幸福的成長(cháng)之路作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幸福的成長(cháng)之路作文（精選10篇），歡迎大家分享。
幸福的成長(cháng)之路作文1
我在班上可以說(shuō)是極其普通的一個(gè)女孩子，不會(huì )說(shuō)笑話(huà)，不了解時(shí)下流行的那些明星，有些黑的皮膚有些土的穿著(zhù)也經(jīng)常遭到嘲笑，所以朋友就只有那幾個(gè)。有時(shí)，班上人緣極好的人很主動(dòng)地跟我搭話(huà)，我也不知道說(shuō)什么好。我一直有些膽怯，有些自卑，只能在自己的朋友圈里活躍，不知道該怎么做才能讓別人喜歡我，干脆就選擇逃避。
同桌的男生又在嘲笑我了。他一本正經(jīng)地盯著(zhù)我很長(cháng)時(shí)間，然后連連搖頭，緊皺著(zhù)眉，一臉嫌惡的神情，毫不留情地挖苦道：“范昀炫，我要是長(cháng)成你這樣子，我長(cháng)大后第一件事就是去整容�！闭f(shuō)完，擺出一副看好戲的表情盯著(zhù)我。
這個(gè)男生和我一向不和，所以他的話(huà)里時(shí)常會(huì )有惡意攻擊的成分。他一向又是極其惹不起的，往常我也是忍氣吞聲。而今天，我被他的話(huà)刺得心里生疼，不甘、憤怒的情緒在心里涌動(dòng)，卻笨拙得不知道該說(shuō)什么是好。望著(zhù)他洋洋自得的神情，我咬了咬嘴唇，干脆埋下頭做作業(yè)。這時(shí)，我看到語(yǔ)文書(shū)上的林肯，突然云淡風(fēng)輕地說(shuō)了一句：“只看外表又有什么用呢？我不認為你有多美麗——心靈�！�
在說(shuō)出這句話(huà)之后，我的心情前所未有地輕松起來(lái)，目光重又落在書(shū)上那個(gè)雖然樣子丑陋，但笑得一臉溫和的人身上。亞伯拉罕？林肯，他的外貌經(jīng)常被反對者惡意侮辱，但是他卻從來(lái)沒(méi)有計較過(guò)。因為，他擁有比那些容貌俊秀的人強大得多的，心靈的力量，他的內心充滿(mǎn)了豪邁和幸福感。
看到有關(guān)他的故事后，我被觸動(dòng)了，一時(shí)間對這個(gè)人生出幾分親切感來(lái)。他承受的壓力遠比我這個(gè)自以為是的小女孩多得多，可他卻依舊能夠寬容地去對待。他不是總想著(zhù)自己沒(méi)有什么，或自己的缺陷，而是想著(zhù)自己有什么，做了什么，真正地接納了自己，所以直到現在，這位總統仍然令人津津樂(lè )道，欽佩不已。
連遭受那么多人惡意攻擊的偉人林肯都能坦然面對，我，又何必為此所煩惱呢？我是一個(gè)善解人意的女孩，是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，我很善良、我很溫柔，我有幸福的家庭，成績(jì)也不錯……我有這么多肯定自己的理由，我的成長(cháng)之路應該是幸福的，我又為什么要自卑呢？
這樣想著(zhù)，我走在回家的路上，遠遠地看見(jiàn)前面同班同學(xué)的身影。我們在學(xué)校并沒(méi)有太多的交往，但我沒(méi)有過(guò)多的猶豫，一咬牙就趕了上去，在她身后放慢腳步，深吸一口氣，按捺住激動(dòng)的心跳，伸出手，小心翼翼地替她拉好大敞著(zhù)的書(shū)包拉鏈，然后走到她的旁邊，有些拘謹有些羞澀地笑，“拉鏈沒(méi)有拉好哦�！蔽逸p輕地說(shuō)，因為緊張語(yǔ)調有些急促。
“啊——謝謝！”她扭過(guò)頭望一眼，也微笑了起來(lái)，只不過(guò)很大方很活潑，“竟然沒(méi)注意到……”她有些懊惱地碎碎念，但轉瞬間眉宇又染上了歡快。我也禁不住被感染了：“那個(gè)……今天我也走這邊，能一起走嗎？”我充滿(mǎn)了希冀地望著(zhù)她。
“當然可以！”她歪一歪腦袋，俏皮地答。夕陽(yáng)的光芒柔和地灑下，給我們明媚的笑容鍍上了金邊。
原來(lái)，只要能肯定自己，面對現實(shí)，就能真正擺脫自卑。一種長(cháng)大的感覺(jué)，油然而生，在心里蕩漾開(kāi)來(lái)，就如同此時(shí)的夕陽(yáng)，如此地讓人感到幸福。
幸福的成長(cháng)之路作文2
我的思緒在飛，漫天如蒲公英般的花絮，飄啊飄！
飄到地球的另一邊，那個(gè)沒(méi)有孤獨，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦的地方。
每天上學(xué)，從身邊一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)的人，臉上無(wú)非兩種表情：得意，失意。一個(gè)頹廢的女人從身邊走過(guò)，刺鼻的香味，還有濃重的嘆息；一個(gè)純潔的女孩走過(guò)，清新的肥皂香，歡快的歌曲，淡藍色的耳機。發(fā)現，這，就是成長(cháng)。
