幸福的人_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的人_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文1
有的人認為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認為幸福就是找到意中人，其實(shí)幸福的總是多姿多彩。。。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明對邪惡幸福，“從明天起做一個(gè)幸福人，喂馬、劈柴、周游世界。從明天起，關(guān)心蔬菜和糧食，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@是海子的幸福。一千種人就有一千種對幸福的理解。
我對幸福的理解就是：幸福使簡(jiǎn)單而平凡的，是無(wú)處不在的！
我的牙疼得奇怪而頑強：不是這顆牙疼就是那顆牙疼；不是吃冷的疼就是吃熱的疼；不是白天疼就晚上疼；不是一陣陣的疼就是針扎般的疼。
疼得我茶不思飯不想；疼得我六神無(wú)主，疼得我不知是過(guò)白天好還是過(guò)夜完好，疼得我心情壞脾氣也壞，看到別人笑都生氣。
突然一天早上起來(lái)，覺(jué)得心情出奇的好天空格外的藍，小鳥(niǎo)叫聲歡快，空氣清新，陽(yáng)光明媚。我問(wèn)自己這是怎么了？
忽然發(fā)現原來(lái)是自己的牙不疼了。我從床上跳起來(lái)，歡快的跳著(zhù)唱著(zhù)。
猛然一悟，幸福離我竟然這么近，竟是這么簡(jiǎn)單。我一直覺(jué)得幸福應該是偉大的，是驚心動(dòng)魄的，是轟轟烈烈的，其實(shí)幸福是平凡的，是簡(jiǎn)單的，就像牙不疼了一樣平凡一樣簡(jiǎn)單！
從現在起，就讓我們做一個(gè)幸福的人吧！
幸福的人_小學(xué)生六年級作文2
以前，媽媽總和我說(shuō)：“你是世界上最幸福的人，你能有一個(gè)健康的身體，你能上學(xué)，你能有一個(gè)完整的家，你很幸福！”我聽(tīng)了心中不屑的想：我有的別人都有，我沒(méi)有的別人也有，我有什么幸�？裳�？ 可當我知道5月12日在汶川發(fā)生了大地震時(shí)，當我在電視上看到那一幕幕感人的畫(huà)面時(shí)，當我在報紙上看到那一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)，我流淚了。沒(méi)錯，我是幸福的！
我有上學(xué)的機會(huì )，學(xué)校，在我看到那一雙雙求知的眼睛后從我心中的地域變?yōu)榱颂焯�。幾天前，四川用帳篷搭成的臨時(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)了。一群群渴望讀書(shū)的孩子就坐在簡(jiǎn)陋的教室里上課。而我也許正坐在寬敞、舒適的教室里上課，無(wú)需擔心余震的發(fā)生。
我有健康的身體，當一個(gè)個(gè)災區孩子為了活下來(lái)而失去了雙手，永遠無(wú)法用手寫(xiě)字，而失去了雙腿，永遠無(wú)法用腳走路時(shí)，而我正在草地上奔跑。
我有一個(gè)完整的家，我有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。而有些人雖然活下來(lái)了，但是卻失去了最親的人，失去了世界上最?lèi)?ài)他的人。
而一個(gè)個(gè)家長(cháng)在尸體旁大聲痛哭的圖片給我留下了深刻的印象：蓬亂的頭發(fā)，緊皺的雙眉，紅腫卻含滿(mǎn)淚水的雙眼，無(wú)奈而又悲傷的表情。我不敢想象，如果我的父母都離我而去，我會(huì )多么的孤獨，可我知道很多人正感受著(zhù)這種孤獨。
我能說(shuō)我不幸福嗎？不，不可以！我多么幸福！跟災區的小朋友比起來(lái)，我是如此的幸福。幸福在每一秒的呼吸里，幸福在生活中每一個(gè)動(dòng)作中中。幸福的人在世界上有很多很多，我也是其中一個(gè)。災區的小朋友讓我明白了這一點(diǎn)。希望也能讓你懂得這一點(diǎn)。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文3
