細節作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的細節作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細節作文 篇1
愛(ài)無(wú)處不在，有師生的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)，還有親人之間的愛(ài)，在我們班就有一位同學(xué)，很會(huì )關(guān)心人，在我眼睛里，她就是一個(gè)會(huì )用愛(ài)來(lái)幫助別人的小天使。
這個(gè)小天使就是我以前的同桌——周凌萱，她也是我的好朋友。周凌萱有一張圓嘟嘟的小臉，小巧的鼻子上架著(zhù)一副小眼鏡，笑起來(lái)，嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，看上去很可愛(ài)。她十分愿意幫助別人，不管是自己的好朋友，還是普通的同學(xué)，甚至是“仇人”，她都會(huì )用一樣的態(tài)度去幫助他。她曾經(jīng)幫助過(guò)我好幾次。有件事讓我印象深刻，只要想起這件事，我的心里就會(huì )很感動(dòng)。記得有一天上課時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，周凌萱急的像熱鍋上的螞蟻，一下課就往老師辦公室跑，跟老師借手機打電話(huà)給我媽媽?zhuān)陔娫?huà)里大聲喊道：“阿姨，蘇欣怡發(fā)燒了，可難受了，你快來(lái)接她呀！”她的聲音聽(tīng)上去十分焦急，仿佛生病的不是我而是她，我媽媽離學(xué)校遠，一個(gè)小時(shí)也沒(méi)趕過(guò)來(lái)接我，她看我難受的樣子，更是圍著(zhù)我團團轉，一會(huì )兒用手摸摸我的頭，一會(huì )兒又問(wèn)我難不難受，一會(huì )兒又找來(lái)一張濕紙巾蓋在我的頭上，說(shuō)這樣子能降溫，看到我媽媽還沒(méi)是沒(méi)來(lái)，她又跑到老師辦公室打電話(huà)給我媽媽?zhuān)詈笾钡轿覌寢寔?lái)接我，她才大大的舒了口氣，放下心來(lái)�？粗�(zhù)她跑來(lái)跑去為我做的一切事情，我從心底感激她，覺(jué)得她是世界上最好的同桌。
當然，類(lèi)似的這樣事情還有好幾次，從她關(guān)愛(ài)同學(xué)的細節上，就可以看出她是一個(gè)非常善良的姑娘，我要一直和她做好朋友。
細節作文 篇2
達·芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫(huà)畫(huà)，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著(zhù)名的畫(huà)家和雕塑家費羅基俄為師。
費羅基俄是個(gè)非常嚴格的老師，學(xué)習的第一天，他讓達芬奇畫(huà)蛋。讓他橫著(zhù)畫(huà)，豎著(zhù)畫(huà)，正面畫(huà)，反面畫(huà)。達芬奇畫(huà)了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫(huà)蛋，畫(huà)了一天又一天。達芬奇想：畫(huà)蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問(wèn)。
費羅基俄回答說(shuō)：“要做一個(gè)偉大的畫(huà)家，就要有扎實(shí)的基本功。畫(huà)蛋就是鍛煉你的基本功��！你看，1000個(gè)蛋中沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全一樣的。同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過(guò)畫(huà)蛋，你就能提高你的觀(guān)察能力，就能發(fā)現每個(gè)蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調，做到得心應手�！�
