成長(cháng)的幸福作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)的幸福作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的幸福作文600字1
幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。
——題記
6歲時(shí)，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。
那時(shí)，奶奶常對我說(shuō)：“小丫頭，快快長(cháng)高，長(cháng)高了，奶奶給你烙糖餅吃�！碑敃r(shí)，糖餅對我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑呀！將揉好的面團撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側著(zhù)耳朵聽(tīng)鍋里的餅發(fā)出“嗞嗞”的聲音，像是唱歌一樣，聞著(zhù)從鍋里發(fā)出甜甜的餅的香味……于是，我每天都跑到奶奶畫(huà)好的刻度線(xiàn)處，量啊量，盼啊盼，雖然僅僅只長(cháng)高了一毫米，我也會(huì )興奮的跑到奶奶身旁，高興地說(shuō)：“奶奶，奶奶，我今天長(cháng)高了呢！”奶奶會(huì )刮刮我的小鼻子說(shuō)：“吃糖餅咯�！背灾�(zhù)那甜甜的糖餅，我想起姐姐說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果你覺(jué)得快樂(lè )，你應該說(shuō)你很幸福。于是我會(huì )幼稚的對奶奶說(shuō)：“奶奶，我很幸福�！边@時(shí)，奶奶就會(huì )樂(lè )的合不攏嘴。
10歲時(shí)，幸福是媽媽在下雨天送來(lái)的傘，為我撐起一片蔚藍的天空。
上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)今天會(huì )下雨，讓我帶把傘，可是我望了望天，太陽(yáng)還在上面高高的“掛”著(zhù)呢！便沒(méi)聽(tīng)她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。
不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，這時(shí)，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥遗艹鲩T(mén)外，媽媽穿著(zhù)雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著(zhù)雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說(shuō)：“叫你帶傘你不聽(tīng)，就應該給你一點(diǎn)教訓！”說(shuō)完，媽媽步入了雨霧中，打著(zhù)媽媽送來(lái)的傘，淡淡的藍色覆蓋了整個(gè)天空。
15歲時(shí)，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。
身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語(yǔ)筆記借來(lái)，里面夾著(zhù)一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養病，我在學(xué)校等你回來(lái)�！彪m然只是淡淡的幾個(gè)字，心里卻覺(jué)得暖暖的。
品位成長(cháng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我的心平靜又安實(shí)。
成長(cháng)的幸福作文600字2
---題記
幼鳥(niǎo)的幸福就是與媽媽依偎在一起；大樹(shù)的幸福就是在炎熱的夏日為人們帶來(lái)一片綠蔭，雙手的幸福就是在一起合作，努力去完成每一件事……幸福就像氧氣一樣無(wú)處不在，環(huán)繞在每個(gè)人身邊，在無(wú)形中形成了心中最美的太陽(yáng)……
---幸福泡沫
兒時(shí)，我舔著(zhù)棒棒糖，跌跌撞撞地跑去問(wèn)姐姐：“姐姐，幸福是甜甜的糖嗎？我也想吃，你給我買(mǎi)，好不好？”姐姐聽(tīng)了我的話(huà)，“撲哧”一聲笑了，然后微笑著(zhù)向我解釋幸福的意思，我聽(tīng)完，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，跑出去，趴在老綿羊的背上，輕輕地說(shuō)：“羊羊，我好幸福呀，每天都能吃美味的巧克力和棒棒糖�！蔽议]上眼睛，任幸福的翅膀帶我飛翔，去捕捉幸福的泡沫。
---苦澀而又甜蜜的幸福
待長(cháng)大幾歲，我的情感變得充沛、豐富起來(lái)。在一個(gè)寒冷的夜里，被風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我早早地擦掉鼻涕，鉆進(jìn)被窩，去見(jiàn)我夢(mèng)中的伙伴了。早晨，一陣急促的呼喊把我驚醒，我慌慌張張地睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，走向火爐。我總覺(jué)得怪怪的，愛(ài)說(shuō)話(huà)的哥哥姐姐們今天都變得沉默了，我急忙詢(xún)問(wèn)才知道：昨晚，爺爺為我們養的老綿羊死了！
