[通用]習慣的作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。

習慣的作文1

　　這個(gè)冬天，我們起床不再靠毅力。

　　三年前，我們帶著(zhù)剛入校時(shí)的興奮勁兒，走上了這條艱辛而漫長(cháng)的路。這一路上，沒(méi)有了媽媽的起床聲，沒(méi)有了香噴噴的飯菜等著(zhù)我們，上學(xué)的路上不再有那些熟悉的聲音真的很不習慣。

　　初一時(shí)，我們帶著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)入了學(xué)校。沒(méi)有了大人的管束，我們開(kāi)始賴(lài)床、不吃早飯、熬夜玩······就這樣虛度了美好的年華。

　　初二時(shí)，我們帶著(zhù)小小的叛逆再度踏進(jìn)學(xué)校，但是，我們已經(jīng)不再熬夜，沒(méi)有大人的督促，也不會(huì )賴(lài)床，學(xué)會(huì )早起，開(kāi)始吃早飯······那個(gè)時(shí)候，起那么早，是因為我們寢室有人帶了鬧鐘。我們的生活漸漸的變得有規律起來(lái)。我們最終走向了成熟，懂事起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，就初三了。我們懷揣夢(mèng)想，帶著(zhù)希望走進(jìn)了學(xué)校。我們漸漸的習慣，這種富有節奏的生活。何曾幾時(shí)，我們起床已經(jīng)不再需要鬧鐘，我們總是在最短的時(shí)間有序的洗漱完，然后踏著(zhù)七點(diǎn)的`哨聲去吃飯。在哨聲即將響起時(shí)，我們心中已經(jīng)有了默契，致使我們并無(wú)他言，卻已了然于胸。在這最后一年里，我們都習慣了擁有彼此的存在，我們都習慣了這種有節奏而充實(shí)的生活，我們都習慣了在一起學(xué)習。

　　初一到初三的這段美好日子中，我們自然而然地養成了習慣。

　　我們習慣了一起打鬧、嬉笑，每天早上一起起床，一起吃早飯，一起吃早飯，一起在考試前拼命的熬夜背書(shū)~~如果有一天，我們起床，發(fā)現旁邊沒(méi)有了熟悉的舍友，我們會(huì )覺(jué)得失落，沒(méi)有了熟悉的人打鬧著(zhù)去吃早飯，我們會(huì )覺(jué)得孤單。沒(méi)有人熬夜陪我背書(shū)，我們會(huì )覺(jué)得沒(méi)有動(dòng)力，這就是習慣的力量。

　　這種習慣，便是我們美好友情的見(jiàn)證，是我們三年經(jīng)歷風(fēng)雨的見(jiàn)證，更是我們一起走過(guò)三年的見(jiàn)證······

習慣的作文2

　　我們每個(gè)人都有自己的習慣，壞的習慣會(huì )讓我們跌入“深淵”，好的習慣會(huì )讓我們帶來(lái)直奔“天堂”。作為一名中學(xué)生，我覺(jué)得我們應該養成良好的習慣。

　　成功的人，往往都是有一些良好的行為長(cháng)期以來(lái)的堅持養成的習慣，形成自然。就說(shuō)魯迅吧！他從小就養成良好的習慣，他自己要求自己要把握好時(shí)間，還努力的學(xué)習，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的堅持，他終于養成了好習慣，后來(lái)成為中國有名的作家，而現在又很多同學(xué)不但遲到，甚至還出現曠課的習慣。由此可見(jiàn)，養成良好的習慣是多么的重要��！

　　我要養成良好的學(xué)習習慣。有些時(shí)候我不用功，所以得不到高分。在周末總是玩了再寫(xiě)作業(yè)。這些完全是壞習慣的問(wèn)題，如果我不能養成好習慣，上課不認真聽(tīng)講、不踴躍發(fā)言、不懂的知識不聞不問(wèn)，這些習慣就會(huì )使我的成績(jì)下降。所以我要從各個(gè)方面改正，比如說(shuō)：上課認真聽(tīng)講、作業(yè)認真完成、有時(shí)間就看些課外書(shū)籍。這樣以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)就會(huì )上升。

