年輕的我們走在幸福之路上高三作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的年輕的我們走在幸福之路上高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇1
他們忘而卻步的蹦極臺，我們敢走上。他們止于腳下的異國之旅，我們敢踏上。他們失之交臂的夢(mèng)想之巔，我們會(huì )登上。即使我們生澀，即使我們懵懂，即使我們無(wú)知，但只要我們還年輕，成功就在路上。
無(wú)論你信不信。起碼我信了。
當你如生澀的青蘋(píng)果的時(shí)候，別怕，你的成功在路上，這是一個(gè)成功的的故事，她是一個(gè)苦孩子。初二的時(shí)候，就離開(kāi)了學(xué)校，為家庭生計而奔波，偶然的機會(huì )走進(jìn)了模特培訓班，以178的身高，和纖細的身材。但后來(lái)的日子也不容易，一個(gè)人跑活動(dòng)租服裝。后來(lái)為了多掙錢(qián)，她不惜孤身一人前往北京，在那寒冷的城市里，小小的她，哭的時(shí)候只有自己。但家里的賬戶(hù)上，每月都會(huì )多掙出幾萬(wàn)塊。雖然今年她只有16歲~試問(wèn)，如果當時(shí)他如果因為自己的青澀而窩在角落，沒(méi)有大膽的走出去，會(huì )有今天的成績(jì)嗎？雖然她沒(méi)有走學(xué)習的道路，但她無(wú)怨無(wú)悔，所以別讓青澀成為你退縮的理由。
當你如懵懂的新生兒的時(shí)候，別怕，你的成功在路上，科比是以高中生的身份進(jìn)入NBA這個(gè)花花世界的。那時(shí)他懵懂，純潔，只是奧尼爾羽翼下的一只小鳥(niǎo)，但這么多年，科比努力，奮斗，一次有一次捧起總冠軍獎杯，從曾經(jīng)的弱小的的科比，到說(shuō)在無(wú)敵的科神，他在面對問(wèn)題的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有退卻過(guò)，沒(méi)有因為自己的懵懂而害怕過(guò)，他始終堅信JUSTDOit。他成功了，在路上，在追逐的路上。所以，同學(xué)們請不要一味模仿他的夢(mèng)幻腳步，他的精神才是最可貴的。
當你如無(wú)知的小孩子的時(shí)候，別怕，你的成功在路上。比爾蓋茨和韓寒，來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的國家，他們擁有不同的夢(mèng)想，卻選擇了相同的方式去實(shí)現自己的理想。離開(kāi)大學(xué)或許在他人的眼里是無(wú)知的表現但他們卻用純粹的自己實(shí)現了自己的夢(mèng)想，當他們對社會(huì )一無(wú)所知的時(shí)候，他們走向了那里，在實(shí)踐中，他們摸爬滾打，成功達岸！現在你還在懼怕你的無(wú)知嗎？放下吧，去擁抱你的夢(mèng)想。
現在一切都不晚，因為我們還年輕，因為我們的成功在路上。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇2
藍色的思念，覆蓋了黑色的憂(yōu)郁；粉色的記憶，阻擋了灰色的陰霾。
幸福，像一列快車(chē)。每個(gè)人都是一種幸福。只是，有的幸福對于自己來(lái)說(shuō)是陌生的，總是和自己熟悉的幸福在一起而忽略了陌生的幸福。所以，陌生的幸福因為無(wú)法受到注意，就悄悄地下了車(chē)。直至到達了目的地，才猛然發(fā)現了車(chē)上少了好多人。
在成長(cháng)中思考，在思考中成長(cháng)。無(wú)論是好的是壞的，結局誰(shuí)也無(wú)法預料，它時(shí)時(shí)刻刻都在變。這個(gè)世界在變，這個(gè)世界的人亦在變。有了最壞的準備后，開(kāi)始上路了。每天，記下一段沿途的風(fēng)景，在到達另一處地方時(shí)，拿出來(lái)看看，才發(fā)現當時(shí)所處的地方是美麗的。盡管文字不一定華麗，但細微的感覺(jué)，涌上心頭，只有自己能夠體會(huì )。
一枝一葉一世界，一花一草一乾坤。忽然想到從前的朋友，那時(shí)侯的友情像，總認為像水泥路板那樣堅硬，現在才發(fā)現，那情誼跟時(shí)間要怎么才能贏(yíng)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“永遠在一起”的話(huà)，在無(wú)瑕的天空下隨風(fēng)飄零。
也許，這就是長(cháng)大吧。慢慢地，慢慢地，就這樣長(cháng)大了。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇3
我常常在想：幸福是什么？看著(zhù)家鄉的變化，我發(fā)現：幸福是那一座座新蓋起來(lái)的大樓；幸福是那一條條水泥路；幸福是那一間間寬敞明亮的教室……
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，以前家鄉人民都非常貧窮，生活十分拮據，甚至還有人無(wú)家可歸，露宿街頭。那時(shí)，人們大多都住泥瓦房，雨自然成了全村人的末日。一旦下雨就應了那句“外面下大雨，里面下小雨”的話(huà)。為此，一到下雨天，人們就把所有的鍋碗瓢盆搬進(jìn)來(lái)接漏下來(lái)的雨水。更糟糕的是，剛下過(guò)雨的小路上，泥坑一個(gè)接一個(gè)。一個(gè)不小心把腳陷進(jìn)去就怎么也拔不出來(lái)。好容易腳拔出來(lái)了，鞋卻陷進(jìn)里面了，真是窘迫不堪。我們的學(xué)校就更不用說(shuō)了，只不過(guò)是找了一個(gè)廟宇，請走了那些笑嘻嘻的，齜牙咧嘴的泥菩薩，擠滿(mǎn)了我們這些拖著(zhù)鼻涕的、臟兮兮的的農村小孩兒。
而現在，家鄉的面貌煥然一新，人們的生活變得越來(lái)越好。家家戶(hù)戶(hù)都住上了樓房，幾乎人手一輛汽車(chē)。家鄉那些泥濘不堪的小土路也不見(jiàn)了，取而代之的是一條條嶄新的水泥路。如今國家又實(shí)施了扶貧補貼計劃，放眼望去，根本不可能看到有人吃不飽，穿不暖。而且，家鄉的人們更注重豐富自己的生活。你瞧，晚上的廣場(chǎng)是多么熱鬧：小孩子自互相追逐嬉戲；青年人在寬敞的籃球場(chǎng)上進(jìn)行激烈地“廝殺”；大爺大媽們正伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲歡快地扭動(dòng)著(zhù)身體……對我們來(lái)說(shuō)最重要的是，可以在溫暖、明亮又舒適的教室里上課。還有許許多多的學(xué)富五車(chē)的老師給我們講授知識，讓我們可以在知識的海洋中翱翔，去尋找充滿(mǎn)光明和希望的未來(lái)。
正是這一條條的幸福之“路”，見(jiàn)證著(zhù)家鄉人們的快樂(lè )，見(jiàn)證著(zhù)家鄉的變化，見(jiàn)證著(zhù)祖國的日益強盛……而我們，也在心底默默種下一粒希望的種子，我相信，在不久的將來(lái)，這粒種子將會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇4
幸福是什么？流浪漢說(shuō)是一頓飽飯，普通白領(lǐng)說(shuō)是不斷地晉升職位；失戀的人說(shuō)是擁有白頭偕老的愛(ài)情，下崗的人說(shuō)是得到一份安定的工作……可那真的是幸福嗎？
——題記
人生是一條筆直的路，沒(méi)有起點(diǎn)，但終點(diǎn)十分明確——幸福。
如何得到幸福？這是個(gè)人人都十分困惑的問(wèn)題。在這條通往幸福的路上，每個(gè)人都在努力地走著(zhù)，期望著(zhù)得到自己的幸福。然而當現實(shí)滿(mǎn)足了眼前的欲望時(shí)，卻總是不斷地渴求著(zhù)下一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現，永遠不會(huì )滿(mǎn)足。所以，終點(diǎn)的田野上沒(méi)有一個(gè)人。
這條擁擠的路，就像國慶假期中的王府井大街，人山人海，摩肩接踵。然而，總有人在跌倒，這個(gè)挫折或大或小，卻會(huì )出現兩種人：一種會(huì )站起來(lái)，繼續向前走去，堅定不移地追求著(zhù)自己心中的幸福；另一種則害怕了失敗，于是改變了方向，卻偏離了軌道，或者再也站不起來(lái)了——滿(mǎn)足于現狀而畏懼于追求自己的幸福。