我哭著(zhù)沖出家門(mén)，跑進(jìn)羊圈，只見(jiàn)老綿羊倒在稻草上，孤零零的。我抱住它，放肆的大哭起來(lái)，淚水浸濕了羊毛。接下來(lái)的幾日，我變得安靜了，整天回想著(zhù)我們與羊在一起的日子。大家也更關(guān)心我了，我心中除了那份苦澀，又多了一絲甜蜜。
---陽(yáng)光般的幸福
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我步入了高年級，即將成為一名標準的初中生，我樂(lè )觀(guān)，永不言敗，臉上總是掛著(zhù)一絲甜甜的笑，所以有很多朋友。
我們在一起學(xué)習，在一起聊天，在一起運動(dòng)，每天都是快樂(lè )女生，周?chē)?yáng)光圍繞，聞到幸福的味道，我們便去苦苦尋找，這，就是陽(yáng)光般的幸福。
其實(shí)，幸福就像一塊巧克力，甜甜的，濃濃的，滋潤著(zhù)我的心窩；幸福就像是一米陽(yáng)光，照耀著(zhù)我這個(gè)開(kāi)朗的女孩；幸福就像是一股清泉，涼涼的，給了我無(wú)窮的力量！我想，幸福會(huì )一直在我身邊，伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
成長(cháng)的幸福作文600字3
成長(cháng)，是每一個(gè)人經(jīng)歷的風(fēng)景。在這短暫而又美好的成長(cháng)過(guò)程中，我把一件件幸福愉快的事情編織于一起構成鮮艷而又美麗的成長(cháng)之花。
小時(shí)候的我，如同一顆小樹(shù)苗需要雨露的澆灌。陽(yáng)光的呵護一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。
那個(gè)時(shí)候，我只有五歲。小時(shí)候的我是一個(gè)調皮的孩子，一個(gè)喜歡鬧笑話(huà)的小丫頭。我仿佛對水有著(zhù)特殊的喜好，一向喜歡玩水。有一次，爸爸媽媽不在家時(shí)，小小的我打開(kāi)水龍頭接了一點(diǎn)水，這里灑灑那里灑灑，玩的不亦樂(lè )乎。結果，地板都濕了，自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來(lái)后數落了我一通，給我換了一身干凈的衣服。當天夜里我就發(fā)燒了，媽媽連忙找了小毯子把我裹起來(lái)，催著(zhù)爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫院。那一刻，燒的迷蒙的我不經(jīng)意間看見(jiàn)媽媽焦急的神情和爸爸擔心的樣子，我的心里頓時(shí)涌起了千思萬(wàn)緒……我感到我是幸福的。
那年，我十歲了。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉在外地上學(xué)了，媽媽說(shuō)："孩子你真棒，可以堅持下來(lái)，我希望你可以繼續堅強的學(xué)著(zhù)自己去成長(cháng)。隨時(shí)要記得我和你爸爸總會(huì )在你的身后做你最堅強的后盾�！蔽颐靼琢藡寢尩牧伎嘤眯�，她是為了讓我可以變得更堅強，更能勇敢的面去面對困難與挫折；她是為了，讓我可以堅強的成長(cháng)，如同小樹(shù)苗一樣獲得充足的陽(yáng)光后自己茁壯成長(cháng)！那一刻，我感到了成長(cháng)的幸福來(lái)源于父母的關(guān)愛(ài)。
今年，我十三歲了。在今年的此刻，我已學(xué)會(huì )了自己成長(cháng)。在媽媽生日的那一天，我大聲地說(shuō)出了我的愛(ài)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！祝您生日快樂(lè )！”我長(cháng)大了，感謝媽媽在我成長(cháng)過(guò)程中給予的鼓勵與鞭策，那都是愛(ài)的沃土，幸福的象征。
成長(cháng)的幸福，并不是一些華而不實(shí)的外在，也不是浮夸的虛榮，它不過(guò)是由一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細節組合而成的。它只是一句溫馨的叮嚀，一句愛(ài)的囑托。我的成長(cháng)之路還有很長(cháng)很長(cháng)，但是我依然會(huì )堅定的走下去，因為我知道成長(cháng)的路上一直一直都盛開(kāi)著(zhù)溫馨而絢麗的幸福之花。
成長(cháng)的路上，有成長(cháng)的幸福！
成長(cháng)的幸福作文600字4
每當看見(jiàn)妹妹那張天真淳樸的小臉，我便會(huì )想起三年級的那件事。
那天是我的生日，我收到了很多同學(xué)送的禮物。下午，我開(kāi)心地回到家，直奔書(shū)房，準備好好欣賞一番�？蓵�(shū)包剛一放下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣鬼哭狼嚎——“姐姐！”我一驚，那是我四歲的妹妹：自從她降臨我家，我的生活便從未安寧。她要和我搶玩具、搶零食，我不給她，她就哭，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就要把我臭罵一頓。妹妹向我狂奔過(guò)來(lái)，邊跑邊叫“姐姐”，還不時(shí)揮動(dòng)著(zhù)拳頭，她手上拿著(zhù)一張紙，我估摸著(zhù)應該是被她撕爛的廣告。她走到門(mén)口，對我說(shuō)：“姐姐，你看！”“看什么看，我作業(yè)多著(zhù)呢，別來(lái)煩我！”我說(shuō)完就關(guān)上了門(mén)。在關(guān)門(mén)的一剎那，我看見(jiàn)她委屈的表情，我想：她不會(huì )哭吧，要是她哭了我就死定了！
