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習慣的作文（必備13篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。
習慣的作文 篇1
一本繪本，就是一抹童真的色彩，繪出孩童的世界；一本散文，就是一片花海，每一朵“鮮花”都給你帶來(lái)別樣的芬香；一本好書(shū)，就是我們最忠誠的伴侶，最優(yōu)秀的老師，注定會(huì )陪伴我們成長(cháng)……
——題記
吾愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的精神食糧，當然，在現在它更是變成了我精神的一部分，每當我沉迷于書(shū)中的世界時(shí)，我總能從書(shū)中一次次的汲取不同的知識與財富，每一本書(shū)都是精彩無(wú)比的，我總不會(huì )厭倦它的內容，而是一遍遍的看，一遍遍的思想�？稍谶@一個(gè)科技發(fā)展迅速的21世紀，書(shū)的重要程度卻漸漸的站不住腳了，它的地位在一點(diǎn)點(diǎn)的下降：
那是一個(gè)燦爛的下午，我去買(mǎi)書(shū)，公交車(chē)上，許多年輕人手拿手機，耳朵里塞著(zhù)耳機，盯著(zhù)手機里的微信、QQ還有韓美劇，，“滴滴”的提示音回蕩在車(chē)廂。我很厭倦這種不絕于耳的聲音，但礙于別人的年齡比我大，我無(wú)法組止，只能用手堵住耳朵，好不容易到了書(shū)店，我急急的沖下車(chē)，這才感到舒服些。但書(shū)店里的情景卻讓我吃驚：天哪，為什么那些人手里的書(shū)變成了手機？”只見(jiàn)那些個(gè)年輕人和幾個(gè)中年男子正手持手機，有著(zhù)木頭清香的書(shū)籍換為屏幕上的淘寶，還有微信、小說(shuō)、QQ。書(shū)精彩的內容變成手機里卿卿我我的，QQ聊天，還有哭哭啼啼的感情泡沫��！我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受這樣的讀書(shū)氛圍，匆匆的.買(mǎi)了幾本書(shū)，便匆匆回家了。
回到家，我不禁思考起來(lái)：“那些人手里拿的QQ、微信，真的有那么好嗎，他們真的能讓人獲得知識與精神的財富嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，那是不可能的。他們表面上看起來(lái)潮流有趣，卻不知道，他們在無(wú)形中，卻讓大家遺忘了一點(diǎn)，那就是生活中那種靜靜的享受書(shū)的精彩，享受閱讀的樂(lè )趣，那些良好的讀書(shū)習慣是能給我們帶來(lái)多大的價(jià)值��！但生活中還是有許多的人能靜下心來(lái)去閱讀，去暢游書(shū)的世界，他們是我們的榜樣，是我們的學(xué)習目標！”
是啊，讀書(shū)是一件多么美好的事情啊，來(lái)吧，朋友們，讓我們放下手中的手機與面前的電視，拿起一本好書(shū)，不管它是什么書(shū)嗎，只要它能給我們帶來(lái)快樂(lè )，給我們帶來(lái)知識，那么，它就是我們的伴侶、老師。讓閱讀成為我們的一種習慣吧，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，閱讀的樂(lè )趣永無(wú)止境！
習慣的作文 篇2
還記得那年秋天，梧桐葉落滿(mǎn)整個(gè)庭院，也落滿(mǎn)了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛�！}記
習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑；習慣了，在冬季里看雪花飄飛；習慣了，在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕，習慣了；在雨后天晴看純潔天空。
徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著(zhù)幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。
悲涼的秋風(fēng)里混著(zhù)樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎？那追逐著(zhù)蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開(kāi)始，我竟忘了帶笑的容顏。
仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現在才發(fā)覺(jué)，看透最終結局后，那些人和事是否還會(huì )在原點(diǎn)？
習慣了，聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過(guò)去，當過(guò)去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著(zhù)晚風(fēng)，對著(zhù)明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著(zhù)天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒�！�
冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫；落英繽紛，經(jīng)歷著(zhù)生與死的輪回，演奏著(zhù)生命的'進(jìn)行曲；流水潺潺，沖走了所有被遺留下來(lái)的痕跡，獨剩下落寞的回憶。
習慣了，在秋季里看樹(shù)葉紛紛；習慣了，在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生；習慣了；在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語(yǔ)，用動(dòng)作代替語(yǔ)言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿(mǎn)是落花飛舞的季節，在那個(gè)洋溢著(zhù)青春年華的氣息里，已經(jīng)習慣了一切。
