- 小學(xué)作文：習慣的力量 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)作文:習慣的力量（通用54篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文:習慣的力量，歡迎大家分享。
小學(xué)作文:習慣的力量 1
“播下你的良好行動(dòng)，你就收得良好習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運�！边@句話(huà)告訴我們：習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習慣影響一個(gè)人的一生，寓意著(zhù)實(shí)深遠！
如果能贏(yíng)得習慣，將會(huì )照亮人生的路途！想養成好的習慣，就得針對平常生活周?chē)牧曅蚤_(kāi)始做起。就像是：平常你會(huì )每天都看一本書(shū)嗎？寫(xiě)完功課是否會(huì )挪一點(diǎn)時(shí)間來(lái) 復習？每天多做一點(diǎn)，日積月累，這樣不但會(huì )成為我們的良好習慣，自己也會(huì )有所收獲的�！彪S手做，日日做。勉強成習慣，習慣成自然�！敝灰先プ�，我相信不好的習慣一定可以根除，因為天下無(wú)難事只怕有心人！
習慣，是我們生活周?chē)械囊恍┬×曅�、�?dòng)作。我常堅持一種觀(guān)念：“待人要誠心，做事要用心，勝負平常心�！遍L(cháng)久下來(lái)將對日常的'習慣有所影響。假如你對人信任，為人誠實(shí)，是非分明，擁有潔凈如水的品德，自己本身的習慣也會(huì )隨著(zhù)心靈的堅決有所變化的。
“人應該支配習慣，而不是被習慣支配�！彼砸坏〾牧晳T生了根，人性的純樸也就消失了�！绷晳T是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！币驗榱晳T總是趁 人不備，向我們襲來(lái)！即使是一個(gè)高尚的人，也可能因習慣變得愚昧無(wú)知；粗野到慘無(wú)人道。由此可知，惡德始于習慣開(kāi)始之時(shí)�！傲晳T是鐵銹，它足以使我們的 靈魂鋼鐵銹蝕殆盡�！笨偠灾�，任何細節都要把它做好，不要忽視它可能帶來(lái)的影響。
小學(xué)作文:習慣的力量 2
每個(gè)人都有很多習慣，有好有壞，好習慣能引領(lǐng)你成長(cháng)，壞習慣會(huì )使你跌入深淵，好習慣值得你去培養，壞習慣你要盡快改掉。
我有許多壞習慣，也有很多好習慣。我有一個(gè)很好的習慣，就是做事很認真，如果一件事我沒(méi)做完，我就必須把它做完。
那一次，我和我的四個(gè)同學(xué)出去玩兒。我們在玩捉迷藏，經(jīng)過(guò)一輪輪石頭剪刀布以后，我最終被選定為抓的。開(kāi)始抓了，同學(xué)們個(gè)個(gè)藏在那都是很隱蔽，找了很長(cháng)時(shí)間，我就找到了一個(gè)人，爸爸媽媽和那個(gè)被抓到的同學(xué)都讓我放棄。一向堅持到底是我的品質(zhì)，所以我沒(méi)有那么容易放棄。經(jīng)過(guò)你發(fā)的時(shí)間，終于找到了哪些同學(xué)，我也贏(yíng)得了這一次游戲。我的.同學(xué)都很佩服，說(shuō)我做事有耐心，有恒心。
可是，這也有不好的一面。那一次進(jìn)行三科�？�，我第一個(gè)寫(xiě)的就是語(yǔ)文，哪一次語(yǔ)文的題非常難，我寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)完，這回規定的時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)，我寫(xiě)語(yǔ)文的時(shí)間就占用了一個(gè)半小時(shí)，所以我這一次的卷子沒(méi)寫(xiě)完。
回家以后我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對我說(shuō)：“你是不是傻呀？三科一塊考，明明有那么難，你不是說(shuō)了嗎，數學(xué)很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單，你為什么不先把那兩個(gè)寫(xiě)了呢？就算這回語(yǔ)文了，起非常多，分值非常高，可是他能有數學(xué)和英語(yǔ)加起來(lái)的分高嗎？所以你要長(cháng)些記性，做事不能一直那么死板，這也有不好的一面��！”而現在，我的成績(jì)穩步前進(jìn)正是好習慣的力量推動(dòng)了我前進(jìn)。
習慣就是力量，我們一定要堅持好的習慣，改掉壞的習慣。
小學(xué)作文:習慣的力量 3
有些時(shí)候你不用害怕自己忘卻了很重要的事情，只要你把它當成一種習慣，比如鎖門(mén)，就像我，只要一離開(kāi)就會(huì )習慣性的鎖門(mén)，有的時(shí)候完全就是無(wú)意識，所以很多時(shí)候根本不記得是否完成了鎖門(mén)的動(dòng)作，但卻不會(huì )懷疑自己忘了鎖門(mén)，那是習慣的力量，有的時(shí)候也會(huì )忘記帶鑰匙，于是鎖門(mén)的習慣顯得可怕，其實(shí)一種習慣有它的好處，也比有弊端，哲學(xué)上的`一分為二，真可謂說(shuō)此，但只要，我們在養成一種習慣的同時(shí)，也要把相應的相克相生的那種習慣也順便接納，比如有出門(mén)就鎖的習慣，那么就要具備出門(mén)帶上鑰匙的習慣，這樣就不會(huì )有太多的失手和后顧之憂(yōu)。
以上鎖門(mén)的習慣不涉及好與壞，只要細致有備，可以讓你從容而踏實(shí)。但有些習慣卻有好壞對錯之分，比如抽煙，一旦養成，很難戒掉，對自己對別人百害而無(wú)一利，這樣的習慣一開(kāi)始不該養成，一旦養成了就該用盡方法戒掉，它本質(zhì)上屬于壞習慣，還有有些人喜歡鉆空子，鉆一個(gè)黃燈的空子，鉆別人不注意的空子，這也不是好習慣，因為太短暫，就會(huì )有危險，就會(huì )被別人發(fā)現。自己也會(huì )匆忙而落魄。生命本已不易，我們要盡量使自己悠然恬淡。相反，有些習慣，比如勤奮，執著(zhù)，干凈會(huì )使我們的生活井然有序，還可幫助我們實(shí)現夢(mèng)想，這種習慣我們要養成并貫徹堅持。
總之，習慣的力量是巨大的，好習慣積極和具有導向性，可以指引你走向成功，壞習慣頹廢而沉淪，不知不覺(jué)中將你領(lǐng)進(jìn)無(wú)邊黑暗的深淵。我們不可不謹慎。
小學(xué)作文:習慣的力量 4
寫(xiě)下這個(gè)題目，不禁會(huì )想到：我在學(xué)習的時(shí)候，把學(xué)習當成一種習慣了嗎？
學(xué)習是我們現在的工作，人生的第一份工作便是學(xué)習 ——不但要認真學(xué)習，還一定要勤奮。不能因為能少學(xué)一分鐘，就絕對不會(huì )少玩一分鐘；能多玩一分鐘，就絕對不會(huì )多學(xué)一分鐘。學(xué)習，就要本著(zhù)一個(gè)認真誠懇的態(tài)度來(lái)面對它，勤奮的學(xué)習，努力的學(xué)習，我們將來(lái)的前景才會(huì )一片光明。
竇老師在博客上說(shuō)：”人活著(zhù)，要有理想，有目標，更要有朝著(zhù)目標努力的行動(dòng)�！翱戳诉@句話(huà)，你是否也有所感觸？是啊，人生就像一條寬廣的道路，只有有追求，有夢(mèng)想，有前進(jìn)的目標，才能使你的.人生之路一帆風(fēng)順，也才能使你的人生增添五顏六色的裝飾品，使它更加豐富多彩。沒(méi)有理想的人，他的道路與前景是一片茫然的，看不見(jiàn)一盞燈，就連一個(gè)微不足道的小小的火花也不會(huì )出現。
現在我們還是孩子，父母和老師當然要對我們負責；但是我們到了18歲，長(cháng)大成人以后，我們就要對自己負責了。所以，只有現在好好學(xué)習，將來(lái)才會(huì )有所成就。父母雖然有能力掙下萬(wàn)貫家產(chǎn)，但還是不如自己學(xué)得一身本領(lǐng)！不管素質(zhì)教育如何進(jìn)行，不管成績(jì)、等級還是分數，這些都不是最重要的；重要的是在我們小學(xué)、中學(xué)，甚至大學(xué)的時(shí)候，能否以更好的態(tài)度去面對人生道路上的坎坷，一路顛簸卻一往無(wú)前地走向成功的道路。
學(xué)習是一種習慣。希望大家都把學(xué)習當成一種習慣，努力而勤奮的學(xué)習！讓我們一起努力！
小學(xué)作文:習慣的力量 5
我很守時(shí)。每次約好去哪里都不會(huì )遲到。有一次，我和好朋友約在九方看電影，我早早地到了，提前了整整半個(gè)小時(shí)，我坐在椅子上等她。突然發(fā)現電影票忘帶了，看時(shí)間充裕，我便立刻回家取來(lái)，剛好趕上檢票。我想：還好我提前到了，要不然豈不是錯過(guò)了約定，耽誤了朋友的時(shí)間嗎？守時(shí)更是信守承諾，尊重他人的最好體現。之后雖然還是偶爾會(huì )遇到這樣類(lèi)似的情況，但每次都因為時(shí)間的充裕而成功化解。
我還很環(huán)保和節約。這個(gè)好習慣也來(lái)源于我的家庭，我們家每次外出吃飯都不鋪張浪費，吃多少點(diǎn)多少，實(shí)在吃不完也一定會(huì )打包帶走；外出購物時(shí)，我們都是自帶環(huán)保袋，從不用塑料袋；小區還沒(méi)開(kāi)始執行垃圾分類(lèi)時(shí)，我們家就已經(jīng)實(shí)現了。有一次，我看見(jiàn)一位同學(xué)洗手時(shí)用水潑其他同學(xué)，還故意不擰緊水龍頭，讓水在那兒“嘩嘩”地流著(zhù)，旁邊也有幾位同學(xué)看到了，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷。我立馬沖上去，擰緊水龍頭，并嚴肅地告訴那位同學(xué)：“你這樣浪費水是很不對的。節約用水要從身邊做起，從小事做起�！甭�(tīng)了我的話(huà)，那位同學(xué)紅著(zhù)臉連連點(diǎn)頭，表示以后再也不會(huì )浪費水了。
“積千累萬(wàn)，不如養個(gè)好習慣�！焙昧晳T的養成絕非一朝一夕，它的養成不光是靠我們自己的堅持，更離不開(kāi)家庭的熏陶和社會(huì )的'影響。一起加油，讓好習慣成就明天更好的自己！
小學(xué)作文:習慣的力量 6
習慣的力量是可怕的，打破這個(gè)習慣，力量也是可怕的。
最突出的一個(gè)現象就是現在國家最熱門(mén)的話(huà)題：公務(wù)員反腐。公務(wù)員隊伍龐大、臃腫、腐敗，以及各種錯綜復雜的關(guān)系，似乎是由來(lái)已久、無(wú)法打破的一個(gè)平衡，而這種體制，造成了國人對政府的不信任，以及各項國策實(shí)施的巨大阻力。主席上臺后，力抓反腐，在鼓勵普通平民信訪(fǎng)舉報的同時(shí)也規范信訪(fǎng)途徑和渠道，同時(shí)利用媒體的力量對政府反腐的過(guò)程進(jìn)行記錄。這個(gè)力量是可怕的，因為力度之大，之久，已經(jīng)逐漸影響了政府在民眾中的印象。過(guò)去大的貪官，除非事實(shí)確鑿由公檢法介入，一般難以動(dòng)搖。
