寫(xiě)心理的作文匯總8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫(xiě)心理的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)心理的作文 篇1
三明，雖然不是我的出生之地，但卻是我從小生活的地方。
在這里生活了十幾年了，我對這里的一草一木都很熟悉。春天的
腳步很輕，輕的我都快感覺(jué)不到了。河邊的柳樹(shù)又長(cháng)出了許多嫩綠的新芽，草地上也變得綠起來(lái)。我最喜歡的就是綠色，因為它代表著(zhù)生命，健康和自由。
春風(fēng)其實(shí)是最溫暖的，走出門(mén)一陣微風(fēng)吹來(lái)，心里暖暖的。微風(fēng)是無(wú)形的擁抱，看不見(jiàn)，卻感受得到。公園里的花兒都爭相開(kāi)放著(zhù)，小草們在一旁做陪襯。主角是孩子們，他們放著(zhù)風(fēng)箏，玩著(zhù)游戲，天空中不僅有藍天和白云，還多了幾個(gè)風(fēng)箏。孩子們放飛著(zhù)夢(mèng)想，令整個(gè)三明都生機勃勃的。
春日，人人都脫去了厚重的棉襖，身體變得輕松起來(lái)。我沐浴在陽(yáng)光下，看著(zhù)春天的腳步走滿(mǎn)了三明。春天的陽(yáng)光一點(diǎn)也不比冬天的差，在原本溫暖的基礎上又加了些生氣。
春雨，春天的雨水多，雨兒好像也在迎接著(zhù)春天歡快地跳起了舞。一場(chǎng)雨過(guò)后，天空被洗得很干凈，空氣也變得清新了，深呼吸，讓人感到無(wú)比舒服。同樣，春雨也洗刷干凈了這個(gè)城市。
三明的春天不一定是最美的，但是是最舒服的。
寫(xiě)心理的作文 篇2
我現在已經(jīng)是個(gè)三年級的小學(xué)生了，一直守護在我們身邊的就是我的班主任李老師，因為她把班上的每個(gè)同學(xué)都當做自己的孩子對待，所以班上的同學(xué)都親切的叫她李媽媽。三年來(lái)，她和我們在一起學(xué)習生活有歡喜也有憂(yōu)愁，有波折也有順利，無(wú)論怎樣都是一種愛(ài)，也是一種責任。
記得二年級期末的時(shí)候，有一天，我沒(méi)有抄完記事本被同學(xué)發(fā)現了，告訴了李老師。也不知道李老師對同學(xué)說(shuō)了些什么，同學(xué)就抓起了我的記事本交給了老師�！鞍�！你完蛋了！”同學(xué)說(shuō)，“李老師叫你把今天的記事本抄十遍�！闭f(shuō)著(zhù)他拿起他的記事本讓我抄了一遍�；氐郊�，我含著(zhù)眼淚重新抄了十遍當天的記事。那時(shí)候我真的不明白老師為什么要這么做，期末復習階段本來(lái)作業(yè)就很多，我每天還要做很多課外班作業(yè)，這些老師都是知道的呀。就為這點(diǎn)兒小事，老師竟要這么懲罰我，真是太過(guò)分了。直到期末考試的前一天，我無(wú)意間看到媽媽的手機，上面寫(xiě)著(zhù)：“今天我罰兒子抄記事本十遍，心里真是不落忍。但是我覺(jué)得應該好好給他個(gè)教訓，他最近有些浮藻，認真記事是一個(gè)學(xué)生最基本的學(xué)習能力，我是希望兒子更好，希望理解�！边@是李老師發(fā)給媽媽的信息。��！原來(lái)老師罰我抄寫(xiě)記事，是希望我能夠更好。李老師平時(shí)和我們說(shuō)的'最多的一句話(huà)就是：千萬(wàn)不要偷懶。期末考試的時(shí)候，我帶著(zhù)這句教誨走進(jìn)了考場(chǎng)。按照老師的要求，一步一步認真的將所有思路、過(guò)程全部寫(xiě)出來(lái)，最終取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)。當老師在班上公布成績(jì)的時(shí)候，我看到了老師欣慰的笑容。
這份喜悅的收獲和老師的教誨是分不開(kāi)的。讓我知道了什么是愛(ài)，什么是責任。老師一直都是那么關(guān)心我們、愛(ài)護我們，就算是批評，也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收獲，正是有了老師的嚴格要求，才促成了我今天的好成績(jì)。從前抄十遍記事時(shí)的煩惱和憂(yōu)愁，頓時(shí)煙消云散，成功的喜悅為我插上了歡樂(lè )的翅膀，帶著(zhù)我在知識的天空中展翅高飛。
