【精選】西湖作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的西湖作文7篇，希望對大家有所幫助。
西湖作文 篇1
在西湖邊上，有一朵朵美麗的荷花。春天的時(shí)候荷花那小小的，尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀(guān)察西湖的春色，真如詩(shī)中所說(shuō)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭孛利惖暮苫撓铝嗽灸劬G的“背心”換上了一條暗紅色的“圍裙”。夏天，荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，爭著(zhù)生長(cháng)，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓，又像是一把把天然的天堂傘，把整個(gè)湖面遮得嚴嚴密密的。
魚(yú)兒在荷葉下暢快的游玩。荷花大多都開(kāi)了，大家都你看看我，我看看你，好像是在比美似的，一眼望去真是：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！甭煤苫摰袅朔奂t茶色的“圍裙”，變成了一個(gè)大大的蓮蓬。秋天，秋高氣爽，天高云淡，令人心曠神怡，但是荷花卻沒(méi)有了夏日那美麗的面孔，不過(guò)收獲也不少。蓮蓬里長(cháng)著(zhù)許多小孔，里面睡著(zhù)荷花的未來(lái)—蓮子了。
冬天，自然的“天堂傘”和荷花的未來(lái)—蓮子一起蓋上了一層層厚厚的棉被，等到明年再吐芬芳�！敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花配著(zhù)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的湖水，真是天衣無(wú)縫，美不勝收，令人留連望返。
西湖作文 篇2
四季像位魔術(shù)師，把西湖打扮得美麗無(wú)比。
春天，春姑娘來(lái)到西湖，讓柳樹(shù)抽出新枝條。柔軟的枝條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，好像一條長(cháng)長(cháng)的辮子，在長(cháng)長(cháng)的白堤上，兩旁是盡享開(kāi)放的花壇，我的心情顯得格外舒暢。瞧，這里有清香撲鼻的夜來(lái)香，還有喇叭似的牽�；��？纯催@朵，艷麗無(wú)比，看看那朵，嬌艷的身姿在風(fēng)中搖晃，吸引蝴蝶翩翩起舞。
夏天，在荷塘里開(kāi)著(zhù)白色的，粉色的荷花，白的像雪，粉的像霞�；ǘ溆械亩阍诹巳~子后面，像個(gè)害羞的小姑娘；有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵。再仔細看，那一片片圓盤(pán)似的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高高低低的鋪滿(mǎn)池塘，葉子上，水珠在陽(yáng)光下發(fā)光，像一顆顆晶瑩的寶石。
秋天，西湖旁的梧桐樹(shù)變得金黃，秋風(fēng)一吹，金黃的樹(shù)葉就跳起了舞，風(fēng)停了它們靜靜地躺在地上，就成了一片“金色的地毯”他上去軟綿綿的，就象漫步在草坪上一樣，
冬天雪花飛舞，湖上結了一層薄冰，樹(shù)林像穿上了層層白衣，只有松樹(shù)挺拔蒼翠，屹立在一片白雪之中。
��！我愛(ài)西湖四季！
西湖作文 篇3
“憶江南，最憶是杭州�！焙贾菥褪俏颐利惖募亦l。這里風(fēng)景名勝數不勝數，最美的要數西湖了，從古至今讓許多文人墨客都流連忘返，贊不絕口。