本以為，以為對這樣的平淡無(wú)奇的事不會(huì )有過(guò)多的想法，只愿一個(gè)人活在真空中，不想長(cháng)大。實(shí)話(huà)說(shuō)我并非有如此多的感慨，我是花季的女孩，應該是被快樂(lè )包圍的女孩，我沒(méi)有無(wú)奈，沒(méi)有傷害。
多的不過(guò)是孤獨，不過(guò)是寂寞，不過(guò)是一顆愛(ài)幻想的心。
幸福在那里？天堂？尋找尋找，在尋找的路上，體驗幸福。
幸福不是路的盡頭，而是那一段，漫漫的尋找之路。
在夢(mèng)里，體驗現實(shí)中的虛幻；在現實(shí)中，卻找不到夢(mèng)的真實(shí)。
亦美麗，亦痛苦；亦是風(fēng)景如畫(huà)，亦是荊棘滿(mǎn)地，
你總說(shuō)，你對幸福無(wú)所謂。你總說(shuō)，你對快樂(lè )無(wú)所謂。
可是無(wú)所謂的只是思想，不是心。
我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)，在通往幸福的路上，微笑伴你走過(guò)，快樂(lè )被你戀上，通往幸福的路上，讓我們，體驗過(guò)往。
幸福的成長(cháng)之路作文3
幸福，其實(shí)就在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，這都是一種幸福。
當老師沒(méi)有了嚴肅的面孔，和我們一起玩耍時(shí)，也是一種幸福。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，張老師在學(xué)校里做護導，她帶著(zhù)一絲絲微笑，在學(xué)校里認真地做護導。無(wú)所事事的我們，忽然想和張老師玩一個(gè)游戲。我、糜心怡等一些同學(xué)悄悄地跟在張老師后面，當了一回“小跟屁蟲(chóng)”，我們模仿張老師的一舉一動(dòng)，來(lái)了回“Copy不走樣”。張老師走到哪兒，我們跟到哪兒，張老師干什么，我們也干什么，張老師把手插在口袋里，我們也把手插在口袋里，沒(méi)口袋的同學(xué)只好裝裝樣子啦！突然，張老師裝不知道，開(kāi)始一步步的往后退，最后，張老師把我們逼到了墻角，我們走投無(wú)路，只能從兩堵墻之間的縫隙中灰溜溜的鉆了出去。張老師笑了，我們也笑了，大家都很開(kāi)心。我的童年因為有了老師陪伴成長(cháng)，而倍感幸福。
其實(shí)得到幸福并不難，就要看你會(huì )不會(huì )去體會(huì )幸福，去感受幸福。幸福只要你用心去體會(huì )，其實(shí)它就在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幸福的成長(cháng)之路作文4
我的成長(cháng)之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒(méi)有繁星那么多，但璀璨的卻像繁星。如果說(shuō)路是夜空，那書(shū)香，必定是夜里一顆明星。書(shū)香伴我成長(cháng)，我愛(ài)書(shū)。大書(shū)櫥載著(zhù)人類(lèi)靈魂中的美麗，空閑時(shí)，我會(huì )駕著(zhù)夢(mèng)的車(chē)騎遨游書(shū)的王國，當一冊書(shū)籍帶我領(lǐng)略人生的真諦，那時(shí)，明星是無(wú)比地光亮。我，也收獲了幸福。書(shū)也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫(huà)冊，漸漸地變成帶注音文字的圖書(shū)，
最后，演變?yōu)樗拇竺?zhù)，名人傳記等。書(shū)雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對它的熱愛(ài)卻始終不變。我深?lèi)?ài)安徒生運載的那個(gè)童話(huà)天國，那天國，也是一條船，�？吭谄椒捕謧髌娴囊粋�(gè)個(gè)由純美童心所構成的港口。這里并沒(méi)有任何金銀彩綢，卻令人感到那么地富有。對，是美妙的童話(huà)使它——這個(gè)天國，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢(mèng)的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡著(zhù)一枚小小的、亮亮的閃著(zhù)銀光且不易被發(fā)覺(jué)的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最?lèi)?ài)的書(shū)之星嗎？四大名著(zhù)是中國的明珠�！度龂萘x》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強，張飛粗中有細，諸葛亮才華橫溢；《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群；
