就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文1
有時(shí)我會(huì )問(wèn)，“幸福是什么？”幸福平淡得像一杯水，不需要添加太多的糖；幸福就像一部音樂(lè )；不需要太多的語(yǔ)言；幸福就像一件衣服，不需要華麗的包裝。是��！只要你存在，就如陽(yáng)光般，照我茁壯成長(cháng)。就似雨露般，潤我默默無(wú)聞。
隨著(zhù)那咕咚咕咚水的沸騰聲，那時(shí)而聚攏，又飄散的“白煙”在廚房里飛舞，混著(zhù)些許醋香，一股面粉的香氣充斥了整個(gè)廚房。關(guān)掉爐灶上的火，一只只白白的、鼓鼓的猶如魚(yú)兒般的餃子出爐了，浮在水面上，游來(lái)游去。奶奶把它們給撈出了鍋，還沒(méi)端上桌，還含著(zhù)大白兔奶糖的我便拉著(zhù)奶奶的衣角，吵著(zhù)嚷著(zhù)要吃餃子。奶奶嫌我多事兒，只好任著(zhù)我的性子把一個(gè)胖胖的餃子塞進(jìn)了我嘴里。而此時(shí)的我便會(huì )嗚咽著(zhù)，喉嚨里干含著(zhù)幾個(gè)字卻說(shuō)不出來(lái)。只得把嘴里的餃子給拿了出來(lái)，慢慢吹了吹才放進(jìn)嘴里！奶奶這時(shí)才用她那雙粗糙有力的大手摸了摸我的頭，微微笑了笑說(shuō)：“心急可吃不了熱豆腐喲！”我一小口一小口地將餃子放進(jìn)了嘴里，餃子里的肉香彌漫在我的嘴巴里。我似乎感到一股暖暖的絲絲縷縷的陽(yáng)光照在心頭，很是幸福、滿(mǎn)足！
又值一年冬季，窗外的雪花肆意飄灑，剛收拾好桌上的書(shū)本，準備離開(kāi)補習班，不禁向窗外瞟去，一個(gè)有些微胖、步履蹣跚的身影映入我的眼簾。奶奶本已花白的頭發(fā)有幾團雪花積在上面，愈發(fā)是發(fā)亮，那廉價(jià)的老北京棉布鞋在腳邊晃動(dòng)，捧著(zhù)一個(gè)裹了好幾層的東西——飯盒。
沒(méi)過(guò)多久，奶奶走到了我身旁。什么也沒(méi)說(shuō)，一層一層打開(kāi)了飯盒，面粉的香氣又彌漫了鼻腔。一只只餃子安安靜靜的躺在里頭，排列得整整齊齊，用筷子夾起了一個(gè)，一小口一小口的吃了起來(lái)，餃子皮慢慢在嘴里化開(kāi)，鮮肉在嘴里打轉。不禁又憶起了兒時(shí)吃餃子時(shí)的心急，我品味著(zhù)這其間的愛(ài)意。一股暖暖的、絲絲縷縷的陽(yáng)光照在了心頭，香香的餃子中蘊含著(zhù)多少關(guān)愛(ài)？讓我倍感幸福、滿(mǎn)足。
你的翅膀飛得再高，也飛不出慈祥的目光；你的腳步走的再遠，也走不出那間守候的心房；你的心靈即使沉睡，也會(huì )被那無(wú)私的愛(ài)喚醒；你即使迷失了方向，也會(huì )被那溫暖的愛(ài)追回，而我，就在奶奶這陽(yáng)光般的愛(ài)中，雨露似的情中幸福的長(cháng)大！
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文2
有時(shí)候，我覺(jué)得生活就像一顆糖，剝開(kāi)外面的包裝，就能看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜；有時(shí)候，我覺(jué)得生活就像一杯茶，揭開(kāi)上面的杯蓋，就能聞到濃濃的馨香；有時(shí)候，我覺(jué)得生活就像一道菜，打開(kāi)口中的味蕾，就能享受獨一無(wú)二的酸甜苦辣……如此美好的生活，一如我成長(cháng)的幸福。
那天，我與奶奶一起在菜園里摘菜，因為正值冬天，白菜的葉子是外綠內白，像個(gè)身穿綠衣的白嫩寶寶。幾只從大山里飛出來(lái)覓食的鳥(niǎo)兒在未落葉的橘子樹(shù)上歡樂(lè )地跳著(zhù)，對面田野里幾位勞作的農民伯伯正一邊閑聊，一邊工作。我無(wú)比歡樂(lè )地在園子里跑來(lái)跑去，只留下身后奶奶的追趕和呼喊聲。終于，我跑累了，停了下來(lái)，坐在泥巴上呼呼地喘氣，奶奶過(guò)來(lái)將我一把拉起，嗔怒：“泥巴臟死了！”我甩開(kāi)她的手，又繼續向前跑去。沒(méi)想到，腳踢到了一塊石頭，一頭栽倒在地上。我大聲哭起來(lái)，看見(jiàn)我的腿不停地在流血，奶奶趕緊抱我去村里的醫院，醫生說(shuō)：“我先給你包扎，你這骨頭斷了，明天得去大醫院動(dòng)手術(shù)�！蔽遗ゎ^看看奶奶，卻只見(jiàn)她臉色蒼白，手上不知何時(shí)也已血肉模糊。
晚上，和奶奶睡在一起，我輕輕問(wèn)：“奶奶，你的手因為我受傷了，疼不疼？我的腿好疼�！氨桓C里，只聽(tīng)她笑了笑，不經(jīng)意地答道：“我的手不疼了。你好好睡直，不要亂動(dòng)，夜里碰到了是要流血的�！蔽蚁肓讼�，突發(fā)奇想的嘀咕：“奶奶，你怕死嗎？她沉默了一會(huì )兒，長(cháng)嘆一口氣：“怕啊，我怕看不到你了。但是，就算奶奶死了，我的魂魄也會(huì )時(shí)時(shí)守護著(zhù)你的呢�！薄澳遣痪褪枪砻�？奶奶，你別嚇我，我怕！”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)道。奶奶笑著(zhù)回應著(zhù)：“早點(diǎn)睡吧，長(cháng)大了你就明白了�！�
夜里，我睡得很香。我夢(mèng)見(jiàn)在家門(mén)前長(cháng)出了一顆好大好大的桂花樹(shù)，奶奶每天都會(huì )坐在桂花樹(shù)下等我回家�？珊鋈挥幸惶�，我找不到奶奶了，任我怎么無(wú)助的哭，奶奶仍是不見(jiàn)回家。情急之下，夢(mèng)醒了，剎那間，我忽然體會(huì )到了奶奶疼我的疼，奶奶不舍我的不舍，奶奶愛(ài)我的愛(ài)。我知道我長(cháng)大了，因為我感受到了什么是愛(ài)并且知道該如何去愛(ài)，成長(cháng)原來(lái)如此幸福！