我打開(kāi)禮物包裝，開(kāi)始欣賞：哇——精致的手表、可愛(ài)的水杯、美味的糖果……等到我終于看夠了，才開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)作業(yè)。
六點(diǎn)半，我的作業(yè)寫(xiě)完了。我打開(kāi)門(mén)，發(fā)現妹妹乖乖地站在門(mén)口。我問(wèn)：“你干——”她抬起胖嘟嘟的小臉說(shuō)：“姐姐，送給你！”我拿起那張紙，發(fā)現上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)疊在一起的長(cháng)方形，再上面畫(huà)著(zhù)幾根豎線(xiàn)，紙的背面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字“生日開(kāi)心”。我的嗓子仿佛被什么堵住了。妹妹說(shuō)：“姐姐，我不會(huì )寫(xiě)′快樂(lè )′，你教我吧！我請你吃蛋糕！”說(shuō)著(zhù)她把紙翻了過(guò)來(lái)。那東西原來(lái)是生日蛋糕！我緊緊地抱住了妹妹，說(shuō)：“好，好……”
窗外的天空泛著(zhù)淡淡紅暈，仿佛也被感動(dòng)了！
妹妹陪著(zhù)我成長(cháng)，在我成長(cháng)的路上給我幸福、感動(dòng)。后來(lái)，妹妹每一年都要送生日賀卡給我，她會(huì )寫(xiě)“快樂(lè )”了，也能畫(huà)出很美的生日蛋糕，可我卻更喜歡第一次那張，因為它飽含了妹妹對我的愛(ài)，讓我明白了妹妹是我成長(cháng)路上的幸福。妹妹，我一定會(huì )加倍愛(ài)你，讓你在成長(cháng)路上也充滿(mǎn)幸福，歡樂(lè )！
成長(cháng)的幸福作文600字5
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，人不知;鬼不覺(jué)搖功了15個(gè)春秋……
該還在哪咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，不愿跪在硬國邦的地上，帶著(zhù)對站坐的盼望盡力的她，使出齊身的力氣——勝利了。它穩穩地豎立著(zhù)這纖弱地身子，奶聲奶氣地鳴一聲“媽”，是向全世界宣布：“爾長(cháng)大了”！降雨了，會(huì )天然而然地帶一把傘，單獨一己撐，散步在蒙受的細雨中。居心感觸雨的浪漫跟暖馨，而不像小時(shí)候一樣一頭扎入那狂風(fēng)雨中，讓雨水沐浴本人，縱情地在雨簾中嬉鬧，豪不在乎大家成替一只漲湯雞。長(cháng)大的感到是什么？長(cháng)大的感覺(jué)是孩童盼望站破的幸福，是雨后萌牙蔥綠的嫩芽。
歲月的年輪轉呀轉繪出一個(gè)個(gè)小圈圈……
此時(shí)，站在成熟的邊沿上，望看身后那生涯在快活王邦的我，那面的我無(wú)邪，活躍，頑皮而又愛(ài)泣鼻子耍賴(lài)皮，經(jīng)常不是惡息據把街坊家的大花貓的耳朵貼上雞皮，就是和小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗，而后又在媽媽的數落下低著(zhù)頭扶伏被踩扁的秧苗。那時(shí)的我，去返在暴風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”，啼著(zhù)，哼唱小曲跑歸舒服的野，卻為媽媽濟困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)品。方才仍是陽(yáng)光殘暴，一轉瞬就急風(fēng)驟雨。
從小不愿喝牛奶，由于我不想和牛寶寶爭一個(gè)惡媽媽?zhuān)蛔孕⊥剿舜骰ň吞蹛?ài)，果為我以為花兒會(huì )哭；自小就不清楚地上為什么會(huì )落小水滴，魚(yú)兒為什么在水里卻不會(huì )被嗆逝世……
跟著(zhù)時(shí)光的拉移，我緩緩地讀懂了這些，應我用自己日漸理智的念維學(xué)會(huì )剖析時(shí)，我結問(wèn)了小時(shí)候的信難純癥，不了幼時(shí)的迷惑。 “花有沉啟時(shí)，我無(wú)再多年�！笔堑�，那只能將所有美佳的回憶統統鎖進(jìn)灰色的日記里，抬進(jìn)我記憶寶庫的最深層。
粉色的童年誠然漂亮，但金色的將來(lái)更令我著(zhù)迷。固然童年的樂(lè )園令我迷戀，然而還愿望長(cháng)大一些�！叭f(wàn)舒古昔消長(cháng)日，一窗昏曉遙淌年�！蔽乙獢X智慧的浪花，一直豐盛、空虛自彼，完美自人，讓自己的畢生光輝地走下往。
歲月的風(fēng)鈴撼出了成長(cháng)的美妙回想搖沒(méi)了十五個(gè)年齡的幸福。
成長(cháng)的幸福作文600字6
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖人不知;鬼不覺(jué)撼功了15個(gè)年齡……