習慣的作文 篇3
關(guān)于“習慣”，確實(shí)是一個(gè)非常奇怪的詞語(yǔ)。因為假如它是一座王國，它就得分為兩個(gè)不“和諧”的小王國。而且小“王國”中的城市名稱(chēng)都一樣，里面的“人”卻不一樣。規矩的說(shuō)，就是“習慣”要分為“好習慣”和“壞習慣”。好習慣要分為“好的學(xué)習習慣”、好的“生活習慣”和好的“品德習慣”。但壞習慣也要分為這三類(lèi)。不過(guò)得把“好”換成“壞”。雖然字相同，但一旦前面加了一個(gè)字做成的標簽，意思就變得截然不同，正所謂“一字千里”。一種染上了會(huì )讓人“流芳校園”，另一種染上了卻會(huì )讓人“遭受唾罵”。
一個(gè)詞的兩個(gè)意思可以讓人的'處境相差萬(wàn)里，說(shuō)明了它的重要性。這畢竟是我們每個(gè)人身上畢不可少的東西，雖然不屬器官這類(lèi)型，但它代表了一個(gè)人的做事風(fēng)格。一個(gè)人的風(fēng)格如此，他就會(huì )用這種風(fēng)格制造出自己的習慣，所以習慣并不是天生的。有人做過(guò)統計，人一生中習慣的造成百分之八十來(lái)源于自己，百分之六來(lái)源于社會(huì )因素。這足以證明習慣的形成大多數來(lái)源于自己，小部分于社會(huì )有關(guān)。也說(shuō)明了習慣是逐漸養成的。
其實(shí)，應該說(shuō)每個(gè)人的習慣都于自身條件有關(guān)系。假如這副姿態(tài)讓自己不舒服，誰(shuí)會(huì )自討苦吃，把它作為習慣？因為“習慣”本來(lái)就是長(cháng)久的這樣子做而形成的，沒(méi)有人和工具逼你，一個(gè)不容易變成“習慣”的姿勢又怎么能被人長(cháng)久的用上？就說(shuō)我自己吧，別人看書(shū)都在“桌上”，而我卻在“床上”、“地上”。確切的說(shuō)，別人看書(shū)都是坐著(zhù)看，而我卻趴在床上或地上看。雖然為此挨了N次罵，可每每問(wèn)起原因都是一個(gè)無(wú)答算式：“習慣+舒服！”當然，為了這個(gè)習慣我付出了極大的代價(jià)——據說(shuō)要弄倆酒瓶蓋戴上了�？闪晳T成自然，也許是多年如一日的原因，改也改不了這個(gè)好壞參半的習慣——這樣的習慣提高了我的閱讀能力。
不過(guò)現在要分清哪個(gè)數好習慣哪個(gè)數壞習慣變得難多了，因為現在不好不壞的習慣越來(lái)越多。其次好、壞習慣里都沒(méi)有這個(gè)“人”，給那些標準答案愛(ài)好者帶來(lái)了困難�？涩F在不在那么死板了，分類(lèi)也好多了——現在都實(shí)行表?yè)P多就是好、批評多就是壞的“政策”了。
習慣的作文 篇4
我有一個(gè)很怪的習慣，就讓我偷偷告訴你吧！
我很怪的習慣就是愛(ài)上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上，出了廁所沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得有小便又要往回跑，結果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊的時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見(jiàn)不遠處有個(gè)廁所的標志，上前一看還要走一千米的路，沒(méi)辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的`門(mén)口，朋友們都玩好出來(lái)了。
每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒……又去上了，不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。
課間、睡覺(jué)、游玩，我都會(huì )上很多次廁所，每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對了！我現在又要上廁所了。要不下次出門(mén)包里帶個(gè)尿不濕？
習慣的作文 篇5
細節決定成敗，習慣決定命運！
———題記
有時(shí)，一些小小的習慣，自己會(huì )忽視掉，而這些細節在別人看來(lái)，卻往往是衡量一個(gè)人的標志。
學(xué)習上，好的習慣至關(guān)重要，擁有一個(gè)好的學(xué)習習慣，就會(huì )有一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)！倘若學(xué)習習慣不好的話(huà)，就注定了會(huì )有一個(gè)差的學(xué)習成績(jì)！在學(xué)習時(shí)有遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，最好的辦法是自己先想想，如果實(shí)在想不出來(lái)的話(huà)再去問(wèn)別人，絕對不可以以為還怕別人嘲笑而害怕去問(wèn)，即使對于成績(jì)比你差但會(huì )做這道題的同學(xué)，也應該不恥下問(wèn)。
生活中，有時(shí)，在路邊遇到一個(gè)熟人，對他一個(gè)招呼或者一個(gè)微笑，都是對別人的尊重，同樣，他也會(huì )給你相應的禮貌。但如果看見(jiàn)他當沒(méi)看見(jiàn)的話(huà)，他也會(huì )對你不理不睬，并且，會(huì )認為你是一個(gè)品行差的人。以后，他們見(jiàn)到你時(shí)，就會(huì )當不認識你一樣，找他們幫忙的時(shí)候，他們是不會(huì )理你的，因此，你的生活將會(huì )受到干擾。所以，細節決定成敗，習慣決定命運!