而現在社會(huì )，不僅公檢法機關(guān)，普通民眾也可以參與到反腐的力量中去，甚至于情人等也成為了反腐的中堅力量。對于貪官的落馬，民眾從最初的訝異（認為官官相護，不會(huì )落馬），到現今的淡定（認為只要違反了規則，就有可能落馬），這就是一個(gè)心理變化的過(guò)程，也是一個(gè)對政府重拾信心的`過(guò)程。同樣的，這種國策也會(huì )造成蝴蝶效應，民眾開(kāi)始認為底層的呼聲政府會(huì )開(kāi)始采納，于是會(huì )對通過(guò)媒體等各種形式對政府進(jìn)言，增強了社會(huì )責任感的同時(shí)也對政府增加了信心。
從我自身的感觸說(shuō)起，生活和工作，都已經(jīng)養成了既有的習慣，這種習慣有利有弊，如何打破這個(gè)平衡，使之成為進(jìn)步的動(dòng)力，通過(guò)這本書(shū)，也讓我得以認真思考和規劃。
小學(xué)作文:習慣的力量 7
每一個(gè)人身上都涌動(dòng)著(zhù)一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，它就是習慣。
人人都有習慣，而習慣分兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣，養成一個(gè)好的習慣不容易，而一直保持一種好的習慣更不容易。好習慣是微不足道的，比如說(shuō)彎腰撿起一片垃圾，或者早上給別人問(wèn)聲早上好，這都能給別人心中升起一些溫暖，這些都是好習慣。
我的好習慣是自覺(jué)，每次放學(xué)回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，不管有沒(méi)有人督促我，我都會(huì )自己去做，因為學(xué)習是給自己長(cháng)知識，不是給別人學(xué)的，不管什么事我都會(huì )循規蹈矩去做，還做事積極，像老師或我們班級有什么事情，多數時(shí)間我都是隨叫隨到，上回班級打掃衛生，因為要把班級打掃干凈，自己的心里都很舒服，大家在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習，效果會(huì )更好，何樂(lè )而不為呢！
我也有壞習慣，這個(gè)壞習慣就是有的時(shí)候會(huì )在死氣沉沉的課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講，雖然眼睛一直盯著(zhù)黑板，其實(shí)身體早已經(jīng)進(jìn)入休眠狀態(tài)；有時(shí)候太驕傲，經(jīng)常一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子咣當；總挑食，不吃蔬菜，習慣用手指去摸牙齒，唉，想想我的壞習慣還真不少！是該找找自己的.不足，讓自己變的完美一些，一定要努力改掉這些壞習慣。
習慣是一種力量，今后我會(huì )多多學(xué)習，堅持去做，增添好習慣，保持好習慣，去掉壞習慣，讓好習慣永遠圍繞著(zhù)我，離不開(kāi)我！同學(xué)們，我們一定要把壞習慣改掉，把好習慣傳播下去，讓我們養成好的習慣，去擁有強大的力量！
小學(xué)作文:習慣的力量 8
期末考試快到之前，媽媽高興地推薦給我一本書(shū)，是美國的杰克？霍吉寫(xiě)的《習慣的力量》，心中不禁掠過(guò)一絲茫然。粗略的翻翻，第一次看到內容涉及《美國傳統字典》里的單詞夾雜著(zhù)的說(shuō)理、勵志這一類(lèi)的書(shū)，不禁訝然。我不耐煩地將它扔在一邊，理由很簡(jiǎn)單，期末考試快到了，沒(méi)時(shí)間看。再簡(jiǎn)單點(diǎn)，三個(gè)字：懶得看。
成績(jì)出來(lái)了，退步了不少，雖說(shuō)我并不認為自己一定要第一或第二，但怎么也想不到會(huì )退步到這個(gè)地步？無(wú)奈，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。假期里我的目光散漫地四處搜尋，想找點(diǎn)值得我去花費時(shí)間的事情做。不經(jīng)意間，我看到了角落里的《習慣的力量》。封面上寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：如何把成功所必須的事情堅持下來(lái)�！俺晒Α倍忠鹆宋业淖⒁�，很快，我拾起書(shū)，擦掉上面的灰塵，反面還有一句：好習慣使你心想事成，壞習慣使你一事無(wú)成。 “嗯，看看吧！”我想。
我不是那種不愛(ài)看書(shū)的`人，但卻不愛(ài)看說(shuō)理書(shū)，理由很簡(jiǎn)單，三個(gè)字：太枯燥。我也不是那種不想被灌輸知識的人，只是天天接觸這些乏味的文字令人找不到吸引力�？杉氉x此書(shū)，我似乎在白紙黑字間觸碰到一顆怦怦跳動(dòng)的心靈，從不同的角度審視了“成功”二字的含義，它以不可思議的魅力向我呼喚，帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)新奇美妙的世界。
小學(xué)作文:習慣的力量 9
習慣分為兩種，一種是好習慣，一種是壞習慣。這兩種習慣雖然只相差一個(gè)字，但是意義卻相差十萬(wàn)八千里。好習慣是好的，它就是一種力量，一種使你終身受益的力量；則壞習慣，也就是壞的，他就是你人生的`絆腳石，就是在你人生成長(cháng)的道路上，狠狠地絆你一腳的石頭。
閱讀也是一種好習慣，早上起來(lái)的時(shí)候多看幾本課外讀物和名篇名著(zhù)，這樣對寫(xiě)作有很大的幫助。語(yǔ)文課上，在別人還在冥思苦想該怎樣寫(xiě)作文時(shí)，我早已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，同桌見(jiàn)后羨慕嫉妒恨地問(wèn)我：“為什么寫(xiě)作文這么快這么輕松�！蔽揖蜁�(huì )得意揚揚地回答他：“誰(shuí)讓你看那么多漫畫(huà)書(shū)呢，老師講課時(shí)，你在下面偷偷看漫畫(huà)書(shū)上自習課時(shí)，你還在看漫畫(huà)書(shū)，總之除了吃睡的時(shí)間以外，其他時(shí)間你都在看漫畫(huà)書(shū)�！�
但同樣都是閱讀，況且他的閱讀時(shí)間并不比我的少，為什么他的作文卻寫(xiě)不好呢？大概是因為我讀的都是著(zhù)名作家寫(xiě)的名篇名著(zhù)，這些名篇名著(zhù)是有利于寫(xiě)作時(shí)表達情感方面的，能讓你寫(xiě)作時(shí)更輕松，語(yǔ)句更通順，而他看的漫畫(huà)書(shū)全都是休閑時(shí)看的一些書(shū)籍，所以這只供娛樂(lè )，娛樂(lè )過(guò)后就什么也沒(méi)有記住，所以這對寫(xiě)作上沒(méi)有什么幫助。這就是好習慣與壞習慣的區別，雖然都是閱讀，但方法和結果卻截然不同，正因如此，習慣也分為好習慣和壞習慣。
擁有一個(gè)好習慣，也許能改變人生，改變命運！但是相反如果擁有一個(gè)壞習慣，也許能影響人生影響命運！
小學(xué)作文:習慣的力量 10
我要講的是，不亂扔垃圾的習慣。別看是很小，但是，小事慢慢堆積起來(lái)就是一件大事！
現在，我們生活的環(huán)境很不好，當你每次深呼吸的時(shí)候，空氣中就會(huì )有大量細菌到達你的體內。你們知道這是為什么嗎？那是因為，我們人類(lèi)還不懂得珍惜環(huán)境，這樣下去，我們的生命將一直都會(huì )處于危險中去。我是多么想我們的環(huán)境能夠好起來(lái)。我想全世界人民呼吁：“救救我們的地球吧，請不要再隨地亂扔垃圾了，一定要養成這個(gè)好習慣。不要覺(jué)得不扔一片垃圾救不了地球，因為小事多做一點(diǎn)慢慢堆積起來(lái)就是一件大事！請全世界的人們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”
過(guò)了幾個(gè)月，大部分是和人民都養成了不亂扔垃圾的美好的行為，現在，跟以前那吸一口空氣就會(huì )生病的重度污染的城市比起來(lái)，真的是好太多了��！推開(kāi)家門(mén)，一股清新的'空氣，撲面而來(lái)，深深地吸上一口這美好的空氣，仔細品品，還稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)花草樹(shù)木的清香，聞這著(zhù)清香的空氣，我走到了道路上面，��！天哪！我不敢，這肯定不是真的，我是在做夢(mèng)嗎？這干凈的路面、茂盛的參天大樹(shù)、美麗而又可愛(ài)的小草、小花、還有那站在樹(shù)枝頭在歡快的唱歌的小鳥(niǎo)，一切都是那么的美好。
在這美好的世界里，讓我們感到了養成一個(gè)好的習慣是多么的重要。同樣，也告訴我們，習慣就是一種強大的力量！
小學(xué)作文:習慣的力量 11
每個(gè)人都有自己的習慣和壞習慣，好習慣能使人成功，壞習慣會(huì )讓人失敗。
我的壞習慣就是粗心大意。有一次，數學(xué)考試，我把一道計算題中的加號看成了減號，結果計算錯誤，老師扣了一分只得99分，太可惜了。
我也有好習慣，我的好習慣是樂(lè )于助人。我常常幫助別人，有一次我的同學(xué)在課間受傷了，我把她送到醫務(wù)室治療。我是數學(xué)課代表，我每天都幫助同學(xué)們收發(fā)作業(yè)本。由于我樂(lè )于助人的好習慣，在三年級期末的時(shí)候我還獲得了“愛(ài)心天使”的稱(chēng)號。
我還有愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從幼兒園開(kāi)始，我就養成了不亂扔垃圾的'好習慣，每當看到別人亂扔垃圾時(shí)，我還會(huì )把它撿起來(lái)，放到垃圾筒里。我還節約用水，愛(ài)惜糧食，吃飯時(shí)不剩飯。因為這些好習慣，我獲得了環(huán)保小衛士的稱(chēng)號。
爸爸媽媽也有習慣。工作認真、勤奮、不怕勞累是他們的好習慣，但是“人非圣賢熟能無(wú)過(guò)”，他們也有壞習慣。每當我做錯事時(shí)他們就會(huì )吵我。我希望爸爸媽媽能改掉他們的壞習慣。
我們看每個(gè)人都要養成好習慣，改正壞習慣。我要和壞習慣道別，養成專(zhuān)心學(xué)習、開(kāi)心玩耍、遵守時(shí)間、笑口常開(kāi)的好習慣。
小學(xué)作文:習慣的力量 12
不知不覺(jué)間，初一過(guò)去了�；仡欉@一年，我忽然發(fā)現，上半學(xué)期時(shí)，我們的作業(yè)多得能壓死人，怎么做也做不完，稍不留神，就要回家開(kāi)“夜班車(chē)”。即使這樣，常常也不能將作業(yè)“拿下”，第二天還要去學(xué)校趕。我們的老班又常常搞突擊檢查，讓我們的日子很難過(guò)。簡(jiǎn)直想要集體！唉，悲哉，悲哉！
下半學(xué)期到了，我們悶悶不樂(lè )地回到了學(xué)校，卻驚奇地發(fā)現，作業(yè)量減少了！以前晚上做不完的作業(yè)，現在輕輕松松就能搞定，我不由得發(fā)出疑問(wèn)：“為什么呢？”
起初，我以為是老師大發(fā)慈悲，了解了我們的苦處，減輕了作業(yè)量�？僧斘曳_(kāi)“家庭作業(yè)記錄本”核查時(shí)，卻發(fā)現作業(yè)量與以前相比也差不多，這下我更納悶了。