寫(xiě)心理的作文 篇3
人生中總會(huì )有許多的不如意，應對人生中的低潮，我該怎樣辦？你會(huì )怎樣辦？
坎坎坷坷可說(shuō)是命運的本色吧，又正如那首歌所唱的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。也許命運中早就被上帝布滿(mǎn)了陷阱，正在等待時(shí)機成熟的時(shí)候，把自我給套進(jìn)去，哈哈，這應當算是一個(gè)和深奧又有些滑稽的道理吧！
這些話(huà)出自一個(gè)像我這樣的中學(xué)生之口，聽(tīng)起來(lái)可能很可笑，但那應當是一個(gè)大人的想法，一個(gè)歷經(jīng)滄桑的成年人應當很容易的感觸到一個(gè)這樣的道理，可成年人的感觸是在經(jīng)歷滄桑闖蕩得出來(lái)的。這就是區別，與孩子思想的區別！孩子的思想在大人眼里叫做幼稚，不，那應當是單純！幼稚和單純是有很大區別的。就從說(shuō)出口的字面意思上說(shuō)，就有很大的區別！
不是僅有大人才能感觸到人間的種種心酸，孩子也有思想，只是很單純，但那并不代表孩子就沒(méi)有思想，在我認為父母不應當漠視孩子的思想，孩子也是有感情的，并且孩子的感情會(huì )比大人的感情更豐富！
在經(jīng)歷半年的初中二年級的學(xué)習，每次考試后的失意，足以讓我幼小的心靈遭到一次次的創(chuàng )擊。父母的望子成龍，望女成鳳的思想從亙古開(kāi)始就已施加給了孩子莫大的壓力！可父母還在自以為負責的說(shuō)“期望你好好學(xué)習，別讓我們失望�！迸潞⒆幼尭改甘�，但父母在說(shuō)此話(huà)的時(shí)候又注意到孩子失望的眼神了嗎？他們就不怕孩子失望嗎？我不明白，更不想明白，因為那些理由已不能再算是理由了。
自我是不是太自大了，一個(gè)十三歲的女孩做出這樣冷酷的批判。很無(wú)情吧，哈哈。
寫(xiě)心理的作文 篇4
一次,我真的哭了
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小就不喜歡哭,即使小時(shí)候學(xué)走路時(shí),摔得很痛也總是爬起來(lái)繼續走.長(cháng)大以后我更不喜歡哭了,我認為哭是弱者的表現,是一種無(wú)能的宣泄,再重的傷害,再深的感動(dòng)我也會(huì )把淚水藏在心里.
然而,那一次我卻無(wú)法控制自己,真的哭了.
我有一位勤勞,善良,能干的媽媽.媽媽一生辛勤勞作,日出而作,日落而息,任勞任怨,仿佛從不知什么叫疲倦.爸爸是小學(xué)老師,家中里里外外的活全落在媽媽一個(gè)人身上.但我從未聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)一聲累,叫過(guò)一聲苦.媽媽心地善良,從不傷害別人,對自己的子女更是疼愛(ài)有加.在我們的心目中,媽媽是世界上就偉大最可信賴(lài)的人.
然而,"天有不測風(fēng)云.人有旦夕禍福",在我上六年級的那一年,媽媽生病住進(jìn)了醫院.聽(tīng)到這個(gè)消息后,我請了幾天假回來(lái)照顧媽媽.在醫院的幾天里,我每天都問(wèn)媽媽:"媽媽,好點(diǎn)了嗎 "媽媽每一次都會(huì )吃力的點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)出低弱的聲音:"好點(diǎn)了."可是,媽媽吃力的聲音,蒼白的臉色分明告訴了我:媽媽的病一直沒(méi)有好轉,媽媽一天比一天難受.
我的心納悶了:如今醫學(xué)技術(shù)那么高明,有什么病治不了的.爸爸一直沒(méi)有告訴我們媽媽的病情,我何不去問(wèn)問(wèn)醫生.到了醫生那里,他問(wèn)過(guò)我是病者的什么人,然后說(shuō):"你爸爸不告訴你是不想讓你傷心,我告訴你是想讓你有個(gè)心理準備,你媽媽得了的是晚期癌癥……"我如同晴天霹靂,再也聽(tīng)不下去了.撕心裂肺的喊起來(lái):"不可能的,這是不可能的."
