【集合】習慣作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的習慣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　我從小養成了許多好習慣。我每天按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)上學(xué)、寫(xiě)字認真工整……

　　我也有許多壞習慣，比如我愛(ài)挑食，特別不愛(ài)吃青菜、吃飯的時(shí)候腳要翹起來(lái)、寫(xiě)字姿勢不好，頭老是要低下來(lái)、走路時(shí)候愛(ài)蹦愛(ài)跳、我很想改掉這些壞習慣。以前爸爸媽媽經(jīng)常提醒我，要多吃各種青菜，才有營(yíng)養、還有寫(xiě)字的時(shí)候眼睛離桌子一尺遠，眼睛才不會(huì )壞掉，走路要慢慢走，才不會(huì )摔倒�，F在，我覺(jué)得媽媽的.這些提醒很有道路，我要慢慢地改掉這些壞習慣。

習慣作文 篇2

　　這個(gè)季節雨似乎來(lái)的特別頻繁。我愛(ài)雨，更愛(ài)有雨的季節，因為這樣，我就有足夠的理由去傷感，去想念著(zhù)誰(shuí)，只是一個(gè)人的思念，也僅此而已。寒冷的空氣漸漸襲來(lái)，冷冷的.我卻似乎沒(méi)什么感觸，站在窗前默然的看著(zhù)雨天，世界似乎只剩下我一個(gè)人了，好靜好靜，靜的只剩下雨聲了，靜的讓人害怕，靜的快喘不過(guò)氣來(lái)了，突然心理浮現了一句：你習慣了嗎？

　　回頭看，已經(jīng)一個(gè)人走過(guò)了那么多天，每天都獨自走回家！少了一個(gè)人，每一個(gè)夜晚似乎變的好漫長(cháng)，少了一個(gè)人，寂寞似乎更讓人發(fā)慌。天冷了，你加衣服了嗎？即使有再多的牽掛都已經(jīng)沒(méi)有權利去表達了！

　　回憶也許模糊了，但它仍是很巨大！也許這樣的深夜會(huì )很漫長(cháng)，眼淚要怎樣才可以讓它不留下來(lái)呢？是因為心還會(huì )痛嗎？哀傷的音樂(lè )，漆黑的夜，連綿的雨，總是能不斷讓人憂(yōu)愁，總是讓人忍不住思念！而我卻只能問(wèn)以下自己已經(jīng)習慣了嗎？

習慣作文 篇3

　　我那馬虎的習慣什么時(shí)候才能改掉��！

　　上個(gè)星期，我們進(jìn)行了一場(chǎng)化學(xué)考試。我自認為感覺(jué)良好，便希望化學(xué)課快點(diǎn)到來(lái)。

　　化學(xué)課終于盼來(lái)了。老師手里拿著(zhù)厚厚的試卷，神情嚴肅地走上講臺。我盯著(zhù)老師手上的試卷，就像貓盯著(zhù)老鼠似的，恨不得馬上將它抓到手里。我會(huì )考多少分？化學(xué)卷總共60分，我肯定能拿五十幾分。前幾次考試都沒(méi)考好，這次考試前我做好了充分的準備，考試時(shí)也得心應手，一氣呵成。毫無(wú)疑問(wèn)，這次終于可以來(lái)個(gè)咸魚(yú)大翻身了，應該能受到老師表?yè)P吧。想到這些心里不禁沾沾自喜。

