習慣作文匯編(7篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的習慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

習慣作文 篇1

　　忽然覺(jué)得這幾天好喜歡電腦！但我常常為了電腦而惹爸爸生氣，還經(jīng)常和爸爸爭吵起來(lái)，但是還是改不了我對網(wǎng)絡(luò )的癡迷！有一天，看到電視上說(shuō)電腦沉迷會(huì )引起孩子學(xué)電腦游戲的動(dòng)作，最終還有可能殺人，這時(shí)，全家人把目光投在了我的身上，我的心里也害怕了起來(lái)，可是想來(lái)想去，我怎么可能會(huì )變成那樣呢？

　　爸爸好像讀懂了我心里在說(shuō)些什么：“你會(huì )變成那樣嗎？”“應該不會(huì )吧！”爸爸還是不放心：“你如果真的`變成那樣！我就會(huì )把你送到派出所或戒毒所！”我蒙住了，難到我真的會(huì )變成那樣，我害怕了，我決定以后一定要改掉這個(gè)壞習慣！

習慣作文 篇2

　　我有一個(gè)好習慣，就是愛(ài)扎在“書(shū)堆”里看書(shū)。

　　一放學(xué)，我就一頭扎在“書(shū)堆”里。在我的書(shū)架上，堆著(zhù)看不完的書(shū)。童話(huà)書(shū)，把我帶到令人神往的仙境;科技書(shū)，在我面前展現出“四個(gè)現代化”的宏偉藍圖;智力測驗，使我絞盡腦汁，苦思苦想;戰斗故事，把我帶到槍林彈雨的沙場(chǎng);小實(shí)驗，又使我沉浸在知識的海洋里。我看過(guò)《格林童話(huà)選》，看過(guò)《戰地紅纓》，看過(guò)《西游記》……多少本書(shū)啊!

　　書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對未來(lái)無(wú)限向往，書(shū)使我知識更加豐富。不管是孩子們的'嘻笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛(ài)書(shū)，吃飯捧著(zhù)它;睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。書(shū)包，放著(zhù)《成語(yǔ)辨析》;書(shū)架上，堆著(zhù)《學(xué)古詩(shī)》、《醒世警言》。書(shū)占據了我的課外生活。

　　良好的看書(shū)習慣使我簡(jiǎn)直成了一個(gè)小書(shū)迷，扎在“書(shū)堆”里，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)樂(lè )趣。

習慣作文 篇3

　　一個(gè)好的習慣就好似一條漂亮的“大尾巴”，陪伴著(zhù)你成長(cháng)。每個(gè)人都有自己那漂亮的“大尾巴”，當然我也不例外。我可是班上公認的小書(shū)迷讀書(shū)這個(gè)好習慣一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　我是不會(huì )放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)可以看書(shū)的'時(shí)間的。有時(shí)下午只有一節課，我當然也不會(huì )錯過(guò)這樣的好機會(huì )的。一放學(xué)，我就趕緊跑出校門(mén)對媽媽說(shuō)“媽?zhuān)�我要去新華書(shū)店看書(shū)”。要是媽媽不同意，我就會(huì )一邊搖晃著(zhù)媽媽的身體，一邊不停的央求著(zhù)媽媽“我要去，我就要去，你就讓我去嘛”。直到媽媽同意為止。

　　到了新華書(shū)店，我三步并作兩步地跑到四樓的少兒圖書(shū)廳，沿著(zhù)書(shū)柜一排一排的"巡邏”，找到一本喜歡的書(shū)便定下心來(lái)看。在這些書(shū)里我領(lǐng)悟到人生的真諦。比如：《龜兔賽跑》讓我明白了做什么事都要堅持到底才能將其征服；《守株待兔》讓我明白做人要勤奮，不能不勞而獲；《格列佛游記》讓我知道做人要勇敢前進(jìn)，不能遇到困難就退縮……看書(shū)還讓我的生活更加的豐富，增添了更多的樂(lè )趣。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道世界許多奇妙的事物；《語(yǔ)文笑話(huà)》讓我笑過(guò)之后知道了漢字非常的深奧，是要用心的領(lǐng)悟的。

　　看書(shū)，這個(gè)好習慣讓我變得更加聰明，伶俐。讓我的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。我愛(ài)我的這條漂亮的“大尾巴”！

習慣作文 篇4

　　為人父母；首先成功的資本就是教育出優(yōu)秀的孩子，想把孩子教育好，必須要先提高自己的思想水平，最關(guān)鍵的是要正確引導和監督、激勵和交流溝通，千萬(wàn)不要總是給孩子灌輸經(jīng)濟意識······

