- 相關(guān)推薦
那一串追尋幸福的腳印作文（精選16篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的那一串追尋幸福的腳印作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一串追尋幸福的腳印作文 1
幸福是一盞迷人的燈，在你可望而不可及的距離處閃著(zhù)溫暖人心的光芒，它氤氳在迷人的淡黃光環(huán)中，顯得那么的美好。
雖然它是那么的遙遠，但是我卻從不放棄，因為我相信只要努力，便會(huì )有收獲；只要不懈追求，便會(huì )有結果，只要一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，腳印的盡頭便是向往的幸福，也許在痛徹心扉的苦后就會(huì )得到如蜜般的甜；那么在千難萬(wàn)險之后，就是幸福的世界。
可是一次次的失敗終于讓我相信，并不是努力便能得到一切的，有著(zhù)追尋者腳印的路實(shí)在太多太多，然而有凱旋者足跡的路實(shí)在太少太少。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)比喻，人和他要的幸福就像貓和它的尾巴，當貓不停地追逐它的尾巴的時(shí)候，尾巴也以相同的速度跑開(kāi)了，可貓還在原地不停地打轉，最后弄得精疲力竭，也沒(méi)有得到幸福，如果貓站起來(lái)行走，幸福就緊跟在它的后面了。
是啊，人不可能要什么就得到什么，有時(shí)候經(jīng)過(guò)很大的努力也不能達到預期的結果，最后卻把自己弄得很累，回頭看看那一串歪歪斜斜的腳印，每一步都是那么的'不易，但終究還是沒(méi)有力氣邁下去了，即使目標近在咫尺。其實(shí)何必這樣自己和自己賭氣呢？我們已經(jīng)努力了，沒(méi)有成功也問(wèn)心無(wú)愧了，那么為什么不善待自己，讓一切順其自然呢？人應該學(xué)會(huì )接受和忘卻。
我終于明白，盡管努力，也不一定能得到你一直在苦苦追尋的東西。但是，一份耕耘，一份收獲。這絕對是沒(méi)有錯的，你一定有收獲，你得到的或是讓你恍然大悟的道理，或是值得深思的教訓，也可能是值得細細體會(huì )的失敗……這些都是收獲，這些都是你努力腳印的見(jiàn)證。它們會(huì )讓你成熟起來(lái)，讓你更加理性地思考問(wèn)題，還會(huì )給你指明做事的方向。
不要讓自己成為自己愿望的奴隸，那只會(huì )在你的心靈上留下一道道永不磨滅的傷痕，那為何不讓這些順其自然呢？那未完成的腳印其實(shí)也是一種殘缺的美，畢竟順其自然不是放縱自我，善待自己不是不顧后果的一時(shí)輕松，而是超然地面對一切失敗，善待自己吧！
那些成長(cháng)心路上的腳印將永遠珍藏在你我記憶的星空中，成為一份豐富的生活閱歷。
那一串追尋幸福的腳印作文 2
在我人生的道路上，我已經(jīng)足足跋涉了12個(gè)年頭，猛然回首，身后那是一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾。但那些“腳印”是幸福的，是美好的，是我人生中最最絢麗的彩虹。
眾所周知，母親——偉大的女性，時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人。而我的姥姥和我的媽媽是對我影響最大的兩個(gè)人，也許沒(méi)有他們就沒(méi)有今天的我。
記得小時(shí)候，個(gè)性要強的.我總是和小朋友比，比學(xué)習，比游戲……而結果總是讓人大跌眼鏡。也許那時(shí)的我還太小，不懂得堅持到底。對于課外學(xué)習特長(cháng)班，也總學(xué)過(guò)幾天，玩幾天，可唯獨練字，姥姥總是耐心的陪伴我。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“字是一個(gè)人的臉面，字如其人，人如其字，從字上可以看出你是一個(gè)怎樣的人，就像古代女子在絲綢上繡花一樣，字要寫(xiě)得精致，要寫(xiě)的漂亮，所以你必須認真學(xué)好�！崩牙训膰栏褚�，是我的進(jìn)步很大，但遺憾的是我只學(xué)習了楷書(shū)的基本寫(xiě)法，對于行書(shū)的練習我一節課也沒(méi)有參加，因為我升入了高年級，印下了人生的第一個(gè)“腳印”，并成功的跨了進(jìn)去。
