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習慣作文匯編【9篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的習慣作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習慣作文 篇1
我有個(gè)好習慣，我有個(gè)積累的好習慣，永遠都不想把它弄丟了！
在很多孩子的眼里，積累就像走路還要背著(zhù)書(shū)包一樣沉重，說(shuō)積累是畫(huà)蛇添足，多此一舉。在我的心里，積累是輕輕的拾起，是有趣重要的事情。讀書(shū)時(shí)，我時(shí)常手中會(huì )拿一支筆，一個(gè)本子，碰到好的詞句，就認真寫(xiě)下來(lái)。還時(shí)不時(shí)地在文字下面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或者是在文字的旁邊寫(xiě)寫(xiě)與主人公的共鳴，寫(xiě)寫(xiě)自己的認識感悟，覺(jué)得這是心與心的碰撞與交織，無(wú)比快樂(lè )。生活中我常常把媽媽給我的零花錢(qián)積累下來(lái)，等遇到自己喜歡的.東西時(shí)，就會(huì )自己花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，節日時(shí)去買(mǎi)給媽媽的禮物。
平時(shí)我在讀書(shū)，在積累，臨近考試時(shí)，我仍然堅持著(zhù)積累。積累讓我有了自己的小金庫，積累讓我擁有了很多知識，寫(xiě)作水平也在漸漸提高，遇到閱讀和口語(yǔ)交際也會(huì )迎刃而解，變成腳下的小泥丸。
生活像璀璨的珍珠，積累猶如銀色的細線(xiàn)，積累生活就是用細線(xiàn)把一顆顆珠子串聯(lián)，積累生活，就是積累財富。請我們熱愛(ài)生活，讓積累成為習慣吧！
習慣作文 篇2
有一句名言是這樣說(shuō)的：“播種一個(gè)行為，你就會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，你就會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你就會(huì )收獲一個(gè)命運�！庇纱丝梢�(jiàn)，習慣往往決定了你的命運。
好朋友夕有一個(gè)很好的習慣，她熱衷于閱讀和戶(hù)外運動(dòng)。她說(shuō)，閱讀使她心靈平靜，運動(dòng)使她滿(mǎn)血沸騰，充滿(mǎn)能量。每每看到一些優(yōu)美的句子以及段落，她就會(huì )收集下來(lái)，久而久之，已收集有一沓高。學(xué)校運動(dòng)會(huì )比賽的兩百米、四百米，她都是其中的佼佼者。我曾問(wèn)道：“你不累嗎？”她笑答：“當你堅持下來(lái)，其實(shí)累已不重要了�！�
行為習慣好似指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為習慣長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。中國十大文豪之一的魯迅先生，他曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字以警醒自己要抓緊時(shí)間，凡事都要早做，長(cháng)時(shí)間的堅持則形成了習慣。
古往今來(lái)，有多少人因為自己的壞習慣含恨終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生幸福，更有甚者因此而葬送了最為彌足珍貴的生命�！度龂萘x》中的周瑜縱使有英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。就像我們體訓時(shí)跑步，跑到最后兩圈時(shí)，很多人都堅持不了，停下來(lái)像散步般走完。但如果咬咬牙堅持是否會(huì )有意外的收獲呢？答案是肯定的'。沒(méi)有平時(shí)，又何來(lái)的臨時(shí)呢？長(cháng)期堅持的人，考試就像家常便飯，平時(shí)懶惰的人，考試就像地獄魔鬼。
良好習慣是成功的鑰匙，如果你沒(méi)有做偉大事業(yè)的知識，你也沒(méi)有經(jīng)驗，而且你還很無(wú)知，甚至曾怨天尤人，那么你永遠都達不到成功彼岸。
昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣造就我們的明天，管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你就是習慣的奴隸，做主人還是奴隸，全在于自己。
習慣作文 篇3
愛(ài)美之心，人皆有之。誰(shuí)不愛(ài)美麗的東西呢？絕大多數的人都是喜歡美麗又美好的事物，當然，我也不例外。我不僅愛(ài)美，也喜歡讓自己成為美的代言，因為美是一種禮貌，也是一種習慣。
我喜歡美麗的人兒。年少時(shí)，我曾對我的學(xué)長(cháng)，暗暗許下芳心，因為他在我眼里，是幽默的，風(fēng)趣的，帥氣的，是一切美好形容詞的化身；我喜歡我家女神，她長(cháng)得非常漂亮，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，只要她的眼睛對著(zhù)你，你就好像擁有了全世界；我喜歡我家舍長(cháng)，她善良大方，對朋友非常仗義，總在你有需要的時(shí)候，及時(shí)給你幫助，雖然嘴里會(huì )嚷嚷幾句，但她不像有些人，真的只是嘴里說(shuō)說(shuō)，并無(wú)實(shí)際行動(dòng)。這些美麗的人兒，使我非常得喜歡她們，她們的美是不經(jīng)意間的，卻像酒一樣，總散發(fā)出迷人的芳香，久久不散。她們美成這樣，或許美早已成為她們的習慣。
我喜歡美好的事兒。美好的一段回憶，讓人每每回憶起來(lái)，嘴角都會(huì )揚起一定弧度的.微笑；美好的相遇，讓人們更加愉快的相處，以及遇見(jiàn)那個(gè)人，從此幸福一生；美好的旅行，讓人的視野開(kāi)闊，閱歷豐富起來(lái)。美好的事總讓人欲罷不能，多想讓自己的生活里，可以觸手可及。美呀，請你成為我生活中，一種習慣，總能讓我遇見(jiàn)你。
美是一種習慣，雖然它有時(shí)會(huì )把我們遺忘，但它總在那里，只要我們擁有一雙發(fā)現美的眼睛，它就會(huì )出現在我們身邊。就讓我們養成美的習慣，讓美永伴我們同行。
習慣作文 篇4
說(shuō)要放棄，但何時(shí)，真的放棄過(guò)呢？——題記
放棄曾經(jīng)的習慣，
或許是最好的選擇。
不要再習慣牽著(zhù)朋友的小手；
不要再習慣別人叫自己“嘟嘟”；
不要再習慣放假朋友在樓底下大喊“嘿！小不點(diǎn)，姐帶你去游覽世界！”
不要再習慣生日時(shí)朋友拉住自己的手趴在耳邊說(shuō)“小嘟嘟，生日快樂(lè )哦！”
不要再習慣在課堂上回答不來(lái)問(wèn)題時(shí)朋友偷偷地塞一張紙條；
不要再習慣在哭泣時(shí)朋友默默地坐在旁邊說(shuō)“別人都拋棄你，我們永遠是好朋友！”
不要再習慣對著(zhù)同桌就是以往的表情撒嬌；
不要再習慣打架時(shí)朋友粗魯的拽住自己的手大叫“豬！怎么能少了你親愛(ài)的小巧！”
不要再習慣一起跟朋友們騎車(chē)飛奔；
不要再習慣與朋友們躺在一張床上共同訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)暗戀的男孩；
不要再習慣摔跤了有幾雙手爭先恐后的扶自己起來(lái)；
不要再習慣節日時(shí)收到漫天飛的賀卡；
不要再習慣熱鬧時(shí)，自己小大人的說(shuō)“咳咳，在干嘛捏？怎么能少了我這號人物！”
不要再習慣逛街時(shí)，吵著(zhù)鬧著(zhù)買(mǎi)連衣裙，因為穿著(zhù)可愛(ài)；
不要再習慣。
習慣曾經(jīng)不屬于自己的東西，
或許會(huì )更好。
習慣就一個(gè)人雙手插入口袋漫步于校園；
習慣身邊沒(méi)有一句“嘟嘟”的語(yǔ)言；
習慣放假時(shí)一個(gè)人趴在窗前望落葉離愁；
習慣生日時(shí)自己買(mǎi)一杯咖啡味奶茶坐蕩秋千鏈；
習慣在課堂上獨自思考問(wèn)題，回答不來(lái)獨自倔強的.站在座位；
習慣每每哭泣直到哭干眼淚，都沒(méi)有一聲安慰；
習慣面無(wú)表情的對待每一個(gè)人；
習慣打架時(shí)一個(gè)人速戰速決；
習慣自己在馬路上一個(gè)人騎車(chē)飛奔；
習慣摔倒了不期待幫助，頂著(zhù)流血的心獨自爬起來(lái)；
習慣節日時(shí)，一個(gè)人呆呆的坐在草坪，不知在想什么；
習慣班級熱鬧時(shí)，一個(gè)人默默地退出班級，走出門(mén)檻；