《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無(wú)邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí)；《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。外國的名著(zhù)也并不少�！断穆宓木W(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅，當眼里掠過(guò)一束光，那光，定是堅強之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無(wú)論遇到什么困難，都堅強面對，求生的信念是生的希望！這些書(shū)，每當沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最?lèi)?ài)，最?lèi)?ài)看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過(guò)了人生XX年的書(shū)��！那是最最明亮的書(shū)之星��！回首望，是書(shū)伴我度過(guò)了那悠悠XX年�？磿�(shū)里，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛(ài)因斯坦；看書(shū)里，多少堅強的斗志在拼搏：海倫·凱勒、魯濱遜；看書(shū)里，每一篇都閃耀著(zhù)光輝：賣(mài)火柴的小女孩、拇指姑娘；
看書(shū)里，那一個(gè)個(gè)故事都讓我念念不忘：三英戰呂布、魯提轄拳打鎮關(guān)西······書(shū)香伴我成長(cháng)，我從閱讀中得到了幸福，通過(guò)閱讀而獲得知識的幸福，我感激它為我的成長(cháng)之路增添了色彩�？赡�，原來(lái)每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著(zhù)色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰(shuí)會(huì )注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著(zhù)銀光的小書(shū)在每顆小小的星星里若隱而又若現。當然，那書(shū)就是伴我走的，是我的幸福成長(cháng)之路的書(shū)星星，是它，讓我在成長(cháng)之路上感到無(wú)比的幸福！
幸福的成長(cháng)之路作文5
小時(shí)候，我是一個(gè)不停滾來(lái)滾去的“球”：到處橫沖直撞，走路像打水漂，又急又快。四歲時(shí)撞碎了家里的玻璃茶幾，在額頭上留下一條長(cháng)長(cháng)的疤痕。當年暑假，淘氣的我下樓時(shí)學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，不慎滾下樓梯，意外中連帶了拉著(zhù)我手的媽媽?zhuān)瑡寢尀榱吮Ｗo我，雙臂骨折，而我卻毫發(fā)未傷。
暑假過(guò)后，我要上學(xué)了。爸爸媽媽帶著(zhù)我兜遍了城里各個(gè)幼兒園，最終放棄了離家最近，而選定了離家很遠的一所。吸引他們注意的，是這所幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地上覆蓋的厚厚綠地毯。此后的三年，勤勞的爸爸每天早早起床，不管寒風(fēng)還是酷熱，騎著(zhù)自行車(chē)接送我上幼兒園，風(fēng)雨無(wú)阻。
三年后，我七歲了。對門(mén)阿姨見(jiàn)到就逗我：“飏飏啊，你別忘記跟媽媽說(shuō)，上學(xué)第一天要帶‘聰明伶俐’的��！”。新世紀九月的第一天，七歲的小男孩挎著(zhù)一個(gè)正經(jīng)的小書(shū)包，包里除了正規課本和文具，隔層里卻還別有特色地充塞著(zhù)香蔥、菱角和香梨。媽媽拉著(zhù)我的小手教我過(guò)馬路，路上一邊走，一邊教我唱《上學(xué)郎》：
“小么小兒郎——，
背著(zhù)那書(shū)包上學(xué)堂，
不怕太陽(yáng)曬也不怕那風(fēng)雨狂。
只怕先生罵我懶那，
沒(méi)有學(xué)問(wèn)啰，無(wú)顏見(jiàn)爹娘。
啷里格啷里格啷里格啷，
