成長(cháng)的幸福600字
成長(cháng)的幸福600字1
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上難免會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵要看我們該如何看待這些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著(zhù)的問(wèn)題。
東東是個(gè)聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因為粗心而失分。我也是一個(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯了題，就是抄錯了答案，有時(shí)還會(huì )漏做了題。為這事兒，我也沒(méi)少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因為粗心，李比希與“溴”擦肩而過(guò)；因為細心，弗萊明發(fā)現了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病，但是如果不改掉它，放任它長(cháng)成一種習慣，那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無(wú)法彌補的。
熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計，一次偶然的機會(huì )，他踏上了習武之路，歷盡了重重磨難，堅持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會(huì )羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫(xiě)字好，羨慕你畫(huà)畫(huà)好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績(jì)背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè )于助人。唱歌畫(huà)畫(huà)不是我的長(cháng)項，但功課寫(xiě)字我可以做得更好些。也許我的成績(jì)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
作為一名00后，我正在慢慢長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，學(xué)會(huì )贊美關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )分享，我正在努力創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現自己的人生理想。
成長(cháng)的幸福600字2
幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。
——題記
6歲時(shí)，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。
那時(shí)，奶奶常對我說(shuō)：“小丫頭，快快長(cháng)高，長(cháng)高了，奶奶給你烙糖餅吃�！碑敃r(shí)，糖餅對我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑呀！將揉好的面團撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側著(zhù)耳朵聽(tīng)鍋里的餅發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像是唱歌一樣，聞著(zhù)從鍋里發(fā)出甜甜的餅的香味……于是，我每天都跑到奶奶畫(huà)好的刻度線(xiàn)處，量啊量，盼啊盼，雖然僅僅只長(cháng)高了一毫米，我也會(huì )興奮的跑到奶奶身旁，高興地說(shuō)：“奶奶，奶奶，我今天長(cháng)高了呢！”奶奶會(huì )刮刮我的小鼻子說(shuō)：“吃糖餅咯�！背灾�(zhù)那甜甜的糖餅，我想起姐姐說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果你覺(jué)得快樂(lè )，你應該說(shuō)你很幸福。于是我會(huì )幼稚的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我很幸福�！边@時(shí)，奶奶就會(huì )樂(lè )的合不攏嘴。
10歲時(shí)，幸福是媽媽在下雨天送來(lái)的傘，為我撐起一片蔚藍的天空。
上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)今天會(huì )下雨，讓我帶把傘，可是我望了望天，太陽(yáng)還在上面高高的“掛”著(zhù)呢！便沒(méi)聽(tīng)她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。
不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，這時(shí)，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥遗艹鲩T(mén)外，媽媽穿著(zhù)雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著(zhù)雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說(shuō)：“叫你帶傘你不聽(tīng)，就應該給你一點(diǎn)教訓！”說(shuō)完，媽媽步入了雨霧中，打著(zhù)媽媽送來(lái)的傘，淡淡的藍色覆蓋了整個(gè)天空。
15歲時(shí)，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。
