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醒悟話(huà)題作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的醒悟話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醒悟話(huà)題作文1
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧!得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
平線(xiàn)我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊!太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地的束縛，那是一種不愿服輸的'性格啊!在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力?然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了!
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似?原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎?”“這當然不可能!”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎?”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢?
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
醒悟話(huà)題作文2
有人說(shuō)，小孩時(shí)崇拜父親；青年時(shí)鄙視父親；中年時(shí)憐憫父親。然而對我而言，這個(gè)世界上父親是唯一值得一輩子崇拜的人。
父親是教師，在學(xué)生眼中父親是幽默風(fēng)趣的，然而在我眼中，父親是嚴肅堅不可摧的。
那一次期中考試，我每門(mén)學(xué)科都考得不理想，獨自一人走在回家的路上，天空是那么的陰沉，周?chē)囊磺惺悄敲吹募澎o，心驚膽顫的回到家中，偷偷地把試卷放在被子底下，天有不測風(fēng)云，紙終究包不住火，爸爸還是知道了，他試著(zhù)壓住自己的火氣，說(shuō)了一大堆，不知怎么了，爸爸的'怒氣像山洪似的沖下來(lái)他歇斯底里的罵著(zhù)，但后來(lái)他哭了，爸爸哭了…我的心被深深的觸動(dòng)了，被重重地擊痛了，思想上的羈絆一下子便蕩然無(wú)存。父親是人不是神，他也有脆弱的地方，他為了讓我安心的學(xué)習而做個(gè)雙面人而我卻像一個(gè)呆子，什么也不知道還自私的以為父親不了解我，不斷抱怨父親這樣不好、那樣不好，對父親的行為和做法挑三揀四，甚至于直接與父親父親為我付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，我從未關(guān)心過(guò)父親，從未為父親做過(guò)什么，有什么理由去指責呢？真恨自已，為什么不用心？為什么害爸爸生氣？一萬(wàn)個(gè)為什么在我腦海交織…
父親是一個(gè)不善于表達感情的人，與父親在一起多數是沉默，但我能感受出自已與父親息息相通的心跳，突然發(fā)現爸爸變了，變老了，我從他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我勞累的痕跡，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變，我依然感受著(zhù)他的溫暖、他的愛(ài)。去學(xué)校時(shí)爸爸叫住我，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)了一句“用心點(diǎn)”我那淚腺又活躍起來(lái)了。那一句用心點(diǎn)包含著(zhù)殷切期望又有著(zhù)無(wú)數嘆息，但那句話(huà)卻在我心靈深處像星星火花般閃耀，鼓勵我前進(jìn)，前進(jìn)…
醒悟話(huà)題作文3
對于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟.但對于它真正的理解，又有多少呢?
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子!
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍.只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空!
我拖著(zhù)沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?我的.疲倦促使我不想說(shuō)一句話(huà)，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室.到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我沒(méi)事!我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了.母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱!
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕.正當此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著(zhù)一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責，我輕輕的說(shuō)：媽媽?zhuān)覄倓偤屯瑢W(xué)一起去玩了.所以沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家母親的這一番話(huà)伴著(zhù)她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中.在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，對不起，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝!
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著(zhù)自己，我們或許應該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此!
醒悟話(huà)題作文4
漆漆的黑云里驟然掛起喧騰的暴風(fēng)，暴風(fēng)卷起的海浪化作一條條憤怒的黑龍，瘋狂地撕咬著(zhù)我在風(fēng)浪中的一葉孤舟。我怕極了，怕極了這繁忙的學(xué)業(yè)，怕極了這恐怖的中考�？粗�(zhù)一次比一次讓人心碎的成績(jì)，我突然痛恨起那些沒(méi)有使我學(xué)習有絲毫進(jìn)步的文學(xué)作品，痛恨它浪費我寶貴的時(shí)間！
