幸福從何而來(lái)作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的幸福從何而來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福從何而來(lái)作文1
幸福是令人感到高興或歡樂(lè )事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福。而在我眼里，傾聽(tīng)別人和想別人訴說(shuō)則是一種幸福。
記得那是一個(gè)刮著(zhù)風(fēng)的下午，我因為考試考砸了而怕回家后會(huì )遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見(jiàn)我一副垂頭喪氣的模樣，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么一副萎靡不振的模樣？”我勉強笑著(zhù)說(shuō)：“唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵�！彼�(zhù)我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來(lái)安慰我幾句，可是我一坐下，就對他說(shuō)起了考試考不好這件事，在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他沒(méi)能插上一句話(huà)，他也一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)當他，當我向他訴說(shuō)完后覺(jué)得我們輕松了許多，而他也只在最后安慰了我一句：“別擔心，勇敢去面對吧！”我聽(tīng)了這一句話(huà)，仿佛感覺(jué)我們身體里充滿(mǎn)了熱量，仿佛在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時(shí)，一位醫生治好了我的病。使我頓時(shí)感到十分幸�！�
而那是一次下著(zhù)雨的早晨，好友敲響了我家的門(mén)，他告訴我他的父母因為鬧別扭而吵架的事，他被夾在中間，不知如何是好，他與我坐在椅子上說(shuō)話(huà)，這次，我沒(méi)能插上一句話(huà)，只是默默地傾聽(tīng)他的心聲，他最后是含著(zhù)淚水走的，但是后來(lái)，他的父母又和好了，他也變得快樂(lè )了，但是他卻來(lái)感謝我，感謝我在那飄雨的早晨的傾聽(tīng)，因為我的傾聽(tīng)，使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺(jué)嗎？
原來(lái)，在我眼里，幸福就在傾聽(tīng)和訴說(shuō)中體會(huì )。
幸福從何而來(lái)作文2
小鳥(niǎo)的幸福天知道；花朵的幸福葉知道；魚(yú)兒的幸福水知道；我們的幸福我們自己感受，因為我們知道幸福從何而來(lái)。
幸福需要褪去浮華�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！痹谶@種沒(méi)有浮華的、真真實(shí)實(shí)的環(huán)境下也便有了陶淵明。幾千年的時(shí)光足以沖淡一切記憶，那些曾幾何時(shí)漂于浮華的人早已沒(méi)了蹤影，而他褪去的浮華，享盡山水之樂(lè )，盡管被貶的他身居底層，但他擁有的卻極其珍貴，并不因失意而墮落，因為他所擁有的比他所沒(méi)有的更加珍貴。所以要學(xué)會(huì )退去浮華會(huì )收獲幸福。
幸福同樣需要大度的胸懷。春秋五霸時(shí)，齊桓公與兄弟小白在爭奪皇位時(shí)曾與管仲有一箭之仇，然而當齊桓公坐上皇位時(shí)并沒(méi)有找管仲報當初的一箭之仇，反而是不計前嫌的拜管仲為相，從而因為他的大度胸懷使他成為了春秋第一霸主，采擷到了幸福的碩果。相反一代名將周瑜心胸狹隘、驕而好勝，不容他人，終而致他三氣而死�？梢�(jiàn)擁有廣大的胸懷對于有所成就的人是至關(guān)重要的，而有所成就的人會(huì )為他的成果感到幸福，因為幸福來(lái)源于不斷追求自己的目標，并在追求目標的途中以及目標實(shí)現獲得成就而感到幸福。
幸福需要親情、友情、愛(ài)情的陪伴�！侗秤啊分懈赣H那蹣跚的腳步和漸漸消逝的身影也使朱自清潸然淚下，難道沒(méi)他有因質(zhì)樸的親情而感到幸福嗎？一曲《高山流水》讓鐘子期與俞伯牙不期而遇，成為摯友、彼此交流，享受著(zhù)友情帶來(lái)的幸福。梁山伯與祝英臺至死不渝的愛(ài)情感天動(dòng)地，最后兩人雙雙化蝶而飛，彼此體驗幸福的真諦。所以說(shuō)幸福需要質(zhì)樸的親情、真誠的友情、純真的愛(ài)情。
幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，會(huì )從四面八方鋪蓋而來(lái)，只要你有心，你就會(huì )明白幸福從何而來(lái)。
朋友們，幸福的來(lái)源有很多，有別人的幫助和自己的奮斗，但最重要的還是靠自己去拼搏一個(gè)美好的明天！