　　平時(shí)出去玩，我總是看到很多人隨地吐痰、亂扔垃圾，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得羞恥。為什么在國外，總是可以看到用英文寫(xiě)著(zhù)的不要亂扔垃圾或隨地吐痰的標語(yǔ)牌呢？這都是因為有一些人沒(méi)有養成良好的行為習慣，給我們中國人民丟臉，所以我一定要養成良好的行為習慣，不像這些人學(xué)習。

　　有一位著(zhù)名的教育家曾說(shuō)過(guò)：“孩子從小目的就是養成好習慣，習慣越自然越好，能力就越強越好”。

　　好的習慣要培養，壞的'習慣要改正，其實(shí)養成好習慣并不難，重要的堅持才會(huì )到底，很多人在培養習慣的時(shí)候總是半途而廢，使壞的習慣又重新養成。

　　我知道習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！為了我自己的人生，讓我養成良好的好習慣吧！

習慣的作文3

　　如果人是樹(shù)，那么習慣就是陽(yáng)光；如果人是魚(yú)，那么習慣就河水；如果人是鳥(niǎo)，那么習慣就是天空�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，習慣就是任我們暢游的海、翱翔的天空。

　　習慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時(shí)間讀書(shū)，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實(shí)看似很小很小的習慣，其實(shí)又不小�！凹毠潧Q定習慣，習慣決定命運”。

　　有一個(gè)年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當他第101次走出一所公司的大門(mén)，才發(fā)現外面早已風(fēng)雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心里。忽然間他發(fā)現對面不遠的地方有一棵小樹(shù)苗在風(fēng)雨中搖搖晃晃，然后從中斷開(kāi)，年輕人覺(jué)得自己就像那棵樹(shù)一樣，雖然現在沒(méi)有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹(shù)。于是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹(shù)撐起來(lái)，又用布條綁住折斷的地方。沒(méi)想到的是，他剛剛所做的一切，都被樓上的一位老總看在眼里。

　　第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最后當年輕人的業(yè)績(jì)蒸蒸日上，當上了公司的.經(jīng)理后問(wèn)那位老總為什么要讓他工作時(shí)，老總回答：“當一個(gè)人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時(shí)，他一定能成功的�！蹦贻p人感慨萬(wàn)分，于是更加努力工作。

　　原來(lái)，這個(gè)年輕人從小就養成了自己的事情自己做，時(shí)刻不忘做自己力所能及的事情的習慣。而這個(gè)習慣，也終于成就了他的大好前途。

　　播種習慣，收獲命運。只要你肯播種，肯堅持，就一定會(huì )成功。

習慣的作文4

　　一個(gè)好習慣鑄就美好未來(lái)。習慣對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意義深遠，一個(gè)好習慣使人受益匪淺，一個(gè)壞習慣使人后悔莫及。

　　好的習慣是通往成功的墊腳石，是饑餓時(shí)的一塊面包，是落寞時(shí)的動(dòng)力源泉，總之，播種習慣，收獲命運。然而處于中學(xué)時(shí)期的我們正是培養習慣的“黃金時(shí)期”。對此我們不可否認，更不可漠視。

　　首先我們要培養良好的習慣，就要孝敬父母，父母賦予我們生命，哺育我們成長(cháng)，我們應該認真學(xué)習踏實(shí)做人，腳踏實(shí)地的用好成績(jì)報答他們對我們的養育之恩，處于現階段的我們一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)就是對父母最好的回報。

　　除了父母，老師也是我們人生道路上的恩人，是我們成長(cháng)道路中的指路明燈，為我們指引前進(jìn)的`方向，教給我們知識，技能，和做人的道理。我們應該學(xué)會(huì )理解老師的良苦用心。在生活上，學(xué)習中多與老師接觸虛心聽(tīng)取老師的教導，努力達到老師的要求，不辜負老師對我們的殷切希望。