身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語(yǔ)筆記借來(lái)，里面夾著(zhù)一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養病，我在學(xué)校等你回來(lái)�！彪m然只是淡淡的幾個(gè)字，心里卻覺(jué)得暖暖的。
品位成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我的心平靜又安實(shí)。
成長(cháng)的幸福600字3
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“幸福和萬(wàn)物一樣，有它的征兆，它常常是朦朧的，它就隱藏在我們的身邊，在它到來(lái)的那一刻，要享受每一分鐘，記住每一刻，幸福就會(huì )長(cháng)久地伴隨我們了�！笔堑�，幸福在你身邊，默默地看著(zhù)，在幸福中成長(cháng)的人，是快樂(lè )、自在的。
“滴，嗒，滴，嗒……”灰暗的天空，透明的雨滴，深厚的積水，溫暖的家�！皨�?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我走了��！”“等等，別急著(zhù)走！”“再不走就要遲到了！”“你把這個(gè)拿著(zhù)�！眿寢屚沂稚先艘粋�(gè)袋子，在書(shū)包的側面壓進(jìn)一把雨傘。我低頭，袋子里是烏黑泛紫的李子，上面還有幾顆閃亮的“水晶珠”在不安分地滑動(dòng)，調皮地把塑料袋變得濕漉漉的。我側過(guò)身，面朝大門(mén)，伸出右腳，手臂卻突然被一把扯住，動(dòng)彈不得�！皠e急著(zhù)走��！你聽(tīng)好了，如果覺(jué)得冷就把外套穿上，別連自已冷還是熱都搞不清。還有，到學(xué)校后，多喝水，水不夠了記得打熱水……”又開(kāi)始了！媽媽像一個(gè)老婆婆，喋喋不休地‘教育’著(zhù)我，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)與窗外的雨一樣，永遠不會(huì )停止似的。但雨是冰冷的，刺骨的，媽媽的話(huà)語(yǔ)，卻是溫暖的。它就像冬日里的陽(yáng)光，照耀著(zhù)被凍僵的身體。
我靜靜看著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)她在講什么，只感覺(jué)耳邊在嗡嗡地鳴響著(zhù)，這或許是擾人清靜的噪音，但是我卻笑了，甜甜的，暖暖的，時(shí)間，似乎在這一刻停止了。這就是幸福吧！而我就在這種幸福的環(huán)境里成長(cháng)。
當自己感到這種幸福時(shí)，心中突然也想讓其他人知道這種感覺(jué)。用自已樸素的語(yǔ)言關(guān)心、鼓勵他人；當對方遇到困難，去幫幫他；朋友之間互相贈送禮物，互相學(xué)習……這些事或許微不足道，但足以讓他人感到幸福，我在嘗試著(zhù)讓他人幸福。媽媽的嘮叨聲里，我明白了這些，我長(cháng)大了。
成長(cháng)的幸福600字4
我在逆境中成長(cháng)
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》,“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗，發(fā)明了蓄電池；著(zhù)名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭，用奮斗走出逆境，這將會(huì )成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
成長(cháng)的幸福600字5
幸福是什么？對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的答案，但對我來(lái)說(shuō)，幸福是和父母生活在一起，是每次都要考好。
記得有一次中午，媽媽正在辛苦的做飯，而我呢？正舒服地躺在床上看著(zhù)電視，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音在呼喚我，：“熙熙，飯菜做好了，來(lái)吃吧!”“好”我爽快地答應了，我興奮地跑到客廳，心里想著(zhù)，媽媽又會(huì )做什么好吃的呢？我一看，哇!有香噴噴的雞腿，還有我最喜歡吃的生菜，我迫不及待地坐下，還沒(méi)等我拿起筷子，媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里，說(shuō)：“熙熙，你學(xué)習任務(wù)較重，這個(gè)最大的雞腿就獎給你吧!”我望著(zhù)碗里的大雞腿，說(shuō)：“媽媽你整天都在為我操心，這個(gè)大雞腿您吃吧，其實(shí)我的學(xué)習任務(wù)也不是很重�！眿寢屝牢康匦α�，說(shuō)：“熙熙，你長(cháng)大了也懂事了，今天，這個(gè)大雞腿就更要獎給你吃了!”
還有一次，我的數學(xué)考試竟然只考了77、5，我拿著(zhù)試卷忐忑不安地回到了家，媽媽一見(jiàn)到我，就問(wèn)起我的成績(jì)，我心想：“糟糕，考得這么差，媽媽肯定不會(huì )放過(guò)我的，”我低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“考了77、5分�！蔽以疽詾閶寢寱�(huì )狠狠地打我一頓，誰(shuí)知，媽媽把我叫到一邊，拿走我手上的試卷，仔細地看了看，說(shuō)：“熙熙，你看，這題根本就不該錯啊，難道不是嗎？”說(shuō)完，媽媽耐心地輔導我，為我分析錯題，直到我弄懂了為止。等媽媽輔導完后，我看了看時(shí)間，已經(jīng)12：30了，媽媽擔心地說(shuō)：“熙熙，不早了，快去吃中飯吧!”我吃著(zhù)媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下，眼眶已經(jīng)濕潤了。
噢，媽媽?zhuān)徊粌H是一位慈母更像是一位園丁，媽媽?zhuān)粌H在生活上，還是在學(xué)習上，都會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心我，我就像花園里的花兒，每天都在您的呵護中幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)!