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文3
成長(cháng)是幸福的，因為這其中有家人的陪伴；成長(cháng)是幸福的，因為這其中有朋友的安慰；成長(cháng)是幸福的，因為這其中有我快樂(lè )的童年。
成長(cháng)是幸福的，家人的陪伴帶來(lái)了幸福。從牙牙學(xué)語(yǔ)來(lái)到蹣跚學(xué)步，從能跑能跳來(lái)到“上天入地”，這些哪里能離得開(kāi)家人的陪伴。我依然記得我第一次學(xué)會(huì )潛水的時(shí)候，還是在媽媽的陪伴下學(xué)會(huì )的。那時(shí)我依然只能靠游泳圈游泳。我的游泳圈是一個(gè)五角星形狀的，得三個(gè)角向下，兩個(gè)角向上才能浮起來(lái)，我卻是總愛(ài)把兩個(gè)角向下，三個(gè)角向上。這樣最容易“翻圈”了，這不，我那一次泳圈就翻了過(guò)來(lái)。媽媽叫我的時(shí)候我沒(méi)反應，她趕緊把我從水里扶上岸，問(wèn)我在干什么。我笑了笑，對媽媽說(shuō)：“我在潛水，出了點(diǎn)‘小意外’而已”。于是，我在那一次之后就學(xué)會(huì )了潛水這門(mén)技能。十分快樂(lè )，也十分幸福。
成長(cháng)是幸福的，朋友的安慰帶來(lái)了幸福。有一次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加了那一次考試。俗話(huà)說(shuō)“希望越大，失望也就越大�！蔽疫@一次便考砸了。得知成績(jì)以后，我像是接受了一個(gè)晴天霹靂。放學(xué)之后，我的心情十分沉重，回家的路上我垂頭喪氣，差點(diǎn)與樹(shù)來(lái)了次親密接觸。這時(shí)朋友們跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)！別灰心，下一次加油！”聽(tīng)了這些話(huà)，我丟失的自信心又回來(lái)了。認真學(xué)習，努力復習的我終于在第二次考試中成功了。我體會(huì )到朋友的安慰，好幸福。
成長(cháng)是幸福的，快樂(lè )的童年帶來(lái)了幸福。還記得上一次回外婆家，那時(shí)候正是花生收獲的季節。于是，我們各自拿起一把鋤頭向田地里進(jìn)發(fā)。來(lái)到田野里，一大片田被收獲了一大半。父母首先挖起來(lái)，我與外公外婆也不甘示弱，接著(zhù)趕快挖了起來(lái)。沒(méi)干過(guò)農活的我總是把花生挖壞。于是我向父母請教，終于知道了挖花生的訣竅：要先把花生周?chē)耐僚偎�，再挖就十分輕松。一下子，我背后的花生桿成了一個(gè)小堆。傍晚，我雖然腰酸背痛，但還是挖了十多斤花生，嘗到了成功的幸福滋味。
就這樣，我在家人的陪伴、朋友的安慰與快樂(lè )的童年交織的幸福生活里，就這樣幸福的長(cháng)大。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文4
成長(cháng)一步一步，有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，也看見(jiàn)過(guò)彩虹，你看起來(lái)是不幸的，但有時(shí)候你卻認為它很幸運。
我們每次都會(huì )被父母罵，但在這個(gè)時(shí)候，他們也是很心痛的。但為了我們只好披上狼皮來(lái)教育我們，使我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大。
有時(shí)跑步一不小心就會(huì )摔倒，會(huì )有一塊很大的傷疤。我記得有一次我在跑步時(shí)不小心就被一塊石頭給絆倒了，出了很多血，老師看到了趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我給你去上點(diǎn)藥”。雖然是在冬天，但我心里暖洋洋的。老師給我搽藥的時(shí)候，很細心，也很用勁，老師告訴我這樣藥才能有作用，所以我就忍著(zhù)痛，什么都不說(shuō)。但不料剛搽完藥不久又開(kāi)始流血，老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“走，我帶你去醫院包扎一下”。走進(jìn)醫院就有一個(gè)實(shí)習醫生問(wèn)：“你怎么了？”老師說(shuō)：“有一個(gè)小傷口，需要包扎一下�！比缓笪野蜒澞_卷起來(lái)，給她看我的傷口，她驚訝地說(shuō)：“這也能算小傷口，這我包扎不了，我去找醫生來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，一個(gè)身材魁梧的男醫生匆匆走過(guò)來(lái)，查看了傷口后，從柜子里拿出了一些粉末狀的藥，敷在了我的傷口上，哎呀，我叫了一聲，醫生趕緊說(shuō)：“不要緊地，忍著(zhù)點(diǎn)，很快就不痛了，我再給你包扎一下�！惫�，沒(méi)多久，我就不感到痛了。但醫生緊接著(zhù)說(shuō)，還要打一針破傷風(fēng)的針，這是我最害怕的，我哭著(zhù)不愿意，并打電話(huà)給父母求救，我媽媽火急火燎地趕到醫院，看了我包扎的樣子，臉上寫(xiě)著(zhù)焦急和不安，但媽媽仍像沒(méi)事的樣子安慰我，說(shuō)這點(diǎn)傷不要緊，最要緊的是要治療好，并說(shuō)打針既是預防破傷風(fēng)，也會(huì )好得快些，鼓勵我打針。在打針的時(shí)候，媽媽緊緊地抱著(zhù)我，感覺(jué)被螞蟻咬了一下，很快，醫生就說(shuō)打完了，原來(lái)打針也不是那么地痛，感情是心里作用。
