今天是星期天作文600字3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的今天是星期天作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天是星期天作文600字 篇1

　　我經(jīng)常和住在遠方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個(gè)多星期才能收到。不過(guò)最近，我聽(tīng)說(shuō)有種通過(guò)計算網(wǎng)絡(luò )來(lái)傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準確無(wú)誤。發(fā)電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成�？稍趺窗l(fā)電子郵件呢？正好，今天是個(gè)星期天，我便找爸爸來(lái)教我這門(mén)本領(lǐng)。

　　打開(kāi)電腦，爸爸一邊操縱著(zhù)鼠標，一邊給我講發(fā)電子給我講發(fā)電子郵件的具體步驟。與此同時(shí)，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著(zhù)熒光屏，認真地學(xué)著(zhù)�？窗职值膭�(dòng)作挺熟練，我則感覺(jué)特別簡(jiǎn)單。一會(huì )兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導下，我先打開(kāi)了Outlook Express(電子郵件收發(fā)器)，再點(diǎn)開(kāi)了工具欄上的“新郵件”。我看著(zhù)屏幕上只有幾個(gè)小格子，得意極了，還小嘀咕著(zhù)：“小菜一碟兒，幾下就能搞定�！边呎f(shuō)，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”�！板e了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正�？晌也恢獮樯�，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完就接到“知道了！知道！剛才是一時(shí)糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對了吧！“你又錯了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址�！卑职忠膊唤o我一點(diǎn)面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對了。接著(zhù)，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話(huà)。OK！這封電子郵件可以發(fā)送了。不過(guò)，白底黑字，我覺(jué)得不太美觀(guān)，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準備向爸爸詢(xún)問(wèn)，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時(shí)候，突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點(diǎn)菜單欄中的“格式——背景”，也許這個(gè)也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你還是不笨嘛！下面我就看你的了�！庇辛税职诌@句話(huà)，我“三下五除二”，一會(huì )兒工夫就把這封“伊妹兒”發(fā)送出去了�，F在，我就等待著(zhù)哥哥的回件啦！

　　下午，我又打開(kāi)電腦，收郵件時(shí)，驚奇地發(fā)現了林林哥哥的回件。這么快？我簡(jiǎn)直不敢相信�？茖W(xué)的力量就是強大，不得不讓我佩服。

今天是星期天作文600字 篇2

　　我經(jīng)常和住在遠方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個(gè)多星期才能收到。不過(guò)最近，我聽(tīng)說(shuō)有種通過(guò)計算網(wǎng)絡(luò )來(lái)傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準確無(wú)誤。發(fā)電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成�？稍趺窗l(fā)電子郵件呢？正好，今天是個(gè)星期天，我便找爸爸來(lái)教我這門(mén)本領(lǐng)。

　　打開(kāi)電腦，爸爸一邊操縱著(zhù)鼠標，一邊給我講發(fā)電子郵件的具體步驟。與此同時(shí)，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著(zhù)熒光屏，認真地學(xué)著(zhù)�？窗职值膭�(dòng)作挺熟練，我則感覺(jué)特別簡(jiǎn)單。一會(huì )兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導下，我先打開(kāi)了OutlookExpress（電子郵件收發(fā)器），再點(diǎn)開(kāi)了工具欄上的“新郵件”。我看著(zhù)屏幕上只有幾個(gè)小格子，得意極了，還小嘀咕著(zhù)：“小菜一碟兒，幾下就能搞定�！边呎f(shuō)，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”�！板e了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正�？晌也恢獮樯�，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完就接到“知道了！知道！剛才是一時(shí)糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對了吧！“你又錯了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址�！卑职忠膊唤o我一點(diǎn)面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對了。接著(zhù)，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話(huà)。OK！這封電子郵件可以發(fā)送了。不過(guò)，白底黑字，我覺(jué)得不太美觀(guān)，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準備向爸爸詢(xún)問(wèn)，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時(shí)候，突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點(diǎn)菜單欄中的“格式——背景”，也許這個(gè)也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你還是不笨嘛！下面我就看你的了�！庇辛税职诌@句話(huà)，我“三下五除二”，一會(huì )兒工夫就把這封“伊妹兒”發(fā)送出去了�，F在，我就等待著(zhù)哥哥的回件啦！

　　下午，我又打開(kāi)電腦，收郵件時(shí)，驚奇地發(fā)現了林林哥哥的回件。這么快？我簡(jiǎn)直不敢相信�？茖W(xué)的力量就是強大，不得不讓我佩服。

今天是星期天作文600字 篇3

　　星期天是我們每個(gè)人都向往的日子，我們離開(kāi)學(xué)校來(lái)到大自然，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的魅力。這陽(yáng)春三月，正是萬(wàn)物復蘇的季節，也是放風(fēng)箏的'好時(shí)機。

　　今天我們一家人來(lái)到公園里放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真是各式各樣，五彩斑斕，好不熱鬧!美麗的“花蝴蝶”揮著(zhù)兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中翩翩起舞;長(cháng)長(cháng)的“大蟒蛇”在天空中盤(pán)旋著(zhù)，讓人覺(jué)得一點(diǎn)兒也不害怕，反而用贊嘆的眼光看著(zhù)它呢;肥嘟嘟的“大熊貓”正在向我眨著(zhù)眼睛，仿佛在對我說(shuō)：“我會(huì )飛啦……”

　　觀(guān)摩完其他的風(fēng)箏，我也迫不及待地拿出我的”小金魚(yú)“在地上展開(kāi)來(lái)。裝好“小零件”，整理好線(xiàn)軸。準備就緒，我抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)撒腿就跑，慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，我高興極了!可是我還得意得太早——一不留神，風(fēng)箏即將要落下來(lái)了。我趕緊拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)往上拉，一次，又一次，但都無(wú)濟于事。我的心情一下子跌到了低谷，有些失望了。突然，有一只玲瓏而又溫暖的手正輕輕拍打著(zhù)我的肩膀：”不要灰心，沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)幫你啊!我們再試一次好嗎?”是媽媽!還有旁邊正在幫我整理風(fēng)箏線(xiàn)的爸爸。我點(diǎn)點(diǎn)頭，整理好風(fēng)箏線(xiàn)。一手舉著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸飛快地往前跑。在爸爸媽媽的幫助下，風(fēng)箏像飛機起飛一樣漸漸地升高了，我有點(diǎn)兒手忙腳亂地趕快放線(xiàn)。我們不停地往前跑，不時(shí)地回頭看，后來(lái)干脆轉過(guò)身一邊仰著(zhù)頭看著(zhù)風(fēng)箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來(lái)越多，手中的線(xiàn)圈兒越來(lái)越小，心愛(ài)的風(fēng)箏越來(lái)越高。終于，風(fēng)箏可以在空中自由自在地飛翔了�！帮w起來(lái)了，成功了!”我激動(dòng)不已，在草地上打著(zhù)滾兒，在身旁的爸爸媽媽也露出了會(huì )心的微笑……

　　美好的時(shí)光總是短暫的，但我仍忘不了，忘不了我放風(fēng)箏時(shí)的失望與歡笑，忘不了爸爸媽媽的笑，更忘不了那一天。

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