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我的好習慣作文【優(yōu)】
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的好習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好習慣作文1
習慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點(diǎn)綴美好，照亮黑暗。
——題記
六月初夏，可閩東地區早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴？我和朋友們一同去商店買(mǎi)了冰淇淋�；氐轿缤�，放下書(shū)包，吹著(zhù)空調，品著(zhù)冰食，心中快樂(lè )似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì )兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。
我并沒(méi)有看到她們的動(dòng)作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長(cháng)期以來(lái)的一種習慣，并一直堅持著(zhù)。
過(guò)了一段時(shí)間，臨近放假了，館長(cháng)按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無(wú)論大小、樣式都一個(gè)樣。正當我們在打開(kāi)大禮包的時(shí)候，不茍言笑的館長(cháng)來(lái)到我們中間并露出了和藹的笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的紙片滑了出來(lái)：
“親愛(ài)的同學(xué)，你好。你雖然在館內表現一般，但你那金子股的`美好習慣深深地打動(dòng)了我們全體托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的環(huán)境里依舊保持著(zhù)把垃圾放入垃圾桶，值得我們全體老師給你這份表?yè)P，你是位樸素善良的孩子，相信那金子般的美德將給你帶來(lái)快樂(lè )與幸福�！�
我輕聲誦讀這段話(huà)，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感自豪。
我的好習慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著(zhù)我人生的路，點(diǎn)綴我生活的美好！我還會(huì )繼續下去。
我的好習慣作文2
記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣的力量是巨大的�！焙玫牧晳T能讓人受益終生，而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習慣和壞習慣。
星期天，我拿著(zhù)一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)，看到興致處，便“哇塞”大叫一聲，外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正對著(zhù)書(shū)本喃喃：“這篇文章太幽默了，笑死我了……”她沖我喊到：“傻丫頭，你又怎么了？”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉，然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道：“哎，這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢！”
你看，我就是這樣一個(gè)對讀書(shū)有著(zhù)幾分癡迷的人！
考試結束了，老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè )�？措娪�，我一看表，現在已是下午四點(diǎn)，心想：這每日必修課——鋼琴不彈了嗎？這可怎么辦？只聽(tīng)得老爸在那邊喊：“董董，吃完飯我們就出發(fā)哦！”我沒(méi)有應話(huà)，而是徑直坐在了琴凳上，認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房，朝我豎起了大拇指，并嘿嘿一笑：“董董真不錯！”你看，我就是這樣一個(gè)做事有著(zhù)幾分原則的人！
我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，頭不經(jīng)意間越低越下，爸爸正巧看見(jiàn)，河東獅吼一聲：“頭要抬高，你是準備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀！”我的.臉青一陣紫一陣，只好刻意把頭抬高，爸爸這才心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我的頭又不知不覺(jué)地低下了，久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力，我的眼睛只有“5。0”了，嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。
你看，有壞習慣就會(huì )“遭殃”吧！
