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習慣的作文15篇[薦]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的習慣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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習慣的作文1
習慣是經(jīng)過(guò)反復練習而形成的較為穩定的行為特征，學(xué)習習慣是指學(xué)生為達到好的學(xué)習效果而形成的一種學(xué)習上的自動(dòng)傾向性。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好的習慣�！彼渍f(shuō)話(huà)：“好習慣使人受益終生”。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。
學(xué)習習慣一般分為三個(gè)層次。最低層次是不自覺(jué)行為，它需要外部的強制力量；第二層次是較自覺(jué)的行為，它不需要外部的監督，但還需要自己的意志努力；最高層次是自動(dòng)性行為，它既不需要外部監督，也不需要自己的意志努力，而是一種定型動(dòng)作習慣。學(xué)習習慣包括很多內容，在這里將其慨括為：閱讀自學(xué)習慣、總結歸納的習慣、觀(guān)察思考的習慣、切磋琢磨的習慣、練后反思的習慣等。
既然說(shuō)到習慣，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一本叫《心靈雞湯》的書(shū)。作者杰克？坎菲爾德說(shuō)過(guò)“如果你希望出類(lèi)拔萃，也希望生活方式與眾不同，那么，你必須明白一點(diǎn)――你的習慣決定著(zhù)你的未來(lái)�！眲P恩思說(shuō)：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果�！辈诲e，在凱恩思眼中良好的習慣將會(huì )注定我們的性格，甚至會(huì )影響我們自己的命運，可見(jiàn)良好習慣的養成，是何等得重要。
天天堅持，樣樣落實(shí)�？此坪�(jiǎn)單的事，在不斷地堅持不懈之下，就會(huì )成為不平凡的事�？茖W(xué)證明當一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，那么它就會(huì )變成一個(gè)習慣，如果一直堅持，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習慣。其實(shí)這些習慣在我們的.學(xué)習中不難發(fā)現，比如，我們每天在同一教室學(xué)習，同樣跟著(zhù)老師的思路在學(xué)習，但是為什么在考試中會(huì )有如此大的差距呢？你不妨好好觀(guān)察下身邊學(xué)習成績(jì)好的人他們在做什么，早上的時(shí)候有的同學(xué)可能拿著(zhù)需要背誦的書(shū)，課間下課后還會(huì )去問(wèn)問(wèn)老師自己不懂的問(wèn)題。晚上在你早早上床睡覺(jué)的時(shí)候他們或許就是在鞏固自己不懂的知識預習明天的內容。為什么有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得上學(xué)無(wú)聊，而有的會(huì )覺(jué)得很充實(shí)？這就是學(xué)習習慣的不同，他們會(huì )自覺(jué)地學(xué)習，自主的安排好一天的生活，使自己的生活過(guò)的充實(shí)而有意義，養成了好的習慣，自然成為習慣的主人，所以一個(gè)好的習慣會(huì )影響我們的一生。
習慣的作文2
人與人交往是再平常不過(guò)的事情，在交往中絕不可以貌取人。歷史上有個(gè)這樣的故事：宋代文學(xué)家蘇東坡，有一次到杭州游覽靈隱寺，一進(jìn)古廟，方丈見(jiàn)蘇東坡穿得窮酸酸的，便說(shuō)：“坐�！辈⑼瑫r(shí)對小和尚說(shuō)：“茶�！碧K東坡見(jiàn)他很不客氣，就站著(zhù)和方丈說(shuō)話(huà)。交談中，方丈覺(jué)得來(lái)人知識淵博，不可怠慢，就換上一副笑臉，客氣地說(shuō)：“請坐！”又吩咐小和尚道：“敬茶!”蘇東坡見(jiàn)他有討好的意思，還是不坐。又談了一陣兒，方丈才大吃一驚，原來(lái)眼前這人就是赫赫有名的大文學(xué)家蘇東坡！連忙打躬作揖，并客氣地招呼道：“請上坐！”忙命小和尚：“敬香茶！”蘇東坡要離開(kāi)靈隱寺的時(shí)候，方丈請他題寫(xiě)對聯(lián)留念。蘇東坡淡然一笑，揮筆寫(xiě)道：坐，請坐，請上坐; 茶，敬茶，敬香茶。方丈看了，頓時(shí)面紅耳赤，羞愧不已。照理說(shuō)大廟里的大和尚應該見(jiàn)多識廣，但還是犯了一個(gè)習慣性的錯誤——以貌取人，這完全是不良習慣所致。
