個(gè)人的幸福作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的個(gè)人的幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人的幸福作文1
寒風(fēng)呼呼，我一個(gè)人走在熱鬧的街道上。閃爍變換的霓虹燈映著(zhù)來(lái)往人群的臉龐。我穿行在茫茫人海，無(wú)一親切目光，也沒(méi)有誰(shuí)為我停留，沒(méi)有人拉著(zhù)我的手為增添多一絲的溫暖。像是半個(gè)世紀過(guò)去了，我拖著(zhù)緩慢的步伐來(lái)到了街口那間咖啡店。推門(mén)進(jìn)后，室內的暖流朝我洶涌襲來(lái)，可我的心卻仍是冷的。
我一如既往地坐在那個(gè)最偏僻的位置，透著(zhù)玻璃用空洞的眸子看著(zhù)那一邊的繁華世界。一陣刺耳的爭吵聲把我從咖啡氤氳所營(yíng)造的樂(lè )極世界中拉扯回來(lái)。原來(lái)是一對父子在爭吵，兒子想離開(kāi)父母的庇護，過(guò)上一個(gè)人的生活，尋覓一個(gè)人的幸福。這些話(huà)像猛然從天掉落的冰雹，砸中了我的心。一個(gè)人生活真能尋覓到一個(gè)人的幸福嗎？不知不覺(jué)，我跌進(jìn)了回憶的漩渦里。
自從我離開(kāi)家的港灣來(lái)到異地學(xué)習，便開(kāi)啟了一個(gè)人生活的旅程。時(shí)間的流逝和日夜的思念磨平了內心棱角分明的倔強，稚嫩被流年殘忍地剝光，只剩下空殼。漸漸地，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人扛下所有的事，把所有的悲傷埋葬在心底里的馬里亞納海溝，不讓內心的風(fēng)暴卷出半點(diǎn)熱淚；學(xué)會(huì )了一個(gè)人在人群中安安靜靜，不哭不鬧，只展露微笑；學(xué)會(huì )了一個(gè)人默默走在繁星籠罩下的漆黑操場(chǎng)，放空靈魂，用以前所剩無(wú)幾的美好回憶來(lái)喂養寂寥。一個(gè)人生活真能尋覓到一個(gè)人的幸福嗎？我苦笑著(zhù)。
可是那個(gè)兒子的回復卻讓我幡然醒悟，宛如漆黑夜晚突現的一盞明燈，給我帶來(lái)一絲光亮�！叭松偵俨涣艘欢我粋�(gè)人生活的時(shí)光，而是否能從中尋覓到一個(gè)人幸福，關(guān)鍵在于是否用心去發(fā)現�！�
雨天，一個(gè)人信步在微雨的小巷，用面龐去迎接雨水對心靈的洗禮，感受那傳遍全身乃至透徹心靈的一絲微涼，那是一個(gè)人的幸福；晴天，追尋著(zhù)陽(yáng)光的足跡，踩在凋落了滿(mǎn)地的紫荊花上，用嗅覺(jué)感受生命盡頭的'最后一絲芳香，那是一個(gè)人的幸福。
一個(gè)人可以沉溺于虛幻的肥皂劇，為此哭的稀里嘩啦而不用顧旁人眼神；一個(gè)人可以逛著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的精品店，試戴著(zhù)各種搞怪頭飾，樂(lè )此不疲，找回童年時(shí)童真的自己；一個(gè)人可以喝著(zhù)一杯香茗手捧一本好書(shū)，愜意地在陽(yáng)臺享美好的午后生活。
原來(lái)，一個(gè)人的生活也可以絢爛多彩，原來(lái)，一個(gè)人幸福一直裹挾其中。
推開(kāi)門(mén)，還是絡(luò )繹不絕的人群，霓虹燈仍在閃爍變換，冷空氣依舊像拿著(zhù)鞭子抽打著(zhù)我的身體，令我瑟瑟發(fā)抖。身體雖冷，但我的心卻變熱了。
個(gè)人的幸福作文2
人的幸福和個(gè)人的付出密不可分，各色人等心理均不同，因而產(chǎn)生了對幸福的不同認可。
第一種人總是把別人的行為當做是自己的幸福。說(shuō)這樣的行為就像是剽竊，一點(diǎn)都不為過(guò)，這類(lèi)人總是擁有極強的換位思考能力，總是設身處地的站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，做文章，這樣便可以堂而皇之地竊用別人的成果卻并沒(méi)有任何不安的愧疚。但是成果總歸只是別人的，無(wú)論怎樣盜用，眼前的幸福感只是過(guò)往云煙，一旦底子被揭穿，他們往往名譽(yù)掃地。
第二類(lèi)人總是認為自己的感覺(jué)就是幸福。這樣倒是略有些像阿q的精神勝利法。因為人總歸是可以活在自己的世界里的，難道所謂的幸福不是一種精神上的愉悅么？這樣的人總是會(huì )覺(jué)得自我就是一切，自然就會(huì )有一種“事不關(guān)己高高掛起”的心理在暗暗滋生。這樣的心理非常麻煩，它會(huì )讓人們對外界的任何事物漠不關(guān)心，把人變得麻木不仁，只是沉浸在自己的臆造的世界里無(wú)法自拔，還說(shuō)著(zhù)一些似醒非醒的夢(mèng)話(huà)。
這兩種人都是永遠找不到真正幸福的。能找到真正幸福的人是那些以自我行動(dòng)為即是的熱。這就好像是現在網(wǎng)絡(luò )熱詞“創(chuàng )一代”所說(shuō)的人：他們自身并無(wú)太大的社會(huì )背景，但是靠自己的智慧和能力打拼，最終獲得較多財富并且得到社會(huì )認可。這不正告訴我們：我們也得真正努力、傾情的付出么？不是我們的東西我們豈能不假思索地霸占和擁有呢和無(wú)休止的享樂(lè )呢？
人生不是康莊大道，而是布滿(mǎn)荊棘的玫瑰園，既有甜蜜，也有辛酸；既有付出的汗水，也有收獲的欣顏。雖然在師道的齒輪下充滿(mǎn)了物質(zhì)的氣息，但這并不代表那些都是我們可得的財產(chǎn)，唯有江上之清風(fēng)而得之則為聲，目遇之則成色。人生下來(lái)如一張白紙，如果我們不廢大力氣在上面寫(xiě)下什么，又能拿什么東西來(lái)證明我們的實(shí)力，有怎么能證明我們有資格擁有我們所要的的呢？
因此我們從小就要樹(shù)立正確的正確的幸福觀(guān)，咱們的父母在這方面真該下下功夫。，給了孩子不光是物質(zhì)，更多的是自己的心血，唯獨難以給予堅韌的性格。多少人不是認為要讓自己的孩子過(guò)得更好么？可這樣的結果往往是自己在外面拼死拼活的賺錢(qián)，為孩子創(chuàng )造優(yōu)越的條件，反過(guò)來(lái)孩子確實(shí)養尊處優(yōu)，身無(wú)長(cháng)技。這樣難道只是為了傳宗接代么？?jì)H僅是快活二十年，打拼二十年，最后換來(lái)子孫滿(mǎn)堂的天倫之樂(lè )？
當然不行，我們每個(gè)人都應該明白自己的價(jià)值，都應該自己創(chuàng )造，都改曉得自己沒(méi)有權利直接獲得上一代人的恩惠，不能以長(cháng)輩的慈愛(ài)助長(cháng)自己的奢靡之風(fēng)。該是奉獻，拼搏的時(shí)候了。
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