寫(xiě)星期天的作文400字集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)星期天的作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)星期天的作文400字 篇1
星期天，我正躺在床上美美地睡著(zhù)，突然媽媽大聲喊：“趕快起床了�！蔽乙惑@，啊，要遲到了，趕緊加快速度穿衣、洗漱。然后拎起書(shū)包，拿著(zhù)早點(diǎn)直往老師家趕。當我到梁老師家時(shí)，已是7點(diǎn)55分了，我加快步伐走到梁老師家，哦，老師還在另一房間拿資料，我的一顆心總算落下來(lái)了。對，趕快把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)�？稍跁�(shū)包里找啊找，就是沒(méi)找到英語(yǔ)書(shū)，我，我……怎么會(huì )忘帶了英語(yǔ)書(shū)呢？當時(shí)我心急如焚，呆呆地坐在椅子上，豆大的汗珠從我頭上冒出來(lái)，該怎么辦呀？梁老師對我可嚴厲了，要是被她知道我來(lái)補習英語(yǔ)，連英語(yǔ)課本都忘帶，那我就悲催了。
正當我一籌莫展時(shí)，聽(tīng)到了媽媽的喊聲：“胡志豪……”嗯，媽媽?zhuān)繈寢屵f給我一個(gè)紙袋并囑咐我認真上課。我走進(jìn)房間，看見(jiàn)梁老師一臉嚴肅樣，我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！蔽夷贸鰦寢尳o我送來(lái)的書(shū)，心想：耶，這真是雪中送炭��！
等媽媽下班回到家，一看到媽媽一瘸一拐的樣，連忙問(wèn)：“你怎么了？”，媽媽強忍著(zhù)痛說(shuō)：“你出門(mén)沒(méi)多久，我也趕著(zhù)要上班，正當要出門(mén)時(shí)，看見(jiàn)椅子底下一本英語(yǔ)書(shū)，我想你肯定急壞了，所以我趕緊騎車(chē)把書(shū)送到你那。之后，我就往單位趕，由于轉彎太快，不慎摔了一跤�！贝藭r(shí)，我留下了愧疚的眼淚，輕聲的說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄稹�，您那摔疼了�！眿寢屢?jiàn)我難過(guò)的樣子，趕緊把我摟在懷里，親切地說(shuō)：“我沒(méi)事，但媽媽希望你能經(jīng)歷點(diǎn)挫折，這樣會(huì )教會(huì )你很多課本上學(xué)不到的知識�！蔽艺Ｖ�(zhù)眼，看著(zhù)媽媽那甜蜜的笑容，我明白了，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是最偉大的，心里默默地想著(zhù)，我一定會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你對我的愛(ài)。
寫(xiě)星期天的作文400字 篇2
上個(gè)星期天真是快樂(lè )的一天呀！
這天，我和舅舅來(lái)到了浣花溪公園喂魚(yú)玩。雖然這天天氣并不好，讓我們感到有一絲絲涼意，可公園里仍是人山人海，一番熱鬧的景象。我還沒(méi)來(lái)的幾欣賞公園里的風(fēng)景，便拉著(zhù)舅舅直奔錦鯉池，買(mǎi)了飼料后，我便興高采烈地找到了一個(gè)好位置，喂起魚(yú)來(lái)。
這兒的魚(yú)可真多呀！不僅有許多錦鯉，還有一些大草魚(yú)呢，他們在與池中穿梭，也形成了一大靚麗的風(fēng)景。我還沒(méi)開(kāi)始喂食，一些魚(yú)兒便簇擁過(guò)來(lái)了，我給予打開(kāi)塑料袋，可能用力過(guò)猛，袋里的魚(yú)食有1/3如繁星撒落在池中，魚(yú)兒們爭相搶食，不時(shí)發(fā)出“波、波”的張嘴聲。仔細一看，呵！雨兒的顏色真多呀：紅的，黑的，黃的，白的`，顏色各異；魚(yú)兒們的大小也不一：胖的，瘦的，長(cháng)的，短的，形態(tài)萬(wàn)千。
不知什么時(shí)候，“魚(yú)王”也來(lái)“湊熱鬧”，只見(jiàn)它身材魁梧，那些小雨不得不讓它三分�？伞棒~(yú)王”似乎很喜歡我，它不停的在我面前擺起各種POSE：一會(huì )兒來(lái)個(gè)空中翻騰，在水中建起巨大的水花；一會(huì )兒它像個(gè)小孩子似的張大嘴巴，讓我給它喂食；我情不自禁的從袋中抓了一把魚(yú)食，向天女散花似的丟入水中，“魚(yú)王”很滿(mǎn)意，吃飽了便悠悠地去“三步”了。
這兒些小魚(yú)兒見(jiàn)“魚(yú)王”去罷，便有過(guò)來(lái)?yè)屖�，雖然小魚(yú)兒們沒(méi)有“魚(yú)王”那么更討人歡心，可它們還是一“可愛(ài)”政府了我，我又不由自主地把魚(yú)食投向池中，頓時(shí)，我的“顧客”擠滿(mǎn)了，我的飼料也“供不應求”，最終，我由于“缺貨”“終止”了這次“銷(xiāo)售”，便戀戀不舍地離開(kāi)了我那心愛(ài)的“位置”。
這天讓我親近了自然，凈化了心靈，上個(gè)星期天過(guò)得真快樂(lè )呀！
寫(xiě)星期天的作文400字 篇3
一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光燦爛。我和爸爸、媽媽到公園的一個(gè)大草坪上去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到這里，草坪可真大呀！爸爸信心十足地說(shuō)：“來(lái)吧，這一次我們一定會(huì )把風(fēng)箏放得最高！”我半信半疑。