　　老師要組長(cháng)將卷子發(fā)下去。同學(xué)們拿到自己的卷子，個(gè)個(gè)興高采烈。我心里不禁焦急起來(lái)，為什么還沒(méi)有我的呀，快點(diǎn)��！正當我焦急之時(shí)，寶貴的試卷終于傳到了我的手中。我迫不及待地把卷子翻到正面。什么？怎么會(huì )這樣！我不敢相信自己的`眼睛，上面標著(zhù)鮮紅的數字：“42”。原本興奮的心情一下子的變得沉重、害怕了。難道這就是我的考分？考試時(shí)挺認真的��！我滿(mǎn)腦困惑，眼睛迅速掃視試卷。不看則已，一看便把自己嚇了一跳。有一題標明要寫(xiě)化學(xué)方程式，我卻填寫(xiě)的序號，結果一個(gè)大紅叉，四分全沒(méi)了。唉，我怎么這么糊涂，我深深的譴責自己。接著(zhù)往后看。計算題怎么錯了，我算得很仔細的呀!我把題目與我所求的結果認認真真地對照了一下，“碳酸鈣”，我恍然大悟。題目上要我求的是碳酸鈣的質(zhì)量，再看我求的，是氧化鈣的質(zhì)量。計算再怎么正確也無(wú)濟于事，五分沒(méi)了。再看看其他錯誤，都是不該犯的，都怪我心急，審題不仔細，不然五十幾分是拿定的。最后，還是被老師罵得狗血淋頭。

　　我低著(zhù)頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，用紅筆在做錯的地方標上記號。我想雖然這次在同學(xué)面前應該算是丟盡了臉，但也不能因此而頹廢。要是我再認真一點(diǎn)，怎么會(huì )考不好？那今后，就要多注意細節，不能再馬虎了，以免再失足成千古恨。

習慣作文 篇4

　　每個(gè)人都有壞習慣，比如：擠弄眼(就是眨眼的時(shí)候，使勁擠眼睛。)、側眼看人、頭一直歪著(zhù)......這些都是經(jīng)典的壞習慣，下面，我說(shuō)一說(shuō)我是如何改掉這些煩人的壞習慣吧！

　　首先，我說(shuō)一下我是如何改掉“擠弄眼”的壞習慣。這天，我們仨(我、哥哥、妹妹。)一起看電視的時(shí)候，媽媽突然大聲說(shuō)：“陳同學(xué)！別‘擠弄眼’了！”我心想：我沒(méi)有“擠弄眼”呀。媽媽又說(shuō)：“你去照照鏡子去！”

　　她說(shuō)完，我就風(fēng)馳電掣般跑到鏡子旁�！斑�真的，可是我為什么沒(méi)有感覺(jué)呢？”我邊照邊說(shuō)�！澳蔷褪悄愕�.壞習慣——‘擠弄眼’了�！薄澳俏以撛趺礃影堰@個(gè)壞習慣改了呢？”我問(wèn)媽媽�！翱粗�(zhù)我！陳同學(xué)。你要輕輕的閉上眼睛，在輕輕的把眼睛睜開(kāi)�！蔽野凑諎寢尩脑�(huà)試了一遍，可是還是不到十分鐘，我不由自主地擠了一下。

　　“唉，看來(lái)我以后再也再也不回來(lái)了�！蔽野β晣@氣道。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別灰心，只要你堅持改正，總有一天，你一定會(huì )改正回來(lái)的�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我心里安慰了許多。沒(méi)過(guò)幾天，我真的改過(guò)來(lái)了�！疤�棒了，我終于改正回來(lái)了！”從那以后，我知道了只要堅持，什么事都能解決的。

　　接下來(lái)，我講一講我另外一個(gè)壞習慣吧！那天，我看書(shū)的時(shí)候，突然感到特別餓，我在陽(yáng)臺上拿了幾個(gè)小面包，就邊吃邊看。媽媽正巧走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要么好好看，要么好好吃！別邊吃邊看！”我把書(shū)放到一邊，然后繼續吃著(zhù)小面包。誰(shuí)知道，我不知不覺(jué)便拿起書(shū)邊吃邊看。

　　我相信今天改不了，以后一定能改得了。

習慣作文 篇5

　　壞習慣就像口香糖一樣，從小到現在不停地糾纏我；我想要把它甩到九霄云外去，但怎么甩都甩不掉。我有一些壞習慣：上課愛(ài)講話(huà)、非常懶惰、愛(ài)欺負妹妹……這些 的壞習慣常常會(huì )帶給我許多的困擾，從今天起，我下定決心，不管要花多久的時(shí)間，我都一定要擺脫它的掌控，跟它說(shuō)“拜拜！”