達·芬奇聽(tīng)后覺(jué)得很有道理，從此他更加認真地學(xué)習畫(huà)蛋，天天對著(zhù)蛋畫(huà)，努力將各種繪畫(huà)技巧融于其中。3年以后，達·芬奇的手仿佛有了感覺(jué)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，記得有一次老師教我們畫(huà)一棵樹(shù)，老師看了我畫(huà)的畫(huà)之后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你平時(shí)注意觀(guān)察樹(shù)葉沒(méi)有哦，其實(shí)那每片樹(shù)葉都是各不相同的�！崩蠋熣f(shuō)完就從包里掏出兩片樹(shù)葉擺在我的桌上，用手指著(zhù)樹(shù)葉對我說(shuō)：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動(dòng)地對著(zhù)老師說(shuō)：“老師，我明白了！”其實(shí)我們畫(huà)畫(huà)比起用相機照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫(huà)出事物最重要的細節，它能讓觀(guān)賞之人更加清楚地看清一個(gè)事物最基本的特點(diǎn)。
細節決定成敗，從小做起，注重細節，才能做好每一件事。
細節作文 篇3
愛(ài)，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)溫暖的字。我愛(ài)你，一個(gè)讓人無(wú)比感動(dòng)的詞。我的父母從未對我說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，但我知道他們的愛(ài)不言而喻。
寒冷的早晨，慢慢地從暖和的被窩里爬出來(lái)。父母還窩在被子里呼呼大睡著(zhù)，讓我感到極其不爽。穿戴好衣服后，摸了摸肚子，我習慣了沒(méi)有早餐的日子，正準備拿塊糖果來(lái)墊墊肚子。忽的，我在桌子上發(fā)現了正散發(fā)著(zhù)熱氣的粥和包子。坐在椅子上，摸著(zhù)熱乎乎的碗，心里也暖和了不少。
這個(gè)寒風(fēng)呼呼的早上，吃完早餐后也變得溫暖不少。常年不吃早餐讓我的胃差了不少，父母有給錢(qián)但我卻因懶得買(mǎi)而總是忘記，直到習慣不吃早餐。在這件事上，媽媽和我爭吵了很久。
中午，風(fēng)吹得更猛烈了，走在路上，臉就像被刀子刮著(zhù)得疼�；氐郊依�，爸爸面無(wú)表情，媽媽在廚房煮飯，充滿(mǎn)著(zhù)詭異的氣氛�？吹轿一貋�(lái)了，兩人依舊沒(méi)動(dòng)我才醒悟，看來(lái)是知道成績(jì)了，我不緊不慢地走過(guò)，坐在椅子上看著(zhù)爸爸。他的臉上依舊是不變得鐵青，一直沉默著(zhù)，漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了。他說(shuō)話(huà)了，“下次要努力！”摸了摸我的頭，便走了。我的腦子一陣空白，不對啊，不是應該痛罵我一頓嗎，思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題走進(jìn)了房間。
晚上，風(fēng)停了，月亮掛在天空上，十分耀眼。我環(huán)視著(zhù)自己的房間，我早起蹬開(kāi)的被子呢、我亂扔的襪子呢、我昨晚吃剩的零食呢，這些不見(jiàn)了卻有一個(gè)干凈整齊的房間。似乎想到了什么，沖向父母的房間里，我大聲地說(shuō)“對不起�！辈澫铝搜�，我不敢看他們的眼睛。有一只手出現在我的視線(xiàn)里，頭上有另一只手撫摸著(zhù)，我感到眼里有什么要流淌出來(lái)，便大步跑出去了。
