人物心理描寫(xiě)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的人物心理描寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物心理描寫(xiě)作文1
今天家里要來(lái)一位特別的客人。我老早就端著(zhù)小凳子在門(mén)口巴巴地望著(zhù)，兩條手臂搭在腿上，托著(zhù)腮，兩只焦灼的大眼睛就直勾勾的地盯著(zhù)門(mén)口，仿佛要把大門(mén)燒出一個(gè)洞來(lái)。
此時(shí)樹(shù)上的鳥(niǎo)雀仿佛都安靜了許多，暖陽(yáng)照射下來(lái)，仿佛里面摻了蜜，陪我一起在等待著(zhù)這位特別的客人。到了？到了吧？應該快到了吧？距離約定的時(shí)間還差一分鐘。到了！到了！“啪塔”，開(kāi)門(mén)聲響起，萬(wàn)籟俱靜，猛地一回頭，看見(jiàn)那只特別的“客人”，正在媽媽的懷里。我眼底迸出欣喜的光芒，只恨地心引力太強，沒(méi)讓我一蹦三尺高。我大步流星地走向媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽?xiě)牙锏呢垉�。貓兒甩甩尾巴，那細軟的絨毛掠過(guò)我的指尖，真舒服！我激動(dòng)道：“媽媽?zhuān)夷鼙П鼏�？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我抱過(guò)它，嘴角不禁大大地咧開(kāi)，眼睛彎成月牙，眉飛色舞。
人物心理描寫(xiě)作文2
今天數學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂地看著(zhù)這一個(gè)個(gè)鮮紅的勾，情不自禁地笑出了聲來(lái)。還未放學(xué)，我就提前收拾好了書(shū)包，恨自己怎么沒(méi)長(cháng)一雙翅膀，不能一放學(xué)就飛出校門(mén)，跑回家去。一到家，我便立即放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，伸出手摸索出我那張光彩奪目的滿(mǎn)分試卷，跑到母親跟前，喊道：“媽?zhuān)�！我考�?00分！”我一邊說(shuō)，一邊想：“嘿嘿，媽媽一定會(huì )夸我的，太好了！”果不其然媽媽笑著(zhù)對我豎起了大拇指，此刻，我只恨地心引力太強，不能一下子蹦到天上去��！
人物心理描寫(xiě)作文3
“唉，這次又沒(méi)考上90分，該怎么辦呢？”望著(zhù)手中鮮紅的試卷，我無(wú)奈地閉上了眼，心想著(zhù)：這可怎么辦��？肯定會(huì )被媽媽灌一大碗心靈雞湯的，頭都要聽(tīng)炸了，該死！卷子分數直接導致了我一整天都不太高興，興致泱泱，走路都慢悠悠的，捉弄朋友后好像也沒(méi)有那么開(kāi)心了�；▋恨抢�(zhù)腦袋，和我一樣垂頭喪氣；鳥(niǎo)兒似乎也隨時(shí)在提醒我考差的事實(shí)；風(fēng)兒來(lái)來(lái)去去，像是在拍我的腦袋懲罰我。什么東西好像都在提醒我這次考差了，唉，好鬧心��！
人物心理描寫(xiě)作文4
怎么辦啊?天色已經(jīng)暗了下來(lái)，今天和同學(xué)們玩到這么晚才回家，爸爸一定會(huì )嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時(shí)我的腳好像有千斤重，我邁著(zhù)沉重的步伐向家門(mén)口走去�！霸趺催@么晚才回來(lái)?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起心理活動(dòng)的作文300字(4篇)作文唉，也沒(méi)有別的辦法了，我已經(jīng)絕望了。一抬頭，啊，已經(jīng)到家門(mén)口了!我的心“咯噔”一下，唉面對現實(shí)吧!
我伸出一只顫抖的手指伸向門(mén)鈴，但是我心靈的樹(shù)藤將我的`手緊緊纏繞住，動(dòng)彈不得�！皟鹤�，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長(cháng)空，那聲音中包含著(zhù)高興與難過(guò)，我也從這聲音中清醒過(guò)來(lái)�；仡^一看，是爸爸!我大吃一驚，原來(lái)從下午爸爸就一直在四處找我。此時(shí)仿佛一道巨浪沖擊著(zhù)我的心。
人物心理描寫(xiě)作文5
每次期末考試完，走出校園的大門(mén)，我總是感到前所未有的輕松和愉快，轉悠過(guò)去，轉悠過(guò)來(lái)，走路蹦蹦跳跳的，溜得也飛快，總是時(shí)不時(shí)地長(cháng)吁一聲：“哎——”心里爽快極了。
終于考完試了，終于又迎來(lái)了一個(gè)假期，最近作業(yè)這么多，終于可以好好玩幾天啦，真是太棒了！我邊想還邊忍不住眉飛色舞，偶爾眼睛瞪得老大，嘴角揚得老高。路上每一片飄下來(lái)的落葉似乎都在為我慶祝，陽(yáng)光也酣暢淋漓地灑滿(mǎn)了四周，一路上似乎所有人都高高興興的，像被我感染了，四處都彌漫著(zhù)歡樂(lè )和愉快的氣息。
人物心理描寫(xiě)作文6
試卷發(fā)下來(lái)了，我激動(dòng)的心也漸漸地涼了。我屏住呼吸，試卷上鮮紅的59分深深地給了我當頭一棒，我被敲得不知所措，最后，也只能掩面嘆息。我雙手緊緊握著(zhù)試卷，躬著(zhù)背，坐在椅子上。拿到試卷前，我的心像是一座即將噴發(fā)的火山，滾燙的巖漿正翻滾著(zhù)；拿到試卷后，我的心漸漸變成一座死寂的火山，只剩下灰燼。我該怎么辦呢？此時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了媽媽看到試卷后漸漸變了顏色，漲得通紅的臉。我不敢再繼續想下去，只好長(cháng)嘆一口氣。
人物心理描寫(xiě)作文7
“你考了一百分！”同桌大老遠就喊，邊喊海邊揮舞著(zhù)手里的試卷，這聲音如同離弦的箭，一下插進(jìn)我的耳朵，剛進(jìn)入耳朵時(shí)，卻又變?yōu)榱溯p柔，涼爽的水，在耳朵里流淌。
“我考了一百分？”我轉過(guò)頭，明亮的眼中充滿(mǎn)了難以置信。我站起身，雙腳，兩手竟有些細微的抖動(dòng)，接過(guò)同桌遞過(guò)來(lái)的試卷，“我考了一百分？”顫抖的手引得試卷都有些抖動(dòng)。試卷上那鮮紅的分數闖入我的眼睛，讓我有些窒息，倒不是絕望的窒息，是激動(dòng)的窒息，是快樂(lè )的窒息�！拔铱剂艘话俜�！”我振臂高呼，臉上春風(fēng)得意，灑滿(mǎn)陽(yáng)光。此刻，我感覺(jué)自己是世界上最快樂(lè )的人。芳草為我鼓掌，清風(fēng)為我歡呼，我成為了世界的焦點(diǎn)，成為了萬(wàn)眾矚目的對象，人們無(wú)不為我歡呼，為我慶祝，為我祝賀。我沉醉在快樂(lè )的海洋，似矯健的游龍，海洋是我的舞臺，我盡情地穿梭，盡情地游泳，貪婪地吸食著(zhù)快樂(lè )。
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