西湖一年四季風(fēng)景迷人，春天的西湖，宛如一面翡翠鑲嵌的寶鏡，映著(zhù)天、映著(zhù)云、映著(zhù)橋、映著(zhù)山……蘇堤上，柳樹(shù)姐姐正梳洗著(zhù)她那柔順的長(cháng)發(fā)，桃花妹妹和風(fēng)兒弟弟嬉鬧著(zhù)，臉上泛起一片紅暈。桃紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。一群群魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，仿佛也陶醉在這美麗的景象中。
到了夏天，碧綠的湖水時(shí)而風(fēng)平浪靜，像個(gè)小姑娘；時(shí)而微波蕩漾，像個(gè)慈愛(ài)的母親，溫情地撫摸著(zhù)低垂的柳條。西湖里大片大片白色的、粉紅色的荷花競相開(kāi)放，有的躲在荷葉背后，不肯露頭，像個(gè)羞答答的少女，有的從荷葉中探出頭來(lái)，心花怒放。一片片荷葉就像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓盤(pán)，有的高出水面，有的貼在水面上，真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋天，南山路兩邊的梧桐落葉飛舞，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，飄落到湖面上，又如一葉小舟，泛起陣陣漣漪。走在西湖邊，幽幽的桂花香總像個(gè)調皮的孩子，邁著(zhù)輕悄悄的腳步，悄悄地鉆進(jìn)我們心中。
寒風(fēng)凜冽的冬天，西湖依然美麗。湖面依舊微波蕩漾，幾只野鴨在湖面上優(yōu)哉游哉地游蕩。湖邊數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，朵朵白梅綻放枝頭，像一片片白雪，潔白無(wú)瑕，真是梅花香自苦寒來(lái)��！
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)美麗的西湖！
西湖作文 篇4
今天是國慶節的第四天，我和媽媽、姑姑還有弟弟一起來(lái)到開(kāi)封西湖游玩。今天的天氣格外好，陽(yáng)光明媚，還有絲絲微風(fēng)，今天真是一個(gè)出游的.好天氣。
我們來(lái)到開(kāi)封西湖，這里的游人真多呀！作為開(kāi)封未來(lái)的自然風(fēng)景區，這里的風(fēng)景真的很美！我們沿著(zhù)湖岸慢慢前行。樹(shù)木茂盛，綠草茵茵。離老遠就能看到那一片銀色的沙灘上擠滿(mǎn)了大人和孩子。孩子們提著(zhù)小桶，拿著(zhù)小鏟，歡呼著(zhù)跑來(lái)跑去，有的在沙灘上曬太陽(yáng)、翻跟頭，有的在沙灘上挖坑或壘城堡，他們盡情的玩耍，整個(gè)沙灘上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，無(wú)論是孩子還是大人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容�？吹竭@情景，我和弟弟迫不及待的脫下鞋和襪，加入到這歡樂(lè )的海洋中。
陽(yáng)光下，碧綠的湖水泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)波光，輕柔地撫摸著(zhù)白色的沙灘。湖里一艘艘游船駛過(guò)，床尾留下一朵朵美麗的浪花。遠處能看見(jiàn)幾只鴨子在水中快樂(lè )的嬉戲，胡兩岸是一幢幢拔地而起的高樓，雄偉美觀(guān)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)快落山了。這時(shí)開(kāi)封西湖的管理人員拿著(zhù)喇叭，對正在湖邊上玩耍的孩子們喊：“請你們立即撤出洪水，撤出湖水以外10米之處，”管理員并在湖水邊上拉起了警絨線(xiàn)。每個(gè)人都有秩序的退到指定的位置。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁床蛔屧谒呁媪�？媽媽告訴我，一會(huì )兒水里面要表演噴泉水秀。哇，我好奇的叫了起來(lái)！