　　不僅如此，我們還要學(xué)會(huì )與人交往，無(wú)論是長(cháng)輩還是同齡伙伴，在于他們交往時(shí)，都應該謙虛恭敬，有禮貌。敞開(kāi)心扉，坦誠的與他人交往，這樣朋友就會(huì )向我們走來(lái)。

　　在生活上艱苦樸素，不向父母提過(guò)分的要求，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，有責任心。只要從小培養培養起這種好習慣，就會(huì )使我們整個(gè)人生受益匪淺。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一種動(dòng)作只要反復做上二十一天，它就會(huì )成為一種習慣�！庇纱丝梢�(jiàn)，培養好習慣對于我們來(lái)說(shuō)是每時(shí)每刻都很重要，例如：養成按時(shí)睡覺(jué)的習慣，看書(shū)的習慣，做筆記的習慣；仔細的習慣

　　我有一個(gè)同學(xué)就是養成了晚上很晚睡覺(jué)的習慣，現在怎么也改不掉，總是很晚才能睡著(zhù)，可見(jiàn)養成一個(gè)好習慣會(huì )使我們受益終生！

習慣的作文5

　　“過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)，在學(xué)校里要好好聽(tīng)老師的話(huà)......”

　　“知道了，你都說(shuō)了多少遍了，我都可以倒背如流了......”

　　每次的出門(mén)，耳朵里總要塞進(jìn)幾句父母重復著(zhù)的囑咐。而這些囑咐的一字一句都包含著(zhù)父母對自己深深的愛(ài)，但卻因為它的重復，使自己習慣，因為習慣，使自己厭煩，甚至認為父母的這些囑咐是蒼蠅、蚊子“翁翁”的亂叫聲，不停地盤(pán)旋在耳旁。

　　“要多帶些衣服，免得著(zhù)涼，不要忘了把傘帶上，天氣變化無(wú)常......”

　　“我已經(jīng)是初中生了，不在是小孩子了，我會(huì )照顧好我自己的，別羅羅嗦嗦的......”

　　“羅嗦”，從嘴巴里出來(lái)是那么容易，但進(jìn)了父母耳朵里卻又是另一種滋味。說(shuō)父母“羅嗦”是因為我們都習慣了這些叮囑，而父母的叮囑也是習慣地從嘴里吐出，那是因為父母對我們的愛(ài)也已習慣了，而我們卻習慣地厭煩父母的“習慣”。

　　當我們離開(kāi)父母到外地工作時(shí)，每次的出門(mén)總會(huì )想起父母以前的囑咐，想起父母以前的羅嗦，想起父母以前的“習慣”，便由此真正體會(huì )到父母的愛(ài)，因為我們已由從前的'習慣變得不習慣了。父母不在身邊，少了父母的叮囑，卻少不了父母對自己的愛(ài)，也只有在不習慣時(shí)才會(huì )想起了父母，想起父母的羅嗦、囑咐，甚至渴望父母的叮囑，渴望“習慣”，但從這時(shí)起，我們怎么也不會(huì )回到從前的“習慣”了。

　　時(shí)間不等人，后悔也無(wú)用，當初的“習慣”讓我們厭惡，而如今的“不習慣”讓我們追悔莫及。

　　后記：如果再給我一次機會(huì )，我還是會(huì )選擇“習慣”!