依舊冷風(fēng)的早晨，我看著(zhù)桌子上冒著(zhù)熱氣的早餐，貼近了看還發(fā)現了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“沒(méi)關(guān)系，要努力！”望著(zhù)紙條，我輕聲說(shuō)道“我會(huì )的�！碧鞖獠辉俸淞四�。
細節作文 篇4
自然界中最富有詩(shī)意，最令人心動(dòng)的就是愛(ài)。這些偉大而深厚的愛(ài)，往往會(huì )在一瞬間表露出來(lái)。
初春時(shí)，走在路邊，隨意看了看路邊的綠化帶，綠葉茂茂，新葉叢生，果然是萬(wàn)物生長(cháng)的好時(shí)候�？粗�(zhù)叢叢綠葉上的小嫩芽，青嫩的，黃嫩的，個(gè)個(gè)欣欣向上，盡顯向榮生機，我不由得感嘆大自然的美好。卻又不禁思考：這新生的綠芽被底下濃綠的，成熟的綠葉托舉著(zhù)，才得以享受這沐人的陽(yáng)光，這是樹(shù)木求生的本能。以一種更為人性化的想法來(lái)說(shuō)，這不也是成熟的綠葉對后代們無(wú)限的關(guān)愛(ài)嗎?一年四季，回想起樹(shù)葉的種種，從發(fā)芽到落葉無(wú)不體現了一種偉大的愛(ài)。而這種愛(ài)就體現在新芽出生時(shí)，老葉的一下低讓?zhuān)腕w現在落葉歸根時(shí)，不忘地無(wú)私奉獻。初春的清晨，我因樹(shù)葉愛(ài)的細節而感動(dòng)。
步行回家，心中滿(mǎn)是歡喜。進(jìn)門(mén)，換鞋，無(wú)處不是隨手取用，恰貼心意。剛進(jìn)客廳，聞到縷縷飯香，不由得食欲被引了上來(lái)。剛到家，飯也便剛剛做好。洗完手，我便興沖沖地去廚房端了自己和媽媽的飯碗，一人兩手只能舍棄父親了。抱著(zhù)自己的飯碗在餐桌旁坐下，接過(guò)母親手里的筷子，坐下來(lái)第一件事便是夾一塊地瓜放到碗中，待冷下來(lái)之后就狼吞虎咽一番。這是我們家的習慣，因為我格外喜愛(ài)吃地瓜，燒飯前媽媽總是要放一兩個(gè)地瓜進(jìn)到電飯煲里一起蒸，等到飯好了，地瓜也就煮熟了�？粗�(zhù)我的吃像，媽媽好氣又好笑地說(shuō)：“這可是家里最后一個(gè)了，菜場(chǎng)里再也沒(méi)了，你悠著(zhù)點(diǎn)吃!”我答應著(zhù)，邊說(shuō)：“不怕!反正還有地瓜干�！眿寢屝�，我也笑。我想起了之前發(fā)現的`細節，便講給媽媽聽(tīng)。媽媽倒不如我所預想的那樣有恍然大悟或是突受啟發(fā)的表現，反倒是略略感慨的說(shuō)：“那是，天底下哪有不為后輩兒們著(zhù)想的母親呢。哪怕是極小的，能為孩子做的，也會(huì )盡力啊”我聽(tīng)了心里微微一顫，我之前并沒(méi)有把葉子之間的愛(ài)同母愛(ài)聯(lián)系起來(lái)，但我聽(tīng)了母親的話(huà)，著(zhù)實(shí)有所思考起來(lái)，從我進(jìn)門(mén)的那一刻起，所用，所食，哪樣又沒(méi)有充滿(mǎn)愛(ài)意的細節蘊含其中呢?再回想我今早的一舉一動(dòng)，我對那路邊花草樹(shù)木不經(jīng)意間的一看一督，又何嘗不是體現出我最淳樸的熱愛(ài)自然的心嗎?
原來(lái)令我感動(dòng)的不止那無(wú)意間所領(lǐng)悟的哲理，也不止人世間最崇高，偉大的愛(ài)，而更有生活中無(wú)時(shí)無(wú)地的充滿(mǎn)愛(ài)的細節。
細節作文 篇5
時(shí)間好比那小溪的流水，大塊的泡沫也會(huì )隨波逐流，那細沙卻能留下來(lái)，在時(shí)間的考驗下，下的是那些令人難忘的細節。
那年夏天，知了不停的叫著(zhù)，家中的小狗也伸出舌頭，在酷熱的天氣下，我仿佛顯得那樣的焦燥不安，這時(shí)，戶(hù)外傳入熟悉的聲音，原來(lái)是我的朋友，他說(shuō)：“咱們一起去游泳吧，這么熱的天，去涼快涼快�！蔽衣�(tīng)到這句，身上直冒冷汗，要知道，因為大人們經(jīng)常提起：這條河里幾個(gè)小孩子游泳死了，那條河里幾個(gè)小孩子游泳死了，還不時(shí)的說(shuō)有水鬼。我不斷想這些話(huà)，心里害怕極了，這用有事來(lái)托辭，但我的聲音那么沒(méi)底氣，一下就被他們看出是在找借口，他們便把我拉去，這便是第一次來(lái)到池塘里。關(guān)于細節的作文600字