一天，我無(wú)意間看見(jiàn)了一篇文章：有一個(gè)普通的`公司職員，上下班時(shí)時(shí)常被搶劫，換成自行車(chē)，摩托車(chē)也無(wú)濟于事。于是，他決定跑步上下班。一開(kāi)始，他極不適應，常常累得嘔吐，但幾年下來(lái)，他逐漸適應了這么做，還練就了一雙“鐵腿”，再也沒(méi)人能追上他。
我恍然大悟：不是作業(yè)變少，而是我們逐漸適應了這么多的作業(yè)，學(xué)會(huì )了去應對它，這是習慣的力量！
在人生的道路上，總會(huì )有無(wú)數的困難等著(zhù)你解決，一開(kāi)始可能會(huì )很不適應，但你應該試著(zhù)適應它，要習慣與解決這些困難。如果你作到了那么在“人生”這個(gè)游戲中，你已經(jīng)贏(yíng)了一半！
小學(xué)作文:習慣的力量 13
在生活中，我們經(jīng)常會(huì )在不知不覺(jué)中，會(huì )慢慢得養成一些好的習慣，和一些不好的習慣，不過(guò)好習慣是需要堅持的'。
我有一個(gè)微不足道的習慣，有一次，我和爸爸媽媽去了外婆家，我們吃完飯，媽媽說(shuō)；‘’讓我去把碗洗洗，然后，再讓我去看電視，但我沒(méi)有洗碗就跑去看電視了，媽媽出來(lái)了以后，把我訓斥了一頓。晚上吃飯的時(shí)候，媽媽還讓我把碗給刷了，結果，我還沒(méi)有刷碗，爸爸看見(jiàn)了，爸爸又狠狠地把我罵了。第2天早晨，我們吃完飯我出去散步了，我差點(diǎn)又忘了去刷碗，于是，我急得像熱鍋上的螞蟻-急得團團轉。趕緊回到了外婆家，把碗刷了刷。這之后，好久好久，我都一直堅持這件事。
我還有一個(gè)習慣，就是見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起，我，媽媽?zhuān)馄�，去了公園玩，我看到了一片垃圾，那很臟，我想去撿，媽媽不讓我去撿，我說(shuō)；‘’為什么呀？媽媽說(shuō)；‘’因為那里太臟了，但我很固執，依然要去撿，就這樣，我和媽媽?zhuān)馄�，商量了半天，也沒(méi)商量好，但我看見(jiàn)了2個(gè)小孩奔向這里，我心想；‘’沒(méi)時(shí)間和媽媽和外婆解釋了，直奔那里把拉圾撿了起來(lái)，并把2個(gè)小孩抱了起來(lái)，這樣，他們就安全了。當我要給媽媽?zhuān)屯馄?/p>
解釋的時(shí)候，媽媽和外婆拍著(zhù)手說(shuō)；‘’你做得很好，值得我們學(xué)習，這時(shí)，我也笑了。跟她們一起拍手。習慣是一種巨大的力量如果你養成了一個(gè)好習慣，你就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，如果養成了壞習慣，你就會(huì )越來(lái)越糟糕，所以你們要記住，習慣是一種力量，你們一定要養成好習慣。
小學(xué)作文:習慣的力量 14
習慣是一種巨大的力量。一種好習慣還是壞習慣，它都可以改變我們的人生。好習慣，會(huì )讓我們越爬越高，壞習慣會(huì )讓我們越來(lái)越低，葉圣陶老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“好習慣養成了，一輩子受用；換習慣養成了，一輩子吃虧！”所以我們要養成好習慣，而不是壞習慣。
我記得我剛上一年級的時(shí)候，我天天哭著(zhù)喊著(zhù)吵著(zhù)問(wèn)奶奶要零花錢(qián)，奶奶給我了，我就買(mǎi)零食，吃完了，回家發(fā)燒了38.3度，奶奶還打了我一頓，我當時(shí)說(shuō)不再買(mǎi)零食了。
可是，過(guò)了幾天，我拿買(mǎi)學(xué)習用具為借口問(wèn)奶奶要錢(qián)，奶奶又給我了點(diǎn)錢(qián)，我到學(xué)校去又買(mǎi)了點(diǎn)垃圾食品吃了吃，最后我每一天都肚子疼，肚子疼的實(shí)在是不得了，有一次，我肚子疼，爺爺跑到了二姨家給我拿了個(gè)暖袋，讓我暖肚子，過(guò)了一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了，可是半夜我肚子又疼起來(lái)了，奶奶喊了我的鄰居景爺爺開(kāi)著(zhù)車(chē)把我拉到了登封醫院，醫生讓我做了三項化驗，終于查出了病因。原來(lái)是我肚子里長(cháng)出了那種小疙瘩，別人是在皮膚上，外表上表現出來(lái)那個(gè)病的，但是我是在肚子里面表現出來(lái)那個(gè)病的，得了這個(gè)病，肯定是我自己買(mǎi)垃圾食品吃造成的'后果吧！嘿嘿！從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我再也不問(wèn)奶奶要錢(qián)了，除非奶奶給我我才要。（但是也不是買(mǎi)垃圾食品哦�。�
通過(guò)以上兩件事，我不禁改掉了壞習慣，而且同時(shí)也收獲了很多的大道理：習慣是靠自己，而不是靠別人等等，同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我哦！我以后要保持，杜絕亂花錢(qián)的壞習慣！
小學(xué)作文:習慣的力量 15
習慣是我們每一個(gè)人都有的。養成一個(gè)好的習慣不容易，一直保持一種好的習慣更不容易。
我曾在一篇文章上看過(guò)，法國作家維多克·雨果寫(xiě)作時(shí)就有一個(gè)習慣:在1830年秋天，雨果開(kāi)始創(chuàng )作《巴黎圣母院》，截稿的時(shí)間為1831年2月，這么短的時(shí)間里，幾乎不可能完成這樣一部作品�？墒怯旯麉s去買(mǎi)了一整瓶墨水，把自己軟禁在家里好幾個(gè)月，用上了最奇特的手段:把自己所有的衣服都鎖起來(lái)，只留下一件灰色的大披肩，為的就是免得受外出的誘惑。他還特地買(mǎi)了一件針織服飾，這件針織服飾很長(cháng)，在寫(xiě)作的幾個(gè)月里就是他的制服了。我讀到這里，我認為如果并沒(méi)有把寫(xiě)作當成一種工作，而是把寫(xiě)作當成了生命的全部，這就是一種習慣，一種保持了很久的習慣。
培養一種良好的'行為習慣是改善教育最好的歸宿。有這樣一個(gè)例子，有一次，一個(gè)中國博士對一個(gè)德國的酒鬼進(jìn)行了一個(gè)細致的觀(guān)察，他發(fā)現，在德國，即使是一個(gè)已經(jīng)喝醉了的酒鬼，也不會(huì )隨地亂扔啤酒瓶，而是搖搖晃晃的為手中的空酒瓶子尋找屬于它的“家”。并且找到后還會(huì )努力的定定神，看看垃圾桶上的分類(lèi)標志，在規規矩矩的，把酒瓶都放進(jìn)去，這就是習慣養成的力量。
由此看來(lái)，擁有一種好習慣就是擁有了一種強大又“隱形”的力量。
小學(xué)作文:習慣的力量 16
習慣，是一種力量。有人說(shuō)：“一個(gè)良好習慣的養成只需要21天.”而良好的習慣不僅能使我們受益終身.而且好的習慣也能夠影響或者改變其他人的命運。這便是習慣在人與人之間的傳遞，而這也正是習慣的力量所在。習慣是一種力量。它讓我們感受到清晨的書(shū)香，早上想必太多人都會(huì )有睡懶覺(jué)的習慣，而晚上卻遲遲不睡，大量的時(shí)間已被手機電視等占據，大多數人的作息十分紊亂，所以早上難以早起，可是我堅持早上早起，看一會(huì )兒書(shū)，清晨空氣的清新與書(shū)香一起融進(jìn)我的內心，使我倍感愜意。習慣，是一種力量。它讓我們感悟到文明的所在，現在過(guò)馬路闖紅綠燈現象屢見(jiàn)不鮮�？墒钱斠晃话⒁虒ψ约旱暮⒆诱f(shuō)：“我們是文明的好孩子，我們等到綠燈再過(guò)馬路�！本瓦@樣一句話(huà)，剛剛躍躍欲試的大媽停下了闖紅燈的腳步，我想這正是習慣在人與人之間傳遞的力量。習慣，是一種力量。它讓我們領(lǐng)略到社會(huì )的溫暖，當看到一位賣(mài)東西的老奶奶推車(chē)子上坡，有個(gè)男孩趕忙上去幫忙推車(chē)，這樣的好習慣讓我和路人倍感溫暖，我想假如有下一次，我和路人看到同樣的情況我們都會(huì )主動(dòng)幫忙的`。習慣的傳遞在人與人之間，而我們的道德品質(zhì)和文化素養卻包含其中，所以讓我們攜起手來(lái)共同培養良好的習慣，總有一天我們的習慣能感染他人，溫暖世界的每一個(gè)角落。
小學(xué)作文:習慣的力量 17
習慣人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲早上好，下午好。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見(jiàn)一位同學(xué)把地上的垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，我突然感覺(jué)一股暖流流入我的心胸。
之后，我認識了她，她說(shuō)是出于習慣的力量，我覺(jué)得她的習慣值得我學(xué)習！從那以后，我就以她為榜樣，養成了這種好習慣。
所以，我們應該向那位同學(xué)那樣，養成種種好習慣。習慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習慣，他能鍛煉出另外一種正能量！同學(xué)們，你們想象，世界多么美好，就是因為有了種種好習慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨自一人出去玩。走著(zhù)走著(zhù)，老天爺開(kāi)玩笑似的'，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著(zhù)路面，等待著(zhù)雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來(lái)到我的身邊。問(wèn)清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我們聊起天來(lái)。
“您為什么幫我？”“不知道，也許是出于習慣的本能吧，我一看見(jiàn)有人要幫助就忍不住去幫助�！薄芭�，原來(lái)是這樣，謝謝�！�
我又再次覺(jué)得習慣是一種偉大的力量，我覺(jué)得習慣出于自己的心，只要用心去養成，就能成功！習慣能使人溫暖，習慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養成一個(gè)微不足道的好習慣，那就是進(jìn)步。
小學(xué)作文:習慣的力量 18
在每個(gè)人的身上，都蘊藏著(zhù)一種微妙的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，他就是習慣。在每個(gè)成功人士身上。都會(huì )有很多非常好的習慣。習慣決定一切，它代表著(zhù)一個(gè)人做事的態(tài)度。
