關(guān)于心理的作文300字8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的心理的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心理的作文300字 篇1

　　周五是我們班的第一節心理課，上課時(shí)大家都十分激動(dòng)。

　　王老師走上講臺，笑瞇瞇地說(shuō)：“這節課的重點(diǎn)是選組長(cháng)和玩貼鼻子游戲�！�

　　在小組討論誰(shuí)當組長(cháng)更好時(shí)，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學(xué)期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會(huì )兒的小組投票中只要有兩個(gè)人投自己，那我當組長(cháng)的機會(huì )就有百分之五十的概率了�！笨上旅娴氖虑閰s讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這么有權威性嗎？

　　接著(zhù)，我們進(jìn)入了下面貼鼻子的環(huán)節。我幸運的成為了被老師選中的幸運兒中的一員。

　　開(kāi)戰了，我開(kāi)始指揮我的戰友了。在臺下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒(méi)了我的指揮口令。最后，二丈和尚摸不著(zhù)頭的戰友再也沉不住氣了隨便一貼，最后貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯了。他好像很不高興，就又調皮了一把，伸手把鼻子貼正后，一轉身走回位置。就在此時(shí)，那不爭氣的下課鈴響了起來(lái)，老師結束了活動(dòng)�？墒俏疫�沒(méi)玩過(guò)癮呢？便一邊私下嘀咕著(zhù)：“不討人喜歡的下課鈴�！币贿呅睦砥矶\下次的心理課的時(shí)間能更長(cháng)久一些。

心理的作文300字 篇2

　　很多人很多時(shí)候很多問(wèn)題涉及的不是心理疾病，而是心事過(guò)重。借以咨詢(xún)，與咨詢(xún)師公布于眾，從而達到釋?xiě)训淖饔谩?/p>

　　每個(gè)人在這個(gè)世界上不是孤立存在著(zhù)的，必然要和其他的人、事、物發(fā)生關(guān)聯(lián)，我們的心臟只有拳頭大小，所承載的思想壓力空間就這么大，它的生理構造其實(shí)就是在要求我們要學(xué)會(huì )釋?xiě)�，把一件事情從思想中放下，才能承擔另外一件事情的思想壓力。之所以�?huì )發(fā)生心理問(wèn)題或心理疾病，主要還是不能有效的釋?xiě)选?/p>

　　寬容是一劑最好的心理良藥。對自己寬容，是對自己疼愛(ài)的體現；對朋友寬容，是對朋友理解的體現；對愛(ài)人寬容，是對愛(ài)人信任的體現；對敵人寬容，是對敵人智取的體現。對所有人的寬容，都是對自己負責任的體現。

　　每個(gè)人都寬容，每個(gè)人都開(kāi)心快樂(lè )！

心理的作文300字 篇3

　　今天一大早，朱老師便來(lái)到我們班級，本來(lái)笑容滿(mǎn)面，可當他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒(méi)交作業(yè)同學(xué)的列表)，那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫，由紫轉青，青如生果，眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，朱老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰(shuí)沒(méi)有做完作業(yè)?站起來(lái)!”***等人連忙站了起來(lái)，只見(jiàn)他們兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，雙腿也不聽(tīng)使喚，像篩糠似的亂顫起來(lái)。

　　下面的同學(xué)也嚇了一跳�！敖裉熘炖蠋熌敲瓷鷼�，不會(huì )出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說(shuō)，“哦，天哪!紅色警戒，朱老師要“殺人”啦!”頓時(shí)，大家都亂了手腳，因為朱老師的心情就表示作業(yè)的多少啊。

　　緊接著(zhù)，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的朱老師把這些同學(xué)的本子拿來(lái)，一本本撕了。啊，此時(shí)就連平時(shí)的調皮大王也都看得面如土色。

　　我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)朱老師那么生氣，再來(lái)看看被撕本子的同學(xué)，全都是些“熟面孔”，難怪朱老師會(huì )如此大發(fā)雷霆。親愛(ài)的同學(xué)們哪，我們真不該浪費大好時(shí)光，辜負了家長(cháng)、老師對我們的期望。

心理的作文300字 篇4

　　月考成績(jì)公布后，我的心情非常沉重，因為這次我考的令人難以想象。

　　放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步慢慢走著(zhù)。這時(shí)，月亮出來(lái)了，冷冷的，陽(yáng)光已經(jīng)不在了。我獨自一人在路上，邊走邊自責著(zhù)：考這種成績(jì)你還有臉見(jiàn)人��？你怎么對的起你的父母，怎么對的起老師，怎么對的起曾經(jīng)鼓勵過(guò)的你人��？！我想哭，但我忍住了。

　　回到家后，我沒(méi)有把成績(jì)告訴家人，我怕他們傷心，我也不敢說(shuō)。我躲在被子里，無(wú)聲的哭泣，淚水在臉頰上流淌著(zhù)。沒(méi)有人知道我在哭，也沒(méi)有人知道我在哭什么，我只是很傷心。我拿出鏡子，看著(zhù)鏡子中的我，說(shuō)：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了嗎？你再哭，你遲早會(huì )輸給別人的！哭有什么用呢，不努力，只會(huì )哭，你以為哭事情就解決了��？你哭啊，你哭啊……嗚嗚……”我哭了，哭得那么徹底。

