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習慣作文

時(shí)間:2023-11-04 14:06:38 習慣 我要投稿

習慣作文[集合]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的習慣作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

習慣作文[集合]

習慣作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的習慣,而奶奶在飯桌上的習慣,卻使我久久不能忘懷…… 每次都是奶奶做飯,她每每做完飯就習慣性把菜都盛好,最后盛她的飯,而坐也不做在離菜進(jìn)的位置,都夾不到菜,這是我小時(shí)候發(fā)現的。

  兒后來(lái),我發(fā)現飯桌上似乎有一條隱形的三八線(xiàn),把我和奶奶分成兩個(gè)地!叭司(xiàn)”這頭數不盡的大魚(yú)大肉,各種魚(yú),肉,蛋,湯應有竟有。而“三八線(xiàn)”那邊,好像永遠都是那幾盤(pán)泡菜,要不就是素菜,與這邊新成了鮮明對比。而奶奶每次這樣拜盤(pán),她也索性不過(guò)“三八線(xiàn)”永遠手中的.筷子只在那幾個(gè)盤(pán)里倒騰。就有時(shí)過(guò)三八線(xiàn)的時(shí)候,只吃盤(pán)里的辣椒,洋蔥 。要不就是為我?jiàn)A菜。自從我發(fā)現了后我們也經(jīng)常為奶奶夾菜,可每次都換來(lái)“不吃不吃,你們留著(zhù)吃吧”或者“不行,醫生說(shuō)了我不能吃”等等,有時(shí)我們都把菜放到他的碗里了她卻又把菜丟到一邊,皺著(zhù)眉頭,假裝生氣的說(shuō):“我說(shuō)了不吃,偏要跟我?jiàn)A”。

  沒(méi)次都有很多剩菜,特別是夏天,有很多菜隔夜就不能吃了,可奶奶一向愛(ài)節約,每當我們要丟到剩菜時(shí),就是奶奶唯一自愿吃葷的時(shí)候啦。他總說(shuō)“不丟不丟,我里吃”說(shuō)了多少次可奶奶就是不聽(tīng),唉……

  我們都知道奶奶是為了我們好,可不至于這樣吧,為了我們這習慣太特別了……

  不僅是奶奶,爸爸媽媽也有別樣的習慣,出去玩是,媽媽總不忘一聲叮囑“注意安全,早點(diǎn)回來(lái)”做作業(yè)是,爸爸總端來(lái)一盤(pán)水果或牛奶。

  時(shí)光荏苒,家人們的習慣陪伴我的成長(cháng),我好像已經(jīng)離不開(kāi)他們的習慣,我知道,這習慣就會(huì )像他們對我的愛(ài)一直延續……

習慣作文 篇2

  人的某些穩定的行為特征稱(chēng)為“習慣”,人類(lèi)行為學(xué)家對 人的種種習慣有著(zhù)濃厚的興趣。

  從心理分析的角度看,習慣的“再現”是“潛意識”(人類(lèi)的 一種不能為意識所覺(jué)察的潛在思維過(guò)程,又稱(chēng)“下意識”)支配行為的結果。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō):某人曾謀殺過(guò)一個(gè)人而未被發(fā) 現,似他總是整天提心吊膽,感到自己手上沾著(zhù)死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺(jué)地搓于、他自己意識里并不明確 他的目的,但他的潛意識在催促著(zhù)他:擦掉手上的血!不要被別人發(fā)現!久而久之,他就形成了在別人面前不斷搓手的習慣。

  習慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習慣。人在看物體時(shí)要不時(shí)地不自覺(jué)地眨眼,這種“眨眼”就是非條件反射活動(dòng),也可以說(shuō)是幾乎人人都有的最基本的習慣。

  較髙一級的習慣是語(yǔ)言、動(dòng)作習慣。通常意義下的“習慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)現男女之間的某些習慣有所不 同,例如:男子大都在尚未到家門(mén)口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著(zhù)東西或其它原因、而女子則在走到家門(mén)口之后.停下來(lái),再從口袋里找鑰匙。

  思維的.習慣是最高級形式的習慣。這種習慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如:馬克思基于其哲學(xué)成果.習慣于從矛盾 著(zhù)的兩個(gè)方面看問(wèn)題;大物理學(xué)家愛(ài)因斯妲習慣于從最簡(jiǎn)單 的事實(shí)經(jīng)過(guò)嚴密的推理得出最深奧的結論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……

  無(wú)論在哪一方面.只要是人類(lèi)活動(dòng)所及,習慣就潛在地起 著(zhù)巨大的作用。而無(wú)論哪種形式的習慣,都往往有利又有弊。 有意識地發(fā)現自己的習慣,有意識地消滅壞習慣和培養好習 慣,是取得工作成功的重要條件。

習慣作文 篇3

  今天,我要把我的壞習慣丟掉,把我的壞習慣變成好習慣,我做了三件事情讓我很懊悔。

  第一件事情是不打人,第二件事情是不挑食,第三件事情是不亂發(fā)脾氣。打人、挑食和亂發(fā)脾氣都是不好的行為,所以我不能打人。因為打人會(huì )害人害己,別人會(huì )受傷,你自己也會(huì )受傷;不挑食是因為食物都對我們來(lái)說(shuō)很健康又很營(yíng)養,不容易生;不亂發(fā)脾氣的原因是因為自己會(huì )亂發(fā)脾氣,而跟自己身邊最好的.朋友吵架。之前,沒(méi)有改變壞習慣是因為覺(jué)得那并不重要。

  現在我長(cháng)大了,我知道自己的行為能傷害到許多人,其實(shí),改變并不難,但是學(xué)好事很難,所以,我會(huì )努力變成一位又乖又禮貌的小朋友。