沒(méi)有學(xué)問(wèn)啰，無(wú)顏見(jiàn)爹娘�！�
媽媽領(lǐng)我走過(guò)的這條路，我以后順順利利地走了六年，快快樂(lè )樂(lè )的小學(xué)生活就在我的跑跳歡鬧中度過(guò)了。
即將升入初中的我，學(xué)習方面被加大重視。媽媽為讓我獲得良好的學(xué)習環(huán)境，率先調入教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的初中。家到新學(xué)校的路變遠了，也變危險了。望著(zhù)路上橫沖直撞的大卡車(chē)、貨運車(chē)，瘦小的媽媽卻特意買(mǎi)了一輛大號電動(dòng)車(chē)，天天帶著(zhù)我早出晚歸。盡管我們必經(jīng)的環(huán)城路上頻頻發(fā)生交通事故，但媽媽還是帶著(zhù)我小心平安地在這條高危路上奔波了一年。
一年后，爸爸媽媽又到處轉悠了，這回考察的是路況，哪條路最近最安全。終于讓他們發(fā)現學(xué)校附近的花園路沒(méi)有野蠻的大卡車(chē)通行，小汽車(chē)雖多，但行駛得小心緩慢，基本是車(chē)讓人，而不像原來(lái)主干道上非要人讓車(chē)。幸福的首要前提就是安全，這一點(diǎn)認識足以讓勤儉的雙親傾囊購置了新家。從此，我天天得以多睡一刻鐘，天天安然騎車(chē)上學(xué)。
上高中了，好學(xué)校卻要搬到僻遠的鄉下。年過(guò)四十的老媽催迫老爸一起學(xué)開(kāi)車(chē)�？釤岬氖罴�，笨重至極的老吉普，那沒(méi)有轉向助力的方向盤(pán)在瘦弱的媽媽手上尤其笨重無(wú)比。轉向時(shí)，她人站起來(lái)都難掰動(dòng)方向盤(pán)，不知她怎么撐下來(lái)的�，F在家中每次來(lái)接送我的昊銳車(chē)，前后掛著(zhù)我生日的牌照。昊，日上中天，我查過(guò)字典：喻父母的恩情深重。
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己幻化成車(chē)：既有澎湃的動(dòng)力，又有敏捷的剎車(chē)系統。還有漂亮優(yōu)雅的外觀(guān)，先進(jìn)安全的配置，以及舒適環(huán)保的內飾，滿(mǎn)載著(zhù)人間的關(guān)愛(ài)，在我的幸福路上，貼地飛翔。
幸福的成長(cháng)之路作文6
幸福到底是什么呢？人生最大的幸福莫過(guò)于擁有健康的身體、快樂(lè )的心情及享受天倫之樂(lè )，這些，比富可敵國可要快樂(lè )百倍呢，我們是幸福的，從在媽媽的懷抱里開(kāi)始到學(xué)走再到牙牙學(xué)語(yǔ)、學(xué)穿衣服……這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，我便可看到媽媽幸福的笑容滿(mǎn)面。隨著(zhù)自己的長(cháng)大，我感覺(jué)時(shí)光匆匆了，正如朱自清叔叔所說(shuō)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我在爸爸媽媽的豐羽下健康成長(cháng)。
一天，一個(gè)月，一年……慢慢地，在爸爸媽媽的教導下，我懂得了更多的幸福：當看到自己的好朋友快樂(lè )時(shí)，我會(huì )與她共同一起分享快樂(lè )的時(shí)光；當我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，朋友會(huì )走到我的面前輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲�！本瓦@短短的幾句話(huà)，就足以讓我感受大了幸福的滋味。也許幸福就這么簡(jiǎn)單吧！
幸福是關(guān)懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂(lè )，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長(cháng)！
幸福的成長(cháng)之路作文7
在我的成長(cháng)路上，有許許多多的人愛(ài)護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師教我們打珠心算，媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著(zhù)您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(cháng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔心我的學(xué)習，幫助我面對一個(gè)個(gè)學(xué)習上的困難。