在家時(shí)，有空幫父母做一些家務(wù)，這既是對父母的尊重，也是對父母的關(guān)心。自己的事情自己做，不讓父母操勞，一個(gè)好的習慣就是這樣形成的。當回到家時(shí)，你的一聲“爸，媽?zhuān)一貋?lái)了”是對父母擔心的詮釋。父母回到家時(shí)，幫他們捶背按摩也是孝敬父母，好習慣的表現。
在學(xué)校，在樓梯間，走廊上見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師好”，這也是尊敬老師的`表現，這樣，至少老師會(huì )認為你是有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)到同學(xué)時(shí)的一聲“你好”是對同學(xué)的尊重。在看到同學(xué)不會(huì )做題時(shí)的熱情的幫助，是對同學(xué)的負責；同樣，在你不會(huì )做題時(shí)，同學(xué)也會(huì )熱情的幫助你!
在事業(yè)上，有時(shí)，一個(gè)細節，一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不注意的行為，都會(huì )使你一敗涂地，相反，注意細節的人將會(huì )成功，有好習慣的人將會(huì )“芝麻開(kāi)花節節高”！
所以，細節決定成敗，習慣決定命運！
習慣的作文 篇6
習慣，這是一個(gè)大家都不陌生的名詞，它的釋義為逐漸養成而不易改變的行為。西寒羅曾說(shuō)過(guò)習慣的力量是巨大的。這讓我深思，習慣究竟有多大的能量？
“我們每天高達90%的行為是出于習慣”。那就是說(shuō)，倘若我們能看清并且改掉壞習慣，看清并且堅持好習慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ)：自知之明是自我改善的開(kāi)始。譬如一句中國人都知道的話(huà)：吾日三省吾身�！叭�，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，這就是習慣的力量，它可以影響人生的進(jìn)程。
世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，有正必有反，所以人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，作為一個(gè)人當然會(huì )有壞習慣，但是如果不能去掉他的壞習慣，那簡(jiǎn)直一文不值�？墒呛昧晳T并非自然而成的'，自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規律等等壞習慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養好習慣，而且這樣的培養也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，可見(jiàn)毅力對于習慣來(lái)說(shuō)有多么重要。
“小偷針，大偷金�！贝蠹乙欢ǘ悸�(tīng)過(guò)的。這句話(huà)就形象地反映了習慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習慣，而一個(gè)有好習慣的人不一定能成功，但是若一個(gè)人有不好的、不良的習慣，那么他一定會(huì )失敗�？v觀(guān)歷史，失敗的人無(wú)一不是沒(méi)有養成良好習慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對于人來(lái)說(shuō)，蟻穴就是壞習慣、不良習慣。提前提防“蟻穴”，壓住不良習慣的苗頭，也不失為一種改變習慣的好方法。
在生命的途中，往往會(huì )遇到很多困難。有些人會(huì )在困難中迷失方向，而那些具有良好的習慣的人，往往會(huì )在困難中學(xué)會(huì )東西。這就是習慣，可是總而言之習慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預見(jiàn)大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著(zhù)什么；身邊的一片樹(shù)葉落在長(cháng)椅上，你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì )發(fā)現，每一天的習慣中，會(huì )隱蔽著(zhù)所有的不相似。
習慣的作文 篇7
靜靜的背上書(shū)包，輕輕的把椅子放進(jìn)桌子下，靜靜的走出喧鬧的教室，走出去，或許沒(méi)人知道我出去了，因為我走的很靜。
習慣孤獨，走出校園，習慣性的把手插進(jìn)褲袋，淡淡的抬起頭，天空像是一顆帶著(zhù)不同顏色的珠寶，一頭是紅彤彤的一朵朵，另一頭卻是藍湛湛的一湖湖，一半是慈祥于感慨，另一頭卻是幽邃于孤寂......望著(zhù)陳舊的電線(xiàn)桿后的'一輪夕陽(yáng)，雖是火紅的一片，卻一點(diǎn)也不刺眼。周?chē)黄蝗境砷偌t色的云朵，雖然我知道那是晚霞，可我就是不想承認，在我眼中，晚霞是一個(gè)很美的景象，而望著(zhù)夕陽(yáng)，又不由的感慨，一天又過(guò)去了，今天我獲得了什么？我又失去了什么？可轉而又有些心痛，寶貴的青春又被消耗了一天......