把一份真情寫(xiě)在歲月，所有對您的牽掛不是造作；把一份真愛(ài)寫(xiě)在心底，所有對您的惦念不是虛偽；把一份衷腸寫(xiě)在心懷，所有對您的愁腸不是空無(wú)……
自從遇上您，生活里所有的感受都想和您分享，所有甜美的意境都想與您共存。
打開(kāi)電腦，收聽(tīng)這首歌《最幸福的人》——“遇上一個(gè)人要多少緣分/茫茫人海擦肩而過(guò)多少陌生人/但你的眼神觸動(dòng)我的心/我愿意用所有換你一個(gè)轉身/愛(ài)上一個(gè)人要多少緣分/心甘情愿為你付出不覺(jué)得愚蠢/愛(ài)你那么深?lèi)?ài)得那么真/真的好想這樣讓這份愛(ài)永恒/你知不知道你就是我最?lèi)?ài)的人/為你赴湯蹈火也不是不可能/從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)過(guò)這么深/遇上你我感覺(jué)我是最幸運的人/你知不知道你就是我最?lèi)?ài)的人/為你放棄一切也不是不可能/從來(lái)都沒(méi)有愛(ài)過(guò)這么深/愛(ài)上你我感覺(jué)我是最幸福的人�！�
當我聽(tīng)完這首歌，我己醉的很深很深，其內容像似您與我之間的情感寫(xiě)真！
一份難舍的真愛(ài)，把我和您的心靈緊緊相連，心與心的靠近，靈魂與靈魂的吻合，身心世界的神往，精神世界的夢(mèng)幻重逢。
一切都無(wú)法言語(yǔ)形容，所有的珍愛(ài)都是寫(xiě)在言行里，一份真愛(ài)填滿(mǎn)歲月的時(shí)分和故事！
您被我融入自己的生活，納入自己的生命，點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都是您，我鍥而不舍，無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)著(zhù)您！
愛(ài)上您雖然有時(shí)傷，有時(shí)痛，但是在傷感的同時(shí)，我會(huì )把它看成是一種幸福的惆悵！
幸福的人_小學(xué)生六年級作文4
不知是從何時(shí)開(kāi)始，五月二十一日被賦予了“我愛(ài)你”的意思，每個(gè)人都在各個(gè)社交網(wǎng)站上曬出自己的幸福與甜蜜。
但對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有智能手機，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，幾乎與世隔絕，自然是參與不了這樣的“節日”活動(dòng)的。但是上蒼卻在五月二十一日將我“變”到這浩大的人世間，這么有意義的破殼日肯定要好好慶祝一番的。
十四年前的五月二十一日，一聲嬰兒尖嫩的啼叫從手術(shù)室傳來(lái)，那是我。從此，這一天屬于我，這是我的生日。每一年我都渴望著(zhù)這一天，因為每每在這一天，我都會(huì )嘗到前所未有的幸福與愛(ài)。今年的生日讓我喜出望外，平�？此撇魂P(guān)心我的老爸，竟給我買(mǎi)了蛋糕，看著(zhù)那蛋糕，竟有種說(shuō)不出的感覺(jué)。偶然間，摸到了遙不可及的手機，登上QQ，數十件虛擬禮物向我“飛奔”而來(lái)，其中，竟有我的語(yǔ)文老師，因此，興奮了好久…
然，每每這日令我期盼的，仍是母親的電話(huà)，“喂，姑娘，生日快樂(lè )��！真快啊，你又長(cháng)大了一歲………”母親滔滔不絕的講著(zhù)，似乎要把半個(gè)世紀的話(huà)統統在這幾分鐘說(shuō)完，我明白，這一句句話(huà)語(yǔ)中都是對我的惦念與牽掛，我聆聽(tīng)著(zhù)，不忍打斷一個(gè)母親對自己女兒記掛的話(huà)語(yǔ)。心中只有數不清的一股股暖流，從我心中流淌而過(guò)�！袄蠇�?zhuān)x謝你，我愛(ài)你……”
夜晚悄悄降臨，點(diǎn)燃了蠟燭，站在蛋糕前，我雙手合十，在心里默默許下了一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，似乎把我所有的愿望都在那刻許給上蒼，愿上蒼可以幫我一一實(shí)現。那刻，我相信，我是這世界上最最幸福的人。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文5
