精選星期天作文7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的星期天作文7篇，歡迎大家分享。
星期天作文 篇1
一星期之中，最令人期待的一天就是星期天，本來(lái)應該要和家人一起出去玩才對，在海邊游泳，在公園里打棒球，結果卻變成一個(gè)辛苦的星期天，因為不能出去玩，只能在家寫(xiě)作業(yè)或是測驗卷，真是辛苦。
好不容易可以出去玩的星期天，突然就變成一個(gè)黑撲撲的星期天，只能看著(zhù)黑白黑白的樂(lè )譜、密密麻麻的題目和像一層樓那么高的功課要寫(xiě)。不管我怎么請求媽媽?zhuān)瑡寢尪疾粫?huì )理我，他只會(huì )說(shuō)：“等你寫(xiě)完你的功課再說(shuō)吧！”。每當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的心里好像從天堂掉到地獄一樣的難過(guò)。
我看著(zhù)窗戶(hù)外面大家都在玩，只有我一個(gè)人孤單的待在家。我最恨的考卷，那時(shí)的我在想是誰(shuí)說(shuō)星期天是快樂(lè )的？我覺(jué)得星期天是一個(gè)只能寫(xiě)考卷、寫(xiě)作業(yè)的一天吧，真是辛苦。
我希望這個(gè)星期天可以變成一個(gè)全家一起出去玩的日子，去海邊游泳，去公園打球，在和大家一起去爬山，真希望這個(gè)星期天真的變成這樣，如果美夢(mèng)真的成真的話(huà)，那我就好像又從地獄飛回人間一樣幸福。
星期天作文 篇2
“起床，起床，太陽(yáng)曬屋頂�！币宦�(tīng)準是爸爸在叫我，我趕緊問(wèn)一句：“今天又不是什么特別的日子，干什么起這么早？”爸爸說(shuō)：“難不成你忘今天是什么日子�！薄笆裁刺厥獾娜兆�？”我疑惑地問(wèn)爸爸。爸爸回答說(shuō)：“今天是你的生日呀！”“啊，今天是我的生日？”“對呀，這個(gè)星期天是你的生日，趕快起床，爸爸媽媽帶你到東湖海洋館去玩�！薄疤�！太好！”我急忙鉆出舒適的小被，快速進(jìn)行完洗漱三部曲…
走進(jìn)海洋館，我立刻被海洋的景色所吸引，那些魚(yú)五顏六色，各不相同，有的像碧玉做成的盤(pán)子，有的像彎彎的月亮，還有的像一條彩帶……只有海底才是這樣的美麗！我陶醉在這五彩斑斕的圖畫(huà)中�！坝慰团笥褌�，五分鐘后，海獅表演即將開(kāi)始，請前來(lái)觀(guān)看�！睌U音器里傳來(lái)的聲音將我從夢(mèng)境中喚醒。
星期天作文 篇3
我從小就很喜歡唱歌，也學(xué)習過(guò)一段時(shí)間的聲樂(lè )。這次聽(tīng)說(shuō)市合唱團在招我這個(gè)年齡的同學(xué)，便趕緊報了名。為此，我也準備了很久。
面試的內容是歌曲演唱、模唱�？煲喌轿伊�，我心中的小兔子不停地亂跳。我深呼吸了一下，喝了一小口水潤潤喉嚨，讓自己放松下來(lái)。
還有一個(gè)人就要輪到我了�！奥�(tīng)說(shuō)這個(gè)合唱團經(jīng)常參加全國比賽，很難考的'，二十幾個(gè)人里面也只能挑出一兩個(gè)來(lái)�！薄霸u委老師很?chē)绤柕臉幼�，�?huì )不會(huì )扣分扣的特別多啊?”“我會(huì )不會(huì )發(fā)揮失常，唱歌忘詞，跑調”諸如此類(lèi)的想法從我的腦海里如雨后春筍般的冒出來(lái)。
“徐涵鈺!”老師的聲音像一只無(wú)形的手把我拉向了前面。我盡量讓自己看起來(lái)落落大方。鞠躬、自我介紹、介紹曲名……一切都順利地進(jìn)行著(zhù)。
當我開(kāi)始唱的時(shí)候，我感覺(jué)一切都靜止了。風(fēng)不再吹，樹(shù)不再搖，窗外的車(chē)輛也不再呱噪的按喇叭，只有我的歌聲回蕩在考場(chǎng)里。
歌唱完了，模唱也考完了。我坐在等待區的椅子上，等著(zhù)結果出來(lái)。幾分鐘的等待，我卻覺(jué)得那么漫長(cháng)。如果這次考不上，下次再考至少要等上一年。等待的時(shí)間仿佛凝固了，直到老師拿著(zhù)名單走進(jìn)來(lái)：“下面宣布考入市合唱團的同學(xué)名單……徐涵鈺!”
