優(yōu)秀作文讓幸福再次綻放
天空淡淡的，太陽(yáng)好似蒙了一層面紗，透過(guò)樹(shù)葉的空隙，一縷縷淺淺的，柔和的光灑滿(mǎn)了校園。
那是一節美術(shù)課，老師讓我們選擇校園的一角進(jìn)行繪畫(huà)。大家紛紛拿著(zhù)紙和各色的彩筆走出了教室，操場(chǎng)上還有一年級一個(gè)班的小朋友們正在上體育課。淡淡的陽(yáng)光隨著(zhù)他們蹦跳節的奏閃爍著(zhù)，空氣中也彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道。
我在操場(chǎng)邊坐下，準備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
忽然間，天空暗了些，太陽(yáng)躲到了云層后面，慢慢地，下起了小雨。細雨如絲線(xiàn)般隨風(fēng)飄舞，輕輕墜地，在地面上留下了大大小小的圓點(diǎn)。也許因為只是細雨的緣故，那些一年級的小弟弟、小妹妹們仍在操場(chǎng)上追逐著(zhù)，嬉笑著(zhù)。
我準備離開(kāi)，卻看到一個(gè)蜷坐著(zhù)的小女孩。她的頭微微下垂，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)上扎了一只粉色的蝴蝶結，也許蝴蝶是累了，翅膀耷拉著(zhù)。她粉嫩的小臉上沒(méi)有一絲笑容，表現出與周?chē)鷺O不相符的憂(yōu)傷。我在她身旁坐下，小心翼翼地問(wèn)：“你問(wèn)什么不和同學(xué)一起玩呢？”她抬起頭，雙眼噙著(zhù)淚花，似乎只要風(fēng)再大那么一點(diǎn)，眼淚就會(huì )止不住了。
過(guò)了一會(huì )，小女孩嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我爸爸媽媽說(shuō)他們要離婚，是不是不要我了�！�
我沉默了片刻說(shuō)：“不會(huì )的，每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì )不要自己的孩子，我們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！蔽夷闷鸸P，在空白的紙上畫(huà)了一個(gè)躲在云層后的太陽(yáng)。畫(huà)面中，太陽(yáng)只是隱隱約約的，散發(fā)著(zhù)微弱的光芒，但卻有一種想要沖破云層的希望，充滿(mǎn)生機。
我將畫(huà)遞給小女孩，向她講解著(zhù)這幅畫(huà)。并告訴她：“你的爸爸媽媽不會(huì )離婚的，小時(shí)候我爸媽也這樣說(shuō)過(guò)，但現在我們一家還是照樣很幸福�；蛟S他們現在心情不好，就像現在的太陽(yáng)被云遮住一樣，但明天太陽(yáng)還是會(huì )升起的，還會(huì )繼續照耀大地�！毙∨⑷粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上終于有了本該屬于她的快樂(lè )。
她拿起畫(huà)蹦跳著(zhù)向遠處走去，還不時(shí)回過(guò)頭，給了我一個(gè)燦爛若春天的笑容。微風(fēng)中，她長(cháng)發(fā)上的粉色蝴蝶結正扇動(dòng)著(zhù)翅膀，翩翩起舞。我開(kāi)心的笑了，有一種淡淡的幸福感。第一次覺(jué)得自己長(cháng)大了。
轉眼，我快要畢業(yè)了，同班的一個(gè)女生遞給我一張精致的明信片，上面粘著(zhù)一個(gè)似曾相識的蝴蝶結。我輕輕打開(kāi)明信片，上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：“謝謝你，姐姐�！迸赃吺且惠喖t日，早已沖破了云層，傾瀉著(zhù)鮮艷奪目的橘色的光茫，溫暖滲入心扉。那一刻，我好像是吃了一顆世間最甜的糖果，從舌尖到口腔，一直到心里甜味一直彌散著(zhù)。我想，這才是幸福的感覺(jué)吧，像糖果一樣，甜甜的。
回到家，我拿起畫(huà)筆，畫(huà)了許多張形態(tài)各異的太陽(yáng)，每一張都有著(zhù)不同的內涵，我想，總有一天，這些畫(huà)一定會(huì )讓幸福再次綻放。
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