寫(xiě)西湖游記作文四年級
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫(xiě)西湖游記作文四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)西湖游記作文四年級1
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菀蚱洫毺氐奈骱利�。西湖以其獨特的魅力而聞名，每天都吸引著(zhù)來(lái)自世界各地的游客。參觀(guān)杭州西湖一直是我期待已久的愿望。
暑假期間，我和父母，凱文z叔叔，阿姨，韓寒一起去西湖游玩。我們租了兩輛自行車(chē)供三個(gè)人游覽西湖，看整個(gè)西湖的美景。
我們向右走了大約十分鐘，到了一個(gè)小亭子。西湖里有許多魚(yú)。魚(yú)顏色美麗，種類(lèi)繁多。當我們把零食放進(jìn)水里時(shí)，我們看到一群魚(yú)浮出水面�；ハ啻蚣芡蓯�(ài)的。我看到最多的是金魚(yú)，包括紅色、橙色、黑色和白色.幾個(gè)人坐在凳子上釣魚(yú)，都很自在。整個(gè)湖很安靜，好像連魚(yú)都會(huì )游泳�？�，這個(gè)湖是平的。調皮的魚(yú)不時(shí)把頭伸出水面，吹一點(diǎn)泡泡。陽(yáng)光下，西湖的水波光粼粼，美不勝收！湖水清澈碧綠，像鑲嵌在群山中的寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。藍湖很少被人看到。太藍了，你分不清藍天在哪里，湖在哪里。
走了一會(huì )兒，我們來(lái)到了西湖上一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)荷花的小池塘。荷花的香味飄向我們，仿佛是一個(gè)荷花仙子在空中飛翔。荷花開(kāi)了很多花。它明亮而滴落，有不同的形狀和顏色。
荷塘旁邊，有音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉呈圓形、心形、三角形和正方形。隨著(zhù)音樂(lè )旋律的變化，音樂(lè )噴泉有高有低。我心想，如果人們能躺在上面，那就太有趣了.
我們繞過(guò)西湖后，乘船游覽了西湖。湖邊有許多柳樹(shù)，像小女孩梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。微風(fēng)隨風(fēng)輕輕搖擺，柳姑娘歡快地跳著(zhù)舞，顯得婀娜多姿。坐在船上，我可以清楚地看到矗立在山上的雷峰塔，在夕陽(yáng)下閃著(zhù)金光，非常神秘。爸爸說(shuō)雷峰塔是銅做的！過(guò)了一會(huì )兒，我到了著(zhù)名的三潭月印。據說(shuō)農歷八月十五晚上的三潭月印可以印三十三個(gè)月亮。
“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！蔽医K于體會(huì )到了這首古詩(shī)的內涵。西湖真的是人間仙境，一個(gè)讓人向往的地方。
四年級：閃舞冰
寫(xiě)西湖游記作文四年級2
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菀蚱洫毺氐奈骱利�。西湖以其獨特的魅力而聞名，每天都吸引著(zhù)來(lái)自世界各地的游客。參觀(guān)杭州西湖一直是我期待已久的愿望。
暑假期間，我和父母，凱文z叔叔，阿姨，韓寒一起去西湖游玩。我們租了兩輛自行車(chē)供三個(gè)人游覽西湖，看整個(gè)西湖的美景。
我們向右走了大約十分鐘，到了一個(gè)小亭子。西湖里有許多魚(yú)。魚(yú)顏色美麗，種類(lèi)繁多。當我們把零食放進(jìn)水里時(shí)，我們看到一群魚(yú)浮出水面�；ハ啻蚣芡蓯�(ài)的。我看到最多的是金魚(yú)，包括紅色、橙色、黑色和白色.幾個(gè)人坐在凳子上釣魚(yú)，都很自在。整個(gè)湖很安靜，好像連魚(yú)都會(huì )游泳�？�，這個(gè)湖是平的。調皮的魚(yú)不時(shí)把頭伸出水面，吹一點(diǎn)泡泡。陽(yáng)光下，西湖的水波光粼粼，美不勝收！湖水清澈碧綠，像鑲嵌在群山中的寶石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。藍湖很少被人看到。太藍了，你分不清藍天在哪里，湖在哪里。
走了一會(huì )兒，我們來(lái)到了西湖上一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)荷花的小池塘。荷花的香味飄向我們，仿佛是一個(gè)荷花仙子在空中飛翔。荷花開(kāi)了很多花。它明亮而滴落，有不同的形狀和顏色。
荷塘旁邊，有音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉呈圓形、心形、三角形和正方形。隨著(zhù)音樂(lè )旋律的變化，音樂(lè )噴泉有高有低。我心想，如果人們能躺在上面，那就太有趣了.