我的這兩個(gè)好習慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海，暢游音樂(lè )世界，盡享生活的情趣和快樂(lè )，而我的這個(gè)壞習慣則讓我的健康遭遇了危機，我可得好好下決心改一改了。
我的好習慣作文3
身體是學(xué)習的本錢(qián)，學(xué)習好了，身體垮了又有什么用呢？不僅如此，長(cháng)期的運動(dòng)還培養了我頑強的精神，拼搏的斗志以及樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
紅色的跑道上有我的身影，學(xué)校運動(dòng)會(huì )我參加了800米，起跑時(shí)，大家都爭取搶到第一的位置，這實(shí)在是讓我不適應，也把我的節奏給打亂了，跑完了三圈，卻想跑完了五圈那樣吃力，我大口的喘著(zhù)粗氣，身體似乎在慢慢地沉下去，沉浸一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的黑洞，周?chē)磺幸磺械穆曇艉腿硕枷Я�，我感覺(jué)我在也抬不起自己的`腿，但我能就此放棄，就此認輸么？不，不能。我認為這是一種責任，更是一種精神，一種頑強，拼搏的精神，我也確實(shí)跑下去了，第五圈時(shí)，我爆發(fā)了，身體里仿佛又源源不斷的力量涌上來(lái)，一連超越了前面三個(gè)人，這力量硬是從精神而來(lái)，這精神又應是從運動(dòng)而來(lái)的吧。
高大的籃球架旁也有我的身影，每天放學(xué)時(shí)，只要有機會(huì )，我都會(huì )打一會(huì )兒籃球，有時(shí)候比分會(huì )不如人意，但這并不會(huì )打到我，反而會(huì )激發(fā)我的斗志，“一比零蛋”，“二比零蛋”，“五比零蛋”……對方球員都露出了幸災樂(lè )禍，嘲笑的神情，我們這邊也有很多都失去了信心，漫無(wú)目的的在場(chǎng)上晃蕩，仿佛勝也好，敗也好，什么都跟自己沒(méi)有關(guān)系了，但我卻一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也在一直尋找著(zhù)機會(huì )，終于，對面傳球時(shí)，我一躍，把球給截了下來(lái)，直接傳給了劉同學(xué)，他也把握住這次機會(huì )，完成了一次完美的快攻，我們終于與打破了僵局，全隊隊員也找回了狀態(tài)，一次次的籃板，一次次的快攻，一次次的三分，把對方打得目瞪口呆。終于，我們逆襲了，以“十比七”獲勝了，是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)幫助了我們，這種樂(lè )觀(guān)也是源于運動(dòng)吧！
我熱愛(ài)運動(dòng)，我相信我會(huì )把這習慣堅持下來(lái)，也會(huì )從中獲得更多的頑強，拼搏和樂(lè )觀(guān)等美好品質(zhì)。
我的好習慣作文4
雖然在我的身上有很多不好的毛病，但是我有一些好習慣是會(huì )被別人給掛的，這些習慣也是我慢慢養成的，是我爸爸媽媽告訴我不能做應該這樣做，然后是幾月內的慢慢形成了這種好習慣，我覺(jué)得好習慣都是要培養的，而且要不斷的實(shí)踐，然后養成習慣。
我有一個(gè)好習慣，就是在看書(shū)的時(shí)候會(huì )一個(gè)小本子拿出來(lái)，我覺(jué)得現在好多句子和段落抄在上面，而且我也會(huì )做筆記，去把那些我認為寫(xiě)的好的地方畫(huà)出來(lái)，然后因為我一直覺(jué)得如果一個(gè)人他一直在讀一些比較好的書(shū)，而且讀了很多的話(huà)或許有很大的效果，但是我覺(jué)得如果在讀書(shū)的時(shí)候就去做筆記，然后呢，去記憶一些東西的話(huà)，那么我覺(jué)得就能大大的提高讀書(shū)的效率，讓我們從我們讀的書(shū)中學(xué)到更多東西，可以學(xué)到一些很好的故事，也可以欣賞一些好詞好句，很好的段落來(lái)提高我們的鑒賞能力和寫(xiě)作水平。
我還有一個(gè)好的習慣，就是在上課的時(shí)候喜歡做筆記，現在有很多的`學(xué)生，他們在上課的時(shí)候只知道聽(tīng)著(zhù)老師講，但是其實(shí)我覺(jué)得有些東西好姐姐不用來(lái)陪同，有時(shí)候老師講的東西或許我們很快就會(huì )忘記了，這個(gè)時(shí)候就應該把這些東西給記下來(lái)，然后在課下的時(shí)候不斷的去復習，這樣才能夠加深記憶，然后才能把這個(gè)知識點(diǎn)記得非常牢固，我在上課聽(tīng)的話(huà)我已經(jīng)忘記了，而且老師有時(shí)候講知識點(diǎn)講得很快，如果不隨時(shí)把它記下來(lái)的話(huà)，可能老師講的就不會(huì )講，這個(gè)知識點(diǎn)我們就被遺漏了，我認為在上課的時(shí)候記筆記也是很好的一個(gè)習慣。
我還有一個(gè)好習慣，就是當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )把我的手機交給我的爸爸媽媽保管，我的作業(yè)寫(xiě)完之后，再把我的手機拿回來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的習慣，因為有的學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì )忍不住的看手機，然后會(huì )影響自己的效率和學(xué)習的正確率，有時(shí)候會(huì )把手機拿出來(lái)搜題目，所以我覺(jué)得我這個(gè)習慣很好。
我的好習慣作文5