幸福從何而來(lái)作文3
幸福是什么？打小我就在想這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)父母告訴我考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)好工作。那時(shí)你就會(huì )知道幸福的滋味了！于是“考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)好工作”就是我對幸福的全部理解。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“幸�！庇钟辛诵碌恼J識—————“下個(gè)月期中考試！”班主任的話(huà)猶如一顆炸彈在教室里炸開(kāi)！“哇！又考��！才過(guò)了月考的！”“我都被‘考’焦了！”“還讓人活嗎？”……同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，發(fā)這牢騷，發(fā)泄著(zhù)心中的怨氣！我也懷有一份恐懼。因為在剛過(guò)不久的月考中我考得一塌糊涂！“完了！月考都考得這么爛！期中考試只好坐以待斃了�！闭嬗幸环N“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的感覺(jué)�！跋Ｍ蠹页林�(zhù)應戰！上次月考不行的，爭取在這次期中考試中打一個(gè)翻勝仗！”班主任一席話(huà)如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，讓我“豁然開(kāi)朗”！打一個(gè)翻勝仗。不還有一個(gè)月的時(shí)間嘛！一個(gè)月內拼命的學(xué)！不信就翻不了身！決心已下！
立即投入到“拼命學(xué)”的運動(dòng)中，不求廢寢忘食，但也做到分秒必爭！早上起床將英語(yǔ)讀他個(gè)半小時(shí)，中午將數學(xué)做他個(gè)十幾題，晚上先總結后積累再去拼搏！課后休息時(shí)間更是被“充公了”�！班�！打球去！”“沒(méi)空！要背單詞了！”甲同學(xué)一臉的驚愕�！坝殖鲂掠螒蛄�！一起去試一下！”“我要做題，不陪你了！”留下滿(mǎn)臉掛著(zhù)問(wèn)號的乙同學(xué)，我沖向教室�！�(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，期中考試中我終于如愿以?xún)敺藗�(gè)身！在眾人驚異的目光中我感到一種“異樣”的感覺(jué)。沒(méi)錯！這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)！幸福就是這種滋味！一番努力奮斗后收到的不光是成績(jì)還有幸福！幸福就是努力奮斗的回報！
幸福從何而來(lái)作文4
幸福從何而來(lái)
有人問(wèn)一位富翁：“你幸福嗎？”富翁回答說(shuō)：“我家財萬(wàn)貫，很幸福�！庇钟腥藛�(wèn)一名夫子：“你幸福嗎？”夫子回答說(shuō)：“我無(wú)私奉獻，很幸福�！甭�(tīng)到這些，不禁有人要問(wèn)：“為什么地位不同，貧富不同的人都很幸福，幸福從何而來(lái)？”
我認為：幸福來(lái)自與個(gè)人內心，周?chē)娜撕驼麄�(gè)社會(huì )�！靶腋�(lái)自于我們內心，而不是外界。當萬(wàn)達集團董事長(cháng)王石放下身段，離開(kāi)那年薪千萬(wàn)的董事長(cháng)寶座時(shí)，他內心并沒(méi)有感到有多少壓力，因為他內心有著(zhù)他未完成的心愿——爬上珠穆朗瑪峰，于是他背起行囊向那神秘的白色雪頂進(jìn)發(fā)，當他站在山頂俯視蕓蕓眾生時(shí)，我相信那一刻他是幸福的。
幸福就是這樣，當你內心的愿望實(shí)現時(shí)，幸福就會(huì )降臨，那一刻的喜悅將會(huì )使你終生難忘。
幸福來(lái)自于周?chē)娜�。燕妮出身于名門(mén)貴族，聰慧漂亮，才華出眾。她不顧家庭的反對熱戀著(zhù)出身于普通律師家庭的馬克思。1843年6月，馬克思被德國反動(dòng)政府迫害，流亡國外，燕妮毅然離開(kāi)豪華、舒適的家庭，同馬克思結婚�；楹蟮纳铑嵟媪麟x，生活極端困難，最小的孩子也因饑餓而死，打她從未動(dòng)搖過(guò)對馬克思的堅貞愛(ài)情，甚至自豪地說(shuō)：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱�！�
當你孤獨、傷心時(shí)，朋友、老師、家人的一句問(wèn)候、一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作，都將使你內心感到溫暖，那一刻又怎能不幸福？