習慣，每個(gè)人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道的，但它能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾；哪怕是在公交車(chē)上主動(dòng)給老人和孕婦讓座；哪怕是一聲真摯的問(wèn)候，都會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )和溫暖。但一些壞習慣也會(huì )影響人的進(jìn)步，我們要努力改掉壞習慣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去樓下倒垃圾，樓梯上不知道是誰(shuí)把香蕉皮扔到地上，這要是誰(shuí)不小心踩上去上的話(huà)肯定會(huì )摔倒的，我彎下腰把它撿起來(lái)。這時(shí)有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了說(shuō)；“姐姐你真棒，我要向你學(xué)習，以后再也不亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還要養成隨手撿垃圾的習慣�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)；“這是一件小事，我們大家都要有這種好的習慣，不但會(huì )讓環(huán)保工人減輕一些負擔，還會(huì )為保護環(huán)境出一份小小的力�！�
小朋友們認真聽(tīng)著(zhù)，然后恍然大悟；“謝謝姐姐，讓我們知道了這么多的'生活常識�！�
親愛(ài)的朋友，習慣就是一種力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，養成良好的行為習慣，習慣很重要，它代表著(zhù)一個(gè)人的修身。讓好的習慣延續，讓自己變得更好，讓社會(huì )變得更好。
小學(xué)作文:習慣的力量 19
習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生�？梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)人有著(zhù)巨大的影響。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于習慣的故事。
習慣人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是早上時(shí)對老師說(shuō)一聲，老師早上好。
“人應該支配習慣，而不是被習慣支配�！彼砸坏〾牧晳T生了根，人性的純樸也就消失了�！傲晳T是頑強的力量，因為習慣總是趁人不備，向我們襲來(lái)”！即使是一個(gè)高尚的人，也可能因為習慣變得愚昧無(wú)知；粗野到慘無(wú)人道。
習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一動(dòng)作！每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習慣影響一個(gè)人的一生“播下你的良好行動(dòng)，你就能擁有良好習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好的`性格，你就能擁有良好命運�！边@句話(huà)告訴我們：習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作！每天一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習慣影響一個(gè)人的一生，愚意深遠！如果能贏(yíng)得習慣，將會(huì )照亮人生的路途！想養成好的習慣，就得針對平常生活周?chē)牧曅蚤_(kāi)始做起。
其實(shí)，每天只需要一點(diǎn)點(diǎn)意識一點(diǎn)點(diǎn)毅力，我們就能夠做到一切，就能夠用我們自己的力量用我們自己的心血，搭砌通往理想的階梯！
讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣，加油！習慣就是一種力量！
小學(xué)作文:習慣的力量 20
習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作!每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好行動(dòng)，你就養得良好的習慣，習慣有壞習慣和好習慣。
好習慣能使你一生受益無(wú)窮，養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。書(shū)是知識的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有不斷的讀書(shū)才能學(xué)到最多的知識，豐富自己的頭腦。我讀到了查理九世，學(xué)的了我們要堅持不懈，做一件事要先想在做，多觀(guān)察，認真。我讀了科學(xué)書(shū)，知道了地球在自轉，地球圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉，轉一圈是一年，月亮繞著(zhù)地球轉，轉一圈是一個(gè)月，地球自轉一圈是一天24個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)是宇宙的中心。我讀了“怪老頭兒”，懂得了不能輕意相別人，要保護好自己的生命等等。養成一個(gè)多讀書(shū)的`好習慣。
壞習慣能使你遺憾終生，粗心大意會(huì )造成你后悔一生，例如說(shuō)不遵守交通規則，發(fā)生事故輕則擦傷流血，重則筋斷骨頭折。做事情不認真粗心大意也會(huì )讓你后悔一生，例如說(shuō)升學(xué)考試，不認真做題，粗心大意只知道做的怪快，不知道錯了沒(méi)有，不認真讀題，做了也沒(méi)檢查，就交了卷，一公布成績(jì)那么差，后悔死了，看了答案真簡(jiǎn)單，自己沒(méi)做對，就是愿自己太粗心大意了。所以就是要從小養成好習慣，去掉壞習慣。
由此可知，“習慣像是鐵銹，它足以使我們的靈魂鐵銹蝕殆盡“，總之要把好的習慣多發(fā)揚，壞的習慣都改掉。
小學(xué)作文:習慣的力量 21
相信每個(gè)人都希望自己身上全部是好習慣，而沒(méi)有壞習慣。其實(shí)你會(huì )有一些自己也沒(méi)注意到的習慣，比如我自己，經(jīng)常是“晚睡晚起”，因為習慣了而變成自然，所以我覺(jué)得很正常，但大家明明都知道“早睡早起”才是好習慣！對吧？
習慣不是吃出來(lái)的，也不是寫(xiě)出來(lái)的，好的習慣是需要刻意追求養成的`，一旦形成以后，就成為自己生活的一部分，受益終生，其益處往往超出自己能夠想象的程度。比如我每天堅持做運動(dòng)，課外班作業(yè)保持在午飯前寫(xiě)完。一日做日日做，這樣不僅使我有一個(gè)棒棒不易生病的身體，而且通過(guò)合理規劃學(xué)習時(shí)間，使我有了更充裕的空閑。你們是不是也覺(jué)得不錯呢？
培根說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生�！笨梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)人有著(zhù)非常大的影響。平時(shí)上學(xué)，我每天起床洗臉需要5分鐘，其實(shí)1分鐘就可以完成了，當別人已經(jīng)坐在桌邊開(kāi)始吃早餐時(shí)，而我可能還在洗著(zhù)臉夢(mèng)游呢，當別人已經(jīng)按時(shí)踏上校車(chē)，被表?yè)P加5分時(shí)，而我可能嘴里正叼著(zhù)未吃完的早餐，奔跑在趕校車(chē)的路邊。一拍慢拍拍慢，當然就會(huì )遭遇校車(chē)已開(kāi)走的情景。你瞧！這樣是不是很糟糕？所以馬上起身改掉壞習慣吧！
其實(shí)習慣我們應該習慣的東西，堅持澆灌它，你就會(huì )發(fā)現，收獲接踵而來(lái)。讓我們?yōu)樯?huà)上一幅畫(huà)，用好的習慣涂彩它，讓它更生動(dòng)明麗吧！
小學(xué)作文:習慣的力量 22
我們人的一生很漫長(cháng)，我們在生活和學(xué)習中，都會(huì )有好習慣和壞習慣的養成。好習慣要保持，壞習慣要改正。好的習慣無(wú)時(shí)無(wú)刻的在影響著(zhù)我們的生活。我們有哪些好習慣呢？
第一我們要養成獨立自主的好習慣。我們從小要學(xué)會(huì )自己走路。雖然有時(shí)候也會(huì )跌倒，有時(shí)候也會(huì )哭泣。但是我們終究要自己走的，在這個(gè)過(guò)程中我們會(huì )逐漸變得堅強。凡事要靠自己解決。我們還有更長(cháng)的路要走，獨自去感受人生路上的酸甜苦辣。
第二要養成熱愛(ài)學(xué)習的好習慣，一個(gè)人要成功，最好的辦法就是把精力全部投入到現實(shí)目標的努力當中。我想對于熱愛(ài)學(xué)習的人做起事來(lái)也容易成功吧！這就要我們去堅持熱愛(ài)學(xué)習，讓愛(ài)學(xué)習成為我們實(shí)現標的力量吧！
第三要養成誠實(shí)守信的好習慣，一個(gè)人若不誠實(shí)的面對自己，就無(wú)法真正擁有成功。我們老師從小教育我們要誠實(shí)，我們要用到實(shí)際生活中來(lái)。并用行動(dòng)來(lái)悍衛自己的內心。因為善于用謊言偽裝自己的人，最終必將顯露真面目，從而失去誠實(shí)守信這重要資本。
第四要養成自信樂(lè )觀(guān)的好習慣，比如一棵小草不論長(cháng)在什么地方都能堅韌不拔，從不挑剔自己長(cháng)在哪里，這是多么自信樂(lè )觀(guān)��！相信我們能把自信樂(lè )觀(guān)變成無(wú)形的'力量，我們就不會(huì )被生活中的困難所嚇倒。
好習慣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們去堅持好的習慣吧。好的習慣能成就夢(mèng)想改變人生，讓我們共同努力吧！
小學(xué)作文:習慣的力量 23
法國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣�！钡拇_，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的.作品。
習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。
你養成了什么樣的習慣直接決定你的成功。請你盡快形成下面的這些好習慣：上課積極配合老師，不走神；勤于動(dòng)手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”；當天學(xué)的知識當天“清”；善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”；不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習計劃，并能堅持執行；少閑談，多讀書(shū)；做每一件事，都力求完美，比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦。常與老師、家長(cháng)溝通；勇敢地說(shuō)出自己的想法，特別是敢于把自己的目標公布于眾；每天早晨起來(lái)后對自己的一天做個(gè)計劃；每天晚上總結一下自己一天里所做的事；經(jīng)常反思自己所做的一切。
從古到今,國內國外有如此如此多的人由于從小養成的好習慣讓他們終生受益,讓他們永載史冊,他們是值得學(xué)習的相反古今中外又有多少人由于從小沒(méi)養成好習慣而使他們與真理失之交臂,使他們創(chuàng )造不了奇跡.
讓我們從小養成好的習慣,改掉壞的習慣,讓我們因好習慣而終身受益吧!