書(shū)，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。而談到讀書(shū)，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著(zhù)一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M(mǎn)意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下，我離開(kāi)了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內容和富有哲理的話(huà)語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話(huà)里的女孩，懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書(shū)為伴。因為只要當我在書(shū)海中游歷時(shí)，不論什么憂(yōu)愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì )隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè )趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過(guò)去，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫(xiě)的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書(shū)更加癡迷了。
沒(méi)錯，從那以后，我不單單是癡迷書(shū)，更是養成了讀書(shū)的好習慣。我常常徜徉于書(shū)海之中，品味讀書(shū)的樂(lè )趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì )到了保爾戰斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對挫折時(shí)從容樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國當時(shí)的現狀后不屈的`吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì )下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下一天天成長(cháng)。當我失落沮喪時(shí)，我就到書(shū)海中尋求安慰，仿佛書(shū)籍是我堅實(shí)的依靠；而當我心情愉悅時(shí)，我也會(huì )與書(shū)籍分享我的快樂(lè )。在我的世界里，書(shū)不再是書(shū)，而是成了我最知心的朋友。
如今，書(shū)依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。
我的好習慣作文6
每人都有自己的好習慣，比如喜歡堅持鍛煉、寫(xiě)日記、打掃衛生等等。我的好習慣卻比較特別，說(shuō)起來(lái)很平常，但是很有用，它就是“靜靜地思考”。
從小學(xué)開(kāi)始，我就有這個(gè)好習慣，它帶給我許多歡樂(lè )，不少啟迪，引導我走進(jìn)知識的'海洋。
曾經(jīng)有過(guò)那么一回，在數學(xué)競賽輔導后，老師布置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來(lái)，唯有最后一題，我們討論了好一陣子還是無(wú)路可走。放學(xué)回家后，我按照原來(lái)的習慣，靜靜地思考。起初，那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂，頭昏腦脹，讓我不知從何下手。以后，我靜靜地思考著(zhù)，思考著(zhù)，漸漸地，越思考越“柳暗花明”，原先那些圖形開(kāi)始變得有規律了，可以分清它們之間哪些有聯(lián)系，哪些沒(méi)有聯(lián)系。接著(zhù)，我在那些沒(méi)有聯(lián)系的地方添上了輔助線(xiàn)。在此基礎上，我又靜靜地思考、再思考，花了九牛二虎之力，才把這道題嚴密地證明出來(lái)。這時(shí)我的歡悅是不言而喻的，高興得跳了起來(lái)，高聲歡呼：“成功了，成功了！”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙，以為發(fā)生了什么事情，急匆匆地跑出來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習慣。
記得還有一次，我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節課后要交作文，我慌得腦子里幾乎一片空白。這時(shí)，我告誡自己：別慌，靜下心來(lái)，慢慢思索，只有這樣，才能找到好的素材。果然，不出五分鐘，我找到了好素材，并很快地寫(xiě)好作文。幾天后，發(fā)下作文本，成績(jì)還真不錯哩！當時(shí)，我更喜歡它，更感謝它——我的好習慣。
現在，我更加深切地體會(huì )到，只有“靜靜地思考”，才能使你從煩惱中解脫出來(lái)；只有“靜靜地思考”，才能使你在荊棘面前開(kāi)出一條道路；只有“靜靜地思考”，才能使你得到真正的快樂(lè )。我喜歡靜靜地思考，我深信這個(gè)好習慣將會(huì )使我終身受益。
我的好習慣作文7