或許有人會(huì )滿(mǎn)足于路邊的田野——花木叢生，令人心曠神怡。他們以為終點(diǎn)遠遠不比這些土地肥沃。因為這些土地現在看起來(lái)收獲頗豐——糧食、菜品應有盡有，誘人心脾。卻不知，終點(diǎn)的肥沃深藏于地下，由于無(wú)人開(kāi)墾而顯得十分貧瘠，卻是恒久的肥沃。于是一個(gè)又一個(gè)人奔向路邊的田野，貪婪地種植著(zhù)各樣的農作物，但是土地卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地變得貧瘠——直到土地不再肥沃、連生命力最強的莊稼都種不了時(shí)，他們已碩果累累，卻失去了為之根本的肥沃的土地。
縱然追求幸福的路艱辛且誘惑重重，然而只要有堅定的信念與正直、樸實(shí)的品格，終點(diǎn)會(huì )一步步地靠近。
沒(méi)錯，幸福很簡(jiǎn)單。只要能擁有一個(gè)一直和睦溫馨的家庭，幸福很容易就可以得到。但一定要切記——別在追求幸福時(shí)丟了家的精神支柱。
幸福之路依然筆直，終點(diǎn)的田野還在等待你的開(kāi)墾……
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇5
每一個(gè)人和太陽(yáng)的距離都是一樣的。正如每個(gè)人都有同等的機會(huì )找到屬于自己的幸福之路。
——題記
拉里·金用執著(zhù)來(lái)完成自己的播音員之夢(mèng)，成為世界上首屈一指的播音員。正如故事中的石頭一樣，是小孤兒的堅持與自信使它價(jià)值連城。由此可見(jiàn)，一件物品的價(jià)值并不取決于它的出處，而是取決于它所散發(fā)的品質(zhì)。只要我們擁有執著(zhù)與不滅的信心，幸福之路還會(huì )遠嗎？
琴納是一位英國醫師，他在二百多年前發(fā)現用牛痘接種可以預防天花。然而這一結論在當時(shí)遭到了多方面的強烈反對。有人說(shuō)他把人當牲口；有人提議把他開(kāi)除出醫學(xué)會(huì )……可琴納依然相信自己的結論是正確的。他說(shuō)：“讓別人說(shuō)去吧，我走我的路！”最終大量的科學(xué)實(shí)驗證明了琴納的結論的正確性。是琴納的堅持與自信，打開(kāi)了免疫學(xué)的大門(mén)，并把屬于自己的幸福之路發(fā)掘出來(lái)！
琴納對我的影響很大，每當我想退縮的時(shí)候，便拿自己遇到的困難與琴納當時(shí)所遇到的困難相比較，我發(fā)現自己是多么地幸運。我就會(huì )鼓勵自己堅持下去，為自己而努力！
在挫折與疑惑中，我們是否能相信自己，并為之堅持不懈，直至到達成功的殿堂，擁抱幸福？只有先肯定自己，你才能超越自己。這不正體現自信帶給我們的力量嗎？
在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中，只要我們把搶答的分拿下來(lái)，我們便可以拿亞軍�？僧敃r(shí)出現了一道難題，大家都沒(méi)有舉手回答。我們決定放手一搏。全隊的榮譽(yù)都壓在我的手上。我緩緩地舉起手，站起來(lái)，碰巧聽(tīng)到鄰隊有人悄悄地說(shuō)好像選第一個(gè)答案，可我認為是選擇第二個(gè)答案。主持人已經(jīng)在倒數時(shí)間，我不停地想：“怎么辦？……”手心都已經(jīng)出滿(mǎn)汗。忽然，我想起了那一句無(wú)比簡(jiǎn)單的“相信自己”。我便馬上對主持人做了選二的手勢。結果我錯了，可至少我明白了，我用行動(dòng)證明了，自信才是最重要的。我相信下一次我會(huì )做得更好！我要用我的自信，獲得我那獨一無(wú)二的幸福。
拉里·金說(shuō)過(guò)：“幸福好像成功殿堂里的新娘，總是會(huì )對帶著(zhù)自信的堅持說(shuō)：‘我愿意！’”
我們的幸福，就像我們放出去的風(fēng)箏，掌握在自己的手中，需要靠自己來(lái)緊緊握住。在尋找的過(guò)程中，堅持與自信是我們心中永不滅的燈。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇6
對于樹(shù)兒來(lái)說(shuō)，雨水就是它幸福的鑰匙，對于汽車(chē)來(lái)說(shuō)，汽油就是他幸福的能量，對于我來(lái)說(shuō)，籃球就是開(kāi)啟我幸福之路的鑰匙。
說(shuō)到了打籃球，我與他是這樣結下不解之緣的，每次我在學(xué)校里都能看到我的同學(xué)在打籃球，很帥氣，這時(shí)，我便有了去學(xué)籃球的念頭，一開(kāi)始我覺(jué)得打籃球十分簡(jiǎn)單，只要學(xué)投籃再做幾個(gè)比較帥的動(dòng)作就行了，可是事實(shí)卻遠遠超出了我的想象，一開(kāi)始教練先教我們最基本的動(dòng)作，比如拍球運球之類(lèi)的，但我都做不好，我有一點(diǎn)失望，也有一點(diǎn)想打退堂鼓了，就在我正準備放棄的時(shí)候，我想到了同學(xué)們那帥氣的身影，和他們在操場(chǎng)上揮灑的汗水，我又渾身上下都充滿(mǎn)了力量。我整裝旗鼓又開(kāi)始練習了，這一次，不管多難，我都沒(méi)吭過(guò)一聲，不久之后，我的技術(shù)和以前相比不知道高了不少，瞧，以前那些比我強的人，不都因為沒(méi)有堅持下去而敗下陣來(lái)了嗎，可是我還是不能驕傲，因為正所謂人外有人，天外有天，我以后一定繼續努力。
幸福就像杯白開(kāi)水一樣，需要你細細地去品味才能品嘗出其中的甘甜。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇7
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自古以來(lái)，人們都以書(shū)為友，以書(shū)交流，以書(shū)作伴。
在古代，許多文人雅士都視書(shū)為寶，紛紛聚集在酒樓，作作詩(shī)，對對聯(lián)等等�？梢�(jiàn)：讀書(shū)，通往幸福之路。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則故事。
從前，有四個(gè)人：一個(gè)是有錢(qián)的，一個(gè)是大力士，一個(gè)是有權的，另一個(gè)是作家。他們來(lái)到渡口，都要求渡河。但擺渡人只肯送一人過(guò)河。于是，有錢(qián)的人拿出了點(diǎn)錢(qián)，想給擺渡人；大力士舉了舉拳頭說(shuō)：“你吃得消這個(gè)嗎？”；有權的人說(shuō)：“你擺我過(guò)河以后，就別干這苦活了，跟我去做些干凈省力的事兒吧�！彼麄冋f(shuō)完后，不期而遇地看向穿著(zhù)窮酸、骨瘦如柴的作家。擺渡人不由自主地問(wèn)：“我只是個(gè)作家，給不了你金錢(qián)權力，也不能幫你干活，但我有的是你們所沒(méi)有的，那就是學(xué)問(wèn)�！睌[渡人想了又想，終于下定決心，走到面前，扶他上了船。
為什么擺渡人會(huì )送無(wú)錢(qián)無(wú)權又無(wú)力的作家渡河呢？這是因為，金錢(qián)、力量、權力，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的地流逝而消失，唯獨知識會(huì )伴隨我們終身。作家正是由于有文采，才得以過(guò)河�？梢�(jiàn)，讀書(shū)，通往幸福之路。
翻看近代的歷史篇章，你會(huì )發(fā)現，少年時(shí)的周恩來(lái)，就以“為中華之崛起而讀書(shū)”。而在當今社會(huì )，有更多的人認為，只有讀書(shū)，才能有前途，才能在以后的生活中，過(guò)得更加幸福。讀書(shū)，才能通往幸福之路。
現在，國家明文規定：凡是適齡兒童，都必須接受九年義務(wù)教育。這樣，我們國家公民的文化素質(zhì)才得以提升。
看看現在那些在社會(huì )中就業(yè)的人，有著(zhù)高等學(xué)問(wèn)，畢業(yè)于名校的人能夠獲得就業(yè)機會(huì )的成功率更高一些。有一份高薪，可以讓我們的生活環(huán)境和生活狀況得到改善。環(huán)境改善了，人也自然幸福了。這也可以看出，讀書(shū)，通往幸福之路。
書(shū)，是人類(lèi)的益友。讀一本好書(shū)，就如同與一位博學(xué)多才的人談話(huà)，讓自身的價(jià)值得到升華。