成長(cháng)的幸福600字6
一種悸動(dòng)，牽引著(zhù)我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì )跳動(dòng)的那么快。感覺(jué)每一個(gè)毛孔都迅速張開(kāi)。
初見(jiàn)，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開(kāi)眼，安靜中透著(zhù)一份恬謐的霸氣，似強似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家�！袄习�，他多少錢(qián)？”“九萬(wàn)八�！薄昂�！我要了�！�
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開(kāi)他的面紗，纖細的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“�！�，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚的旋律，“當，當，叮，叮�！睆淖詈�(jiǎn)單的到復雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂(lè )，生活豐富了許多。
伴著(zhù)他，我站在了安徽大劇院的舞臺上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺下的觀(guān)眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著(zhù)白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門(mén)，閉著(zhù)眼睛，幻想著(zhù)自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來(lái)了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮�！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀(guān)眾致敬，大幕緩緩拉上，觀(guān)眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來(lái)。幕合，望著(zhù)安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著(zhù)我，又略帶責備的目光鼓勵著(zhù)我。
不知為何，心加速跳了起來(lái)，每個(gè)毛孔都迅速張開(kāi)。
望著(zhù)他，亦如初見(jiàn)，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長(cháng)路上不再孤獨。因為幸福一直牽引著(zhù)我，越走越遠。
成長(cháng)的幸福600字7
每個(gè)人每天都在成長(cháng)，成長(cháng)是美妙的，成長(cháng)是快樂(lè )的，成長(cháng)是幸福的，成長(cháng)是值得回憶的……
我從小喜歡游泳，每當看見(jiàn)游泳運動(dòng)員取得冠軍金牌時(shí)，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅�？晌乙恢辈粫�(huì )游泳，我準備在這個(gè)暑假讓爸爸媽媽教會(huì )我游泳。
一天下午，我纏著(zhù)爸爸媽媽帶我去游泳。我來(lái)到游泳池，哇！池里的人可真多��！會(huì )游泳的人向一條條穿梭的魚(yú)，一會(huì )游自由式，一會(huì )游蛙泳式，好不自在。實(shí)在累了，就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會(huì )。不會(huì )游的只能借助游泳圈，顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買(mǎi)的新游泳衣，跟在爸爸媽媽的后面小心地下了水。啊呀，不好！水已經(jīng)淹到脖子了，可腳卻怎么也站不穩。我心里一陣慌亂，忙伸手亂抓，終于抓到了旁邊的扶手。這下，我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸見(jiàn)了成心逗我：“你啊，真是個(gè)兔子膽，不敢下水，還想學(xué)游泳？”我才不認輸那！聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我套上游泳圈漂到淺水區。