星期天作文 篇4
星期天為甚么會(huì )令人期待呢？一連工作、讀書(shū)好幾天，可以利用星期天放松緊張的生活步調，到戶(hù)外從事休閑活動(dòng)，舒解心中的壓力，還可以到籃球場(chǎng)打球、游泳池游泳，或是邀約三五好友一起進(jìn)入線(xiàn)上游戲的虛擬世界，真是快樂(lè )似神仙。
一早，我和爸爸一起到操場(chǎng)打籃球，因為那個(gè)時(shí)間是人最少的時(shí)候，打球，不但可以使身體健康，還可以促進(jìn)我和爸爸之間的感情，而且爸爸在球場(chǎng)上還會(huì )傳授我打球的一些招數及技巧，讓我對爸爸崇拜萬(wàn)分。
回家的時(shí)候，我們還會(huì )一起去買(mǎi)珍珠奶茶，那種濃濃的父子親情及珍珠奶茶甜甜的滋味，真是筆墨難以形容。
午后，我會(huì )上網(wǎng)到圍棋院下棋，分布在世界各地的頂尖段位棋士，都會(huì )聚集在這里，他們的實(shí)力可是不容小覷，在這里，除了增進(jìn)我的棋力，也可以訓練我的思考及應變能力。雖然星期天的功課比平日來(lái)的多，但是你有充裕的時(shí)間完成你想做的事情。
快樂(lè )的星期天，讓我快樂(lè )似神仙。
星期天作文 篇5
我坐在寫(xiě)字臺前，出神的望著(zhù)窗外。聽(tīng)到鄰居小伙伴們追逐嬉戲的聲音，我才知道今天又是個(gè)星期天。但是，自從升入三年級以來(lái)，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。上午做完了媽媽的作業(yè)，已經(jīng)頭昏腦漲了。
中午，我用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì )兒，好嗎？”“不行！”媽媽嚴厲地說(shuō)。我像泄了氣的皮球，傻呆呆地坐在桌前。吃過(guò)午飯，媽媽對我說(shuō)：“下午我給你準備了一頁(yè)數學(xué)題，必須在我下班回來(lái)以前做完！”我聽(tīng)后不由地流下了淚水。我走進(jìn)書(shū)房。作在桌前，眼前出現了去年和同學(xué)們春游的情景。為了能去春游，星期六下午我就完成了作業(yè)。第二天早晨，我把春游的事告訴了媽媽?zhuān)珶o(wú)論如何媽媽也不允許我去。后來(lái)因為老師說(shuō)了情，媽媽才同意。
一路上，我像一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在的跳呀，叫呀！那天的春游使我終生難忘。媽媽?zhuān)沂悄芾斫饽映升埖男那�，但是我不愿意做巢穴里長(cháng)不大的鳥(niǎo)，我要做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空！媽媽?zhuān)堖�我個(gè)星期天吧！
星期天作文 篇6
這個(gè)星期六星期天我沒(méi)干什么，我在家里完成作業(yè)，然后找個(gè)被子，我往沙發(fā)上一躺，把被子往身上一蓋，舒服極了。然后我還出去打了個(gè)醬油，小姨還有六麻袋的衣服讓我媽挑，剩下的送人。
我參與了搬麻袋的活動(dòng)�！袄咸鞝�！我到底寫(xiě)生么題目呢？”我問(wèn)自己。弟弟說(shuō)：“你是不是沒(méi)什么題目寫(xiě)”，我說(shuō)：“是啊”，弟弟說(shuō)：“那你就寫(xiě)你沒(méi)什么題目寫(xiě)��！”，我說(shuō)：“是��！天才弟弟”。