讀書(shū)，不僅是為了學(xué)習，更重要的是：從讀書(shū)中，我們可以獲得知識，而這種無(wú)形的財富才是最重要的、最珍貴的。讀書(shū)，也是一種興趣和無(wú)聊時(shí)消遣的方式。仰躺在一張舒適的沙發(fā)上，徹上一壺芳香彌漫的花茶，在和煦的陽(yáng)光的照耀下，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)籍，這想想，真是愜意��！
讀書(shū)，能讓人增長(cháng)才干，開(kāi)闊視野，了解更多你所不知道的事情。
讀書(shū)，能讓生活更幸福，讓世界更美好，讓人際關(guān)系更和諧。
讀書(shū)，通往幸福之路。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇8
有人覺(jué)得和自己愛(ài)的人在一起是幸福；有人認為擁有很多好友是幸福；有人吃到美食就覺(jué)得是幸福。但我認為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個(gè)人的內心里。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！倍业某砷L(cháng)之路不光是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的，還是一條需要樂(lè )觀(guān)，需要智慧、需要品德、需要勇氣才能修建而成的真正屬于自己的成長(cháng)之路。
有人說(shuō)幸福是一朵三瓣花：心中有夢(mèng)、手中有事、身邊有愛(ài)。趴在窗口，靜下心來(lái)沖盡這俗世的一切，溯著(zhù)心泉，真實(shí)地審視這世上所有一切。剎那間，留意了記憶淋漓中雀躍的浪花，才發(fā)現這一個(gè)個(gè)浪花如晶瑩剔透的碎玉，無(wú)一不泛著(zhù)幸福的色彩……
我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，真懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷念依偎在父母懷里溫暖、快樂(lè )的感覺(jué)，懷念聽(tīng)著(zhù)搖籃曲進(jìn)入夢(mèng)鄉的那份恬靜。那時(shí)的我是多么的無(wú)拘無(wú)束，無(wú)牽無(wú)掛，快樂(lè )自在，生活在我的五彩斑斕的童年夢(mèng)中。
在我看來(lái)，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡享任何帶給自己的快樂(lè )。
在我看來(lái)，擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時(shí)候，就會(huì )激勵你重新站起來(lái)；在你難過(guò)的時(shí)候，就會(huì )安慰你；在你高興的時(shí)候，就會(huì )陪著(zhù)你分享快樂(lè )。
點(diǎn)滴小事，看來(lái)不起眼，仔細品味，無(wú)不充滿(mǎn)幸福。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇9
我的幸福之路是獨特的，它是由我和我的家人共同創(chuàng )建的。
從我誕生開(kāi)始，一條幸福的路就為我展開(kāi)了。我的降臨是在全家人的焦慮中，一聲啼哭，驚醒了所有等待我的人，他們的關(guān)愛(ài)，讓我在幸福中降臨。
幸福的腳步隨著(zhù)時(shí)間的推移，并未減少，反而愈發(fā)的濃烈，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽一言一語(yǔ)不厭其煩的訴說(shuō)著(zhù)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，我叫出了“媽媽”，那一刻媽媽是笑的，媽媽講，那一刻我也是笑個(gè)不停。我想那時(shí)候看到媽媽的笑容我是幸福的。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我總是跌跌撞撞晃個(gè)不停，但總是會(huì )有一雙有力的大手扶在我的左右，那是爸爸的身影，它堅強的臂膀總是出現在我搖搖欲墜的時(shí)候，爸爸說(shuō)，這是我總會(huì )沖他傻笑個(gè)不停，我想那是時(shí)候，在爸爸的膀彎里我是幸福的。
漸漸地，我長(cháng)大了，爸爸媽媽把我送進(jìn)的幼兒園，那時(shí)我清晰的記得，無(wú)論我如何哭喊爸爸媽媽都沒(méi)有回頭，那一刻我的世界都灰暗了，我覺(jué)得爸爸媽媽不要我了，我是一個(gè)孤獨的小孩，但我錯了，無(wú)論是爸爸媽媽還是爺爺奶奶，他們每天在我放學(xué)的時(shí)候，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我總會(huì )看到他們在幼兒園門(mén)前的身影。清晨，被媽媽從床上叫起，我總會(huì )煩躁的回應，但在那桌子上總會(huì )擺好早已準備好的早餐，那時(shí)我感受到的是家人對我無(wú)微不至愛(ài)護，這一刻我是幸福的。
我的成長(cháng)是幸福的，在我開(kāi)始上小學(xué)了，我們的作息時(shí)間也變了，我們要按時(shí)早點(diǎn)起床，但是我發(fā)現，在回家總是講累的媽媽確會(huì )如同以前一般，比我更早的叫我起床，更早的為我準備好早餐，這一刻我覺(jué)得我是幸福的。
在學(xué)校里，我也認識了許多好朋友，他們有的陪我一起游戲，有的陪我一起學(xué)習，從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得我有了自己的生活，我的生活有的別樣的色彩。我認識到了，有了家人的陪伴我是幸福的，有了朋友和老師的陪伴，我的生活也是幸福的。
直到現在，我成長(cháng)仍在繼續，我已經(jīng)是一名初中生了，我的生活作息又一次發(fā)生了翻天的變化，但父母對于我的愛(ài)，給與我的幸福，依舊沒(méi)變。媽媽再累，她依舊比我起得更早，為我準備豐盛的早餐，目送這我離開(kāi)。這一刻我覺(jué)得我是幸福的，我有愛(ài)我的家人在為我默默付出。
現在，我作為一名優(yōu)秀的初中生，我相較于小學(xué)，我有了更大的朋友圈，我認識了更多的朋友和老師，他們對我有的關(guān)愛(ài)，有的苛責，但我相信他們對我的愛(ài)都是為了我好，這一刻我覺(jué)得我是幸福的。
我相信，時(shí)間是不會(huì )停止的，我的人生道路也在一直延續，而陪伴在我未來(lái)道路上的家人朋友也會(huì )一路相隨，它們會(huì )伴隨著(zhù)我，讓我在我的幸福之路上勇往直前。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇10
幸福，有時(shí)候就是很簡(jiǎn)單，不需要你去做些什么，因為它很容易會(huì )被自己發(fā)現，那些美好的幸福讓我們不禁很想去懷念，去多多回憶那些幸福。
瞧，我們這一家子正歡樂(lè )地吃著(zhù)媽媽親手煮的晚餐，開(kāi)開(kāi)心心的聊著(zhù)家常呢，媽媽總說(shuō)我是家里的小豬，可我卻總是不服氣，撅著(zhù)嘴抗議道：“我才不是小豬呢，我跟你說(shuō)，我只是嘴饞而已，所以，你不要說(shuō)我了哦！”媽媽捂著(zhù)嘴偷笑道�！白祓挼男∝i，你不知道自己的嘴饞會(huì )給你發(fā)胖嗎？”爸爸也故作嚴肅的說(shuō)：“小豬，聽(tīng)著(zhù)豬爸爸的話(huà)，向豬媽咪進(jìn)攻！”“是！”我對著(zhù)豬爸爸行了個(gè)軍禮。便對著(zhù)豬媽咪發(fā)起了撓癢攻擊，媽咪忍受不住，舉了個(gè)小白旗子裝著(zhù)投降，可是我依舊不依不饒，一邊發(fā)起新一輪的進(jìn)攻，一邊說(shuō)著(zhù)：“豬媽咪，說(shuō)，你的女兒是小豬么？”媽咪笑著(zhù)說(shuō)道：“不是，不是，我的女兒怎么會(huì )是小豬呢!你快饒了我吧，我受不了啦！”我這才放開(kāi)了媽咪。撅著(zhù)嘴嘀咕道：壞媽咪，讓你還說(shuō)我！我的腦子里忽然想起來(lái)一個(gè)鬼主意，眼睛忽然一亮，假裝咳了咳，嚴肅的用著(zhù)粗桑的嗓子說(shuō)道：“為了懲罰豬媽咪，我決定了，今天的晚上的碗由我的豬媽咪洗，不知各位大臣意見(jiàn)如何��！”爸爸很?chē)烂C的說(shuō)：“報告，我沒(méi)有任何意見(jiàn)，反而我有一個(gè)想法，不如明天的早飯也由豬媽咪一起包了吧！”“很好，這個(gè)建議相當之好，我百分百贊成！”媽咪抗議道：“憑什么嘛，你們豬父女什么事也不干啊，都由我來(lái)，不公平嘛！”我偷笑道：“為了懲罰你，所以我們才提出的建議，所以，抗議無(wú)效！”媽咪還想再說(shuō)，可我和我的豬爸爸早就溜之大吉了，媽咪在后面大喊，可我們還是什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，各自干各自的事了，可回到房間的我和爸爸都敞開(kāi)嘴巴，大笑了起來(lái)。這才是幸福，原來(lái)那么難得到的幸福，只有這么簡(jiǎn)單。