升入初中，我感覺(jué)全部在變，時(shí)間像潺潺的流水，一晃而過(guò)；生活像奔騰的駿馬，一躍而過(guò)；而我像一只迷失方向的行人，找不到方向，而媽媽切成了我的導航，應道我走向成功的殿堂。早上，媽媽叮囑我起床，要求我背英語(yǔ)單詞；中午，媽媽吧熱騰騰的飯菜放在桌上；晚上，我學(xué)習時(shí)，媽媽會(huì )為我準備水果，補充水分，增加營(yíng)養。春天，媽媽會(huì )帶我出去玩，親近大自然；夏天，媽媽會(huì )為我準備冷飲，讓我消暑；秋天，媽媽會(huì )讓我安排時(shí)間，調節生活節奏；冬天，媽媽會(huì )替我準備過(guò)冬的衣服。媽媽成了我學(xué)習的動(dòng)力，因為有媽媽陪伴，我自由自在的生活。
現在“腳印”還沒(méi)有走完，我還沒(méi)有走向成功的彼岸。但我會(huì )一步一個(gè)腳印的堅定走下去，我的每個(gè)“腳印”是我的拼搏，是父母的驕傲，更是老師們的辛勤汗水，也許在我走完全程的時(shí)候會(huì )筋疲力盡，但我會(huì )靜靜的聆聽(tīng)幸福的聲音。
那一串追尋幸福的腳印作文 3
我三四歲的時(shí)候，爸爸總是很忙，每天晚上下班都是8、9 點(diǎn)才回到家。不過(guò)就算再忙，他也會(huì )抽出時(shí)間做一件事——研究地圖，這是他和我的共同愛(ài)好。
一個(gè)周六，爸爸從我們家收藏的一大堆地圖里抽出兩張，一張十七世紀的世界地圖和一張二十世紀的世界地圖，在地上鋪開(kāi)，讓我觀(guān)察有什么不同。
不比不知道，一比嚇一跳。我發(fā)現二十世紀的沙漠面積比十七世紀的'多了差不多3 倍！我國新疆的柴達木盆地最為明顯。
這個(gè)新發(fā)現讓我震驚，我拿著(zhù)筆在地圖上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。而爸爸呢，也拿起筆，在上面寫(xiě)下一些我看不懂的東西。然后，我脫下鞋子站到大大的地圖上，開(kāi)始“世界之旅”。我一會(huì )到美國黃石公園游覽，一會(huì )登上中國珠穆朗瑪峰，一會(huì )坐上“爸爸號飛機”到法國巴黎，一會(huì )來(lái)到埃及看金字塔。世界就在腳下，我無(wú)比自豪，無(wú)比快樂(lè )！那種心情，不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以表達。我臟兮兮的襪子在地圖上留下一個(gè)個(gè)印記，好像一朵朵黑色的“小花”。
如今，我11 歲了，再打開(kāi)那些地圖，上面“黑色的小花”依然可見(jiàn)，爸爸的筆記我也看懂了。原來(lái)，爸爸記錄的并不是什么科學(xué)論點(diǎn)，而是我的發(fā)現。一股暖流涌上心頭，我和以前一樣，脫掉鞋子重新站上地圖，跟著(zhù)我的臟腳印，一步一步回到童年……
一股強烈的幸福感悄然而至，在我心中涌動(dòng)，就像我留在地圖上的腳印，似不起眼，卻很深刻。原來(lái)，幸福不是金錢(qián)和物質(zhì)，而是一種感覺(jué)和態(tài)度，而且它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊，就看你是否感覺(jué)得到。媽媽給你倒杯茶，你應該感到幸福，爸爸為你掖掖被角，你也應該感到幸福，小伙伴等你一起放學(xué)是幸福，老師給你補課是幸福，甚至陌生人也可以給你帶來(lái)幸福感。幸福就在生活中，就在我們身邊，只要細細觀(guān)察，細細感受，一件不起眼的小事也能帶來(lái)幸福。
那一串追尋幸福的腳印作文 4
中考來(lái)臨了，腳印開(kāi)始變得茫然。然而，還有更多的快樂(lè )值得我去追尋。
夏至，中考將至，紛雜的午后，埋在書(shū)山題海的我決心走出那個(gè)曾讓父母歡喜父母憂(yōu)的小屋，去追尋幾近迷失的快樂(lè )。
幾步幾步遠離，便到了一片村頭田野。涼風(fēng)陣陣，拂面而來(lái)的的風(fēng)為壓抑的'我帶來(lái)了一絲愜意。低頭行走的我突然感到了一絲莫名的幸福。放聲高歌之后，一去心靈的灰塵，回頭望去，在一串腳印中，小屋開(kāi)始縮小到視線(xiàn)之內……
仰頭前進(jìn)，驀地，慢慢停下腳步，原來(lái)，一片樹(shù)蔭下，年近花甲的大爺，大娘們在這一方清涼處聊得開(kāi)懷，聊的舒心。樹(shù)上的知了已悅耳的用另一種曲調烘托這片和諧�；厥淄�，在更長(cháng)的腳印中，小屋開(kāi)始朦朧不清。