　　養成壞習慣很簡(jiǎn)單，但改掉它卻是一件比登天還難的事！時(shí)間就像一臺跑車(chē)，很快就過(guò)去了，想一想，如果我再不改，可能就會(huì )變得愈來(lái)愈難了；我要從懶惰蟲(chóng)變成勤勞的`螞蟻的路，就越來(lái)越困難了。

　　以前，我一直不了解為什么我一直改不掉壞習慣，到了現在，我終于找到了解答，那就是——我做事都沒(méi)有持之以恒，時(shí)常半途而廢，只有三分鐘熱度，下定了決心過(guò)沒(méi)多久就放棄了，這樣的我永遠都不會(huì )成功。

　　從今日起，我不要再害怕我的缺點(diǎn)，也不要再逃避了，我要像一只馬一樣，勇往直前，克服全部的缺點(diǎn)，實(shí)踐我的夢(mèng)想。它再也不會(huì )只是白日夢(mèng)或空想，我一定會(huì )成為一個(gè)不一樣的人，讓大家大吃一驚！從今日起，大家也跟我一起改掉壞習慣吧！

習慣作文 篇6

　　在我的記憶里，小學(xué)生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習慣”了。

　　一至四年級的時(shí)候，記性確實(shí)不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒(méi)交作業(yè)，常常站起來(lái)對老師說(shuō)：“忘記了�！背３０褨|西落在外面，常常尷尬地對媽媽說(shuō)：“忘記了�！蓖�記可以說(shuō)是我中、低年級時(shí)最常用最依賴(lài)的詞。

　　高年級了，被各科老師“突襲”的訓練下，可以幾分鐘內背出一段話(huà)。卻不知怎么的，或許是被太沉的任務(wù)壓得喘不過(guò)氣，或許是已經(jīng)習慣了忘記，也或許是天性健忘，對于要做的事，一秒鐘前還在腦海里縈繞，一秒鐘后就忘得一干二凈。

　　記得小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校的事情多不勝數。有意義的沒(méi)意義的，有用的沒(méi)用的，排練節目、捐書(shū)、做小報、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業(yè)更恐怖。學(xué)校的'活動(dòng)更是百辦不厭，讀書(shū)展、校慶、捐書(shū)儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來(lái)走去，學(xué)生們一樣行色匆匆，師生問(wèn)好成為一種無(wú)意義又浪費時(shí)間的事，無(wú)論是對老師還是學(xué)生。老師對我們從來(lái)都是怒氣沖沖，我們自己更煩不勝煩，當憤怒的老師與感到厭煩的學(xué)生相碰撞，無(wú)疑是更嚴厲的訓斥，更糟糕的紀律。已經(jīng)習慣了整天過(guò)這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽(yáng)什么時(shí)候升起的，也不知道它什么時(shí)候落山的，游走于學(xué)校這些任務(wù)之間的次數比打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的次數還多。

　　現在，同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，或者其它需要交的東西時(shí)，問(wèn)其理由，“忘記”仍然是最常用最實(shí)際的理由。只因為對這些東西習慣了忘記，習慣了說(shuō)“忘記了”，也習慣了聽(tīng)“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒(méi)有那么大的內存。然而我卻習慣了這些或重要或芝麻點(diǎn)大的任務(wù)，學(xué)會(huì )了“清理磁盤(pán)”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統。腦袋里對于前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務(wù)還做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么課？回答過(guò)問(wèn)題沒(méi)？完成了什么事情？睡午覺(jué)沒(méi)？……幾乎是沒(méi)有印象了。美好的回憶曾經(jīng)對自己說(shuō)永遠都不能忘，結果還是一樣被任務(wù)的海洋淹沒(méi)了。海洋里的潮水一浪一浪地向我撲來(lái)，習慣了拼命完成今天的任務(wù)，習慣了沒(méi)有多少睡眠的生活，永遠只有今天，沒(méi)有明天，更沒(méi)有昨天，因為這些都是大腦習慣于忘記的。