記得上一年級的時(shí)候，老師教我們學(xué)習“元、角、分”的認識，因為我平時(shí)很少花錢(qián)，對元、角、分之間的.關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯作業(yè)對自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了。那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著(zhù)急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家里模擬著(zhù)購物的情景，一會(huì )兒成了“老板娘”；一會(huì )兒成了“顧客”，還試著(zhù)讓我到超市購買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿(mǎn)分的成績(jì)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真幸福��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見(jiàn)證。成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )、也有悲哀；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。
但有您——媽媽的相伴，一路上都將灑滿(mǎn)幸福。
幸福的成長(cháng)之路作文8
小鳥(niǎo)的幸福是快樂(lè )的飛翔在蔚藍的天空里，魚(yú)兒的幸福是游玩在清澈的水塘里，大樹(shù)的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長(cháng)在爸媽愛(ài)的港灣里。
我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)啥事都不懂的嬰兒成長(cháng)為一名懂事可愛(ài)的10歲少年，在這漫長(cháng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數的愛(ài)。我的爸媽特別勤勞。
我媽是從事個(gè)體服裝生意的。整天忙里忙外，上貨，看店都是她一個(gè)人，有時(shí)候凌晨2點(diǎn)就要起床去很遠的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，每逢節假日更忙，因爸長(cháng)期出差在外，天天晚上還要檢查我的功課。真是非常辛苦……
我爸是銷(xiāo)售經(jīng)理，平時(shí)工作忙碌，所以只要一有假期，就會(huì )帶我出去游玩，是為了開(kāi)闊我的眼界和增長(cháng)我的見(jiàn)識。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國游玩，讓我領(lǐng)閱了韓國的風(fēng)土人情和國民素養。讓我感觸很深的是，韓國城市街道是多么的干凈整齊，看不到一片紙屑和個(gè)一個(gè)煙頭，干凈的簡(jiǎn)直可以讓你直接穿襪子在街上走。車(chē)輛都是禮讓行人。相比我們“中國式過(guò)馬路”我們可要好好學(xué)習，公交車(chē)上沒(méi)看到有人吃零食的哦！
為了增長(cháng)我各方面的綜合素質(zhì)，幾年來(lái)，我利用課余時(shí)間學(xué)象棋，街舞，作文，補習英語(yǔ)。一年下來(lái)學(xué)費得近萬(wàn)元，這些錢(qián)都是爸媽辛苦勞動(dòng)賺來(lái)的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷�，讓我感受了另一種真正的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是船，載著(zhù)我從無(wú)知走向懂事；爸爸的愛(ài)是海，給我營(yíng)造了一個(gè)幸福的港灣。我將用行動(dòng)表達對你們深深的謝意，我一定在各方面都表現優(yōu)異，來(lái)回報父母情，回報祖國恩！愿天下兒女都能理解父母的愛(ài)！
幸福的成長(cháng)之路作文9
幸福生活，應該是每個(gè)人都在追求的美好目標。但什么是幸福生活，怎樣獲得幸福生活，卻不是每個(gè)人都十分清楚。正因為這樣，本來(lái)是為同一個(gè)目標而奮斗的蕓蕓眾生，卻常常在目標的追求中形成了各種各樣的生活歧義，產(chǎn)生了各種各樣的困惑矛盾，甚至演繹了各種各樣與目標并不協(xié)調的人間故事。所以，用人類(lèi)幾千年來(lái)沉淀積累總結提煉出來(lái)的經(jīng)驗和思想凝結成的先進(jìn)文化來(lái)引領(lǐng)幸福生活，顯得十分必要。