媽媽把我帶回了家，爸爸就問(wèn)我要吃什么，我爸爸在家里可是高級廚師，每天都能做出好吃的菜來(lái)，非常合我的胃口。媽媽還削了蘋(píng)果給我吃，我感覺(jué)就像小公主一樣，被我的父母寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)。我以前認為我是一個(gè)不幸運的人，但在這之后，我認為我是幸福的，其實(shí)人生就像心電圖一樣，彎彎曲曲的，如果是平坦的，那就代表你死了。我就在這幸福的屋檐下慢慢地長(cháng)大，就這樣在摔倒又爬起中幸福地長(cháng)大。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文5
歲月像流水卷動(dòng)河沙一樣，把我們的生命牽引著(zhù)，朝前滾滾流去。日落或者月影，是我們記憶里遠遠的村燈。而那日落或者月影所陪伴著(zhù)的幸福，也成為記憶里永遠沖刷不掉的石頭。
記得那年暑假，一位要好的朋友過(guò)生日，邀請我和爸爸媽媽一起去參加她的生日party，我爽快的答應了。蛋糕、飲料、冷氣布滿(mǎn)整個(gè)會(huì )場(chǎng)，我和小伙伴們越玩越瘋，甚至敢對著(zhù)空調吹。果然，我漸漸感到了不適……
已是半夜的十二點(diǎn)，窗外的雨嘩啦嘩啦地下著(zhù)，摔落在地上的響聲重重地敲打著(zhù)我的心。我靜靜地躺在潔白的病床上，吊瓶里的藥水發(fā)出細微的聲音，但在這樣靜的病房里，仍然能夠聽(tīng)到。爸爸媽媽坐在病床邊，全神貫注地看著(zhù)我，仿佛一個(gè)不小心就會(huì )睡著(zhù)。我越發(fā)得疲倦，也許是藥物的作用，但也許是真的太晚了……
時(shí)間好像過(guò)了許久，我睜開(kāi)了眼，天空仍然是被烏黑的幕布所籠罩著(zhù)，偶爾會(huì )有幾顆調皮的星星在空中眨著(zhù)眼睛，雨已經(jīng)停了，這時(shí)的夜景格外美麗。我的心情似乎好了起來(lái)。爸爸媽媽依舊是坐在那里，只不過(guò)在旁邊多了幾杯沙冰的身影。我不禁有一些生氣：“媽?zhuān)阗I(mǎi)沙冰為什么不給我帶一份��？”媽媽似乎有一些嗔怪：“你都生病成這樣了，還想著(zhù)吃��！”我有了一些無(wú)奈：“那你為什么還要買(mǎi)？”媽媽笑了起來(lái)：“我買(mǎi)來(lái)是給我吃的，而且，還可以在你面前炫耀炫耀！”“你！”我恨不得拔掉針頭，坐起來(lái)和她理論一番。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，撫了撫我的頭，溫和地說(shuō)道：“你媽媽也是開(kāi)玩笑的，等你病好了，我給你去買(mǎi)！”我應和了一聲，然后朝媽媽做了一個(gè)鬼臉，躺在病床上玩了起來(lái)。
可是，我卻在剛才的對話(huà)之中，看到了爸爸媽媽眼里深深的倦意，深深的疲憊。他們在極力掩飾著(zhù)，并打起十二分的精神和我開(kāi)玩笑，和我嬉戲，讓我不感到壓力。這一刻，我感到了深深的幸福。一滴熱淚從我的眼角邊滑落，幸好爸爸媽媽沒(méi)有看見(jiàn)。在這滴熱淚中，包含著(zhù)無(wú)限的感動(dòng)和愧疚，包含著(zhù)我對爸爸媽媽的愛(ài)。
那一刻幸福，至今都仍然在我腦海里回味，我好想好想，就這樣幸福地長(cháng)大……
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文6
窗外的雨不停的下著(zhù)，映著(zhù)溫暖的路燈，不禁想到了那個(gè)傍晚，那個(gè)單薄而又溫暖的背影，我的心中泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
放學(xué)鈴聲早已響起，外面的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。我呆在教室中，想著(zhù)該如回家，并時(shí)不時(shí)望向窗外，我的心情如外面的天氣般，烏云密布，豆大的雨點(diǎn)敲打著(zhù)我的心。不知何時(shí)，我的好朋友小藝來(lái)到了我的身邊，疑惑地說(shuō)道：“你怎么還沒(méi)回家��？”我無(wú)助地答道：“外面正下著(zhù)大雨，可我沒(méi)有帶傘�！薄澳俏覀円黄鹱甙�，我有傘，而且也順路�！毙∷嚨哪樕下冻鲆粋�(gè)溫暖的微笑，那微笑使我的心情由雨轉陰，漸漸露出了陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。
到家后，媽媽朝我“撲”了過(guò)來(lái)，仔細地看看我有沒(méi)有被淋濕，我清楚地看見(jiàn)她原先皺成“川”字的眉毛漸漸舒展開(kāi)來(lái)。媽媽總是朝我身后看去，我感到十分疑惑，便問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍诳词裁窗�？”媽媽也疑惑的看�?zhù)我：“你爸爸呢？他沒(méi)有跟你一起回來(lái)嗎？”“沒(méi)有啊，我是和小藝一起過(guò)小路回來(lái)的，怎么了嗎？”話(huà)音剛落，媽媽的眉頭便又皺到了一起，滿(mǎn)臉擔心�！澳惆炙滥銢](méi)帶傘，所以他去接你了�！蔽毅读艘粫�(huì )兒，隨后，立馬摘下書(shū)包，隨手丟在了沙發(fā)上，然后一個(gè)轉身，順手拿了一把折疊傘，便匆匆向學(xué)校走去。雨水濺濕了我的鞋，淋濕了我的衣服，可我并未在意，我只是不停地走著(zhù)。