杭州西湖小學(xué)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的杭州西湖小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
杭州西湖小學(xué)作文1
所以，當媽媽提出帶我去西湖旅游的建議時(shí)，我理所當然地一蹦三尺高，不假思索地答應了。
終于來(lái)到了向往已久的西湖，清澈的湖水便最先吸引了我的眼球。那透亮的水，怎一個(gè)美字了得！明明是碧綠的顏色，卻又帶著(zhù)讓人能一眼瞧到底的清澈；就好似是一塊晶瑩剔透、冰清玉潔的.翡翠，令我過(guò)目難忘、愛(ài)不釋手。微風(fēng)拂過(guò)，平靜的湖面上就泛起一層波光粼粼的細紋，蕩進(jìn)我的心扉，撫去我長(cháng)時(shí)間坐車(chē)的疲憊。
往湖中心看，一群一群魚(yú)兒在成片的荷葉下悠然地搖著(zhù)尾巴，毫不忌諱地在人們視線(xiàn)下游來(lái)游去。我仔細一瞧，喲，黑的，紅的，白的，大的，小的……各種各樣的魚(yú)兒都有。它們幾條幾條地湊在一起，仿佛在談?wù)摷议L(cháng)里短呢！那閃著(zhù)碎光的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光下也能看得一清二楚，細細的，亮亮的，晃得我不敢直視。
大家邊行邊看，點(diǎn)綴在西湖邊上的風(fēng)景爭先恐后地入我的眼：繞湖一周的高大樹(shù)木，零零散散的粉嫩荷花，還有那不斷的斷橋，不孤的孤山，不長(cháng)的長(cháng)堤……，西湖真是一副美不勝收的水墨畫(huà)，一首精致的小詩(shī)！可是，再高超的畫(huà)功，再優(yōu)美的文筆，也無(wú)法將西湖之美淋漓盡致地表現出來(lái)！
啊，西湖，我會(huì )永遠記住你，記住你的一切！你會(huì )永遠夢(mèng)寐在我心中！
杭州西湖小學(xué)作文2
“上游天堂，下有蘇杭�！焙贾菸骱恢笔俏蚁肴サ牡胤�。這次寒假的第一站就是西湖。從古至今一直有人說(shuō)西湖美，這次終于可以見(jiàn)識一下廬山真面目了。早上，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)杭州，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向西湖出發(fā)。
我們一家決定騎自行車(chē)游西湖。一路上的風(fēng)景實(shí)在太美了，真是名不虛傳啊!西湖水平如鏡，可以映出影子，水綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石。船槳激起的.微波擴散出一道道水紋，仿佛是一塊未經(jīng)過(guò)打磨的銅鏡。西湖有十景--- 蘇堤春曉、 曲院風(fēng)荷、 平湖秋月、 斷橋殘雪、 柳浪聞鶯、 花港觀(guān)魚(yú)、 雷峰夕照、 雙峰插云、 南屏晚鐘、 三潭印月。給我印象最深的是花港觀(guān)魚(yú)，里面的人也是最多的。大家都圍著(zhù)欄桿在看魚(yú)，有紅色的 、白色的、黑色的、金黃色......各種顏色、形態(tài)不同的錦鯉。每當小朋友們把魚(yú)餌、面包渣、餅干等食物投入湖里時(shí)，有的魚(yú)兒就爭奪食物，抱成一團。有的魚(yú)兒紛紛躍起，染紅了半個(gè)湖面。還有的魚(yú)兒從四面八方趕來(lái)，好像在說(shuō)：“你們等等我們，別把好吃的都吃完啦！”
時(shí)間過(guò)得很快，我戀戀不舍地離開(kāi)了西湖。杭州西湖真美，怪不得有神仙的傳說(shuō)、詩(shī)人的佳話(huà)。我真是不虛此行！
杭州西湖小學(xué)作文3
上有天堂，下有蘇杭。我曾經(jīng)去過(guò)杭州游西湖，西湖大的不得了，如果你走西湖一圈，你的腿一定會(huì )掛定了，晚上你超好睡覺(jué)，很容易睡著(zhù)，除非……你熬夜！