習慣孤獨，走在路上，想天，想地，不知道如何稱(chēng)呼這種動(dòng)作，是反思?是幻想？是暢想？是狂妄？是回憶？是思考？翻遍了所有能用的詞，卻驚訝的發(fā)現沒(méi)有一個(gè)詞可以形容這種動(dòng)作，或許都有吧!
習慣孤獨，不知何時(shí)，我開(kāi)始習慣，一個(gè)人對著(zhù)路口的花店中的海棠自言自語(yǔ)，看著(zhù)那密密卻如絲般的鑲嵌在死寂的樹(shù)上，樹(shù)上好多好多紛飛而落的海棠花，盡管落下了，卻依然高傲，盡管此刻他早以不再是一顆樹(shù)上的精品，一個(gè)萬(wàn)人寵愛(ài)的公主，卻依舊用高傲的眼神掃視著(zhù)周?chē)�。轉而又聽(tīng)見(jiàn)天空那飛機留下的一條銀白色的長(cháng)條，想著(zhù)，就好想問(wèn)，只有一條，你不孤單嗎？一個(gè)人不寂寞嗎?
品味孤獨，品味一個(gè)人思索的樂(lè )趣。
習慣的作文 篇8
父親總是那么愛(ài)整潔，每當他在家時(shí)，家中總如他一樣規整，所以在我印象里，他是一個(gè)忙人，他似乎停不下來(lái)一般地整日在家和公司間來(lái)回忙碌。
父親太過(guò)于注重整潔，所以他幾乎從不愛(ài)保存一些過(guò)去的舊東西，曾經(jīng)我也常為他扔掉了我的舊玩具與圖書(shū)而和他大吵一架。但時(shí)間久了，我發(fā)現了父親有那么一個(gè)比整潔還所鐘愛(ài)的的東西——照片。家中的柜子里，電腦里，滿(mǎn)滿(mǎn)地存放著(zhù)從我兒時(shí)到現在的照片。尤其是小時(shí)候與父母一起外出玩耍的照片極其多。那些照片雖多，父親卻總愛(ài)把它們擺放得整整齊齊，并習慣地在睡前或早晨醒來(lái)時(shí)翻看它們。這似乎已成了他生活的`一部分。
近些日子，他整天在我耳邊嘮叨：“現在都沒(méi)時(shí)間給你照相了呀……”而我也總不以為然地回應道：“我都這么大了，還照什么相��！”他便不再說(shuō)話(huà)。
某日夜，我摸著(zhù)黑去衛生間，卻聽(tīng)見(jiàn)父母的臥室里有人在嘀咕著(zhù)什么，我躲在門(mén)邊，仔細聽(tīng)著(zhù)……“你女兒真的長(cháng)大了�！保ǜ赣H的聲音）“自從她上了初中后，我們就再也沒(méi)有一起出去玩過(guò)了，時(shí)間怎么就這么快呢，我覺(jué)得她似乎剛才還與我手牽手從幼兒園回到家，吃著(zhù)我給她買(mǎi)的畫(huà)糖，怎么……”“你就別舍不得啦，我這當媽的都還沒(méi)難過(guò)，你這當爸的怎么倒先憂(yōu)郁起來(lái)了�！保赣H的聲音）“哎……”（關(guān)上相冊的聲音）。
臥室的點(diǎn)點(diǎn)燈光熄滅了，我的心卻被照亮了。腦海里浮現出那位年輕人與一個(gè)小女孩在田野里放風(fēng)箏，在樓梯上數“一，二，三�！痹诨丶业穆飞鲜掷殖�(zhù)歡快的兒歌。女孩漸漸長(cháng)大了，年輕人卻老了。年輕人把他的青春加在了女孩的童年之上。他用青春的五彩斑斕為女孩的童年畫(huà)上了美麗的花朵。
當你呱呱墜地時(shí)，你的父親就與你一起，與你游戲，教你知識，帶給你的快樂(lè )數不勝數。然而，歲月是把尖利的刀，在父親年輕的臉上刻下了無(wú)數印跡，當他微笑時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，父親已無(wú)法挽留地老了，你如今也許只身一人在陌生的城市打拼，許多時(shí)候，你的無(wú)奈與忙碌使你遺忘了這位老人，而他必定從未忘過(guò)你，在老舊的書(shū)房，一位老人，整日坐在那兒，伴著(zhù)淡淡的燈光，將一本本兒時(shí)的相冊視為珍寶。
對兒女的愛(ài)本是父母改不掉的習慣，卻更是一首美麗、動(dòng)人的詩(shī)篇。
習慣的作文 篇9
媽呀，我的老天呀，真是太命苦啦！
這不，外號“大龍蝦”的體育劉老師又像催命似的尖叫，讓我們去田徑隊訓練，現在我都懷疑他是不是喝了過(guò)多的“尖叫”運動(dòng)飲料而讓他幾天就練成了這一驚天動(dòng)地功夫――“獅吼功”。反正，我們這“癩蛤蟆功”是逃不過(guò)他的手掌心了，不如乖乖順從。
“田徑隊改造所”現在開(kāi)始最輕度的.改造，準備運動(dòng)：練了一身輕工的我和同學(xué)們對這項“改造”成足在胸，簡(jiǎn)直就是小Ks，不過(guò)也真夠煩人的，每天都做這些，不知要做到猴年馬月才能結束，就自認倒霉罷了！總算結束了，不過(guò)還有第二階段的強度訓練：這項“改造”倒是俺們最喜歡的，但是如果沒(méi)有做好，就要遭受“口水噴噴噴”的重擊，真是可憐沒(méi)人哎呀！