爸爸讓我先學(xué)悶水，我深深地吸了一口氣，緊閉雙眼，把頭悶進(jìn)水里，我心里默默地數：一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時(shí)候，我實(shí)在憋不住了，猛地抬起頭，深深地吸了一口氣。水珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
媽媽站在對面微笑的看著(zhù)我：“你這小鬼還真是不賴(lài)，第一次就能有這樣的成績(jì)！好了，接下來(lái)跟爸爸學(xué)習邊悶水邊渾身放松，讓身體浮起來(lái)�！惫晃业纳眢w慢慢浮了起來(lái)，我一開(kāi)心就嗆了口水。只聽(tīng)見(jiàn)耳朵里好像有咕嚕咕嚕的水聲，我害怕極了，想喊救命，可又怕張嘴嗆更多的水。迷迷糊糊間，我覺(jué)得有一雙大手托起了我。我睜開(kāi)眼睛，是爸爸。我一下子哭了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“孩子，不要哭要勇敢，這游泳好比生活，只有努力才會(huì )有收獲！”在爸爸媽媽的鼓勵下，我毫不氣餒，終于學(xué)會(huì )了游泳……
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )經(jīng)歷種種考驗。我覺(jué)得我很幸福，能在爸爸媽媽的百般疼愛(ài)下幸福成長(cháng)。
成長(cháng)的幸福600字8
春去秋來(lái)，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)間在歲月中慢慢流逝。在成長(cháng)的日子里，往事如煙，從我記憶的海洋中一點(diǎn)一滴出現。
十二年前的金秋時(shí)節，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，一個(gè)可愛(ài)的小天使降臨了人間，她睜開(kāi)了朦朧的雙眼，仿佛樹(shù)枝上那帶著(zhù)小絨毛的小嫩芽小心翼翼地探出了腦袋，她好奇地望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，生命剛剛開(kāi)始，幸福的感覺(jué)悄悄地降臨了。全家人盡心盡力地照顧著(zhù)寶寶，我穿上了太太親手縫制的兔子衫，安然地躺在媽媽的懷抱里，在爸爸慈愛(ài)的目光里，聆聽(tīng)著(zhù)他那抑揚頓挫的讀書(shū)聲。小小的嫩芽綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，那是一種靜靜的，懶懶的幸福。
難忘啊，媽媽扶著(zhù)我的小手，教我寫(xiě)下有趣的話(huà)語(yǔ)，疊在一張展翅騰飛的紙鶴上，在一個(gè)白雪飄飄的冬日，媽媽攙著(zhù)我，一步一滑地趕往郵局，充滿(mǎn)期待地將信寄出；第一次獲得“語(yǔ)文報”的獲獎消息，望著(zhù)那鮮紅的字典，我迫不及待地奔走相告，向大家炫耀著(zhù)；第一次參加了校大隊委的競選，我獲得成功，在講臺上我鄭重地宣誓：要公正、公平地為同學(xué)們辦事，那一刻，我感到了自己承擔的責任。
時(shí)間靜靜地流淌，轉眼間，小學(xué)剩余的時(shí)光已經(jīng)不多，小學(xué)時(shí)光，猶如縷縷陽(yáng)光，靜靜地瀉在書(shū)本上，在操場(chǎng)上，在窗戶(hù)外……在瑯瑯的讀書(shū)聲中，在匆匆的寫(xiě)作業(yè)中，在歡樂(lè )的笑聲中！在校園的每一個(gè)角落里。無(wú)論是激烈的拔河比賽，那或喜或憂(yōu)的淚花；還是漫長(cháng)的跑道，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水；還是在安靜的課堂，那一個(gè)個(gè)渴望求知的目光，充滿(mǎn)著(zhù)老師的關(guān)懷，充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)的友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)善意的幫助……在六年的小學(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著(zhù)幸福！