習慣的作文6

　　今天，我讀了一個(gè)故事——《像牛皮糖的壞習慣》。它讓我懂得，從小事做起養成好的習慣是非常重要的，因為它會(huì )讓我們受益終身。

　　有一個(gè)叫國雄的年輕人，有一個(gè)壞習慣，就是他脫鞋時(shí)總會(huì )把鞋子漫不經(jīng)心的用力丟到地上，他身邊的人因此感到困擾。住在他樓下的`一位身體不好的老人就埋怨他，說(shuō)他總會(huì )打擾到自己的睡眠，并希望他改掉這個(gè)壞毛病。以后，國雄就記住老人的話(huà)，輕輕地把鞋放到地上，可壞習慣不是這么容易就擺脫的。一天晚上，他回到家就將鞋往地上丟，突然想到了老人的話(huà)，就輕輕將另一只鞋放到地上。第二天，老人依然一副疲倦的表情，老人沒(méi)有聽(tīng)到另一只鞋落下的聲音一直不敢睡。

　　看到這里，我覺(jué)得這位老人很可笑，你們也這么覺(jué)得吧。但仔細想想，壞習慣影響到別人，那后果是你想象不到的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。我也有一些壞習慣。

　　以往，我每看電視時(shí)，都會(huì )離電視非常近，媽媽勸我離遠一些看，姐姐也勸我說(shuō)再不改就要到四眼妹了�？墒�，我習以為常，這換習慣恐怕是改不掉了。這不，這壞習慣結了果——我終于帶上了一副眼鏡。唉，我可憐的鼻梁上架了兩塊通明的玻璃，一點(diǎn)都不舒服，我下定決心，一定要克制自己，不要讓視力再次下降。

　　壞習慣真可怕，它就像牛皮糖，一旦粘到身上就很難拿掉。我們一起從小事做起改掉我們的壞習慣吧。

習慣的作文7

　　習慣成就未來(lái)，不一樣的習慣，成就別樣的人生。

　　習慣在溫室中壯大。

　　習慣成就未來(lái)，可過(guò)去的習慣呢？在陽(yáng)光的呵護下，原本有惰性的人就沒(méi)有發(fā)揚的地方了。我的習慣，源于無(wú)聊，源于愛(ài)。父母對小孩子總是那樣的偏愛(ài)，小孩想要什么給什么，想做什么就隨他們的意，可我們的父母錯了，這恰好成就我們的惰性。

　　從父母的愛(ài)，變成偏愛(ài)，變成任性，變成懶惰，從而變成自私自利，這便是我們一貫的性行。

　　習慣在風(fēng)中歸零。

　　習慣就在我們的'生活中任意妄為，它占領(lǐng)我么你的生活，種種惡習，種種人性脆弱的一面都被它淋漓盡致的表現出來(lái)。

　　我們越來(lái)越懦弱，從此為了懶惰，我們可以看一天的電視不去做，不去掃地，不去洗碗，盡管眼前的一切讓我們多么的痛恨，多么的不喜歡，我們也會(huì )視而不見(jiàn)。

　　懶惰占領(lǐng)了我們的心神，我們的目標離我們越來(lái)越遠，我們的理想漸漸變得渺茫。漸漸我們開(kāi)始覺(jué)醒，這一切并不是我們想要的。

　　展望藍天，總覺(jué)得自己缺少些什么；在生活中，總覺(jué)得迷茫；回憶過(guò)去，自己的夢(mèng)想，希望是什么？一切應該改變，我們開(kāi)始于習慣做抗爭，可雖然我們的心醒悟過(guò)來(lái)，肉體的痛苦卻難以戰勝。

　　習慣帶壞了我們的身體，我們害怕嚴寒，害怕吃苦，恐懼一切的一切，我們一次一次地想要戰勝，但面對溫暖我們就松懈下來(lái)。

　　讓習慣戰勝一切

　　面對我們的惡習，我們束手無(wú)策，但我們不能放手，為了自己的未來(lái)，為了自己的理想，習慣，惡習算什么，只要我們愿意就一定能戰勝它。

　　在寒冬中，我們就像縮頭烏龜一樣，躲在溫暖的襁褓中，可這只會(huì )越來(lái)越冷，只要我們忍受寒冬，直面它，一切就都不一樣了。

　　我們需要別樣的習慣，戰勝自己的惡習，讓一切成為可能。

習慣的作文8

　　大家好，我是愛(ài)寫(xiě)作文的習慣，別以為我是自由又快樂(lè )，其實(shí)。我也有很多苦惱，我有時(shí)為自己苦惱，有時(shí)我還會(huì )替我的主人而苦惱，下面我就不妨說(shuō)一說(shuō)。