接下來(lái)眼前一片模糊,我不知道自己是怎么從醫生辦公室出來(lái)的.但我記得我作了很大的努力,才把奪眶的淚水收回眼里.我不能讓媽媽看見(jiàn)我哭,更不能讓媽媽知道她的病情,不然她會(huì )拒絕治療的.我努力裝出沒(méi)事的樣子回來(lái)照顧媽媽.
住了好多天院,媽媽看到病情沒(méi)有好轉,就吵著(zhù)要回家.我們拗不過(guò)她,只好依了她,把她接回了家.因為面臨畢業(yè)考試,媽媽幾次勸我回校,說(shuō)老呆在家里會(huì )影響學(xué)習,家里還有哥哥,姐姐照顧,叫我放心回校.我真不想在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)媽媽,后來(lái)在一家人的勸說(shuō)下第二天我才決定回校.
第二天早上,當我拿起行裝要出門(mén)時(shí),媽媽拖著(zhù)極度虛弱的身體走到我身邊說(shuō)::"孩子,這100塊錢(qián)你拿去學(xué)校用吧."
我愣住了,嗚咽著(zhù)說(shuō):"媽,你身體不好,就留著(zhù)自己用吧."
"傻孩子,媽在家里用不著(zhù),你拿去學(xué)校用吧,好好念書(shū),媽以后還等著(zhù)你養呢."
頓時(shí),我什么話(huà)也說(shuō)不出,只是極力的控制自己,我不能在媽媽面前哭,媽媽想讓我放心,我也要讓媽媽放心.
走出家門(mén),我再也控制不了自己,淚水像缺了堤的壩一樣涌出來(lái),我孩子般的哇哇大哭起來(lái),把內心所有的悲傷,痛苦都哭了出來(lái).我的心碎了,我無(wú)法想象沒(méi)有媽媽的日子,將會(huì )怎么樣,如果能換回母親的生命,我將不惜任何代價(jià).
從來(lái)不相信眼淚的我,那一次真的哭了,哭得好傷心,哭得好委屈.
寫(xiě)心理的作文 篇5
有一天，我做完作業(yè)崗想休息，卻被書(shū)柜上的一本小說(shuō)《守衛火山》給迷住了。
我飛快地拿下來(lái)，有滋有味地讀了起來(lái)這本小說(shuō)太精彩了。有時(shí)候我對那些壞狼挖掉小狼的眼睛的行為而咬牙切齒，有時(shí)我因那些守衛火山的狼勝利了而欣喜若狂，有時(shí)我又因小狼的母親去世而淚流滿(mǎn)面。當我讀得正高興的時(shí)候突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了再不睡明天上學(xué)就要來(lái)不及了：”
可是我舍不得放下這本書(shū)，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，想到我可以來(lái)一次竊讀，想到這里我立即行動(dòng)了起來(lái)趁媽媽不注意，我立刻把手電筒和書(shū)放到被窩里面，等媽媽上樓了，我立刻躲到被窩里面，打開(kāi)手電筒如饑似渴地看著(zhù)，越看越有勁。
突然我聽(tīng)見(jiàn)樓上響起了咚咚的腳步聲，難道是媽媽來(lái)了？這時(shí)我趕緊把手電筒關(guān)掉，裝著(zhù)已經(jīng)睡著(zhù)了的樣了，還假裝打呼嚕，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，又走到我的身邊看了一眼就走開(kāi)了，我松了一口氣，暗喜媽媽沒(méi)注意到我在偷偷地看書(shū)，不知過(guò)了多久我終于看完了，把書(shū)放到了原來(lái)的地放，很快就睡著(zhù)了。
一大早我伸了一個(gè)瀨腰，爬起來(lái)走到鏡子面前一看嚇一大跳了，我竟然變成了一只大熊貓？但是我還是很開(kāi)心，因為我把一本有趣文好看的小說(shuō)看完了。
這真是一次，驚險而又刺激的竊讀經(jīng)歷。