每個(gè)人都有自己的習慣：有工作的、學(xué)習的、生活的，在生活中有吃的`、穿的、言的、行的等多方面的個(gè)人特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不僅體現了一個(gè)人的個(gè)性，更反映出一個(gè)人的修養。
坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，講的就是生活習慣要求。事實(shí)上，一個(gè)人不僅在生活上要有好的習慣，在學(xué)習上，如果養成了一種良好的習慣，一定會(huì )學(xué)有所成。
問(wèn)，就是善于向別人學(xué)習的一種習慣。有些人把它看成一種麻煩，一種壓力。遇到問(wèn)題不敢去向別人求教，總怕別人嘲笑自己。儒家創(chuàng )始人——孔子，曾說(shuō)過(guò)：“不恥下問(wèn)�！辈欢鸵獑�(wèn)。生活中，只要你虛心向別人求教，不管多容易的問(wèn)題，樂(lè )于賜教的人絕不會(huì )嘲笑你；弄懂了問(wèn)題，受益的是你自己，因此好問(wèn)就是一種學(xué)習的好習慣。
思，就是善于考慮問(wèn)題的一種習慣。有些人把它看得很乏味，但只要你勤于思考，遇到問(wèn)題多思多想，并潛入問(wèn)題之中，你會(huì )認為動(dòng)腦也會(huì )是樂(lè )事，讀書(shū)就要勤于思考。魯迅先生把一生都投入到寫(xiě)作當中，應該說(shuō)他是一個(gè)很善于去思考問(wèn)題的人。只閱讀不思考就無(wú)法從書(shū)中攝取營(yíng)養；既閱讀，又思考，知識才會(huì )增加，頭腦才會(huì )豐富，思想才會(huì )活躍；人才能真正做到讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神。
著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉?詹姆斯曾這樣說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！币虼�，不論在哪些方面，人，如果有了好的習慣，那他一生便受益無(wú)窮。
習慣的作文3
輸贏(yíng)是每個(gè)人一生的必經(jīng)路，無(wú)論遇到哪條路都應該正確對待，有的人因為屢次的失敗而從此一蹶不振，有的人卻因為失敗后的正確對待，走向成功。
我們習慣了輸，不去奮斗就只會(huì )變得沒(méi)有動(dòng)力，如果我們習慣了贏(yíng)，而不思進(jìn)取就會(huì )原地踏步甚至倒退。而努力向前的信心取決于我們對待輸與贏(yíng)的態(tài)度。你看那越王勾踐，如果他因失敗而一蹶不振，如果他沒(méi)有復興越國的念頭，怎能臥薪嘗膽十年呢？如果他被吳王擊敗后，不思進(jìn)取，每天怨天尤人，那么他只有悔恨終身，含恨離開(kāi)人世。
還有那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝“的西楚霸王項羽，一身戰甲何等威風(fēng)，破釜沉舟，攻下巨鹿，是多么的風(fēng)光，而卻因為吳江一敗，自己覺(jué)得無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎烏江，喪失了東山再起的機會(huì )。試曾想，如果楚霸王項羽能有正確對待失敗的態(tài)度，那么等待他的也許就不是悲慘結局，而是重振江山的美好前程。
一個(gè)人的習慣在人生十分重要，擁有不同的習慣就會(huì )擁有不同的人生。輸贏(yíng)是生活中必不可少的調味品。生活習慣是一片天，輸是一望無(wú)際的烏云，贏(yíng)是平靜祥和的世外桃源�？稍脒^(guò)烏云過(guò)后是彩虹，可曾想過(guò)平靜祥和是暴風(fēng)來(lái)臨前的征兆。輸的人并不可恥，我們應正確面對輸，輸了就應該總結，“吃一錠，長(cháng)一智”這是人們長(cháng)期以來(lái)總結的經(jīng)驗教訓；贏(yíng)的人也不應向失敗者炫耀，那會(huì )使自己變得虛榮，只有更加努力才能更上一層樓。