我懷著(zhù)期待的心情和他們一起等待著(zhù)水秀的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下，月亮爬了上來(lái)。隨著(zhù)高科技射燈擺出的倒計時(shí)：“五、四、三、二、一！”大家一起激動(dòng)的跟著(zhù)喊倒數，伴隨著(zhù)五分鐘短暫的音樂(lè )噴泉。令人矚目的水秀開(kāi)始了，我們都瞪大眼睛，只見(jiàn)一把若大的扇子從水中緩緩的升起，在五彩的燈光照射下，隨著(zhù)音樂(lè )搖擺變幻！時(shí)而“蛟龍戲水，時(shí)而忽高忽低的在空中飛舞，時(shí)而一張一合，變化出了開(kāi)封市的“菊花”圖像，五彩繽紛。伴隨著(zhù)時(shí)而歡快，時(shí)而古雅的音樂(lè )……，美極了。各式各樣的造型，令人看得眼花繚亂！為我們淋漓盡致的展現出了一幅如詩(shī)如畫(huà)的圖像！
不知不覺(jué)中表演結束了。我心里總有一種意猶未盡的感覺(jué)�？墒窃摶丶伊�，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了西湖。這次開(kāi)封西湖之旅，真令我難忘！它的美深深的印在我的腦海里！
西湖作文 篇5
一船
西湖并非我想象中的那么大,與無(wú)錫的太湖比起來(lái),簡(jiǎn)直是九頭牛和一根毛,站在蘇堤上是能隱約看見(jiàn)那邊的岸的。如此小巧的湖，是只能配小船的，大船就顯得笨拙了。
從岸上朝著(zhù)湖面望望，幾條零星的小木船慢悠悠地飄蕩。船內，游人一手輕搖折扇，涼風(fēng)習習；一手舉杯品茗，談笑風(fēng)生。船尾，艄公悠然自得地搖著(zhù)櫓，不見(jiàn)一點(diǎn)吃力的樣子，仿佛也在盡情徜徉在這如詩(shī)、如畫(huà)、如仙境的山水之間。比起秦淮河那些急促地劃槳以維持生計的船夫們來(lái)，在這兒，干體力活倒也似乎成了一種享受。
西湖邊人很多，想排隊租上一條小船簡(jiǎn)直是天方夜譚，我們好不容易才聯(lián)系上了一條大船，雖有傷詩(shī)意，卻也算得上是“泛舟湖上”。
大船上的人倒不至于摩肩接踵，還挺寬敞。我坐在船尾的木長(cháng)椅上，腳邊是船舷推開(kāi)的千層白浪。浪花不停地翻滾著(zhù)，跳躍著(zhù)，轉瞬即逝。
船漸離岸，駛向湖心。迎面的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我忽感自己像是融入了西湖。周?chē)角嗲�，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅；我如白浪，沒(méi)入水中何處覓？
無(wú)影蹤。
二水
西湖的水,無(wú)疑是最有特點(diǎn)的了。他不像無(wú)錫太湖那般波光粼粼，又不像濟南趵突泉那樣晶瑩剔透。它只是綠，綠得淡，綠得濃，綠得美不勝收，綠得令人驚嘆不休。
說(shuō)到綠，我忽想到朱自清君筆下的梅雨潭，也是講的梅雨潭的綠。只不過(guò)它是瀑布，如一條綠綢緞從空中被人撕扯下來(lái)，它細，它長(cháng)，固然也很靚麗。但西湖比它完整，比它穩重，如果說(shuō)梅雨潭是少壯青年在跳索，那西湖就是阿長(cháng)舒展四肢平躺在床上曬太陽(yáng)。西湖宛如一塊綠手帕，被人伏伏帖帖地置在大地上。
西湖的水不同于梅雨潭清一色的適中的綠，其時(shí)淡時(shí)濃，這正應了蘇大學(xué)士的那句“淡妝濃抹總相宜”。
楊柳剛抽芽時(shí)，堤岸上一片淺綠，西湖水也就淡，飄逸，輕柔，靈動(dòng)。微風(fēng)襲來(lái)，湖水便被一只無(wú)形的手輕輕拉扯著(zhù)，漾起了半弧的漣漪。
到了烈日當頭的時(shí)節，有人在湖周?chē)?huà)了一圈濃墨重彩的綠鑲邊，西湖水也較之前更綠，顯得十分厚。湖水流動(dòng)得仿佛更慢了，像是文火煲的濃骨湯，微微有點(diǎn)粘稠的的質(zhì)感。你若是走近了，用手捧起一汪，那倒映的綠影卻又不見(jiàn)了，西湖水早已澄清得如同鏡子一般。
西湖作文 篇6