　　我們總是有做不完的事情做，于是就會(huì )忘記，老師就會(huì )不斷地訓斥責罵，對于這些斥責我們聽(tīng)了六年已經(jīng)麻木了、習慣了，因為習慣了所以會(huì )就又忘記了，然后老師再責罵，我們再麻木……如此的惡性循環(huán)，如此無(wú)奈的循環(huán)。

　　對于所有的忘記了，所有的習慣了，我都不想去埋怨。因為我明白，小學(xué)生活無(wú)論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩(shī)篇；都是我成長(cháng)色彩中的一筆濃墨重彩。

習慣作文 篇7

　　細節決定成敗白蟻確實(shí)可以造成長(cháng)堤潰決的后果，必須進(jìn)行科學(xué)、細致的觀(guān)察和研究，才能防患于未然，任何麻痹和對細節的忽視都會(huì )帶來(lái)難以想象的后果。

　　細節的實(shí)質(zhì)看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節、注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。

　　從小事做起密斯·凡·德羅是20世紀世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話(huà)來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細節”。他反復強調的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，如果對細節的把握不到位，就不能稱(chēng)之為一件好作品。細節的.準確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細節的疏忽會(huì )毀壞一個(gè)宏偉的規劃。習慣決定命運案例1：

　　北京有一家外資企業(yè)招工，報酬豐厚，要求嚴格。一些高學(xué)歷的年輕人過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以?xún)斄�。但誰(shuí)都沒(méi)想到最后一關(guān)碰到了麻煩。這一關(guān)是什么呢？總經(jīng)理要親自面試。

　　一見(jiàn)面，總經(jīng)理就對大家說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我今天有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我��？”

　　年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，總經(jīng)理，你去吧，我們等您�！笨偨�(jīng)理走后，這些躊躇滿(mǎn)志的年輕人圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺很有興趣，寫(xiě)字臺上文件一摞，信一摞，資料一摞。結果，大家是你看這一摞，我看這一摞，沒(méi)有一個(gè)閑著(zhù)的�？赐炅诉�互相交換看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，總經(jīng)理說(shuō)：“面試已經(jīng)結束�！蹦贻p人很奇怪，說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們在等您，還沒(méi)開(kāi)始面試呢？”

　　總經(jīng)理平靜地說(shuō)：“我不在期間，你們的表現就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取，因為本公司不能錄取那些亂翻別人東西的人�！�

　　這些年輕人目瞪口呆，全傻了。因為從小到大，就很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西，所以，在不知不覺(jué)之中痛失了這個(gè)機會(huì )。

　　一個(gè)壞習慣使你喪失了良機，而一個(gè)好習慣則使你走向成功。案例2：

　　20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說(shuō)：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心�！彼�以加加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：成功從脫鞋開(kāi)始。案例3：

　　培根說(shuō)：人們的行動(dòng)，多半取決于習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。除此以外，幾乎所有的人力都難戰勝它。即便是人們賭咒、發(fā)誓、打包票、都沒(méi)有多大用。

　　習慣是可以主宰人的一生，從小就該建立一種好習慣。幼年學(xué)習語(yǔ)言，輕松又自如，中年以后就很困難，這是一種習慣。

　　3~12歲是一個(gè)人養成良好習慣的最佳時(shí)期。兒童成長(cháng)是由四塊基石決定，即自信、興趣、習慣、能力。自信產(chǎn)生興趣，興趣養成習慣，習慣化為能力，而核心是人格。