國王有四個(gè)女兒。國王說(shuō)，我有三件禮物要送給你們，每人只能選一件，但是只有三個(gè)人能得到禮物。這三件禮物分別是聰明、富有和美麗。大女兒、二女兒、三女兒分別選擇了它們。小女兒只能默默地流著(zhù)眼淚。國王卻說(shuō)，其實(shí)你們之中，只有你是最聰明、最富有、最美麗的，你才是最幸福的人。
10年過(guò)去了，鄰國有個(gè)王子來(lái)求婚。王子選中的是國王最小的女兒。
因為大女兒太聰明了，做事總是思前想后，可結果卻是聰明反被聰明誤。
二女兒太富有了，一天到晚戰戰兢兢，總是擔心有人打劫，哪兒還有心思精心打扮自己。
三女兒太看重美麗了，但即使請最高明的美容師，也無(wú)法長(cháng)時(shí)間掩蓋歲月在她眼角留下的皺紋。
國王對小女兒說(shuō)：現在告訴我，你是不是最幸福的人？小女兒說(shuō)：我是。國王又說(shuō)：那么，你是怎么得到幸福的？
小女兒說(shuō)：我沒(méi)能得到禮物，一切就只能靠我自己去努力。把不是靠自己的努力贏(yíng)得的東西貼在自己身上，再好也不會(huì )長(cháng)久，就算能長(cháng)久也會(huì )變味兒，就像是一朵花兒長(cháng)在草地上很美，可要把它戴在頭上，用不了多久就會(huì )枯萎的。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文6
從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)……
又一次，我的心靈又一次接觸到這段文字，寒假作文 做一個(gè)幸福的人。還記得第一次看到它的時(shí)候，無(wú)不羨慕詩(shī)人當時(shí)“愉悅、幸�！钡男那�，但當我查到這位叫海子的詩(shī)人的生平后，我的心陡然沉重起來(lái)：這是一個(gè)孤苦、無(wú)助的人生，這個(gè)人生居然在這首詩(shī)寫(xiě)成的兩個(gè)多月后畫(huà)上了句號。年僅25歲的海子，終于選擇了這種極端的方式告別世界，告別那“春暖花開(kāi)”。
少了個(gè)人情感的混雜，現在想來(lái)，我倒是真正體味到了海子先生的幸福。他生前屢遭眾人排斥，他的詩(shī)不被社會(huì )主流看好……“面朝大海，春暖花開(kāi)”，這正是說(shuō)明他要遠離塵世，要追尋自己心中的幸福，尋找詩(shī)歌的新天地。一個(gè)人為了做一件有意義的事而死，這難道不是幸福么？
為理想而犧牲，這是一種高尚的幸福�？墒�，一定要通過(guò)大事獲得的幸福才更高尚嗎？對我們普通人而言，或許做一件轟轟烈烈的大事不那么容易。而做一個(gè)幸福的人，在更多的時(shí)候，只要擁有平和的心態(tài)、奉獻的精神足夠了。
做一個(gè)幸福的人，應該為他人想的多些，為自己想的少些。雷鋒是我們學(xué)習的榜樣，他路過(guò)工地時(shí)，被熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面吸引，忘記看病的事而投入勞動(dòng)中；他坐火車(chē)出差，好事卻做了一路，儼然成了義務(wù)服務(wù)員。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文7
記得曾經(jīng)我對無(wú)數人說(shuō)過(guò)這一句話(huà)，突然想起來(lái)，我讓他們幸福了沒(méi)有!今天有人對我說(shuō)他想讓我做最幸福的人!當時(shí)我真的很想回答他，你做不到的!因為這句話(huà)我說(shuō)過(guò)，但我覺(jué)得我無(wú)時(shí)無(wú)刻在傷害那些我對他們說(shuō)要讓他們幸福的人。然而，他的回答讓我震驚!他告訴我，他要怎么樣為我努力，他正在怎樣讓我接受他!他在想辦法讓我快樂(lè )!讓我幸福!
突然，我心頭一振，我之前是說(shuō)過(guò)我要讓對我來(lái)說(shuō)很重要的人幸福，但是我從來(lái)沒(méi)許過(guò)承諾要怎樣讓他們幸福!我仔細想了想!