大步向前，到了村頭，一群孩子在夏天的庇護下肆無(wú)忌憚地跑著(zhù)，笑著(zhù)，腳下同時(shí)留下一片小小的腳印。旁邊，他們的父母滿(mǎn)足地享受著(zhù)這份美好，笑容再次在我的臉上浮現，久違的快樂(lè )你好。沐浴著(zhù)這份美好，收獲著(zhù)快樂(lè )，心靈蕩去了塵埃，光潔如初。他們的小腳印與我的腳印交織在一起，一副唯美的畫(huà)面，回首望去，一片亂而有序的腳印中，小屋逐漸消失在天際……
帶著(zhù)微笑，不失信心的向前走去，天公卻下起了雨，但光潔的心靈中沒(méi)有什么痛苦，反而更愿接受這精靈的碰撞，潤澤萬(wàn)物的雨滋潤了那壓抑和郁悶，夏天的禮物便是最徹底的洗禮！雨漸漸小了，行人也多了起來(lái)，他們似為這潔凈的空氣而歡笑。雨過(guò)天晴，我甩了甩頭上的雨珠，幸福地向后望去，在一片泥濘，但又清晰可見(jiàn)的腳印中，小屋完全不見(jiàn)蹤影，幾近消失……
腳印，帶我逃離了那中考，但雖然找到了快樂(lè )，可是，挫折總要面對，茫然的腳印這時(shí)也井然有序，小屋進(jìn)入了我的視野，看著(zhù)背后的腳印，嫣然一笑，再次投入到學(xué)習、學(xué)習，學(xué)習中去……
那一串追尋幸福的腳印作文 5
風(fēng)拂楊柳，嫩柳吐出新芽，溪水潺潺，綠草茵茵，桃花逐水，彩蝶逐追。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，無(wú)盡的原野春意盎然，如詩(shī)如畫(huà)。
年幼的我沐浴著(zhù)春風(fēng)，在田野里盡情的奔跑，花開(kāi)了，鳥(niǎo)笑了，“咯咯……”田野的盡頭回響著(zhù)爽朗，清脆的笑聲�！奥c(diǎn)，別摔倒了”身后傳來(lái)媽媽關(guān)懷的聲音。我陶醉于春色中，留給媽媽的是一串串快樂(lè )，幸福的腳印……
仰望天空，一切都顯得那么明朗，云淡風(fēng)輕，碧空萬(wàn)里。來(lái)到溪邊，看那游魚(yú)在水中毫無(wú)依托的盡情嬉戲，你追我趕，“往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè )”好不快活。魚(yú)兒擺擺尾巴，身后便蕩起一串串漣漪，多么美的一幅畫(huà)，看著(zhù)看著(zhù)自己猶如在畫(huà)中。我樂(lè )了，用手輕輕撥動(dòng)著(zhù)溪水，溪水從指間滑出，發(fā)出嘩嘩的響聲。水聲，笑聲，還有不時(shí)傳來(lái)的一陣清脆的鳥(niǎo)鳴，清麗。悠揚。在空中飄蕩。
“小祖宗，你可真能跑，若不是尋著(zhù)你的腳印一路追來(lái)，這會(huì )兒我不得急壞啊”媽媽急匆匆跟來(lái)。我打趣的說(shuō)：“哦，原來(lái)我的腳印還是你的向導呢”!媽媽撲哧一下笑了，“你可真是一個(gè)鬼精靈”。
河灘上又傳來(lái)了歡快的笑聲，腳印越來(lái)越深，幸福的.味道越來(lái)越濃。
媽媽牽著(zhù)我那胖乎乎的小手，注入的是輕輕地愛(ài)撫，眼睛里充滿(mǎn)的是濃濃的愛(ài)意。母女倆相依相伴漫步在河灘上，夜幕低垂，夜色愈發(fā)美麗，星星點(diǎn)綴著(zhù)天空，大地一片靜謐，媽媽動(dòng)情的講述著(zhù)牛郎織女的神話(huà)……
微風(fēng)拂在臉上，好涼 好爽�；仡^望去，腳印更多了： 一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……一大一小，一深一淺。
溪水潺潺，滑過(guò)我幸福的過(guò)往;腳印串串，灑滿(mǎn)了記憶的河灘。幾多歡笑，幾多回味，幾多依戀，幾多溫存。
那一串追尋幸福的腳印作文 6
溫哥華街頭，鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)六只態(tài)可掬的小鴨子正漫步在大街上，它們是要去做什么呢？原來(lái)是要去拜訪(fǎng)遠方的親戚朋友。
鴨媽媽挺著(zhù)胸膛大搖大擺地在前面走著(zhù)，后面的小鴨子因為跟不上媽媽的腳步，看距離拉遠了，就急急忙忙地跑上去。但一不小心，又撞到了鴨媽媽的屁股上，鴨媽媽停下腳步，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“孩子們，別那么急呀，今天你們一共撞媽媽幾次啦？要不媽媽在后面，你們在前面走，這樣就行了�！薄翱墒�，媽媽?zhuān)也恢涝趺醋哐�？”跟在鴨媽媽身后的小哆�?wèn)�！皼](méi)關(guān)系，哆哆，媽媽會(huì )在后面提醒你的�！眿寢屨f(shuō)�！澳呛冒�，我試試！”接著(zhù)，它們又大搖大擺地上路了。