幸福來(lái)自于社會(huì )。20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，杭州白金岸小區，一個(gè)兩歲的女童從十樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，沖過(guò)去，伸出雙臂接住了孩子，孩子得救了，但吳菊萍的雙手因巨大的沖擊力而粉碎性骨折，吳菊萍因此被人們譽(yù)為“最美媽媽”。兩個(gè)人素不相識，卻在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援助之手�；蛟S孩子年幼無(wú)知，但在她長(cháng)大后，當別人告知她這件事后，她心里一定會(huì )有一種久違的幸福感。
我相信，當自己的理想現實(shí)時(shí)，當周?chē)熳R的人帶給你溫暖時(shí)，當社會(huì )的好心人對你伸出援助之手時(shí)，你將會(huì )是世界上最幸福的人。
幸福從何而來(lái)作文5
幸福是什么？
打小我就在想這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)父母告訴我考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)好工作。那時(shí)你就會(huì )知道幸福的滋味了！于是“考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)好工作”就是我對幸福的全部理解。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“幸�！庇钟辛诵碌恼J識-----
“下個(gè)月期中考試！”班主任的話(huà)猶如一顆炸彈在教室里炸開(kāi)！
“哇！又考��！才過(guò)了月考的！”
“我都被‘考’焦了！”
“還讓人活嗎？”
……
同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，發(fā)這牢騷，發(fā)泄著(zhù)心中的怨氣！我也懷有一份恐懼。因為在剛過(guò)不久的月考中我考得一塌糊涂！
“完了！月考都考得這么爛！期中考試只好坐以待斃了�！闭嬗幸环N“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的感覺(jué)。
“希望大家沉著(zhù)應戰！上次月考不行的，爭取在這次期中考試中打一個(gè)翻勝仗！”
班主任一席話(huà)如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，讓我“豁然開(kāi)朗”！打一個(gè)翻勝仗。不還有一個(gè)月的時(shí)間嘛！一個(gè)月內拼命的學(xué)！不信就翻不了身！
決心已下！立即投入到“拼命學(xué)”的運動(dòng)中，不求廢寢忘食，但也做到分秒必爭！早上起床將英語(yǔ)讀他個(gè)半小時(shí)，中午將數學(xué)做他個(gè)十幾題，晚上先總結后積累再去拼搏！課后休息時(shí)間更是被“充公了”。
“嗨！打球去！”
“沒(méi)空！要背單詞了！”
甲同學(xué)一臉的驚愕。
“又出新游戲了！一起去試一下！”
“我要做題，不陪你了！”
留下滿(mǎn)臉掛著(zhù)問(wèn)號的乙同學(xué)，我沖向教室。
……
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，期中考試中我終于如愿以?xún)敺藗�(gè)身！在眾人驚異的目光中我感到一種“異樣”的感覺(jué)。沒(méi)錯！這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)！幸福就是這種滋味！一番努力奮斗后收到的不光是成績(jì)還有幸福！幸福就是努力奮斗的回報！
幸福從何而來(lái)作文6
生活就像一杯泥水，浮躁的人急匆匆的瞄一眼，就會(huì )發(fā)現生活的各個(gè)角落像懸渾的泥水布滿(mǎn)著(zhù)痛苦：而那些心如止水的人會(huì )慢慢等待，靜心觀(guān)察，直到泥漿完全沉淀，可以透過(guò)大半部分液體看到耀眼的太陽(yáng);他們會(huì )發(fā)現生活中的幸福多于痛苦，這種人其實(shí)也是幸福的。
原來(lái)幸福就從曠達中而來(lái)，曠達的人可以沉淀痛苦，可以看到痛苦周?chē)男腋！?/p>
其實(shí)幸福無(wú)處不在，而是我們缺少曠達的胸懷。有位作家在一位畫(huà)家家里見(jiàn)到一幅中間偏左的有一塊黑漬的被裝裱起來(lái)的白紙，而作家只是盯著(zhù)黑漬，好久。我們的生活不是這樣嗎?中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到這幅畫(huà)時(shí)，只看到痛苦，卻看不到背景的幸福。
多少幸福我們都被而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住雙眼，而幸福常常是被我們忽略了的那部分。
說(shuō)實(shí)話(huà)，天堂與地獄的差別其實(shí)就是幸福與不幸的差別。在地獄的人，眾鬼魂只想著(zhù)自己，害怕自己喂別人吃到食物后，別人不會(huì )這對他。其實(shí)又何必呢?我用長(cháng)勺給別人喂食物，那是我能唯一給對方能做的事。如果鬼魂能曠達一點(diǎn)，給別人喂食物后，所有人都會(huì )效仿啊，那么結局和天堂不是一樣的嗎?