今年五一勞動(dòng)節前兩天，我與媽媽去游西湖。我們到了杭州，突然冒出一個(gè)神秘的叔叔，我問(wèn)我媽?zhuān)钦l(shuí)。媽媽說(shuō)是她的朋友，因為他對西湖比較熟悉，所以叫他過(guò)來(lái)帶路。之后我們三人就踏上游西湖之路。到了西湖，唉呀，我的天哪，這里可真大呀！你知道它有多大嗎？哈哈……不知道了吧，其實(shí)我也不知道有多大。
我倒是望了一圈，我的目光馬上就停留在雷峰塔上了，于是我的`目標就是去雷峰塔。我累了個(gè)半死才到了雷峰塔，心想真正去那里可真是件不容易的事啊。但是到了那里的時(shí)候又把我們嚇呆了，那里面可真是人山人海呀，想到塔樓去看一下都要排半天的隊，電梯、樓梯實(shí)在是上不去，沒(méi)辦法的情況下我們只有徒步回去了。這一走不知道，走了才知道，真正要把西湖走一圈的話(huà)要八個(gè)小時(shí)，并且還不算坐船的時(shí)間。那天我們可真是夠累的，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓文僖膊灰獛页鋈ネ媪�，我累了，也怕了�！蔽骱镁瓦@樣結束了，我跟西湖說(shuō)：“西湖再見(jiàn)，你真得太大了，等我長(cháng)大了再來(lái)�！�
杭州西湖小學(xué)作文4
今年夏天，我去領(lǐng)略了杭州西湖的美麗，領(lǐng)略了杭州西湖的高雅。
來(lái)到西湖邊上，清澈的湖水就映入了我的眼簾，說(shuō)那水是綠色的，但又不大綠；說(shuō)那水是藍色的，那又不大藍。那水是藍中帶綠，綠中帶藍的，猶如一塊巨大的祖母綠寶石。
在西湖的一側，七八朵茶花開(kāi)得正艷，嬌嫩的花瓣弱不禁風(fēng)地倚在荷葉上，金黃的花蕊引來(lái)了過(guò)路的飛蟲(chóng)；幾條形態(tài)各異的鯉魚(yú)在水中散步，為水增添了幾分古色。
在湖的兩邊，栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，微風(fēng)撫過(guò)樹(shù)枝，葉子沙沙地響著(zhù)，如同大自然的`琴聲那般悅耳。夜晚，湖面上的游船就亮起了五彩的燈，來(lái)湖邊游玩的人也多了，其中有一部份是來(lái)看音樂(lè )噴泉的，在晚上8點(diǎn)，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，西湖邊的一排噴泉就在夜色中噴了出來(lái)，五彩斑斕，千變萬(wàn)化，如同在夜色中舞蹈的精靈，是那樣輕盈、美麗。
西湖旁有一條公路，繞著(zhù)公路走，就能看到西湖的全景，這讓我欣喜若狂。對于第一次來(lái)看西湖的我來(lái)說(shuō)，西湖簡(jiǎn)直就是人間天堂。
欣賞完西湖，我的心早已被她俘獲。西湖，我要贊揚您的美，您的雅！您永遠是浙江的一顆璀璨明珠！
杭州西湖小學(xué)作文5
星期六，我和爸爸媽媽一起去游覽了如詩(shī)如畫(huà)的西湖。它位于杭州市中心，是鑲嵌在人間天堂中的'一顆璀璨明珠。
上午，我們首先游玩了曲苑風(fēng)荷、蘇堤春曉、花港觀(guān)魚(yú)等景點(diǎn)。那里山青水秀，每一個(gè)景點(diǎn)都像一幅優(yōu)美的畫(huà)。蘇堤上桃紅柳綠，宛如一條彩色的綢帶，輕柔地漂浮在清澈的碧水之上。
中午，我們乘船游了西湖。遠眺雷峰塔，只見(jiàn)雷峰塔臨湖而建，林木蔥綠，與對面的保俶塔遙遙相望，一個(gè)敦厚典雅，一個(gè)纖細俊俏，別有韻味；近看三潭印月，園林古色古香、豐姿綽約、風(fēng)景秀麗、景色清幽。傳說(shuō)恰逢中秋，工人會(huì )在三個(gè)石潭里各放置一支蠟燭，每個(gè)石潭有5個(gè)洞，與天上的明月和倒影遙相呼應，最后加上觀(guān)賞者的心中月，共組成18輪明月。我們人民幣一元錢(qián)的反面就是三潭印月。繞過(guò)了湖心亭、阮公墩，我們又來(lái)到了平湖秋月，只見(jiàn)山巒連綿起伏，迷霧繚繞。