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)信心，無(wú)論成功還是失敗，我們都盡情地享受著(zhù)幸福和快樂(lè )！正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆滄�！�！讓我們架起生命之帆，在浩瀚的大海上，勇往直前吧！
成長(cháng)的幸福600字9
歲月匆匆逝去，然而心中對那未知世界的渴望卻更加強烈，我們不顧一切地尋找它，朝著(zhù)心目中的方向前進(jìn)。
�。ㄒ唬┗孟胍部梢匀绱诵腋�
我們天真地玩著(zhù)扮家家，想象自己就是當時(shí)最有名氣的公司老板。每天總是與有錢(qián)人打交道，跟著(zhù)自己的人都是些學(xué)識淵博、精練能干的老手，我們的居住環(huán)境都是當下最豪華、最氣派、最具有高新技術(shù)含量的，我們近乎忘我地玩著(zhù)……。原來(lái)，把自己置身于所向往的世界是如此幸福。
�。ǘ┏鋵�(shí)的現實(shí)
踏上載著(zhù)時(shí)間的帆船前進(jìn)，我們到了另一個(gè)世界--現實(shí)。我們驚異地發(fā)現這個(gè)世界和先前的那個(gè)世界截然不同�，F實(shí)世界里有暴風(fēng)驟雨肆虐，有來(lái)自四面八方的競爭壓力。它有一個(gè)原則：“如果你放棄了前進(jìn)，那你就自生自滅吧；如果你不懈地奮斗，暴風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )見(jiàn)彩虹�！边@時(shí)，我們才覺(jué)察到現實(shí)的殘酷，于是開(kāi)始努力去做好它，用好每一分每一秒。當你經(jīng)歷了艱辛的付出而迎來(lái)收獲的'季節時(shí)，你也會(huì )幸福地大笑：現實(shí)是多么的充實(shí)！
�。ㄈ┗孟�+現實(shí)=未來(lái)的成功
經(jīng)歷了“兩個(gè)世界”的我們，身心產(chǎn)生巨大飛躍。我們開(kāi)始意識到自己離心中的那個(gè)夢(mèng)還有一段很長(cháng)的距離，我們要走完它就要充滿(mǎn)信心，要有足夠的勇氣。當我們在幻想的推動(dòng)下走好每一步時(shí)，卻驀然發(fā)現未來(lái)已成功地掌握在我們手中。
回想我們成長(cháng)中的一幕幕，是那么的幸福、快樂(lè )；有對未來(lái)的執著(zhù)追求，有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。
追求，有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里，我們走出了生活的光彩，活出了我們的幸福。
成長(cháng)的幸福600字10
有人說(shuō)，幸福是虛無(wú)縹緲的；也有人說(shuō)，幸福是無(wú)處不在的；我說(shuō)，一個(gè)人的世界，是沒(méi)有辦法幸福的！
在成長(cháng)的路上，我們總是執著(zhù)的尋找著(zhù)，卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂(lè )的“寄托”——無(wú)所謂它是人或物。
請不要隨隨便便就斷定這是個(gè)無(wú)稽之談！因為，如果一個(gè)人沒(méi)有了追求，沒(méi)有了執著(zhù)，那他，該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢？！而“寄托”，就是我們的追求，我們的執著(zhù)。無(wú)論要付出什么樣的代價(jià)，我們都甘之如始！因為它，就是我們幸福的憑借。
就如雪漫姐姐說(shuō)的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要愿意，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福�！笔堑�，只要愿意，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福！就像我要我們在一起里的蘇莞爾和葉天宇一樣！雖然不是親兄妹，但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣？！一直在看小說(shuō)，看明曉溪的唯美浪漫；看滄月的孤獨華麗；看饒雪漫的執著(zhù)堅守；還有……雖然老師一直在反對，家長(cháng)一直在斥責。也許，我就是這樣一個(gè)不乖的小孩吧！但無(wú)論如何，我不想放棄小說(shuō)——即使它在某些大人的眼中可能是不務(wù)正業(yè)，即使它只是虛構，但是，又有誰(shuí)能夠肯定地說(shuō)，它一定不會(huì )發(fā)生在現實(shí)呢？！
