實(shí)用的習慣作文[優(yōu)選6篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的習慣作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

習慣作文 篇1

　　媽媽常常教育我，讓我養成優(yōu)良習慣。這么成長(cháng)為大人才能夠變?yōu)?個(gè)有用的人。優(yōu)良的習慣是崇敬長(cháng)輩，呵護童鞋，待人有修養；是不粗心，做事件不邋遢；還是呵護公物，不損耗食物。

　　為何呢？緣于得到優(yōu)良習慣，做1個(gè)高尚的人，懂得敬重他人，就會(huì )獲得他人的`敬重。

　　我得要奮力地達成這么多。我有一點(diǎn)壞習慣，有的時(shí)候學(xué)習很粗心，把一點(diǎn)會(huì )做的題寫(xiě)錯。在日常生活上也很粗心，有一回早晨起床居然穿反了衣裳。

　　我用食很緩慢，有些時(shí)候還剩飯。我還起床磨蹭，本來(lái)應該快速地穿上衣裳，但，我老是磨磨蹭蹭地，速度很緩慢。我計劃在這個(gè)學(xué)期里，改了這么多壞習慣。

　　早晨起來(lái)，快速地穿上衣裳，不邋遢。學(xué)習不粗心，細細完成每一道題。用食的時(shí)候，要立刻的把飯吃完，不剩飯。

　　我應從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，漸漸養成優(yōu)良習慣。我相信自己一定能夠變?yōu)橐幻�德才兼備的學(xué)生！

習慣作文 篇2

　　說(shuō)到壞習慣這只其中的一個(gè)，只是我暫時(shí)發(fā)現的一個(gè)壞習慣。

　　我有一個(gè)壞習慣就是：以前寫(xiě)過(guò)的日記都不去看，也不去翻，只有在偶爾不小心翻到一頁(yè)而在那里停留一會(huì )時(shí)，才會(huì )漫不經(jīng)心地瞟幾眼。也正是在瞟的時(shí)候，才知道其中的可笑之處，才知道里面是漏洞百出，錯字連篇，語(yǔ)言不通順，寫(xiě)得不夠明確。自己看了都覺(jué)得搞笑。想想真是慚愧！不知道我的這一壞習慣有沒(méi)給你們大家帶來(lái)不便，有沒(méi)有給你們留一個(gè)壞習慣，不知道你們下次還會(huì )不會(huì )光顧我的博客。如果在我還沒(méi)給你們留下一個(gè)壞印象之前，我想我還是盡快改掉這個(gè)壞習慣。也希望你們能幫助我一下：如果在看完的日記之后覺(jué)得有不足之處，給我多提議。醫生在對癥下藥的同時(shí)也是先找病因，所以呢！在我改壞習慣的`同時(shí)我想也有必要讓你們這些醫生知道我的病因，知道我的壞習慣是怎樣養成的。

　　情況是這樣的，我每次寫(xiě)日記時(shí)，都是在憂(yōu)郁或開(kāi)心時(shí)所激發(fā)的時(shí)靈感而寫(xiě)的，又往往在寫(xiě)完之后，一切興奮都隨之而去，這時(shí)也輕松了，就想休息一下，也來(lái)不及去檢查。也不知道，當時(shí)的壞毛病都是在這時(shí)養成的。再加上我也不是天天寫(xiě)日記的，會(huì )天天翻記事本，就算在瀏覽過(guò)時(shí)也不會(huì )很認真地去看，也許是因為我會(huì )覺(jué)得那是我的一塊傷疤吧（因為我大部分是在我不開(kāi)心時(shí)寫(xiě)的，會(huì )覺(jué)得這是在我不開(kāi)時(shí)卸下的一塊大石頭，所以也就不喜歡去提及它。）就這樣壞習慣已經(jīng)伴隨著(zhù)我兩年了，也不知道什么原因至始我找出來(lái)了且想要更正它�，F在才知道一時(shí)地輕松又被壞毛病所代替了。

　　在我敘述完之后，想讓你們給我幫個(gè)忙就是看完我的日記之后發(fā)現有毛病時(shí)給我指一下，我一定會(huì )改正的，同時(shí)也希望你們多多來(lái)光顧我的博客。在此謝了。愿你在此玩的開(kāi)心。

習慣作文 篇3

　　生活中我有一個(gè)好習慣，想知道是什么嗎？

　　空閑時(shí)我喜歡遨游在書(shū)的海洋里，喜歡到科技王國里去參觀(guān)；喜歡到作文樂(lè )園里去游玩；喜歡穿過(guò)歷史長(cháng)河去做超越時(shí)空的采訪(fǎng)；還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

　　看各種各樣的書(shū)對我來(lái)說(shuō)都能有一定的作用，就說(shuō)歷史書(shū)吧！它不僅能帶我去做超越時(shí)空的采訪(fǎng)，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的.作文中體現它的風(fēng)采呢！每當我在寫(xiě)作的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )把歷史中的人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來(lái)做客，讓我作文更加地生動(dòng)；而作文中的

　　好詞好句

　　也會(huì )讓我拉來(lái)，好為我的作文在添一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦于寫(xiě)不出作文來(lái)。也能學(xué)到更多的知識哦。

　　聽(tīng)了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習慣！也許你會(huì )發(fā)現這比網(wǎng)絡(luò )世界更有趣。

習慣作文 篇4

　　養成良好的習慣，有利于幫助人們，可是，有時(shí)候習慣也會(huì )給人帶來(lái)不幸。住在大路上小水坑的青蛙就是一個(gè)很好的例子。因為不想搬離習慣了的地方，最后慘死車(chē)輪之下。所以，有的時(shí)候我們要敢于打破習慣。