習慣是跟隨人一生的，俗話(huà)說(shuō)：性格決定命運，習慣決定未來(lái)。一個(gè)人的品格，多半來(lái)自于習慣。沒(méi)有好習慣，就不可能挑戰自我，走向成功之巔。 從小，我就是一個(gè)性格內向的女孩。幸虧有一次，老師的一番話(huà)深深打動(dòng)了我。 一年級的時(shí)候，每當老師提問(wèn)，總有一雙雙小手舉起來(lái)，而我，只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著(zhù)。唉，誰(shuí)讓我害怕答錯呢，那也怨不得別人。 有一次，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，幾乎全班都把手舉了起來(lái)。唯獨我沒(méi)舉，可能老師注意到了我，就說(shuō)：“高迪，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅对谀抢�，張開(kāi)的嘴半天不知道收回�！案叩��！崩蠋熡趾傲艘宦�，我才反應過(guò)來(lái)，緩慢而清晰的回答出了問(wèn)題。下課了，老師對我說(shuō)：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老師的一番話(huà)點(diǎn)醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我養成了積極發(fā)言的好習慣。 說(shuō)來(lái)有趣，我的另一個(gè)好習慣——課前預習，也是在老師的啟發(fā)下養成的。那是在剛上三年級的時(shí)候，我發(fā)現語(yǔ)文老師的書(shū)上總寫(xiě)一些東西，我很不服氣，心想：老師能寫(xiě)，我也能寫(xiě)。后來(lái)，我得到了一本輔導書(shū)《小學(xué)教材全解》，于是，我也像老師一樣，用最工整的字跡謄抄下書(shū)上的段意、主要內容、課后題答案。第二天，老師發(fā)現了我做的筆記，當堂夸獎了我。堅持一段時(shí)間后，我認為只去抄寫(xiě)是沒(méi)有用處的.，我又開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己思考課文的段意、主要內容等。于是，就養成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言：習慣是通往未來(lái)的基石，是成功的前提。同時(shí)我也覺(jué)得：好習慣會(huì )讓人終生受益，好習慣會(huì )成就我們輝煌的人生，讓我們的人生更有價(jià)值。
我的好習慣作文8
俗話(huà)說(shuō)得好：“樹(shù)不修，長(cháng)不直，人不學(xué)，沒(méi)知識�！彼院昧晳T對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。
有時(shí)候看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁，迫不及待地把零用錢(qián)換成不衛生的食品或低劣的玩具時(shí)，我就會(huì )想起小時(shí)候的一件事。
那是我八歲時(shí)的一天，我和爺爺去公園玩。臨走前，媽媽給了我五元錢(qián)，讓我熱了的'時(shí)候和爺爺買(mǎi)雪糕吃�？墒�，回來(lái)時(shí)我把錢(qián)都花光了，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛生的零食。媽媽看見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“大人掙錢(qián)很辛苦，一分錢(qián)都舍不得花，要供你上學(xué)，給你買(mǎi)新衣服，你卻這么浪費，如果我也像你一樣，有多少錢(qián)花多少錢(qián)，那你還怎么上學(xué)？”我羞愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習攢錢(qián)：把媽媽買(mǎi)菜剩下的一角、五角錢(qián)和我打滿(mǎn)分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起，等攢多了，我就把它們數好，再與賣(mài)菜的人那里由零換整。一年后，我打開(kāi)爸爸送我的“小猴”一看，呀！我竟然攢下了二百多元錢(qián)，照這樣下去，我十年攢下一千元實(shí)在太容易了。開(kāi)學(xué)我就用這些錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用具，還有一些課外書(shū)。這些錢(qián)成了我的寶貝，我再也不亂花錢(qián)了。
我不僅有不亂花錢(qián)的好習慣，還有不浪費紙張的好習慣。
如果你仔細地往教室的角落里看，就會(huì )發(fā)現有很多碎紙片，這是為什么呢？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙。有的紙被折成了小飛機，有的紙被揉成了紙團，還有的紙被撕成了條或片，而我卻從來(lái)不撕紙、折紙玩，因為我知道紙是用樹(shù)木制成的，地球上的森林并不多，我們可以想象一下：地球上如果沒(méi)有了樹(shù)木，只要一下滂沱大雨，土地上就會(huì )落出“骨頭”，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀，真嚇人！所以我們要珍惜紙張，這樣既能節約資源，又能保護環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們都養成好習慣吧！因為好習慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力！