到了學(xué)校不遠處的一個(gè)拐角，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又單薄的背影。我仔細一看，是爸爸！爸爸正撐著(zhù)傘在學(xué)校門(mén)口踱來(lái)踱去，焦急的等待著(zhù)。雨水已經(jīng)慢慢爬上了他的背脊，浸濕了他的襯衫，他卻渾然不覺(jué)，襯衫與背脊緊貼著(zhù)。還記得，小時(shí)候，那單薄的背脊也曾是我的樂(lè )園頓時(shí)我感到一股暖流和一陣心疼同時(shí)涌上了我的心頭。我走了過(guò)去，叫了一聲“爸爸”，爸爸轉過(guò)身來(lái)，看到了我，心中的大石頭終于落下了。但他看到我全身都是濕漉漉的后，便又皺起了眉頭，臉上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“擔心”二字，“你看看你，都濕光了，我們快點(diǎn)回家，不然你該感冒了�！蔽业皖^看看自己，果然，自己已經(jīng)成了一只名副其實(shí)的“落湯雞”。
一陣陣的風(fēng)斷斷續續的吹著(zhù)，可我并沒(méi)有感到寒冷，反而感到了些許的溫暖與幸�！�
我多么希望就這么幸福地長(cháng)大！
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文7
回顧我的成長(cháng)歷程，一路上有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有外公外婆的寵愛(ài)，也有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得自己真的很幸福！
記得有一次，媽媽買(mǎi)了兩床新被單，一床清新的小碎花是父母的，印有小羊肖恩的卡通圖案的是給我的�？ㄍ▓D案我可以接受，可當我看到那充滿(mǎn)激情的玫紅色與寧靜沉穩的天藍色相碰撞時(shí)，我頓時(shí)愣住了。哦，我的天！這實(shí)在是太丑了！我的新床單就這樣被我嫌棄了。我一把“搶”過(guò)屬于爸爸媽媽的“小碎花”，硬要跟他們換一下。沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有拒絕我這蠻不講理的要求，還利索地把“小碎花”鋪到了我的床上，把“小羊肖恩”帶回了他們的房間�，F在回過(guò)頭來(lái)想想，兩個(gè)四十歲左右的中年人，卻蓋著(zhù)一床卡通的被子，這是多么地可笑！爸爸媽媽事事都先顧及我的喜好，這不正是愛(ài)我的體現嗎？
我從小是在外婆家長(cháng)大的，即使現在上了中學(xué)，周末也還是住在外婆家。外公外婆平時(shí)非常節儉，家里只有他們兩人時(shí)，他們很少買(mǎi)菜，剩菜剩飯也從來(lái)不舍得倒掉�？芍灰以诩页燥�，飯桌上就會(huì )擺滿(mǎn)我愛(ài)吃的菜，外婆還會(huì )一個(gè)勁地催著(zhù)我多吃點(diǎn)。我心滿(mǎn)意足，香噴噴地吃著(zhù)，可他們呢？他們吃的不是剩菜剩飯，就是非常便宜的蔬菜。他們?yōu)槭裁匆@樣做？不就是為了讓我吃得好點(diǎn)，不就是為了給我補充營(yíng)養，讓我更好地成長(cháng)！其實(shí)這些我都心知肚明�？擅鎸χ�(zhù)滿(mǎn)桌子營(yíng)養又美味的菜肴，不懂事的我經(jīng)常嫌東嫌西�，F在想想，真是身在福中不知福��！
不僅在家中，在學(xué)校里我也是很幸福的。無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，我身邊的老師都是那么和善，同學(xué)都是那么友愛(ài)。當我忘帶學(xué)習用品時(shí)，同學(xué)會(huì )二話(huà)不說(shuō)地借給我；當我學(xué)習遇到難題時(shí)，老師會(huì )耐心地輔導我。作為班干部，我有時(shí)沒(méi)有盡好自己的職責，沒(méi)有很好地完成老師交給我的任務(wù)，但是老師卻從來(lái)不會(huì )訓斥我。老師會(huì )把我叫到一邊，親切地和我交談，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我該怎樣管理班級，雖不露聲色，卻使我印象深刻。
能在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，我是幸福的。想想那些失去雙親、流離失所的孤兒，我就覺(jué)得自己更幸福了。我不僅要好好珍惜這份幸福，還要將它永存于心中，更要將這份幸福傳遞給我身邊的每一個(gè)人。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文8
我們
笑得像太陽(yáng)
有了太陽(yáng)
就有了早晨有了晴朗
有了火的燃燒水的蕩漾風(fēng)的飛揚
有了春天有了解凍有了誕生和成長(cháng)
有了聲音有了彩虹七色光
點(diǎn)燃種子的愿望
每當我美美地回想起這短小又精辟的小詩(shī)，我就會(huì )想到如今的我幸福地成長(cháng)，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境里，有老師孜孜不倦地教誨，有父母細心地呵護，有爺爺奶奶的疼愛(ài)。
從我出生到現在，爸爸媽媽都視我為掌中寶，辛勤栽培，耐心教導，含辛茹苦地養育我長(cháng)大。小時(shí)候，我總喜歡拉著(zhù)爸爸媽媽的手一起散步，在路邊的玩具店里看到漂亮的布娃娃，就散手跑過(guò)去，饞著(zhù)嘴央求爸媽買(mǎi)。這時(shí)候，我就很幸福。
