星期天的作文(優(yōu)秀)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的星期天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

星期天的作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了星期天，可這美好的時(shí)光卻不屬于我，因為這一天的日程早早就被學(xué)校和爸爸媽媽的安排弄得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，我難得的星期天就這樣被侵占了，真是煩死人了！

　　早晨，我正在睡夢(mèng)之中，媽媽就吆喝了：“嘉豪，快去英語(yǔ)補習班去上學(xué)，不然就要遲到了�！蔽艺嫦攵嗨�一會(huì )兒，就連幾分鐘也行，可這種想法只能埋在心里，因為媽媽的吆喝聲一浪高過(guò)一浪，我只好迷迷糊糊地起來(lái)。洗過(guò)臉，早飯剛剛吃到一半，媽媽又說(shuō)：“快要遲到了，趕緊走吧�！蔽抑荒芤贿呑咭贿呑炖锍灾�(zhù)面包。

　　上完課后，我肚子餓得咕咕叫，到家里吃了飯，就又去學(xué)寫(xiě)作了，直到下午四點(diǎn)才回家。終于到晚上八點(diǎn)了，又可以看我最喜歡的《神奇寶貝》了，可是媽媽又嘮叨了，“快去睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)呢！我只能在夢(mèng)里和可愛(ài)的.皮卡乒和厲害的噴火龍相見(jiàn)了。

　　我真想大喊一聲：“把我從繁重的課業(yè)當中解救出來(lái)，讓我有一個(gè)快樂(lè )的星期天吧！”

星期天的作文 篇2

　　打開(kāi)書(shū)包，我冷汗差點(diǎn)冒出：完了，完了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。此時(shí)，我覺(jué)得窗外的`太陽(yáng)灰蒙蒙的，小鳥(niǎo)也低沉地叫著(zhù)，一切都是陰沉沉的。不知什么時(shí)候，媽媽不緊不慢地說(shuō)：急什么急，今天是星期天，你要上學(xué)還早，二十四小時(shí)以后呢�！�

　　我一拍腦門(mén)，說(shuō)：“對呀，我怎么忘了，今天是星期天呢！”我突然又覺(jué)得這個(gè)世界又煥然一新了，太陽(yáng)是柔和的，小鳥(niǎo)的歌聲是優(yōu)美的，整個(gè)世界都是歡快的。

　　我暗喜道：吃完早飯，就出去玩，今天要玩個(gè)痛快！可我又轉念一想，作業(yè)還沒(méi)有完成呢，真是左右為難。算了，算了，上午玩個(gè)痛快，下午再寫(xiě)好了。主意已定，不再糾結。

　　吃完早飯，我蹦蹦跳跳地出門(mén)去。不料，被媽媽發(fā)現一把拽了回來(lái)。媽媽滿(mǎn)臉陰云，催促我趕緊回去寫(xiě)作業(yè)。我懇求她讓我玩一會(huì )兒，她不領(lǐng)情�？粗�(zhù)她像頭母獅子，我甘拜下風(fēng)，只好乖乖地回去寫(xiě)作業(yè)。

　　不一會(huì )，我看見(jiàn)媽媽在那里津津有味地欣賞電視，瞅準時(shí)機，偷偷溜了出來(lái)。小伙伴們在一起，唱啊，跳啊，真是開(kāi)心。

　　玩累了，回到家里，便看見(jiàn)媽媽生氣地站在那里。媽媽壓著(zhù)火氣，低聲問(wèn)我：“去哪兒了，玩得這么高興，看你是長(cháng)本事啦！”我連忙求饒：“媽媽?zhuān)�下次真的不敢了，我先回房間寫(xiě)作業(yè)了�！闭f(shuō)完，趕緊溜了。

星期天的作文 篇3

　　星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)早飯，媽媽帶我去靈湖玩。在路上，我看見(jiàn)了一座座高樓大廈，我和媽媽邊走邊說(shuō)，不知不覺(jué)得就到了靈湖。

　　哇！好多人��！真是人山人海，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。我和媽媽也被擠進(jìn)了來(lái)來(lái)往往的人群中。小朋友們有的.在玩蕩秋千�；�滑梯，老鷹捉小雞……玩的游戲可多了。就在這時(shí)，我還看見(jiàn)新娘在拍照呢！靈湖真是風(fēng)景優(yōu)美��！

星期天的作文 篇4

　　星期天休息在家，我想幫媽媽做做家務(wù)活，可做什么呢？嗯，別的活沒(méi)經(jīng)驗，在學(xué)校我當值日生拖過(guò)地，就拖地吧！

　　說(shuō)干就干，我先把拖把洗干凈，一看濕漉漉的，太濕不能拖地，便放在脫水桶里轉轉，一會(huì )兒就沒(méi)那么濕了。

　　我拿著(zhù)拖把便開(kāi)始拖了起地來(lái)，遇到“障礙物”，就先把旁邊拖干凈，再把“障礙物”移過(guò)去拖好再移回去，不一會(huì )兒就全部拖完了，我就去洗拖把了。