終于，能有一個(gè)休息時(shí)間，我們喝了大量的水，生怕等一下又要進(jìn)行累人的訓練，不過(guò)累得還在后頭，讓我們進(jìn)行更難的訓練。
天天都是累人的訓練，晚上回家就再也沒(méi)有力氣寫(xiě)作業(yè)了，不過(guò)老師看到我們這樣也是一直鼓勵我們能堅持下去，聽(tīng)了老師的鼓勵，我決定認真積極地參加訓練。
今天，我參加了廈門(mén)市12所重點(diǎn)小學(xué)的田徑比賽，榮獲了女子甲組400第一名，100米第二名。得了這些獎項，我將堅持不懈，不半途而廢。我也會(huì )把它當作一個(gè)很好的習慣，認真進(jìn)行訓練。
習慣的作文 篇10
誰(shuí)都知道寄生蟲(chóng)長(cháng)在肚子里，肚子里有寄生蟲(chóng)并不可怕，吃上二粒驅蟲(chóng)片，就搞定了，所以平時(shí)總不以為然。
今天我在“小強熱線(xiàn)”里看了一則報道，說(shuō)一個(gè)小孩子竟在腦袋里長(cháng)了寄生蟲(chóng)，醫生們檢查出來(lái)后都覺(jué)得奇怪，為什么寄生蟲(chóng)會(huì )跑到腦袋里？醫生向孩子的母親了解情況，詢(xún)問(wèn)他的飲食習慣，平時(shí)都愛(ài)吃些什么，他的父母說(shuō)：“他平時(shí)愛(ài)吃醉蟹、醉蝦�！弊詈�，醫生們得出結論，孩子是因為常吃這類(lèi)食品才會(huì )有寄生蟲(chóng)在大腦里的。因為這種蟹根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)燒煮，所以，里面的蟲(chóng)卵沒(méi)有被殺死，隨著(zhù)血液循環(huán)到了大腦里，最后就在孩子的腦子里安了家。從這件事中說(shuō)明了飲食習慣的重要。其實(shí)我們的飲食習慣有許多不對的地方，有時(shí)只圖好吃，吃一些不該吃的東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學(xué)，他就非常喜歡吃，一節課上完，不吃一點(diǎn)就覺(jué)得做什么事都沒(méi)有味道。
結果小小年紀就得了胃病，而且已到了比較嚴重的.地步。除了辣條還有油炸食品，學(xué)校外面的點(diǎn)心店最多的就是這種東西，因為有人買(mǎi)啊。這種東西在店家長(cháng)期不換，黑得似漆的油鍋里誕生，再吃到你的肚子里，你想會(huì )好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會(huì )兒，可他卻怎么也做不到。以上種種不良的飲食習慣，如果我們不改正的話(huà)，危險將會(huì )在我們身邊。所以我建議大家多學(xué)些關(guān)于飲食方面的知識，多注意飲食衛生，讓疾病遠離你。
習慣的作文 篇11
習慣，看似微不足道的它，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著(zhù)我們的生活，影響著(zhù)我們的學(xué)習。美國著(zhù)名心理學(xué)家亞柏林罕·馬斯洛說(shuō)過(guò)：“態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變；習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生也跟著(zhù)改變�！�
我們的生活又何嘗不是這樣的呢？每個(gè)人都想成功，但最后成功的人卻寥寥無(wú)幾。是奮斗不夠？是機遇不好？還是運氣不行？實(shí)際上，這些都有。但沒(méi)一個(gè)看似偶然的背后，必然有著(zhù)不一樣的歷程。再仔細研究后，我們發(fā)現，每一個(gè)成功的人背后幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——良好的習慣。用他們的話(huà)來(lái)講，是時(shí)間長(cháng)了，已成為慣性了，其實(shí)呢是長(cháng)久修煉積累的結果。