上小學(xué)時(shí)，爸媽接我上下學(xué)，媽媽總會(huì )嘮嘮叨叨地說(shuō)：“上課認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，和同學(xué)友好相處�！甭�(tīng)得習以為常，但我不覺(jué)得厭煩，因為媽媽的話(huà)總是那么親切，她的婆婆媽媽讓我想到放學(xué)回家的另一番景象。一進(jìn)門(mén)，放下書(shū)包打開(kāi)電視，看我心心念念的動(dòng)畫(huà)片。不一會(huì )，媽媽就該催了：“吃飯了，吃飯了。今晚有你最喜歡吃的紅燒土豆�！薄摆s緊做作業(yè)吧。把字寫(xiě)工整，不要粗心�！薄皝�(lái)，把牛奶喝了，正溫著(zhù)�！薄八X(jué)吧，明天還要早起�！庇袝r(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你是我生命的延續，你是我生活的動(dòng)力。因為有你，我明白了責任的含義；因為有你，我體會(huì )到了生命的意義�！眿寢尩倪@些話(huà)，在那時(shí)，我還不知道是什么意思，只知道點(diǎn)頭說(shuō)是。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的知識慢慢增加，我似乎漸漸有所明白了。
如今的我已是八年級的一名學(xué)生了。我依然生活在一個(gè)和諧溫馨的家庭里，倍感幸福。但我在享盡爸媽的疼愛(ài)時(shí)，我嘗試著(zhù)去做一些力所能及的事情：幫媽媽在廚房里打打下手，飯后收拾桌子刷刷碗，偶爾給爸媽做一頓味道不太好的愛(ài)心飯菜。當然，我知道，在爸媽眼中，更重要的是讀書(shū)。媽媽的話(huà)一直支撐著(zhù)我向前，再向前；是我在拼搏時(shí)的動(dòng)力；是我堅持不懈讀書(shū)的后盾。我愛(ài)我的爸爸媽媽。正是因為有他們，我才可以這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福地長(cháng)大。
母愛(ài)如水，往往溫柔細膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴格。我很幸運有慈祥的媽媽?zhuān)钟袊绤柕陌职�，有媽媽的鼓勵，又有爸爸的要求。他們就像兩堵墻，把我�(jiàn)A在中間，使我始終沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)，讓我就這樣幸福地長(cháng)大。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文9
心智的成長(cháng)和成熟是漫長(cháng)而漸進(jìn)的。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì )經(jīng)歷起起落落，獲得經(jīng)驗和教訓，面對打擊和鼓勵.這個(gè)過(guò)程意味著(zhù)一件事，——，我已經(jīng)長(cháng)大了！
小時(shí)候，我被貼上無(wú)知、頑皮、天真、頑皮、盲目和任性的標簽�！盀槭裁礃�(shù)葉會(huì )掉下來(lái)？”“啊，碎玻璃，快跑！”“媽媽?zhuān)也幌腴L(cháng)大�！薄安�，不，我出去玩了�！薄拔也幌肴ド蠈W(xué)。我討厭上學(xué)�！泵刻爝@種表情，抗議，無(wú)動(dòng)于衷，只是自己和朋友玩玩！這樣浪費時(shí)間。
上了小學(xué)，在我眼里學(xué)校不是天堂，但我找到了自己的天堂。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就無(wú)緣無(wú)故地喜歡上了中文。我喜歡看一件小事在作者的作品中變得豐富多彩。漸漸地，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我開(kāi)始敏感地捕捉作者作品中的每一個(gè)字和主人公情緒的波動(dòng)。然后我成了他們中的一員。我覺(jué)得文學(xué)是如此美麗多彩。在這美麗的文學(xué)作品中，我開(kāi)始模仿。我看到了一個(gè)全新的自我，從成就的桎梏中解脫出來(lái)，更加自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。慢慢地，我開(kāi)始對這篇文章的美有了更深的了解，并且常常被一篇好文章感動(dòng)得流淚。
我在文學(xué)的影響下慢慢長(cháng)大。后來(lái)，我發(fā)現我已經(jīng)離不開(kāi)語(yǔ)言了。我非常開(kāi)心。我可以與文字為伍，理解每一個(gè)文字中包含的每一種情感。就這樣，我慢慢長(cháng)大，開(kāi)始了自己的文學(xué)之旅。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，從小學(xué)到初中，我逐漸學(xué)會(huì )了一些世俗的智慧。我不再無(wú)知，但我學(xué)會(huì )了幫助更多的人。我不再淘氣，而是坐下來(lái)靜靜地思考。我不再像以前那樣天真了，但我變得有思想了。我不再喜歡玩了，但是我自己坐下來(lái)看書(shū)。我不再像以前那樣盲目，但我已經(jīng)變得獨立思考了。我不再像以前那樣任性，而是逐漸順從.
我現在長(cháng)大了，成熟了，我知道該做什么不該做什么，我學(xué)會(huì )了獨立思考，我學(xué)會(huì )了各種勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了自學(xué)，我學(xué)會(huì )了做人的底線(xiàn)，我交了好朋友，我懂得了兄弟之間的友誼，我堅信永不放棄.