　　每年一度的春節即將來(lái)臨；孩子給長(cháng)輩送年的風(fēng)俗習慣一直流傳至今，今天去叔叔家做客，在吃飯期間，我無(wú)意中說(shuō)起來(lái)孩子不會(huì )做家務(wù)，叔叔把我數落了一通，說(shuō)；‘孩子教育不好，走出家門(mén)，人家會(huì )說(shuō)你不會(huì )教育孩子’為此記憶深刻，特意寫(xiě)篇散文時(shí)刻提醒自己。

　　剛才看到網(wǎng)絡(luò )上一段話(huà)；決定一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的因數主要有三方面，一是天分或者說(shuō)是智商，二是學(xué)習條件，三是習慣。

　　現在人與人之間智商差異并不是特別大，人們的學(xué)習條件也相差不多，關(guān)鍵是要有好的習慣。

　　習慣是什么？詞典上講，習慣是在長(cháng)時(shí)間逐漸養成的不容易改變的行為�？梢�(jiàn)，習慣是一種養成，是一種比較確定的思想行為方式�？偨Y我這短時(shí)間的體會(huì )，我想跟自己說(shuō)，‘最要緊的是養成好習慣，克服壞習慣’。

　　先說(shuō)學(xué)習的習慣

　　第一 要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習時(shí)間，養成習慣。誰(shuí)也不是天才不可能不學(xué)就會(huì )。不要一謂的想自己老了；用懶惰的思維來(lái)安慰自己，認為學(xué)習是年輕人的'事情。要有活到老學(xué)到老的精神才對。

　　回想我們年少時(shí)計算的數學(xué)題，做過(guò)的習題不計其數。簡(jiǎn)單地講，要取得好成績(jì)數理化成績(jì)是做出來(lái)的，英語(yǔ)是背出來(lái)的，語(yǔ)文是多讀多寫(xiě)出來(lái)的，時(shí)間是抓出來(lái)的，每天一個(gè)小時(shí)可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)單詞，20分鐘可以讀1--2篇好文章，我給自己算個(gè)數字：每天背10個(gè)單詞，加上復習不超過(guò)10分鐘，三年下來(lái)就是一萬(wàn)多，考托福都富裕。哈哈哈····有些事情你覺(jué)得難其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅持做，積累起來(lái)，效果絕對超過(guò)你的想象。

　　第二 要講究方法，要少走或不走彎路。你再用力，花的時(shí)間再多，如果方法不對盡走彎路，效果也不好，還會(huì )影響信心，打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢？首先起點(diǎn)要對，養成一件事從一開(kāi)始就把它做正確的習慣，不要稀里糊涂不加思索的開(kāi)始，等發(fā)現再改，肯定浪費時(shí)間。其次標準要高，養成一下子把事情做到位的習慣。

　　再說(shuō)行為習慣。

　　養成好的行為習慣實(shí)際上是在學(xué)習做人，如果養成了比較好的行為習慣，就可以說(shuō)在按照現代人標準培養自己。

　　怎么才能養成好的習慣呢？

　　第一 從小事做起，注意細節。

　　一個(gè)人的習慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非隨時(shí)提醒自己。比如：注意自己的站相.坐相.走相.吃相，注意每一次寫(xiě)文章，文理要清晰，注意待人接物的禮儀，等等。一開(kāi)始可能有點(diǎn)累，但用不了多久就會(huì )習慣的，而且讓一輩子受益。

　　第二 開(kāi)好頭不開(kāi)壞頭。

　　習慣是通過(guò)過(guò)程養成的，而過(guò)程都有開(kāi)頭。只要是想好了準備做的事，就要果斷的開(kāi)頭，不要拖，不要等。比如：打算背單詞，好！開(kāi)始背。打算寫(xiě)日記，好！開(kāi)始寫(xiě)。一段時(shí)間后自己會(huì )覺(jué)得他成為生活的一部分了，甚至沒(méi)有什么覺(jué)得不覺(jué)得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習慣就養成了。相反，壞事千萬(wàn)別開(kāi)頭，開(kāi)了頭就會(huì )對自己放縱了。

