[必備]西湖的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的西湖的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

西湖的作文 篇1

　　“上有天堂，下有蘇杭”這句話(huà)可是家喻戶(hù)曉的。到杭州旅游是我夢(mèng)寐以求的，暑假我終于到了西湖。

　　一進(jìn)大門(mén)，玉帶般的西湖便呈現在眼前，微風(fēng)吹拂著(zhù)湖畔的垂柳，纖細的'柳枝向我們不停地點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“遠方來(lái)的客人，歡迎你們！”

　　接著(zhù)，我們來(lái)到湖畔的涼亭里，欣賞著(zhù)湖面的景色，看著(zhù)那一朵朵荷花，真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著(zhù)粉紅的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。荷葉上的小露珠滾來(lái)滾去，好像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃在翻跟頭。

　　最快樂(lè )的就數在湖上劃船了，我和表姐飛奔到租船處，迫不及待地跑上了船頭，心理很緊張，因為第一次劃船，撲通撲通的跳。

　　“讓我們蕩起雙槳，小穿兒推開(kāi)波浪…~”我們唱著(zhù)歌兒，劃著(zhù)船槳，看著(zhù)這一座座山，水真是美不勝收，我情不自禁吟誦道：“欲把西湖比西子，淡妝農抹總相宜�！贝笕藗円采恿撕芏嗝赖恼掌�，而我和表姐也很開(kāi)心，體會(huì )了坐船的感受。

　　下午，我們壞著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)了，我想他們也不想離開(kāi)這么美麗的景色吧！西湖的湖光秀色是我永遠不會(huì )忘記的，下次有機會(huì )一定再來(lái)。

西湖的作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。 三年級的時(shí)候，我在課本上學(xué)過(guò)一篇叫《西湖》的課文，于是在我的印象中西湖是一個(gè)人間天堂，令人神往，所以它一直深深地吸引著(zhù)我。每逢假期，我都要纏著(zhù)爸爸媽媽帶我去杭州，去欣賞那能與西施相提并論的西湖，我想象著(zhù)：西湖的山，西湖的水，西湖的游船，西湖的垂柳和荷花……可是，我一直未能如愿。

　　今年的暑假，我的愿望終于實(shí)現啦!當我們風(fēng)塵仆仆趕到杭州時(shí)，恰巧碰上了西湖的“荷花節”。在蘇東坡的肖像前，十幾盆荷花競相開(kāi)放，爭奇斗艷，一枝枝份嘟嘟的荷花輕輕綻開(kāi)，像楊貴妃出浴一樣，它們披著(zhù)粉紅鮮嫩的浴衣，綺麗淡雅，鮮亮誘人，果真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

　　剛剛是陽(yáng)光燦爛，可天突然“變臉”，轉瞬間就陰沉了臉。我的心情也隨著(zhù)天氣“晴轉陰”。因為在我的眼里，晴天的西湖水光瀲滟，山色秀麗，而雨天的西湖似乎要遜色一些。媽媽安慰我說(shuō)：“其實(shí)雨天游西湖，也別有一番情趣啊!”是啊， 蘇東坡就寫(xiě)過(guò)：“水光瀲滟晴方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　我們漫步在蘇堤上，或許受臺風(fēng)“碧利斯”的影響，船只都停泊在岸邊，平靜的湖水安閑地躺在那里，兩岸的'柳樹(shù)和桃樹(shù)給堤岸鑲上了一道綠色的絨邊。重翠疊嶂的山，山山相連，一直綿延著(zhù)把整個(gè)西湖都環(huán)抱在郁郁蔥蔥之中。湖的中央，橫跨著(zhù)一座長(cháng)橋，像一根潔白的腰帶系在那里，它把西湖裝點(diǎn)得更加寧靜美麗。