我的好習慣作文9
美國著(zhù)名學(xué)士拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！笨上攵�，一個(gè)陋習和良好的習慣對我們是多么的重要。
從一個(gè)人的習慣，我們就能看到這個(gè)人道德素質(zhì)的高低。例如：不隨便扔垃圾，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，遵守交通規則，按時(shí)完成作業(yè)……這些微不足道的小事，人們往往忽視了它。如果一個(gè)人有良好習慣，他就能承受許多挫折，面對許多困難，慢慢地走向成功的彼岸。如果一個(gè)人有不良的習慣，這個(gè)人永遠不可能成功，遇到困難與挫折時(shí)，他就會(huì )被困難嚇倒。
俗話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碑斎晃乙灿行〾牧晳T。比如：丟三落四，作業(yè)寫(xiě)完了，可由于粗心上學(xué)時(shí)又忘記帶作業(yè)本了；不經(jīng)常參加體育鍛煉，不能夠忍讓和寬容別人。仔細想一想：少交一次作業(yè)，就會(huì )出現一個(gè)漏洞。人們常說(shuō)：“小洞不補，大洞吃苦�！奔皶r(shí)的將寫(xiě)完的作業(yè)交給老師，不但可以向老師反映近期的'學(xué)習狀況，還可以檢查自己學(xué)習中的不足。體育鍛煉可以提高心理素質(zhì)，培養人堅韌不拔，吃苦耐勞的精神，運動(dòng)可以培養人的競爭意識和合作精神。忍讓和寬容不是懦怯膽小，忍讓和寬容是給予，是奉獻，是人生一種智慧，是人與人之間建立關(guān)系的法寶。經(jīng)歷一次忍讓?zhuān)蜁?huì )獲得一次人生機會(huì )，經(jīng)歷一次寬容，就會(huì )打開(kāi)一道愛(ài)的大門(mén)。寬容是人際交往中較強的相容度。相容就是寬厚，容忍心胸寬廣，忍耐性強。人們常說(shuō)：“大海是廣闊的，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！比绻诔砷L(cháng)過(guò)程中，我能改掉這些壞習慣，那么我相信我一定會(huì )一步一步走向成功的彼岸，可是如果我改不掉，那么也許我會(huì )面臨淘汰�？上攵�，一個(gè)人的習慣是多么重要。
同學(xué)們，行為變成習慣，習慣養成性格，性格決定成敗。所以，從現在做起，養成良好的習慣，讓良好的習慣伴我們茁壯成長(cháng)。
我的好習慣作文10
每個(gè)人都有自己的好習慣和壞習慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習慣能成就一個(gè)人，壞習慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習慣。
我的好習慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話(huà)》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽?zhuān)骸八幌矚g看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛�！保ê髞�(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，情節曲折又驚險，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了�？赐曛�，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現在，我還在看。爸爸發(fā)現了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話(huà)不懂了，就去問(wèn)爸爸�？戳艘槐橛忠槐�，現在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現出書(shū)中描繪的`情景，和主角一起探險，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識，又能來(lái)一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。
后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國演義》讓我知道了許多計策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當時(shí)的封建社會(huì )……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習慣。
我的好習慣作文11
我的一個(gè)好習慣
每個(gè)人都有不同的習慣。我以前不敢一個(gè)人睡，但是我現在變了，敢一個(gè)人睡了。晚上不論是打雷閃電，還是刮風(fēng)下雨，我都是一個(gè)人睡覺(jué)，再不和大人擠床鋪了。爸爸媽媽夸我長(cháng)大了！
以前的我可是個(gè)膽小鬼！給你講一件丟人的小事吧！