我現在離夢(mèng)想還很遠，但這沒(méi)什么，我有目標、理想和動(dòng)力，這是我的追求。青春的力量可以讓我知道這一切，聰明的頭腦可以讓我選擇我未來(lái)的道路，我的昨天已經(jīng)成為過(guò)去，今天，我會(huì )為未來(lái)做計劃，讓明天我更接近目標，讓未來(lái)的夢(mèng)想不再遙遠，不再虛幻，只是慢慢地快樂(lè )地成長(cháng)，不要灰心，不要氣餒，至少有很多人愛(ài)你在你身邊，他們都在為你歡呼，至少，你成熟了。
童年時(shí)，一個(gè)人應該擁有的所有幸福都得到了滿(mǎn)足，童年的快樂(lè )似乎就藏在眼前的心里。
我在文學(xué)的陪伴下快樂(lè )地成長(cháng)。
我想像這樣慢慢快樂(lè )地長(cháng)大！
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文10
青澀的年華，青澀的我，正在幸福地長(cháng)大！
哇哇從我呱呱墜地的那一刻起，我的幸福也緊緊依附上了我，青澀的我，青澀的心靈，開(kāi)始長(cháng)大。
首先是身體上的成長(cháng)，由豆芽長(cháng)成了窈窕少女；其次是頭腦上的成長(cháng)，由半字不識一個(gè)到出口便能成章；最后便是心靈上的成長(cháng)，由天真爛漫變成沉著(zhù)冷靜。這一些都是幸福的成長(cháng)，誰(shuí)又能說(shuō)身體的健康、頭腦的聰慧和心靈的充實(shí)不是幸福呢？
每次一回到家，等待我的便是可口的飯菜、母親的關(guān)懷、父親的幽默、弟弟的調皮。在飯桌上，有爸媽的微笑和裝滿(mǎn)好菜的飯碗，而在飯后，一家人聊聊家常，看看電視，下下圍棋，好不和睦。這個(gè)幸福雖然簡(jiǎn)單，但畢竟人之所以幸福，是因為他生活在其中嘛。
在學(xué)校里，上課所獲得知識，下課所獲得快樂(lè )，不也是一種幸福嗎？你看，上課時(shí)你不讓我，我不讓你的舉手氛圍，還有不時(shí)的電光火流都讓我們在競爭中進(jìn)步。而下課時(shí)相互討教，嬉戲玩耍，無(wú)不在增加我們之間的友誼。這又何嘗不是一種幸福呢？
友誼的升溫，親情的溫馨，無(wú)不體現了生活中點(diǎn)滴幸福。而在幸福之中，我領(lǐng)悟了親情與友誼的可貴，當然，還有知識的增長(cháng)，這些都在彰顯我的長(cháng)大。
人啊，每天被多少平凡的事情幸福著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。紅塵有愛(ài)，人間有情，幸福與生活息息相關(guān)，與情感心心相印，與成長(cháng)環(huán)環(huán)相扣，可大可小，可實(shí)可虛，可敘可議。
我所有的幸福，就如張曉煜先生所說(shuō)的：精神的充足，心靈的寧靜，靈魂的坦蕩，其次才是物質(zhì)生活的安逸。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文11
回顧過(guò)去的十五個(gè)春夏秋冬，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。這十五年猶如電影鏡頭般在我眼前展開(kāi)，回憶的思潮如洪水般涌來(lái)�？纯船F在婷婷的自己，原來(lái)，我就這樣幸福地長(cháng)大了。
翻開(kāi)相冊，一歲時(shí)的我在媽媽溫暖的懷抱中沉睡，我定是夢(mèng)見(jiàn)什么好東西了，嘴角笑得揚了起來(lái)，媽媽抱著(zhù)我，眼眸如水一般溫柔。二歲的牙牙學(xué)語(yǔ)與摸爬滾打，還有爸爸搞笑的鬼臉，我看著(zhù)爸爸，捂著(zhù)肚子“咯咯”地笑著(zhù)，爸爸也笑得合不攏嘴。三歲時(shí)發(fā)型剪成了西瓜頭，整天跟著(zhù)哥哥在外婆家的后山如疾風(fēng)般亂跑，我的臉蛋上粘上了泥巴，哥哥也是滿(mǎn)身雜草，我倆就跟兩只流浪的小花貓一般，無(wú)拘無(wú)束。幼兒園的生活也讓我耳目一新，原來(lái)與那么多的小朋友一起上課也趣味無(wú)窮。五歲愛(ài)上了唱歌，整天就在家中咿咿呀呀地唱個(gè)不停，奶奶笑著(zhù)說(shuō)我擾民，我卻一頭栽進(jìn)被子里偷笑。
六歲開(kāi)始就不像過(guò)去那么放肆了。媽媽監督我做數學(xué)題，別看我那么認真地做題，只要媽媽一走，我的思緒就如遠洋中的一葉扁舟一般隨風(fēng)漂流。七歲進(jìn)入小學(xué)，知識的大門(mén)為我而開(kāi)，中華文明環(huán)繞著(zhù)我，ABCD也進(jìn)入了我的世界，數學(xué)世界中的加減乘除讓我興趣大增。
八歲到十二歲，我受到了老師的表?yè)P，父母的贊許。我同時(shí)也擁有了最美好純潔的友誼。我盡情地享受過(guò)午后的陽(yáng)光，也曾在綠柳下乘過(guò)涼；我曾在跑到上奔跑，也曾在泳池中暢游。
十三歲的秋天，我踏入了初中的大門(mén)，由一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小丫頭變成了一個(gè)初涉世事的少女。我頭一次感受到什么叫做“壓力”，頭一次聞到了勤奮的味道。藍白相間的校服上有的是汗水與青春的味道。學(xué)業(yè)促使我進(jìn)一步成長(cháng)，我那空蕩蕩的腦海中漸漸被充填�；ㄩ_(kāi)半夏，我在青春中成長(cháng)，在那充滿(mǎn)生機與活力的盛夏中成長(cháng)。
雖說(shuō)這十五年中我也失敗過(guò)、悲傷過(guò)、哭過(guò)，但我卻覺(jué)得這是幸福的另一種存在方式：一面歡笑，一面哭泣。幸福不是我現在玩得高興，不是我有錢(qián)有權，不是我每天能過(guò)一天就是一天。幸福是我認為我的生命很美好，是我自己通過(guò)自己的努力去讓自己的生活變得有意義，是自己從不會(huì )對今天失望，是自己認為明天還有希望。
于是，我就這樣，帶著(zhù)笑與淚，帶著(zhù)那十五年的回憶，以夢(mèng)為馬，幸福地長(cháng)大了。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文12
每個(gè)人都在成長(cháng)，而有的成長(cháng)像不畏千里，為在大雪中的你送來(lái)煤炭，是溫暖的；有的像要經(jīng)過(guò)千錘百煉，是艱辛的；有的像蝸牛爬上山峰，是緩慢的；有的像只需要短暫的一瞬間，一個(gè)眼神或者一縷微笑，是猝不及防的……而我認為，我是在幸福中長(cháng)大的。