　　哭完后，我抹干淚，對自己說(shuō)：“這是我第一次為成績(jì)而流下悲傷的淚水，也是最后一次……”

心理的作文300字 篇5

　　我家公路旁的小路上，垃圾桶很多。但在地上，垃圾隨處可見(jiàn)，不但破壞了環(huán)境而且有些人不注意，踩到香蕉皮滑到了。然而，我看見(jiàn)每天都是一個(gè)老太太的影子像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　一天，我看見(jiàn)有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老太太看見(jiàn)地上的垃圾很多，彎下腰撿起那些令人恐懼的臭氣熏天的垃圾。她彎腰的時(shí)候很慢，再加上他白發(fā)蒼蒼我們不難看出他年歲已高，脛骨已經(jīng)老化。在這個(gè)年齡段的人彎腰對他們來(lái)說(shuō)是一件很難做到的事。

　　第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，他依然撿著(zhù)垃圾， 那身影時(shí)那么的高大!這天，垃圾明顯變少了�；蛟S是老太太的行為感動(dòng)了別人，那些人知道自己做的是什么了，是破壞環(huán)境而且是破壞老太太的勞動(dòng)。

　　今天的燦爛陽(yáng)光灑在了大地上，也灑在了老太太的身上。老太太終于露出他那久久沒(méi)有綻放的笑容。因為這一道上沒(méi)有垃圾了。 老太太那粗造的手建起了一塊塊垃圾，也撿起了一朵朵充滿(mǎn)美的花!

心理的.作文300字 篇6

　　前幾天，舅舅就打來(lái)電話(huà)，他說(shuō)要到杭州來(lái)出差，順便來(lái)我們家住一晚，我高興地期待著(zhù)舅舅的到來(lái)。

　　終于給我盼來(lái)了。前天，我放學(xué)回到家打開(kāi)家門(mén)，一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我馬上興高采烈地跑過(guò)去，向舅舅問(wèn)好。只見(jiàn)他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我，我開(kāi)心地接過(guò)，打開(kāi)一看，哇！都是我愛(ài)吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的東西---椰子飯。我歡呼了一聲，強烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。

　　媽媽做飯的時(shí)候，我迫不及待地跟在后面，打開(kāi)包裝紙，看到一個(gè)圓圓的椰子，里面有白白的、軟軟的米飯，

　　放在鍋里一蒸，沒(méi)多久，就聞到一陣椰子的清香。有點(diǎn)像我們平時(shí)喝的椰子汁的味道。終于，椰子飯可以吃了！我馬上拿起筷子，嘗了一口，啊，第一口吃下去，滿(mǎn)嘴都是椰子的香味，讓我胃口大開(kāi)，我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。不一會(huì )，就把整個(gè)椰子飯吃完了。

　　舅舅的禮物真是一個(gè)美味的禮物啊，希望舅舅能經(jīng)常來(lái)。

心理的作文300字 篇7

　　今天，老師說(shuō)下星期就要考試了同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，神態(tài)各異。有的開(kāi)心極了，腿在下面不停地搖擺，露出了歡快的笑容；有的難過(guò)極了，垂頭喪氣，長(cháng)嘆了一聲，如同進(jìn)了地獄；還有的無(wú)動(dòng)于衷，和往常一樣，該高興還是高興。

　　這幾天來(lái)，我的神經(jīng)都繃得緊緊的，準備迎接即將來(lái)臨的期末考試。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，忙得我不亦樂(lè )乎。我全力以赴，準備考出一個(gè)出色的成績(jì)。如今考試就要進(jìn)行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好該怎么辦？擔憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難，我競爭不過(guò)其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油、打氣，可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。

　　終于到了考試的時(shí)間，來(lái)到了學(xué)校，我突然緊張起來(lái)，心怦怦直跳，手心里滿(mǎn)是汗。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，這段時(shí)間的復習，你們很努力，相信自己，你們一定是最棒的！加油吧！”說(shuō)著(zhù)老師做了加油的手勢。老師的話(huà)讓我有了自信，心情也平靜了下來(lái)，我要認真答題，不辜負老師的期望！

心理的作文300字 篇8

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)。我們是分兩個(gè)組來(lái)玩的，第一組先是一、二、六年級先，在到我們三、四、五年級玩。下午的第一節課下課，老師在教室里說(shuō)完事后的要求。這個(gè)要求就是“團結”，如果我們不團結的話(huà)就不會(huì )贏(yíng)。

　　這次游戲項目有12個(gè)，我們第一個(gè)玩的游戲是“巧翻帆布”。這個(gè)游戲是要7個(gè)人站在一條布里，腳步能碰到地用手把整個(gè)布給翻過(guò)來(lái)。

　　第二個(gè)游戲是“閃電反應”。這個(gè)游戲是考你反應能力的。第一階段是說(shuō)出左手就出左手。第二階段是左右相反的叫你出左手你就出右手。第三階段是上下相反的叫你出左手你就出左腳。第四階段是斜著(zhù)的叫你出左腳你就出左手。我在這個(gè)游戲我拿到了兩個(gè)獎票！

　　這個(gè)心理健康教育活動(dòng)既可以教育，又可以玩。真是一舉兩得��！