小學(xué)作文:習慣的力量 24
習慣是在生活學(xué)習中長(cháng)期養成的，每個(gè)人都會(huì )有一些好習慣和一些壞習慣。當然我也不例外，我的習慣也有好有壞。
先說(shuō)說(shuō)我的壞習慣吧：壞習慣之一就是我做作業(yè)喜歡拖拉，還不認真，總是很粗心，這個(gè)習慣可把我害得不輕。有一次，我去上英語(yǔ)輔導班，放學(xué)之后就把作業(yè)記到我的作業(yè)本上，回到家就想：反正還有兩天時(shí)間呢，玩一天再寫(xiě)作業(yè)吧！到了第二天，又想：反正明天才上課呢，下午再寫(xiě)吧！到了下午，又想：反正作業(yè)也不多，要么晚上再寫(xiě)吧！于是作業(yè)就拖到了晚上。寫(xiě)呀！寫(xiě)呀……，怎么再也寫(xiě)不完呀！好困好困呀，眼睛都睜不開(kāi)了，太痛苦了。好不容易寫(xiě)完了，趕緊去睡覺(jué)，第二天早上趕緊拿著(zhù)書(shū)包去上課，走到了，才發(fā)現沒(méi)帶作業(yè)，頂著(zhù)大太陽(yáng)有急急忙忙回家拿，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，挨批……唉。老師檢查作業(yè)，發(fā)現老師要求寫(xiě)兩遍的'，我只寫(xiě)了一遍，被留重寫(xiě)，好慘呀！都是壞習慣惹的禍，下決心一定要改正。
我不光只有壞習慣，我還有好習慣哦，這要從我四歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候每逢星期天我跟媽媽一起坐汽車(chē)回老家。有一次，我看到一個(gè)老奶奶上了車(chē)沒(méi)有座位，我就主動(dòng)把我的座位讓給了老奶奶。老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子，全車(chē)人都稱(chēng)贊我尊老愛(ài)幼。從那以后我就養成了尊老愛(ài)幼的好習慣，并且還總喜歡熱心幫助別人。
我的壞習慣我會(huì )改正過(guò)來(lái)，好習慣也會(huì )繼續保持的。你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的壞習慣和好習慣吧！
小學(xué)作文:習慣的力量 25
習慣是一種力量，每一個(gè)人都有一種習慣，只要有一個(gè)良好的習慣就會(huì )成就一個(gè)美好的人生。
一個(gè)人能否堅持自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展，其實(shí)很大程度上受制于他的學(xué)習習慣。習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量，俗話(huà)說(shuō)，良好的習慣可以成就一個(gè)人的一生。像早起刷牙，先做事再玩耍等的習慣，良好的學(xué)習習慣不僅是我們學(xué)習適應性的表現，而且是其終身學(xué)習品質(zhì)的不可或缺的組成。良好的學(xué)習習慣的養成不僅是必須的，而且是可能的�？鬃釉趦汕昵皩W(xué)習的習慣精辟的論述：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！彼季S作為一種心理過(guò)程，它對發(fā)展人類(lèi)的好奇心，增加發(fā)現問(wèn)題的敏銳性，解決問(wèn)題的預見(jiàn)性，合理性和多元性都有不可低估的作用。我們要成為一個(gè)真正有教養的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)，淵博的知識，思維的習慣，高尚的`情操。知識不多就是愚昧，習慣不好就是粗魯或愚笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗，思維的習慣就是一種力量。從一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō)，習慣伴隨著(zhù)人的一生，影響著(zhù)人的生活方式和工作方式。好的習慣是種正能量，也是能量的儲蓄。培養好習慣，就是在為自己的未來(lái)貯存正能量。習慣是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間逐漸養成的不易改變的行為，一個(gè)人每天的行為都是無(wú)意識的，都是受到習慣的支配。習慣每時(shí)每刻都在影響著(zhù)生活，習慣一旦養成，就會(huì )成為支配人生的一種力量。
習慣是一種力量，讓我們都有一個(gè)好的習慣好的人生！
小學(xué)作文:習慣的力量 26
我們每個(gè)人都要養成好的習慣，不要養成一個(gè)壞習慣。如，每天早上閱讀三十分鐘課外書(shū)，這是好習慣；飯前不洗手是壞習慣等。
記得有一次，別人來(lái)我家里做客，我彬彬有禮的招待著(zhù)客人。吃飯的時(shí)候，要先讓大人和老人吃，如果他們沒(méi)有動(dòng)筷子，你也不要動(dòng)，媽媽說(shuō)：“開(kāi)始吃飯吧”。吃著(zhù)吃著(zhù)，我忽然想起來(lái)我沒(méi)有洗手就吃飯了，于是，我立刻去洗手間洗手，客人走了之后，媽媽問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有洗手就吃飯了”。我吞吞吐吐的說(shuō)：“對，對的，媽媽?zhuān)乙灰院笤僖膊贿@樣了，我會(huì )改掉這個(gè)壞習慣的”。媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“你一定要養成吃飯前洗手的`好習慣，知道了嗎？”我連忙說(shuō)：“知道了，知道了我一定會(huì )記住的�！�
“習慣”這兩個(gè)字，我想大家并不陌生吧，每當做什么的時(shí)候，都要記住習慣這兩個(gè)字，這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難；習慣不是靠別人督促你，而是要靠自己。我相信每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)，都會(huì )有良好的習慣。
習慣是一種力量，習慣就像力量那樣，會(huì )傳染給每個(gè)人。
小學(xué)作文:習慣的力量 27
我在學(xué)習、生活等許多方面都養成了一些習慣，大部分都是好習慣，它們給我帶來(lái)了很大的益處。
我很喜歡看書(shū)，幾乎每天都會(huì )看上幾十頁(yè)。書(shū)本總是在我手上，每天陪伴著(zhù)我，我無(wú)論去哪里，身上總是帶著(zhù)一本書(shū)。只要我看到一本書(shū)，就會(huì )迫不及待地想翻開(kāi)它，不一會(huì )兒我就會(huì )沉入到書(shū)中的故事里。一幅幅精彩的畫(huà)面在我腦子里顯現出來(lái)。慢慢地，讀書(shū)也成為了我生活中不可缺少的部分，正因為養成良好的閱讀習慣，我的習作水平也有了很大的提高。有一次，我寫(xiě)的一篇作文竟發(fā)表在了報紙上，一本叫《尋找彩虹》的`書(shū)里也出現了我的文章！這使我驚喜萬(wàn)分。
我也很喜歡練字，我每天都會(huì )堅持練習漢字和英語(yǔ)字母。寫(xiě)呀寫(xiě)都寫(xiě)完三本了，翻翻一開(kāi)始練的字和現在的字，變化可真大，以前歪歪斜斜的字變得工工整整，字字清晰�，F在學(xué)校里有練字比賽都會(huì )讓我參加。最近我們學(xué)校還得了昆山市第一名英語(yǔ)練字比賽，這里也有我的一份功勞。這一次我又要去參加蘇州市的英語(yǔ)練字比賽。雖然每天都要花不少時(shí)間和精力去練習，但看著(zhù)我的字每天都有進(jìn)步，變得越來(lái)越好，還是非常開(kāi)心。
習慣的力量是非常強大的，雖然養成習慣需要每天的努力，但經(jīng)過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，會(huì )讓我們變得越來(lái)越好。
小學(xué)作文:習慣的力量 28
今天上課，老師首先跟我們玩了一個(gè)游戲，那就是先用右手寫(xiě)下“習慣的力量”，然后用左手再寫(xiě)一遍。
開(kāi)始我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很快用右手寫(xiě)完了，然后用左手寫(xiě)，但是我立刻發(fā)覺(jué)：左手完全不受我的控制，感覺(jué)像沒(méi)有了力氣一樣，字也寫(xiě)得東倒西歪，像個(gè)毛毛蟲(chóng)一樣，一起一伏的，十分難看。
老師說(shuō)：“這就是習慣的力量，你們小時(shí)候拿筆寫(xiě)字用的是右手，那么你們習慣用的就是右手，久而久之，你再用左手寫(xiě)字時(shí)，就不習慣，寫(xiě)不好字了�！蔽蚁胂�，也覺(jué)得是，因為我以前不喜歡刷牙，久而久之就很少刷牙，養成了習慣，就不太想刷牙了。
老師又講了她與她女兒的一件事，之前，她們想養成一個(gè)每天寫(xiě)日記的習慣，起初老師的女兒不愿意，但是在老師的加入下還是做了十來(lái)天，有一次因為有事情他們忘記寫(xiě)日記，之后老師的女兒就不想寫(xiě)了，這告訴我們一個(gè)好習慣有多么的難養成。
我再給你們講一個(gè)故事，也是關(guān)于習慣的。
從前有一個(gè)年輕人，聽(tīng)人說(shuō)海邊有一塊長(cháng)生石，他便在那撿石頭，為了把檢查和沒(méi)檢查的'石頭區分開(kāi)來(lái)，便把檢查過(guò)的扔進(jìn)海里……過(guò)了幾年，他終于找到了長(cháng)生石，但是因為習慣，他下意識把長(cháng)生石隨手扔進(jìn)了海里……
這告訴我們，一個(gè)好的習慣有多重要!
小學(xué)作文:習慣的力量 29
美國心理學(xué)家威廉.詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種行動(dòng)。播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！�
習慣是由時(shí)間積累而成的，習慣有很強的慣性，人往往在不經(jīng)意間運用他們的習慣，無(wú)論是好的習慣還是壞的'習慣，都是如此，因此，習慣對一個(gè)人十分重要。
習慣的力量是很強大的，它會(huì )載著(zhù)人走向成功，也會(huì )拉著(zhù)人滑向失敗。有這樣一則故事：美國有一位這樣的富豪，他死后沒(méi)有繼承人，于是他便將自己的財產(chǎn)贈與一位常年靠乞討為生的遠方親戚，乞丐得到資產(chǎn)后瞬間身價(jià)大漲，成為了百萬(wàn)富翁，新聞?dòng)浾卟稍L(fǎng)了這位幸運的乞丐，問(wèn)他："你得到這筆財產(chǎn)后，想做的第一件事是什么？”乞丐回答說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)好一點(diǎn)的碗和一根堅實(shí)的棍子，以便于以后更好的乞討”。
由此可見(jiàn)，習慣對于一個(gè)人的影響著(zhù)實(shí)深遠，習慣會(huì )讓人成功，也會(huì )讓人失敗，它影響著(zhù)我們的生活，改變著(zhù)我們的命運，因此，習慣對于一個(gè)人十分重要。
小學(xué)作文:習慣的力量 30
閱讀的時(shí)候，看到有位作者提到：日常如何養成習慣的話(huà)題。
我非常喜歡他所講的關(guān)于習慣的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗，就是把我們的左右手十指相扣，然后你看一下自己的哪一邊的大拇指是在最外面的？
有的人會(huì )是左邊，有的人是右邊。接著(zhù)，再做第二個(gè)實(shí)驗。如果剛才你是左邊的在最外的話(huà)，現在就換右邊。如果你原是右邊的話(huà)，你要變成左邊。大部分人在這個(gè)改變的過(guò)程中，總是會(huì )覺(jué)得說(shuō)有些別扭。
而這個(gè)實(shí)驗就是想告訴我們關(guān)于習慣的力量。
我們平時(shí)已經(jīng)習以為常，自然而然形成的習慣，在稍微被改變時(shí)，就很不適應。
如果說(shuō)我們原先是習慣了左邊在前面的話(huà)，那你要很習慣地改成右邊的話(huà)，那么就要經(jīng)過(guò)成百上千次的練習，才有可能重新塑造這個(gè)新習慣。
從這個(gè)小實(shí)驗中，我們就已經(jīng)得到了一個(gè)道理，就是我們要養成一個(gè)習慣的'話(huà)，一個(gè)需要從時(shí)間上面需要足夠的長(cháng)度，同時(shí)需要足夠的耐心毅力，還有一個(gè)就是不斷的訓練積累。
不管是形成一個(gè)好習慣，還是改掉一個(gè)壞習慣，都不是都不是短期行為，而是需要我們一直去堅持的，所以說(shuō)我們這也是就是我們平常說(shuō)凡事從小要完成一些好的習慣的原因。