　　我主人的母親是一位超級慎重的人，一直擔心我的小主人會(huì )染上不良習慣，還把我當成了不良習慣看待了，搞的我是豬八戒照鏡子――里外不是人！幸好我有一位英明的主人，他努力的把隱藏在我身邊的不良習慣去掉時(shí)，順便又從習慣王國里給我找了一些好朋友，那可都是優(yōu)良習慣啊，什么早晚刷牙、早起早睡、反應敏捷等啊，幾乎和我不相上下的.習慣來(lái)了不少。別以為我的好日子現在就要開(kāi)始了，其實(shí)我的另外一種苦惱又開(kāi)始了！

　　這次是我主人的父母齊出擊，硬加了幾個(gè)習慣進(jìn)了主人的習慣管理系統。這幾個(gè)習慣可是太厲害了，一天到晚支撐著(zhù)主人忙個(gè)不停，他們就是做附加試題、刻苦學(xué)習等幾個(gè)超能習慣，搞的主人每天都很累，一早起來(lái)就是青眼圈。我和另外幾個(gè)習慣看不慣主人受的如此學(xué)習，便去勸刻苦學(xué)習他們，請求他們松一把，讓小主人輕松一下，得到的答復卻是：要松就要等到升級考試之后！

　　我真的十分的苦惱啊，但是沒(méi)有辦法，我的能力有限，對付不了刻苦學(xué)習和做附加試題他們，但是有一樣秘密武器可以扭轉這個(gè)局勢――那就是這篇作文被發(fā)表！這樣，我就可以讓我的主人松一把，拜托大家嘍！

習慣的作文9

　　我有一個(gè)壞習慣，由于這個(gè)習慣，我發(fā)現了爸爸媽媽飽含著(zhù)愛(ài)的習慣。

　　我生活在農村，家里也不太富裕�？晌覅s有個(gè)奢侈的習慣——特愛(ài)吃一種蘋(píng)果，而且這種蘋(píng)果只有在相隔幾十里山路的城里大超市才有，價(jià)格還挺貴。但無(wú)論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會(huì )無(wú)條件地滿(mǎn)足我，所以爸爸每次下城都會(huì )給我買(mǎi)蘋(píng)果。

　　可是，爸爸每次都會(huì )因為買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果被媽媽臭罵一頓，原因是買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果里總有五六個(gè)是被碰壞了的。最后總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。

　　慢慢的我開(kāi)始疑惑，爸爸又不笨，為什么買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果總有那么幾個(gè)是被碰壞了的呢？

　　一次偶然的機會(huì )，我知道了爸爸的秘密。爸爸買(mǎi)回來(lái)的蘋(píng)果每一個(gè)都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個(gè)。我想原因只有一個(gè)：他不僅愛(ài)我，也還深深地愛(ài)著(zhù)媽媽。媽媽還被蒙在鼓里，她如往常一樣一邊將壞的蘋(píng)果選出來(lái)，一邊數落老爸。我呆呆地看著(zhù)老爸老媽?zhuān)�很想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又有些不知所措，心里既酸又甜，原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)我和媽媽的。

　　又大又紅的好蘋(píng)果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋(píng)果的.出現，媽媽才會(huì )吃。我有些感動(dòng)，又有些自責，于是決定改掉這個(gè)奢侈的壞習慣，我應該學(xué)會(huì )如何去愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。