我覺(jué)得我們應該像北宋詩(shī)人蘇軾一樣，身處逆境，豁達樂(lè )觀(guān)。蘇軾不因遭受政治迫害而委扉消沉。而是寄情于山水，蕩胸臆于自然。多么開(kāi)闊的胸襟!多么曠達的精神!跳出心靈煉獄的蘇軾開(kāi)始盡情享受大自然的。
身處逆境而豁達灑脫，隨緣自適，從人生無(wú)常的悵惘中解脫出來(lái)，理性地對待生活。面對生活中的坎坷，我們也要用樂(lè )觀(guān)驅散陰霾，用曠達解讀挫折，永遠保持這種心境。
宏圖霸業(yè)談笑中，不勝今宵一場(chǎng)醉!曹操為統一天下，求賢若渴，確立了攬天下人才為己所用，誠心納才，厚待人才的用人思想。因為曠達，他才會(huì )成為至今被人們牢記的英雄;因為曠達，他才會(huì )發(fā)布“求賢三令”。
我們都是單翅的天使，只有曠達才會(huì )擁抱，只有擁抱才能飛翔，只有飛翔才會(huì )尋找到生活中幸福的深淵。
幸福從何而來(lái)作文7
幸福就是在你呱呱墜地那刻起劃破天宇的嘹亮；在你身處異國他鄉時(shí)偶遇舊時(shí)好友的舉杯暢談；在你飛揚凌天下時(shí)佳人的悉告誡。
幸福來(lái)自每個(gè)人心中。
浪跡天涯的游子有幸福，他們的幸福便是將一幅幅明亮奢侈的畫(huà)面輔陳在自己思想的藍天，用血液浸染。冷酷無(wú)情的殺手亦有幸福，他們的幸福便是在絕地逢生后的喜悅，在緊張刺殺過(guò)程中的激情演繹。最平凡的乞丐也有幸福，他們的幸福便是凝心細數天下人那顆向善的心，衡量他們的操守與底線(xiàn)。所以每個(gè)人都有幸福盡管生活再艱苦，思想再罪惡，他們仍然有幸福，只是他們的幸福在心里。
幸福來(lái)源的主體不只是人。
天地玄黃，宇宙洪荒。世界何其大區區幸福卻能夠包容整個(gè)世界，這是為何？因為幸福的主體不只是人。幸福屬于這個(gè)世界。天地萬(wàn)物都有幸福，動(dòng)物之間有幸福，如烏鴉反哺是幸福，鷹之絕情是幸福。大自然亦有幸福，人類(lèi)的深情歌頌是幸福，動(dòng)物的縱情嘻戲是幸福，故而世界無(wú)處不有幸福。他的主體絕不局限于人！
幸福來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
情到深處了想哭嗎？那就哭吧，這就是幸福。其實(shí)幸福就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是開(kāi)心時(shí)的縱情放歌，是悲痛的掩面而泣，是人最不加修飾的本性！他是一種最自然的真情流露，是人一生中最可貴難得的財富，所以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福洋溢成一幅幅明媚的畫(huà)面小人笑靨頓開(kāi)。
幸福從何處來(lái)并不是一個(gè)確切的定義，它究竟從何而來(lái)我不知道，可能心理學(xué)家科學(xué)家這些大神明白吧！可是我是我，我有我自己的定義法則，那就是幸福虛無(wú)縹緲卻又給人真切切的感受這，這便是幸福。
幸福從何而來(lái)作文8
“幸福"是什么？怎樣做才會(huì )得到幸福？人人都有幸福嗎？“我"現在幸福嗎？“我"的幸福是什么……
各種各樣的疑問(wèn)，你是否為此糾結過(guò)，你現在仍有疑惑嗎？現在由我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對幸福的理解。
我在母親肚子里時(shí)，我感覺(jué)自己是幸福的，因為我可以感受到母親對我的小心翼翼，感受到母親對我的期待。出生后，我可以觸摸到母親，可以去觸摸世界萬(wàn)物，這是幸福的。五歲時(shí)，我在一所較偏僻的幼稚園里學(xué)習，面臨同學(xué)們的各種問(wèn)題和同學(xué)們的情緒變化，感受著(zhù)他們天使般的微笑與溫情，惡魔般的喧鬧與淘氣，這是幸福的。
逝者如斯，我六歲了，我開(kāi)始與母親游歷祖國的大好山河，感受四季的性格享受世間的人情冷暖……。我多了許多別人也沒(méi)有的經(jīng)歷，我是幸福的。因為我的樂(lè )觀(guān)態(tài)度令我感到幸福。
雷鋒自幼開(kāi)始過(guò)著(zhù)“漂泊"的日子，成為了黨員之后，便每日做著(zhù)自己力所能及的事情。主動(dòng)幫助同事、朋友、老人、小孩、甚至一個(gè)陌生人。年復一年，日復一日的做著(zhù)這些讓人們解憂(yōu)的瑣事，他幸福嗎？是幸福的，如果不幸福，他就不會(huì )如此做，畢竟每個(gè)人都有自主的權力……
雷鋒的幸福是從何處而來(lái)的呢？是他對待萬(wàn)事萬(wàn)物的態(tài)度而來(lái)的。雷鋒覺(jué)得自己做這些事情才會(huì )感覺(jué)自己是一個(gè)有用的人，有價(jià)值的人，從而為此感到幸福。正是他的這種感受使他感到幸福。