下午，我們又騎車(chē)游了孤山、白堤、斷橋等。白堤上人山人海，輕風(fēng)徐來(lái)，湖水波光粼粼，怎能不令人心曠神怡呢？
美麗的西湖真讓人流連忘返。
杭州西湖小學(xué)作文6
昨天，我和媽媽、外婆還有舅舅全家去了杭州的西湖。
到杭州的時(shí)候都快11點(diǎn)了，我們決定先吃完午飯再逛西湖。我們來(lái)到了西湖邊上的西餐館，我們找了個(gè)湖邊的'位置坐下，我們一邊吃著(zhù)美食，一邊觀(guān)賞著(zhù)西湖的美景，真舒服！吃完飯，我們沿著(zhù)西湖慢慢的逛起來(lái)，我看見(jiàn)湖里的小魚(yú)正在水里歡快的嬉戲，還有幾只鴨子在湖中央快樂(lè )的覓食，岸邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，小魚(yú)們游過(guò)來(lái)了，好像在說(shuō)：“你看呀！這些來(lái)自五湖四海的游客，都是來(lái)看我們的，他們一定覺(jué)得我們的西湖最美了�！苯又�(zhù)我們來(lái)到了長(cháng)堤，長(cháng)堤上人流如潮，車(chē)水馬龍，交通都快要堵塞了。我們好不容易走了出去，來(lái)到了西湖邊上的孤山公園。我看到人們有的坐在西湖邊的椅子上邊觀(guān)賞風(fēng)景邊聊天，有的索性坐在椅子上打盹兒，還有的在草地上野餐，而更多的人像我們一樣在拍照留念呢！
逛完西湖我們直奔靈隱寺，祈福拜神，接著(zhù)我們就回家了�？墒�，我還沒(méi)玩夠呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，媽媽答應我下次有空了，就帶我來(lái)多玩幾天。
杭州西湖小學(xué)作文7
一提起杭州西湖，就想起了＂上有天堂，下有蘇杭＂這句對西湖的美稱(chēng)。
星期天，爸爸去杭州辦事，順便把我和媽媽帶到西湖游玩。一到西湖，我就被眼前的美景迷住了。我們放眼望去，只見(jiàn)西湖的水清澈透明，整個(gè)湖面在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的就像一大把金子鑲嵌在水面上，波光粼粼，美不勝收。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層細波，湖水都往岸邊涌，撞擊石岸，發(fā)出＂撲通撲通＂的.聲音。一只只古色古香的游船在水面上駛過(guò)來(lái)劃過(guò)去。游客站在船沿上，一邊欣賞西湖的美景一邊拍照，他們不僅要把西湖的美景留在相機里還要刻在腦海中呢！岸邊的柳樹(shù)姑娘梳著(zhù)她那細長(cháng)的辮子，正對著(zhù)西湖照鏡子呢！還有高大的樟樹(shù)像一把把撐開(kāi)的大手，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥。鳥(niǎo)兒在樹(shù)中歌唱。給寧靜的西湖增添了無(wú)限生機與活力。遠處，山色空蒙，青黛含翠，那些樹(shù)有些綠得深，有些綠得淺。矗立在山頂最高處的那座雷峰塔金光閃閃，似乎在眺望著(zhù)西湖。西湖的美讓我想起了宋代蘇軾的一首詩(shī)＂水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。＂同學(xué)們，有空的話(huà)，你們也可以來(lái)西湖轉一轉玩一玩吧！
杭州西湖小學(xué)作文8
星期六爸爸媽媽帶我去杭州西湖玩，坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到杭州西湖。早聽(tīng)說(shuō)杭州西湖美如畫(huà)，今日一見(jiàn)果真是名不虛傳。
爸爸租了一只小船，在船家的帶領(lǐng)下我們游覽了好幾處風(fēng)景。那碧藍的湖水似珍珠般晶瑩透亮，藍得讓你分不清哪里是天哪里是水。我坐著(zhù)船在西湖上游覽，靜靜地聽(tīng)著(zhù)船漿激起的水聲，在陽(yáng)光下，西湖的水隨著(zhù)船槳漾起一圈一圈的波紋，美極了！