　　洗好后，我迫不及待地跑去看看我的勞動(dòng)成果。��？有的地方怎么還是一層的灰呢？原來(lái)是我拖得不均勻，這拖到那跳過(guò)的。再看看，怎么有這么多的腳印��？原來(lái)在家拖地和學(xué)校不同，在家得從里往外拖，我順序反了，難怪有那么多的腳��！無(wú)奈，我只好再拖一遍，這下就好多了。

　　看著(zhù)容易的事情，做起來(lái)就不是那么回事了，相信下次我一定可以拖的再好點(diǎn)的，只有一次次的`積累，才能有豐富的經(jīng)驗，熟能生巧嘛！

星期天的作文 篇5

　　摘下一片樹(shù)葉，珍藏起一個(gè)不老的春天，詩(shī)會(huì )從此常綠，直到永遠永遠……

　　——題記

　　經(jīng)過(guò)了星期一到星期五的緊張學(xué)習有沒(méi)有覺(jué)得疲憊？經(jīng)歷了許多的煩心事，學(xué)習生活上的困難，有沒(méi)有覺(jué)得煩惱？終于到了從星期一開(kāi)始就期盼的星期天，又沒(méi)有一種想放縱自己，把握青春的沖動(dòng)？我家的星期天，雖平淡，但是足以令人身心愉悅。

　　一大清早，在溫暖的被窩里睡懶覺(jué)，十分愜意，這對于我們五更天起床，每天披星戴月回家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，已是最大的滿(mǎn)足。雖說(shuō)早睡早起才能身體健康，但星期天的主題就是放松身心，只要把握好尺度就可以。

　　當陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)臥室的時(shí)候，真正的星期天才剛剛開(kāi)始，把不愉快的，苦惱的事統統忘掉，其實(shí)生活就是這樣，每天聽(tīng)新的歌，走新的路，一恍惚間發(fā)現原先費盡心機想要忘記的就真的忘記了，被填充的是快樂(lè )和美好。打開(kāi)窗戶(hù)，從遠處望去，景色盡收眼底，喜悅之情不禁油然而生。

　　無(wú)論工作再忙，幾乎每個(gè)星期天，我都會(huì )有爸爸媽媽的陪伴。他們陪我學(xué)習，陪我去奶奶家。我總覺(jué)得生命慎始，但得而不待，時(shí)不再來(lái)，生命無(wú)關(guān)途中奇遇，兀自向前，終于明白幸福不在終點(diǎn)，幸福就是此生此路。

　　每到下午，陽(yáng)光升上頭頂，這個(gè)時(shí)候對于冬天來(lái)說(shuō)是最溫暖的時(shí)候。有時(shí)我會(huì )和爸爸媽媽一起在小區的河堤旁漫步，細細的感受歲月靜好，和諧美滿(mǎn)的情景。有的時(shí)候，有些事情，想著(zhù)想著(zhù)就淡了，看著(zhù)看著(zhù)就厭了，走著(zhù)走著(zhù)就散了，慢慢的，人也變了……但不變的是愛(ài)，是血濃于水的親情，在每天抱怨命運的`不公時(shí)，我還是會(huì )慶幸，幸好，我們都沒(méi)變。

　　到了家家燈火通明的時(shí)候，爸爸陪著(zhù)我坐在臺燈前，討論著(zhù)不懂的問(wèn)題，即使今天在幾個(gè)小時(shí)后將變成昨天，但我還是很開(kāi)心，至少我擁有過(guò)。

　　是不是覺(jué)得我在浪費時(shí)間，這樣你就錯了，浪費也是一種美，只有在浪費的時(shí)間里，我們才能真正的快樂(lè )，只有在浪費的時(shí)間里，我們才能學(xué)會(huì )感悟人生。這就是我家的星期天，平淡中透漏著(zhù)家的溫暖。

　　人生不能追求每天都轟轟烈烈，沒(méi)有特色的特色才最美。

　　——尾記

星期天的作文 篇6

　　煩！煩！煩！別人的星期天都是快樂(lè )的，我的星期天卻充滿(mǎn)了煩惱。

　　“咚咚咚”門(mén)敲得很響，接著(zhù)傳來(lái)爸爸的聲音：“張今昭，快起床了，上奧數就要遲到了�！蔽亿s忙起床，神志不清地洗刷完，匆忙拿了牛奶和面包向學(xué)校走去。一路上，看見(jiàn)許多和我年齡相仿的孩子結伴出門(mén)去玩，心里羨慕得不得了。腳步也慢了下來(lái)。