習慣逛街時(shí)，無(wú)所謂的扯幾套運動(dòng)服，沒(méi)有施舍一個(gè)眼神給可愛(ài)的連衣裙；
習慣一個(gè)人躺在床上，緊閉雙眼，留下兩行熱熱的，咸咸的，液體。
習慣了嗎？如果已經(jīng)習慣，那就好了……
但，知道嗎？
很，很，很，很不習慣，
沒(méi)有朋友的日子，沒(méi)有歡樂(lè )的日子，沒(méi)有驕傲的日子。
習慣作文 篇5
某天，你輕輕的來(lái)了，飄進(jìn)我的心里。你的身影，你的笑，我的淚，都在我心里。我想你了，你知道嗎？
多少個(gè)寂靜的夜，想讓你擁我入懷，感覺(jué)你的溫暖，就算在夢(mèng)中，就算相隔千萬(wàn)里。
朦朧的身影，閉上眼，越來(lái)越清晰。對你的思念，越來(lái)越重，就像一顆投進(jìn)湖里的石子，散開(kāi)一路水波，沉在水里，也沉在我的心里。
多想，把我的思念，托給太陽(yáng)，融化那厚厚的積雪，帶給你片刻的溫暖�？墒�，我不能讓我的思念讓你明了，不能驚擾你的一切�；蛟S，我做的一切，都是多余的，只是在我的心里，一切都是美好的回憶。
想起和你在一起的每一刻，都會(huì )有一絲幸福涌上心頭。只是知道，不能沉浸在過(guò)去的美好當中，你的一切，就在我的心中�；蛟S，當我想你的時(shí)候，就會(huì )隨手翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，獨自細細品嘗。
走了，想你了。我知道，你喜歡有著(zhù)燦爛笑容的我，對嗎？
想你，在每個(gè)夜晚，想你，在夢(mèng)里。
夢(mèng)里，花開(kāi)花落，你，卻依然占據了我的夢(mèng)，纏繞在腦海里揮之不去。
夢(mèng)里的你，依然是那么的美好，笑容，依然那么燦爛�？墒俏抑�，這只是我的夢(mèng)。天亮了，夢(mèng)醒了，你依然遙不可及，了無(wú)痕跡。
寂靜的夜，無(wú)邊的思念，在夜空中不斷的旋轉！在過(guò)去的某一段時(shí)間里，我習慣了你的問(wèn)候，習慣了你的笑聲，習慣了你的文字，習慣有開(kāi)心的事與你分享，習慣了在心情煩悶時(shí)找你訴說(shuō)，習慣了……習慣了有如你陪伴身邊的.感覺(jué)，可如今，只有思念存于我心。
多想，喚你一聲親愛(ài)的。這一聲包含著(zhù)我太多的情感，而你，沒(méi)有賦予我太多的勇氣和力量。
親愛(ài)的，越想忘記越難忘記，思念如迷霧越來(lái)越濃。
我知道，我是你心中的流星。流星燦爛奪目，但，只有一瞬間的耀眼的光輝�？墒�，又是有多少人能留意到那一瞬間散發(fā)出來(lái)的那不經(jīng)意的光芒呢？或許燃燒過(guò)后，就只�；覡a了。就像我在你心中，燦爛過(guò)了，什么也沒(méi)有了！剩下的，只有我想你的心在不斷的思念著(zhù)�；蛟S，我就真的像流星，輕輕劃過(guò)你心中的一天，過(guò)后痕跡全無(wú)。
流星也好，恒星也罷，或許還能在心中留下些許美麗的回憶。
不舍也好，想念也罷，流星、恒星，在你我心中，是否還會(huì )有再交匯的一天？
當想你已成一種習慣，思念，就會(huì )在每天不經(jīng)意涌上心間。
當想你已成一種習慣，只會(huì )，靜靜地坐在電腦前，用指尖敲打著(zhù)鍵盤(pán)，敲下對你的思念。沒(méi)有你的笑聲在耳邊縈繞，只有孤獨的鍵盤(pán)聲音在此起彼伏，陪伴著(zhù)我。
當想你已成一種習慣，發(fā)現，已經(jīng)依賴(lài)于每天對你的思念，想你的種種，笑意就會(huì )蕩漾在嘴邊。
當想你已成一種習慣，一切關(guān)于你的細小的東西，仿佛都很重要。
當想你已成一種習慣，即使累了，痛了，傷了。也似乎變成了你帶給我的一鐘無(wú)形的享受。
當想你已成一種習慣，只想，把這種習慣延續下去，直到……生命結束！
習慣作文 篇6
曾經(jīng)有一個(gè)著(zhù)名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！比说囊簧�，可能會(huì )養成好習慣，也會(huì )養成壞習慣。習慣的分類(lèi)很多，有尊師敬老，尊老愛(ài)幼的道德習慣;有不闖紅綠燈的交通習慣;有不挑食，不浪費糧食的生活習慣……
作為小學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，那我們應該怎樣養成好的學(xué)習習慣呢？