　　我們又來(lái)到了西湖的“花港觀(guān)魚(yú)”�；ǜ凼惺俏骱�的一部分，園內景觀(guān)由魚(yú)樂(lè )觀(guān)、牡丹亭和花港三個(gè)部分組成，魚(yú)樂(lè )園是全園的主景。魚(yú)樂(lè )園中放養著(zhù)數萬(wàn)尾金鱗紅鯉，大的足足有好幾斤呢!它們有的三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在水面上自由自在地玩耍著(zhù)。不知哪個(gè)游客向池里扔了一些面包，魚(yú)兒從四面八方聚攏來(lái)，爭先恐后地追逐著(zhù)食餌，潑剌躍起，它們鼓著(zhù)眼睛。那紅白相間的花斑游動(dòng)著(zhù)，染紅半個(gè)湖面，令人眼花繚亂。岸邊的人們歡叫著(zhù)，鼓掌相呼，拍照的拍照，喂魚(yú)的喂魚(yú)，好不熱鬧!真是魚(yú)躍人歡，其樂(lè )融融。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們走馬觀(guān)花地游玩了西湖，留下了太多的遺憾：沒(méi)有走上斷橋去回味那千年的傳說(shuō)，沒(méi)有登上雷峰塔，去尋找白娘子的一縷青絲，沒(méi)有去湖心亭、阮公墩、小瀛洲，去繞看一下“三潭印月”;沒(méi)有游覽白堤，沒(méi)有看到滿(mǎn)池的荷葉荷花……最大的遺憾是西湖沒(méi)有我想象中那么美麗，或許是天氣原因吧!在我戀戀不舍離開(kāi)西湖的時(shí)候，我堅信：等到天朗氣清的時(shí)候，我一定會(huì )再來(lái)游一次真正美麗的西湖。我默默地說(shuō)：西湖，再見(jiàn)!

西湖的作文 篇3

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，靜悄悄地來(lái)到了人間。寒冷凄涼的冬天被生機勃勃的春天趕走，萬(wàn)物復蘇，一切都變得更加美好了。在百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴的春天里，西湖的美景最令人陶醉。

　　清晨，我與爸爸媽媽悠閑地在西湖邊漫步著(zhù)，不遠處的竹閣吸引了我的注意力：它由堅固的竹子搭成，屋頂雪白雪白的，有著(zhù)美麗而精致的花紋。屋頂下，朱紅色墻與棕色窗互相輝映。旁邊有一棵樹(shù)半掩著(zhù)，那青翠的、嫩綠色的葉子襯托著(zhù)它，倚著(zhù)它，使它變得更美了，真是令人陶醉。

　　再往前走些，映入眼簾的是西湖邊上的一個(gè)小亭子。它有著(zhù)雙層的六角屋頂，每一個(gè)角都那么自然地向上翹著(zhù)�；野咨�的琉璃瓦十分整齊地鋪在頂上，看上去十分光滑。在陽(yáng)光的照耀下，它們就像翡翠一樣閃閃發(fā)光，它的框架與亭柱顏色像樹(shù)皮般，有許多精細的樹(shù)紋。亭內擺放著(zhù)一排石椅，中心擺看一張六邊形的石桌，有著(zhù)白花花的紋路，古香古色，我仿佛回到了古代。我慢慢地坐了下來(lái)，感受著(zhù)春光帶來(lái)的生機。

　　西湖周?chē)�的草地散發(fā)出異常生機。我見(jiàn)那嫩綠色的、染著(zhù)一些淡黃色的小草，像士兵一樣挺直了腰板。亂花成花海，有的黃；有的白；有的`紅真是不計其數，令我眼花繚亂。

　　這時(shí)，被人們比作西施的西湖吸引了我的眼球。西湖漲潮了，堤岸齊平與藍天相接，與白云相連。湖水漾起層層波紋就像一串串水晶簾。偶爾會(huì )有幾只可愛(ài)的小燕子輕輕掠過(guò)湖面，蕩起一個(gè)小圓暈，一圈一圖地漾開(kāi)去，這讓我想起那句詩(shī)：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　一旁的白堤也是那樣的令人陶醉。白堤上站著(zhù)一棵棵翠柳，幾只黃鸝站在上面放聲歌唱。

　　細細的水波發(fā)出瀝瀝的聲音伴隨著(zhù)我那歡快的笑聲越飄越遠，越飄越遠。

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