過(guò)了一會(huì )兒，天晴了，萬(wàn)丈霞光在這壓抑的天地擴散開(kāi)來(lái)，我擁抱著(zhù)光的晴朗，溫暖逐漸趕走恐懼�？粗�(zhù)書(shū)桌上的那本《百年孤獨》，它仍然靜靜地躺在那里，不聲不響。燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)屋來(lái)，和婆娑的樹(shù)影交織在一起，讓人有些沉醉。突然我想起有一次考試，作文的題目是“_____依舊”。當時(shí)我想寫(xiě)我小學(xué)校園里那棵榕樹(shù)，可左想右想卻也沒(méi)想起來(lái)它到底長(cháng)什么樣。正當我急得抓耳撓腮時(shí)，一道靈光涌現在我腦海里。我想起了斯契奇筆下那挺拔的巖松，想起黑塞筆下那與百鳥(niǎo)共鳴的柳樹(shù)，那與我記憶中為我遮風(fēng)擋雨的榕樹(shù)是那么相像。慢慢地，我能回憶起樹(shù)的輪廓，就連樹(shù)葉在空中飛舞的模樣在我心中也慢慢變得具象，我多么想把它完整地記錄下來(lái)，這時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)成為了我唯一的靈感，我不禁懊惱自己沒(méi)有讀更多的書(shū)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”��！
我貪婪地呼吸著(zhù)，那書(shū)中的希望。我迫不及待地重新翻開(kāi)了書(shū)，越往下讀，就愈發(fā)對書(shū)著(zhù)迷。
書(shū)就像是我那慈愛(ài)的母親，從來(lái)不計較我對她的無(wú)理取鬧。她帶我走過(guò)清澈的小河，感受黑塞的`欣喜和韋莊“青山碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的煙雨愁情；帶我走過(guò)那掉漆的信箱，感受契訶夫先生筆下的凡卡對爺爺的思念和巴金先生晚年尋夢(mèng)時(shí)的期盼。在單薄的紙頁(yè)里去感受萬(wàn)古文人在同一事物下感嘆出的不同的見(jiàn)解所衍生出的藝術(shù)的交織�？峙戮瓦B百年的釀蜜也沒(méi)書(shū)那般香得如此濃郁吧。
我醒悟了。以后的日子，應該還會(huì )有壓抑的風(fēng)雨吧，但肯定會(huì )有一道溫暖的光，我將在它的慰藉下穿過(guò)這片風(fēng)雨，帶著(zhù)它熾熱的祝福，到達那希望的彼岸。
醒悟話(huà)題作文5
今天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不知不覺(jué)的就哭了起來(lái)··
說(shuō)實(shí)話(huà)，自從我被選上中隊長(cháng)的那一刻開(kāi)始，我是真的開(kāi)心過(guò)，因為我認為我得到了大家的承認，老師的信任，那個(gè)時(shí)候的我就立志要當一名稱(chēng)職的班干部。
自從被選上以后，或許自己有一絲驕傲，導致了自己的缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露了出來(lái)，為此老師也提醒過(guò)我很多次，那個(gè)時(shí)候的我會(huì )很認真的反省我自己，但是下來(lái)，我的身體不受我思想的控制，所以老師的教導對我沒(méi)起多大的作用。直到12月4日那天下午，在老師的嚴厲批評下，在全班同學(xué)的注視下，我正式的被撤職，那天的我可以說(shuō)是從耳根到脖頸是徹底紅透了的，尷尬極了。
自那天開(kāi)始，我總會(huì )想到自己是個(gè)不稱(chēng)職的班干部，為此心里會(huì )隱隱痛一下。后來(lái)也許因為自己缺點(diǎn)真的太多，昨天下午，老師找到了我的奶奶，給她說(shuō)了許多我在學(xué)校表現不好的話(huà)，這些話(huà)我在旁邊全都聽(tīng)著(zhù)··只是我有一個(gè)習慣，我喜歡把任何事都用一種滿(mǎn)不在乎的態(tài)度去對待，其實(shí)我明白這也是我的缺點(diǎn)。所以老師對我和奶奶說(shuō)的'話(huà)，我也用的是一種嬉皮笑臉的態(tài)度去接受的，其實(shí)那個(gè)時(shí)候的自己是在隱藏自己內心的難過(guò)，一種說(shuō)不出的難過(guò)，其實(shí)老師你沒(méi)看見(jiàn)我的眼睛里已全是淚花，當然，你可能也不會(huì )注意，但是我不想在你面前哭，我不想軟弱，因為我在學(xué)校一直是個(gè)堅強的孩子，所以我用了最壞的辦法一直后著(zhù)臉皮笑著(zhù)。
回到家里，我蒙著(zhù)被子大哭了起來(lái)，我真的就比被人差么?我真的沒(méi)一件事可以做好么?千百萬(wàn)種思想圍繞著(zhù)我的腦子，轉了一個(gè)晚上。
現在的我明白了，我并不比別人差，別人可以做好的事我也一樣可以做好，從現在開(kāi)始我要讓我的思想來(lái)操控我的身體，不能讓我的身體控制了我的思想，我要完善我的缺點(diǎn)，發(fā)揮我的優(yōu)點(diǎn)，請讓我用時(shí)間來(lái)證明一切。阿嬌：加油!
醒悟話(huà)題作文6
那一刻，淚水在眼眶里打轉，只是因為一股無(wú)形的力量，它才沒(méi)有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個(gè)學(xué)期即將結束的時(shí)候，辦理總會(huì )評出一年一度的“三好學(xué)生”，這次也不例外�！案倪x三好生了!”大家你一言，我一語(yǔ)，爭先恐后地發(fā)表自己的意見(jiàn)。雖然表面看起來(lái)不像足球場(chǎng)上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺(jué)每個(gè)人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過(guò)后，同學(xué)們便寫(xiě)好了選票。老師發(fā)令：“開(kāi)始唱票!”我的心懸在半空中，整個(gè)世界好象靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我
唱票數，又找來(lái)幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)“正”字統計�！包S文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了!“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張怎幺沒(méi)有我?我不免有些慌了。隨著(zhù)我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望?望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的少得多!我渴望奇跡出現，還在注視著(zhù)黑板上的正字�！包S文潞，26票，”“楊寒文，25票……”被念到的同學(xué)，臉上洋溢著(zhù)自豪的笑容。我沒(méi)有聽(tīng)到自己的票數，但我清楚的知道，我只有19票。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的.心。我徹底失望了，多想大哭一場(chǎng)啊!可是我沒(méi)有哭，因為我知道，哭只能讓我更加難堪。
評選結束了。范老師走過(guò)來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“李雨晴，別傷心了，井下心來(lái)想一想，是不是你有什么不足之處?”聽(tīng)了老師的話(huà)，我靜下心，仔細想了想：平時(shí)我太愛(ài)發(fā)脾氣了，太愛(ài)說(shuō)閑話(huà)了，所以同學(xué)們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發(fā)展，光有智不行，各方面都要成為同學(xué)心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟!
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