我想要如果一直這么幸福下去，那該有多好，那么，我就不用不開(kāi)心了，我想要一直的幸福下去！
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇11
路，是一面鏡子。它承載了幾代人的夢(mèng)想，如今，它變成了老百姓的一個(gè)幸福指數。條條小道鋪水泥，幸福像花兒開(kāi)放在每一個(gè)的臉上。
幸福的中國哪里來(lái)，它靠勞動(dòng)人民來(lái)創(chuàng )造。
記得小學(xué)一年級時(shí)，學(xué)校大門(mén)前的那條小路，每當刮起風(fēng)時(shí)，路上的塵土，像是迷失了方向的蒼蠅，從我們的臉上飛來(lái)，又從我們的背后飛走，讓我們受盡了苦;每當下完雨后，道路就變得凹凸不平，泥濘不堪。人一走上去，常覺(jué)得腳下似乎被一塊磁石緊緊吸住，就是要移開(kāi)步伐都很難，還沒(méi)走完這段路程，腳上的鞋早就濕漉漉的，沾滿(mǎn)了泥土，丑死了。
如今，這條曲曲折折的小路，竟變成了一條平坦的水泥路，來(lái)來(lái)往往的行人都開(kāi)心得露出了臉。我覺(jué)得那些工人們就像是一位魔術(shù)師，他們借改革開(kāi)放這陣風(fēng)為小路披上一件新衣服。你看，小路它笑了，因為它以嶄新的姿態(tài)接受著(zhù)人們對它的審視。
路通了，人們的生活也就有奔頭了。單單小岞這個(gè)小鄉鎮，包袋加工廠(chǎng)正在悄無(wú)聲息地發(fā)展著(zhù)，它不僅合理地安排著(zhù)本地的勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題，而且創(chuàng )造著(zhù)輝煌的經(jīng)濟價(jià)值。每當我們上下學(xué)的時(shí)候總能看到一輛輛摩托車(chē)從我們眼前輕馳而過(guò)，她們三五成群，有說(shuō)有笑，聽(tīng)姐姐說(shuō)，她們經(jīng)常談?wù)摷亦l的道路，是家鄉路讓她們的生活發(fā)生改變，讓她們不用出去外面謀幸福。
說(shuō)起路，不能不提起家鄉的環(huán)島北路，它是人們心里最樂(lè )意談的一個(gè)話(huà)題。因為它的到來(lái)，我們小岞將建立風(fēng)力發(fā)電站，它將解決我們大泉州電力資源緊缺的問(wèn)題�，F在，你若來(lái)到我們螺山小學(xué)，一定要途徑環(huán)島北路哦!“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！蹦菍掗煹鸟R路將一根根風(fēng)扇擎立在天空，猶如歷史巨人，見(jiàn)證家鄉的發(fā)展。將來(lái)有條件，我們還要建設旅游景點(diǎn)，吸引外面游客，共同來(lái)歆享幸福中國這無(wú)與倫比的幸福時(shí)刻。
路，還在繼續，幸福中國將永遠陪伴!
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇12
萬(wàn)里晴空，放眼望去，纖塵不染，藍藍的天，白白的云，使人一陣輕松；一望無(wú)際的海洋，純純的，藍藍的，讓人心情開(kāi)朗。藍色的，能給人幸福嗎？我不知道，但我認為幸福是黑色的。
這世上有很多花，千姿百態(tài)，但為什么黑色的花屈指可數呢？因為黑色會(huì )吸熱，那地使花的局部溫度過(guò)高，從而導致了花的凋謝。黑色是花痛苦的開(kāi)端、毀滅的根源�？蔀槭裁春诿倒迨莻�(gè)例外呢？
站在歷史的長(cháng)河，漫溯那一道道溝渠。魏武帝楊鞭東指，縱然馬革裹尸、魂歸狼煙，也不改其志；楚大夫沉吟江畔，九死不悔，縱然投身汩羅，與魚(yú)為伴，也不愿與世俗同流合污；陶淵明悠然南山，飲酒采菊，縱然一生清苦、終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕垅畝。他們的精神與黑玫瑰何其神似，為了自己的理想，無(wú)所畏懼，斗爭到底，“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”，即使屢屢受挫，也奮發(fā)向上，決不妥協(xié)。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，千年以后，涌現出來(lái)的風(fēng)流人物，如濤濤江水，連綿不絕。魯迅棄醫從文，周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，鄧小平受任于敗軍之際，任命于危難之間。他們在挫折面前不斷前進(jìn)，向前、向前，是愚公移山的豪情壯志，是于謙大敵當前的淡定從容，是曾國藩屢敗屢戰的無(wú)所畏懼。他們是幸福的，一種黑色的幸福。
生活中，愛(ài)聽(tīng)雪的人認為幸福是白色的，因為他們向往“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份意境；偏愛(ài)荷花的人認為幸福是粉紅的，因為他們向往“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那份淡雅；而我認為幸福是黑色的，黎明前最是黑暗，因為我向往“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)”的那份執著(zhù)。
在當今社會(huì )中，許多人都那么渴望幸福，他們認為名利、金錢(qián)、地位就是一種幸福，他們在茫目地追求，卻不知道許多小小的幸福就在我們身邊，其實(shí)，挫折也是一種幸福，一種黑色的幸福。
幸福是什么顏色，如果水是藍色的，那么幸福就是黑色的。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇13
我的成長(cháng)之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒(méi)有繁星那么多，但璀璨的卻像繁星。如果說(shuō)路是夜空，那書(shū)香，必定是夜里一顆明星。書(shū)香伴我成長(cháng)，我愛(ài)書(shū)。大書(shū)櫥載著(zhù)人類(lèi)靈魂中的美麗，空閑時(shí)，我會(huì )駕著(zhù)夢(mèng)的車(chē)騎遨游書(shū)的王國，當一冊書(shū)籍帶我領(lǐng)略人生的真諦，那時(shí)，明星是無(wú)比地光亮。我，也收獲了幸福。書(shū)也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫(huà)冊，漸漸地變成帶注音文字的圖書(shū)，
最后，演變?yōu)樗拇竺?zhù)，名人傳記等。書(shū)雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對它的熱愛(ài)卻始終不變。我深?lèi)?ài)安徒生運載的那個(gè)童話(huà)天國，那天國，也是一條船，�？吭谄椒捕謧髌娴囊粋�(gè)個(gè)由純美童心所構成的港口。這里并沒(méi)有任何金銀彩綢，卻令人感到那么地富有。對，是美妙的童話(huà)使它--------這個(gè)天國，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢(mèng)的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡著(zhù)一枚小小的、亮亮的閃著(zhù)銀光且不易被發(fā)覺(jué)的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最?lèi)?ài)的書(shū)之星嗎？四大名著(zhù)是中國的明珠�！度龂萘x》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強，張飛粗中有細，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群；