應還在哪咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，不愿跪在硬國邦的地上，帶著(zhù)對站破的愿望，盡力的她，使出全身的力氣——勝利了。它穩穩地豎立著(zhù)那纖弱地身子，奶聲奶氣地鳴一聲“媽”，是向齊世界宣布：“我長(cháng)大了”！落雨了，會(huì )天然而然地帶一把傘，單獨一我撐，散步在蒙受的細雨中。居心感觸雨的浪漫和暖馨，而不像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)那暴風(fēng)雨中，讓雨水沐浴自己，縱情地在雨簾中嬉鬧，豪不在乎自己成為一只漲湯雞。長(cháng)大的感到是什么？長(cháng)大的感覺(jué)是孩童盼望站坐的幸福，是雨后萌牙蔥綠的嫩芽。
歲月的年輪轉呀轉，繪出一個(gè)個(gè)小圈圈……
此時(shí)，站在成熟的邊沿上，看望身后那生涯在快活王邦的我，那里的我無(wú)邪，活躍，頑皮而又愛(ài)泣鼻子耍賴(lài)皮，經(jīng)常不是惡息據把街坊野的大花貓的耳朵貼上雞皮，就是跟小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗，而后，又在媽媽的數降下低著(zhù)頭扶伏被踩扁的秧苗。這時(shí)的我，返去在狂風(fēng)雨面“豪言壯語(yǔ)”，啼著(zhù)哼唱小曲跑歸舒服的家，卻替媽媽濟困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時(shí)的我，愛(ài)笑，愛(ài)品。方才仍是陽(yáng)光殘暴，一轉瞬就急風(fēng)驟雨。
自小不愿喝牛奶，由于我不想和牛寶寶爭一個(gè)佳媽媽?zhuān)蛔孕⊥剿舜骰ň吞蹛?ài)，果為我以為花兒會(huì )哭；自小就不清楚地上為什么會(huì )落小水滴，魚(yú)兒為什么在水里卻不會(huì )被嗆逝世……
跟著(zhù)時(shí)光的拉移，我緩緩地讀懂了這些，該我用自人日漸理智的念維學(xué)會(huì )剖析時(shí)，我結問(wèn)了小時(shí)候的信難純癥，不了幼時(shí)的迷惑。 “花有沉啟時(shí)，己無(wú)再多年�！笔堑�，那只能將所有美妙的回想統統鎖進(jìn)灰色的日記里，抬入我記憶寶庫的最深層。
粉色的童年誠然漂亮但金色的將來(lái)更令我著(zhù)迷。固然童年的樂(lè )園令我迷戀，然而還盼望長(cháng)大一些�！叭f(wàn)舒古昔消長(cháng)日一窗昏曉遙淌年�！睜栆獢X智慧的浪花，一直豐盛、空虛本人，完美從彼，讓大家的畢生光輝地走下往。
歲月的風(fēng)鈴搖沒(méi)了成長(cháng)的美惡回憶，搖出了十五個(gè)春秋的幸福。
成長(cháng)的幸福作文600字7
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“幸福和萬(wàn)物一樣，有它的征兆，它常常是朦朧的，它就隱藏在我們的身邊，在它到來(lái)的那一刻，要享受每一分鐘，記住每一刻，幸福就會(huì )長(cháng)久地伴隨我們了�！笔堑�，幸福在你身邊，默默地看著(zhù)，在幸福中成長(cháng)的人，是快樂(lè )、自在的。
“滴，嗒，滴，嗒……”灰暗的天空，透明的雨滴，深厚的積水，溫暖的家�！皨�?zhuān)瑫r(shí)間不早了，我走了��！”“等等，別急著(zhù)走！”“再不走就要遲到了！”“你把這個(gè)拿著(zhù)�！眿寢屚沂稚先艘粋�(gè)袋子，在書(shū)包的側面壓進(jìn)一把雨傘。我低頭，袋子里是烏黑泛紫的李子，上面還有幾顆閃亮的“水晶珠”在不安分地滑動(dòng)，調皮地把塑料袋變得濕漉漉的。我側過(guò)身，面朝大門(mén)，伸出右腳，手臂卻突然被一把扯住，動(dòng)彈不得�！皠e急著(zhù)走��！你聽(tīng)好了，如果覺(jué)得冷就把外套穿上，別連自已冷還是熱都搞不清。還有，到學(xué)校后，多喝水，水不夠了記得打熱水……”又開(kāi)始了！媽媽像一個(gè)老婆婆，喋喋不休地‘教育’著(zhù)我，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)與窗外的雨一樣，永遠不會(huì )停止似的。但雨是冰冷的，刺骨的，媽媽的話(huà)語(yǔ)，卻是溫暖的。它就像冬日里的陽(yáng)光，照耀著(zhù)被凍僵的身體。
我靜靜看著(zhù)媽媽?zhuān)瑓s并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)她在講什么，只感覺(jué)耳邊在嗡嗡地鳴響著(zhù)，這或許是擾人清靜的噪音，但是我卻笑了，甜甜的，暖暖的，時(shí)間，似乎在這一刻停止了。這就是幸福吧！而我就在這種幸福的環(huán)境里成長(cháng)。
當自己感到這種幸福時(shí)，心中突然也想讓其他人知道這種感覺(jué)。用自已樸素的語(yǔ)言關(guān)心、鼓勵他人；當對方遇到困難，去幫幫他；朋友之間互相贈送禮物，互相學(xué)習……這些事或許微不足道，但足以讓他人感到幸福，我在嘗試著(zhù)讓他人幸福。媽媽的嘮叨聲里，我明白了這些，我長(cháng)大了。
成長(cháng)的幸福作文600字8