一個(gè)好的習慣，對于我們的人生成長(cháng)都是非常的重要。
小學(xué)作文:習慣的力量 31
只要你有良好的習慣，就會(huì )對你的學(xué)習、生活帶來(lái)很大的幫助，而養成了一個(gè)壞習慣那就可能貽害終生。以下就是習慣所導致的結果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當他發(fā)現了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長(cháng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì )去掙扎了。
所以，我認為：不好的習慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習慣則是健康的，是有益的`。這就是習慣的力量：當你養成了一個(gè)壞習慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養成了一個(gè)好習慣將會(huì )讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運用習慣的力量，由自己來(lái)支配習慣！
小學(xué)作文:習慣的力量 32
說(shuō)到習慣，有生活習慣、學(xué)習習慣、工作習慣等等，它都是經(jīng)常重復行為養成的習慣�？赡軇傞_(kāi)始是被動(dòng)的，甚至有點(diǎn)抗拒，后來(lái)經(jīng)過(guò)一天天重復完成，日積月累變成了自然而然的行為，不做反而覺(jué)得缺點(diǎn)什么。
今年暑假第一天我開(kāi)始寫(xiě)博時(shí)，我渾身上下都要扭成一個(gè)“不”字，一直為怎樣寫(xiě)而發(fā)愁，手想動(dòng)但腦子卻是一片空白。一直到下午六點(diǎn)多才有一點(diǎn)點(diǎn)思路，而且是流水賬的，甚至有的上段不連下段，所以寫(xiě)的很差。
但是幾天過(guò)后，我漸漸不再抗拒寫(xiě)博，慢慢適應了每天寫(xiě)博，到今天我堅持了22天寫(xiě)博，我開(kāi)始享受寫(xiě)博的魅力，而且現在寫(xiě)博越寫(xiě)越有思路。在我的堅持下，在我的努力下，我的'博文終于得到博客編輯們的認可，得到了一篇“精華”。這對我來(lái)說(shuō)是很大的榮譽(yù)，我的堅持和努力有了回報。我相信在以后的寫(xiě)博道路上我會(huì )乘風(fēng)破浪，繼續堅持寫(xiě)博，相信“精華”會(huì )越來(lái)越多。
每天看到同學(xué)優(yōu)秀的博客，感覺(jué)就像是在跟同學(xué)面對面的溝通，互相督促，互相學(xué)習，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，任何時(shí)候我都可以感受博文給我帶來(lái)的快樂(lè )。
所以說(shuō)，一個(gè)好的習慣可能剛開(kāi)始你會(huì )抗拒，但如果堅持下來(lái)，必然會(huì )養成一個(gè)良好的習慣，最終會(huì )嘗到勝利的果實(shí)。
小學(xué)作文:習慣的力量 33
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。
生活中，一些細小的習慣，看似不經(jīng)意，實(shí)則力量無(wú)窮，好的習慣，能成就一個(gè)人，壞的習慣，足以毀掉一個(gè)人。長(cháng)期堅持好的習慣，足以改變你的一生。一位哲人曾說(shuō)：人生不過(guò)是無(wú)數習慣的總和。其實(shí)，我們的每個(gè)人一言一行，一舉一動(dòng)，都深受著(zhù)習慣的'影響，從日常習慣中，便可以看出今后能否取得成功，這便是習慣的力量。正所謂：“滴水穿石，繩鋸木斷”，做任何事情，貴在堅持，貴在持之以恒。
從現在開(kāi)始，每天養成好的習慣，并且堅持下去，方能受益終生�？鬃釉f(shuō)過(guò)，少成若天性，習慣成自然。大意是兒時(shí)養出的好習慣，會(huì )像天性一樣深深地刻在骨子中。
種瓜得瓜，種豆得豆。人這一輩子種下什么樣的習慣，便會(huì )享受什么樣的人生。擁有好習慣就會(huì )擁有驚人的力量。壞習慣比好習慣更容易養成，因此發(fā)現自己的壞習慣并加以改正，便是走向好的開(kāi)始。人之所以?xún)?yōu)秀，并不是因為優(yōu)秀了才擁有好的習慣，而是因為擁有無(wú)數好習慣才變得越來(lái)越優(yōu)秀。這些好習慣如同雨水一般，潤物細無(wú)聲，卻有著(zhù)滴水穿石的力量。人這一輩子想要掌控命運，首先要掌控自己，從養成好習慣開(kāi)始。當你變得優(yōu)秀，全世界都會(huì )變得美好起來(lái)。
小學(xué)作文:習慣的力量 34
習慣是一種很大的力量，它是一個(gè)既可怕又讓人有著(zhù)良好的作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發(fā)揮最大的'力量，從而受益終生。它要人控制，毀掉人的是壞習慣，反之，好習慣。自從生下，我們要把壞習慣改成好習慣。
我也一樣，有好習慣，有壞習慣，本來(lái)它是一個(gè)天平，從人生路上增多減少。我小時(shí)候是家長(cháng)讓我改的，是爸爸媽媽監督我的習慣讓我改變。
我以前的習慣不好，比如沒(méi)有自覺(jué)意識、忘心大、好把東西亂放。每一次，當別人要扔垃圾時(shí)，我都不會(huì )去把垃圾桶放過(guò)去，而是該作什么就做什么；每當自己做完作業(yè)，自己就會(huì )忘了作業(yè)在哪里，只好讓家人一起找作業(yè)；我當自己用完?yáng)|西，就隨便，放讓家人再收拾。我也得要受一頓“表?yè)P”。
因此，壞習慣不改，會(huì )毀掉人的一生。
我從中受到了啟示，從此以后，我開(kāi)始改掉壞習慣，養成良好的生活習慣。從那以后，每當我寫(xiě)完作業(yè)，我就先整理好作業(yè)，讓父母批改作業(yè)，然后把他們整整齊齊都放到書(shū)包里。我以后用完?yáng)|西，再把他放到原處。而好習慣繼續發(fā)揚光大。
所以，只要控制自己，就可一改掉自己的壞習慣，不要讓自己變成習慣的奴隸。習慣是一種力量。
小學(xué)作文:習慣的力量 35
我們大多數的日�；顒�(dòng)都是習慣。從幾點(diǎn)鐘起床、怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀書(shū)、吃早餐、上學(xué)到如何思考處理問(wèn)題等等，一天之內上演著(zhù)幾百種習慣。然而，習慣并不僅僅是日常慣例那么簡(jiǎn)單，它的影響十分深遠。如果不加控制，習慣將影響我們生活的所有方面。
有人說(shuō)：“性格其實(shí)就是習慣的總和，就是你習慣性的表現�！闭且恍╅L(cháng)期的好習慣加上臨時(shí)的行動(dòng)才構成了美德�！安シN行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！笨梢�(jiàn)習慣的影響之大。
所有成功人士都有一個(gè)共性，那就基于好習慣。各個(gè)領(lǐng)域中的杰出人士——成功的運動(dòng)員、律師、政客、醫生、企業(yè)家、音樂(lè )家、教育家、銷(xiāo)售員，以及其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的佼佼者，在他們的身上都有一個(gè)共性，那就是良好的習慣。正是這些好習慣，幫助他們開(kāi)發(fā)出更多的與生俱來(lái)的潛能。正因為習慣的力量是如此之大，所以我們要養成良好的習慣以有助于成功。
好的習慣就是人走向成功的'鑰匙，而壞的習慣是通向失敗的敞開(kāi)的門(mén)。健康人生的基礎是良好行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學(xué)習能力，一切都基于良好習慣的培養。讓我們都擁有好習慣!
小學(xué)作文:習慣的力量 36
今天，老師給我們每人一張紙條，要求在紙條上寫(xiě)下自己的壞習慣。但是，我覺(jué)得自己的壞習慣太多了，于是就開(kāi)始想了起來(lái)。
我特別愛(ài)吃零食，記得有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)�？墒�，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我就走神了，在家里東張西望。這時(shí)，我的目光落在了一袋零食上面，我想都沒(méi)想，就直接打開(kāi)吃掉了。
但是，我吃完這袋零食后，卻很后悔。因為，零食吃多了不僅會(huì )變胖，而且還會(huì )影響健康。于是，我下定決心，要把這個(gè)壞習慣給改掉。
但是，應該怎樣把這個(gè)壞習慣給改掉呢？不買(mǎi)零食？不行。不吃零食？這也不行，我會(huì )控制不住我自己的。那家里的零食怎么辦呢？扔掉？吃掉？叫媽媽藏起來(lái)？……唉，算了，以后再說(shuō)吧。
就這樣，不吃零食的決心被就被我厚著(zhù)臉皮丟掉了。
就在這時(shí)，老師的聲音把我嚇了一大跳。于是，我立刻把自己的壞習慣給寫(xiě)在了紙條上。
放學(xué)的時(shí)候，我才真正體會(huì )到了什么叫做“習慣的'力量”。這個(gè)意思就是：習慣會(huì )影響我們的一生，如果不把自己的壞習慣給及時(shí)改掉的話(huà)，那么，這個(gè)習慣就會(huì )影響到自己，也會(huì )影響到子孫后代。
于是，我決定，一定要把這個(gè)壞習慣給改掉，這樣，我才可以保證我不會(huì )受到影響。
小學(xué)作文:習慣的力量 37
讀書(shū)要有習慣，做事也要有習慣。不管做什么事都要有習慣。你們知道習慣是什么嗎？不知道。讓我來(lái)告訴你，習慣是一種力量。
有一次，我去外婆家。媽媽和外婆去田地里，我也鬧著(zhù)去，結果我后悔了——去果樹(shù)林里。哪里有蝴蝶，有小鳥(niǎo)，有各種蟲(chóng)子。我惡心蟲(chóng)子，因為蟲(chóng)子長(cháng)的太難看了。
一開(kāi)始，我不想下去，可是我就是太好奇了，就跟著(zhù)媽媽走進(jìn)了果林。有果子，小鳥(niǎo)，我心想�？晌覅s看到了一只大蟲(chóng)，毛茸茸的身體，大大的眼睛，我“一點(diǎn)一點(diǎn)”的看著(zhù)。那只蟲(chóng)子停下來(lái)，望著(zhù)我。我慢慢地感覺(jué)蟲(chóng)子不是那么可怕，可是我的腿卻不自覺(jué)的跑到了媽媽身邊。
媽媽看著(zhù)我，我從媽媽的眼里看見(jiàn)了這么一句話(huà)“蟲(chóng)子是難看，但是你總要去關(guān)注它，不能退縮，如果一只小小的蟲(chóng)子都讓你害怕，你以后不如變成膽小鬼好了！我又跑向了那只蟲(chóng)子，那只蟲(chóng)子低著(zhù)頭，慢慢的'爬走了。我也知道我是個(gè)膽小鬼。
我知道想要自己習慣一種東西，你就要去大膽的觀(guān)察它，而不是去退縮，“習慣是一種力量”這句話(huà)從這件事以后我就明白了。
小學(xué)作文:習慣的力量 38
人的一生有好習慣和壞習慣，樹(shù)立夢(mèng)想和未來(lái)最大的動(dòng)力，人類(lèi)如果沒(méi)有了好習慣和壞習慣，就沒(méi)有了人生，就像汽車(chē)沒(méi)有了，發(fā)動(dòng)機就不能行駛了。
我覺(jué)得壞習慣和好習慣都能改變的。
例如：養成了壞習慣，就會(huì )使你懶惰，我就是每當媽媽讓我洗澡的時(shí)候，我就會(huì )找各種理由拒絕媽媽。養成了好習慣就會(huì )使你勤奮起來(lái)！你做錯了什么事種好習慣就會(huì )立刻提醒你。
壞習慣：壞習慣能讓人懶惰。以前，我是先玩兒，在讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)，每次都是心不在焉的，慢慢的養成了這個(gè)習慣，每當上閱讀課時(shí)，看著(zhù)那一行行，一列列的文字是，我覺(jué)得頭暈眼花。
好習慣：好習慣，能讓人進(jìn)步，能給人傳播正能量。爸爸告訴我，人必須要讀書(shū)，要不然沒(méi)文化可真可怕呀！我知道后，每天堅持30分鐘讀書(shū)，不管在頭暈眼花，也要堅持下去，慢慢的我養成了讀書(shū)的好習慣，在書(shū)的.海洋里，我盡情的傲游。只要我一天沒(méi)有讀書(shū)，我就覺(jué)得好像什么東西忘帶了一樣。書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友了！
習慣是一種力量，是一種偉大的力量，還是一種美好的力量。
小學(xué)作文:習慣的力量 39