《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無(wú)邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí)；《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。外國的名著(zhù)也并不少�！断穆宓木W(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅，當眼里掠過(guò)一束光，那光，定是堅強之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無(wú)論遇到什么困難，都堅強面對，求生的信念是生的希望！這些書(shū)，每當沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最?lèi)?ài)，最?lèi)?ài)看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過(guò)了人生XX年的書(shū)��！那是最最明亮的書(shū)之星啊 ！回首望，是書(shū)伴我度過(guò)了那悠悠XX年�？磿�(shū)里，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛(ài)因斯坦；看書(shū)里，多少堅強的斗志在拼搏：海倫·凱勒、魯濱遜；看書(shū)里,每一篇都閃耀著(zhù)光輝：賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘；
看書(shū)里，那一個(gè)個(gè)故事都讓我念念不忘：三英戰呂布、魯提轄拳打鎮關(guān)西······書(shū)香伴我成長(cháng)，我從閱讀中得到了幸福，通過(guò)閱讀而獲得知識的幸福，我感激它為我的'成長(cháng)之路增添了色彩�？赡�，原來(lái)每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著(zhù)色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰(shuí)會(huì )注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著(zhù)銀光的小書(shū)在每顆小小的星星里若隱而又若現。當然，那書(shū)就是伴我走的，是我的幸福成長(cháng)之路的書(shū)星星，是它，讓我在成長(cháng)之路上感到無(wú)比的幸福！
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇14
幸福是什么？幸福是“執子之手，與子偕老”、“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的浪漫。
幸福是什么？幸福是“欲窮千里目，更上一層樓”的追求。
幸福是什么？幸福是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出。
幸福是什么？幸福是“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的那種恬淡……
幸福，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它有著(zhù)不一樣的意義。而我的幸福則是平平淡淡的，當走在幸福之路的時(shí)候，我會(huì )盡我最大的努力去呵護我那平淡的幸福。
小時(shí)候，在爸爸媽媽講的故事中我踏上了幸福之路，開(kāi)始了幸福的旅程。
進(jìn)入幼兒園，每天爸爸媽媽接送，和別的小朋友玩耍，抒寫(xiě)了第一篇幸福之路上的故事。
三年過(guò)去了，跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，媽媽拉著(zhù)我的小手教我過(guò)馬路，那溫暖的手掌，甜甜的嗓音，讓我覺(jué)得幸福仿佛永遠停在自己身邊，不會(huì )走開(kāi)。
上中學(xué)時(shí)，要騎電瓶車(chē)上學(xué)，父母千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我路上小心，走慢點(diǎn)。雖然已經(jīng)一個(gè)人上學(xué)，但是，那屬于父母的關(guān)心，在我的幸福之路上又記下了一個(gè)幸福的畫(huà)面。
幸福是什么？對于我來(lái)說(shuō)，幸福是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”、“慈母愛(ài)子，非為報也”、“愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰”的母愛(ài)。
幸福是“父之美德，兒女遺產(chǎn)”、“父之愛(ài)，深而沉重”、“三冬暫就儒生學(xué)，千藕還從父老耕，識字粗堪供賦役，不須辛苦慕功名”的父愛(ài)……
平淡的幸福雖然只有這些，但是我相信，我的幸福之路會(huì )越走越長(cháng)，越來(lái)越寬！
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇15
“幸福在哪里呀，幸福早那里？幸福在那小朋友的眼鏡里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝……”
幸福在哪里？——在每一個(gè)人的生命道路里。
下面，我就講講我的幸福。
從出生到開(kāi)學(xué)
這一段時(shí)間是最幸福的時(shí)，因為在這段時(shí)間里充滿(mǎn)了童真、包容、和自由。在爸媽的懷抱中一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大，爸爸媽媽把我緊摟在懷里，生怕把我碰著(zhù)。雖然當時(shí)我也做了不少“壞事”，如打碎一個(gè)杯子啦，或者是把鬧鐘摔壞了等等。但是爸爸媽媽從不責罵我，而是先檢查我的手有沒(méi)有受傷，然后溫柔地對我說(shuō)：“小心點(diǎn)，別弄傷了手，以后可別這么淘氣了�！�
開(kāi)學(xué)之后的日子
幼兒園的生活就不說(shuō)了，講講小學(xué)到初中的日子吧！在開(kāi)學(xué)之后，我有了許多新的朋友，他們都很平易近人。由于九年制義務(wù)教學(xué)，學(xué)費就免了許多，也可以讓我們不用花太多的錢(qián)就可以得到一個(gè)良好的教育環(huán)境。每天，我在學(xué)校里快樂(lè )的與同學(xué)們相處、學(xué)習，放學(xué)后，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我，并且回到家后就有一頓豐盛的晚餐等著(zhù)我。這也是我的幸福。
在放假期間
每到放假，我就會(huì )和爸爸媽媽一起出去游玩，或是呆在家里，上上網(wǎng)，聊聊天，然后再出去和朋友們玩玩，這也很幸福。
生活中處處充滿(mǎn)了幸福。幸福是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是有生活中的一點(diǎn)一滴的快樂(lè )組裝起來(lái)的奇特物質(zhì)，這，便叫做幸福。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇16
幸福，就這么簡(jiǎn)單。不需要大風(fēng)大浪，不需要驚天動(dòng)地，只需要一個(gè)笑容，一句話(huà)，甚至在沉默中也有幸福。
爭奪