池塘的水不深，只有1.4米左右，當時(shí)的我正好頭可以露出水面，池塘空的風(fēng)景還不錯，這時(shí)我的心空了一半，他們一個(gè)個(gè)跳入水中，在水里玩的那么歡快，有的打水杖，有的在自由游泳，有的在水里閉氣，我看的不亦樂(lè )乎，于是他們說(shuō)你也下來(lái)呀，我聽(tīng)得毛骨悚然。但確實(shí)想下去，這時(shí)心里出現兩個(gè)想法，一個(gè)是不去，因為水鬼，一個(gè)是去可以玩，最終不是去。
我用腳伸進(jìn)去，但恐懼的心理這使我縮回來(lái)，他們一再呼喊，我又伸了一次，但仍沒(méi)有勇氣戰勝深處的恐懼，他們便指引我說(shuō)：“你當是在洗澡，不要害怕，水不深�！边@時(shí)我又開(kāi)始了第三次的試探，這時(shí)，不知是一股來(lái)自哪里的力量使我進(jìn)入了水中，水是那么的涼，便在水中慢慢移動(dòng)，漸漸的，我戰勝了池塘。
我現在明白了，恐懼只是一個(gè)對自己信心的借口，那股戰勝恐懼的力量是來(lái)自朋友們給我的信心。
細節作文 篇6
七月的一天，我正和爸爸從圖書(shū)館里出來(lái)，互相討論著(zhù)自己所看的書(shū)的觀(guān)點(diǎn)，走到大門(mén)門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里，轉眼間狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，烏云滾滾而來(lái)，接著(zhù)傾盆大雨瘋狂地從天而降�？粗�(zhù)黃豆般的雨點(diǎn)不要命地往地上砸著(zhù)，濺出一朵朵水花。
糟糕！我和爸爸被暴雨堵在了圖書(shū)館門(mén)口寸步難行。我急得團團轉，不知道該怎么辦。這時(shí)，爸爸魔術(shù)般地拿出了一把雨傘，笑吟吟地說(shuō)：“嘿，還好我早有準備，在儲物格里放了一把雨傘，這下我們就不會(huì )淋成落湯雞了�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我心中也放松了不少，于是，爸爸撐開(kāi)了雨傘，帶著(zhù)我一路前行。
在路上，我仔細觀(guān)察了爸爸，他傾斜著(zhù)身子，腳步十分穩定，一只手奮力地抓著(zhù)雨傘，手上的青筋清晰可見(jiàn)，一手緊緊地搭在我的肩上，防止我走向水洼處或者被雨水打濕。豆大的雨點(diǎn)不停地在我們身邊彈落，爸爸總是把雨傘傾向我這邊，臉上甚至出了幾絲細汗。大風(fēng)在街道上肆虐，帶著(zhù)無(wú)數豆大的雨水打向爸爸，身上的衣服很快就被雨水打濕。我看著(zhù)爸爸在風(fēng)雨中任雨水擊打只顧保護我，十分不忍，說(shuō)到：“爸爸，你不用刻意為我擋雨，你看你的身上，渾身都濕透了，你也要為自己著(zhù)想啊�！薄昂�，沒(méi)事，你爸爸身體硬朗著(zhù)，淋點(diǎn)雨沒(méi)有事，你一個(gè)小孩子可不能淋雨，你是我們的掌上明珠啊�！卑职终f(shuō)到。
就這樣，我們不知走了多久，終于看到了家的影子。這時(shí)，媽媽撐著(zhù)一把雨傘，看到了我們，立馬跑了過(guò)來(lái)�？吹桨职譁喩砩舷露紳裢噶�，大吃一驚，連忙拿出一張餐巾紙給爸爸擦汗，焦急地說(shuō)：“你怎么能這樣呢，這么大的雨淋在身上會(huì )感冒的�！薄皼](méi)事沒(méi)事，我身子好，沒(méi)事�！卑职謴膵寢屖种薪舆^(guò)餐巾紙，自己邊擦雨水邊說(shuō)，“不要讓孩子淋濕了就好，他不能感冒�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我的心里涌起一陣暖意，爸爸并不是身體硬朗，他天天熬夜加班，身體一天比一天差。有一次，我陪著(zhù)爸爸加班，在一旁看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)便睡著(zhù)了，醒來(lái)時(shí)發(fā)現爸爸還在不停地揉眼睛，桌上的咖啡早已喝完，但他還是強打著(zhù)精神加班。所以他傾斜著(zhù)雨傘不怕淋雨為我遮雨，是出于對我無(wú)窮的愛(ài)��！