  改變可以讓我的生活更美好、更有趣,讓大家更喜歡讓我跟他們一起玩,讓大家感受到人們改掉壞習慣,就會(huì )有好的事情發(fā)生;不改掉壞習慣,就不會(huì )有好的事情跟著(zhù)你。

習慣作文 篇4

  我是一個(gè)女孩子,卻有很多壞習慣,這可讓我的身體遭了殃。最受傷的就是眼睛和牙齒。

  牙齒是身體的一個(gè)重要部位,我們飲食的第一個(gè)關(guān)口。只有通過(guò)它的咀嚼,我們的胃才會(huì )更好地吸收到食物的'營(yíng)養?晌已例X的情況很糟糕,嘴里的牙齒全是黑乎乎的蛀牙洞,害得我連笑都不敢笑。這可能跟我吃糖太多和不定時(shí)刷牙有關(guān)。

  在這里,我想先對牙齒大哥道一聲:“對不起!”我保證,自己一定改掉這個(gè)壞習慣。今后定時(shí)刷牙,早晚各一次。同時(shí)抵擋住糖的誘惑,少吃,盡量不吃,讓牙齒大哥不再受苦!

  對眼睛小姐,我也要說(shuō)聲:“對不起!”我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”,見(jiàn)到一本自己喜歡的書(shū),會(huì )高興地一蹦三尺高,一拿起就舍不得放下,像捧了寶貝一樣。然而,麻煩來(lái)了。

  由于我看書(shū)沒(méi)完沒(méi)了,總要看到眼睛發(fā)酸才舍得放下。因此視力直線(xiàn)下降。才讀五年級,眼鏡已經(jīng)換了兩副了?蓱z的眼睛小姐,被我折騰地死去活來(lái)。

  所以,從現在開(kāi)始,我也要改掉這個(gè)“壞”習慣,以后看書(shū)時(shí)間絕不超過(guò)一小時(shí)。同時(shí)嚴格控制看電視、玩電腦的時(shí)間。注意用眼衛生,認真做眼保健操,多望望天空,多看看綠色,使自已度數不再加深。

  在此,希望牙齒大哥和眼睛小姐能接受我遲來(lái)的道歉。

習慣作文 篇5

  播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習慣。播下一種習慣,你將收獲一種性格。播下一種性格,你將收獲一種命運。良好的習慣是我們生活學(xué)習的保證,養成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。多年來(lái),我們學(xué)校十分重視學(xué)生的養成教育,每月有訓練目標,每周有訓練重點(diǎn),從學(xué)生的走路、說(shuō)話(huà)、做操、用餐等細小處入手,注重基礎、重視細節、強化過(guò)程,引導學(xué)生自主管理,努力營(yíng)造和諧的校園。作為班主任,對于本班學(xué)生的養成教育更是責無(wú)旁貸,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現。

  12月18日下午的班隊課上,四6中隊如期舉行《好習慣成就好人生》主題隊會(huì );顒(dòng)有程怡主持。同學(xué)們敬著(zhù)隊禮,雙目緊盯升旗手和護旗手緩緩從面前走過(guò),整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了序幕:通過(guò)兩則故事讓學(xué)生明白好習慣是一個(gè)人一生的財富,好習慣是一個(gè)人一輩子用不完的利息,而壞習慣就是一個(gè)人一輩子的債務(wù)。同學(xué)們積極參與討論壞習慣的害處以及改變壞習慣的方法。從身邊學(xué)起,大家眾說(shuō)紛紜,分享“良好習慣大家學(xué)”。為了便于學(xué)生學(xué)習,通過(guò)歸納引導學(xué)生抓住并牢記“自學(xué)預習、 專(zhuān)心上課、認真觀(guān)察、積極思考、善于提問(wèn) 、切磋琢磨、獨立作業(yè)、仔細審題、練習反思、復習歸納、整理錯題、 客觀(guān)評價(jià)”。同時(shí)帶領(lǐng)全體學(xué)生通過(guò)計算“我的一天是怎么過(guò)的?”學(xué)生通過(guò)換算得出合理利用時(shí)間對學(xué)習的影響很重要。管得住自己,你是習慣的`主人;管不住自己,你是習慣的奴隸。做主人,還是做奴隸, 全在于自己的選擇。

  短短的一節課隊結束了,但學(xué)生的習慣養成訓練會(huì )不斷繼續。

習慣作文 篇6

  我今年8歲了,中等個(gè)子,雙眼皮,鼻子有點(diǎn)高,我最?lèi)?ài)唱歌和朗誦,特別喜歡笑,媽媽說(shuō)我就是個(gè)開(kāi)心果。

  我有一個(gè)最大的特點(diǎn):慢!

  我洗澡慢。我進(jìn)浴室水要放很久,沒(méi)有半小時(shí)就不會(huì )出來(lái)。

  我解大便慢。我常常坐在馬桶上,一邊玩玩具,一邊解大便。每次都要媽媽催,才肯放下玩具,從衛生間里出來(lái)。

  我吃飯慢。大家都吃完了,我的碗里卻還有飯,連我弟弟吃飯的速度都比我快。到冬天的時(shí)候,我碗里的飯冷冰冰的。

  我最慢的就是寫(xiě)作業(yè)了。每次寫(xiě)作業(yè),我都要發(fā)呆。有時(shí),我找鉛筆也要找半天;蛘,和同桌先玩一會(huì )兒,沒(méi)有專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。丁老師總是從講臺上,拿幾支刨好的.鉛筆,提醒我:“嗨,同學(xué),趕緊寫(xiě)!”

  現在我終于知道媽媽為什么給我起“慢悠悠”這個(gè)綽號了。我希望自己可以改掉這個(gè)慢吞吞的習慣。加油哦!

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