上課積極配合老師，不走神;勤于動(dòng)手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問(wèn)“為什么”;當天學(xué)的知識當天“清”;善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的'學(xué)習計劃，并能堅持執行;少閑談，多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經(jīng)具備。
要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
讓我們從現在做起，養成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
習慣作文 篇7
在這個(gè)現代世界里，人們習慣了享受飛速發(fā)展的科技帶來(lái)的便利，習慣了每天忙忙碌碌的上學(xué)、上班，習慣了高節奏、平凡、庸碌的生活，而在這些人們普遍的生活習慣之后，又失去了什么呢？太多太多……
在我看來(lái)，現代社會(huì )人們只是在“生存”，而并非“生活”。每天忙碌，起早貪黑，洗衣做飯，可謂是毫無(wú)目的、毫無(wú)厭倦的生活，這是人們的“生活方式”，人們的生活也越來(lái)越“模式化”，在這種“生活模式”之中，我們每天收獲的是什么呢？學(xué)生們或許會(huì )回答，“是知識”。這在我看來(lái)是一個(gè)比較崇高答案，如果每天學(xué)習吸收知識，能使人們每天感到快樂(lè )，乃至感到幸福，那這也就是“生活”了。
但事實(shí)并非如此，在現實(shí)生活中，能通過(guò)每天學(xué)習，感到快樂(lè )與幸福，并且持久下去的有多少人？人們普遍習慣于為什么學(xué)而學(xué)習，為今后的工作，家庭環(huán)境而學(xué)習，而這便失去了“學(xué)習”本質(zhì)上的意義，大多數學(xué)生沒(méi)有得到快樂(lè )與幸福，反而為種種壓力而愁，這就是現實(shí)，它就是我們所處的“生活模式”。這就是習慣之后我們失去的。
學(xué)習上面的問(wèn)題，富有“生活（存）經(jīng)驗”的工作者或許會(huì )回答：“收獲的是每天工作的酬勞�！边@也就是人們所習慣的“生活模式”，“人窮志短”（此處為中立，不含貶義）。許多家庭因為不富裕，而工作的目的自然由興趣愛(ài)好、充實(shí)生活轉向了“向錢(qián)看，向厚賺”。但有了錢(qián)，生活就一定會(huì )充實(shí)美好嗎？我想不是。只是人們習慣了這種“生活模式”，而失去了生活的樸實(shí)，不經(jīng)意間，給生活披上了一件件華而不實(shí)的外衣，為生活而生活，這種生活是沒(méi)有意義的生活。
在這種“生活模式”里，人們習慣了太多，同時(shí)也失去了太多。
習慣之后，有誰(shuí)還能告訴我“生活的含義”？有誰(shuí)還能告訴我“生活的目的”？
這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻幾乎無(wú)人能管。
現在的.我處在這種為生活而生活的“生活模式”里，作為中考的迎接者，大學(xué)的仰慕者，我被現實(shí)所淹沒(méi)。今后的我工作的目的是什么？生活是為了什么？順應“生活模式”成了每個(gè)人必須堅守的“生活潛規則”。
習慣之后，我不知生活的真諦是否是我想象中的那樣。
習慣之后，迷茫的我該如何面對？
習慣之后，我該何去何從？
習慣作文 篇8
寂寞就像是一杯苦咖啡，雖然很香也無(wú)人愿意去品嘗。
咖啡雖苦，但只要喝久了，也就會(huì )習慣那種味道，體會(huì )出里面的純美，讓人感覺(jué)出一種遐意。寂寞也是一樣，只要你細細體會(huì )，你會(huì )喜歡上那種寂靜的'。
小時(shí)侯怕一個(gè)人在家，不知道是擔心什么，還是怕寂寞，所以無(wú)論如何也不要一個(gè)人在家的�，F在也不喜歡一個(gè)人在家，也許活潑的心不愿意讓寂寞包圍，所以要逃離這個(gè)家。去尋找屬于這個(gè)年齡我們應該擁有的色彩。
長(cháng)大后，他們說(shuō)長(cháng)大了應該有大人的成熟感才行，那成熟的樣子是什么了?那就是要學(xué)會(huì )寂寞，在寂寞中讓自己成熟，久了，也就習慣了，現在一個(gè)人也可以生活了，他們說(shuō)你長(cháng)大了。