小鴨子們都唱著(zhù)，笑著(zhù)，一路上活蹦亂跳地拍著(zhù)翅膀，一會(huì )兒走到草坪里聞小花，一會(huì )兒踩一踩地上的落葉，都非常地開(kāi)心。鴨媽媽一直在后面嘮叨著(zhù)：“孩子們，當心車(chē)，別亂走！”“知道啦，媽媽?zhuān)覀儠?huì )注意安全的！”小鴨子們異口同聲地回答。
但走到拐彎處的時(shí)候，鴨媽媽子啊后面看到路旁有一個(gè)下水道，急忙叫到：“哆哆，小心前面有下水道！”可是來(lái)不及了，哆哆因失足跌入了下水道里，眼看都全部要掉下去了，鴨媽媽連忙趕上去攔住了西西，雖然攔住了西西、發(fā)發(fā)和米米，但是拉拉和紅紅也隨著(zhù)哆哆的腳步跌了下去。
三只小鴨子拼命地喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑏?lái)救救我們！媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 眿寢屌艿铰房谂�，不顧危險想跳下去就孩子們，可是這也是自投羅網(wǎng)的`呀。鴨媽媽向四周望了望，看到有一個(gè)巡警，心里好像有了辦法。它低下頭，對下面的小鴨子說(shuō)：“孩子們，不要慌，媽媽這就來(lái)救你們！”說(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)其它三只小鴨子跑向巡警。
它們來(lái)到巡警身旁，翅膀不停地扇動(dòng)著(zhù)，西西在后面推巡警，發(fā)發(fā)在前面拉巡警系好的鞋帶，米米在一旁“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，巡警低下頭，仿佛明白了，就跟著(zhù)鴨媽媽走。
到了路口旁，下水道里的小鴨子焦急的喊著(zhù)，鴨媽媽也“嘎嘎”地叫著(zhù)，并用翅膀指向下水道里。巡警明白了，于是俯下身子，把小鴨子一個(gè)個(gè)撈了出來(lái)。
小鴨子們往巡警腿上蹭。表示感謝。巡警看了看，笑了笑，說(shuō)：“謝謝，快走吧，小家伙們，回到媽媽身邊去�！毙▲喿觽冋驹诘厣�，給巡警叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又出發(fā)了。
這下，小鴨子們不敢再亂跑了，緊緊地跟在媽媽身后，所有的車(chē)都停下來(lái)為這群可愛(ài)的小鴨子們讓路，一路上，留下了它們幸福、歡樂(lè )的腳印。
那一串追尋幸福的腳印作文 7
當中學(xué)入學(xué)考試來(lái)臨時(shí)，腳印開(kāi)始變得空白。然而，還有更多的快樂(lè )值得追求。
夏至，中學(xué)入學(xué)考試就要來(lái)了，每天下午，埋沒(méi)在山海中的問(wèn)題，我決心走出那曾經(jīng)讓父母幸福的父母擔心的小屋，去追求幾乎失去的幸福。
幾步之外，就到了田野的村長(cháng)那里。涼風(fēng)陣陣，吹起風(fēng)來(lái)抑制我，帶來(lái)了一點(diǎn)安慰。低下頭走著(zhù)，我突然感到一絲莫名其妙的幸福。唱了一聲后，他就回頭看了看，在一連串腳印中，小木屋開(kāi)始縮進(jìn)視線(xiàn)。
抬頭，突然，慢慢地停下來(lái)，原來(lái)，一片樹(shù)蔭，在老主人身邊，女士們在這個(gè)涼爽的地方愉快地聊天，聊得很舒服。樹(shù)上的知識已經(jīng)悠揚地與另一首曲子和諧起來(lái)�；厥�，在較長(cháng)的腳印中，小屋開(kāi)始模糊。
往前走，向村長(cháng)走去，一群孩子在避暑棚里肆無(wú)忌憚地跑著(zhù)，笑著(zhù)，同時(shí)在腳下留下了一小塊腳印。"在他們旁邊，他們的父母滿(mǎn)意地享受著(zhù)美麗，我臉上又露出了微笑。你好，很久以前了。沐浴在這美麗、收獲的.幸福中，靈魂揮動(dòng)著(zhù)塵埃落定，潔白如始。他們的小腳印與我的腳印交織在一起，一幅美麗的圖畫(huà)，回首往事，在一片混亂有序的腳印中，小屋漸漸消失在天空中"。
帶著(zhù)微笑，不要失去前進(jìn)的信心，天上的主已經(jīng)開(kāi)始下雨，但心里卻沒(méi)有痛苦，但是更愿意接受精靈的碰撞，滋潤一切的雨，滋潤一切的郁悶和抑郁，夏天的禮物是最徹底的洗禮!雨越來(lái)越小，行人越來(lái)越多，他們似乎在嘲笑清新的空氣。"雨停下來(lái)后，我搖了搖頭上的雨珠，高興地回頭看了看。在一個(gè)泥濘，但明顯可見(jiàn)的腳印，小屋是完全失蹤和幾乎消失。