　　對于電腦游戲，我也接觸過(guò)，好玩，爽！可他真耽誤事。你要被他抓住了，陷在里面了，一時(shí)爽了，一輩子可能就不爽了。我們可以玩，學(xué)習效率越高，玩的時(shí)間就越多�？梢欢ㄒ�玩有益于身心健康的東西，而且一定要能管住自己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的往往又不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范疇，把該干的有興趣的干好。能比較自覺(jué)的這樣做了，就是成熟了�，F在我已經(jīng)能夠在學(xué)習的成功中享受巨大的快樂(lè )，那是任何游戲都不能比的。

　　第三 咬牙堅持。

　　開(kāi)了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅持，千萬(wàn)不能松勁。我從小開(kāi)始寫(xiě)日記，到了中年開(kāi)始讓生活的瑣碎事情拖了后腿，現在想想···以后每一天都不要間斷，如果累的實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，怎么辦？咬牙頂住。把日記本放在枕頭上，寫(xiě)一句也要寫(xiě)。事后，我想；我一定會(huì )被自己的精神所感動(dòng)，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來(lái)越不忍心放棄，于是就成了好習慣。呵呵···

　　第四 創(chuàng )造好環(huán)境

　　可以交好友，交愛(ài)讀書(shū)的好友，交喜歡散文的好友；大家互相監督，把某些好的東西堅持下來(lái)，杜絕和克服那些壞的東西，這樣做很有好處，不僅利于養成好習慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。

　　第五 不找借口。

　　不許找借口！這對于養成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己，事情沒(méi)做好想辦法找個(gè)原因，讓自己心安理得，這是一種壞習慣。它會(huì )讓你軟弱，會(huì )讓你偷懶，會(huì )讓你逃避，結果你喪失了勇氣。

　　第六 要利用一切機會(huì )鍛煉自己，習慣為他人服務(wù)。有機會(huì )的話(huà)要樂(lè )于擔任一些在自己范濤內的社會(huì )工作，如：群管理，的管理等。他不僅不耽誤學(xué)習，反而是鍛煉自己責任意識.為他人服務(wù)的意識和工作能力的好機會(huì )。這些東西形成了，也是一種好習慣。

習慣作文 篇5

　　習慣是一種頑強的巨大的力量，它可以主宰人生�？梢�(jiàn)，習慣對一個(gè)人有著(zhù)巨大的影響。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于習慣的故事。

　　習慣人人都有習慣，好習慣也許是微不足道的，但是，那能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是早上時(shí)對老師說(shuō)一聲，老師早上好。

　　“人應該支配習慣，而不是被習慣支配�！彼�以一旦壞習慣生了根，人性的純樸也就消失了�！傲晳T是頑強的力量，因為習慣總是趁人不備，向我們襲來(lái)”！即使是一個(gè)高尚的人，也可能因為習慣變得愚昧無(wú)知；粗野到慘無(wú)人道。

　　習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一動(dòng)作！每天的一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習慣影響一個(gè)人的'一生“播下你的良好行動(dòng)，你就能擁有良好習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好的性格，你就能擁有良好命運�！边@句話(huà)告訴我們：習慣，就是時(shí)間累積而來(lái)的一種動(dòng)作！每天一舉一動(dòng)，時(shí)間久了，良好的習慣影響一個(gè)人的一生，愚意深遠！如果能贏(yíng)得習慣，將會(huì )照亮人生的路途！想養成好的習慣，就得針對平常生活周?chē)�的習性開(kāi)始做起。

　　其實(shí)，每天只需要一點(diǎn)點(diǎn)意識一點(diǎn)點(diǎn)毅力，我們就能夠做到一切，就能夠用我們自己的力量用我們自己的心血，搭砌通往理想的階梯！

　　讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，養成良好的習慣，加油！習慣就是一種力量！

習慣作文 篇6

　　原來(lái)你為我做的一切，已經(jīng)成為我的習慣。

　　昨晚，你對我說(shuō)，你要去一趟海陽(yáng)幫小姨辦點(diǎn)事，我漫不經(jīng)心地答應了。

　　今天早上，當我被鬧鐘吵醒時(shí)，我才意識到你已經(jīng)動(dòng)身離開(kāi)。當我在衛生間洗完臉怎么也找不到梳子時(shí)，我下意識地大喊了一聲：“媽?zhuān)�梳子呢？”平時(shí)你早已經(jīng)在廚房中忙碌著(zhù)并大聲指點(diǎn)著(zhù)我，而今天回答我的只有空蕩蕩的房屋。我有些失落地看著(zhù)鏡子里的自己，原來(lái)，你做的事，你的聲音，已經(jīng)成為我的習慣。