我拿著(zhù)線(xiàn)軸，拉著(zhù)風(fēng)箏不停地向前跑，一邊跑一邊放線(xiàn)，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)了。沒(méi)跑多久，風(fēng)箏已經(jīng)穩定了。我正得意呢，不料風(fēng)向一下子改變了。風(fēng)箏慢慢向下墜，我可急壞了，連忙向前跑，可是，風(fēng)箏還是落了下來(lái)。
媽媽對我說(shuō)：“我教你個(gè)好辦法。當你感覺(jué)線(xiàn)繃緊了，你就要趕緊放線(xiàn)，如果感覺(jué)線(xiàn)松了，就要馬上收線(xiàn)�！卑职烛湴恋卣f(shuō)：“你爸爸小時(shí)候可是放風(fēng)箏的高手！風(fēng)箏高得只看見(jiàn)一個(gè)‘小芝麻’了！”我心想：爸爸真愛(ài)說(shuō)大話(huà)！
我拿著(zhù)線(xiàn)軸，媽媽幫我拉著(zhù)風(fēng)箏站到遠處，我叫“放！”媽媽松開(kāi)手。我不停地向前跑，風(fēng)箏越升越高。媽媽爸爸夸道：“好樣的！”我繼續跑，我們的風(fēng)箏超過(guò)了“蜻蜓”和“金魚(yú)”。我停下腳步，慢慢放線(xiàn)。風(fēng)箏又升高了，逐漸超過(guò)了“老鷹”、“燕子”、“蝴蝶”。我高興壞了�，F在，我們要挑戰目前的“冠軍”——“螺旋”風(fēng)箏。
媽媽對我說(shuō)：“讓我也來(lái)過(guò)把癮”。我只好把線(xiàn)軸給了媽媽?zhuān)瑡寢尫诺谜婧�！風(fēng)箏越來(lái)越高，最后爸爸也要來(lái)放風(fēng)箏，爸爸的技術(shù)可就更好啦！風(fēng)箏在他手里，飛得可起勁了，越來(lái)越高，這下我相信爸爸的話(huà)了。因為他本來(lái)就放得好呀！
風(fēng)箏馬上和“冠軍”的高度差不多了，“加油，加油！”我不停地給風(fēng)箏打氣�！靶辛�，行了！”爸爸興奮地說(shuō)，“第一！第一啦！”我和媽媽笑地合不攏嘴了，我們終于超過(guò)了“螺旋”風(fēng)箏成為冠軍！
寫(xiě)星期天的作文400字 篇4
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
伙伴們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學(xué)生。
隨著(zhù)一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(cháng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看、耳聽(tīng)、心記、全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。
學(xué)習中的苦難以盡言。然而，學(xué)習中的樂(lè )卻更多。
當你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜形于色；當你在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí)，會(huì )感到由衷的喜悅；當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中。學(xué)習本身包含著(zhù)權大的樂(lè )趣。凡是愛(ài)學(xué)習，刻苦攻讀的人，都會(huì )樂(lè )在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜�！睂W(xué)習中的苦與樂(lè )就是這樣的，要想掌握真知識、真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的統一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。
寫(xiě)星期天的作文400字 篇5
今天下午我和爸爸、弟弟到龍泉公園玩，我心里高興的不得了。這里的人可真多，各式各樣的玩意，引來(lái)了許多小朋友的歡聲笑語(yǔ)我和弟弟先選擇劃船，很快我們來(lái)到了劃船售票窗口·等待爸爸買(mǎi)票，我們看到河里有很多人在劃船，爸爸買(mǎi)票后我們登上游船；這是一條小鵝子船，用腳蹬的、就像騎自行車(chē)一樣，河里的游船真多，為了避免碰撞我們左右扭著(zhù)方向，在河里玩的非常開(kāi)心。突然水面上出現了一只小鴨子，我們就劃著(zhù)船去追它，它一會(huì )兒浮在水面，一會(huì )兒鉆到水下面。讓我們捉摸不到，也惹著(zhù)我們非常喜歡，快樂(lè )的時(shí)光總是很短。游船的時(shí)間規定到了，我們依依不舍的上了岸。
我們又來(lái)到地下恐怖城一進(jìn)去黑不溜秋什么也看不到，還發(fā)著(zhù)非�？植赖穆曇�。我害怕極了，我看見(jiàn)左右的墻壁上不時(shí)傳出恐怖的畫(huà)面，如：閻王殿、奈河橋、生死殿……
突然，我們的腳像被電擊了一下，太恐怖了，我都想回家了，但爸爸和弟弟一直說(shuō)：“不要怕，這全部都是假的，是由電腦控制的�！笔刮掖蛳碌哪铑^，于是繼續走下去……
我一出門(mén)就看見(jiàn)有一種球，在水面上人可以到里面活動(dòng)，于是我到圈里去，一走在水面上，就感覺(jué)平穩性沒(méi)有了，我一跑一跌。沒(méi)到幾分鐘，我就累得上氣不接下氣，好像我要累倒了。
我和弟弟還玩了《快樂(lè )大本營(yíng)》，里面有滑輪。獨木橋。秋千……我們玩的非常開(kāi)心！
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