俗話(huà)說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币仓挥小白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币簿褪菚�(shū)籍，伴我一路幸福成長(cháng)。從上幼兒園開(kāi)始，我就每晚粘著(zhù)媽媽給我讀書(shū)。那時(shí)候晚上我家里，總能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景：媽媽盤(pán)腿坐在床上，而我則挨在媽媽的懷里，舒舒服服地看著(zhù)她小腿上攤開(kāi)的一本圖畫(huà)書(shū)，聽(tīng)她讀書(shū)上一個(gè)個(gè)有趣的故事。太陽(yáng)升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。
我從書(shū)籍中明白了人生的許多道理，還懂得了“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑�！钡木辰�，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書(shū)籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開(kāi)始閱讀沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)籍了。樹(shù)葉青了又黃了，六個(gè)春秋過(guò)去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍就是我的老師，他教會(huì )我如何將應用題中的問(wèn)號變成答題后面的冒號；他教會(huì )我如何將難懂的英語(yǔ)變成易明的中文；他教會(huì )我如何將一件簡(jiǎn)單干澀的事情描述成語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章。書(shū)籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他告訴了我廣州的美麗景色；他告訴了我祖國的大好河山，他還告訴了我世界的壯麗奇觀(guān)；他告訴了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績(jì)；他告訴了我第一次和第二次世界大戰的真相。也是他——書(shū)籍，讓我找到了人生的目標。書(shū)籍給我帶來(lái)的知識，如同他給我帶來(lái)的樂(lè )趣一樣多。從《基度山伯爵》里，我看到了一個(gè)正義者的復仇；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看到了一個(gè)小伙子成長(cháng)歷經(jīng)的苦難；從《悲慘世界》里，我看到了一個(gè)贖罪者的善良和一個(gè)執法者的悲哀……
書(shū)籍，伴著(zhù)我從幼兒園一直到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的知識，更重要的是無(wú)限的快樂(lè )，讓書(shū)籍永遠伴我幸福成長(cháng)吧！
成長(cháng)的幸福作文600字9
至今已處誠市，而幼時(shí)的鄉村幽景山光水色也在歲月中失去了痕跡�；蛟S在有規律中會(huì )漸漸厭煩一切，那么在另一個(gè)空間，是否能找到屬于我的幸福？
在夢(mèng)中。淡藍墨色的動(dòng)蕩山水帶動(dòng)我輕快地漂��；奇異的鳥(niǎo)鳴貫穿在夢(mèng)境的無(wú)限空間里；情深誼厚的好友隱約出現在天上遠方在這混沌而又清純的幻境中。這里沒(méi)有頭腦中沉淀了許多繁雜的煩悶；沒(méi)有烈日炎炎下操練的燥熱。雖然有時(shí)會(huì )有不速之客闖入你的世界中來(lái)，但在又一天的續集中總會(huì )有美好的結局。這里是那么的清爽那么的美麗，這里也就是千年尋覓的最美好的天堂。但永恒的夢(mèng)中無(wú)數的段點(diǎn)使你不得不走進(jìn)現實(shí)，走進(jìn)一個(gè)不愿面對的空間。
在這個(gè)空間里，歡笑轉瞬即逝，憂(yōu)郁沉悶無(wú)趣悲傷時(shí)卻總是接踵而至而又無(wú)法擺脫。這個(gè)空間是一個(gè)急速向后運轉的圓球，必須不停向前邁步，甚至有時(shí)不得不同時(shí)涉足很多路徑，然而卻總是無(wú)法到達終點(diǎn)，直到生命終結。不過(guò)要相信，按上帝的意愿，明天就會(huì )好起來(lái)。但這種安慰不過(guò)是在對美好未來(lái)無(wú)限的遐想后的荒謬結論罷了。
遐想著(zhù)蔚藍的天，遐想著(zhù)幽綠的草，遐想著(zhù)姹紫嫣紅的花，遐想著(zhù)高不可及的樹(shù)，遐想著(zhù)美好的未來(lái)。但天會(huì )渾濁草會(huì )枯萎花會(huì )凋謝樹(shù)會(huì )死亡未來(lái)無(wú)法觸及�？倳�(huì )有無(wú)法做完想做的事的惋惜，也會(huì )有還未做好必做的事的失望。
第二天的清晨發(fā)現枕頭被浸濕會(huì )忍不住發(fā)笑，接著(zhù)甚至還來(lái)不及回想所發(fā)生的一切就必須投入新一天的忙碌。
或許人的一生就是這樣，就順其自然向前跑吧，在這個(gè)不斷變化的異度空間里，相信一定會(huì )找到屬于我的'幸福！
成長(cháng)的幸福作文600字10
春去秋來(lái)，不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，時(shí)間在歲月中慢慢流逝。在成長(cháng)的日子里，往事如煙，從我記憶的海洋中一點(diǎn)一滴出現。