法國著(zhù)名作家福樓拜，正是因為長(cháng)期以來(lái)的堅持寫(xiě)作，而成為法國著(zhù)名作家的。他每天晚上都會(huì )在書(shū)桌的`臺燈下，日復一日，年復一年，他的書(shū)窗成了夜晚漁人們航行的指航標，他也成為了法國的著(zhù)名作家。這些都說(shuō)明，好的習慣對成功功不可沒(méi)。
反之則截然相反，壞的習慣會(huì )將人生的道路變得曲折艱險。我一位遠房親戚的表哥就是一個(gè)活生生的例子。表哥上高中后，一直都是班上名列前茅的學(xué)生�？稍诟叨䲡r(shí)，他結識了一群所謂的“好哥們”，養成了許許多多的壞習慣，并且迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲。同學(xué)、老師和家長(cháng)勸也勸不住，最終越陷越深，不能自拔，導致他的學(xué)習成績(jì)一降再降，最終悔恨終生。
習慣對我們有著(zhù)極大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺(jué)中，經(jīng)年累月的影響著(zhù)我們的行為，影響著(zhù)我們的效率，左右著(zhù)我們的成敗。據心理學(xué)家實(shí)驗，一個(gè)人一天的行為中，大約有5%是不屬于習慣性的，而剩下的95%都是習慣性的，即使打破常規的創(chuàng )新，最終可以演變成為習慣性的創(chuàng )新，這就是所謂的慣性。
以上種種的事例表明，好習慣不是必然的，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的磨練，可以使它成為定然。身為中學(xué)生的我們，要想成功，那就應該在此時(shí)奮發(fā)圖強，為著(zhù)自己的理想而努力奮斗。沒(méi)有播種和辛勤的耕耘，拿來(lái)豐盛的收獲。所以，請打幾年前手中那好習慣的種子，從現在開(kāi)始播種好習慣，然后細心的澆灌，認真的呵護，并給予磨練，相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，命運的果實(shí)一定會(huì )被你我所收獲。
習慣的作文 篇12
窗外，又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心，便也被這景致所感動(dòng)，欣欣然走出戶(hù)外，再一次體味在雨中獨行的快樂(lè )。
是的，我的習慣便是這樣獨特。魯迅先生曾說(shuō)：“不料積習從沉默中抬起頭來(lái)，于是寫(xiě)下了上面的那些文字�！倍乙挥鲆�(jiàn)下雨天，那份執拗的積習便也會(huì )從心底不可遏制地滋生出來(lái)，從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界，領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于走在那少見(jiàn)行人的林陰道上，仰著(zhù)臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手，接住上天的饋贈。偶爾有一騎飛車(chē)馳過(guò)，卻也似“鳥(niǎo)鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘和賢良。于是有此地故作鄉愁地吟起了“亭無(wú)言，花無(wú)聲，只有族人獨自行”的詞句�？墒呛鋈挥中πΓ骸拔艺啻悍既A，愁什么呢？真是‘為賦新詞強說(shuō)愁’了�！敝皇菒�(ài)這雨中的氛圍和獨行的快樂(lè )，好固執呀。
傾盆大雨的時(shí)候，我喜歡。我習慣于站在門(mén)前，看著(zhù)那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空，那有些陰沉悲涼的氣氛，偶爾也會(huì )令我聯(lián)想起“秋雨獨攬舟”的苦楚�？墒怯赀^(guò)后，天空會(huì )更晴朗；那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠；便是那花吧，也都更添就一段含羞帶怯的風(fēng)致了。我希冀的，便是這雨后的.景觀(guān)，更為了那道七彩的虹橋呀�！安混V何虹”，若不是下雨，何處去尋覓這大自然的杰作？雨后的世界，更是顯得美麗清潔了許多，于是我�；孟耄喝羰谴笥昴苁帨爝@世上的不平和人心的不善，該是世間多么大的幸事！唉，真幼稚呀！