有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，只有我和爺爺倆。晚上打雷，打得地動(dòng)山搖地響，我怕得不得了。十點(diǎn)多了，爺爺叫我去睡了，我才依依不舍地離開(kāi)了電視。我躺在床上等爺爺來(lái)和我一起睡覺(jué)。誰(shuí)知爺爺把燈一關(guān)，自身到另一個(gè)房間睡覺(jué)去了。這可怎么辦？我鼓著(zhù)大眼睛在黑暗中東看西看，不敢稍稍把眼睛閉上。屋外微弱的'路燈光透進(jìn)來(lái)，把各種衣服和家具的影子映在墻上，隱隱約約還晃動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)鬼影子張牙舞爪地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我嚇得全身冒冷汗，頭發(fā)都要立起來(lái)了。屋外傳來(lái)了“沙沙”的聲音。有鬼來(lái)了！我“哇”的一聲，終于忍不住了，放開(kāi)聲音大哭起來(lái)。這下把爺爺驚動(dòng)了，他連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我一邊哭一邊抽抽噎噎地說(shuō)：“鬼呀！……有……鬼……”
爺爺又好氣又好笑，只好抱著(zhù)我到他的房間去睡了。
自從班上開(kāi)展“挑戰缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步”的活動(dòng)以來(lái)，我想這不是我的缺點(diǎn)嗎？我暗暗下定決心，一定要克服這個(gè)壞習慣！晚上，我自覺(jué)地回到自身的小房間里，躺在小床上睡覺(jué)。但是睡不著(zhù)，真是翻來(lái)覆去也睡不著(zhù)。忽然我想起鄧老師教的方法：數羊。于是我嘴里念叨著(zhù)：“一只羊，兩只羊……”最后數到幾了，我也不知道了，反正是睡著(zhù)了。
到了第二天的早上，我睜開(kāi)眼睛，一看，爸爸媽媽正坐在我的床頭呢！他們高興極了，夸我長(cháng)大了，是個(gè)勇敢的好娃娃哩！
一個(gè)人睡也沒(méi)什么好怕的！
從此我總是一個(gè)人睡覺(jué)，再不和大人們一起睡了。我自身也變得堅強許多了！
這就是我的好習慣！小朋友，假如你們晚上睡覺(jué)不敢一個(gè)人睡的話(huà)，你就數羊吧，這樣你就可以睡平穩了。
我的好習慣作文12
老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x課外書(shū)，可以增長(cháng)我們的課外知識，提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對看書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書(shū)花費的時(shí)間太長(cháng)，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū)，整天捧著(zhù)本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū)，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū)，還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都在看書(shū)，什么《三國演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書(shū)，還去借書(shū)？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著(zhù)激烈地思想斗爭。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。
我輕輕地打開(kāi)書(shū)面，慢慢地讀來(lái)，轉瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
“好看，真是太誘人了！難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢！”太好了！我沒(méi)有想到書(shū)會(huì )這么好看，這么誘人！它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中，跟隨書(shū)中的人物天馬行空……
就這樣，我慢慢地養成了愛(ài)看書(shū)的`習慣。每天只要做完功課，我就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū)，我就會(huì )覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措，若有所失……
我為自己這個(gè)習慣自豪，也會(huì )一直保持這個(gè)習慣。我想：“這個(gè)習慣會(huì )令我今生今世都受益無(wú)窮的！”
我的好習慣作文13
習慣是人生之基，習慣如何常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益終生。我有很多好習慣，請大家耐心的聽(tīng)我介紹吧！
我喜歡閱讀，這是我從小就養成的習慣。小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多帶插圖的書(shū)，當時(shí)我就被那些色彩艷麗的畫(huà)面吸引住了，晚上睡覺(jué)前，總纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)上的故事。當然如果媽媽忙的時(shí)候，我自己也會(huì )安靜的看書(shū)。喜歡閱讀的種子就這樣悄悄在種在了我的心里。后來(lái)媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報》和《好孩子畫(huà)報》，里面不僅有插圖，還有帶拼音的故事敘述，通過(guò)拼音我的識字量多了起來(lái)。平時(shí)如果媽媽沒(méi)時(shí)間陪我玩，我就會(huì )拿出我的那些書(shū)，一遍一遍的翻看，從書(shū)里我不僅學(xué)到了知識，明白了道理，而且看完后我會(huì )把書(shū)整理好，整齊的`放回原處，這也是我養成的另外一個(gè)好習慣，直到現在，我都自己整理書(shū)包，準備第二天的課程。