以旁觀(guān)者的身份也好，以朋友的身份也罷。就這樣，一直關(guān)注著(zhù)她們，看著(zhù)她們在作者的筆下盡情的宣泄著(zhù)自己的感情，體味著(zhù)她們的孤單落寞與興高采烈�？粗�(zhù)他們相互溫暖，依偎著(zhù)得到幸福而表示最真誠的祝福！
誰(shuí)可以給誰(shuí)幸福？誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福！
成長(cháng)的幸福600字11
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖人不知;鬼不覺(jué)撼功了15個(gè)年齡……
應還在哪咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，不愿跪在硬國邦的地上，帶著(zhù)對站破的愿望，盡力的她，使出全身的力氣——勝利了。它穩穩地豎立著(zhù)那纖弱地身子，奶聲奶氣地鳴一聲“媽”，是向齊世界宣布：“我長(cháng)大了”！落雨了，會(huì )天然而然地帶一把傘，單獨一我撐，散步在蒙受的細雨中。居心感觸雨的浪漫和暖馨，而不像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)那暴風(fēng)雨中，讓雨水沐浴自己，縱情地在雨簾中嬉鬧，豪不在乎自己成為一只漲湯雞。長(cháng)大的感到是什么？長(cháng)大的感覺(jué)是孩童盼望站坐的幸福，是雨后萌牙蔥綠的嫩芽。
歲月的年輪轉呀轉，繪出一個(gè)個(gè)小圈圈……
此時(shí)，站在成熟的邊沿上，看望身后那生涯在快活王邦的我，那里的我無(wú)邪，活躍，頑皮而又愛(ài)泣鼻子耍賴(lài)皮，經(jīng)常不是惡息據把街坊野的大花貓的耳朵貼上雞皮，就是跟小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗，而后，又在媽媽的數降下低著(zhù)頭扶伏被踩扁的秧苗。這時(shí)的我，返去在狂風(fēng)雨面“豪言壯語(yǔ)”，啼著(zhù)哼唱小曲跑歸舒服的家，卻替媽媽濟困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)品。方才仍是陽(yáng)光殘暴，一轉瞬就急風(fēng)驟雨。
自小不愿喝牛奶，由于我不想和牛寶寶爭一個(gè)佳媽媽?zhuān)蛔孕⊥剿舜骰ň吞蹛?ài)，果為我以為花兒會(huì )哭；自小就不清楚地上為什么會(huì )落小水滴，魚(yú)兒為什么在水里卻不會(huì )被嗆逝世……
跟著(zhù)時(shí)光的拉移，我緩緩地讀懂了這些，該我用自人日漸理智的念維學(xué)會(huì )剖析時(shí)，我結問(wèn)了小時(shí)候的信難純癥，不了幼時(shí)的迷惑。 “花有沉啟時(shí)，己無(wú)再多年�！笔堑�，那只能將所有美妙的回想統統鎖進(jìn)灰色的日記里，抬入我記憶寶庫的最深層。
粉色的童年誠然漂亮但金色的將來(lái)更令我著(zhù)迷。固然童年的樂(lè )園令我迷戀，然而還盼望長(cháng)大一些�！叭f(wàn)舒古昔消長(cháng)日一窗昏曉遙淌年�！睜栆獢X智慧的浪花，一直豐盛、空虛本人，完美從彼，讓大家的畢生光輝地走下往。
歲月的風(fēng)鈴搖沒(méi)了成長(cháng)的美惡回憶，搖出了十五個(gè)春秋的幸福。
成長(cháng)的幸福600字12
中國是一個(gè)博大精深的文明古國，有著(zhù)許多優(yōu)秀的傳統美德，這些自古流傳下來(lái)的美德被人們贊美和認同。在科技時(shí)代的21世紀，依舊被人們所關(guān)注。在這個(gè)&&發(fā)展的社會(huì )中，很多人都有這美德。
曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一名40多歲的男子，在炎炎夏日中，拉著(zhù)一個(gè)板車(chē)，穿梭在繁忙的大街上。中午的時(shí)候，街上就像鍋里沸騰的水。男子一手擦去頭上的汗。腳下的步伐越發(fā)的艱難.男子干脆脫去破舊上衣.不敢多停留一秒鐘.看到這幅畫(huà)面讓人感到男子的困難可誰(shuí)知道就在平凡的背后，卻有著(zhù)一顆不平凡的善心，一天深夜，男子照�；丶�.路過(guò)一條小路，忽然聽(tīng)見(jiàn)嬰兒的啼哭.男子心想：天都那么晚了，怎么還會(huì )有孩子的哭聲呢？男子因為好奇，就借著(zhù)微弱的目光摸索著(zhù)，結果在草叢中找到了一個(gè)孩子，于是男子把孩子抱回老家。