陣雨的時(shí)候，我更喜歡。我便拉著(zhù)小妹一同跑進(jìn)雨里，故意淋濕自己，享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松和無(wú)拘。踩著(zhù)水，噼噼啪啪地跑著(zhù)，嘻嘻哈哈地笑看，重溫做小孩子時(shí)的快樂(lè )。比起那閨中弱女不勝溫柔的“聽(tīng)雨高樓”，我更愛(ài)這份任性和自在呀！
哎，窗外的世界，又是屬于雨神的了。要去考試，媽媽在身后追著(zhù)送出雨傘來(lái)，我趕緊跑進(jìn)雨中，回首沖著(zhù)愛(ài)我的母親嫣然一笑：“不，我習慣了。就愛(ài)這樣在雨里走呀！”
習慣的作文 篇13
別看我個(gè)子不高，長(cháng)得很文靜，但做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，干干脆脆，從不拖泥帶水，像男孩子一樣雷厲風(fēng)行。這做事動(dòng)作快的好習慣，可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”字是我從幼兒園時(shí)就開(kāi)始慢慢培養起來(lái)的，每次老師要我做任何事，我都想比別的小朋友快，好得到老師的表?yè)P。上小學(xué)，我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴，所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度，這樣才能有時(shí)間和小朋友們在樓下跳繩、跑步、騎自行車(chē)……正是這樣長(cháng)期的努力，使我養成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習慣�？刹�，每次上課老師布置的作業(yè)，我都是全班第一個(gè)完成，因此，同學(xué)們都稱(chēng)我是完成作業(yè)的“無(wú)敵手”。
記得一次上數學(xué)課，我們學(xué)“試商”。老師講完例題后，要求同學(xué)們在七分鐘內做14道題。我算了算，每30秒鐘要做一道題，這可讓班上那些超級慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，“舉筆維艱”。甭說(shuō)30秒了，就是2分鐘做完一道題就不錯了。再看看我，4分鐘就做完了，算一算，我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫?zhuān)沧尷蠋熀屯瑢W(xué)驚詫?zhuān)鳂I(yè)批改下來(lái)，全對。這做事快的好習慣，讓我著(zhù)實(shí)風(fēng)光了一回�？吹酵瑢W(xué)們都沒(méi)做完，我又開(kāi)始預習下一課的內容了。
這次寒假，我和妹妹去上海玩，晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹比賽，看誰(shuí)得作業(yè)做的`快，快的獎勵先看電視。媽媽一聲令下，我和妹妹就行動(dòng)起來(lái)，妹妹才做了五道題時(shí)，我就做完一篇了。她還一篇沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，我已經(jīng)做了6篇了�？梢哉f(shuō)我做作業(yè)的速度快如風(fēng)，而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸�！卑�！瞧！做完作業(yè)的我，已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節目了。妹妹在一旁羨慕地看著(zhù)我，誰(shuí)叫她動(dòng)作這么慢呢？這就是“蝸�！睅�(lái)的害處。動(dòng)作快的習慣真好！這個(gè)“快”字不僅能讓我爭取到更多的學(xué)習時(shí)間、而且還能讓我爭取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。
我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快，做事情的動(dòng)作也快，如：老師叫我發(fā)本子，我的動(dòng)作快；媽媽叫我做家務(wù)，我的動(dòng)作也快，真的是怎一個(gè)“快”字了得！
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