在我呱呱墜地那刻起，成長(cháng)的幸福是爸爸媽媽愛(ài)的庇護。一天晚上，下著(zhù)大雨，風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，我發(fā)燒了，外婆把我帶到醫院。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當我抱怨媽媽這么久都不來(lái)時(shí)，門(mén)開(kāi)了。是媽媽?zhuān)弥?zhù)濕漉漉的雨衣，渾身沒(méi)有點(diǎn)兒干的地方，雨水和汗水不斷從她的長(cháng)發(fā)發(fā)尖滴落。額前的劉海貼在了臉上。然而她像沒(méi)有感覺(jué)到一樣，只顧朝病房里看。當她焦急的目光與我相遇，我低下了頭。心里的怨恨委屈瞬間化為心痛與自責。我不敢正視那樣的目光，她頂著(zhù)風(fēng)雨渾身發(fā)抖來(lái)看我，而她的兒子，坐在溫暖的病房，身旁的外婆噓寒問(wèn)暖，心里卻在怨恨她的遲到�！澳缚鄡何匆�(jiàn)，兒苦母不安�！痹趮寢尩年P(guān)愛(ài)中，我漸漸地幸福地長(cháng)大。
長(cháng)大了，成長(cháng)的幸福是老師諄諄的教導。上三年級的時(shí)候，我有一段時(shí)間成績(jì)直線(xiàn)下降，整個(gè)人不在狀態(tài)。老師發(fā)現后，讓我帶上試卷去辦公室找他。我心里忐忑不安：咳，肯定又要遭殃，暴風(fēng)雨要來(lái)臨了。不知不覺(jué)中已經(jīng)到了辦公室門(mén)口，我緊張的來(lái)到老師身旁，自然地低下了頭�！白罱愕某煽�(jì)怎么直線(xiàn)下降？”我支支吾吾地說(shuō)：“因……為……期中沒(méi)……考好心情比較沮喪�！薄皼](méi)事，來(lái)我們分析一下錯題�！蔽姨痤^，遇見(jiàn)了老師的面容：像陽(yáng)光一樣燦爛的笑容，眼睛折射出慈祥的目光。心里的緊張一掃而光。老師與我分析了錯題，告訴了我一些學(xué)習方法。在老師的幫助下，我的成績(jì)又提升起來(lái)，甚至超過(guò)了以前。在老師的關(guān)愛(ài)中，我漸漸地幸福地長(cháng)大。
現在，成長(cháng)的幸福是朋友的陪伴。我考試失利時(shí)，是他們給我帶來(lái)安慰和鼓勵，讓我不懼困難；我剛開(kāi)始住校時(shí)，是他們教會(huì )我洗衣和做內務(wù)，讓我學(xué)會(huì )自立；我傷心和迷惘時(shí)，是他們陪伴著(zhù)我。校園里，我們一起搶飯，一起運動(dòng)，一起學(xué)習，一起拼搏，是他們給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣。在朋友的友愛(ài)中，我漸漸地幸福地長(cháng)大。
鮮花有水，有陽(yáng)光，有土壤就是幸福的。而我，也沐浴著(zhù)來(lái)自親人、朋友、師長(cháng)的關(guān)愛(ài)。成長(cháng)之路上，我會(huì )遇見(jiàn)掌聲，也會(huì )遇見(jiàn)荊棘。然而你們的愛(ài)是我在漫漫長(cháng)夜的指路明燈，我迎著(zhù)那名為幸福的光芒，大踏步走向前去。作文
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文13
時(shí)光荏苒，中學(xué)校園里已現出我的活潑、充滿(mǎn)自信的'笑臉。懷揣著(zhù)感恩的思緒，回憶起度過(guò)的漫漫受助路。是你，讓我的夢(mèng)想之花盛開(kāi)。
在我的記憶中，我從小就是個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，我的養父因為腿瘸也沒(méi)有結過(guò)婚，我是鄰居從外地抱回來(lái)，為了讓家里好有個(gè)盼頭，家里平時(shí)也只有我和奶奶相依為命。等到上學(xué)時(shí)，我的性格變得愈加的孤僻，在學(xué)校里，經(jīng)常被小朋友嘲笑，說(shuō)我是沒(méi)有媽沒(méi)人要的孩子。那時(shí)的我自卑，沒(méi)有朋友，有時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，也曾幻想自己從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界：那時(shí)候，心思如秋天的落葉變得消沉，學(xué)習熱情早已如冬天的冰石。我以為，我的生活將沿著(zhù)這個(gè)軌跡慢慢走下去。
是你，我的小學(xué)六年級的班主任。是你，在茫茫大海中撥正了我的舵盤(pán)；是你，人生路上給了我路標；是你，通過(guò)你的努力，鑄就了現在的我。你的耐心，不僅僅是每周幾次的噓寒問(wèn)暖；你的愛(ài)心，不僅僅是我身上多出來(lái)的舊棉襖。我是沒(méi)人要的孩子，那是以前，那是因為別人的冷淡。但現在，我還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，你溫馨的話(huà)語(yǔ)：孩子，一個(gè)人不能選擇出生，也不能選擇自己的父母，但，人生的路可以自己選擇，生活的方式可以自己選擇，如果你不去改變生活，你將永遠生活在別人的陰影中，永遠沒(méi)有出頭之日。
長(cháng)大了，懂事了，更多的煩惱在成長(cháng)必經(jīng)路上等著(zhù)我。就像老師相信我一樣，那時(shí)候，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。也許是有人嫉妒我學(xué)習上的努力，也許是上天覺(jué)得我的路太過(guò)平坦，我的生活從此改變�？煽煲∩醯暮蟀雽W(xué)期，奶奶因病住進(jìn)了醫院，家里莊稼因天旱收獲甚微，拮據的狀況令我無(wú)法買(mǎi)起學(xué)習資料……我的學(xué)習生涯出現了危機�？商鞜o(wú)絕人之路，在你的幫助下，我獲得了貧困生助學(xué)金的資助，在那困難的日子里也給與了我對生活的希望。感謝國家給予的幫助，讓我在窘迫中透見(jiàn)了光明。助學(xué)金，不僅僅是一筆枯白的微不足道的補助，更是一份慎重的禮物，需要用雙手捧著(zhù)的禮物。
中學(xué)校園里，這張活潑的充滿(mǎn)自信的笑臉，得益于你，我的老師，一路的輔助，一路的鼓舞；感謝國家的資助，因為有你這堅強的臂膀，我快樂(lè )幸福的成長(cháng)。我也會(huì )永懷感恩之心，讓夢(mèng)想之花開(kāi)得更加絢麗多彩。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文14