習慣了輸贏(yíng)是習慣了面對輸贏(yíng)的態(tài)度，好的習慣是通向成功大門(mén)的路燈，它照亮你前方的路，它驅趕黑暗帶來(lái)光明，它趕走恐懼幫你重拾自信。好的態(tài)度會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，這個(gè)世界會(huì )與全世界抱有這個(gè)態(tài)度的人相連接，使自己充滿(mǎn)對贏(yíng)的追求。
贏(yíng)，并不是永遠。它和輸交織在一起，有誰(shuí)沒(méi)輸過(guò)呢？贏(yíng)的人必須保持對名流的擁抱諛辭。過(guò)分的夸耀要有自知之明，要保持一顆永遠謙遜淡然的心。世界上沒(méi)有最好，只有更好。輸贏(yíng)并無(wú)好壞，有的只是更好的.態(tài)度和我們面對成功與失敗的心態(tài)。
老師曾教導我們：性格改變，你的習慣就會(huì )隨之改變，習慣有所改變，你的命運就會(huì )改變，命運改變，人生隨之改變。要想達到輸贏(yíng)的最高境界，就必須要斬斷羈絆，就能站在我們未達到過(guò)的高度。當我們向空中擲出一枚硬幣時(shí)，想要它幫我們做決定，但在這一刻，我們的心中已有了正確的選擇，我知道無(wú)論正反都一樣，因為我習慣了面對輸贏(yíng)的態(tài)度。
習慣的作文4
嗨，朋友們：
你們好！
今天，我要讓你們見(jiàn)一位新的“博客”。它是從外星轉世而來(lái)的，人人都擁有它。注重它的人，與它以有多年之交，忽視它的人，可能與它恕不相識····
它就是人生的指向標，也是我的好伙伴——習慣。
它吧自己的每一滴血都滴加在整個(gè)地球村的人們身上。它的魂魄也成就了人生的高低。
你會(huì )問(wèn)：習慣到底是什么呢？
其實(shí)，習慣就是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，循環(huán)往復中形成的一種定向思維和意識。習慣一旦養成，往往難以輕易改變。就好像“江上易改 本性難移" 好的習慣會(huì )讓你
終身受益，而壞的習慣會(huì )讓你永遠受累。如果人生是汽車(chē)那么習慣就是方向盤(pán)，它帶你在川流不息的大道上穿行，一路上可能一帆風(fēng)順，也可能困難重重；如果人生
是臺電腦，那么習慣就是電腦里的`各種軟件。一旦啟動(dòng)就會(huì )按照程序演繹你的人生，或者順利完成指令，或者半路死機而無(wú)法重新啟動(dòng)；如果人生是飛馳的列車(chē)，那么習慣就是長(cháng)長(cháng)的軌道，它帶你駛向前方，前方有可能是深谷，也可能是天堂；如果人生是一鍋美菜佳肴，那么習慣就是其中不可或缺的作料，它可能使你的人生盛宴更加可口香美，也可能使你的人生寡淡無(wú)味。
有人常說(shuō)：“習慣決定命運，細節決定成敗�！边@其中的確有它的神奇，奧妙之處。
在《傅雷家書(shū)》中傅雷寫(xiě)給兒子的信中說(shuō)道：“修改小習慣，就等于修改自己意識和性情�！绷晳T如此偉大！
習慣是所有偉人的奴隸，也是所有庸人的幫兇。它可以讓你獲得財富，也可以讓你窮困潦倒。它可以帶給你成功的喜悅，也能讓你品嘗失敗的苦果。習慣可以是你
的縱身伴侶，也可以是你的最大的敵人，習慣可以是你的得力助手，也可能成為你最大的負擔。
習慣可以是你前進(jìn)的動(dòng)力，也可以是你后退的累贅。一個(gè)好的習慣，會(huì )迎來(lái)鮮花和掌聲，甚至會(huì )帶你進(jìn)入成功的大殿。0。1%的壞習慣，也會(huì )讓你跌入深淵，甚至毀滅人生。既然如此，我們?yōu)楹尾火B成一個(gè)好的習慣呢？也許有一天，陽(yáng)光也會(huì )燦爛你的人生！
讓我們記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的好習慣。
朋友，不要彷徨，不要猶豫。就讓我們立刻行動(dòng)，用勤奮代替懶惰，用慎密代替粗疏，用堅強代替懦弱，用奮發(fā)有為代替無(wú)所事事，用實(shí)踐代替空想。摒棄過(guò)去的壞習慣，養成全新的好習慣。終有一天，好習慣會(huì )幫我們推開(kāi)成功的大門(mén)！
朋友們，你們認識“習慣”了嗎？
習慣的作文5
現在的世界五彩繽紛，日新月異，一切似乎都在進(jìn)步著(zhù)，可唯獨文明卻在慢慢的被人們淡忘。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現一些令人憤慨的事。