南山路向東行，不遠處有座凈慈寺，傳說(shuō)濟公在此修行�！澳掀镣礴姟北ぴ趦舸人虑�，寺里有銅鐘，鐘聲洪亮悠遠，數里可聞。傳說(shuō)在很久以前，天上的玉龍與金鳳在銀河邊上的仙島上找到了一塊白玉，他們雕琢了很多年成了明珠，但這顆寶珠被王母娘娘發(fā)現了，娘娘把寶珠搶走，玉龍金鳳趕去索珠，王母不肯，便就發(fā)生了爭搶?zhuān)跄傅?手一松，明珠就降落到凡間變成了西湖。玉龍金鳳也隨之下凡了，化成玉龍山與鳳凰山，守護著(zhù)西湖；西湖中還流傳著(zhù)許仙與白娘子的動(dòng)人愛(ài)情故事，也因為這些美麗的傳說(shuō)讓西湖更加慕名、動(dòng)人。
游覽的興致正濃，不覺(jué)夕陽(yáng)西下！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我只好依依不舍地返程了。在回來(lái)的路上，不禁想起：西湖真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”��！
杭州西湖小學(xué)作文9
杭州是我們浙江省的省會(huì )，也是我可愛(ài)的家鄉。
杭州有美麗的西湖，不僅舉國聞名，還被聯(lián)合國教科文組織評為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！
西湖的一年四季，景色都非常美麗。
春天，桃樹(shù)柳樹(shù)開(kāi)花了。柳樹(shù)光禿禿的樹(shù)干上，冒出了一粒粒淡黃色的小嫩芽。小草從地上探出頭來(lái)，看看春天是否來(lái)了。瞧！花草樹(shù)木給了春天一片生機！
夏日炎炎，曲院風(fēng)荷里的荷花綻開(kāi)了笑臉，荷花有粉紅色的、白色的，還有紅粉相間的，爭奇斗艷，芬芳撲鼻，給夏天帶來(lái)了一絲清涼。
秋高氣爽的夜晚，坐船來(lái)到平湖秋月，抬頭看見(jiàn)一輪明月高掛天空，湖面倒映著(zhù)月亮，隨著(zhù)波光蕩漾，別有一番景象。
大雪紛飛的.日子，西湖像是披上，白色的大衣，遠遠望去，斷橋雪景格外引人注目，大家說(shuō)說(shuō)，我的家鄉美嗎？
我愛(ài)我的家鄉杭州，也愛(ài)漂亮美麗清澈的西湖。
杭州西湖小學(xué)作文10
朋友們，你們看見(jiàn)過(guò)西湖嗎？如果沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，那就讓我來(lái)告訴你們吧！
那年我才7歲，和媽媽坐著(zhù)公共汽車(chē)來(lái)到西湖游玩。我看見(jiàn)西湖中有許多的魚(yú)。紅的，黑的，金色的`……非常美，它們在湖中自由自在的游著(zhù)。
西湖的水非常的美。那那碧藍色的水人們現在非常難能看到，但是在西湖卻能看見(jiàn)，藍的讓你分不出哪里是藍天，哪里是湖水。如果坐著(zhù)船去湖上游覽一圈，靜靜的聽(tīng)著(zhù)湖水的流水聲。
在陽(yáng)光下，西湖更美，因為金燦燦的陽(yáng)光照射在西湖上，給它增加了一種神秘感。美麗極了。美麗的西湖有許多傳說(shuō)。比如像白娘子和許仙的愛(ài)情傳說(shuō)就是在這里游傳的。許多的詩(shī)人都會(huì )在這里作詩(shī)贊美西湖。比如宋代詩(shī)人寫(xiě)得：水光瀲滟晴方好，三色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖就是這么美，這么與眾不同，如果你們有空一定要去西湖看看哦。
杭州西湖小學(xué)作文11
去年，我和爸爸媽媽一起去游覽了素有‘人間天堂’之稱(chēng)的杭州游覽西湖。
我們散步在路上，只見(jiàn)西湖畔的荷花很多、很密集，粉紅的，白的，美不勝收。微風(fēng)掠過(guò)，荷花搖曳著(zhù)曼妙的身子，好似一為翩翩起舞的`仙子。荷葉襯托著(zhù)如珍珠般晶瑩的露珠，映襯的素潔的荷花，簡(jiǎn)直是一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。
