幸福我來(lái)提醒你700字作文
人生，那是一本鑲了邊的精美畫(huà)冊，每翻過(guò)一頁(yè)，就是走完了一段的路。歷程如畫(huà)，畫(huà)中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。下面是關(guān)于幸福我來(lái)提醒你700字作文的內容，歡迎閱讀！
幸福我來(lái)提醒你700字作文
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )有人在身邊關(guān)心、關(guān)注你，這時(shí)，善意的提醒猶如絕了堤的洪水，滾滾而來(lái)，可是今天，你提醒幸福了嗎？
當你獲得一點(diǎn)兒成就，剛沾沾自喜時(shí)，便會(huì )有人提醒你：“不要太得意！驕傲使人落后！要繼續努力呀！”當你結識了一個(gè)新朋友，正興高采烈時(shí)，便會(huì )有人提醒你：“你了解他（她）嗎？現在社會(huì )上騙子很多，要注意呀！”當你發(fā)現天氣剛剛有一點(diǎn)兒冰冷，便會(huì )有人提醒你：“多穿一些衣服，別著(zhù)涼！”我們都習慣于生活在提醒當中，能看見(jiàn)的與不能看見(jiàn)的悲傷、恐懼盤(pán)旋在頭頂，始終不散，始終被提醒著(zhù)。
在月光皎潔的夜晚，人們埋頭干著(zhù)自己的事情，卻沒(méi)有注意幸福披著(zhù)一件銀光閃閃的美麗亮紗，望著(zhù)月光在月亮上奔跑，月是那樣的美麗，人們卻無(wú)心欣賞。清晨，在一片匆忙之中，人們卻無(wú)視了幸福帶著(zhù)清爽的花香與晶瑩的露珠從嫩綠的青草上悠悠的飄下，清晨是那樣的幽靜清爽，人們卻置之不理。午后，在一頓飽餐以后繼續工作，人們卻不知道幸福伴著(zhù)金亮而溫暖的陽(yáng)光歡樂(lè )地滑過(guò)，午后是那樣的輕松愉快，人們卻渾然不知。
現在，有人提醒防寒，有人提醒旱災，有人提醒洪水，卻沒(méi)有人提醒幸福。每當幸福坐著(zhù)金馬車(chē)留下印跡，駛出很遠時(shí)，人們才發(fā)現，“哦！原來(lái)幸福已經(jīng)來(lái)過(guò)了�！毙腋Ｊ怯蓛刃牡牟▌�(dòng)噴薄而出的，要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，一顆會(huì )感受的心，幸福是精神與肉體的共同享受，幸福并沒(méi)有人們想象的那么少，只是人們沒(méi)有發(fā)現它的蹤影，財富、榮譽(yù)、美麗……它們并不是幸福，而只是披上了一層虛榮的外衣，真正的幸�；蛟S只是一塊小小的礦石，但只要你能正確的看待它，一塊小小的礦石也可以綻放出無(wú)限光彩。
在一個(gè)豐收的時(shí)期，我們不要去想災年，那還有一個(gè)遙遠的時(shí)期，既然種下了種子又用辛勤換來(lái)了豐收，那何不去體會(huì )幸福，使用幸福呢？提醒自己，提醒幸福，幸福我來(lái)提醒你！
拓展：幸福作文
叮鈴鈴，放學(xué)鈴終于響了。我在繁多的作業(yè)中探出頭來(lái)，這種感覺(jué)就像陽(yáng)光終于從云層中掙扎出來(lái)，眼前一片光明。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文回家作業(yè)：古詩(shī)詞三首抄一默一。
從眾多的書(shū)中找出語(yǔ)文書(shū)，呀！我的書(shū)，原來(lái)語(yǔ)文課本已經(jīng)被我用鉛筆畫(huà)得亂七八糟的。這時(shí)，我便想起語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們是從書(shū)中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知欲得到滿(mǎn)足。但我的課本早已不成書(shū)樣了。我怎么能從書(shū)中學(xué)到知識呢？我又怎么能從書(shū)中得到靈感創(chuàng )作呢？我又怎么能讓我的求知欲得到滿(mǎn)足呢？想完這些。突然，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了。在黑板上寫(xiě)道：數學(xué)，課本上P55、P56完成。這時(shí)，我想起來(lái)數學(xué)課本也是臟臟的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風(fēng)暴雨般的襲擊。這時(shí)，我就像掉在了無(wú)底洞里，越陷越深，難受極了……