　　整整一上午我在家寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)你會(huì )坐在我身邊看看書(shū)或者手機。但今天只有空氣陪伴我，當我猛然回頭想說(shuō)些什么時(shí)，清冷的四周將我的聲音硬生生地塞了回去。我懊惱地搖著(zhù)頭提醒自己，媽媽今天不在家中。原來(lái)，你的陪伴已經(jīng)成為了我的習慣。

　　時(shí)間過(guò)得真快，午飯糊弄過(guò)去后，便是午睡起晚的窘迫。我慌忙地奔出門(mén)上課，在路上不斷地罵著(zhù)自己。原來(lái)，我已經(jīng)習慣了你叫我起床。

　　五點(diǎn)半的的課程結束后，我便要奔赴作文課的戰場(chǎng)。我習慣地走向你停車(chē)的地點(diǎn)，顯然，只有空曠的街區等著(zhù)我。我這才想起你跟我說(shuō)這次要我自己坐公交車(chē)去。此時(shí)天已經(jīng)黑了，風(fēng)很冷，直往我脖子里鉆。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，月亮朦朧在一片黑云之中。車(chē)遲遲不來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。是啊，已經(jīng)習慣了坐在你溫暖的車(chē)里的我，又如何經(jīng)得住這夜晚一個(gè)人孤獨的寒冷？

　　在公交車(chē)上，我明白作文課已經(jīng)是必晚無(wú)疑了。車(chē)上人很多，擠來(lái)擠去，我只好將書(shū)包提在手里靠在車(chē)門(mén)邊。眼前是黑夜中城市的`星點(diǎn)燈光，我的手已經(jīng)凍僵得伸展不開(kāi)。此時(shí)我想起你的一切，你的陪伴，你的話(huà)語(yǔ)，你的接送，和我的習慣。想到這兒，淚好像要掉出來(lái)了。耳邊是人群嘈雜的吵鬧，我急忙拭去淚花，被人看見(jiàn)多不好意思！

　　這一天過(guò)的很艱辛。即使只有一天，我也深刻意識到了你對我的重要。我明白了這習慣的可怕，但我卻寧愿，這習慣將我們永遠地綁在一起！

習慣作文 篇7

　　沒(méi)有人能拒絕它，不經(jīng)意間，也許你已經(jīng)誠然接受了它。也許你怨恨它，但最終你還是不得不習慣它。

　　失落后，總是愿意將郁悶發(fā)泄于心中，讓心靈麻木。失落后，總是愿意將所有的快樂(lè )拋棄與腦后。其實(shí)，讓痛苦釋放。仔細品味它，也許還有一番別樣的味道。

　　郁悶會(huì )讓你失去耐心。孤獨者總是會(huì )默默地將它發(fā)泄于心底，不斷回味失落帶來(lái)的痛，他說(shuō)：“痛就讓它痛，痛了之后才會(huì )明白其中的快樂(lè )�！焙推溆嗳艘粯�，他的話(huà)讓我似乎有一種百思不得其解的味道。后來(lái)，他告訴我，其實(shí)生活就是這樣，有太多的無(wú)奈，失落后你必須獨自承擔，沒(méi)有別人的傾聽(tīng)。漸漸的你會(huì )學(xué)會(huì )忍耐，將失落轉化為快樂(lè )，將快樂(lè )化為生活的動(dòng)力。

　　樂(lè )觀(guān)者總是笑著(zhù)，跳著(zhù)。長(cháng)期的快樂(lè )是因為他有寬闊的胸懷。他不必失落，因為他不會(huì )失落。他說(shuō)：“失落是什么？是快樂(lè )嗎？”也許他的回答讓所有人吃驚。但是，驚訝之余，也可以想一想。其實(shí)，他并非天生快樂(lè )，是一句話(huà)啟發(fā)了他，“每痛快的`一笑會(huì )排除所有的憂(yōu)愁�！庇谑�，他學(xué)會(huì )了笑，笑讓他的生活之路暢通無(wú)阻。也不會(huì )再有失落。

　　現實(shí)者是將痛苦和快樂(lè )合為一體的那個(gè)人。失落只會(huì )讓他更多的總結經(jīng)驗，雖然有時(shí)不會(huì )完美。他不會(huì )快樂(lè )，也不會(huì )憂(yōu)愁，他只愿生活在淡淡的世界中。他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，茫然的站著(zhù)。但從他的神色可以看出，他不愿失落。

　　我見(jiàn)過(guò)許許多多的人，他們都曾經(jīng)失落過(guò)，但他們也曾在內心中默默的堅強過(guò)。