城市的公路上，無(wú)論白天晝夜，總有像流水一樣的車(chē)輛疾馳而過(guò)，也總會(huì )有不斷響起的鳴笛聲和從車(chē)窗飛出的紙屑像白蝴蝶一樣隨風(fēng)飛揚。校園里有的同學(xué)走在綠茵茵的草坪上，對于小草的哀號不屑一顧；有的同學(xué)隨便亂扔垃圾，可垃圾箱卻離他們不到十米遠；有的同學(xué)書(shū)本被一個(gè)小女孩被小心踩了一腳，就指著(zhù)女孩破口大罵；有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡的。這些事情同學(xué)們都已經(jīng)習以為常了。據中央電視臺報道：國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼。
四十萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有六十萬(wàn)塊口香糖殘渣，有些地方不到一平米的地面上竟有九塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的圣神和莊嚴形成了強烈的.反差。這些事例無(wú)一不反映了我們的文明素質(zhì)是多么的差，我們小學(xué)生代表著(zhù)祖國和民族的未來(lái)。我們需要學(xué)習的東西很多很多，而最基本的也是最重要的就是文明。但是許多人卻忽視了它。一些家長(cháng)在充分關(guān)注孩子學(xué)習過(guò)程中，根本就不注意對孩子文明素質(zhì)的培養�？鬃诱f(shuō)過(guò)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”事實(shí)上，你成績(jì)再優(yōu)秀再突出，但卻不具備基本的文明素質(zhì)，就不可能有多輝煌的成就，只有成為文明的主人，成功才會(huì )跑來(lái)做你的仆人。下面的事例也說(shuō)明了這個(gè)道理：北京某大公司高薪招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。
這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎？五人異口同聲地說(shuō)，當然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看，不亦樂(lè )乎。二十分鐘后，經(jīng)理準時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結束。幾個(gè)年輕人莫名其妙，不禁問(wèn)，我們還在等你呢，怎么就結束了？經(jīng)理說(shuō)，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意便隨便翻看別人東西的人，雖然你們都很優(yōu)秀但是連最基本的禮節都不懂，我們不要。五人啞口，深為自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過(guò)也！所以我們要講究文明，時(shí)刻把文明禮儀放在心上。從現在做起，從自己做起。
我相信只要我們齊心協(xié)力，用文明來(lái)裝扮自己，裝扮祖國和世界，整個(gè)地球都會(huì )到處洋溢著(zhù)文明的氣息。
習慣的作文6
成功是一種習慣，失敗也是一種習慣。法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！睕](méi)錯！習慣有時(shí)候決定著(zhù)人生，它像指紋一樣不會(huì )因為我們年齡的增長(cháng)而改變，所以我們應該加以重視，記住這個(gè)富滿(mǎn)哲理的話(huà)，養成一些好的習慣，改正自己曾經(jīng)的，不良習慣，做一個(gè)高尚的人。
關(guān)于這個(gè)故事曾經(jīng)流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事：一個(gè)流浪的瘋子在尋找一顆能把鐵變成金子的點(diǎn)石金。他十分消瘦，可是他為了自己夢(mèng)寐以求的點(diǎn)石金，已經(jīng)不肯讓自己停下來(lái)了。無(wú)邊的海在他的耳邊不停地咆哮著(zhù)，而那個(gè)流浪漢卻像星辰一樣繞著(zhù)圈走，一直不尋找一個(gè)不能到達的目標······就這樣，時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，一天一天地過(guò)去了，那個(gè)流浪漢也日漸消瘦下去。一天，一個(gè)村童上前問(wèn)道：“你腰上的金條鏈是從哪來(lái)的？”流浪漢聽(tīng)了一驚，低下頭一看，果然，那條鐵鏈已變成了一根金光閃閃的金條鏈了！他瘋狂地繞著(zhù)后腦勺，拼命回憶起來(lái)了。 拾起一顆石頭去碰碰那條鏈子，然后丟掉這個(gè)行為已成為了習慣，就這樣，流浪漢又失去了那顆點(diǎn)金石·······
習慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習慣了失去，于是我們不懂自信；習慣了等待，于是我們變的懶惰，習慣了勤奮，于是我們變的豐碩。正是因為習慣了安于苦難，，立于堅強，司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊。正是因為習慣了發(fā)現與創(chuàng )造，愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般，永遠閃爍在文明的天空。正是因為習慣了詩(shī)意的生活與對美好的憧憬，海子帶著(zhù)他的詩(shī)，他的夢(mèng)，為自己人生的終結印上了最美的詩(shī)篇。所有的一切都告訴人們，你的習慣將會(huì )成為你人生的主旋律。但是，惡習與好的習慣的養成就猶為重要。
惡習會(huì )讓你的'人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會(huì )讓你的人生充滿(mǎn)光明與理性。生命是一條奔流不息的河，河的左岸是充斥著(zhù)懶惰與貪婪的黑森林，右岸是繁花似錦，陽(yáng)光充裕的遼遠肥沃之地，而習慣就是架在這兩岸的橋梁，好的習慣通向希望，壞的習慣通向滅亡��！讓我們辛勤地播下好的習慣，等待收獲美好的命運吧！
習慣的作文7
人的總會(huì )養成一些習慣，俗話(huà)說(shuō)：“習慣成自然�！绷晳T總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個(gè)人的后半輩子均由習慣組成，而他的習慣卻是在前半輩子養成的。一個(gè)良好的習慣才能造就一個(gè)美好的人生。
什么是習慣?所謂習慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L(cháng)時(shí)期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車(chē)，慣性使人無(wú)法停步而沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習慣就是你的方向盤(pán)。習慣是潛意識的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序演繹。
良好的習慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個(gè)良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)習的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率;有利于培養自立學(xué)習能力。在成功的路上，充滿(mǎn)了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習慣能培養健康的人格。著(zhù)名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)“教育就是培養習慣”一個(gè)人養成了好習慣之后，他的`那些自覺(jué)行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習做人做事方面表現出來(lái)，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后要學(xué)會(huì )自覺(jué)復習、預習，認真總結經(jīng)驗教訓，提高閱讀能力，不斷完善自我。
良好的習慣能提高道德素養。佩利說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習慣中�！痹谏钪�，自己的種種習慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習慣性地整理房間、打掃衛生、幫組他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價(jià)值，何樂(lè )而不為呢?一個(gè)邋遢、愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、粗俗沒(méi)教養的人，是不會(huì )受到人們的尊敬的。