有的人卻不會(huì )如上述所說(shuō)的感到幸福，而是感到痛苦、難受，甚至會(huì )感到:“任何人都不理解我，不懂我，整個(gè)世界都拋棄了我……的想法"。如有的在校生認為讀書(shū)是件令人痛苦的事情，認為設定那么多規章制度來(lái)約束他們，這是一件不幸福的事情，因此他們不開(kāi)心，一切消極情緒涌上心頭，所以他們不會(huì )幸福。
幸福從何而來(lái)？幸福從你對事物的樂(lè )觀(guān)態(tài)度而來(lái)。
幸福從何而來(lái)作文9
如今我們的幸福來(lái)之不易，幸福究竟是從何而來(lái)呢？正當我們不知不覺(jué)的時(shí)候，幸福悄然地來(lái)到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來(lái)的。
我感到現在的生活是如此的幸福，來(lái)之不易。那就讓我把幸福撿拾起來(lái)吧！
在我小的時(shí)候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎么穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎么走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺(jué)得媽媽是無(wú)所不能的，是偉大的！
正當我一天天在長(cháng)大的時(shí)候，媽媽的笑容不在多見(jiàn)，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌和數不清的習題�？偢械剿坪跎倭诵〇|西，我心里常這樣想：難道是媽媽不愛(ài)我了嗎？一想起小時(shí)候過(guò)去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿(mǎn)面。
在我八歲的一個(gè)夜晚里，我突然得了腮腺炎。那個(gè)也晚里爸爸不在家，媽媽只好背我上醫院了。
在那漆黑的夜晚里，伸手不見(jiàn)五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開(kāi)心，使我沒(méi)有害怕的心里。不一會(huì )兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快濕透了，我能感覺(jué)得到。我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)剂骱沽�，還是讓我自己來(lái)走吧！”媽媽說(shuō)：“你先在生著(zhù)病，還是讓我來(lái)背你吧！”此時(shí)，又讓我感到了幸福的來(lái)臨，其實(shí)媽媽還是愛(ài)我的。
在我上小學(xué)的一天，那天下午最后一節課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都紛紛地隨同家長(cháng)撐著(zhù)雨傘回家了，只剩下我和一些同學(xué)還有老師沒(méi)有回家。過(guò)了一陣子，同學(xué)們都走完了，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還不回家��？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，可能我的家長(cháng)會(huì )來(lái)接我�！边^(guò)了一會(huì )兒，樓梯口有個(gè)黑影麻麻走了過(guò)來(lái)，那個(gè)黑影朝這邊過(guò)來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)活欁约旱墓ぷ魍蹬艹鰜?lái)接我，在原則上可能會(huì )扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了，此時(shí)我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多么地幸福��！
其實(shí)我們一直都很幸福，雖然幸福是無(wú)形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧！
幸福從何而來(lái)作文10
穆尼爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的幸福只有當你真實(shí)地認識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì )到？”那么真正的幸福又從何而來(lái)呢？不同的人有著(zhù)不同的經(jīng)歷，但卻有著(zhù)同樣的幸福感。
