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【實(shí)用】心理的作文300字10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的心理的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理的作文300字 篇1
記得有一次,你布置的作業(yè)太多,我寫(xiě)到晚上九點(diǎn)多才寫(xiě)完,寫(xiě)完了作業(yè),我就迫不及待的一下子撲到床上睡著(zhù)了。等到早上太陽(yáng)已經(jīng)曬床上起來(lái)到屁股了,一看表,已經(jīng)七點(diǎn)一刻了,我心里只有一個(gè)念頭:遲到了!!!我立刻從床上起來(lái),穿上衣服就走了。到了學(xué)校就晚了。
到學(xué)校以后,我交上了作業(yè),本以為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了,可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節課下了以后,我同位叫我上語(yǔ)文老師辦公室,我以為是老師要表?yè)P我,可是沒(méi)想到?jīng)]受到表?yè)P,還受到了批評,老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我打開(kāi)本子一看,交錯本子了。于是我想回去拿我的作業(yè)本,想洗清我的冤屈,不過(guò)我回去左找右找,居然沒(méi)找到我的作業(yè)本,這時(shí)我想自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了,轉念一想,車(chē)到山前必有路,我慢慢的走進(jìn)了老師的辦公室,可憐的說(shuō):“老師,對不起,我沒(méi)帶作業(yè)本!崩蠋熞宦(tīng)立刻河東獅吼起來(lái),說(shuō):“你不用說(shuō)了,沒(méi)做就是沒(méi)做……”一些教育我的話(huà)劈頭蓋臉的打了下來(lái),我覺(jué)得我又可憐有氣憤。
老師,我想對你說(shuō):以后請給我們少布置點(diǎn)作業(yè),我知道你是為我們好,可是您也換位思考一下我們的感受。老師,您一定要理解我們,理解萬(wàn)歲!
心理的作文300字 篇2
有一天,麗麗在家里畫(huà)畫(huà),她畫(huà)了一片大草原,草原上慢羊羊村長(cháng)帶著(zhù)喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊、暖洋洋等一群小羊在草原上悠閑地吃草,灰太狼和紅太狼偷偷地躲在一棵大樹(shù)后面,隨時(shí)準備襲擊它們。
這時(shí),門(mén)外響起了“咚,咚,咚”的敲門(mén)聲,“請問(wèn)麗麗在家嗎?”“在啊,請問(wèn)有什么事嗎?”麗麗禮貌地回答!芭,我是你爸爸的同事!薄澳俏野职值耐,那請問(wèn)您貴姓?”“我不告訴你”,“你不告訴我你是誰(shuí),我就不開(kāi)門(mén)”!鞍パ,快開(kāi)門(mén)啊,你爸爸出車(chē)禍進(jìn)醫院了,讓我來(lái)帶你去醫院看他的”。爸爸明明出差去北京好幾天了,怎么可能出車(chē)禍呢?麗麗想:他會(huì )不會(huì )是壞人啊?想到這,她連忙通過(guò)門(mén)鏡向外望去,哎呀,我的媽呀!外面站著(zhù)好幾個(gè)人,一個(gè)人和麗麗說(shuō)話(huà),其他的人賊眉鼠眼地四下張望,果然是壞人!麗麗悄悄地拿出家里的高清數碼攝像機把那幾個(gè)人給拍了下來(lái),接著(zhù)撥打110報警。門(mén)外的壞人聽(tīng)到了報警的聲音趕緊跑了。
3分鐘后警察來(lái)到了麗麗家,這時(shí)麗麗發(fā)現壞人已經(jīng)逃跑了。于是麗麗就把相片給警察看,警察看完之后開(kāi)著(zhù)警車(chē)去抓壞人。
根據群眾的舉報,警察叔叔終于抓到了壞人!