人人都有習慣，有好習慣，也有壞習慣，有人說(shuō)：“一個(gè)好習慣的養成需要二十一天�！绷晳T是一種頑強而強大的力量，它可以主宰一個(gè)人的人生。因此人應該從小起就培養一種良好的習慣。我就養成了一個(gè)良好的習慣，就是看課外書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上把好詞好句畫(huà)出來(lái)，而這個(gè)習慣給我帶來(lái)了好處：作文寫(xiě)的越來(lái)越好。
我也有一個(gè)壞習慣，邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，本可以十分鐘做完的，而我卻用了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)做完。媽媽老是說(shuō)我沒(méi)毅力，沒(méi)志氣，每天都批評我，做作業(yè)時(shí)貪玩這個(gè)壞習慣害的我作業(yè)做不好，成績(jì)上不去，字體寫(xiě)不好。我恨這個(gè)壞習慣，我要打敗它，從現在做起。
星期天，我在外面玩的時(shí)候，不小心滑倒了，腿受傷了，一位比我大一點(diǎn)的哥哥，扶著(zhù)我去診所包扎了一下，又把我扶回家了，我問(wèn)他：“為什么要幫我？”他說(shuō)不知道，每次看到有人需要幫忙的時(shí)候，就會(huì )自覺(jué)的`去幫住他們。哥哥的話(huà)讓我感到世界充滿(mǎn)正能量，假如大家都去幫住別人。世界該多么溫暖，我以后也要這么做，助人為樂(lè )也是一種好習慣。好習慣不是與生懼來(lái)，需要一個(gè)堅持、培養的過(guò)程，會(huì )讓我們終身受益，這就是習慣的力量。
小學(xué)作文:習慣的力量 40
在生活中有許多的習慣。比如：好習慣，壞習慣。如果養成了壞習慣，那么它就會(huì )給我們帶來(lái)很大的危害。
我們老家和門(mén)市地面上到處都是煙頭，他們有時(shí)會(huì )引起火災。當然很多男士都愛(ài)吸煙，這是個(gè)壞習慣，不容易改正。從前我的爸爸也抽煙，我和媽媽聞到煙味時(shí)會(huì )頭疼，醫生說(shuō)這是二手煙的危害。從此以后爸爸一直克制自己不吸煙，并勸周?chē)呐笥焉傥鼰煛?/p>
有好多的司機叔叔阿姨，愛(ài)隨手向車(chē)外丟垃圾。這些行為為環(huán)衛工人造成了極大的安全隱患，還容易造成車(chē)禍。叔叔阿姨們，請你們不要在開(kāi)車(chē)時(shí)隨手亂扔垃圾！
孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始——巴金。比如我們學(xué)校被稱(chēng)為書(shū)香圣地。同學(xué)們剛入學(xué)就開(kāi)始讀課外書(shū)籍，漸漸的我也養成了愛(ài)都課外書(shū)籍的'好習慣。并在其中獲得了許多課本上學(xué)不到的知識，收獲了很多樂(lè )趣。
在日常生活中，我們都要養成一個(gè)很普通的好習慣，那就是飯前便后要洗手。這不僅是一個(gè)好習慣，還能保證我們的身體健康。
我們的壞習慣一但養成，就會(huì )給我們的健康帶來(lái)危害。我們一定要養成好習慣。就會(huì )對我們的生活有益，健康有益，人生有益！
小學(xué)作文:習慣的力量 41
習慣是一種力量，正是這樣，也確實(shí)不錯，習慣可以改變一個(gè)人，使我們前進(jìn)，讓我們的進(jìn)步越來(lái)越大。
習慣是一種力量，它改變了我，更我的成績(jì)更上一層樓！
在我沒(méi)有好習慣前，我是一個(gè)見(jiàn)到作文就很頭大的人，所以在1-3年級時(shí)，有的'作文我都是網(wǎng)上抄的，而每次，當語(yǔ)文老師說(shuō)，班里有同學(xué)的作文雷同時(shí)，我的心就會(huì )提到嗓子眼里，雖然從沒(méi)有說(shuō)到過(guò)我的名字，但是在騰寫(xiě)作文理心中卻很不安！
直到5年級時(shí)，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠都不會(huì )是自己的，只有我們養成了好習慣，有了自己做筆記的好習慣，才能使我們的寫(xiě)作水平越來(lái)越提高！
這篇課文使我有了好習慣，同時(shí)我也知道，作文剛開(kāi)始寫(xiě)的不好也沒(méi)關(guān)系，不要氣餒，不要放棄，只要在平時(shí)多做練習，相信吧，有一天，你能寫(xiě)好，那一天總會(huì )來(lái)到的！
就算我們寫(xiě)的不好，只要堅持下去，就一定會(huì )有進(jìn)步的！
相信吧，好習慣是可以改變你的一種力量！
小學(xué)作文:習慣的力量 42
俗話(huà)說(shuō)的好“好習慣成就好未來(lái)”。習慣是生活必不可少的，想起那件事就讓我后悔。
四年級的時(shí)候，有一次期中測試，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)準備考試，自以為是的.想，自己一定會(huì )考100分�？焖俅痤}，連看也不看題目，做完后，還不檢查。我便開(kāi)始看課外書(shū)，最后15分鐘監考老師提醒了3遍，要仔細檢查，到了最后1分鐘，書(shū)看完了，我才看試卷，發(fā)現了許多錯題，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)。卷發(fā)下來(lái)了，我考的不好。
接下來(lái)，不知道怎么了，我每次做題總是不看題。而且經(jīng)常把數寫(xiě)錯，錯題每回都很多。這時(shí)，我發(fā)現自己好像有一個(gè)壞習慣——馬虎，我自己很不開(kāi)心，不知道該怎么辦？我一定要改掉這個(gè)壞習慣，怎么改？在下來(lái)的日子里，我每天認真讀題，從來(lái)都不馬虎，并且，我還每天都做題訓練。
又來(lái)了一次考試，我養成一種認真、細心的習慣，因為這個(gè)好習慣，這次考試，我考了一個(gè)很好的成績(jì)，提高了自身的習慣。
習慣是一種力量，能讓我們知道正確的事情，習慣是一種美，能讓你有新的收獲，這種力量讓我們成長(cháng)，讓習慣成為一種強大的力量！
小學(xué)作文:習慣的力量 43
生活中有許多不能忘記的習慣，跟我們息息相關(guān)的就是生活習慣和學(xué)習習慣了。每個(gè)習慣都有巨大的力量，大的能改變你的一生！
習慣有好壞之分。壞習慣就像是開(kāi)車(chē)看手機，有的人就因為開(kāi)車(chē)看手機結果出了車(chē)禍，變成了植物人；好習慣就像是從小就愛(ài)看書(shū)，后來(lái)當了科學(xué)家，為人類(lèi)做出了巨大貢獻，或者是從小愛(ài)唱歌后來(lái)當了歌手成了明星之類(lèi)的。
關(guān)于習慣的`力量，我印象最深的是看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的事情。有個(gè)人特別愛(ài)嚼塑料筆蓋之類(lèi)的東西，有一次在嚼的時(shí)候不小心吞進(jìn)了肚子里。因為沒(méi)當回事，所以他就沒(méi)有去看醫生。后來(lái)他就天天咳嗽。二十年后，他終于把筆蓋咳出來(lái)了。那筆蓋發(fā)出了濃烈的惡臭味，這證明筆蓋已經(jīng)在他的肺里發(fā)酵了�？瘸龊�，他和他的家人都開(kāi)心極了，但是他并不知道，可怕的事情還在后頭。雖然咳出了筆蓋，但是他覺(jué)得自己的肺越來(lái)越不舒服。終于，他去看醫生了。檢查結果發(fā)現：他肺的右半部已經(jīng)變成了黑色。醫生說(shuō)必須把肺的右半部切除，不然的話(huà)一周后他將會(huì )死亡。但是，因為手術(shù)失誤，他還是離開(kāi)了人世。這是我在《今日頭條》上看到的真實(shí)的事例，也是因為壞習慣而失去生命的例子！
習慣的力量是多么的巨大��！
小學(xué)作文:習慣的力量 44
說(shuō)起習慣，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè )路上去。從這句話(huà)可以看出習慣對我們未來(lái)的路上有很大的影響。所以，養成一個(gè)良好的習慣就會(huì )決定我們美好的未來(lái)。我就有一個(gè)習慣，之后，它決定了我的數學(xué)成績(jì)。
這個(gè)習慣呢，也不難。多動(dòng)腦，勤思考，不會(huì )就去問(wèn)老師，堅決不去抄答案。這樣，我的數學(xué)成績(jì)像飛機一樣升上了。
習慣還可以決定自身的衛生。假如說(shuō)這個(gè)人養成了天天堅持刷牙、洗臉、洗澡的習慣，那他就不會(huì )說(shuō)這星期不太臟或太忙了，就不洗了。
習慣還可以決定自己的視力。比如這個(gè)人堅持在離電視兩米遠的地方看，那這個(gè)人的視力就是好的`。如果沒(méi)有這個(gè)良好習慣，就會(huì )不由自主地坐在電視前，那這個(gè)人一定就是個(gè)帶眼鏡的。我就是一個(gè)不好的例子。
習慣量后還可以決定榮譽(yù)。如果一個(gè)人堅持做一件事，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )學(xué)業(yè)有成，就會(huì )獲得該獲得的榮譽(yù)。我妹妹就是一個(gè)這樣的例子。每個(gè)星期天堅持跳舞，獲得了她該獲得的榮譽(yù)證書(shū)。一個(gè)人如果因為親戚來(lái)了等原因，不想去上就不去了，那他就輕易得不到屬于他的榮譽(yù)。
總之，習慣是一種力量，巨大的力量，決定我們的未來(lái)。
小學(xué)作文:習慣的力量 45
從小到大，我們每個(gè)人都形成的有習慣，有好習慣，壞習慣……每一種習慣都有強大的力量，比如愛(ài)讀書(shū)會(huì )養成知識越來(lái)越多，有條理的安排時(shí)間會(huì )做事更多一點(diǎn)……我的習慣是不亂扔垃圾。
以前的我總是喜歡亂扔垃圾，在房間里，在我的位子上總是能看到很多垃圾，媽媽說(shuō)我時(shí)，我總是不聽(tīng)。而現在我能養成不亂扔垃圾，而且遇到垃圾還會(huì )主動(dòng)去撿。從那以后我家里和位置上總是干干凈凈的沒(méi)有一片垃圾，我看到城市里也減少了不少的.垃圾，空氣也變得很好了，早晨一起床就能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌。天空也很藍，大地好像蘇醒的樣子，世界上好像充滿(mǎn)了無(wú)限的生機。
就這樣城市里也很少能嗅到垃圾的臭味。如果以后都這樣，那么我們就會(huì )活很長(cháng)的時(shí)間，但是我們的城市里還有一些愛(ài)亂扔垃圾的人。這是好習慣給我們帶來(lái)了快樂(lè )，所以我們一定要把壞習慣改掉，這樣才能讓我們更加快樂(lè )，城市更加美麗。
這就是好習慣給我們帶來(lái)的好處，每個(gè)習慣都包含了一種強大的力量，我們一定要把習慣的重要性看成第一位。好習慣會(huì )讓我們一生都會(huì )有用的，雖然它只是一種習慣，但是我們可不能小看它，它包含著(zhù)一種無(wú)限的力量。
小學(xué)作文:習慣的力量 46
習慣人人都有，好習慣也許是微不足道的。但是，它能夠使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送出一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是說(shuō)一聲早上好、下午好，這都是一種好習慣。我一直認為一個(gè)人的品格、能力多半是來(lái)自于習慣，是習慣在打造人們的第二天性。
作為小學(xué)生的我，講文明、懂禮貌是最基本的傳統美德。良好的`文明習慣實(shí)際上反映的是一個(gè)人的內心修養。一直以來(lái)爸爸媽媽就要求我禮貌待人：接受別人幫助時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)謝謝，做錯事要主動(dòng)說(shuō)對不起，和別人講話(huà)要耐心完整等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都要做到禮貌待人。
我的主要任務(wù)是學(xué)習，在學(xué)習上我也會(huì )慢慢養成好的習慣。比如說(shuō)：做題時(shí)，我要認真讀題，在草紙上演算一遍。平時(shí)在課外時(shí)間要多讀書(shū)，因為書(shū)是世界上最大的海洋，只有多讀書(shū)才會(huì )豐富自己的世界。
習慣是一個(gè)人的修養，是別人強加不來(lái)的。習慣要靠自己養成的，是通往成功的階梯，我要努力養成各種各樣的好習慣，做一個(gè)有思想有進(jìn)步的人。
小學(xué)作文:習慣的力量 47
每個(gè)人身上都有一種獨特的力量。它可使人們無(wú)所不能，只要堅持下去，就會(huì )形成這種力量。它就是，習慣。
從心理學(xué)講，連續做一件事情21天不斷就會(huì )形成一種習慣。而如果在形成一種習慣的期間，中斷了，不但可能無(wú)法成功，還會(huì )適得其反，國外的一位教授就做過(guò)這樣的.一個(gè)實(shí)驗。