　　我們因為愛(ài)才會(huì )有所習慣，又因為有了無(wú)數愛(ài)的習慣，我們的生活才會(huì )如此美好、幸福。

習慣的作文10

　　喲！你們看，教室里的那個(gè)女孩的坐姿多“酷”啊。兩腿架在板凳上，側著(zhù)身子坐著(zhù)，一副似看書(shū)非看書(shū)的樣子。

　　她不但書(shū)寫(xiě)粗心大意，而且做題目從不愛(ài)動(dòng)腦筋，作業(yè)寫(xiě)好也沒(méi)有檢查的習慣，因此學(xué)習成績(jì)一塌糊涂。在班上，她什么班干部都沒(méi)被選上。好不容易當上了一個(gè)小組長(cháng)，結果不到一個(gè)星期就被撤了，原因是帶頭敷衍作業(yè)。

　　你們知道“她”是誰(shuí)嗎？“她”就是我。不過(guò)，這可是以前的我�，F在的我，自從轉到現在的學(xué)校以后，可發(fā)生了翻天覆地的變化。因為學(xué)校里注重養成教育，老師們幫助我改掉了以前的許多壞習慣，我仿佛“破繭重生”，又重新養成了許多良好的學(xué)習習慣。

　　我養成了認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。不管是課堂作業(yè)還是月假作業(yè)，我都會(huì )認認真真地去對待，工工整整地寫(xiě)好每一個(gè)字。因為老師讓我懂得了“規規矩矩寫(xiě)中國字，堂堂正正做中國人”的'道理。

　　我養成了勤于思考的好習慣。不管遇到多難的題目，我都不會(huì )說(shuō)半個(gè)“不”字，哪怕冥思苦想，也不會(huì )半途而廢。做完作業(yè)，我還喜歡自己給自己布置點(diǎn)作業(yè)，來(lái)培養自己的思維能力，因為思考讓我睿智。

　　我養成了讀書(shū)的好習慣。因為書(shū)是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。因此，讀書(shū)成了我的第二課堂，它充實(shí)了我的課余生活。

　　除了這些，我還養成了許多良好的習慣。每當我捧著(zhù)那一張張鮮紅的獎狀時(shí)，聽(tīng)到一句句表?yè)P的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我心想：我要感謝我的老師，是她們幫我養成了一個(gè)好習慣，我相信好習慣也將陪伴我一生。

習慣的作文11

　　開(kāi)學(xué)后的一天，媽媽問(wèn)我，想不想提高學(xué)習成績(jì)，我當然想了。我答道。：“那好我教你一個(gè)方法，照著(zhù)去做成績(jì)就會(huì )上去了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“每天晚上睡前，都要把這一天講的課溫習一下，然后把第二天需要講的課看一下，認真看，有不懂的地方記下來(lái)，第二天老師講課時(shí)你注意聽(tīng)，把問(wèn)題搞懂，這樣你學(xué)的知識就會(huì )很扎實(shí)，成績(jì)自然也就上來(lái)了�！�

　　我照著(zhù)做了幾天，還真管用，溫書(shū)讓我記住了老師當天講的`課，而且因為是帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)的，上課不容易走神，講到自己不懂的地方，我會(huì )更加注意，這樣記的更牢。我對媽媽說(shuō)，這個(gè)方法很管用。媽媽也笑著(zhù)說(shuō)，當然好用了，不過(guò)，光這幾天可不行，你要把每天的溫書(shū)當作一項工作來(lái)完成，要持之以恒，不能半途而廢，這樣久了，您就會(huì )養成溫書(shū)的好習慣，這個(gè)習慣會(huì )陪伴你走過(guò)學(xué)生生涯，會(huì )讓你受益匪淺的。我高興答道，沒(méi)問(wèn)題，一定做到。