當天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了。課文課本、數學(xué)課本、英語(yǔ)課本……變成了一只只怪獸，來(lái)找我“報仇”。他們更狠狠對我說(shuō)：“謝良同學(xué)，為什么要把我們涂得那么臟！為什么……”我突然從夢(mèng)中驚醒。一轉眼，看見(jiàn)書(shū)桌上那臟臟的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢(mèng)中怪獸說(shuō)的話(huà)：“我是你們用來(lái)學(xué)知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們涂得那么臟！那么破！為什么！”我不禁在心中問(wèn)自己：“是啊，書(shū)是我的‘長(cháng)生果’，我怎么能這么對待它們呢？”書(shū)一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位小學(xué)生連最起碼的.愛(ài)護課本都做不到，又怎能去認真學(xué)習呢？于是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得干干凈凈的，再將翹起的四角壓平整……
上學(xué)了，我走在小路上，忽然間對自己充滿(mǎn)了信心。從今天起我將以一個(gè)全新的面貌面對同學(xué)，面對課本，面對學(xué)習，面對一切……
有人會(huì )問(wèn)幸福是什么？不錯。我也懂幸福是什么？我從“愛(ài)課本”這件小事中領(lǐng)悟到了：幸福是畫(huà)家得到靈感；幸福是學(xué)者得到知識；幸福是饑餓的人得到滿(mǎn)足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿(mǎn)足……這就是我們小學(xué)生的幸福。
幸福700字作文
幸福很簡(jiǎn)單，充斥在生活的一點(diǎn)一滴�！}記
雨中的傘
放學(xué)了。
伴著(zhù)聲聲雷電轟鳴，我獨自背著(zhù)書(shū)包向校門(mén)走去。學(xué)校路旁的幾棵梧桐樹(shù)隨著(zhù)狂風(fēng)不�；蝿�(dòng)著(zhù)，呼嘯著(zhù)�！芭�，要下雨了�！蔽倚睦锬钸读艘宦�。等到我走到校門(mén)時(shí)，空中已經(jīng)飄起了小雨，緊接著(zhù)變成大雨。我正想趕緊跑回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，由小漸漸變大，是媽媽。她踩著(zhù)水塘一路小跑過(guò)來(lái)，水花在她兩旁不斷濺起�？吹轿�，她急忙把我摟在她懷中，一邊把傘為我撐開(kāi)，一邊用毛巾幫我擦拭已濕透的頭發(fā)。撥開(kāi)前額的頭發(fā)，朦朧中我看見(jiàn)媽媽也已是濕透，豆粒般大小的水珠從她前額滴下來(lái)，也分不清是汗還是雨水。我們母女倆一左一右地撐著(zhù)一把傘，我悄悄摟起媽媽的腰，她先是一驚，然后對我溫柔的一笑。在暗暗的天色里，這一對身影漸漸消失在雨中……
溫暖的手
那次數學(xué)測試，考砸了。我一個(gè)人坐在座位默默發(fā)著(zhù)呆，慢慢地抽泣起來(lái)。張老師走到我身邊，輕聲詢(xún)問(wèn)著(zhù)怎么了。我將試卷一攤，發(fā)紅的眼睛第二次瞥見(jiàn)了那個(gè)刺眼的分數，再次忍不住哭泣。她什么也沒(méi)說(shuō)，隨手拿了一張餐巾，輕輕幫我擦干眼淚，用手輕輕撫摸著(zhù)我的腦袋。頭頂感覺(jué)到了她的余溫，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢開(kāi)朗起來(lái)，很是舒暢，屋內猶如映出一道絢麗的彩虹，釋放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖
因為平時(shí)比較閑，所以養成了一個(gè)習慣，就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工，自己又不能照顧好自己，便被送了進(jìn)來(lái)。當看見(jiàn)我又來(lái)了，無(wú)神的眼睛便放出光來(lái)。他對我和藹一笑，招手示意讓我過(guò)來(lái)坐到他身邊。幾天不見(jiàn)，他頭上的白發(fā)又多了幾根，歲月無(wú)情，一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來(lái)的橘子剝了一個(gè)給他，他又是沖我一笑，他并沒(méi)有接過(guò)就吃，而是將它放在一邊。然后像個(gè)小孩調皮地讓我把手張開(kāi)，我附合著(zhù)他將手張開(kāi)，又是神秘地閉上了雙眼。張開(kāi)雙眼，發(fā)現手中多了塊牛奶糖，趙爺爺說(shuō)這是他自己做的并讓我嘗嘗。我將它放入口中，細細品嘗這，不一會(huì )，糖便融開(kāi)了，一陣甜甜的味道傳到味蕾，傳遍了整個(gè)口腔，心中也是甜滋滋的，兩人對視一笑，像兩個(gè)孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
【幸福我來(lái)提醒你700字作文】相關(guān)文章：
我提醒你作文01-21
提醒幸福的作文09-16
提醒幸福作文02-28
提醒幸福作文精選09-16
關(guān)于提醒幸福的作文11-18
提醒幸福中考作文09-16
你是我的幸福作文06-04
幸福恩平我來(lái)談作文04-10
爸爸,我來(lái)保護你作文09-22