星期天作文 篇7
很久以前就從一些傳言和報道中聽(tīng)說(shuō)了殺人魔曲《GloomySunday》，是一個(gè)匈牙利的男子寫(xiě)的曲子。演唱者是個(gè)女子，音質(zhì)圓潤，渾如天籟。整首曲子從頭至尾都有一種很平靜的的弦之音，從未間斷，女子的嗓音高低起伏有秩，與曲子結合的極度完美。
我在報道中看到很多人聽(tīng)了這曲子，心里承受不了，自殺了。我想殺人魔曲的稱(chēng)謂就是由此而來(lái)。
這首曲子，早已禁播（在全世界的公共場(chǎng)合）……網(wǎng)絡(luò )這個(gè)好空間，給它留下了生存流傳的縫隙。
第一次試著(zhù)聽(tīng)這首曲子，心里帶了寫(xiě)小小的防備。我在自己情緒最低調的時(shí)候去聽(tīng)。平緩。流動(dòng)著(zhù)壓抑，涌出悲傷。讓我的心情降低到低點(diǎn)。這是匈牙利男子作曲時(shí)心里真實(shí)感受的傳染。仿佛一種暗示。
寫(xiě)到這里，我感覺(jué)自己像是在贊美這首曲子，不知道為什么？我心里確實(shí)有些偏愛(ài)，它可以讓我靜。但不怕，也無(wú)悲傷。
這個(gè)世界總是在當一種事物出名后，就會(huì )涌出一批人來(lái)研究它。當然，這首曲子也是如此遭遇（或許也是件好事）。就在這一群人中出現了某些人，他們根據匈牙利男子的生平經(jīng)歷和自身的幻想，制作了一些與曲子很相匹配的的圖片。是根據人心里意識結合而成。魔曲在遇見(jiàn)了這些圖片后，才顯示出它具有殺人的魔力。
作曲者在寫(xiě)這首曲子時(shí)，是處于極度悲傷的狀態(tài)。他所表達的是自己內心的悲傷。僅是他自己。很多人聽(tīng)后自殺。是曲子中的旋律喚醒了他們內心中的晦暗。也可能是某種暗示激起了他們內心虛空的幻想。
心理總是高深莫測。
誰(shuí)也無(wú)法體會(huì )匈牙利男子在自殺那刻的心理感受。悲傷？絕望？幻想解脫？命運重生？無(wú)法得知。我們所能做的只是用自己的內心去揣測。用他臨死作的音樂(lè )來(lái)渲染自己。然后根據自己內心的感受來(lái)Guess。
那些聽(tīng)到曲子自殺的人和作曲者的心理方面總有相似之處。死亡。是他們共同的歸途。曲子。是一種召喚。在決定自殺的那一刻。他們想要的只是解脫。死亡，也并非壞事。只是用活人的心理去感受時(shí)，就變成了恐怖。這是疑懸的心理。
因為活著(zhù)的人誰(shuí)也不知道死是怎樣的感受。
我在這樣一個(gè)星期日的晚上一邊聽(tīng)著(zhù)這首曲子，一邊寫(xiě)下這些文字�；\罩的全是黑暗。窗外下著(zhù)小雨。我這一刻發(fā)現，尋找自己內心的解脫。并不是寄托。而是自己的心理。每個(gè)人的答案都在里面。隱藏的或深或淺。
我也發(fā)現，這首曲子再加上某種元素后會(huì )變的更加恐怖。液體在管子中流動(dòng)時(shí)的聲音。僅我而言。因為這是我的心理暗示。
夜越發(fā)的黑。
我看見(jiàn)有黑色的液體涌動(dòng)。
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