此刻雨還在下著(zhù)，那一個(gè)傾斜的雨傘，那一個(gè)雨中等待的身影，那一張餐巾紙，那些燦爛的細節讓我覺(jué)得心里始終暖暖的。細節中的愛(ài)常在回味時(shí)令人驚喜。愛(ài)從來(lái)存在，不過(guò)是藏在了細節之中，既然有愛(ài)，那么細節也會(huì )永遠存在。
細節作文 篇7
一花一世界，一樹(shù)一菩提。
——最初看到這句富有深刻含義的話(huà)，是那時(shí)翻開(kāi)詩(shī)歌集，看到一篇短小的詩(shī)，那首詩(shī)的名字給了我強大的吸引力：《天真的預兆》，我便在這優(yōu)美的字句中探索，何為愛(ài)的秘密?始終無(wú)法理解，無(wú)法覓到。
如今，又重溫著(zhù)這首令人回味無(wú)窮，心曠神怡的詩(shī)，似乎又有些領(lǐng)悟了。但這不是字面上的領(lǐng)悟，而是一種心的體會(huì )，靈感的交錯。
一沙一世界，
一花一天堂。
雙手握無(wú)限，
剎那是永恒。
一沙一世界，
一花一天堂，
一樹(shù)一菩提，
一葉一如來(lái)。
天真的預言，
參悟千年的偈語(yǔ)。
最初無(wú)法明白，為何一把沙，就能成為一個(gè)世界?為何一朵花，就能呈現整個(gè)天堂?
現在似乎有些明白了，沙礫，有如人生的細節，在每個(gè)細節的交織下，便能繪成一個(gè)人生，便能組成一個(gè)世界。一朵花，從花苞，到綻放;從收斂，到展開(kāi);從不起眼，到惹人愛(ài)。雖然只是個(gè)普通的生長(cháng)過(guò)程，卻已包羅萬(wàn)象，呈現著(zhù)自然的大千世界。天堂也許就如一朵花的成長(cháng)一般，漸漸繁華，漸漸盛大，漸漸令人神往。包容著(zhù)神奇美麗的一切，承載著(zhù)數億人的向往。
一樹(shù)一菩提，一棵樹(shù)有著(zhù)它堅定的理念，它明白它自己所擁有的責任，從生長(cháng)，到繁茂。它曾為烈日下戲耍的孩子庇蔭;它曾給疲憊的小鳥(niǎo)歇腳;它曾為柏油的馬路站崗……那人呢?是否也該擁有一種屬于自己堅定的理念，堅定的信仰?也許每天都重復著(zhù)同樣的工作，也許每天都弄得疲憊不堪，但因為這種理念，因為這種信仰，生活要繼續下去，責任要負擔下去。
這些，也許只是一些天真的預言，無(wú)法解釋什么，只有一種深深的意境等你去體會(huì )。它雖然平凡，但卻動(dòng)人;它雖然短小，但蘊藏著(zhù)千年的偈語(yǔ)。有朝一日你能參透這看似天真的預言，也許就會(huì )明白許多人無(wú)法明白的道理。
一朵花的綻放，就呈現著(zhù)世界的包羅萬(wàn)象;一棵樹(shù)的生長(cháng)，就展示著(zhù)佛家的理念信仰。
世界的每一個(gè)細節都不可疏漏，每一個(gè)細節都值得觀(guān)賞。
生活的一切原本都是由細節構成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。
細節作文 篇8
它是渺小的，也可能無(wú)聲無(wú)息，但不可否認的是，它的作用將是不可估量的。
——題記
我們喜歡成功，卻不知其中的坎坷；我們渴望知識，卻不屑其中的積累；我們享受樂(lè )趣，卻無(wú)視其過(guò)程。怎知，那關(guān)鍵都在那被別人無(wú)視、忽略的細節中。細節猶如一道階梯，步步走穩了，才能看得更高、更遠。
石縫下小草的身影，總是在我的腦海中徘徊著(zhù)。它弱小，風(fēng)兒一吹，它就一邊兒倒；它脆弱，大火一燒，它就化為灰燼了。在我們的眼中，它確實(shí)是不值得一提的。但是，誰(shuí)又注意到了它背后的努力，瑣碎的細節?它不畏艱難，從石縫中一點(diǎn)一點(diǎn)冒了出來(lái)。在烈日下，它不畏曝曬，在嚴寒下，它不畏孤獨，靜靜等待春日的到來(lái)。當風(fēng)兒過(guò)后時(shí)，它又挺直了腰板，毅然站立著(zhù)；當野火過(guò)后時(shí)，它等待著(zhù)，重新綻放它的生機。這些微乎其微的細節，它的努力，它的堅強，始終充滿(mǎn)生的希望。即使無(wú)人理睬的情況下，也要努力生長(cháng)。這些看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的細節，正是成就了小草茂盛挺立的關(guān)鍵。