物理學(xué)家邁克爾?法拉第一生勤奮科研，對實(shí)用電學(xué)的三大分支都作出了重大貢獻，并在晚年寫(xiě)成《電學(xué)實(shí)驗研究》，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)。他希望自己：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻自己的力量�！睂τ谒麃�(lái)說(shuō)，幸福源于對電學(xué)深沉的熱愛(ài)。
諾貝爾是安全炸藥和無(wú)煙炸藥的發(fā)明人。他把畢生的精力都用在炸藥研制上。研制成功后，諾貝爾獲得大量專(zhuān)利權，并積累了很多財富。1896年，諾貝爾逝世前決定將其部分遺產(chǎn)作為基金，用每年的利息，分獎給世界上的杰出人物以促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。他在遺囑中說(shuō)：“這獎金不論國籍、人種和語(yǔ)言，只發(fā)給確實(shí)對人類(lèi)有不可磨滅的貢獻的人�！敝Z貝爾為科學(xué)奉獻了一生，諾貝爾獎則永遠地促進(jìn)科學(xué)文化的發(fā)展。對于他來(lái)說(shuō)，幸福源于對科學(xué)文化發(fā)展的貢獻。
達爾文的后半生體弱多病，但他仍然堅持實(shí)驗和著(zhù)書(shū)。他曾說(shuō)：“對于科學(xué)的熱愛(ài)使我忘卻，或者趕走了我日常的不適�！彼谧詡骼镆矊�(xiě)道：“我曾不斷地追隨科學(xué)，并且把我的一生奉獻給了科學(xué)，我相信我這樣做是正確的，所以不會(huì )感到悔恨，但是我感到遺憾的是：我沒(méi)有使人類(lèi)得到直接的好處�！睂τ谒麃�(lái)說(shuō)，幸福源于造福人類(lèi)并為之不悔。
對于我來(lái)說(shuō)，幸福來(lái)自于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我沒(méi)有偉人的杰出成就，但我會(huì )盡力做好自己該做的事，所以我的幸福源于努力地生活。
細品人生，才會(huì )發(fā)現，幸福原來(lái)就在我們身邊。幸福從不曾遠離我們，重要的是我們如何對待幸福。真正的幸福離不開(kāi)對人生價(jià)值的認識，離不開(kāi)努力奮斗的付出。所以說(shuō)，踏實(shí)生活的人們都會(huì )獲得幸福，幸福從不曾遠離我們。
幸福從何而來(lái)作文11
什么是幸福？
我年輕的時(shí)候就在思考這個(gè)問(wèn)題，然后我的父母告訴我考一所好大學(xué)，找一份好工作。那你就知道幸福的滋味了！所以“考一所好大學(xué)，找一份好工作”是我對幸福的全部理解。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“幸�！庇辛诵碌睦斫�
“下個(gè)月的期中考試！”班主任的話(huà)就像教室里爆炸的炸彈！
“哇！又一次測試！剛剛通過(guò)了月考！”
“我被燒傷了！”
“它還活著(zhù)嗎？”
……
學(xué)生們互相說(shuō)了一句話(huà)。他們抱怨并表達了他們的憤怒。我也有恐懼。因為就在那之后，我的月考考得很糟糕！
“完了！月考太糟糕了！期中考試將不得不等待和死亡�！闭娴挠幸环N“人造軍刀，我是魚(yú)”的感覺(jué)。
“我希望大家冷靜戰斗！上次月考我做不到，所以這次期中考試我要爭取兩次勝利！”
班主任的話(huà)像一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，讓我“豁然開(kāi)朗”！贏(yíng)得雙重勝利。還有一個(gè)月呢！一個(gè)月內努力學(xué)習！如果你不相信我，你就不能翻身！
已經(jīng)下定決心了！立即投入到“努力學(xué)習”的運動(dòng)中，不要忘記吃飯睡覺(jué)，也要珍惜每一分鐘！早上起來(lái)給他讀半小時(shí)英語(yǔ)。中午，做十幾道數學(xué)題。晚上，戰斗前總結和積累！課后休息時(shí)間被“沒(méi)收”。
“嗨！打球！”
“否空！是時(shí)候記住單詞了！”
一個(gè)同學(xué)一臉錯愕。
“又一個(gè)新游戲！讓我們試一試！”
“我要解決這個(gè)問(wèn)題，不是和你！”
我臉上留下了問(wèn)號，沖向教室。
……
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于如愿以?xún)數赝ㄟ^(guò)了期中考試。在所有人驚異的目光中，我感到一種“奇怪”的'感覺(jué)。是的。這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)！幸福就是這種味道！經(jīng)過(guò)一番努力，我不僅獲得了成就，還獲得了幸福！幸福是努力工作的回報！
幸福從何而來(lái)作文12
幸福希望，是愛(ài)。是感動(dòng)，一種用文字詮釋不了的美麗。
幸福從四葉草的夢(mèng)想開(kāi)始。