寫(xiě)心理的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì )給自己立下一個(gè)目標，因為有了目標你才會(huì )朝那個(gè)目標去奮斗，去努力爭取。如果沒(méi)有給自己立下一個(gè)準確的目標，那你的人生就失去了方向。但是每個(gè)人立的目標不同。就像那幅漫畫(huà)里所畫(huà)的一樣——一個(gè)得了99分的男孩，說(shuō)自己沒(méi)考好；而旁邊的另一位男孩卻慶幸自己考及格了。對于那個(gè)得了60分的男孩來(lái)說(shuō)，得了99分是多么高的分數，要是自己考了99分那簡(jiǎn)直是奇跡。而對于那個(gè)考了99分的男孩來(lái)說(shuō)，自己考的這個(gè)分數并不好，他一定很恨那一分之差，因為就是那一分使自己達不到目標，使自己失望。
你看，這兩個(gè)分數一個(gè)高，一個(gè)低�？剂说头值娜苏J為自己已經(jīng)考得很好了，已經(jīng)對這個(gè)分數很滿(mǎn)意了。而另一個(gè)得高分的人卻認為自己考得不好�？�，這就是立目標的不同之處。
目標，一個(gè)人有了目標，不用在別人的督促下他也會(huì )為了自己立下的目標去努力奮斗，因為他如果不努力，等來(lái)的將是失望，將是痛苦。但是目標應該讓我們自己立。有的父母總是抱著(zhù)“望子成龍，望女成鳳”的理想，他們想讓自己的孩子一步登天。于是就給自己的兒女立下一個(gè)他們不可能達到的目標，一次次的失敗就會(huì )使他們失掉信心。而如果目標是自己立下的，不管有多艱難，他們也會(huì )去努力爭取。所以家長(cháng)們，你們要讓自己的孩子有選擇、立目標的權力。不要擅自為孩子立目標，因為強迫孩子做他們不愿意的事是不可能有結果的。
寫(xiě)心理的作文 篇7
春天，是一個(gè)美妙的季節，是它用一陣春風(fēng)，叫醒了大地上的生靈，讓他們放飛夢(mèng)想，展示自我的純潔美麗。
“呼……”一陣春風(fēng)拂過(guò)。小草探出了綠茵茵的腦袋，柳樹(shù)伸出了如翡翠樣的手，大樹(shù)像染上了斑斑點(diǎn)點(diǎn)綠，迎春花開(kāi)滿(mǎn)了校園，總之，校園顯得生機勃勃的�？墒�，有些樹(shù)木卻去了天堂，我幻想：“冬天時(shí)，冬之精靈給打地鋪上了一層厚厚的大衣，可是有的大樹(shù)不耐凍，所以死了，有的是被人破壞了，所以死的�！边@些大樹(shù)真是可憐。
不說(shuō)可憐了，再說(shuō)一說(shuō)我的校園景色吧！我的校園因萬(wàn)物復蘇而顯得格外有活力、生氣。特別是操場(chǎng)右邊的那片草坪，那根本就不是草坪，而像是一個(gè)風(fēng)景區，因為那里太美了。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園！
寫(xiě)心理的作文 篇8
月考成績(jì)公布后，我的心情非常沉重，因為這次我考的令人難以想象。
放學(xué)后，我拖著(zhù)沉重的腳步慢慢走著(zhù)。這時(shí)，月亮出來(lái)了，冷冷的，陽(yáng)光已經(jīng)不在了。我獨自一人在路上，邊走邊自責著(zhù)：考這種成績(jì)你還有臉見(jiàn)人��？你怎么對的起你的父母，怎么對的起老師，怎么對的起曾經(jīng)鼓勵過(guò)的你人��？！我想哭，但我忍住了。
回到家后，我沒(méi)有把成績(jì)告訴家人，我怕他們傷心，我也不敢說(shuō)。我躲在被子里，無(wú)聲的哭泣，淚水在臉頰上流淌著(zhù)。沒(méi)有人知道我在哭，也沒(méi)有人知道我在哭什么，我只是很傷心。我拿出鏡子，看著(zhù)鏡子中的我，說(shuō)：“你哭什么，有什么好哭的，不就是考差了嗎？你再哭，你遲早會(huì )輸給別人的！哭有什么用呢，不努力，只會(huì )哭，你以為哭事情就解決了��？你哭啊，你哭啊……嗚嗚……”我哭了，哭得那么徹底。
哭完后，我抹干淚，對自己說(shuō)：“這是我第一次為成績(jì)而流下悲傷的淚水，也是最后一次……”
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