十二年前的金秋時(shí)節，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，一個(gè)可愛(ài)的小天使降臨了人間，她睜開(kāi)了朦朧的雙眼，仿佛樹(shù)枝上那帶著(zhù)小絨毛的小嫩芽小心翼翼地探出了腦袋，她好奇地望著(zhù)這個(gè)美麗的世界，生命剛剛開(kāi)始，幸福的感覺(jué)悄悄地降臨了。全家人盡心盡力地照顧著(zhù)寶寶，我穿上了太太親手縫制的兔子衫，安然地躺在媽媽的懷抱里，在爸爸慈愛(ài)的目光里，聆聽(tīng)著(zhù)他那抑揚頓挫的讀書(shū)聲。小小的嫩芽綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，那是一種靜靜的，懶懶的幸福。
難忘啊，媽媽扶著(zhù)我的小手，教我寫(xiě)下有趣的話(huà)語(yǔ)，疊在一張展翅騰飛的紙鶴上，在一個(gè)白雪飄飄的冬日，媽媽攙著(zhù)我，一步一滑地趕往郵局，充滿(mǎn)期待地將信寄出；第一次獲得“語(yǔ)文報”的獲獎消息，望著(zhù)那鮮紅的字典，我迫不及待地奔走相告，向大家炫耀著(zhù)；第一次參加了校大隊委的競選，我獲得成功，在講臺上我鄭重地宣誓：要公正、公平地為同學(xué)們辦事，那一刻，我感到了自己承擔的責任。
時(shí)間靜靜地流淌，轉眼間，小學(xué)剩余的時(shí)光已經(jīng)不多，小學(xué)時(shí)光，猶如縷縷陽(yáng)光，靜靜地瀉在書(shū)本上，在操場(chǎng)上，在窗戶(hù)外……在瑯瑯的讀書(shū)聲中，在匆匆的寫(xiě)作業(yè)中，在歡樂(lè )的笑聲中！在校園的每一個(gè)角落里。無(wú)論是激烈的拔河比賽，那或喜或憂(yōu)的淚花；還是漫長(cháng)的跑道，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水；還是在安靜的課堂，那一個(gè)個(gè)渴望求知的目光，充滿(mǎn)著(zhù)老師的關(guān)懷，充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)的友愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)善意的幫助……在六年的小學(xué)生涯中，無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著(zhù)幸福！
面對未來(lái)，我充滿(mǎn)著(zhù)信心，無(wú)論成功還是失敗，我們都盡情地享受著(zhù)幸福和快樂(lè )！正如“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆滄�！�！讓我們架起生命之帆，在浩瀚的大海上，勇往直前吧！
成長(cháng)的幸福作文600字11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯�！比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)籍，假設如果沒(méi)有，可能連什么是中國，什么是語(yǔ)言都不知道。
我從小愛(ài)看故事書(shū)知道現在我還知道自己小時(shí)候最?lèi)?ài)看的故事書(shū)是《小馬過(guò)河》，上小學(xué)了媽媽給我買(mǎi)了歷史書(shū)和中國四大名著(zhù)我最?lèi)?ài)看的也是《紅樓夢(mèng)》和《魯濱孫漂流記》。
9歲那年，我曾想過(guò)自己寫(xiě)一本小說(shuō)，但寫(xiě)到一半就像不出要寫(xiě)什么了也就是半途而廢，那是我沮喪極了，悔恨自己的知識量為什么這么少，后來(lái)我整理了一下思緒，覺(jué)得應該是我閱讀量太少了，所以就從我姐姐那借書(shū)，圖書(shū)館借書(shū)，下課看，睡覺(jué)前看，甚至連吃飯時(shí)都看。媽媽把這一切都看在了眼里，找了一個(gè)空閑的時(shí)間問(wèn)我，說(shuō)：“曉晴啊，以前不見(jiàn)你那么勤奮的讀書(shū)，現在是不是明白了百煉成鋼這個(gè)道理呀？？”我回答：“不知道，我只知道自己閱讀量很少，不夠聰明，寫(xiě)文章不會(huì )用好詞佳句而已�！币�(jiàn)媽媽這么問(wèn)，我把整件事的起因進(jìn)過(guò)結果都一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有取笑我幼稚，還指導我該怎么做
她說(shuō)：“想擴大知識量就要那個(gè)本子，把你看到讀到好詞、俗語(yǔ)都記在里面，用的時(shí)候就翻翻看就好�！�
我照做了，當我寫(xiě)周記時(shí)寫(xiě)到一半，沒(méi)想到詞寫(xiě)進(jìn)去，就把那個(gè)本子給翻開(kāi)“抄襲”，果然！我看了17本書(shū)里的好詞佳句用上后，得了個(gè)星星A+，我看到評價(jià)后欣喜若狂，蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說(shuō)謝謝，誰(shuí)知蹦蹦跳跳的過(guò)程中左腳絆右腳，“嘭”一聲和大地媽咪來(lái)了一個(gè)結結實(shí)實(shí)的擁抱，媽媽聞聲趕來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“小心點(diǎn)！”