我對媽媽說(shuō)過(guò)，所以，我要好好學(xué)習，幫他分擔家務(wù)，在她傷心的時(shí)候，給予她安慰，在她疲憊的時(shí)候，幫她捶背揉腰!因為 ，我希望他幸福!
我對爸爸說(shuō)過(guò)，所以，我要好好學(xué)習，將來(lái)一定要有所成就，不要讓到我長(cháng)大后還讓爸爸擔心，一定要有所成就，讓爸爸媽媽過(guò)上好日子!因為我要讓他幸福，所以，我在家里還要做一個(gè)好姐姐，讓爸爸感到欣慰!
純，今天我也要告訴你，我要讓你幸福，然而你的幸福簡(jiǎn)單而又艱難!只要你讓他們幸福，你也一定會(huì )幸福的!純，加油!你一定能讓他們幸福的!nete on!
幸福的人_小學(xué)生六年級作文8
在我家，爺爺是最幸福的人，每天都看見(jiàn)他樂(lè )呵呵的！每當爺爺笑的時(shí)候，他的眼睛就會(huì )瞇成一條小小的縫，臉上變得通紅的，還有雪白雪白的頭發(fā)和胡子也很明顯地顯示給眾人。每當我看到他那開(kāi)心的笑容時(shí)，我就會(huì )想起一個(gè)人，那就是《西游記》里面的佛祖——笑口常開(kāi)的如來(lái)佛。
我的爺爺有個(gè)愛(ài)好，就是他非常愛(ài)聽(tīng)收音機，也愛(ài)跟著(zhù)廣播唱京戲，有時(shí)冷不丁會(huì )讓人破口大笑。其實(shí)，爺爺還會(huì )唱一點(diǎn)戲呢，至少他還會(huì )經(jīng)常哼幾句，高興的時(shí)候還會(huì )擺幾個(gè)梅蘭芳的姿勢呢，哈哈！
爺爺還有個(gè)愛(ài)好，就是喜歡飲酒，特別是白酒，酒量不高，只要喝得開(kāi)心就行了，偶爾還會(huì )吟幾唏小詩(shī)：“李白斗酒詩(shī)百篇�！倍�，爺爺吃完飯后，就喜歡抽一袋煙，邊抽邊跳呢！要是有人看見(jiàn)，都以為他是活神仙呢！不但愛(ài)抽煙，還愛(ài)運動(dòng)，比如說(shuō)他邊聽(tīng)廣播的時(shí)候，還會(huì )在搖椅上運動(dòng)。
爺爺最大的幸福還于兒女對他特別好，經(jīng)常給他買(mǎi)許多好吃的，好用的東西，家里總是熱鬧一片，你們說(shuō)，我爺爺能不開(kāi)心嗎？我在家里是爺爺最小的孫子，所以爺爺也很疼愛(ài)我，有人給我好吃的，他總是先給我留著(zhù)，所以我也很愛(ài)爺爺。最后，我希望爺爺永遠開(kāi)心，身休健康！
作者筆下的爺爺確實(shí)是一位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的老年人，是老年人所羨慕的對象。文章從爺爺的愛(ài)好及家庭背景，還有自己與爺爺的相處來(lái)說(shuō)，無(wú)不證明爺爺是一個(gè)最幸福的人，以人物的描述非常全面細致。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文9
我喜歡吃好吃的，但是我也喜歡運動(dòng)，所以老是有人說(shuō)我瘦。
那天晚上，媽媽說(shuō)我們要和朋友一起去吃晚飯，于是我們就坐上朋友的車(chē)出發(fā)了。
在車(chē)上，我和朋友說(shuō)去哪兒吃飯，后來(lái)決定去吃火鍋，因為朋友說(shuō)那家火鍋店的火鍋很好吃，而且我也很喜歡吃火鍋。
到了那家名叫海底撈的火鍋店，我們排了一會(huì )兒隊，就進(jìn)去點(diǎn)菜了。
我看著(zhù)平板電腦上那各色各樣的食物，真想全都點(diǎn)一次，不過(guò)吃不完，最后，我們點(diǎn)了牛肉、青菜、金針菇等等一大堆看起來(lái)都很好吃的.東西。
等菜上齊了，我們備好料就開(kāi)始吃火鍋了。
先把一塊牛肉放進(jìn)鍋里，十幾秒后又拿出來(lái)，搞一點(diǎn)點(diǎn)的料之后再拿一塊青菜，把牛肉夾在青菜里，然后一口吃掉。后面也一樣，只不過(guò)又多加了點(diǎn)金針菇啊，米飯什么的，好吃至極！
等到吃完，一看表，��！已經(jīng)十點(diǎn)了，我和我媽媽趕快買(mǎi)了一些東西就坐朋友的車(chē)回家了。