我和媽媽躺在床上，看著(zhù)同一個(gè)電視，而遙控器就放在我和媽媽中間。廣告了!媽媽飛快的拿起身邊遙控器開(kāi)始換臺，看媽媽喜歡的節目。那節目我可不喜歡，于是就開(kāi)始一段爭奪大賽。我也快速的拉住老媽拿著(zhù)遙控器的手，使勁的拽著(zhù)遙控器，可是我這把瘦骨頭那比得過(guò)老媽啊。唉，第一方案，失敗!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有方案二，嘿嘿，撓癢癢。我乘媽媽高興之時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢向著(zhù)媽媽的幾大弱點(diǎn)——腋下、脖子和腰上出擊。這招有效了，眼看著(zhù)老媽拿著(zhù)遙控器的手松了，遙控器也掉在了床上。我快速的拿過(guò)遙控器。正當我洋洋得意之時(shí)，我媽竟然偷學(xué)了我的“絕招”，并向我發(fā)起攻擊了。唉，我怎么忘了，老媽也是一只“老狐貍”啊，我這只“小狐貍”那比得過(guò)“老狐貍”呢?只好認輸了，誰(shuí)叫姜還是老的辣呢?不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我的王牌還沒(méi)出擊呢，嘿嘿，老媽等著(zhù)吧!“爸，你看老媽跟我搶我遙控器!”我嘟著(zhù)嘴向爸爸求助，一副委屈的樣子。終于，老爸看我那一副委屈的樣子心軟了，幫我?jiàn)Z回了遙控器�！肮�，老爸一出，無(wú)懈可擊!”我笑著(zhù)說(shuō)道，還炫耀的向老媽搖了搖手中的遙控器。老爸老媽看著(zhù)我衣服驕傲的樣子也開(kāi)心地笑了。
幸福就這么簡(jiǎn)單，他在簡(jiǎn)單的動(dòng)作中和美麗的笑容中，等待你去尋找。
沉默
在一個(gè)有風(fēng)午后，明媚的陽(yáng)光灑向大地，讓一切萬(wàn)物都充滿(mǎn)了溫暖。藍藍天空中有幾多白云在天空中自由自在的游蕩，為這溫暖的世界又添加了幾分調皮。風(fēng)在這溫暖又調皮的世間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游玩，時(shí)不時(shí)和樹(shù)講幾個(gè)笑話(huà)，惹得樹(shù)哈哈大笑，發(fā)出“沙沙”的樹(shù)葉聲。我坐在家門(mén)口，享受著(zhù)這個(gè)溫暖的世界。這時(shí)，老媽也坐在了我的身邊，要我幫他拉去頭上的白頭發(fā)。
媽媽將她的頭發(fā)放下，那長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)隱約帶著(zhù)幾絲白發(fā)頭，發(fā)也有分叉了。我這時(shí)心頭一酸。以前媽媽的頭發(fā)是多么的烏黑，多么柔順。媽媽才不過(guò)40啊，竟然長(cháng)白發(fā)了。我瞬時(shí)明白了媽媽這些年的辛苦。
媽媽靠在我的身上，我撥開(kāi)媽媽的頭發(fā)，仔細的尋找白發(fā)。我的手指不停地在媽媽的發(fā)間穿過(guò)而媽媽頭上好聞的香氣鉆入我的鼻中。我小心地挑出白發(fā)，然后輕輕拔出�；蛟S是這溫暖的天氣，竟讓媽媽睡著(zhù)了。我看著(zhù)媽媽的睡顏，不經(jīng)笑了。雖然媽媽壓在我身上有點(diǎn)麻，但心里卻任然甜甜地，像吃了蜜一般。
幸福就這么簡(jiǎn)單，他就在沉默中，等待你去發(fā)現。
我的幸福之路，沒(méi)有大風(fēng)大浪，沒(méi)有驚天動(dòng)地，我的幸福之路，只在簡(jiǎn)單的事情中。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇17
時(shí)間飛逝，當我還以為自己只是一個(gè)小孩子時(shí)，我已經(jīng)十一歲了。過(guò)去的十一年，記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一些事，使我銘記在心。
在我上幼兒園以前，媽媽每天晚上都會(huì )教我一首唐詩(shī)或者一首兒歌，給我講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
我上了幼兒園，老師非常喜歡我，同學(xué)愿意和我交朋友，因為我認識的字比別人多，老師們經(jīng)常表?yè)P我。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
后來(lái)，我系著(zhù)紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)媽媽沉甸甸的囑咐上小學(xué)了，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游。上海、北京、浙江……到處留下了我們快樂(lè )的足跡。每星期六我都要去跳舞，上課時(shí)，別的家長(cháng)都陸續走了，只有媽媽從開(kāi)始等到結束，然后帶我去吃我喜歡吃的東西，還會(huì )帶我去逛逛商場(chǎng)。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
光陰似箭，日月如梭，我現在已是一名四年級的小學(xué)生。去年我在情景劇《丑小鴨》里扮演了丑小鴨，這個(gè)情景劇拿到無(wú)錫市比賽金獎第一名的好成績(jì)，校長(cháng)在升旗儀式上表?yè)P了我。那時(shí)，我覺(jué)得很幸福。
現在我才十一歲，人生還有很長(cháng)一段路，這些美好記憶，它們會(huì )伴隨我成長(cháng)。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇18
這一天，我真幸福。
今天是我的生日，爸爸媽媽都會(huì )一起回家，拎著(zhù)大把的菜，卻沒(méi)有拎上蛋糕。每當我看到這番情景，就會(huì )情不自禁地上去問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)趺茨銈冎涣嘀?zhù)菜，蛋糕呢？”每次說(shuō)到這，媽媽總是微微一笑，而我呢，就站在一旁，不解地問(wèn)：“干嗎呀？神神秘秘的，蛋糕到底在哪呀？”爸爸聽(tīng)了，連忙過(guò)來(lái)指著(zhù)我說(shuō)：“笨豬！不是就在椅子上嗎？”我望了望，果然如此。又朝后一望，��！妹妹正在一旁大笑。我朝她做了個(gè)鬼臉，就飛跑著(zhù)出去了。此后，每次生日，蛋糕放的地方都和原來(lái)不同，莫非，這蛋糕長(cháng)腳了？
好不容易熬到了晚飯時(shí)間，我們都津津有味地吃起了美味的菜肴。這一刻，大概就是過(guò)生日時(shí)最大的幸福了吧！要知道，這么美味的菜平�？沙圆坏降�。不過(guò)要說(shuō)起過(guò)生日最開(kāi)心的時(shí)刻，莫過(guò)于吃蛋糕了。剛剛稍微打開(kāi)蛋糕盒蓋，我就被一股難以抵擋的果香味和蛋糕味給吸引誘住了。這美味誰(shuí)能拒絕得了呢！這不，才剛打開(kāi)蓋子，妹妹就要來(lái)和我搶蛋糕吃了，還好我下手快，搶到了最大的一塊水果；妹妹當然也不甘示弱，挑了一塊大紅花奶油放進(jìn)盤(pán)中，緊接著(zhù)，兩個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐和搗亂的群眾也都擠來(lái)?yè)尩案饬�。不過(guò)，搗亂者可不是搶來(lái)吃的，他們拿到奶油后盡往我們臉上抹，被抹得最慘的當然是我啦。
生日慶典結束后，大家都回去了，而我依然還沉浸在生日時(shí)溫馨熱鬧的氣氛中。這就是我最幸福的時(shí)刻。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇19
曾經(jīng)有人對我說(shuō)：“你真是身在福中不知福呀！”幼小無(wú)知的我不解地看著(zhù)他。
直到現在，我才注意到那個(gè)人對我說(shuō)的話(huà)，我真的好幸福哦！在家里，親人們總是寵著(zhù)我：當我遇到挫折時(shí)，他們會(huì )過(guò)來(lái)關(guān)心我、教導我遇到問(wèn)題要自己解決；當我拿到好成績(jì)沾沾自喜時(shí)，他們會(huì )告訴我不要驕傲，成績(jì)已經(jīng)過(guò)去，應該繼續努力……他們給予我的愛(ài)實(shí)在太多太多了！
在學(xué)校，同學(xué)老師對我無(wú)微不至，大家親如一家。就拿早操比賽作例子吧！如果不是大家有一顆熱愛(ài)集體的心，第一名的榮譽(yù)早就讓給別人了！當我生病時(shí)，大家都會(huì )送來(lái)親切的慰問(wèn)；當別的同學(xué)有困難時(shí)，全部同學(xué)都會(huì )伸出援助之手……多么和睦的班級呀！大家，你們發(fā)現圍繞在你身邊的幸福了嗎？
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇20
