好習慣作文【精選6篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的好習慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。

好習慣作文 篇1

　　因為，毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是學(xué)習。所以我非常喜歡讀書(shū)。

　　有一次，我正在屋里看書(shū)，這是媽媽叫我過(guò)去，看我最喜歡的《動(dòng)物世界》，我卻說(shuō)：“等一會(huì )兒我把書(shū)看完再去看�！眿寢屩缓玫戎�(zhù)我把書(shū)看完。

　　還有一次，我正在看課外書(shū)，姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小寧你快點(diǎn)看，看完咱們出去玩�！蔽掖饝�了一下。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐說(shuō)：“快點(diǎn)�！�1個(gè)、

　　2個(gè)、3個(gè)小時(shí)……過(guò)去了。姐姐實(shí)在忍不住了問(wèn)了一下：“怎么還沒(méi)看完?”

　　我說(shuō)：“明天再出去�！苯憬阏媸强諝g喜一場(chǎng)。

　　有時(shí)，我甚至可以不吃飯，可決不能不看書(shū)，由此可見(jiàn)我喜歡讀書(shū)的好習慣。

　　同學(xué)們，大家知道我的`好習慣了嗎?

好習慣作文 篇2

　　在微雨的清晨，獨自騎上單車(chē)，踏過(guò)熟悉的路徑，心里莫名的生起了幾股淡淡的哀傷。

　　到了葡萄園，心潮澎湃，忽憶起了第一次隨父母來(lái)此的情景：同樣是騎著(zhù)單車(chē)，卻無(wú)論如何也不想蹬地太快，總想停留在假期的無(wú)限寬松之中。滿(mǎn)心的憧憬與忐忑，竟消逝的如此迅速！

　　伴著(zhù)傷感，早已來(lái)到了校門(mén)口，同那位慈祥的大爺說(shuō)了聲早。便進(jìn)入了我久違的'操場(chǎng)。還記得嗎？那年匆匆而來(lái)的大雪，給這片迷你的操場(chǎng)披上了銀裝，剛開(kāi)始還抱怨他的體型太過(guò)渺小，現在卻成了我們娛樂(lè )的天地。厚厚的雪地，只鏟出了幾條窄窄的小道以便通行，剩下的，是專(zhuān)供給快樂(lè )的。戴上手套，抓起一團雪，向遠處的人群中奮力一擲，隨之而來(lái)的，定是那一片尖叫聲，伴著(zhù)那又驚又喜的笑魘。手不久后就凍得沒(méi)有了知覺(jué)，干脆脫掉了厚厚的手套，繼續在這“歡樂(lè )島”上玩耍。偶然間身中一彈，也會(huì )裝著(zhù)應聲倒地，與銀裝來(lái)個(gè)無(wú)間接觸。不經(jīng)意間，也許你還有被活埋的危險哩！就這樣歡樂(lè )著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，現在回想，卻只會(huì )牽出一陣陣哀愁的殤。

　　好習慣，伴著(zhù)雪的純潔，再留戀，再迷失在這美麗的操場(chǎng)上，常駐心間。

　　不知不覺(jué)間，已走到了那個(gè)不大的主席臺前，記得這是一年前剛剛修建成的臺子。從那往后，不論講話(huà)還是升旗，不論是各種活動(dòng)還是莊重儀式，都要在這個(gè)臺子上進(jìn)行。體育課上，這里也不失為一個(gè)休息的好場(chǎng)所。柳樹(shù)的樹(shù)蔭遮蔽了大半個(gè)臺子，于是便互相擁擠的坐在這里，談笑風(fēng)生，熙熙攘攘，面對著(zhù)眼前不遠處的旗桿，鮮艷的五星紅旗，還有那個(gè)好似格格不入的煙囪，現在卻都感到那么的親切。時(shí)光，把我們的足跡一點(diǎn)一滴的印在了那里，他不會(huì )出聲，只會(huì )默默地記錄著(zhù)這一切。待到風(fēng)和日麗之時(shí)，我們回到他身邊，再細細地將他解讀，將他回味。

　　好習慣，伴著(zhù)主席臺的莊重，再回首，再休憩，在這小小的臺子上，讓他常駐心間。

　　雨中，臨窗，凝眸，與你四目相對的校園，被淚水浸滿(mǎn)，無(wú)言。在心里默默地許下諾言，今后，定要常常來(lái)看他們，回顧那伴著(zhù)我們懵懂青春的校園。

　　好習慣，讓校園常駐心間。留住青春匆匆的步履，好習慣，讓校園常住心間！

好習慣作文 篇3

　　星期一晚上8：00，我照例準時(shí)收看《開(kāi)學(xué)第一課》，看完不禁令我受益匪淺。

　　這一次的主題是：父母教會(huì )我，分別分成四節課，分別為孝，禮，愛(ài)，強。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。

　　其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著(zhù)輕柔的音樂(lè )，容祖兒緩緩走上舞臺，她說(shuō)媽媽教導她吃飯時(shí)，要讓長(cháng)輩先上座，不能翻來(lái)翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受�？赐甑�2課，我產(chǎn)生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個(gè)受歡迎的人，一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現著(zhù)一個(gè)人的品行與家教。