　　敢于打破習慣，也要敢于打破定勢思維。思維的定勢有助于我們解決問(wèn)題，可是有的時(shí)候，也會(huì )將我們的思維禁錮，從而導致失敗。諸葛亮的.“空城計”正是利用了司馬懿的定勢思維。率領(lǐng)老弱殘兵，大開(kāi)城門(mén)，諸葛亮在城樓上彈琴，悠然自若，城中安靜詳和，這樣的城門(mén)大開(kāi)，反倒讓司馬懿不敢進(jìn)城攻打，只得率兵返回，以他對孔明的了解，他斷定城內埋伏重重，攻打定會(huì )慘敗，所以放棄。

　　而諸葛亮正是利用了司馬懿對自己了解的思維定勢，反其道而行，佯裝城內祥和景象，嚇退了司馬懿，保住了城內的安全。正是諸葛亮敢于打破習慣，不被思維定勢所困，反其道而行，才能不戰而勝�？梢�(jiàn)打破思維定勢的重要性。

　　敢于打破習慣，也是要敢于打破陳規陋習，向先進(jìn)文明學(xué)習。19世紀六七十年代，中國的洋務(wù)運動(dòng)就是一個(gè)很好的例證。以奕?、李鴻章等人為代表的洋務(wù)人士，敢于打破“天朝大國”觀(guān)念，學(xué)習西方的先進(jìn)科技，先后創(chuàng )辦了一批近代軍事工業(yè)企業(yè)和民用工業(yè)企業(yè)，打著(zhù)“自強、求富”的旗號，積極探索救亡圖存的道路�！把髣�(wù)運動(dòng)”創(chuàng )辦的民用工業(yè)企業(yè)，開(kāi)創(chuàng )了中國的民族資本主義企業(yè)的先河，中國的民族資本主義企業(yè)在那時(shí)開(kāi)始發(fā)展。

　　試想，若沒(méi)有洋務(wù)派首先創(chuàng )辦的民族資本企業(yè)，中國民族資本的發(fā)展恐怕還得落后一些時(shí)間，那百姓的生活將更加痛苦不堪，“實(shí)業(yè)救國”的熱潮或許不會(huì )興起，中國的美好明天將不會(huì )那么快到來(lái)�？梢�(jiàn)，敢于打破習慣，敢于打破陳規陋習，是一件多么有利的事！

　　科學(xué)研究表明：一個(gè)人形成習慣需要21周的時(shí)間�？墒且粋�(gè)人敢于打破習慣卻只需要一秒的時(shí)間。若在住在池塘里的青蛙勸住在小水坑的青蛙搬到更安全的地方生活的時(shí)候，住在小水坑的青蛙能在那一秒敢于打破他的習慣，考慮追求更安全、更舒適的生活，搬到池塘去生活，那么它的命運便不會(huì )如此悲慘。

　　青蛙的故事也警醒我們，不要固守習慣，要敢于打破習慣，打破思維定勢，追求更好的生活，獲得更大的成功。

習慣作文 篇5

　　今天老師讓我們寫(xiě)自己身上的壞習慣，我覺(jué)著(zhù)自己身上的壞習慣還挺多。我上課有時(shí)愛(ài)走神，這樣就影響了上課效率，所以做作業(yè)時(shí)感覺(jué)知識點(diǎn)掌握的不牢固。做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )寫(xiě)的字就老是問(wèn)媽媽?zhuān)�不�?ài)查字典，所以對字的`記憶不深，以后我要學(xué)會(huì )獨立完成作業(yè)，這樣我才能進(jìn)步。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭離書(shū)本特別的低，這對我的眼睛不好，現在我已經(jīng)感覺(jué)眼睛很難受，上課看黑板都不太清楚了。媽媽說(shuō)我現在再不注意就要戴眼鏡了，帶眼睛會(huì )很不方便，也會(huì )變得不漂亮了。以前我吃飯很挑食，有些菜不愛(ài)吃，現在我的臉色發(fā)黃，而且太瘦，最主要的是，妹妹已經(jīng)比我的個(gè)子高了很多，從現在起我再也不挑食了。

　　我想請媽媽提醒我，一起幫我改掉這個(gè)壞習慣。做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好姑娘。

習慣作文 篇6

　　閱讀對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評自己的話(huà)題：“就知道玩，有那時(shí)間不會(huì )看點(diǎn)書(shū)呀！”但讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一種享受。每次看書(shū)的時(shí)候，我都似乎存在于書(shū)里的世界。

　　為了每天都能有充足的時(shí)間看書(shū)，我吃飯、寫(xiě)作業(yè)從不磨蹭，因為媽媽說(shuō)：“擠出的時(shí)間都是自己的�！眿寢屢幎ǎ好刻�7 點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如果不能按時(shí)完成，就罰我只看二十分鐘的書(shū)。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會(huì )獎勵我：和我一起親子閱讀。

　　媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書(shū)，比誰(shuí)讀的有感情。爸爸那不標準的普通話(huà)常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的'。

　　在我家的沙發(fā)上、書(shū)柜里、床頭邊書(shū)隨處可見(jiàn)。沙發(fā)上放著(zhù)漫畫(huà)、笑話(huà)、腦筋急轉彎等，吃完飯我就給全家講講笑話(huà)、出些腦筋急轉彎’可有意思了。書(shū)柜里放著(zhù)我從小到大讀過(guò)的書(shū)，有時(shí)看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，我心里充滿(mǎn)了自豪。床頭邊則放著(zhù)我正在讀和沒(méi)讀完的書(shū)，每天陶醉在書(shū)那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　在我的世界里書(shū)是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。

　　莎士比亞的詩(shī)里這樣寫(xiě)道：生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛(ài)上閱讀。