到了家里，都十一點(diǎn)多了，我趕快做好該做的事，然后就上床睡覺(jué)了。在我睡著(zhù)的前一秒我還在想：”今天吃的火鍋真爽啊，我以后一定還要再去海底撈火鍋店吃一次火鍋……”
那一刻，我是最幸福的人。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文10
你知不知道你就是我最?lèi)?ài)的人，為你赴湯蹈火也不是不是不可能，從來(lái)都沒(méi)有，愛(ài)過(guò)這么深，愛(ài)上你我感覺(jué)我是最幸福的人……哎，可別誤會(huì )，雖然這是首情歌，但是此刻我要唱給我最親最?lèi)?ài)生我養我的媽媽。
為了一家人的生計，媽媽離開(kāi)我，離開(kāi)那個(gè)她生活了三十多年的小山村，來(lái)到了包頭，在這里打工。那時(shí)，我很不理解她，在心里充滿(mǎn)了對她無(wú)限的憤恨，我 不明白她為什么要走，難道一家人的快樂(lè )都比不上錢(qián)嗎?所以,小小年紀的我，對媽媽成見(jiàn)很高。媽媽每次回來(lái)，我都對她愛(ài)搭不理的。因此，我看到媽媽有好幾次都在偷偷抹眼淚。其實(shí)我很愛(ài)媽媽?zhuān)軔?ài)很愛(ài)，我也想讓媽媽每次能多陪我幾天，我也想像同齡人一樣 在媽媽?xiě)牙锶鰦�，可是我不能，因為她離開(kāi)了我，我恨……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂了許多事，對事物以有了獨特的見(jiàn)解，所以，我理解了她，理解了了她的苦衷，她的無(wú)奈。也原諒了那個(gè)讓我恨了一個(gè)童年的女人。
其實(shí)，我知道媽媽很愛(ài)我，也很關(guān)心我，從小到大，媽媽對我的關(guān)心從沒(méi)間斷過(guò):“陽(yáng)陽(yáng)，下課了嗎，這幾天天氣不好，多穿點(diǎn)衣服哦�？炜荚嚵税�，別緊張，盡力就好了�！边@是媽媽發(fā)給我的短信，雖然話(huà)語(yǔ)普通，但是給我的鼓勵很大。一條跨越了多少省份的短信，誰(shuí)能知道這挑短信中包含了媽媽多少愛(ài)呢？
有時(shí)候真想把媽媽單薄的身體摟在懷里說(shuō)聲媽媽辛苦了。
你知不知道你就是我最?lèi)?ài)的人，為你赴湯蹈火也不是不可能，有你這樣的媽媽我就是最幸福的人……媽?zhuān)覑?ài)你。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文11
幸福是種子，在生活中無(wú)處不在；幸福是一個(gè)池塘，默默無(wú)聞地流淌；幸福是一條終點(diǎn)線(xiàn)，只有通過(guò)努力，才能獲得“成功”。
小時(shí)候，在奶奶家的旁邊，有一對老夫妻，我便喊他們馬爺爺和馬奶奶。每天清晨，馬奶奶起來(lái)洗衣服，做早餐。當她把早飯做好時(shí)，馬爺爺就起床了，吃完早飯馬爺爺外出打小工，而馬奶奶卻在家里劈柴。劈完柴后，便去菜園里為蔬菜施肥、澆水�？粗�(zhù)馬奶奶那不穩的步伐和落寞的背影，我便以為這個(gè)家只有馬奶奶在付出�？墒�，有一次，我晚上去買(mǎi)吃的回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)馬奶奶家里的燈還亮著(zhù)，便朝屋里一看，眼前的一幕驚到了我，馬爺爺坐在小板凳上，在給馬奶奶洗腳，一邊洗一邊說(shuō)道：“老伴，你辛苦了幾十年了，我卻沒(méi)有讓你過(guò)上好日子，不過(guò)，我也在攢錢(qián)，等錢(qián)攢夠了，我帶著(zhù)你去外面看一看�！蔽也惶嘈胚@是真的，便每天晚上站在小路上，看著(zhù)他們，結果天天都是這樣，原來(lái)，這個(gè)家是倆人都在付出。
在我六歲那年，一天，馬奶奶和馬爺爺來(lái)到了我們家，對我的爺爺說(shuō)：“老楊，我們走了，替我們看好房子哦！”爺爺便爽快地答應了。一個(gè)月后，馬爺爺和馬奶奶回來(lái)了，看著(zhù)他們滿(mǎn)臉的幸福，我也為他們感到高興。一次晚上回來(lái)，看見(jiàn)了馬奶奶坐在院子里，滿(mǎn)臉笑容地翻著(zhù)一二部相冊，我放輕腳步，悄悄地走了上去，一連看了許多張照片，馬奶奶卻依然沒(méi)有發(fā)現我。