一枚四葉草就代表了一個(gè)希望，四個(gè)小心性堆成一簇簇的理想，在明媚的陽(yáng)光下靜靜的生長(cháng)，清晨的雨露打在上面，折射出光芒，照遠了前方的路。這又是一個(gè)希望的誕生，又一個(gè)理想的實(shí)現，也是一種毫無(wú)理由的幸福。在不斷的追逐中，我們在一步步的成長(cháng)，也感覺(jué)到了由衷的快樂(lè )和幸福。雨滴凝結成迷人的雪花，綻放著(zhù)躲在春天的美麗。每一次努力之后，都有一份成功緊隨其后。珍惜希望，跟隨夢(mèng)想的腳步，發(fā)現幸福的聲音。從四葉草的不屈，雨點(diǎn)的頑強中，感悟快樂(lè )，領(lǐng)悟幸福的感覺(jué)。
幸福從星空的璀璨開(kāi)始。
繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬(wàn)家燈火，不同的人，懷揣著(zhù)不同的愛(ài)，等待這幸福的來(lái)臨。幸福是一種愛(ài)的感覺(jué)，是母親與兒子散步的身影，是情侶挑選果凍是的微笑。每一份愛(ài)刻映在天空上，都化作了閃閃的繁星，留給了人世間最美麗的身影，就像酒心巧克力配上甜甜的牛奶一樣，溫暖人心。愛(ài)不是咖啡，它太苦了；愛(ài)不是糖果，它太甜了。愛(ài)只是一種淡淡的享受，淺淺的悲傷，這大概就是所謂的幸福吧！有快樂(lè )，有微笑，就有幸福。
幸福從忘憂(yōu)草的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮開(kāi)始。
由春至秋，四季變換，有汗水，有淚水，有感動(dòng)。感動(dòng)著(zhù)你的精神，體會(huì )著(zhù)你給我們帶來(lái)的幸福。春天里，你努力奮斗，想要成長(cháng)；秋至時(shí)，卻能帶著(zhù)滿(mǎn)頭“白發(fā)”隨風(fēng)而走。努力過(guò)，放棄過(guò)，無(wú)數的感動(dòng)，化成幸福的風(fēng)，飄向無(wú)邊的海洋。若有感動(dòng)，樹(shù)苗就會(huì )成長(cháng)成參天大樹(shù)。若有感動(dòng)，河流就會(huì )變成汪洋大海。感動(dòng)常在，幸福永恒。
幸福是四葉草，是星空，是忘憂(yōu)草，也是人生的總和，快樂(lè )的真諦。
幸福，就是有過(guò)拼搏，留下的悸動(dòng)，這是成長(cháng)中的必修課，也是我們快樂(lè )的源頭。
幸福從何而來(lái)作文13
“幸福的家庭都很相似，不幸的家庭卻各有各的不幸�！边@是托爾斯泰的名言。我們可以套用一下這句話(huà)，幸福的人生都是相似的，不幸的人生卻各有各的不幸。
幸福到底是什么呢？
那就是得到和滿(mǎn)足。幸福是溫馨的禮物，幸福是綠色的生活，幸福是林間的小路，幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是自由的跳躍，幸福是不經(jīng)意之間的感動(dòng)，幸福是手中的希望，幸福是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野，幸福是知識的啟航，幸福是一生的信仰，幸福是充足的食物，幸福是用心的傾聽(tīng)，幸福也是真誠的分享，幸福是自己的感覺(jué)，幸福是勇于攀登，幸福是獨立的夢(mèng)想，幸福是下一步的欲望，幸福是朋友的關(guān)懷，幸福是遠遠拿不到的一手好牌……
其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，敞開(kāi)心靈去感受，幸福無(wú)處不在！
在我看來(lái)，幸福就是充實(shí)又閑適。物質(zhì)和精神上都很富有，精神上的富有非常重要的是要有成就感，得到認同，受到尊崇。所謂閑適就是沒(méi)有外在的壓力和內在的緊張，沒(méi)有恐懼、忐忑不安，能夠從容面對生活，能夠自主支配生活。
與人分享是幸福的，被人理解是幸福的；愛(ài)上一個(gè)人是幸福的，被人關(guān)愛(ài)也是幸福的；有家人的叮嚀是幸福的，有朋友的牽掛是幸福的；有健在的父母要你去孝順是幸福的，有家中待哺的孩子也是幸福的……
做一個(gè)幸福的人，不需要有英俊的外表和嬌媚的容顏，但是他(她)自然樸實(shí)，樂(lè )觀(guān)自信，不卑不亢；
做一個(gè)幸福的人，或許他沒(méi)有機會(huì )干大事，但他(她)卻以飽滿(mǎn)的熱情和潛心的投入去做每一件小事；
做一個(gè)幸福的人，他(她)嚴正而又寬容，深邃而又單純，執著(zhù)而又瀟灑，真誠而又練達；
做一個(gè)幸福的人，他(她)勤勉又從容，剛毅又柔情，豪放又儒雅，平實(shí)而又不斷追求人生更高的生命境界。
幸福從何而來(lái)作文14
貓咪追逐自己的尾巴轉圈是一種幸福，小猴子拽著(zhù)樹(shù)枝打秋千是一種幸福。這些幸福是由它們最本能的游戲行為中得到的。人也如此，游戲也會(huì )讓我們感到幸�？鞓�(lè )。