大量的閱讀積累了我的寫(xiě)作素材，現在寫(xiě)作文，對我來(lái)說(shuō)是一件很輕松容易的事情。我還有一個(gè)好習慣，那就是“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，而且不挑食，吃什么都香，所以你瞧，我胖胖的圓臉蛋就知道我結實(shí)著(zhù)哪！不挑食讓我的身體很好，很少感冒，也不怕冷。不過(guò)不挑食也讓我有點(diǎn)胖，所以這個(gè)假期每天都堅持鍛煉，跳繩和晃呼啦圈，有時(shí)候還和好朋友下樓打羽毛球。等天氣暖和了我就和媽媽出去跑步，我有信心我能瘦下來(lái)。除了這些，我還有尊敬長(cháng)輩，愛(ài)勞動(dòng)等好習慣，好習慣讓我受益匪淺。讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長(cháng)吧！
我的好習慣作文14
看到過(guò)這樣一段話(huà)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運�！蔽覀兠總�(gè)人都希望自己有好的命運，可是這往往起源于我們平時(shí)不經(jīng)意的小事，起源于我們平時(shí)好的行為習慣，好習慣才會(huì )讓我們受益終生。
記得上學(xué)前班的.時(shí)候，媽媽給我報了書(shū)法班，那時(shí)侯一上書(shū)法課我就找各種理由不想上課，因為那時(shí)候寫(xiě)起字來(lái)手又累又疼，還寫(xiě)得七扭八歪，后來(lái)是老師鼓勵我說(shuō)：“作為中國人，一定要寫(xiě)好中國字，小帥哥，更要把字寫(xiě)漂亮��！”
我的書(shū)法一有進(jìn)步，媽媽也是想各種方法獎勵我，于是我慢慢地對寫(xiě)字入了門(mén)，有了興趣。上了一年級的時(shí)候，寫(xiě)字逐漸多了起來(lái)，拼田本，小本本，練習冊……因為要按時(shí)交作業(yè)，這時(shí)候不管手多疼多累都要認真完成。
直到有一天，李老師在班里表?yè)P我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認真且工整，還在投影儀下向全班同學(xué)展示，這讓我心花怒放，我想，以后我一定要更加努力的認真練字，不讓老師失望。
記得七歲那年，我第一次參加了書(shū)法比賽，得了銅獎，這是我第一次拿到獎杯，真是終生難忘。在二年級的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我用毛筆寫(xiě)了“元旦快樂(lè )”給大家送去新年祝福，雖然寫(xiě)的不是很完美，但是老師和同學(xué)們都給我鼓起了熱烈的掌聲，這些都讓我對認真書(shū)寫(xiě)信心倍增。
如今我四年級了，我依然堅持認真書(shū)寫(xiě)，在班級里，李老師還讓我去辦班里的黑板報，這一切都激勵著(zhù)我一定要認真書(shū)寫(xiě)。去年年底我的書(shū)法作品在德藝雙馨書(shū)畫(huà)大賽上分別得了承德市賽和河北省賽的一等獎。我想這些都是跟平時(shí)我認真書(shū)寫(xiě)的習慣是分不開(kāi)的。
我的好習慣作文15
好習慣是養成的，我現在就有一個(gè)好習慣，早睡早起。
每天晚上十點(diǎn)我準時(shí)上床睡覺(jué)，關(guān)燈，閉眼，蓋上一床小被子，然后安安靜靜的入眠。第二天太陽(yáng)公公都還沒(méi)有從山頭爬上來(lái)，我床頭的鬧鐘就響了起來(lái)了，東邊天空的顏色呈魚(yú)肚白，我迷迷糊糊地從被窩里探出了腦袋，窗外的光線(xiàn)還不怎么明亮，我將吵鬧的鬧鐘一把關(guān)上，然后伸個(gè)懶腰，起身，下地，穿鞋。
我將自己全身都收拾了一番，接著(zhù)出門(mén)，因為我還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是晨跑。我起得較早，公園里還沒(méi)有什么人影，我跑得起勁，原本該是清爽的早朝，在我的奔跑下，我感覺(jué)灼熱了起來(lái)，額頭上，臉頰上都冒上了汗珠。
跑了一會(huì )后，我繞回了家，家里媽媽已經(jīng)為我準備好了早餐，我休息過(guò)后，就吃起了早餐，我吃飯的速度比較迅速，沒(méi)多久，我就完全吃完了。
看到這里，你們極有可能會(huì )對我的這些個(gè)好習慣發(fā)出感慨。
因為現在有太多的人喜歡睡懶覺(jué)，晚上也會(huì )到深夜才睡，這可不是一個(gè)好的習慣，可是盡管大家都知道這不是一個(gè)好習慣，可是卻少人想著(zhù)起改變。每天里還是這樣繼續的過(guò)著(zhù)，甚至有時(shí)候第二天是上學(xué)，上班的日子，也總有一些人愛(ài)熬夜，要到深夜才會(huì )去睡覺(jué)，導致的`結果就是第二天，完全無(wú)精打采。
其實(shí)我之前也是這么一個(gè)狀態(tài)，只是后來(lái)我堅持著(zhù)每天早睡，第二天定下鬧鈴起床，這個(gè)習慣才被我慢慢的養成了。
好習慣是養成的，也是堅持出來(lái)的，我的好戲就是在我一日復一個(gè)的堅持下形成了，現在很多的時(shí)候，早上都不需要鬧鈴我就會(huì )自然轉醒，我這是隱藏在了我身體里的生物鐘。
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