馬奶奶和馬爺爺難道不是一個(gè)幸福的人嗎？為了一件事，倆人努力了大半生，最終一起去旅行。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文12
愛(ài)是一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，它是種感情。不如；長(cháng)輩對晚輩的愛(ài)；社會(huì )對少年兒童的愛(ài)；老師對學(xué)生的愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)等等。雖然有那么多不同意義的愛(ài)，但是擁有愛(ài)的人是世界上最幸福的，這卻毫無(wú)疑問(wèn)。
是��！擁有愛(ài)的人就會(huì )感到幸福，天天開(kāi)心。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，當我還在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就把愛(ài)化成的營(yíng)養輸送給我，讓我有個(gè)聰明的大腦和健康的身體；當我呱呱墜地時(shí)，醫生把對我愛(ài)化成一個(gè)溫暖的澡盆和被窩，把股股暖流送給我；當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸把對我的愛(ài)化成一個(gè)個(gè)漢字拼音，認真而又仔細地教我，不厭其煩地回答我一個(gè)又一個(gè)煩瑣的問(wèn)題；當我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師又把他對我的愛(ài)化成知識的源泉，源源不斷得流入我的心田；等我大學(xué)畢業(yè)走上崗位后，朋友又把對我的愛(ài)化成對我工作上的支持與幫助，使我如虎添翼。
其實(shí)，我們世界處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。有人擁有愛(ài)，就說(shuō)明有人付出愛(ài)。我一定要做個(gè)懂得付出愛(ài)的人，讓身邊所有的人擁有愛(ài)，讓他們成為世界上最幸福的人！
幸福的人_小學(xué)生六年級作文13
幸福是什么？對于幸福，不同的人，有不同的理解。有的是物質(zhì)層面的，有的是精神層面的，不同的人，對于幸福有不同的追求！
不得不坦言，對于幸福我一直都沒(méi)有什么定義，總覺(jué)得幸福就是難以形容的東西。當然，我也不知道什么該怎樣給幸福下一個(gè)定義！
可是，此時(shí)此刻我卻覺(jué)得其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。這樣的感悟，是我在看完開(kāi)講了之后的感覺(jué)。這次開(kāi)講了的嘉賓，有著(zhù)不同于常人的經(jīng)歷，卻比我們普通人更加樂(lè )觀(guān)。他從13歲時(shí)，失去雙腿，過(guò)著(zhù)常人無(wú)法想象的生活。乞討10年，做流浪歌手10年，這是他對自己生活的總結。就是這樣一個(gè)人，他卻可以當著(zhù)所有人的面，說(shuō)自己找到了幸福，這樣想來(lái)不由覺(jué)得幸福實(shí)在是極其簡(jiǎn)單的。
生活，沒(méi)有那么多的選擇。有些人，看到了自己所沒(méi)有的東西，覺(jué)得自己生活的不幸福，有的人，看到了自己擁有的東西，他們感謝生活，感謝擁有，所以他們過(guò)的幸福。這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對的幸福，也沒(méi)有絕對的不幸，太多事情的好壞，就要看你從那個(gè)角度去看這一切了。
當你覺(jué)得自己的鞋子不漂亮的時(shí)候，或許有人是沒(méi)有腳的，別人都沒(méi)有抱怨生活，作為一個(gè)擁有者，你又憑什么覺(jué)得自己過(guò)的不好？