西湖湖中有島，島中有湖，加之白堤、蘇堤的分割，更是迷人。平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。碧藍的湖水與天空渾然一體，顯得那么和諧。
我和爸爸媽媽坐在船上，觀(guān)賞這翡翠般的湖水。太陽(yáng)照耀著(zhù)西湖，使西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸西湖的水，真柔啊，柔的我都感覺(jué)不到水的波動(dòng)。西湖的水真美啊，美得讓人如癡如醉。我們坐在船上，不時(shí)掠過(guò)幾陣微風(fēng)，真是愜意極了！
下了船，我們又去了蘇堤。蘇堤兩邊栽滿(mǎn)了楊柳，周?chē)牟萜壕G油油的，小草探出腦袋，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，楊柳在風(fēng)中搖擺著(zhù)枝條。站在速遞邊上，欣賞美麗的湖水，蘇堤的倒影映在湖面上，遠處的山霧蒙蒙的，似乎披了一層輕紗，若隱若現。
這就是美麗的西湖，它是大自然賜給我們的瑰寶，我們要好好保護西湖。
杭州西湖小學(xué)作文12
我的家鄉在杭州，那里有個(gè)美麗的西湖，一年四季美麗如畫(huà)。
春天，我隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂來(lái)到西湖，站在湖邊的草坪上，咦？春姑娘呢？她在哪兒？哦！她在柳樹(shù)的嫩芽中，在湖水的微波間，在桃花的花苞里，嘻嘻！原來(lái)春姑娘在和我捉迷藏呢！
夏天，夕陽(yáng)西下，西湖像穿著(zhù)一件綠衣裳，就像一個(gè)綠潑仙子在空中自由自在的跳舞�？�！碧綠的荷葉上一朵朵荷花，那花骨朵真像小朋友紅撲撲的.小臉，多可愛(ài)呀！真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
秋天，涼 風(fēng)習習，��！美輪美奐的西湖又展現在我的眼前，一片片金黃色的葉子飛舞著(zhù)，就像與樹(shù)媽媽親切告別。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)城的桂花香氣撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。
冬天，滿(mǎn)天飛的雪花像小精靈，此時(shí)的西湖就像一位高貴脫俗的白衣天使。展現在眼前的就像一幅美麗的油畫(huà)，雪花飄落的蘇堤上，白堤上，仿佛兩條潔白絲帶飄在湖中�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛置身在美麗的心境中。
杭州西湖小學(xué)作文13
古往今來(lái)，人們提到杭州，常常把它和西湖連在一起。蘇東坡的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，使人們對杭州西湖產(chǎn)生了好奇感。
游客紛紛來(lái)到杭州觀(guān)賞西湖的美景。游客走在西湖邊，清涼濕潤的湖風(fēng)吹拂在臉上令人心曠神怡。柳樹(shù)柔軟的枝條垂掛在樹(shù)上，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。望眼看去，是一片寧靜的湖光景色，如一幅美麗的圖畫(huà)，彷彿來(lái)到了世外桃源
西湖最美的時(shí)候還是在黃昏時(shí)分。夕陽(yáng)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金黃裙子，蕩漾在西湖微微的波浪中，放眼西湖，四周橋橋相連，遠處的高山、古塔也紛紛來(lái)到西湖做客，真是湖光山色、美不勝收。西湖的'顏色更是多變：在背對太陽(yáng)時(shí)，湖水藍中泛綠，顏色中卻沒(méi)有邊界，被渲染得天衣無(wú)縫；而在面對太陽(yáng)時(shí)，湖水便變成了一片玫瑰色的一池水。西湖的水在晴天，湖天一色；在陰天，湖色濛濛；在雨天，水光瀲滟；在月色下，更如明鏡。