夫妻二人開(kāi)始了擔任照顧孩子的任務(wù)。在孩子抱回家不久妻子意外發(fā)現自己懷孕了。妻子把這個(gè)喜訊告訴了丈夫，丈夫知道后臉色變得沉重起來(lái)。再多一個(gè)孩子固然好，可是家里條件無(wú)法養活兩個(gè)孩子。夫妻二人商量后，決定把腹中的孩子打掉。妻子睡覺(jué)時(shí)，偷偷哭了好久。去醫院打胎時(shí)，醫生說(shuō)：妻子不容易懷孕，如果把孩子打掉可能以后就再也不能有孩子了，好聽(tīng)后，很難受，但卻很無(wú)奈把孩子打掉了，回家后默默的照顧那個(gè)孩子，男子為了家庭生計，去拉板車(chē)來(lái)養活家人，他們就這樣生活著(zhù)。男子的善良讓人們發(fā)現他不平凡善良之心的人，送給他一個(gè)親切的外號——板東哥。
板東哥身上體現出的高尚的品質(zhì)，純潔的愛(ài)心他的善良，堅強永遠在人們的心中，這社會(huì )中有許許多多的像板東哥那樣善良的人，正是因為有他們，社會(huì )才變得更加美好，和諧，幸福。
成長(cháng)的幸福600字13
成長(cháng)，是每一個(gè)人經(jīng)歷的風(fēng)景。在這短暫而又美好的成長(cháng)過(guò)程中，我把一件件幸福愉快的事情編織于一起構成鮮艷而又美麗的成長(cháng)之花。
小時(shí)候的我，如同一顆小樹(shù)苗需要雨露的澆灌。陽(yáng)光的呵護一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。
那個(gè)時(shí)候，我只有五歲。小時(shí)候的我是一個(gè)調皮的孩子，一個(gè)喜歡鬧笑話(huà)的小丫頭。我仿佛對水有著(zhù)特殊的喜好，一向喜歡玩水。有一次，爸爸媽媽不在家時(shí)，小小的我打開(kāi)水龍頭接了一點(diǎn)水，這里灑灑那里灑灑，玩的不亦樂(lè )乎。結果，地板都濕了，自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來(lái)后數落了我一通，給我換了一身干凈的衣服。當天夜里我就發(fā)燒了，媽媽連忙找了小毯子把我裹起來(lái)，催著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫院。那一刻，燒的迷蒙的我不經(jīng)意間看見(jiàn)媽媽焦急的神情和爸爸擔心的樣子，我的心里頓時(shí)涌起了千思萬(wàn)緒……我感到我是幸福的。
那年，我十歲了。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉在外地上學(xué)了，媽媽說(shuō)："孩子你真棒，可以堅持下來(lái)，我希望你可以繼續堅強的學(xué)著(zhù)自己去成長(cháng)。隨時(shí)要記得我和你爸爸總會(huì )在你的身后做你最堅強的后盾�！蔽颐靼琢藡寢尩牧伎嘤眯�，她是為了讓我可以變得更堅強，更能勇敢的面去面對困難與挫折；她是為了，讓我可以堅強的成長(cháng)，如同小樹(shù)苗一樣獲得充足的陽(yáng)光后自己茁壯成長(cháng)！那一刻，我感到了成長(cháng)的幸福來(lái)源于父母的關(guān)愛(ài)。
今年，我十三歲了。在今年的此刻，我已學(xué)會(huì )了自己成長(cháng)。在媽媽生日的那一天，我大聲地說(shuō)出了我的愛(ài)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您生日快樂(lè )！”我長(cháng)大了，感謝媽媽在我成長(cháng)過(guò)程中給予的鼓勵與鞭策，那都是愛(ài)的沃土，幸福的象征。
成長(cháng)的幸福，并不是一些華而不實(shí)的外在，也不是浮夸的虛榮，它不過(guò)是由一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細節組合而成的。它只是一句溫馨的叮嚀，一句愛(ài)的囑托。我的成長(cháng)之路還有很長(cháng)很長(cháng)，但是我依然會(huì )堅定的走下去，因為我知道成長(cháng)的路上一直一直都盛開(kāi)著(zhù)溫馨而絢麗的幸福之花。
成長(cháng)的路上，有成長(cháng)的幸福！
成長(cháng)的幸福600字14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯�！比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)籍，假設如果沒(méi)有，可能連什么是中國，什么是語(yǔ)言都不知道。