唯物主義的觀(guān)點(diǎn)闡釋了物質(zhì)的必要性，認為物質(zhì)是第一位的。的確，我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界，物質(zhì)對我們來(lái)說(shuō)非常重要。最基本的，食物，讓我們活下去；高一等級的，房子，讓我們躲避?chē)篮c酷熱；高級的科技成果，車(chē)子，讓我們的出行更加方便，與外界的聯(lián)系更加密切。你不得不說(shuō)這是一種幸福。因為當你餓得奄奄一息、冷得瑟瑟發(fā)抖、累得筋疲力盡時(shí)，你會(huì )覺(jué)得擁有食物、房子、車(chē)子是一件多么幸福的事情。
然而人類(lèi)復雜就復雜在有思想，高尚也高尚在有思想。因為思想，我們會(huì )去思考這大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物；因為思想，我們活得比其他任何一種動(dòng)物都要辛苦。但這何嘗不是一種幸福呢？因為有思想，我們有感性的認識，也有理性的思考；我們遇到問(wèn)題可以坐下來(lái)談判而不會(huì )動(dòng)輒使用武力。這個(gè)世界是弱肉強食的世界，動(dòng)物、人類(lèi)社會(huì )都是如此。因為我們有思想，會(huì )思考，可以主動(dòng)參與競爭，磨礪提高自己，而不會(huì )如其他動(dòng)物一樣一味被動(dòng)地接受考驗與挑戰。這何嘗不是一種幸福呢？
有的人抱怨生活不公，有的人嗟嘆韶華易逝，有的人苦尋幸福無(wú)果。其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，從游戲的本性、物質(zhì)的生活、高尚的精神世界，你都能找到幸福的影子。
簡(jiǎn)評：幸福是什么，每個(gè)人都有自己的看法。本文的題目是“幸福從何處來(lái)”，本文第一段提出“游戲”，但是后面的內容未圍繞這一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，另外，談得有些枯燥與寬泛，如果寫(xiě)得再“實(shí)”一些，內容會(huì )更好。
幸福從何而來(lái)作文15
我們常說(shuō)，幸福從天而降。幸福真的是天上掉的“餡餅”嗎？依我看來(lái)，并非如此。王國維認為人生有三重境界，而我認為，幸福，也應從三種境界中來(lái)。
第一種境界，“人生志向尋歸處，步入旅途，留戀過(guò)程佇”。幸福從奮斗的過(guò)程中來(lái)。還記得《赤壁》中威武生猛的駿馬嗎？還記得《十面埋伏》中睿智英勇的寶馬嗎？細數近幾年有影響力的電影作品，如《三槍》《夜宴》，它們都有一批相同的演員，那就是馬，確切地說(shuō)是“影視馬王”孫文瑞的馬。他散盡了在俄羅斯做買(mǎi)賣(mài)賺的幾千萬(wàn)，開(kāi)了個(gè)馬場(chǎng)，只為兒時(shí)對家鄉馬匹的愛(ài)。窮困時(shí)，他找廚師借幾十塊錢(qián)填肚子，而馬兒卻鮮有斷食的時(shí)候。他不會(huì )想到，一部《臥虎藏龍》，會(huì )引來(lái)眾多國際大導演爭他的馬，為其出演。這部在奧斯卡上得獎的電影，不僅捧紅了章子怡，也捧紅了他的馬。盡管他現在的年收入有幾百萬(wàn)，但龐大的馬場(chǎng)有時(shí)也會(huì )虧本。正如他所說(shuō)，他享受的，只是從養馬的過(guò)程中得到的幸福感，別無(wú)他求。
第二種境界，“路程漸難終不悔，為己贏(yíng)得成功淚”。幸福，從成功的結果中來(lái)。朗朗在奧運會(huì )開(kāi)幕式上彈奏的一曲，牽動(dòng)了世界各地友人的心，也凝結著(zhù)朗朗成功路上的心酸。初到北京學(xué)鋼琴的朗朗，一天練習八個(gè)小時(shí)，本來(lái)粉嫩的小手，卻粗糙不平。為考入音樂(lè )學(xué)院附小，他挨過(guò)爸爸的打，劈里啪啦的挫折，不停地打在這個(gè)弱小的孩子身上。然而，他考上了附小，考過(guò)了十級，考入了世界鋼琴舞臺。盡管成功的路上艱難重重，但成功后的幸福感卻充盈了他的整個(gè)人生。
第三種境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，幸福卻在修身養性處”�！胺N豆南山下”的陶潛，褪去了世俗的粗鄙，悠然自樂(lè )，神游幸福之中。淡過(guò)了人世間的紅塵，釋迦牟尼在菩提樹(shù)下悟出了真理，靜坐修佛，領(lǐng)略了信仰的幸福。修身養性，使人獲得了空靈的幸福。
時(shí)而嗟嘆，時(shí)而望遠，幸福，到底身處何處？三重幸福，也許幸福在下一站，只是你未“入境”。達到三種境界，相信，幸福會(huì )來(lái)敲你的大門(mén)。
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