不經(jīng)意的幸福初中作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的不經(jīng)意的幸福初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幸福就好比一灣泉水，當它流經(jīng)你身邊時(shí)，你會(huì )感到清新的自然，當它流經(jīng)你心里時(shí)，那一種暢爽，是無(wú)可替代的，幸福是無(wú)價(jià)的，有的人可能一輩子也找不到幸福，而有的人只需用點(diǎn)心幸福就在不遠處，幸福你買(mǎi)不到，他藏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)細節中，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳……”我喜歡在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，耳邊傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，用來(lái)舒展腦力的疲乏，這天，我一如既往的做完了作業(yè)，伸個(gè)懶腰，習慣的向窗外望去，不知何時(shí)下起了蒙蒙細雨，想到在外面工作的媽媽沒(méi)有帶雨傘，便拿了兩把雨傘為媽媽送去。
路上，雨中，有許多來(lái)接孩子的家長(cháng)對這場(chǎng)突然地大雨來(lái)的措手不及，個(gè)個(gè)都在學(xué)校門(mén)口上演著(zhù)落湯雞舞臺劇，身邊時(shí)不時(shí)有家長(cháng)冒雨向學(xué)校的方向跑去，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的家長(cháng)們，我獨自拿著(zhù)雨傘顯得是多么的格格不入，雨中，回憶被撕扯，心中劃過(guò)一絲酸楚。
小時(shí)候，是我童年最美的時(shí)光，每當下雨的時(shí)候，媽媽也像這些家長(cháng)一樣，在學(xué)校外面等待著(zhù)我放學(xué)，家鄉的路不是城市里寬闊的水泥路，那只是坑坑洼洼的泥路，下雨的時(shí)候，整條路上都是泥沙和石子，還有那一個(gè)個(gè)被雨水灌滿(mǎn)的“陷阱”，一不小心便會(huì )踩入水坑，甚至可能還會(huì )摔一跤，在那時(shí)，媽媽總會(huì )讓我拿著(zhù)雨傘，用他那瘦小的肩膀為我撐起一片天，媽媽的肩膀很溫暖，我趴在媽媽肩上給媽媽講述這一天的學(xué)習，媽媽總要將他的心分為倆份，一邊聽(tīng)我說(shuō)，一邊注意腳下的水坑。當時(shí)的我，還不懂。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了媽媽工作的地方，推開(kāi)門(mén)，在一堆繁忙的工作中，找到了媽媽忙碌的身影，我望著(zhù)媽媽?zhuān)皨尅蔽逸p輕地叫了聲，在他身邊坐下，媽媽抬起頭看著(zhù)我，用手帕為我擦拭額頭發(fā)髻上的雨水，我輕輕注視著(zhù)媽媽?zhuān)约旱腵額頭也冒出了些許的細汗，我輕輕說(shuō)了聲“媽媽?zhuān)覀兓丶野�，雨，下的越�?lái)越大了。我瞥了眼窗外，說(shuō)道，“恩”你輕輕站起身，接過(guò)我遞給你的雨傘向外面走去，在靠近門(mén)外的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)校服的學(xué)生正在門(mén)外躲雨，媽媽看了看手中的雨傘微笑著(zhù)向那個(gè)孩子走去，我看見(jiàn)媽媽與那個(gè)孩子說(shuō)了幾句話(huà)，然后媽媽便把雨傘遞給了他，孩子道謝后撐起雨傘，向雨中跑去。我走到媽媽旁邊，撐起唯一的一把雨傘，媽媽微笑著(zhù)接了過(guò)去，挽著(zhù)我的手臂，向家中走去。
我們就這樣在雨中漫步，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，許久，我發(fā)現媽媽的雨傘總是不經(jīng)意的向我這邊偏離，自己的一邊身體早已被雨水浸濕，而我卻安然無(wú)恙，剎那間，我懂了。我接過(guò)媽媽的雨傘，像媽媽一樣，將雨傘向他那邊傾斜，媽媽似乎發(fā)現了我的小舉動(dòng)，轉過(guò)頭驚愕的看著(zhù)我，十四歲的我，已經(jīng)比媽媽高出了半個(gè)頭，我看著(zhù)媽媽?zhuān)α诵Α?/p>
曾經(jīng)你為我撐起一片天，守護著(zhù)我的幸福，現在，就讓我來(lái)守護你吧，我愿用我的翅膀，將你緊緊抱在我的懷中。
此刻最美最美的時(shí)光，給我最美最美的感動(dòng)，每天愛(ài)你愛(ài)你的線(xiàn)索，不在沉默��！