我從小愛(ài)看故事書(shū)知道現在我還知道自己小時(shí)候最?lèi)?ài)看的故事書(shū)是《小馬過(guò)河》，上小學(xué)了媽媽給我買(mǎi)了歷史書(shū)和中國四大名著(zhù)我最?lèi)?ài)看的也是《紅樓夢(mèng)》和《魯濱孫漂流記》。
9歲那年，我曾想過(guò)自己寫(xiě)一本小說(shuō)，但寫(xiě)到一半就像不出要寫(xiě)什么了也就是半途而廢，那是我沮喪極了，悔恨自己的知識量為什么這么少，后來(lái)我整理了一下思緒，覺(jué)得應該是我閱讀量太少了，所以就從我姐姐那借書(shū)，圖書(shū)館借書(shū)，下課看，睡覺(jué)前看，甚至連吃飯時(shí)都看。媽媽把這一切都看在了眼里，找了一個(gè)空閑的時(shí)間問(wèn)我，說(shuō)：“曉晴啊，以前不見(jiàn)你那么勤奮的讀書(shū)，現在是不是明白了百煉成鋼這個(gè)道理呀？？”我回答：“不知道，我只知道自己閱讀量很少，不夠聰明，寫(xiě)文章不會(huì )用好詞佳句而已�！币�(jiàn)媽媽這么問(wèn)，我把整件事的起因進(jìn)過(guò)結果都一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有取笑我幼稚，還指導我該怎么做
她說(shuō)：“想擴大知識量就要那個(gè)本子，把你看到讀到好詞、俗語(yǔ)都記在里面，用的時(shí)候就翻翻看就好�！�
我照做了，當我寫(xiě)周記時(shí)寫(xiě)到一半，沒(méi)想到詞寫(xiě)進(jìn)去，就把那個(gè)本子給翻開(kāi)“抄襲”，果然！我看了17本書(shū)里的好詞佳句用上后，得了個(gè)星星A+，我看到評價(jià)后欣喜若狂，蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說(shuō)謝謝，誰(shuí)知蹦蹦跳跳的過(guò)程中左腳絆右腳，“嘭”一聲和大地媽咪來(lái)了一個(gè)結結實(shí)實(shí)的擁抱，媽媽聞聲趕來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“小心點(diǎn)！”
現在我12歲了，早在3年前我就知道我文筆不如別人，因此我買(mǎi)了很多書(shū)，也看了很多書(shū)，這也使我受益匪淺，我深知我是幸福的，因為我出生在不貧窮的家庭里，是我能有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，也慶幸我的人生里有一位叫“書(shū)籍”的知心朋友伴我幸福成長(cháng)。
成長(cháng)的幸福600字15
秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長(cháng)以來(lái)，我始終相信我可以“統治”好班級，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué)期的我擔任班級排行第三大的紀律委員，就已有決心，要整頓班級的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著(zhù)，直到現實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我帶跑班級至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長(cháng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請從一切負面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認我的無(wú)知，也愿意不再以統治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏(yíng)的局面。
痛苦會(huì )消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不后悔，因為這是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚起了久久不曾上揚的嘴角，夜晚會(huì )過(guò)、黎明會(huì )來(lái)，一切都很值得，而那周而復始的幸福，從不間斷。
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