腳印，帶我離開(kāi)了中學(xué)的入學(xué)考試，雖然我找到了幸福，但是，挫折總是要面對的，空白的腳印也在此時(shí)有序地進(jìn)入我的視野，看著(zhù)身后的腳印，微笑著(zhù)，再次投入學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習。
那一串追尋幸福的腳印作文 8
幸福是什么？或許每個(gè)人都有不同的答案，而我知道，幸福就藏在我一路走來(lái)那一串深深淺淺的腳印里。
小時(shí)候，幸福是一塊甜甜的糖果。每當我表現好時(shí)，爸爸媽媽總會(huì )獎勵我一顆糖，剝開(kāi)糖紙，將那五彩斑斕的糖果放入口中，甜蜜的味道瞬間在舌尖散開(kāi)，那一刻，我開(kāi)心得又蹦又跳，小小的心里滿(mǎn)是幸福。那在院子里蹦跳著(zhù)吃糖的腳印，就是我最初追尋幸福的痕跡呀。
上了小學(xué)，幸福變成了老師的一句表?yè)P和同學(xué)們的陪伴。課堂上，我積極回答問(wèn)題，當老師微笑著(zhù)夸我聰明、有想法時(shí)，我心里別提多自豪了，那感覺(jué)就像沐浴在溫暖的`陽(yáng)光下。課間和同學(xué)們一起玩耍，我們在操場(chǎng)上你追我趕，笑聲回蕩在校園里，留下的那一串串雜亂卻充滿(mǎn)歡樂(lè )的腳印，見(jiàn)證著(zhù)我對幸福的追尋。
后來(lái)進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習任務(wù)變重了，但幸福依舊在身邊�？荚嚾〉煤贸煽�(jì)時(shí)，自己的努力得到了認可，那是幸福；遇到難題時(shí)，和好友一起探討，最終攻克難關(guān)，那也是幸福。每次走在校園的小道上，思考著(zhù)知識，憧憬著(zhù)未來(lái)，那沉穩又堅定的腳印，正一步步朝著(zhù)幸福邁進(jìn)。
回首望去，那一串追尋幸福的腳印或歪或正、或深或淺，卻都承載著(zhù)我成長(cháng)中的美好瞬間，它們串聯(lián)起了我的生活，讓我明白，幸福就在這平凡日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要用心感受，就能發(fā)現它一直在我身邊。
那一串追尋幸福的腳印作文 9
幸福，如同一顆顆璀璨的珍珠，散落在我成長(cháng)的道路上，而我留下的那一串腳印，就是追尋這些珍珠的軌跡。
童年時(shí)，家附近的那片草地是我的樂(lè )園，也是我追尋幸福的起點(diǎn)。每到春天，草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，我和小伙伴們會(huì )在那里嬉戲玩耍，放風(fēng)箏、捉蝴蝶，玩得不亦樂(lè )乎。我們在草地上奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，留下的腳印歪歪扭扭，卻充滿(mǎn)了童真的快樂(lè )。那時(shí)候，幸福就是能盡情地在大自然中玩耍，感受著(zhù)微風(fēng)拂過(guò)臉頰的愜意，那些淺淺的腳印里，滿(mǎn)是簡(jiǎn)單純粹的幸福味道。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始在書(shū)的世界里追尋幸福。圖書(shū)館成了我最?lèi)?ài)去的地方，每當我翻開(kāi)一本本有趣的書(shū)籍，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)個(gè)奇妙的世界。在那里，我跟著(zhù)主人公一起冒險，一起成長(cháng)，沉浸在文字帶來(lái)的喜悅之中。每次從圖書(shū)館走出來(lái)，我都會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，腳下的`腳印也變得沉穩而有力量，因為我知道，知識讓我離幸福更近了一步。
如今，我參與各種志愿活動(dòng)，去幫助那些有需要的人。當看到受助者臉上露出感激的笑容時(shí)，我內心充滿(mǎn)了溫暖和成就感，這便是幸福的滋味。走在志愿服務(wù)的道路上，我的腳印變得更加堅定，我明白，付出愛(ài)、傳遞溫暖，也是在追尋幸福的路上不斷前行。
