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良好習慣伴我成長(cháng)作文-習慣作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的良好習慣伴我成長(cháng)作文-習慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我從小就喜歡思考問(wèn)題，每當大家遇到什么難題，我都會(huì )第一時(shí)間幫他們解答。
有一次在家中，媽媽提出了一個(gè)問(wèn)題：家里放那么多植物，可是到了晚上，不但感覺(jué)不到氧氣充足，反而有點(diǎn)窒息，為什么呢？這個(gè)難題激發(fā)了我強烈的好奇心，我立馬從書(shū)柜里找出一大堆有關(guān)生物學(xué)的書(shū)翻了起來(lái)。我盤(pán)著(zhù)腿坐下，找出爺爺看書(shū)用的放大鏡，對著(zhù)植物思考起來(lái)。突然，我腦子里靈光一閃，想起了老師講過(guò)，植物白天制造氧氣多是因為白天光合作用強，晚上光合作用少，制造的氧氣也少。那為什么感到窒息呢？原來(lái)植物和人一樣，也要吸收氧氣并呼出二氧化碳，氧氣被植物吸收了不少，當然會(huì )有點(diǎn)窒息感啦！我飛快地跑到媽媽跟前，把我所想的講給媽媽聽(tīng)，媽媽高興地笑了。
善于思考，使我能熟練掌握課本知識，并且會(huì )舉一反三，巧妙地幫媽媽解決心中的困惑，還能解決同學(xué)的煩惱。
一到下雨天，傘既給同學(xué)們帶來(lái)方便，又給我們班帶來(lái)麻煩。五顏六色的傘橫七豎八地躺在地上，這時(shí)就有許多同學(xué)抱怨了：“也沒(méi)個(gè)掛傘的地方�！薄暗厣先际撬�，怎么走��？”還有的同學(xué)因為沒(méi)掛傘的地方連傘都不帶了。為了解決這個(gè)難題，善于思考的我用我的千里眼快速把全班掃視了一遍，明察秋毫的我絕不肯漏掉一點(diǎn)蛛絲馬跡，我眼珠子一轉，一個(gè)想法在我腦海中誕生了！兩張課桌中間留個(gè)小縫，既可以?huà)熳∮陚愕陌咽�，又節省了空間，一舉兩得。我向老師提出了這個(gè)建議，老師夸我是個(gè)善于思考的好孩子。
善于思考，使我認真對待每一件小事，幫同學(xué)解決生活中的難題，從而感到助人的快樂(lè )。
善于思考，讓我開(kāi)闊了視野；善于思考，讓我能夠幫助更多有困難的同學(xué)；善于思考，為我樹(shù)立起人生的目標……
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