　　著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

　　有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會(huì )讓你一生都不能放心，不得安寧。

　　伊克戰爭有個(gè)特點(diǎn)，由于失誤，美國兵打死英國兵挺多的，但是英國兵打死美國兵并不多，大家說(shuō)這美國兵怎么回事？這美國兵真的對英國兵刻骨仇恨？那恐怕不是。這個(gè)跟他們的教育有關(guān)系，美國老師對學(xué)生采取過(guò)于寬松的態(tài)度，比方說(shuō)，老師問(wèn)：“五加一等于幾？”學(xué)生回答：“五加一等于七�！崩蠋煏�(huì )說(shuō)：“差不多，差不多�！彼�很少批評，而是鼓勵，五加一等于六，跟七差不多，所以美國人容易馬馬虎虎，馬馬虎虎的事情特別多。英國就比美國嚴謹的多，德國人那就更嚴謹。德國的父母教育孩子就非常有意識。孩子心血來(lái)潮：“爸爸，我明天想去爬山�！卑职植粫�(huì )說(shuō)“NO”或“YES”，他會(huì )說(shuō)：“你的計劃呢？你準備怎么去呀，跟誰(shuí)去呀，帶不帶午餐，到哪個(gè)地方去？”“我還沒(méi)有想過(guò)�！备赣H就會(huì )說(shuō)：“你沒(méi)想過(guò)的事不要說(shuō)�！钡聡�人特別講究孩子做計劃，老問(wèn)你的計劃呢？這些習慣就使得德國人非常嚴謹。所以習慣的培養是非常重要的問(wèn)題。

習慣作文 篇8

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難要有一個(gè)健康的好的良好習慣。必須走過(guò)。荊棘的小谷，翻過(guò)蜿蜒的小徑，跨過(guò)坎坷的泥泥……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請相信只要努力就一定行！

　　每個(gè)人都有自己獨特的愛(ài)好習慣。工人們漸漸的習慣明白工作的艱苦，學(xué)生們漸漸的習慣明白老師的諄諄教誨，兒女們漸漸的習慣明白家長(cháng)的用心良苦。是呀！面對大世界總會(huì )找到不同的方式思路習慣。生物學(xué)科學(xué)家說(shuō)過(guò)環(huán)境可以影響改變人的性狀，反之，環(huán)境也可以影響人的性格習慣。

　　從哇哇墜地起，吚吚啞啞學(xué)語(yǔ)，到幼兒園，經(jīng)歷了一番苦難挫折。在經(jīng)過(guò)老師的耐心指導，我養成了良好習慣，了解了老師的心機，開(kāi)始了成就一番成就。

　　周末，我便像一只懶惰的.小蟲(chóng)，鉆進(jìn)那片“似花�！钡南x(chóng)屋里。我瀏覽著(zhù)一排一列的字體，咬文嚼字，充實(shí)了一上午，我仿佛掉進(jìn)一個(gè)冰窖，除了涼颼颼沒(méi)有半點(diǎn)聲響，像在做一場(chǎng)夢(mèng)。

　　書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。是呀！“人是鐵飯是鋼一餐不吃餓得慌”。書(shū)就像我的食物，一天沒(méi)吃餓得慌。學(xué)習可以改變人的命運，書(shū)讓我開(kāi)闊視野，豐富知識，懂得人生哲理，改善生活。是人類(lèi)的益友……

　　習慣于看書(shū)因為書(shū)開(kāi)闊視野

　　起床了！七點(diǎn)了！要遲到，快點(diǎn)。每天媽媽都走到我床前嘮叨。我伸了伸懶腰，哈了氣，多想媽媽能讓我耳根子清靜會(huì )兒！哎╯﹏╰日復一日年復一年歲月邁著(zhù)腳步匆匆走過(guò)。媽媽容貌秀麗的臉上布滿(mǎn)了皺紋。我的心像打碎了五味：酸、甜、苦、辣、咸，一波“僵尸”涌上心頭難受極了。

　　媽媽老了，我長(cháng)大了。媽媽媽媽罵不動(dòng)我了，如今，我并不感覺(jué)舒服耳根子清靜，卻有一種提不上的勁，我才明白缺少了媽媽愛(ài)的囑咐是什么滋味，我已經(jīng)習慣了這種被罵的滋味。

　　習慣于看書(shū)，開(kāi)拓視野。習慣于嘮叨，愛(ài)的叮嚀。

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