他先把一只跳蚤放到一個(gè)容器里，容器剛好差不多能讓跳蚤跳出去。接著(zhù)，他在上面放了一塊玻璃阻擋。第一天，跳蚤樂(lè )此不疲的跳著(zhù)�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，跳蚤不再有活力了，懶洋洋的，一動(dòng)不想動(dòng)。這時(shí)教授把玻璃打開(kāi)，但跳蚤還是沒(méi)有跳起來(lái)。
接著(zhù)，他把另一只跳蚤放到另一個(gè)容器里，那個(gè)容器比跳蚤能跳出去的高度還高一點(diǎn)，但這回教授并沒(méi)有放玻璃。這時(shí)，這只跳蚤開(kāi)始跳躍，過(guò)了幾天，它還在跳著(zhù)。接著(zhù)，1個(gè)月過(guò)去后，沒(méi)想到跳蚤真的跳了出來(lái)！教授不禁感嘆道：“習慣的力量真大��！”
當我們朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)時(shí)，一定要持之以恒，養成好習慣，這樣，我們最終才能到達人生的彼岸。
小學(xué)作文:習慣的力量 48
習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。但習慣是一把雙刃劍，只要你能自己來(lái)支配習慣，那么你將會(huì )走向成功，可如果你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。我們應支配習慣，養成良好的習慣，讓習慣成為一種力量。
養成好的習慣是很簡(jiǎn)單的，就比如堅持寫(xiě)日記，一天一寫(xiě)。而我也堅持寫(xiě)過(guò)。在我寫(xiě)日記前，一提要寫(xiě)作文，我就頭痛，手里雖然握著(zhù)筆，但并沒(méi)有什么靈感，想得腦袋都快炸掉似的'。但后來(lái)堅持寫(xiě)日記，寫(xiě)作水平就提高了不少，寫(xiě)的作文也常常得到老師的夸獎。并且學(xué)會(huì )了堅持，在班里別的同學(xué)堅持不了的事情，而我會(huì )堅持做到。
我們要讓習慣成為力量，就應該上課認真聽(tīng)講，把學(xué)習搞好；走路不推推搡搡；懂得交通規則，讓車(chē)禍遠離你我；不能驕傲自大，這比饑餓更可怕；每天都閱讀，提高作文水平，又會(huì )增長(cháng)知識；講衛生懂禮貌，人人都會(huì )喜歡你……
我認為：不好的習慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習慣則是健康的，是有益的。養成一個(gè)好習慣將會(huì )讓你受益終生！因此可以證明習慣是一種力量。
小學(xué)作文:習慣的力量 49
習慣，是一種力量，每個(gè)人都應該有自己的習慣吧！我也有自己的習慣。
我的習慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來(lái)都批評我要把這個(gè)習慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會(huì )家就拿起媽媽的`手機玩，我忘記寫(xiě)作業(yè)了，還把手機玩沒(méi)電了，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)手機一看沒(méi)電了，就有批評了我一次。
我經(jīng)過(guò)反復思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護好自己的眼睛，可我就是不聽(tīng)。這會(huì )思考了一下，媽媽說(shuō)的的確沒(méi)錯，我應該把這個(gè)壞習慣改了，要保護自己的眼睛。我一定把這給壞習慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機了。
總從以后，我把壞習慣改了，從不碰電腦和手機了。媽媽也不批評我了，反而表?yè)P我。
這就是我的壞習慣，但是我已經(jīng)把壞習慣改掉了，大家當然不能像這樣的壞習慣學(xué)習，要好好學(xué)習，天天向上。
小學(xué)作文:習慣的力量 50
以前的我是一個(gè)沒(méi)有好習慣的小女孩.在我八歲以前,我早上一起床就已經(jīng)七點(diǎn)了，本應該把衣服馬上穿好，把刷牙洗臉的任務(wù)完成。但是，我沒(méi)有。我卻沒(méi)有。我像樹(shù)懶一樣慢悠悠的走過(guò)去，等我忙完一切時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多了。我還在不慌不忙地吃飯，奶奶叫我快點(diǎn)吃，但我還是不慌不忙地吃飯，于是奶奶就不讓我吃飯了，奶奶說(shuō)上學(xué)快來(lái)不及了！
我趕緊收拾東西，飛快的跑到學(xué)校，差一點(diǎn)就遲到了，從哪次以后，我要讓自己的時(shí)間變得充實(shí)精彩。
我記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，對學(xué)校很是反感，學(xué)校就像是一個(gè)怪獸，偷偷的吃掉了我們的`時(shí)間。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于討厭學(xué)校作文，我把學(xué)校比作無(wú)惡不作的惡魔。雖然我們在它的身體上玩耍，讓我們在他的嘴巴里上課，讓我們的作業(yè)才這么多，所以我才這么不喜歡學(xué)校。今天早上，我們的語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了作文題目，同學(xué)們幾乎千篇一律寫(xiě)了穿越未來(lái)，我就要寫(xiě)不一樣的！
在我小的時(shí)候，剛上一年級，沒(méi)有人和我玩，我回家給媽媽說(shuō)沒(méi)有人和我玩，媽媽給我說(shuō)要習慣你去找別人玩。不要等著(zhù)別人來(lái)找你，第二天到了學(xué)校，我下課馬上去找小朋友玩。那一天是我學(xué)到東西而又快樂(lè )的一天！
謝謝你，習慣，是你給了我力量！
小學(xué)作文:習慣的力量 51
從小到大，很多的習慣在我們的身上逐漸養成。有好的習慣，也有不好的習慣。我們一旦養成，就會(huì )讓自己的行為和生活狀態(tài)有所改變，相信很多人身上都有這種“魔力”的能量。
好習慣將讓人受益匪淺，壞習慣會(huì )讓人吃盡苦頭。我也有好習慣和壞習慣，下面就說(shuō)一下我和好壞習慣的故事吧！
首先是我的好習慣：我的好習慣就是愛(ài)唱歌。因為唱歌讓我獲得了很多榮譽(yù)，所以我就非常的愛(ài)戴。因為這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我走到哪里都會(huì )有人找我唱歌，偶爾還能上電視，所以自我感覺(jué)很討人喜歡，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可是讓我受過(guò)不少的益處呢！
可是金無(wú)足尺、人無(wú)完人，我也有很多的壞習慣。壞習慣養成的時(shí)間長(cháng)了就成了缺點(diǎn)了。我最大的缺點(diǎn)就是不講衛生，在學(xué)校里，我的'書(shū)桌總是很亂；在家里我總是把家里搞得亂糟糟的，因為這些爸爸媽媽總是訓我。就是因為從小養成了這個(gè)壞習慣，一直想改掉卻很不容易，我也一直在努力的改變自己。
無(wú)論好習慣還是壞習慣都會(huì )伴人的一生，讓我們?yōu)閳猿趾昧晳T，改掉壞習慣，一起努力吧！
小學(xué)作文:習慣的力量 52
人們常說(shuō)：“一種好習慣，成就一篇好人生�！笔前�！一個(gè)人沒(méi)有好習慣，就猶如一間沒(méi)有窗戶(hù)的屋子；一個(gè)人沒(méi)有好習慣，就猶如一件襯衫沒(méi)有袖子，一個(gè)人沒(méi)有好習慣，就猶如一個(gè)被蟲(chóng)子咬壞的蘋(píng)果……
好習慣是每個(gè)人都有的，當然我也不例外，我也有好習慣，今天我就來(lái)給大家講一講我的好習慣吧！
記得上一年級時(shí)，星期天總是星期六才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，玩也玩不好，做也做不好，看到別人在外邊玩，自己在家里寫(xiě)作業(yè)，心里很不是滋味，可是也沒(méi)有辦法啊。
從那時(shí)起我每天放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè)，再干其他的事情。星期天回家我總是先寫(xiě)作業(yè)，星期日我就可以痛痛快快的玩一天了，不用總想著(zhù)寫(xiě)作業(yè)這一回事了，心里很踏實(shí)，很開(kāi)心。
這個(gè)好習慣給我了報償，有一個(gè)星期天好朋友們約著(zhù)一起出去玩，我的作業(yè)都寫(xiě)玩了，我可以高高興興的出去玩了，而有一個(gè)好朋友沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以就不能出去玩了，我心暗暗自得：“呵呵，幸好我養成了先寫(xiě)作業(yè)的好習慣，要不我也不能出來(lái)玩了，呵呵�！�
這就是好習慣的.力量，我還有很多好習慣，我要養成更多的好習慣。我要和好習慣成為好朋友，讓好習慣伴我一生
小學(xué)作文:習慣的力量 53
習慣養成后就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)形的力量，給你的生活一個(gè)不可思議的巨大變化。我也有這樣一個(gè)經(jīng)歷，就是養成合理的安排時(shí)間，它就產(chǎn)生了巨大的變化。
在我沒(méi)有養成合理安排時(shí)間的時(shí)候，我總是正干著(zhù)這一件事情的時(shí)候，發(fā)現那一件事還沒(méi)有做，比如正在玩的時(shí)候發(fā)現自己的書(shū)還沒(méi)有背，這使我做事情的時(shí)候總是慢吞吞的`。我在閱讀的時(shí)候發(fā)現，清朝康熙皇帝就是養成了合理安排時(shí)間的習慣，讓那時(shí)的辦事速度達到了最高峰，才有了康熙盛世。然后我也養成了合理安排時(shí)間的習慣，在星期天的時(shí)候，我會(huì )先制作一個(gè)時(shí)間表，安排好什么時(shí)間做什么事情。比如在星期六的時(shí)候先把作業(yè)寫(xiě)完，然后把玩的事情放在星期天，最后把空閑的時(shí)間填上應該做的事情�，F在我不像以前那樣干什么事情總是慢吞吞的，老師讓我干什么事情，我總會(huì )迅速的完成，而且還做的很好。
習慣是一種力量，好習慣可以幫助你前進(jìn)，壞習慣會(huì )使你后退。我們一定要多養成一些好習慣，它能使你學(xué)習得到進(jìn)步，使你的生活變得井井有條，會(huì )使你成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
小學(xué)作文:習慣的力量 54
習慣，是一種力量。在每一個(gè)小孩或是大人身上，都有一種偉大的力量，這種力量有的，會(huì )使人更馬虎，有的會(huì )使人更高的要求自己，這就是好習慣或是壞習慣，好習慣可以讓人喜歡，壞習慣可以讓人討厭，今天我要說(shuō)一說(shuō)我的`壞習慣。
我雖然學(xué)習好，但是我有個(gè)壞習慣，就是每次寫(xiě)作業(yè)或考試都會(huì )很馬虎，寫(xiě)完作業(yè)從來(lái)不再看一遍。有一次，數學(xué)作業(yè)基本上全錯，不是答案算錯了就是算式寫(xiě)錯了。我從一年級我都一直改不了這個(gè)壞習慣，每次我都是因為馬虎算錯了題就被老師罰。
我在數學(xué)考試的時(shí)候，都是因為我馬虎，才考的這么差。因為馬虎導致了我被老師處罰，被家長(cháng)批評。我以后一定要改掉這個(gè)壞習慣。
改變習慣固然困難，可結果是分外甘甜。這就像拔毒瘤一樣，雖然痛苦，卻能永遠止痛，如果懼病不采取措施，那就只能痛苦一輩子。好好把握，努力建立一個(gè)新的好習慣，去除壞習慣，就能把學(xué)習當做第一件事，不能馬虎，不在粗心，大意，使自己的學(xué)習更上一層樓，在老師眼里是一名好學(xué)生，在家長(cháng)眼里是一個(gè)好孩子，不馬虎，就能取得好成績(jì)。
習慣，是一種巨大無(wú)比的力量。
【小學(xué)作文:習慣的力量】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：習慣的力量07-12
習慣的力量作文-習慣作文01-25
習慣的力量作文12-19
習慣的力量作文01-19
習慣的力量作文07-12
習慣的力量作文(精選)07-11
（經(jīng)典）習慣的力量作文10-21
關(guān)于習慣的力量作文02-07
(熱門(mén))習慣的力量作文10-21
【精】習慣的力量作文07-14