　　好不容易挨到了學(xué)校，上課鈴就響了。老師在黑板前眉飛色舞地講著(zhù)，我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，眼前滿(mǎn)是路上的.見(jiàn)聞，腦海里滿(mǎn)是操場(chǎng)上歡奔亂跳的身影……。終于放學(xué)了，這時(shí)手機響了，��！又是爸爸的聲音：“張今昭，放學(xué)了是吧？我在家里等你，課外作業(yè)還沒(méi)有做呢！”我苦苦的爸爸，才答應我可以玩半個(gè)小時(shí)。那時(shí)，我根本沒(méi)有心情玩。便極不高興地回了家。

　　到了家，坐在書(shū)桌前，我用超快的速度開(kāi)始完成爸爸給我安排的《課堂達標》作業(yè)：語(yǔ)文、數學(xué)各兩頁(yè)……。當我把作業(yè)拿給爸爸剛批改完時(shí)，媽媽就叫我們吃晚飯了。

　　晚飯后，我想終于結束一天的學(xué)習，總該休息了吧。卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)該讀《小學(xué)生作文一本全》上的五篇自選作文了。讀完作文，可能是太疲倦了，不知不覺(jué)地就睡著(zhù)在沙發(fā)上了。

　　唉！煩！煩！煩！什么時(shí)候我也能像天空的小鳥(niǎo)，自由飛翔，也能和別人一樣有一個(gè)快樂(lè )的星期天呢？

星期天的作文 篇7

　　陽(yáng)光和煦，微風(fēng)拂面，又是一個(gè)和諧的星期天下午，我踏進(jìn)了西南交大的校園。

　　映入眼簾的，便是一個(gè)球形的建筑，兩旁是挺立的香樟，伴隨著(zhù)學(xué)長(cháng)的腳步，我們先到了明誠堂，那是高鐵的設計發(fā)源地。

　　通過(guò)觀(guān)看長(cháng)達8分鐘的影片，我了解到了他們的設計理念，以及高鐵的構造。從車(chē)頭的迎合空氣阻力的設計，到車(chē)與鐵軌的無(wú)縫結合，以及車(chē)身上弓形耦合裝置，對比300km/h以上及以下的高鐵設計，高速度的車(chē)頭普遍較大，輻度較小，車(chē)頭更迎合了減少空氣阻力的影響，動(dòng)力裝置的完美使用，讓我感受到了西南交大莘莘學(xué)子對科技的虔誠。

　　我們還體驗了高鐵駕駛，學(xué)習了面對不同情況下應做的措施。窗外不同情況的模擬，有一望無(wú)垠的草原，有沙塵滿(mǎn)面，有大雪紛飛。我簡(jiǎn)單學(xué)習了高鐵的啟動(dòng)、行駛與如何加速、減速。據說(shuō)只有滿(mǎn)5年機動(dòng)車(chē)駕齡的優(yōu)秀司機才能駕駛高鐵，對于這個(gè)難得的機會(huì )，我們無(wú)一不感到榮幸。

　　通往實(shí)驗基地的路上，還記得海棠花開(kāi)得極好，淡粉淡粉的一小簇，點(diǎn)綴在樹(shù)枝上，再往前是桂花，還能嗅到桂花獨有的`香氣，是那樣馥郁香甜，就像西南交大給人的感覺(jué)，清雋、淡雅，卻極富有才華。

　　實(shí)驗室大致都記不得了，卻還記得真空磁懸浮的高速實(shí)驗，除去空氣阻力的影響，測出適合的速度，旁邊的磁懸浮模型與墨爾烏斯實(shí)驗有著(zhù)異曲同工之妙，使其懸浮在空中，不停運轉。在里面，他們還測試了不同年齡段人的感受。原來(lái)一個(gè)這么使世界震驚的科技，一個(gè)使無(wú)數人方便、快捷的背后，是無(wú)數人的勤奮、辛勞，是通過(guò)一次又一次的實(shí)驗、改進(jìn)而實(shí)現的，原來(lái)所有光鮮亮麗的背后，是他們辛勤的汗水與日日夜夜的努力。

　　西南交大的校園風(fēng)景也甚是怡人。平靜無(wú)波的人工湖上是一排排垂柳，纖細優(yōu)美的柳條肆意垂下來(lái)，透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，落進(jìn)人們心里。頗有“碧玉妝成一樹(shù)高”的意味。面前是張教授對隧道的講解、構成及運用，高大的模型及中國高校最大的GIL隔源設備，是用于隔絕水的浸蝕與壓力的……

　　漸漸地，思緒飄得遠了，遠了。岸邊的垂柳也恢復了沉靜。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，透過(guò)暮藹沉沉，我揮別了西南交大的校園，離開(kāi)了這個(gè)高深的學(xué)府，融入了天邊漸沉的夜色。

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