我們繞過(guò)西湖后，乘船游覽了西湖。湖邊有許多柳樹(shù)，像小女孩梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子。微風(fēng)隨風(fēng)輕輕搖擺，柳姑娘歡快地跳著(zhù)舞，顯得婀娜多姿。坐在船上，我可以清楚地看到矗立在山上的雷峰塔，在夕陽(yáng)下閃著(zhù)金光，非常神秘。爸爸說(shuō)雷峰塔是銅做的！過(guò)了一會(huì )兒，我到了著(zhù)名的'三潭月印。據說(shuō)農歷八月十五晚上的三潭月印可以印三十三個(gè)月亮。
“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！蔽医K于體會(huì )到了這首古詩(shī)的內涵。西湖真的是人間仙境，一個(gè)讓人向往的地方。
四年級：閃舞冰
寫(xiě)西湖游記作文四年級3
西湖——一個(gè)迷人的地方，風(fēng)景優(yōu)美，有多少詩(shī)人為它寫(xiě)詩(shī)，有多少作家被啟發(fā)寫(xiě)作……
有明凈的水就好，有空山有雨就奇怪了。如果西湖比死去的美女石還要美，那么c plus是再合適不過(guò)了。出宋——蘇軾(蘇東坡)。在西湖，一切歷史都會(huì )變得抽象。每次去都會(huì )發(fā)現新的東西，讓我感嘆。
當我們來(lái)到湖邊時(shí)，我環(huán)顧四周，但我看不到邊緣。美麗的荷花點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)綠色的水池，桃紅綠綠混合在一起，映出藍天。場(chǎng)景真的像做夢(mèng)一樣。
風(fēng)很溫柔，水很柔軟。草是綠色的，花是紅色的。香味淡而濃。西湖邊，垂柳裝扮，魚(yú)兒戲水西湖。很快，蘇堤春天的黎明出現在我們眼前。蘇體將近三公里長(cháng)。北宋大詩(shī)人蘇東坡在杭州任周知時(shí)，疏浚西湖，用挖出的淤泥建造西湖。后人命名蘇堤，以紀念蘇東坡治理西湖的功績(jì)。蘇體就像報春的使者。春天來(lái)了，柳柳相岸，清風(fēng)拂面。我們坐在公交車(chē)上，依次穿過(guò)了英博橋、索蘭橋、王山橋、點(diǎn)地橋等六座橋。在這美麗的風(fēng)景中，我以各種可能的方式享受大自然的關(guān)懷。到了晚上，微風(fēng)吹來(lái)，楊柳搖來(lái)?yè)u去，擺在河堤上。
我們又來(lái)到了柳浪文英，沿途看到了許多奇怪的柳樹(shù)。以前是御花園，后來(lái)變成了普通人的天堂。鳥(niǎo)園是一個(gè)主要景點(diǎn)和一個(gè)巨大的網(wǎng)箱，旨在創(chuàng )造一種三月煙花、楊柳飛舞和美麗鶯聲的氛圍。在文英館東面的草地上，可以遠遠地看到“中日沒(méi)有戰爭”的紀念碑。公園北面原有的千王寺，現已改造成江南風(fēng)格的私家森林園林，小橋流水，假山噴泉。
其實(shí)西湖的景點(diǎn)很多，只是冰山一角。有空去西湖體驗一下。
寫(xiě)西湖游記作文四年級4
20xx年1月11日星期天，我和爺爺、叔叔、阿姨一起去參觀(guān)美麗的西湖。
西湖多美��！美麗的西湖不僅美麗，而且非常宜人。湖邊有許多獨具特色的亭臺樓閣，映襯著(zhù)湖區廣闊的樹(shù)木花草，真的感覺(jué)像是“人間天堂”。難怪蘇東坡感嘆“西湖比西湖，輕言和好總是合適的”�？上КF在是冬天，蘇堤上看不到桃花的美景。我可以想象這里的桃花在春天的三月會(huì )特別美麗壯觀(guān)。
美麗的西湖不僅有美麗的白娘子和徐賢的愛(ài)情傳說(shuō)，還有清朝康熙和乾隆皇帝寫(xiě)的皇家紀念碑。還有很多英雄和歷史名人的紀念館，讓人深思。為推翻腐敗的滿(mǎn)清王朝而犧牲的民國女英雄秋瑾；忠誠報國的民族英雄岳飛和他的兒子岳云。水滸人物宋武和張順，一代才女蘇小小.
西湖真熱鬧！雖然是旅游淡季，但因為今天是星期天，天氣很好，仍然有很多人來(lái)湖邊游玩，包括很多各種顏色的外國人。湖上大小不一的游船來(lái)來(lái)去去，一會(huì )兒就有很多水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，然后聚集在湖上玩耍�？吹剿麄儫o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的場(chǎng)景，我真的為杭州的生態(tài)文明鼓掌�？吹竭@么多游客，樹(shù)上的小松鼠也跑下來(lái)湊熱鬧�？吹剿鼈兛蓯�(ài)的跳躍樣子，游客們忍不住停下來(lái)逗它們開(kāi)心。
西湖真大！我們一行四人從西湖東邊的永金門(mén)往南走到雷峰塔，然后從雷峰塔跨過(guò)蘇堤，來(lái)到西湖西邊的王月寺拜謁，并拜謁岳飛和岳云的陵墓。當我們到達白蒂的“斷橋”時(shí)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了。雖然我們參觀(guān)了7個(gè)多小時(shí)，但大致只參觀(guān)了西湖的一小部分。
西湖，我忘不了你！暑假一定會(huì )再來(lái)。
羅浩昆山市花城迪美小學(xué)四年級
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