心理的作文300字 篇3
今天發(fā)來(lái)通知,我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎,明天就要頒獎了,小學(xué)生作文心理描寫(xiě)。
這時(shí),正在上語(yǔ)文課,我胳膊拄著(zhù)桌子,正醞釀著(zhù)明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服,起碼也要穿公主裙!明天我不能披頭,這樣顯得不莊重,那就盤(pán)頭吧,盤(pán)頭比較哦啊有氣質(zhì)。不能穿運動(dòng)鞋,要穿高跟鞋吧!明天,我將是全國的小名人,也是全國最漂亮的小學(xué)生了。哈哈,我在市政府的大廳中,坐在第一排,第一個(gè)點(diǎn)到的就是我。一叫到我,我激動(dòng)得快要哭出來(lái)了,卻佯裝鎮定,昂首挺胸地走上領(lǐng)獎臺。我站在臺上,舉著(zhù)獎杯,臺下的觀(guān)眾紛紛投來(lái)羨慕的目光。我在臺上的一邊站著(zhù),臺下的觀(guān)眾看著(zhù)臺上,我簡(jiǎn)直掉進(jìn)了蜜罐里一樣。
“孫鶴源!”語(yǔ)文老師大喝一聲。我被驚醒了,“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員,但是你不能不聽(tīng)課呀!”老師說(shuō)的這幾句我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,同學(xué)們下課對我說(shuō):“你也太驕傲了……”
心理的作文300字 篇4
今天上午體育徐老師帶著(zhù)我們在小操場(chǎng)玩了一個(gè)有趣的心里游戲——大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺風(fēng)吹。
首先,我們一組圍成一個(gè)圈坐著(zhù),大組長(cháng)董萌站在當中。游戲開(kāi)始了,大組長(cháng)說(shuō):“大風(fēng)吹——”我們接著(zhù)說(shuō):“吹什么?”,大組長(cháng):“吹扎辮子的!比缓,扎辮子的同學(xué)換位置。組長(cháng)找不到位置,只好又站在中間,不過(guò)要先表演一個(gè)節目才可以重新開(kāi)始游戲。這是老師規定的游戲規則。于是組長(cháng)給我們背了一首詩(shī)《登鸛雀樓》。
表演后,大組長(cháng)又說(shuō):“小風(fēng)吹——”,我們又說(shuō):“吹什么?”。大組長(cháng)說(shuō):“吹扎辮子的!边@次,沒(méi)扎辮子的趕緊換位置。這時(shí),大組長(cháng)坐下了,小組長(cháng)葉釬怡站到中間,說(shuō):“臺風(fēng)吹——”,我們聽(tīng)了全部換位置,換來(lái)?yè)Q去,還是葉釬怡說(shuō):“臺風(fēng)吹——”,我們又換位置。第三個(gè)上來(lái)的是吳之晗同學(xué)。他說(shuō)“小風(fēng)吹——”我們說(shuō):“吹什么?”他又說(shuō):“吹扎辮子的!蔽覀兟(tīng)了,男孩子全部換位置。
哈哈,這個(gè)游戲真有趣,真好玩!
心理的作文300字 篇5
試前的.心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現,心理學(xué)研究證明,絕大多數考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正,F象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,增強學(xué)習的積極性和自覺(jué)性,提高注意力和反應速度等,是很有好處的。
但是如果考試焦慮過(guò)于嚴重,則會(huì )影響到復習過(guò)程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對考試焦慮進(jìn)行識別,并在需要的時(shí)候尋求心理咨詢(xún)員和醫生的幫助?荚嚱箲]在生理上的表現主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現為很多擔心,例如:擔心考試時(shí)自己有一大堆題目不會(huì )寫(xiě),擔心以前念過(guò)的書(shū)想不起來(lái),擔心考壞了被父母責罵……
如果只是有些擔心,但是以上的癥狀不明顯的話(huà),可以自己學(xué)習一些心理調試的方法來(lái)緩解焦慮的程度,比如在覺(jué)得擔心和焦慮的時(shí)候做深呼吸:深深地吸進(jìn)一口氣,再慢慢地呼出來(lái);蛘呔o緊地握住拳頭,再慢慢地放開(kāi);蛘叨鄬ψ约赫f(shuō)一些積極的話(huà),比如“我一定行”、“我復習得很好,一定沒(méi)問(wèn)題”等。
心理的作文300字 篇6
天灰蒙蒙的,我漫無(wú)目的地走在風(fēng)雨里,一步接一步,不知從哪兒來(lái),也不知去向何方!