現在我12歲了，早在3年前我就知道我文筆不如別人，因此我買(mǎi)了很多書(shū)，也看了很多書(shū)，這也使我受益匪淺，我深知我是幸福的，因為我出生在不貧窮的家庭里，是我能有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)，也慶幸我的人生里有一位叫“書(shū)籍”的知心朋友伴我幸福成長(cháng)。
成長(cháng)的幸福作文600字12
幸福是什么？幸福就是一種快樂(lè )的感覺(jué)。
我叫申越，是一個(gè)開(kāi)心幸福的女孩，有著(zhù)溫暖和諧的家庭。當父母說(shuō)起他們小時(shí)候的生活與現在我的生活強烈的對比時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得不可思議。因為我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。的確，我們是成長(cháng)在盛世中華的00后，我們是多么的幸運��！
媽媽說(shuō)她們小時(shí)候就沒(méi)有什么玩具，可以玩的也就是踢毽子、跳皮筋，而那些可以玩的用具，都是自己做的：看看我們現在的玩具，可真是豐富多彩、應有盡有。有漂亮的芭比娃娃，可愛(ài)的毛絨玩具，還有奇異的變形金剛，各種各樣的益智玩具……不想玩的時(shí)候也可以看電視，玩電腦游戲，空的時(shí)候爸媽還會(huì )帶我去旅游和游樂(lè )場(chǎng)。
吃的穿的就更不用說(shuō)了，每天媽媽都把我打扮的漂漂亮亮地像個(gè)小公主一樣的上學(xué)，每天的餐桌上總是不斷變著(zhù)花樣，擺著(zhù)營(yíng)養豐富的各種菜肴。只要我提出的合理要求，爸爸媽媽總是盡可能地滿(mǎn)足我。為了培養我多方面的綜合能力，還為我報了國際象棋、鋼琴、聲樂(lè )等課程，并且陪伴著(zhù)我共同學(xué)習和提高。這讓我在課堂外獲得了很多課外知識，享受到了不少樂(lè )趣。我還因此獲得了很多獎項，這都與爸爸媽媽的辛勤付出是分不開(kāi)的，這也是因為爸爸媽媽對我無(wú)私的愛(ài)��！
我有著(zhù)愛(ài)我的老師，是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，她就像母親一樣愛(ài)著(zhù)我們，像園丁一樣呵護著(zhù)我們這群小花朵，讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
我有著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小伙伴們時(shí)刻陪伴著(zhù)我，讓我獲得了很多友誼和鼓勵，我們一起玩、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。
我是幸福的！因為我在充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的生活中健康快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)的幸福作文600字13
老一輩人說(shuō)，我們這一代都是“身在福中不知�！�。是這樣嗎？帶著(zhù)疑惑，我開(kāi)始“挖掘身邊的幸�！�。
早晨我剛剛起床，卻發(fā)現時(shí)鐘顯示，已經(jīng)快7：30了�；膩y地背上書(shū)包，頭都沒(méi)來(lái)得及梳便跑下樓去，身后傳來(lái)媽媽的腳步聲，一回頭，一個(gè)夾著(zhù)金黃色荷包蛋的餅已出現在我面前�！翱斐园�，別遲到了�！蔽铱焖俳舆^(guò)餅，轉身又是一邊吃一邊朝學(xué)校飛奔。
到了教室里，回味著(zhù)剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺(jué)得餓。不禁心頭一動(dòng)：這不正是幸福的感覺(jué)嗎？
中午放了學(xué)，我和朋友一起去買(mǎi)數學(xué)課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢(qián)，一摸衣袋卻空空如也�！板X(qián)丟了！”我不禁叫出聲來(lái)�！霸趺崔k，下午可是一定要用的呀，完了！”我焦急地說(shuō)道。這時(shí)只見(jiàn)好友拿出自己的錢(qián)給了老板。我很感動(dòng)，對她說(shuō)：“下午我就帶錢(qián)還你�！彼齾s搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀？”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐郊�，拿出那套新買(mǎi)的尺子，心頭又是一動(dòng)：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎？
晚上，我伏案奮筆疾書(shū)。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時(shí)出現在我面前。望著(zhù)臺燈后的爸爸，他說(shuō)：“你晚上作業(yè)那么多，眼使壞了可不好，我給你買(mǎi)了個(gè)臺燈照明�！甭�(tīng)著(zhù)他的話(huà)，心頭不禁又是一動(dòng)：幸福原來(lái)就在身邊！