杭州西湖可謂婦孺皆知，聞名中外。而揚州瘦西湖似乎也沾了些西湖縮影，但倒多了份玲瓏小巧；又如同中國古典水墨畫(huà)，將萬(wàn)水千山抱入懷中。這也是我鐘愛(ài)瘦西湖原因之一。
大門(mén)顯非凡
剛進(jìn)大門(mén)，瘦西湖景致就已略顯一斑了。上翹飛檐，金色琉璃瓦磚，頓顯一派繁華景象。
沿著(zhù)青灰色石磚路徐徐向前，那詩(shī)情畫(huà)意般景致便顯現在眼前了。遠遠望去，清澈湖水如同一面明鏡，山、石、鳥(niǎo)、花全部倒映于水中，仿佛水下也有這樣人間仙境。風(fēng)微微吹來(lái)，滿(mǎn)面春風(fēng)泛起粼粼波光，那水下仙境也如“水中月，鏡中花”似消失得無(wú)影無(wú)蹤了。更遠處則是大片大片灰色山，遠冊與碧水交相輝映，不得不讓人贊嘆這潑墨山水神韻。
典雅徐園
沿著(zhù)山路拾階而上，再走上一陣兒，徐園便展現在眼前了。如果說(shuō)蘇州園林是各地園林標本，那這徐園便是其精髓了。
園中處處透著(zhù)古典園林典雅。其中，最引人注目還是園中那棵有百年高齡紫藤。它黝黑虬干相互纏繞，摸起來(lái)便能知道：這老者歷經(jīng)蒼桑，飽嘗人情冷暖。假山、水潭、翠竹、古藤，融合成了一幅園林風(fēng)景畫(huà)。
瘦西湖實(shí)是幅好畫(huà)，這幅水墨畫(huà)透出了一絲自然之美，向我們展現著(zhù)華夏民族魅力。
西湖作文 篇7
有言道，“煙花三月下?lián)P州”，美麗的古城揚州是詩(shī)意江南的縮影。真正到達揚州后，我才領(lǐng)略到了它別樣的氣質(zhì)和獨特的城市魅力。
“江南園林甲天下”，除了著(zhù)名于世的蘇州古典園林，還有一個(gè)屈指可數的優(yōu)秀園林，那就是揚州瘦西湖園林。瘦西湖充分結合了北方園林之華和南方園林之秀于一體：窈窕曲折的一湖碧水，串以卷石洞天，西園曲水，長(cháng)堤春柳，四橋煙雨，徐園、小金山、玉亭橋、鳧莊、白塔晴云、月觀(guān)以及二十四橋、梳妝閣、蜀岡朝旭尋民園勝跡，儼然一副次第展開(kāi)的國畫(huà)長(cháng)卷。
瘦西湖園林借以一湖秀水，巧妙地配合自然，打造了無(wú)計的風(fēng)景。和蘇州園林相似的是，瘦西湖的每一線(xiàn)風(fēng)景都充斥著(zhù)美與諧調。譬如在一處空地添置一個(gè)石桌或閑亭，在一排形狀不一的青石邊上種一些花草；盡管是一塘小池，也要搭上一座石橋，置些垂柳。在“萬(wàn)花園”和“靜香書(shū)屋”等景區中，建筑設計們更是把游人帶入繁花畫(huà)廊中，令前來(lái)的人嘆為觀(guān)止。瘦西湖總是將人工構造的美景融入自然，讓人在不知不覺(jué)中感受到美的存在。
在瘦西湖，游人往往難以看到一個(gè)規規正正的門(mén)，而是石拱門(mén)、圓月門(mén)、柱體的木門(mén)，等等。而也不見(jiàn)得實(shí)中有虛，自然給了人視覺(jué)的美感。而在瘦西湖“徐園”和“小金山”中，幾乎是一步一景，眼前的每一個(gè)畫(huà)面都是一幅好畫(huà)。
在我的印象里瘦西湖里的橋是最有特點(diǎn)的。在揚州園林中，“水上園林”的建筑特征總是被運用得恰到好處。例如，鳧莊是瘦西湖里的一個(gè)小島，島上古樹(shù)參天，島中有塘，水中有島，這里與水結合，以水為景，充分體現了江南的水鄉特色。被列為全國重點(diǎn)文物保護單位的五亭橋采用了北方的建筑風(fēng)格，雄偉的橋體讓人眼前一亮，金黃的琉璃瓦和橘紅的立柱展現了皇家園林風(fēng)采，氣勢凌人。同樣，在“二十四橋”和“石壁流淙”景區，分布于環(huán)園水鄉的北、西、南三面，以九曲橋、多拱橋等風(fēng)格各式的石橋和漢白玉橋相連，給人以無(wú)限的趣味感和別致感。
“詩(shī)畫(huà)瘦西湖”，真是有如“兩堤花柳金依水，一路樓臺直到山”的世外桃源。孕育了一座因水而興的城市，瘦西湖正以不盡的美景收攬著(zhù)來(lái)自世界各地人的眼光。
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