小草尚且如此，人呢?老師常教導我們，要注意細節。細節環(huán)環(huán)相扣，只有做好了細節上的準備，你才可能成功。就如，你每天背一個(gè)成語(yǔ)，這是一件多么不讓人在意的事呀�？墒�，結局最后才會(huì )分曉。當你持之以恒后，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)你比別人知道的還要多，那你就比別人更有優(yōu)勢。因為你不僅掌握了成千上萬(wàn)個(gè)成語(yǔ)，而且記得根深蒂固。是啊，一條通往成功大道的關(guān)鍵，就在細節的處理上。
細節決定人生。是啊，人生就是在一個(gè)個(gè)細節上構筑起來(lái)的，你處理的(應改為“得”)好，那你會(huì )得到應有的果實(shí)，否則，你的人生將會(huì )是碌碌無(wú)為的。這就是細節處的人生。
注重細節，你會(huì )看得更高、更遠，活得更加精彩、充實(shí)。細節處積聚的力量，將給你無(wú)窮的動(dòng)力，邁向人生的高峰，走向勝利，抓住細節，從小事做起，讓你的人生在細節的支撐下散發(fā)出它獨特而又耀眼的光輝。
細節作文 篇9
當這件事正在發(fā)生時(shí)，我們可能會(huì )不在意這件事中的每個(gè)細節，但是當我們再次回望過(guò)去，回望這件事時(shí)，一些細節便會(huì )浮現在眼前。
記得小時(shí)候，媽媽要去三門(mén)峽辦事，而小姨在三門(mén)峽上班，于是，我們決定辦完事就去找小姨玩。過(guò)了幾天，媽媽的事辦完了，于是我們便去找小姨。三門(mén)峽境內有一處好玩的地方——雪花谷漂流，我們決定去那里玩。
我們報了一個(gè)旅游團，乘坐他們的大巴車(chē)到了雪花谷，我們按照景區的要求領(lǐng)取了漂流需要的工具，還買(mǎi)了三個(gè)水槍?zhuān)团抨犐狭似ねА?/p>
皮艇是在陸地上的，皮艇前有一個(gè)坡，工作人員讓我們穿上救生衣，準備好后便把我們連船帶人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我們也加入了他們，當看到他們把水瓢系在船槳上時(shí)，我終于明白為什么有那么多人排隊買(mǎi)水瓢了。
在湖里玩了一會(huì )兒，我們把皮艇劃到了漂流的入口，有兩位叔叔在那站著(zhù)，幫我們通過(guò)那里，這兩位叔叔讓我們把槳系在船兩邊的扣上，可惜的是，那兩邊的扣環(huán)壞了，沒(méi)辦法，只好把它們放到皮艇里面了。剛開(kāi)始的那段十分陡峭，也特別地窄，一次只能通過(guò)一只皮艇。
過(guò)了一會(huì )兒，水面漸漸平坦了，沒(méi)有剛開(kāi)始那么陡了。我們劃著(zhù)皮艇，打著(zhù)水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我們皮艇被一塊石頭卡住了，因為水道很窄，所以有很多船都是壓著(zhù)我們的皮艇過(guò)去的，我們三人馬上往上撈東西，什么都放到邊上的石頭上了，只有我的紅色水槍順著(zhù)水流漂走了，這時(shí)，后面過(guò)來(lái)了一只皮艇撞上了我們的皮艇，皮艇跑了，不過(guò)還好，我及時(shí)跳上去，把皮艇劃了回來(lái)。
接下來(lái)，我們的三支水槍只剩下一支了，我身上全濕了，媽媽的包也濕了，我的衣服也丟了一件，還弄丟了一只鞋。真的像打仗一樣，太慘了！
回憶是開(kāi)在記憶里的花朵，在回憶中總能找到細節和快樂(lè )。
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