　　無(wú)論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的�！俺涕T(mén)立雪”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，一天去拜見(jiàn)程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他就站在門(mén)外等候，不去打擾老師。

　　想到這兒，我不禁羞愧萬(wàn)分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著(zhù)他們忙得像個(gè)陀螺，進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí)，看到對面有自己喜歡吃的`菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個(gè)。想著(zhù)想著(zhù)，恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn)，可我卻連這一點(diǎn)都難以做到，真是慚愧不已啊。

　　好習慣會(huì )受益一生，可以從小養成，也可以從現在努力，養成良好的習慣！

好習慣作文 篇4

　　習慣分為兩大類(lèi)，一種是好的習慣，另一種是壞的習慣。好的習慣讓人受益終生，而壞的呢，則讓人誤失良機。

　　下面我們來(lái)看看好習慣和壞習慣的例子。

　　大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一個(gè)大學(xué)生，是富二代，成績(jì)很好，很有學(xué)習天賦，前途無(wú)盡，但，卻因為不會(huì )折衣服、不會(huì )洗衣服而前功盡棄。這已是一個(gè)不爭的事實(shí)。

　　有一個(gè)農家的孩子，他的媽媽得的'是癌癥，他的爸爸是殘疾人，但是，因為家里窮，他不得不每天早上三四點(diǎn)鐘起來(lái)干農活。學(xué)校離家很遠，他得走很多山路，沒(méi)有鞋。他努力學(xué)習，但因為沒(méi)有錢(qián)，只考上了鄉下的垃圾中學(xué)。后來(lái)，因為他的習慣很好，學(xué)習也很努力，被一個(gè)市里來(lái)的領(lǐng)導看中了，于是，他更加勤奮了，現在，他已經(jīng)是一個(gè)博士了。

　　通過(guò)這兩件事，大家看見(jiàn)了兩個(gè)完全不同的社會(huì )，一種，早已被社會(huì )遺棄，但仍然有人把它“發(fā)揚”至今。還有一種，卻流芳百世，受無(wú)數人的贊揚�？梢钥闯�，習慣對于人生的影響是多麼重要。

好習慣作文 篇5

　　人們常說(shuō)：“一個(gè)壞的習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好的習慣可以成就一個(gè)人�！�

　　我的好習慣是睡前讀半個(gè)小時(shí)的`課外書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，把智慧的大門(mén)打開(kāi)；書(shū)是一桌美味可口的飯菜，吸引著(zhù)你；書(shū)是引路明燈，照亮未來(lái)道路。

　　我剛上幼兒園時(shí)學(xué)校天天發(fā)繪本，我把繪本打開(kāi)，上面有許許多多的和一些奇怪的符號，我飛快的拿著(zhù)繪本跑到媽媽身邊好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是什么東西？”媽媽耐心的回答我：“這個(gè)叫做繪本，上面黑色的東西叫做漢字，到了晚上，媽媽給你讀故事聽(tīng)�！薄昂冒�！好��！”我高興的回答到。就這樣，媽媽日復一日，年復一年，我便養成了天天聽(tīng)故事的習慣。

　　突然有一天，媽媽說(shuō)“女兒，今天我們一起讀繪本，媽媽念一句，你念一句，好不好？“好”媽媽又讓我自己念，我念完之后，媽媽就給我鼓掌，表?yè)P了我。

　　天天念，天天讀，便養成了天天讀書(shū)的好習慣。

好習慣作文 篇6

　　我的好習慣多著(zhù)呢！挑兩個(gè)主要的說(shuō)說(shuō)吧！

　　第一個(gè)好習慣是幫媽媽做家務(wù)。比如家里洗碗的活從放假開(kāi)始就一直由我來(lái)承包。家里的碗并不多，可要在洗干凈的同時(shí)還要考慮到節約用水、少用洗潔精，還真費了我不少的勁。好多時(shí)候都是碗洗干凈了，可我的衣服上卻全是水，地上成了海的世界。不過(guò)，媽媽夸我長(cháng)大了，是她的小棉襖。爸爸說(shuō)我像一個(gè)小保姆。我挺高興的。我還經(jīng)常幫媽媽擦地。

　　第二個(gè)好習慣是愛(ài)看書(shū)。我在家的.時(shí)候無(wú)論干什么都抱本書(shū)看個(gè)沒(méi)完。我看的書(shū)有《格林童話(huà)》、《伊索寓言》《淘氣包馬小跳》……我常常捧著(zhù)本書(shū)看得忘了時(shí)間�？磿�(shū)讓我了解了許多課本以外的知識，讓我大開(kāi)眼界。爸爸媽媽說(shuō)這可是個(gè)好習慣，要堅持下去，只是要注意別累壞了眼睛。

　　這個(gè)假期，爸爸媽媽還有親朋好友都夸我長(cháng)大了，也更加懂事了。假期要結束了，我的好習慣還要保持下去。

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