關(guān)于心理的作文：成長(cháng)的煩惱

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉眼高。隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱增加了……”

　　是的，作為一個(gè)初中生，煩惱有時(shí)會(huì )像折磨人的魔鬼，將你追逐得無(wú)處藏身，又像一枚苦果，讓你獨自吞食它的苦澀。煩惱使你彷徨無(wú)助，甚至暗自哭泣。你渴望理解，你渴望排解。

　　煩

　　“最近比較煩，比較煩……煩吶!”你一定會(huì )問(wèn)我為什么煩?因為我的作業(yè)比媽媽的話(huà)還多，更別提媽媽的嘮叨話(huà)了，簡(jiǎn)直是一支“機關(guān)槍”“咚!咚!咚……”一顆顆子彈撞擊著(zhù)我的心靈，沖進(jìn)我的大腦，使腦細胞全身無(wú)力，完全癱瘓。煩吶!一提到考試煩吶!不是我害怕考試，而是考不好又是一顆顆子彈朝我發(fā)射，真是煩透頂了!你瞧，又來(lái)了。

　　嘮叨“+”作業(yè)多“=”煩惱

　　“你看看!你看看!這字怎么寫(xiě)得這么亂呢?寫(xiě)亂了老師認得到嗎?考試時(shí)字寫(xiě)不好，又會(huì )考好嗎?改卷子的老師認不到就是一個(gè)‘╳’，那這樣你的成績(jì)又會(huì )好起來(lái)嗎?又是八九十名看我不打你!你……”

　　“我正在思考作業(yè)，老媽!你的子彈打得我頭都快“炸”了，你又懂嗎?作業(yè)多得讓我做都做不完，你少說(shuō)一點(diǎn)話(huà)讓我喘口氣，行嗎?”但這句話(huà)我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我只有悄悄的說(shuō)了一個(gè)字“煩”!

　　嘮叨“+”考試“=”煩惱

　　終于等到這美好第一天，今天我心情不錯，因為作業(yè)我全都ok啦!希望今天別考試!我高興的來(lái)到教室，真是說(shuō)“曹操，曹操到。”剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)數學(xué)老師在發(fā)卷子-----準備考試。這時(shí)，我的心情就沉重起來(lái)，越沉越重……“我的天啦!”我扒倒在桌子上。心里想：回家可能又是不停的子彈朝我發(fā)射。

　　考試結束后，我的心依然沉重著(zhù)，沉重著(zhù)�；氐郊�，果然不出我所料，老媽又拿起“機關(guān)槍”對著(zhù)我說(shuō)：“今天是不是考試了呀?”我想：真是好事不出門(mén)，壞事傳千里呀!肯定又是爸爸通風(fēng)報信，我恨死你了!“在想什么呀!問(wèn)你吶，是不是呀?”“是!是!”“考得好不好呀?”“好!好!”“字寫(xiě)得好不好呀?”“好!好!”“是不是偷看了別人的呀?”“是!是!”“嗯?”“不不不!不對!口誤!口誤!”我通常只用兩個(gè)重復的話(huà)來(lái)對付，但有時(shí)連我都說(shuō)糊涂了，媽媽還是“堅持不懈”的問(wèn)。(也許，我真應該向媽媽學(xué)習一下堅持不懈了。”

　　學(xué)會(huì )理解

　　其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)。我覺(jué)得媽媽的嘮叨也是為了我好，她關(guān)心我，照顧我。作業(yè)多也是為了提高我們的學(xué)習成績(jì)�？荚�，其實(shí)是想讓我們測試一下自己這學(xué)期的收獲有多大�？疾缓闷鋵�(shí)也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在于多努力、多思考、多勤奮。更要學(xué)會(huì )理解，這樣，“石頭”也會(huì )變“金子”的。

　　長(cháng)大就有長(cháng)大的煩惱，這就是成長(cháng)的滋味。你不覺(jué)得在這潛滋暗長(cháng)的煩惱中，你已擺脫幼稚，走向成熟了嗎?煩惱是成長(cháng)過(guò)程中必然會(huì )體驗到的一種心理感受，你可千萬(wàn)別害怕它。