那一串追尋幸福的腳印，記錄著(zhù)我的成長(cháng)，也讓我懂得，幸福就在我們用心生活、積極付出的每一個(gè)瞬間里。
那一串追尋幸福的腳印作文 10
人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，而幸福則是沿途最美的風(fēng)景，我那一串追尋幸福的腳印，見(jiàn)證了這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得小時(shí)候，幸福就是一家人圍坐在一起吃頓熱乎乎的年夜飯。每年除夕，家里張燈結彩，廚房里飄出陣陣飯菜的香氣。我會(huì )在客廳和弟弟妹妹們玩耍，等待著(zhù)長(cháng)輩們把豐盛的菜肴端上桌。當大家一起舉杯，歡聲笑語(yǔ)回蕩在房間里時(shí)，我望著(zhù)親人們那一張張笑臉，心里滿(mǎn)是幸福。那時(shí)候在屋子里跑來(lái)跑去留下的腳印，都帶著(zhù)濃濃的年味兒，那是我對幸福最初的感受。
稍大些，我愛(ài)上了繪畫(huà)，幸福便藏在了那一幅幅畫(huà)作里。每個(gè)周末，我都會(huì )背著(zhù)畫(huà)板去公園寫(xiě)生，用畫(huà)筆描繪出眼前的花草樹(shù)木、藍天白云。當看到原本空白的畫(huà)紙上漸漸呈現出美麗的風(fēng)景，我心中充滿(mǎn)了成就感，覺(jué)得自己仿佛抓住了幸福的`尾巴。那在公園小道上往返的腳印，印刻著(zhù)我對繪畫(huà)的熱愛(ài)和對幸福的執著(zhù)追尋。
進(jìn)入高中后，面對緊張的學(xué)習生活，幸福又有了新的含義。在一次次攻克難題后，在和同學(xué)們一起為了班級榮譽(yù)拼搏時(shí)，我都能感受到幸福的存在。我們在校園的走廊里討論問(wèn)題，在操場(chǎng)上為比賽吶喊助威，那一串串腳印，承載著(zhù)青春的汗水與歡笑，也引領(lǐng)著(zhù)我不斷去探索幸福的真諦。
那一串追尋幸福的腳印，有歡樂(lè )、有汗水、有成長(cháng)，它們編織成了我豐富多彩的生活，讓我明白，只要懷揣著(zhù)對生活的熱愛(ài)，幸福就會(huì )一直在路上等著(zhù)我們去發(fā)現。
那一串追尋幸福的腳印作文 11
幸福是什么？或許每個(gè)人都有不同的答案。而我追尋幸福的腳印，印刻在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
小時(shí)候，幸福是一顆甜甜的糖果。每當我考了好成績(jì)，或是幫媽媽做了家務(wù)，媽媽總會(huì )笑著(zhù)遞給我一顆糖。剝開(kāi)糖紙，將那五彩斑斕的糖果放入口中，甜蜜的味道瞬間在舌尖散開(kāi)，那一刻，心里滿(mǎn)是幸福的滋味。我蹦蹦跳跳地走在院子里，腳下留下的淺淺腳印，仿佛也沾染了這份甜蜜，那就是我最初追尋幸福的印記呀。
長(cháng)大后，幸福變成了與朋友相處的時(shí)光。記得那次學(xué)校組織野炊，我們一群小伙伴分工合作，有的拾柴，有的洗菜，有的掌勺。在大家的齊心協(xié)力下，香噴噴的飯菜出爐了。我們圍坐在一起，邊吃邊笑，分享著(zhù)彼此的趣事，笑聲回蕩在郊外的上空。夕陽(yáng)的`余暉灑在我們身上，映照出我們歡快的身影，地上那一串串或深或淺的腳印，見(jiàn)證了這段充滿(mǎn)幸福的時(shí)光，那是我在友誼中追尋幸福的腳印呢。
如今，幸福又有了新的含義。當我攻克了一道難題，在知識的海洋里又前進(jìn)了一步時(shí)，那種成就感讓我覺(jué)得幸福。當我在閑暇時(shí)光，陪著(zhù)爺爺奶奶聊天，看到他們臉上洋溢的笑容時(shí)，內心也被幸福填滿(mǎn)。我知道，我追尋幸福的腳步從未停歇，那些或整齊或凌亂的腳印，串聯(lián)起來(lái)，就是我成長(cháng)路上最美的風(fēng)景，它們承載著(zhù)我所有關(guān)于幸福的記憶，也指引著(zhù)我繼續去探尋幸福的方向。
那一串追尋幸福的腳印作文 12
生活就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，而我們都在追尋幸福的道路上留下了一串串腳印。