什么是長(cháng)大？長(cháng)大，是為母親分擔家務(wù)時(shí)的快樂(lè )；長(cháng)大，是為父親端茶送水時(shí)的愜意；長(cháng)大，是為自己的理想而奮斗時(shí)的決心……
�。ㄒ唬�
父母，給予了我們關(guān)愛(ài)，他們就像清泉一般滋潤著(zhù)我們�！敖裉焯鞖庾儧隽�，多穿點(diǎn)衣服！”這是父母最常和我們說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。我慢慢長(cháng)大，慢慢懂得了父母的不容易，也慢慢地學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他們：會(huì )幫母親洗碗、會(huì )幫父親捶背、會(huì )幫奶奶洗衣……回到家，我常會(huì )對父親說(shuō)：“爸！我幫你捶捶背怎么樣！”爸爸宛如一朵受到陽(yáng)光滋潤的花朵，嘴角勾起一抺微笑，說(shuō)：“好��！看來(lái)我女兒是長(cháng)大嘍！”我邊捶著(zhù)背邊說(shuō)：“怎么會(huì )呢？在你和媽媽眼中，我不永遠是個(gè)孩子嗎？”爸爸這下可樂(lè )了，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“喲，我女兒什么時(shí)候變得如此油嘴滑舌啦！”
那幸福的感覺(jué)真奇妙。
�。ǘ�
剛進(jìn)入初二的我，學(xué)習負擔加重。我從一個(gè)愛(ài)笑的女孩變成了一個(gè)整天愁眉苦臉的情緒低落的怪客，老師察覺(jué)到我的異常后，他找到了我，親切地問(wèn)我：“怎么了，這段時(shí)間怎么老是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)呀？”我就像一個(gè)迷路的小羔羊找到了自己的母親，淚泉從我的眼眶中奔騰而下，像一個(gè)沒(méi)有開(kāi)關(guān)的水龍頭。我說(shuō)：“老師，我感覺(jué)進(jìn)入初二后，真的很辛苦，每天的學(xué)習任務(wù)壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了……”老師只是認真地聽(tīng)著(zhù)，隨后，他帶著(zhù)我去看了一朵生長(cháng)在教室角落的花朵，我一頭霧水地問(wèn)：“老師，這是？”“看到了嗎？一朵脆弱的花朵，沒(méi)有陽(yáng)光的呵護，沒(méi)有泉水的滋潤，沒(méi)有土壤的陪伴。它卻仍能健康，堅強地長(cháng)大。知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯！加油！我相信我一定可以�！蔽野蛋档貙ψ约赫f(shuō)。
老師的關(guān)愛(ài)，是我成長(cháng)路上幸福的陽(yáng)光雨露，我相信，在愛(ài)的滋養下，我一定會(huì )生活得有滋有味。
父母、老師就像我人生路上一盞明燈，有他們的陪伴，我可以在黑暗中無(wú)畏前行；有他們的陪伴，我可以在風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪；有他們的陪伴，我可以在干涸的季節找到心靈的沃土。
有愛(ài)的日子真幸福，懂得感恩，勇于承擔的人生更幸福，我就這樣在愛(ài)的港灣中幸福地成長(cháng)。
就這樣幸福地長(cháng)大作文_初二作文15
幸福是什么？于我而言，幸福就是雨中的那道身影，日復一日，年復一年，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
——題記
又是一個(gè)周末，不知是誰(shuí)捅破了天，大雨如注，窗外風(fēng)的呼嘯和雨的嘩啦演奏著(zhù)一首交響曲。我獨自一人在房間里奮筆疾書(shū)，累了停下筆歇一歇，困了便揉揉眼睛，伸伸懶腰，望望窗外，傾聽(tīng)著(zhù)雨打棚頂的音韻……
“完了完了完了，咋辦？咋辦？”剎那間，靜謐的房間里滿(mǎn)是我慌亂的叫喊，“哎——我怎么就把那么重要的事情（老師讓買(mǎi)英語(yǔ)資料，上面還有本周相關(guān)的作業(yè)）給忘了呢？”懊惱的我急得六神無(wú)主，像熱鍋里的螞蟻似的在房間里團團轉。窗外，雨簾如絲，雨花飛濺，無(wú)數顆透明的雨珠在路燈的照耀下閃閃發(fā)光，密密地斜織著(zhù)。天地仿佛籠罩著(zhù)一層薄煙，模糊不清，一如我混亂不堪的思緒。
嗯？透過(guò)窗外的燈光，模模糊糊地看見(jiàn)遠方出現了一個(gè)人影，裹緊大衣正快速地穿過(guò)一條街道，跑過(guò)一個(gè)紅綠燈，直向我家的方向奔來(lái)。嗯？這誰(shuí)呀？要干嘛呢？
近了，再近些了，還是看不清他是誰(shuí)。在這冷寂的寒冬，我孤零零地在屋里，趴在窗邊，看著(zhù)窗外那個(gè)移動(dòng)的黑影。他跑進(jìn)了小區，沿著(zhù)花園小徑，來(lái)到了單元門(mén)口�！鞍职�！是爸爸！”我眨了眨眼睛，大吃一驚，“怎么會(huì )是他呢？”看著(zhù)樓下一層層的燈光次第亮起，腳步聲也由遠而近。我連忙跑去給他開(kāi)門(mén)。剎時(shí)，風(fēng)涌了進(jìn)來(lái)，我不禁打了幾個(gè)寒顫。
爸爸回來(lái)了，他抖了抖身上的水，從懷里拿出一本書(shū)，遞給我：“是這本嗎？”我看了看，這不就是老師讓買(mǎi)的資料嗎？“爸，您怎么知道？”我疑惑地抬頭看著(zhù)他——他的全身早已濕透，頭發(fā)尖上還掛著(zhù)幾顆水珠。
“嘿嘿，看你一下午都沒(méi)有出門(mén)，估計著(zhù)你這‘馬大哈’又把買(mǎi)書(shū)的事忘到九霄云外了�！�
“爸，我……”突然間，我感覺(jué)眼睛里浸了水似的，一句話(huà)也說(shuō)不出了，一轉身沖進(jìn)了我的小書(shū)房……
后來(lái)的日子里，雨中的那道身影伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)或快樂(lè )的、或郁悶的、或悠閑的、或忙碌的日子，猶如一顆溫暖的種子，把幸福深深地植根于我的心田，伴隨著(zhù)我日復一日，年復一年，美麗綻放！
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