凜冽的風(fēng)夾帶著(zhù)雨點(diǎn),打在我的臉上,鉆進(jìn)我的脖子里,感覺(jué)有點(diǎn)冷。
偶爾一低頭,發(fā)現腳前有一片洼地,里面倒映著(zhù)一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂(lè )觀(guān)嗎?怎么……
記得有一次,我受到了一個(gè)沉重的打擊,一直悶悶不樂(lè ),那時(shí)總是媽媽經(jīng)常鼓勵我,才使我振作了起來(lái)?涩F在,我不能一直依靠媽媽了,因為我長(cháng)大了!我應該感謝這片小洼地,在它的面前,我看清了自己,原來(lái)在我單獨面對困難和挫折時(shí),是這么一個(gè)不夠堅強,勇氣不足的人。
看來(lái),只有在風(fēng)和雨的襲擊下,才能考驗出一個(gè)人的素養和內涵。
人生亦然。試想,一個(gè)生活在夸贊聲中的人,一個(gè)總是在別人的庇護下成長(cháng)的人,又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長(cháng)起來(lái)的人,他體內的每一滴血,每一根骨頭,都飽含著(zhù)搏擊的力量,讓他不斷地勇往直前。
挫折并不可怕,最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。
于是,我釋然一笑,提起精神,大踏步地朝前走去……
心中感慨著(zhù)——雨,你盡情地下吧!
心理的作文300字 篇7
今天下午的第二節課是心理健康課,剛開(kāi)始上課的時(shí)候老師領(lǐng)我們玩了一個(gè)頂球游戲,游戲規則是:男女雙方各出一人,把球頂在頭上,想辦法不讓球掉下來(lái),可以使用任何道具,只要球不掉下來(lái),最后看誰(shuí)堅實(shí)的時(shí)間長(cháng),誰(shuí)就獲勝。最后我們女生派出陳新巧出去比賽,男生派出申?yáng)|旭出來(lái)比賽,最后我們女生贏(yíng)了 !
游戲玩完以后,老師說(shuō):“你們在學(xué)校的時(shí)間僅僅有3個(gè)月了,好好珍惜吧! 你們陳老師教了你們六年,你們老師說(shuō)你們是為了你們好,你們不要記仇。那天你們在給全校學(xué)生演示進(jìn)教室,完事以后我們所有課任老師在辦公室里說(shuō):”這一屆的六年級學(xué)生真不錯,他們要是畢業(yè)我們會(huì )很舍不得的!
聽(tīng)了以后我哭了,我要好好珍惜這三個(gè)月的小學(xué)美好生活,珍惜和老師生活的最后三個(gè)月時(shí)間,我永遠不會(huì )忘記我的母校朝陽(yáng)小學(xué)和我們的班主任陳老師……母校,陳老師我愛(ài)你們!
心理的作文300字 篇8
最近我的心情特別的糾結,原因是:柯老師讓我在中秋節的活動(dòng)中表演節目。
原本我是和谷鴻瑩講相聲的,我想我們兩個(gè)講的相聲會(huì )很好的,她演捧,我演逗,我們選好了文本,練了兩次,她卻突然不學(xué)了,我只能與新同學(xué)陳心禾合作了。我以為,只要我努力點(diǎn),一定能講好的,所以我還是很有信心的?墒敲看未螂娫(huà)給陳心禾時(shí),她總說(shuō)無(wú)所謂,還總不和我排練,F在我只能和另一個(gè)新同學(xué)講相聲了。但是,時(shí)間越來(lái)越近,排練的時(shí)間越來(lái)越少,我的信心差不多沒(méi)了,這件事已經(jīng)弄得我團團轉了。
哎,我想要是我會(huì )彈點(diǎn)什么就好了,可惜我沒(méi)有學(xué)過(guò);我想我要是會(huì )跳舞就不用這么糾結了,但是我學(xué)了一個(gè)學(xué)期,太辛苦了,就放棄學(xué)了;我想我要是天生有一條好嗓子就好啦,不用這么忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了,可惜我沒(méi)有。
哎!這樣的心情什么時(shí)候才能結束!我真想快點(diǎn)過(guò)了中秋節,過(guò)了中秋,這種哪哪都不好,哪哪都不對的糾結心情應該會(huì )煙消云散了吧!