　　可是說(shuō)著(zhù)容易做這難啊，沒(méi)幾天，我就膩了，雖然明知道溫書(shū)的好處，可還是想放棄，溫書(shū)最少要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候因為作業(yè)晚了，或者有好看的電視，有或者是困了，我就有些不想學(xué)了，每當這時(shí)，媽媽就站出來(lái)，說(shuō)：寶貝，您還有任務(wù)沒(méi)完成哦，堅持到底才是勇敢的孩子哦！有時(shí)候看我實(shí)在是不想看了，媽媽就拿一本書(shū)，陪著(zhù)我學(xué)習，沒(méi)辦法，我只能又拿起了書(shū)。就這樣，在媽媽的督促下，我堅持了一個(gè)月，又一個(gè)月，終于，我現在已經(jīng)養成了溫書(shū)的好習慣，如果不溫書(shū)，就好像缺點(diǎn)什么，每天睡前我都會(huì )不由自主的去完成，而我也嘗到了甜頭，我的成績(jì)也穩步提高上來(lái)！

　　我非常感謝媽媽?zhuān)�是她讓我養成了溫書(shū)的好習慣。以后我還會(huì )更加努力，讓自己獲得更多的本領(lǐng)！

習慣的作文12

　　“啊，那么快就下課了！”數學(xué)老師小聲說(shuō)道，“算了，還是先把這一題講完吧！”

　　糟了，章老師又要拖堂了，我已經(jīng)隱隱約約地感覺(jué)到危險已向我步步逼近，不出我所料，那寶貴的黃金十分鐘，已迅速被章老師占領(lǐng)。

　　“唉，章老師怎么拖堂了呀！”同桌在我耳邊嘀咕道。緊接著(zhù)，全班又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。很快，那寶貴的課間迅速溜走了，上課鈴響了。

　　下節課是語(yǔ)文課，我們趕緊拿出書(shū)，等待老師到來(lái)。

　　漸漸地，數學(xué)課拖堂已經(jīng)成為“每日生活中不可缺少”的一部分。前幾次，老師還會(huì )講解一下：“同學(xué)們，我還要講一下這一題，翻開(kāi)數學(xué)課本第......”接下來(lái)幾節課，她也不管了，也不解釋了，只管拖堂了。我們呢，起先是抗議的，后來(lái)呢，也漸漸接受了�，F在我們早已對它司空見(jiàn)慣了，有一天不拖堂了，我還真有點(diǎn)不習慣了。

　　“同學(xué)們這節課就上到這里，下課�！焙�，我真納悶，平時(shí)的.“拖課大王”不拖堂了。她今日是大發(fā)慈悲也。也真是，同學(xué)們都奇怪極了，一下課都在紛紛議論哩！“章老師今天是怎么了，作業(yè)那么少，課也不拖了�！�

　　本以為章老師會(huì )改掉這個(gè)壞毛病，可是下節課章老師又恢復了拖堂了。

　　唉，習慣了是很難改變的，其實(shí)我也明白，老師是為了我們好，所以漸漸也不覺(jué)得煩惱了。

習慣的作文13

　　忘了有多久，自己一直是孤單一個(gè)人......

　　總是喜歡一個(gè)人，踩著(zhù)腳踏車(chē)去上學(xué)，不愿意去等人，也不愿意被人等。

　　遇上朋友在等人的時(shí)候，我總是先走或是當作沒(méi)看見(jiàn)，不知為什么，就是不愿意和他們一起等，然后一起去上學(xué)，只想一個(gè)人靜靜去上學(xué)，不想太熱鬧。也不愿意讓朋友等我，所以當朋友說(shuō)要等我的時(shí)候，我就會(huì )找出一大堆借口，委婉得拒絕。為了讓他死心，他說(shuō)要等我的那次，我會(huì )等到很晚才去上學(xué)。

　　放學(xué)的時(shí)候，只要步伐慢一點(diǎn)，一路上就不會(huì )有我的朋友了，我可以一個(gè)人靜靜得走了。

　　一個(gè)人走的時(shí)候，在路上也會(huì )遇到朋友，這時(shí)候只會(huì )發(fā)生一件事，那就是我招呼也不打，用飛快的'速度超過(guò)他們，消失在他們的視線(xiàn)里。