用先進(jìn)文化引領(lǐng)幸福生活，首先需要引領(lǐng)人們認識什么是幸福生活。這本來(lái)就是一個(gè)看似十分簡(jiǎn)單，然則十分深奧的哲學(xué)問(wèn)題。但即使從哲學(xué)層面有一千種、一萬(wàn)種乃至千萬(wàn)種體驗和理解，恐怕對絕大多數老百姓而言，一些基本的方面還是有著(zhù)共識的。這就是：首先要具備基本的物質(zhì)生活條件，沒(méi)有這一點(diǎn)，絕對談不上幸福生活。即使超脫到把在海邊曬太陽(yáng)作為人生追求的人，也得先吃飽肚子才能夠更好地體驗陽(yáng)光帶給自己的那份閑適和愜意。其次是人際關(guān)系的和諧，家庭、鄰里、以及更為廣泛的社會(huì )生活中人與人之間和睦相處，無(wú)相互嫉妒傾軋侵害之虞，有互幫互助、互敬互讓之風(fēng)，使生活于其間的人們感到心情舒暢。再次是社會(huì )治安管理有序，公平公正之道得以彰顯，坑蒙欺詐之害得以抑制，人們工作、生活、學(xué)習有充分保障，無(wú)安全之憂(yōu)。第四是能人盡其才，才盡其用。社會(huì )給每個(gè)人提供充分發(fā)揮其才能和學(xué)識的廣闊平臺，使人們在自己的工作中為社會(huì )貢獻才華，并實(shí)現自己更全面的發(fā)展。
當然，所有這些，都是獲得幸福生活的一種應然的理想狀態(tài)。事情還有另一面，那就是當外部條件還不能完全達到我們所希望的理想狀態(tài)時(shí)，我們如何使自己幸福。無(wú)數生活實(shí)例告訴人們，在具備了基本的物質(zhì)和精神生活條件以后，一個(gè)人生活得是否幸福，還取決于自己對生活的理解和體驗。這應該就是我們所說(shuō)的生活觀(guān)，或者再說(shuō)大一點(diǎn)，那就是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在起作用。所以，幫助人們確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、生活觀(guān)，也是我們引領(lǐng)人們獲得幸福生活的重要途徑。
幸福的成長(cháng)之路作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我的心就會(huì )感到溫暖。這首歌在我早就會(huì )唱了，它教給了我許多人生道理，讓我懂得要學(xué)會(huì )感恩，幫助他人。
很多時(shí)候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會(huì )感到溫暖，你也會(huì )感到快樂(lè )，當人家需要幫助時(shí)，你給予人家一點(diǎn)關(guān)懷，你也會(huì )感到欣慰。
我國自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓。感恩，就是意識到今天自己獲得的一切，不是憑空而來(lái)，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng )造和奉獻。這意味著(zhù)要永遠記住那些人和事，承擔一份歉疚，并準備為回報而付出努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天我都無(wú)數次地提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在其他活著(zhù)的和死去的人的勞動(dòng)的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！眰ト撕退腥艘粯右獞阎�(zhù)謙卑的感恩之心，沒(méi)有理由遺棄這份情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報什么，而是在自己與社會(huì )之間創(chuàng )造一種互相影響的友善氛圍：我們在肯定別人的同時(shí)，也升華了自
我在感恩中生活，在感恩中成長(cháng)，同時(shí)我還懂得了教師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有幫助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩。
感恩如陽(yáng)光、雨露一路陪伴著(zhù)我們，我們將會(huì )更加茁壯成長(cháng)！
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