寂寞是什么，誰(shuí)能懂了，我在寂寞中學(xué)會(huì )安靜，在寂寞中長(cháng)大，在寂寞中畫(huà)自己的花季雨季，原來(lái)我已經(jīng)習慣寂寞了。
寂寞就像苦咖啡，慢慢品嘗，你就習慣了。喜歡上這種味道不是錯。
習慣寂寞。
習慣作文 篇9
最初的幾天，幾乎是在思念中度過(guò)的。沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有熟悉的溫情笑靨，無(wú)點(diǎn)點(diǎn)星光的黑夜似乎要把一切吞噬，唯一擁有的，是碎了一地似曾相識卻又不能擁有的皎潔月光。
燈光朦朧在遠處的天際，似乎有什么溫熱的液體滴落，稀釋無(wú)邊無(wú)盡的思戀。尖銳的哨聲劃斷思緒中千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)，依依不舍望了眼皎潔月光，轉身走進(jìn)寢室。夜很涼，我的心在顫抖。忽然想起剛來(lái)的那日生活老師說(shuō)有什么心事可以和她說(shuō)，第二天午睡的時(shí)候，我躡手躡腳的爬下床，出了寢室。
初次見(jiàn)到劉老師的`時(shí)候，她在樓道入口登記我們的名字。她，不高，微胖，彎曲的頭發(fā)全都干練的扎在后腦勺，下巴上有顆痣，戴著(zhù)圓框眼鏡，甚至有些可愛(ài)，竟給我一種外婆的感覺(jué)。外婆都是很?chē)Z叨的，我暗暗的吸了一口氣，像懷著(zhù)張愛(ài)玲所說(shuō)的，坐火車(chē)的心情，忐忑不安，悲喜交加。
走到劉老師的門(mén)前，我猶豫了一下，但還是走了進(jìn)去。她在書(shū)桌上寫(xiě)著(zhù)什么，花白的頭發(fā)異常的明顯，外婆在家也是這樣給我縫衣服的，一針一線(xiàn)，密密麻麻，一縷一縷，匯聚成愛(ài)。我咽了咽了口水：“老師，我想家�！崩蠋燂@然是被我嚇到了，稍微愣了一下，又搬了個(gè)凳子，示意讓我坐下�！皠傞_(kāi)始想家是很正常的事……”她一絲不茍的講著(zhù)，溫暖的話(huà)語(yǔ)像三月的柔風(fēng)般浮過(guò)我的心房，這算是我來(lái)168第一次被感動(dòng)吧，我望著(zhù)老師，一股說(shuō)不清的暖流沖進(jìn)心腔�！昂昧�，時(shí)間不早了，你去午睡吧！下午還要考試�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。心里默念著(zhù)老師，謝謝你。
那天我在陽(yáng)臺上，一個(gè)人默默地看著(zhù)燈火輝煌的街頭。人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，熱鬧是他們的，我有的只是寂寞。15樓，那么高，那么遠，卻依然看不到家在哪里。想起期中考試慘淡的成績(jì)，鮮紅的分數，是這里不屬于我，還是我不屬于這里�；蛟S，宿命注定我該有這樣一番經(jīng)歷�！澳莻�(gè)陳晨啊，你快進(jìn)來(lái)吧！把陽(yáng)臺門(mén)關(guān)上，外面冷�！庇H切的聲音傳入耳際。這話(huà)好像在哪兒聽(tīng)過(guò)，或許親人的呼喚都是這樣的，對孩子的好已經(jīng)化作一句句已成習慣的叮嚀。依然是那樣皎潔的月光，心情卻有所不同。在沒(méi)有星星的夜空，我似乎看見(jiàn)了劉老師帶著(zhù)陽(yáng)光的笑臉。
冬天到來(lái)之際每天一聲的多加衣物；傍晚時(shí)挨個(gè)兒寢室的幫收被子；跟失落的同學(xué)談心。漸漸的，對我們的愛(ài)已成為習慣。就像留校時(shí)給每個(gè)同學(xué)的一句陽(yáng)臺門(mén)關(guān)緊，就像刻意的記下同學(xué)們的生日寫(xiě)下生日祝福，就像同學(xué)們犯錯時(shí)責怪卻不失溫暖的眼神，再溫柔的風(fēng)也不過(guò)如此了。
亦或者老師自己都不知道吧，習慣就在一點(diǎn)一滴中養成，千叮嚀萬(wàn)囑咐也終究逃不過(guò)一個(gè)愛(ài)字。似一把土，竭盡自己，將所有的養分送給小樹(shù)苗。因為愛(ài)，所以付出；因為付出，所以長(cháng)久；因為長(cháng)久，所以習慣。無(wú)論我離家多遠，老師都是我醫治思念最好的藥。
哦，愛(ài)已成習慣。
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