　　本來(lái)以為，無(wú)論什么時(shí)候，自己是喜歡一個(gè)人的，可最后發(fā)現，原來(lái)自己是多么的孤單。

　　想到書(shū)店買(mǎi)本書(shū)沒(méi)有人陪我，想到郵局匯款沒(méi)有人陪我，想上創(chuàng )新作文網(wǎng)沒(méi)有人陪我；悲傷的時(shí)候沒(méi)有人陪我，連大年初二我生日的時(shí)候也沒(méi)有人陪我，只剩下一個(gè)人，看著(zhù)無(wú)聊的節日。

　　原來(lái)的喜歡變成了孤單的證明，只是我已經(jīng)習慣了，習慣了一個(gè)人在寒冷的冬季，吹著(zhù)寒冷的北風(fēng)；習慣了在開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)人對著(zhù)湛藍的天空微笑；習慣了在悲傷的時(shí)候，一個(gè)人躲到?jīng)]人的地方哭。。。所以我不想再改變，不想再受傷了。

習慣的作文14

　　每個(gè)人都有習慣習慣是你長(cháng)期以來(lái)養成的。今天，我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。好習慣上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來(lái)不遲到。下午放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)......

　　有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽說(shuō)：“不要干了�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)養成了習慣，改不了了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習慣。壞習慣別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來(lái)：“誰(shuí)把我的花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責。走到媽媽跟前，說(shuō)：“是我打碎的�！眿寢屃R到：“怎么這么不小心，我說(shuō)不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的�！薄皢�5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢(qián)，這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅強�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭

　　。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數學(xué)單元測驗，我考了97分，滿(mǎn)分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒(méi)寫(xiě)“0”。就是那道題沒(méi)寫(xiě)小數點(diǎn)�；氐郊�，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。人哪！有好也有壞。

　　大自然中的.事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發(fā)揚自己的好習慣，那會(huì )更好的。因為習慣會(huì )注定你的命運，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加油��！

習慣的作文15

　　人人的好習慣都不一樣。所以好處就更不一樣了，有的好習慣是愛(ài)護書(shū)籍，有的好習慣是愛(ài)講衛生，但是我的好習慣和他們與眾不同，我的好習慣是愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　有一次，那是一天數學(xué)的家庭作業(yè)，其中有幾道題是選作題。在學(xué)校里我還差一道題就做完了。到了家后，我想了很長(cháng)時(shí)間，還是沒(méi)有想出來(lái)，心里非常的煩，眉毛緊鎖，正在做飯的.媽媽看到我焦急的表情。馬上走到我身邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好好再想一想，一定會(huì )做的出來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我緊鎖的眉毛舒展開(kāi)了。開(kāi)始靜靜的思考，那道復雜的應用題也在認真地等待我解答出來(lái)，我反反復復地讀題，找關(guān)系。果然我想出來(lái)了，心里不停的歡呼，復雜的應用題好像也在夸我：“真棒！真棒！”我迫不急待地告訴媽媽?zhuān)骸拔易龀鰜?lái)了�！边@是我從未體驗過(guò)的快樂(lè )、高興。因為我的愛(ài)動(dòng)腦筋讓我超越了從前的自己，更上一層樓。

　　還有一次，是英語(yǔ)的練習題。這是一道猜迷題，對于我來(lái)說(shuō)，它很有趣，其中有一道題一直和我“頑抗”到底，但是它怎樣的“頑抗”最終還是被我打敗了。

　　我的好習慣——愛(ài)動(dòng)腦筋給我帶來(lái)很多益外，你養成的好習慣是什么呢？

　　我的好習慣“愛(ài)動(dòng)腦”。人都說(shuō)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子是好孩子，的確是這樣。這個(gè)好習慣對我受益匪淺，你看到了嗎？這就是我的習慣和別人與重不同！

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