時(shí)光如白駒的過(guò)隙，回首成長(cháng)的路，猶如一支唯美的樂(lè )曲在心頭回蕩。樂(lè )曲里，也許也會(huì )有離愁，也會(huì )有傷感，但幸福永遠是美好的主旋律。
夏雨.懷抱
終于盼到放學(xué)了，我沖出幼兒園的大門(mén)，撲向了媽媽。六月的天果真象孩子的臉，說(shuō)變就變！剛剛還是烈日炎炎，冷不丁傾盆大雨就從天而降。媽媽一把抱起我，把我摟得緊緊的，不顧一切地奔走在茫茫的雨慕中。雨滴不斷敲擊著(zhù)房頂和地面，大風(fēng)也試圖阻擋我們前進(jìn)的腳步。不過(guò)年幼的我，忘卻了我們是在雨中奔跑，還在媽媽夢(mèng)境般溫暖的懷抱中，傻傻地尋找夏雨后的彩虹。
成長(cháng)在母親的懷抱里，真幸福！
雨傘.微笑
窗外已是“黑云翻墨未遮山”，大空都匆匆忙忙地往家中趕，只剩下一個(gè)女生還留在教室里，坐在座位上望著(zhù)窗外的雨簾。于是，我走過(guò)去問(wèn)她：“你沒(méi)有傘嗎？”“嗯�！彼龖艘宦�，我拿出傘遞給她，“你，坐車(chē)回家嗎？”“是啊�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“那你把我的傘拿去吧，現在雨挺大的�！钡龥](méi)有拿，連聲說(shuō)著(zhù)：“不行，不行�！薄皠e客氣，我……很快就能到家的……”這畢竟是一個(gè)謊言，說(shuō)出來(lái)肯定是會(huì )心虛的么。不過(guò)她終于把傘接了過(guò)去，微笑著(zhù)說(shuō)了聲“謝謝”。贈人玫瑰，手有余香，每一次為他人的付出都讓我感受到給予和被給予的相同的快樂(lè )。
成為在為他人的付出中，真幸福！
秋雨.拼搏
在運動(dòng)會(huì )上，全班都積極的參加，最為激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，經(jīng)歷了那么多場(chǎng)比賽，那我們的團體榮譽(yù)如何呢？“第一名……第二名……”，連續前兩個(gè)團體將都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們班，“第三名，七（1）班！”剛剛還是一片噓聲，現在整個(gè)班都興奮地叫了起來(lái)，一陳歡呼聲，雀躍聲。雖是第三名，但它卻印記著(zhù)整個(gè)班級的團結和付出！
成長(cháng)在友愛(ài)，自強的班級中，真幸福！
成長(cháng)的道路就像一條幸福的街，沿途采集著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，一路向前。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇21
因為我特別愛(ài)讀說(shuō)事明理的書(shū)，所以我的一個(gè)書(shū)友為我介紹了一本給人啟示較多的英國哲學(xué)家、教育家羅素的《幸福之路》之書(shū)。這是一本尋找豁達的思考方式，尋求有效的解決方案之書(shū)。
我今天向各位介紹《幸福之路》是羅素散文中的一本名著(zhù)，羅素在書(shū)中所提供的不是任何抽象的道理，而是他自己人生感悟的結果，所提供的獲得幸福的小竅門(mén)，也是通過(guò)他的“閱歷和觀(guān)察”獲得的人生經(jīng)驗之談。此書(shū)淺顯易懂，讀來(lái)趣味性強，而且確實(shí)對尋求幸福的人們有啟發(fā)作用。羅素的目的是“希望那些遭受不幸而并未享受幸福的眾多男女能夠診斷出自己的癥狀并找出擺脫的方法”。他在該書(shū)前半部分論述了人類(lèi)不幸的諸多原因，后半部分則論述了幸福的諸多原因，從而使讀者能夠對照實(shí)行，獲得實(shí)際效果。羅素是為了眾生的幸福寫(xiě)了這本書(shū)，所以他在序言里說(shuō)：“在以下的篇章里，既無(wú)高深的哲理，也無(wú)淵博的征引。我只是把通情達理的一些意見(jiàn)歸納起來(lái)……因為不少煩惱的人憑著(zhù)適當的努力可以變得幸福，所以我才寫(xiě)下這本書(shū)�！�
現在讓我來(lái)就我感觸較多的部分談一下這本書(shū)給我的眾多啟示和影響。正如前面所說(shuō)，這本書(shū)分兩個(gè)部分。前半部分談不幸福的原因，現象和本質(zhì)：他講到人們不幸福一部分是由于社會(huì )制度，一部分是由于個(gè)人心理。這本書(shū)主要剖析個(gè)人的世界觀(guān)，倫理道德觀(guān)念，生活習慣等給人帶來(lái)的不快樂(lè )或者快樂(lè )。羅素很精辟地分析，不幸福的人一般是因為深陷在“自我沉溺”之中而不能自拔，他分析了三種典型的自我沉溺者，也許你我感到不幸福時(shí)也在他的分析中吧，分別是“畏罪狂”，“自溺狂”，“自大狂”。第一種是畏罪狂，是那種沉溺于犯罪意識的人，我理解是那種總是自我責備、失意、理想主義的人，他們的特征是認為自己應該如何如何，給自己設計了一幅理想的圖畫(huà)，卻和他所知道的實(shí)際的自己不斷發(fā)生沖突。大概是早期的教育和人生的真實(shí)情況相抵觸，使得他覺(jué)得苦惱不幸福。聯(lián)系到我們自己，這種狀況應該是一種生活不適應癥。第二種是自溺狂，特征是慣于自贊自嘆，并希望受人贊嘆。我相信這種心理人人都有，但過(guò)度的時(shí)候就是一種禍害了。換種說(shuō)法這是強烈的虛榮心，虛榮心得到滿(mǎn)足的時(shí)候，除了自己以外，對任何人都感覺(jué)不到興趣，但是得不到滿(mǎn)足的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得失敗和失望，因為可能他期待的是恭維，到手的卻是冷笑，羅素講，一個(gè)人只想要社會(huì )欽仰他而對社會(huì )本身毫不感到別的興趣的時(shí)候，未必能達到他的目的，即使能夠，他也不能完全快樂(lè )，因為人類(lèi)本能是從不能完全有以自我為中心的。所以虛榮心過(guò)了頭，把每種活動(dòng)本身的樂(lè )趣毀掉了，于是使人不可避免地無(wú)精打采，百無(wú)聊賴(lài)。第三種是自大狂，他和自溺狂的不同在于他希望大權在握，而非動(dòng)人憐愛(ài)，他竭力要令人畏懼而非令人愛(ài)慕。我理解這一型是權力欲比較強的人，若是不能征服別人他就會(huì )不快樂(lè )，生活中我們會(huì )遇到總是要把自己的意愿強加給別人的，應該就是這一型的。但是羅素是個(gè)辯證看問(wèn)題的人，他分析這有一種類(lèi)型說(shuō)，約束在適當范圍內的權勢可以大大地增加幸福，但把他看作人生唯一的目標時(shí)，它就闖了禍。羅素歸納的三種人是典型的不幸福者的心理狀況，我想還有更多混合的類(lèi)型，不幸福的人多多少少都有以上的癥狀。如果把羅素看作醫生的話(huà)，前面這部分，論述不幸福的原因是給病人做檢查，說(shuō)癥狀，查病因，接下來(lái)系統地論述各種病的癥狀，病因等等，他在書(shū)中分別論競爭，煩悶和興奮，疲勞，嫉妒，犯罪意識，被虐狂，論畏懼輿論，聽(tīng)聽(tīng)這些題目各位就知道都在說(shuō)不幸福的情形了。
書(shū)的后半部分則是開(kāi)藥方，給病人指引健康的路子。首先分析快樂(lè )的可能性，然后論述興致，情愛(ài)，論家庭，工作，閑情，努力與舍棄，最后論幸福的人。在這里我不想說(shuō)前面那些，我想談?wù)勛詈笠徽隆缎腋５娜恕�，因為這一章里，羅素給我們明確地開(kāi)了幸福的藥方。羅素說(shuō)，幸福顯然一部分靠外界環(huán)境，一部分靠個(gè)人自己。不說(shuō)外界環(huán)境，他認為涉及一個(gè)人本身的范圍以?xún)�，幸福的方子是很�?jiǎn)單的。我演繹成自己的話(huà)，就是溫飽，健康，成功的工作，愛(ài)情，小范圍的受人尊敬。如果擁有這些足以使人幸福，但是這只是人人可達到的自然的幸福，還有一種幸福是精神的幸福。所有的幸福，人們應該能獲得，唯一的條件是他的熱情和興趣向外而非向內發(fā)展。也就是說(shuō)人們想要幸福，首先要摒棄自我中心，客觀(guān)的生活，用真實(shí)的興趣跳出自我，而不是老想著(zhù)自己不快樂(lè )的原因。說(shuō)到這里，真是無(wú)獨有偶，以前曾經(jīng)有個(gè)幾個(gè)年輕人去問(wèn)希臘的哲人蘇格拉底，我們怎樣才能找到快樂(lè )？