啊，美麗的杭州西湖，燦爛的明珠，杭州你真不愧是人間天堂！
杭州西湖小學(xué)作文14
靈隱寺是中國著(zhù)名的佛教勝地，是深藏山林中的千年古剎，它云煙萬(wàn)狀，屬于一處古樸幽靜、景色宜人的游覽勝地。這次來(lái)杭州，許多員工是帶著(zhù)對佛祖的敬仰和膜拜，特地來(lái)此燒香拜佛。進(jìn)入靈隱寺大門(mén)，我立刻被眼前的風(fēng)景吸引住了，這里怪石嵯峨，古樹(shù)繁茂，且洞壑遍布，這便是靈隱寺中的飛來(lái)峰。飛來(lái)峰在地質(zhì)構造上屬石灰巖，與周?chē)荷藉漠�，奇形怪狀，一塊塊石頭似乎變成了形態(tài)各異的動(dòng)物化石，有的像猴，有的似龜，有的如龍，有的同虎，一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現。無(wú)論是洞頂還是懸崖，只要能看得見(jiàn)的'地方，都刻有或大或小的佛像，每個(gè)佛像的表情都不盡相同。
我并不信佛，但對佛祖相當崇敬，不敢在他面前隨意拍照，可那一座座巨大的佛像給了我震撼，給了我激動(dòng)，讓我忍不住舉起手中的相機，收錄在我的視野中。在云林禪寺的的出口處，五百羅漢殿堂吸引了我，便隨著(zhù)眾人一起前往探個(gè)究竟。五百羅漢堂中有五百個(gè)表情豐富，神態(tài)各異的羅漢，他們或悲或喜或憂(yōu)或愁地坐在那里，他們做著(zhù)各種動(dòng)作。這些羅漢平均身高1.7米，重1噸，采用鍛，鑄，雕，鑲等12種工藝制作而成，是世界最高的室內銅殿，還被列入吉尼斯世界記錄。
杭州西湖小學(xué)作文15
幾個(gè)月前，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著(zhù)我劃船游西湖。湖面上起了大霧，把整個(gè)西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看到幾點(diǎn)帆影。我們劃到了湖心，這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋。霧中的橋身是灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著(zhù)波浪蕩漾起伏。整個(gè)湖面上靜極了，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面。
西湖岸邊好似有一團團綠色的濃煙在飄動(dòng)，黑色的野鴨也棲息在湖面上。
我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清��！放在嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(cháng)了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。這幾年溝通了錢(qián)塘江，使水質(zhì)大為改觀(guān)。同時(shí)，又注意了環(huán)境保護，西湖比以往更美了。
一陣香氣隨風(fēng)而來(lái)，我忙催爸爸順著(zhù)香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的'荷葉在微風(fēng)中擺動(dòng)，上面還滾動(dòng)著(zhù)珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁人心肺，偶爾還有蜻蜓立在上頭，��！此情此景不禁令我醉了……
都快到晌午，我們才上岸�；氐郊�，我還在留戀西湖的美景。
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