從另一個(gè)角度去看問(wèn)題，讓自己成為一個(gè)幸福的人，做一個(gè)幸福的人。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文14
今天，我突然很想告訴世界上所有的人，珍惜吧，珍惜愛(ài)你的人，珍惜在你身邊一直保護你，一直把你當寶貝的人。那個(gè)人真的很珍貴。他在你身邊的時(shí)候，你并不知道你真的那么愛(ài)他，甚至以為自己得到的愛(ài)護都是理所應當的，很少意識到他的重要，有時(shí)候和他任性和他發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得疲倦，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得缺少激情，但當你再沒(méi)有他在你身邊嘮叨，沒(méi)有人管你，沒(méi)有人在乎你的病痛時(shí)，突然發(fā)現，失去了，那個(gè)自己其實(shí)一直最?lèi)?ài)的人。 愛(ài)是一場(chǎng)長(cháng)久的拉鋸戰，從我們相識到相知，然后是相戀的一路上，就擺下一場(chǎng)戰線(xiàn)很長(cháng)的拉鋸戰。兩個(gè)20年甚至更長(cháng)時(shí)間毫無(wú)交集的人在一起，難免會(huì )爭吵，會(huì )有分歧。
我們本不是一體，只是因為愛(ài)而在一起，然后愛(ài)其實(shí)并不能就解決了所有的問(wèn)題。因為我們的個(gè)性都太強了，更愛(ài)的其實(shí)是自己，所以，總是爭執個(gè)不停，總是在和對方吵鬧之后，發(fā)現自己的任性，卻又免不了下一次的任性。 如果這個(gè)世界上有賣(mài)后悔藥的，我相信每個(gè)人都希望擁有，就可以在每次吵架、冷戰之后吃上一顆藥，就全部忘掉，重新開(kāi)始了。真可惜，沒(méi)有這種藥，而且就算有，總吃后悔藥也會(huì )產(chǎn)生抗藥性，每一次的爭吵留下一點(diǎn)傷害，積少成多，就會(huì )成為你的負擔和他的煩惱。誰(shuí)都不會(huì )把一次小小的爭吵記在心上，但是兩次三次呢？很多次呢？所有的爭吵到最后都化為委屈，總有一日，會(huì )爆發(fā)。
幸福的人_小學(xué)生六年級作文15
三年前，我跟爸媽從家鄉江西來(lái)到了繁華的大上海。說(shuō)實(shí)話(huà)，我愛(ài)老家的一切，雖然它遠沒(méi)上海富足、發(fā)達，但那有我熟悉的山山水水，以及我幼時(shí)的朋友。
我第一天走進(jìn)陌生的教室，看著(zhù)一張張素不相識的面龐，感到非常孤獨。即使在教室里坐下，思想也無(wú)法集中。我總是不安地想著(zhù)：同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我是外來(lái)民工子弟？我的成績(jì)差會(huì )不會(huì )被老師歧視？原本快樂(lè )得像一只百靈鳥(niǎo)，我現在卻變得沉默寡言……
或許這被班主任王老師看在眼里，她笑吟吟地拉著(zhù)我的手，將我介紹給大家。王老師的眉宇間流露出愛(ài)意，她講話(huà)時(shí)的眼神、語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直像極了我的媽媽?zhuān)业玫揭唤z安慰，忐忑不安的心終于平靜下來(lái)。
意想不到的是一下課，同學(xué)們圍在我的座位旁邊，爭先恐后地自我介紹，他們都那么熱情，像是久別的朋友相聚似的。我和他們走出教室，簇擁著(zhù)來(lái)到了操場(chǎng)，個(gè)個(gè)爭著(zhù)與我做游戲，累了便帶我到那棵桃樹(shù)下休息。
我很快就融進(jìn)了這個(gè)班集體，再也沒(méi)有了孤獨與失落。一切都那么美妙，我為眼前的生活深深的陶醉，竟覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
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