疲倦地要進(jìn)入夢(mèng)鄉，卻抱著(zhù)枕頭會(huì )心一笑：幸福原來(lái)離你這么近，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時(shí)可以很小也許你感覺(jué)不到，但你卻一直在幸福中成長(cháng)。
成長(cháng)的幸福作文600字14
秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號�；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……
上任班長(cháng)以來(lái)，我始終相信我可以“統治”好班級，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué)期的我擔任班級排行第三大的紀律委員，就已有決心，要整頓班級的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著(zhù)，直到現實(shí)破碎了一切……
某次升旗，我帶跑班級至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長(cháng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請從一切負面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責任的重疊、多了眼淚的重量。
那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認我的無(wú)知，也愿意不再以統治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏(yíng)的局面。
痛苦會(huì )消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不后悔，因為這是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚起了久久不曾上揚的嘴角，夜晚會(huì )過(guò)、黎明會(huì )來(lái)，一切都很值得，而那周而復始的幸福，從不間斷。
成長(cháng)的幸福作文600字15
一種悸動(dòng)，牽引著(zhù)我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì )跳動(dòng)的那么快。感覺(jué)每一個(gè)毛孔都迅速張開(kāi)。
初見(jiàn)，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開(kāi)眼，安靜中透著(zhù)一份恬謐的霸氣，似強似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家�！袄习�，他多少錢(qián)？”“九萬(wàn)八�！薄昂�！我要了�！�
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開(kāi)他的面紗，纖細的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“�！�，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚的旋律，“當，當，叮，叮�！睆淖詈�(jiǎn)單的到復雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂(lè )，生活豐富了許多。
伴著(zhù)他，我站在了安徽大劇院的舞臺上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺下的觀(guān)眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著(zhù)白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門(mén)，閉著(zhù)眼睛，幻想著(zhù)自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來(lái)了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮�！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀(guān)眾致敬，大幕緩緩拉上，觀(guān)眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來(lái)。幕合，望著(zhù)安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著(zhù)我，又略帶責備的目光鼓勵著(zhù)我。
不知為何，心加速跳了起來(lái)，每個(gè)毛孔都迅速張開(kāi)。
望著(zhù)他，亦如初見(jiàn)，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長(cháng)路上不再孤獨。因為幸福一直牽引著(zhù)我，越走越遠。
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