蘇格拉底的回答是：“你們想知道答案的話(huà)，先去海邊的山上伐木，然后造一艘大船，完成后我自然會(huì )告訴你們�！蹦菐讉�(gè)年輕人真的去做了，付出了許多汗水，他們完成了，看著(zhù)自己造的大船，他們已經(jīng)知道怎樣才能找到快樂(lè )。就是如羅素所說(shuō)，跳出自我，把熱情和興趣向外。其實(shí)，我所說(shuō)的只能讓各位基本了解這本書(shū)的框架，還有更豐富更多含量的內容，不能一一在這里介紹，毫無(wú)疑問(wèn)，《幸福之路》這本書(shū)會(huì )帶我們走上尋求幸福的路，幸福之路其實(shí)不玄妙，也不遙遠，在我們的觀(guān)念中，在我們的習慣里。有時(shí)我們的困難可能就是自己沒(méi)有跳出來(lái)，有時(shí)我們的幸福其實(shí)就是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的心境。最后，希望各位聽(tīng)了我的贅述有所收獲，起到一個(gè)拋磚引玉的作用，若是有空，也看看羅素的《幸福之路》，跟智者同行，解除自己的困惑，給自己的靈魂進(jìn)行一次洗禮吧。借著(zhù)這本書(shū)的名字，繼續自己的幸福之路。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇22
最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》，他的思想在現在看起來(lái)依然是那么先進(jìn)，那么貼近現實(shí)，這讓我感覺(jué)很震撼�，F在社會(huì )人們的生活水平提高了，都在追求幸福生活，但是幸福的指數卻在不斷下降。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大，讀過(guò)此書(shū)后，我的內心反而變得充實(shí)很多，明白了如何才能踏上。
印象最深的是作為封面的插圖：飛機失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著(zhù)全套滑雪裝備、踩著(zhù)雪橇，悠然自得的跳傘而下，準備來(lái)一次刺激的高山速滑……題注是“一個(gè)人感興趣的事情越多，快樂(lè )的機會(huì )也越多，而受命運播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補牢，轉到另一樣上去�！�
幸福其實(shí)不那么困難。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福來(lái)自平衡。盡量多地拓展你的生活，發(fā)展你的能力，關(guān)心、幫助、改變更多人的命運，這樣每一天都會(huì )洋溢著(zhù)幸福。
在他的書(shū)中，充滿(mǎn)了生活的智慧和實(shí)用的道理。論婚姻、論情愛(ài)、論競爭、論妒嫉、論工作。每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。
記得有人說(shuō)過(guò)，我們讀書(shū)，其實(shí)是在讀自己�？葱≌f(shuō)的時(shí)候尋找著(zhù)自己的影子，總想從別人的結局里預知自己的結局，或是，得以知道自己該怎樣選擇�？础缎腋Ｖ贰�，整理這些被自己圈點(diǎn)出來(lái)的部分，一字字打出來(lái)，發(fā)現，其中的許多正是自己認同。太多的共鳴，太多的回味無(wú)窮。原來(lái)看哲學(xué)書(shū)，自己沉思，是件如此享受的事情。于是，書(shū)架上擺上了更多這類(lèi)書(shū)籍。其實(shí)，它們并不枯燥，甚至很有趣，更別提其中給人的啟示。
羅素首先用了半本書(shū)講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當孜孜以求“幸福之路”的時(shí)候，有沒(méi)有想到過(guò)也許追求的恰恰是相反�！叭绻较虿徽_，再努力又有什么用呢”。如果多避免些不幸福的原因，幸福就要簡(jiǎn)單很多。大致來(lái)說(shuō)，我邊讀邊對照著(zhù)我自己，確實(shí)有道理。但一片混沌的大腦還無(wú)法清晰的總結，只能說(shuō)出目前殘存的印記。
羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于犯罪感的等等。還有一個(gè)是，要培養工作的“自尊”。這點(diǎn)很有道理，工作的時(shí)候感覺(jué)不幸福是為什么呢？你做著(zhù)你不喜歡的，你認為沒(méi)有價(jià)值的事情，你沒(méi)有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。羅素甚至建議那些工作感覺(jué)不到幸福的人，拋棄一切去一個(gè)體力勞動(dòng)的地方，為基本需求而耕作。不過(guò)，如何培養工作的自尊，我還不曾學(xué)會(huì )。
生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來(lái)已經(jīng)有前人好好地思考過(guò)了。捧著(zhù)這本書(shū)，感覺(jué)是人生的一份厚厚的財富。
年輕的我們走在幸福之路上高三作文 篇23
在《幸福之路》一書(shū)中，羅素沒(méi)有運用任何高深的哲理，而是把一些自己經(jīng)歷證實(shí)過(guò)的看法歸納起來(lái)，制做出一張獲取幸福的良方，希望人們能夠找出自己生活理念中的病因和治療方法、也能夠找到幸福的真諦并使自己變得幸福。他在序言里說(shuō)：“在以下的篇章里，既無(wú)高深的哲理，也無(wú)淵博的征引。我只是把通情達理的一些意見(jiàn)歸納起來(lái)……因為不少煩惱的人憑著(zhù)適當的努力可以變得幸福，所以我才寫(xiě)下這本書(shū)�！绷_素書(shū)中論述不是抽象的理論，而是他自己生活實(shí)踐的結果，是他的閱歷和觀(guān)察積累而成的人生感悟。因此，這本書(shū)淺顯易懂，讀起來(lái)趣味性較強，而且確實(shí)對追求幸福的人們有啟發(fā)作用。
在書(shū)的前半部分羅素談了不幸福的原因和現象。他講到人們不幸福一部分原因是由于社會(huì )環(huán)境，一部分是由于心理素質(zhì)。顯然，這本書(shū)主要是剖析世界觀(guān)、倫理道德觀(guān)、生活習慣等給人帶來(lái)的不幸�；蛘咝腋５母惺�。羅素認為，不幸福的人一般是因為深陷在“自我沉溺”之中而不能自拔，他分析了三種自我沉溺之人，分別是自責者、自戀者、自大者。
羅素在書(shū)的后半部分則告訴人們如何走上幸福之路的方法。首先他分析了產(chǎn)生快樂(lè )的因素，然后論述了興趣、情愛(ài)、家庭、工作、休閑、獲得與舍棄等因素與幸福的關(guān)系。羅素說(shuō)，幸福，顯然一部分要靠外界環(huán)境，一部分要靠自身努力。除了外界環(huán)境，他認為在個(gè)人自身的范圍以?xún)�，幸福是很�?jiǎn)單的事情。也就是說(shuō)，如果能擁有溫飽、健康、愛(ài)情、頗有成就的工作、小范圍的受人尊敬，就足以使人幸福，這幾乎是人人可以達到的自然的幸福。然而還有一種幸福是精神層面上的幸福，其唯一的條件是人們的熱情和興趣向外而非向內發(fā)展，也就是說(shuō)人們想要得到這種幸福，首先要摒棄自我中心，跳出自我，放遠目光，客觀(guān)地看待自己和他人，滿(mǎn)腔熱忱地融入社會(huì )生活。
另外書(shū)中還有這么一句話(huà)：“每個(gè)人都愉快地接受愛(ài)，又自然而然地奉獻愛(ài)，由于這種相互幸福的存在，每個(gè)人便會(huì )覺(jué)得世界其樂(lè )無(wú)窮�！辈粩嗟馗冻龊偷玫綈�(ài)，幸福是平淡生活的體會(huì )、是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，是大多數人都能擁有的。而且，幸福并不在于金錢(qián)的多少，也不在于名譽(yù)的多少；不在于是否榮華富貴、人前顯赫，也不在于是否粗茶淡飯、平實(shí)無(wú)奇。一個(gè)普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會(huì )找到幸福的真諦，同時(shí)也會(huì )感到：幸福近在咫尺，觸手可及。
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