童年時(shí)，幸福對于我來(lái)說(shuō)，是擁有一本本有趣的故事書(shū)。每次跟著(zhù)爸爸媽媽去書(shū)店，我總會(huì )在兒童讀物區流連忘返，精挑細選后抱回幾本心愛(ài)的故事書(shū)�；氐郊�，我迫不及待地翻開(kāi)，沉浸在那一個(gè)個(gè)奇妙的故事世界里，跟著(zhù)主人公一起冒險，一起歡笑，一起悲傷。那時(shí)候，坐在窗前的小書(shū)桌旁，柔和的陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)幸福在耳邊輕輕訴說(shuō)。而我在房間里來(lái)回踱步閱讀時(shí)留下的腳印，就是我在書(shū)的海洋里追尋幸福的痕跡呀。
上了中學(xué)，幸福藏在了校園的各個(gè)角落。課堂上，老師精彩的講解讓我如癡如醉，每當我解開(kāi)一道難題，心中便涌起一股成就感，那是幸福的感覺(jué)。課間，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)打球、聊天，揮灑著(zhù)青春的汗水，分享著(zhù)年少的心事，那爽朗的笑聲、奔跑的身影，在操場(chǎng)上留下了一串串充滿(mǎn)活力的腳印，這也是我追尋幸福的腳印呢。
現在，我發(fā)現幫助他人也能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。那次去社區做志愿者，教小朋友畫(huà)畫(huà)，看著(zhù)他們從一開(kāi)始的.懵懂到最后畫(huà)出漂亮的作品，臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，我的心里別提多滿(mǎn)足了。那社區小道上我來(lái)回走動(dòng)指導時(shí)留下的腳印，記錄著(zhù)這份別樣的幸福。這一串又一串的腳印，見(jiàn)證了我對幸福的不懈追尋，也讓我明白，幸福就在生活的每一處，只要用心感受，就能發(fā)現它的蹤跡。
那一串追尋幸福的腳印作文 13
幸福如同夜空中閃爍的繁星，璀璨而美好，我們都在努力追尋著(zhù)它，而我追尋幸福的腳印，遍布了生活的角角落落。
小時(shí)候，幸福是過(guò)年時(shí)的新衣裳和壓歲錢(qián)。每到除夕，穿上漂亮的新衣，口袋里裝著(zhù)長(cháng)輩們給的壓歲錢(qián)，和小伙伴們一起在村子里挨家挨戶(hù)拜年，那熱鬧的氛圍、歡快的笑聲，讓我覺(jué)得幸福極了。我們在鄉間小路上奔跑嬉戲，腳下?lián)P起的塵土里，留下了我那充滿(mǎn)喜悅的腳印，那是我童年時(shí)追尋幸福的開(kāi)端，簡(jiǎn)單又純粹。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幸福的含義變得更加豐富。在學(xué)校里，參加文藝表演的日子讓我記憶猶新。為了那次演出，我和同學(xué)們日夜排練，從最初的動(dòng)作生疏到后來(lái)的配合默契，每一個(gè)進(jìn)步都讓我們興奮不已。終于到了表演的那一天，站在舞臺上，燈光打在我們身上，臺下響起陣陣掌聲，那一刻，我心里被幸福填滿(mǎn)了。后臺那被我們反復踩踏的地面上，有著(zhù)我們緊張準備、期待演出時(shí)留下的腳印，它們見(jiàn)證了我在追求夢(mèng)想的.道路上收獲的幸福。
如今，在忙碌的學(xué)習之余，一家人圍坐在一起吃頓團圓飯，聊聊家常，看著(zhù)父母臉上欣慰的笑容，我感受到了濃濃的幸福。飯后，我們一起在小區里散步，月光灑在地上，映照著(zhù)我們的身影，那一行行整齊的腳印，承載著(zhù)這份平淡又珍貴的幸福。這一串串腳印，就是我追尋幸福的旅程記錄，它們會(huì )一直延伸下去，伴隨我去發(fā)現更多生活中的幸福時(shí)刻。
那一串追尋幸福的腳印作文 14
幸福是什么？或許每個(gè)人都有不同的答案。而我追尋幸福的腳印，清晰地印刻在生活的道路上。
小時(shí)候，幸福于我而言，就是能擁有心愛(ài)的玩具和品嘗甜甜的糖果。每次考了好成績(jì)，爸爸媽媽總會(huì )帶我去商店，讓我挑選自己喜歡的玩具，那時(shí)，抱著(zhù)嶄新的玩偶，心里滿(mǎn)是歡喜，小小的腳印里都承載著(zhù)滿(mǎn)足，那是幸福的痕跡。放學(xué)后，和小伙伴們一起分享媽媽給我準備的糖果，大家你一顆我一顆，歡聲笑語(yǔ)回蕩在耳邊，那純真無(wú)邪的時(shí)光，每一步都仿佛踩在幸福的云朵上。
長(cháng)大后，幸福的含義變得更豐富了。在學(xué)校里，當我攻克了一道又一道難題，在知識的海洋里暢游有所收獲時(shí)，內心會(huì )涌起強烈的成就感，那便是幸福。還記得那次參加演講比賽，我一遍又一遍地練習，從發(fā)音到儀態(tài)，從緊張到從容，當我站在臺上順利完成演講，聽(tīng)到臺下如雷般的掌聲，我知道，那努力后收獲的認可，就是幸福的腳印，它見(jiàn)證了我的`成長(cháng)與付出。
