我的醒悟作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的醒悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的醒悟作文1

　　就在這個(gè)星期一，我和丁xx吵架了，吵得不可開(kāi)交。

　　那天上午，我正準備踏進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)丁xx大吵大鬧，看見(jiàn)我在門(mén)外，指著(zhù)我鼻子，不屑地說(shuō)：“你為什么逼楊某某去羅老師那學(xué)畫(huà)畫(huà)？”“什么？”我有些莫名奇妙。

　　“哼，她都跟我說(shuō)了，是你逼的！就是你！”丁xx不顧一切地指責我。

　　“開(kāi)個(gè)玩玩笑嘛！人與人之間交流總需要幽默嘛！”我俏皮地拍拍丁xx的肩膀，沒(méi)想到她迅速抓住我的手，扔開(kāi)了。

　　“什么玩笑都可以開(kāi)嗎��？”她質(zhì)疑中帶著(zhù)憤怒。

　　我一言不發(fā)，只要她生氣了，就一發(fā)不可收拾，還不如不理她！

　　“沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧！別人要在哪學(xué)就在哪學(xué)！你管不著(zhù)！”丁xx的怒氣一點(diǎn)也沒(méi)消，反而增加了一點(diǎn)輕蔑。

　　“怎么，你收買(mǎi)我的朋友，讓他們不和我玩，他們的事你管得著(zhù)？”我情不自禁地想起以前的事。

　　“那……那是他們自愿的！”丁xx吞吞吐吐地說(shuō)，“再……再說(shuō)，她……她們不喜歡和你一起玩！”

　　“怎么不喜歡？我怎么了？你憑什么這樣指責我！憑什么！“我指著(zhù)她。

　　下面的同學(xué)都驚呆了。

　　“你要怎樣！”丁xx躲了一下腳。

　　“我不想怎樣，我只是想討個(gè)說(shuō)法！不要以為你搶走了我在班上的朋友，就搶的走我外面的`朋友！”我背著(zhù)書(shū)包就往外走，心想：終于把話(huà)說(shuō)出來(lái)了！真爽！

　　我突然醒悟了：我為什么要聽(tīng)她的？她是我的誰(shuí)？我做好我自己不就行了？

　　對呀！丁xx！我不會(huì )再當你的傀儡了！永遠！

我的醒悟作文2

　　早晨，一陣陣起床鈴打響了，可是還在床上呼呼大睡的我一動(dòng)也不動(dòng)，像塊大石頭，那時(shí)的我還不懂珍惜時(shí)間。直到有一天，我才頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。

　　那天，我正懶洋洋地坐在椅子上，聽(tīng)到了一陣小聲的議論：“唉！告訴你哦！聽(tīng)說(shuō)那位女生的起床速度比烏龜還要慢呢！”“哦？是嗎？哎，真浪費時(shí)間，我還聽(tīng)說(shuō)她上課遲到過(guò)五次呢！”我心里想：“哼，她們不也遲到過(guò)嗎，還好意思說(shuō)我，我得好好教訓她們兩個(gè)�！闭�當我準備踏出第一步，想沖過(guò)去教訓她們時(shí)，突然想到了我從前的所作所為，心里有些后悔了。

　　上課的時(shí)候，老師講到《和時(shí)間賽跑》這一課。這篇課文講的是：主人公的外祖母去世了，他傷心不已，爸爸的一句話(huà)讓主人公醒悟了，他每天和時(shí)間賽跑，成為了一個(gè)遵守時(shí)間的'人。我還聽(tīng)到老師說(shuō)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)猶如一股神力一般，立刻點(diǎn)醒了我。于是，我下定決心，要堅持不懈地跟時(shí)間賽跑，不能再浪費時(shí)間了。于是，我開(kāi)始了我的“時(shí)間計劃”。

　　一開(kāi)始，我也覺(jué)得很困難，可是，時(shí)間一長(cháng)，我開(kāi)始做得越來(lái)越順手了，我還多出了課外時(shí)間來(lái)復習�，F在，我不僅不會(huì )遲到了，而且知識越來(lái)越豐富了，這讓老師和同學(xué)們對我刮目相看，我高興得心里像吃了蜜一樣甜。

　　難道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)不夠體現時(shí)間的珍貴嗎？

我的醒悟作文3

　　“轟轟烈烈”的段考過(guò)去了，別人都收獲了甘甜的果實(shí)，我卻得到了一個(gè)青澀的果子。

　　我也曾那么辛勤地耕耘，認真地培育，終于到了收獲的季節，我滿(mǎn)懷信心和希望，但結果卻讓我失望。有句話(huà)說(shuō)“希望越大，失望越大”。真理��！

　　我也曾得到過(guò)豐碩的果實(shí)，贏(yíng)得了同學(xué)們的羨慕、老師的表?yè)P和家長(cháng)的夸獎，可這已成為美好的回憶。況且，也只能證明我現在做得不好。

　　我不禁問(wèn)自己：“難道真的不能重塑輝煌了嗎？”眼前的狀況讓我灰心喪氣，我居然不能在幾名優(yōu)秀學(xué)生中找到立足之地，太悲哀了。

　　上次考試的陰影還未散去，這次考試又給了我當頭一棒。

　　段考讓我明白了：努力吧，為以后的學(xué)習打下基礎！

　　可是身邊高手如云，又讓我失去的信心。這時(shí)，看到一段話(huà)，鼓舞了我：

　　困難與挫折并不可怕，可怕的是失去自強自立的信心。當一個(gè)人陷入山窮水盡的境地時(shí)，嘆氣、沮喪是無(wú)濟于事的。只有勇敢地站起來(lái)，披荊斬棘重新闊步前進(jìn)，才會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

　　我明白了，自信是一個(gè)成才的力量源泉，安逸的`環(huán)境會(huì )讓喪失斗志，艱苦的環(huán)境，又容易使人喪失信心。如果我有信心，那么這高手如云的環(huán)境，正是我成功的墊腳石；如果我努力學(xué)習，那么我將在逆境中揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

　　段考使我醒悟：相信自己，繼續努力，一定會(huì )成功！

我的醒悟作文4

　　初中一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，一個(gè)美麗的過(guò)渡期，一個(gè)夢(mèng)幻的王國，一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代，一個(gè)令我神往的王國，一個(gè)……的夢(mèng)。第一次期待，第一次夢(mèng)想，第一次幻想都在初中。然而到達之后十分的懊悔。初中的我感到的只有……

　　初中的我變的異想天開(kāi)，變得無(wú)可救藥，一心玩。而我又學(xué)會(huì )了什么？知識，我沒(méi)發(fā)現我學(xué)習有多好。反而我學(xué)會(huì )了攀比，學(xué)會(huì )了結交狐朋狗友，學(xué)會(huì )了抱怨，學(xué)會(huì )了責罵……再也不是以前的我了。我變的不再可愛(ài)，不再像以前那個(gè)天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我了。張口閉口的臟話(huà)，一顆注重外表的充滿(mǎn)嫉妒的心，甚至連買(mǎi)飯時(shí)須要排隊的要求都難以遵守這還是我嗎？

　　滿(mǎn)口臟話(huà)，不學(xué)無(wú)術(shù)。這是在得過(guò)且過(guò)應付日子嗎？這就是初中的我嗎？初中的我應該是這樣嗎？不，我不該是這樣的。我應當記住我不遠千里來(lái)到這里的'目的。我應當為父母的艱辛而努力，為老師的培養而刻苦，為自己的前途而奮斗。醒悟吧！不要在得過(guò)且過(guò)地應付日子。找回以前的自己為明天奮斗吧！初中的我醒悟吧！

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