心理的作文300字 篇9
大家都隱藏著(zhù)許多心里話(huà)吧!不肯告訴別人,今天讓我們把心里話(huà)給請出家門(mén),與大家一起分享吧!
我的心里話(huà)有許多,都藏在自己的心里,都不肯把自己的心里話(huà)與別人分享,今天我要把心里話(huà)說(shuō)出來(lái),與爸爸媽媽和同學(xué)一起分享,一起享受,就像與爸爸媽媽談天說(shuō)地,與同學(xué)嘻嘻哈哈的,
我的心里話(huà)是:我要謝謝我最親愛(ài)的爸爸媽媽對我的養育之恩,如果不是爸爸媽媽我也不會(huì )有今天的快樂(lè ),這十年以來(lái),爸爸媽媽哪里休息過(guò),不是上班就是做家務(wù)的,我卻一點(diǎn)都不會(huì )做,每當我想做家務(wù)來(lái)幫媽媽的時(shí)候,可媽媽總是說(shuō):“媽媽自己來(lái),你去玩吧!”我聽(tīng)了之后有些不情愿,因為我知道,這是媽媽對我的愛(ài),媽媽我想對您說(shuō):“您太辛苦了,我已經(jīng)長(cháng)大了,也讓我幫你做點(diǎn)事吧!以后再也不惹您生氣了!
我的爸爸不是出差就是上班,有時(shí)候還教我學(xué)習,便使我深深體會(huì )到了爸爸太累了,而且爸爸每天睡覺(jué)幾乎是十二點(diǎn)鐘以后,早上和我們一塊起床,我們去上學(xué)他去上班,爸爸我也想對您說(shuō):“您實(shí)在太辛苦了,要注意休息哦。我要再一次說(shuō);“爸爸媽媽謝謝您!我一定會(huì )好好學(xué)習,做個(gè)懂事乖巧的好女兒,來(lái)報答你們。您們辛苦了!”
這就是我的心里話(huà)!
心理的作文300字 篇10
即使在這個(gè)時(shí)候,老婦人也沒(méi)有說(shuō)話(huà),沒(méi)有說(shuō)話(huà)是因為尊敬死去的人。她不過(guò)抬起眼睛來(lái),朝這些脫了帽的肅立著(zhù)的人們看了一眼,十分莊嚴地對他們深深一鞠躬:是因為他的親人來(lái)了,這里不需要她這個(gè)老婦人了。而她的黑色大圍巾拉直了,是因為尊敬死者,才穿黑色服飾的衣服。顫巍巍地走了。顫巍巍這個(gè)詞來(lái)表現出老瑪利·育乞西的衰老。沒(méi)有再回過(guò)頭來(lái),看一下你蠟燭和那些士兵,可能老婦人覺(jué)得這里以后不需要她了,因為他的親人在守候他,讓他不覺(jué)的孤獨。
但是,老婦人珍藏的喜燭的火焰會(huì )一直在那里陪伴著(zhù)他,讓他感覺(jué)不到黑暗,感覺(jué)不到陰森,感覺(jué)不到寒冷,讓他的身邊從此光明下去。
老婦人在守候幸福契克拉耶夫的同時(shí),也在默默地思念自己的兒子和親人,也同樣的擔心他們的安全,也有時(shí)候會(huì )覺(jué)得兒子和她的親人,已經(jīng)被德國人的炮給……
但是老婦人堅信不管這么樣,只要自己對別人的兒子好,也許上天會(huì )讓她的兒子好的。也行上天會(huì )派一位好心人對自己的兒子好的。
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