如今，我明白幸福還藏在日常的點(diǎn)滴關(guān)懷里。生病時(shí)家人的悉心照料，失落時(shí)朋友溫暖的鼓勵，這些看似平常的瞬間，卻如同繁星般點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，讓我在前行的道路上，留下一串串滿(mǎn)是幸福味道的腳印，它們匯聚起來(lái)，勾勒出我豐富多彩又無(wú)比幸福的人生畫(huà)卷。
那一串追尋幸福的腳印作文 15
幸福，宛如夜空中閃爍的繁星，看似遙不可及，卻又時(shí)刻在我們身邊。我在成長(cháng)的道路上，留下了一串追尋幸福的腳印。
那是一個(gè)春日的午后，陽(yáng)光暖暖地灑在大地上，我和爺爺一起去菜園勞作。爺爺耐心地教我如何播種、澆水，我好奇地跟在爺爺身后，學(xué)著(zhù)他的樣子，將一粒粒種子小心翼翼地埋進(jìn)土里�？粗�(zhù)那新翻的泥土和播下的種子，仿佛看到了未來(lái)一片生機勃勃的景象，那一刻，心中滿(mǎn)是期待，腳下那帶著(zhù)泥土的腳印，也沾染了幸福的.味道，那是和爺爺相處、親近大自然帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我報名參加了接力賽跑。為了班級的榮譽(yù)，我和隊友們每天放學(xué)后都在操場(chǎng)刻苦訓練，從最初的配合不默契到后來(lái)的行云流水，我們付出了許多汗水。比賽那天，當我接過(guò)接力棒，奮力向前奔跑，聽(tīng)到同學(xué)們在一旁為我吶喊助威，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，我們緊緊相擁，那歡呼雀躍的場(chǎng)景里，操場(chǎng)的跑道上留下了我們激動(dòng)又幸福的腳印，是團隊協(xié)作、為目標拼搏后的甜蜜。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成了這一串追尋幸福的腳印，它們見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè )，也讓我懂得，幸福就在這些平凡又珍貴的瞬間里，只要用心感受，就能發(fā)現它一直都在伴我們前行。
那一串追尋幸福的腳印作文 16
回首過(guò)往，在歲月的長(cháng)河中，我留下了一串追尋幸福的腳印，它們就像一顆顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起我美好的生活。
記得有一次，我在街頭看到一位衣衫襤褸的老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他面前的破碗里只有寥寥幾枚硬幣。我心生憐憫，毫不猶豫地把自己身上僅有的零花錢(qián)放進(jìn)了碗里。老人抬起頭，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了感激的笑容，還對我說(shuō)了聲 “謝謝”。那一刻，我的心里暖暖的，仿佛有一股暖流在流淌。我轉身離開(kāi)時(shí)，腳下的腳印似乎都變得輕快起來(lái)，那是給予他人幫助后收獲的幸福的印記，它讓我懂得施比受更能帶來(lái)快樂(lè )。
假期里，我和家人一起去爬山。山路崎嶇，爬起來(lái)很是費力，但一路上我們相互扶持，爸爸媽媽拉著(zhù)我，鼓勵我不要放棄。當我們終于登上山頂，俯瞰著(zhù)腳下壯麗的山河，感受著(zhù)微風(fēng)拂面，那種征服山峰的喜悅和家人相伴的溫馨交織在一起，讓我沉醉其中。山頂的土地上留下了我們滿(mǎn)足又幸福的腳印，這腳印里承載著(zhù)親情的力量和對大自然美景的'贊嘆。
這一串追尋幸福的腳印，或深或淺，卻都記錄著(zhù)我生活中那些珍貴的時(shí)刻，它們時(shí)刻提醒著(zhù)我，幸福就在身邊，只要懷揣著(zhù)一顆善良、熱愛(ài)生活的心，就能在人生的道路上不斷留下幸福的痕跡。
【那一串追尋幸福的腳印作文】相關(guān)文章：
追尋心愿作文04-17
追尋自由作文04-07
追尋與珍惜作文02-23
追尋自由作文03-28
等待與追尋作文04-22
追尋快樂(lè )作文07-29
追尋與珍惜作文03-17
追尋：反思04-26
追尋歌詞03-28
追尋春天作文03-05