習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。許多人的習慣，終其一生也無(wú)法改變。好的習慣可以使人立于不敗之地，壞的習慣可以把人從成功的神壇上拉下來(lái)，如野草一般，每當我們疏忽時(shí)，就蓬勃地蔓延起來(lái)。
所以我們要吸收有益的營(yíng)養，剔除無(wú)益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活習慣、語(yǔ)言習慣，造就一個(gè)美好的人生。
習慣的作文8
古希臘科學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)|：“人的行為總是一再重復，因此，卓越不是單一的舉動(dòng)而是習慣�！敝貜�，重復，再重復，一個(gè)單一的舉動(dòng)從此成為習慣。
習慣既能把你馱向成功，但也能把你推向失��；習慣能成為你一飛沖天的羽翼，但也能成為你腳下的泥潭；習慣能變成一把開(kāi)門(mén)鎖，但也能成為一塊閉門(mén)磚。選擇一個(gè)習慣，也就選擇了一種人生。
我看過(guò)一個(gè)實(shí)驗：科學(xué)家把饑餓的鯊魚(yú)和幾條小魚(yú)一同放在水缸中，中間隔了厚厚的玻璃。鯊魚(yú)把自己撞得頭破血流也吃不到小魚(yú)�？僧敵啡ゲＡr(shí)，鯊魚(yú)對小魚(yú)熟視無(wú)睹，只當它們是一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)。
這個(gè)實(shí)驗帶給我的震撼就如爬山虎般無(wú)數細小的卷須攀滿(mǎn)我的心靈，我可以想象那條鯊魚(yú)的悲哀，當它要游過(guò)去捕食小魚(yú)是，習慣拉住它，“你忘了嗎？這里有塊玻璃��！還想無(wú)功而返嗎？是什么阻止了它？是習慣。我不禁感嘆：習慣有時(shí)可以成為天使幫助你登上頂峰，有時(shí)候又是可怕的惡魔把你推下無(wú)盡的深谷。
我小時(shí)候是聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事入睡的，后來(lái)覺(jué)得不能滿(mǎn)足了，就自己找書(shū)看，不論天文地理抱著(zhù)就看，不知不覺(jué)一個(gè)好習慣就跟我交上了朋友，只要空閑下來(lái)它就會(huì )提醒我“快，快，去看書(shū)啦�！彪m說(shuō)至今也不能出口成章，但我可是家里的“百科全書(shū)”，從相對論到費米勃論，從生物界的門(mén)、綱到微小的粒子，我也都了如指掌，爛熟于心。這個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習慣帶給我超乎想象的人生樂(lè )趣。
研究表明一個(gè)人一天中百分之九十五的行為受習慣控制，只有百分之五是自主舉動(dòng)。由此可見(jiàn)習慣就是一把雙刃劍，是用它披荊斬棘，還是割傷自己？握住它的柄，主動(dòng)權在你！相對論的創(chuàng )始人愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的聰明才智不重要，重要的'是習慣�！币粋�(gè)做事“堅持不懈”的好習慣，把小學(xué)時(shí)被老師稱(chēng)為“做什么都不會(huì )有作為的笨小孩”變成了舉世聞名的科學(xué)家。這就是習慣的力量��！
心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一種性格，收獲一種人生。從現在開(kāi)始在心靈的土地上種下一�！昂昧晳T”，相信在不久的將來(lái)，你定會(huì )收獲一個(gè)精彩人生！
習慣的作文9
我呢，可以說(shuō)是一個(gè)漂亮的女孩子：高額頭、大眼睛、濃眉毛。不過(guò)，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我可不是個(gè)純粹的漂亮、文靜女孩。
這不，早上，我急急忙忙吃完飯，卻遲遲沒(méi)有出家門(mén)。干什么？找紅領(lǐng)巾唄！東找找，西瞧瞧，還貓著(zhù)腰探探床底下�！斑�？”眼看就要7：35了，可紅領(lǐng)巾就是不肯現身，沒(méi)法子，我只好在學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾，可到教室還是遲到了。
晚上回到家，我又挨了一陣老媽的“口水雨”：“唉，雨萌呀雨萌，長(cháng)得還不錯，可你能不能把粗心這個(gè)壞毛病改一改呢？哪像一個(gè)文靜的女孩？”我仔細想了想，是啊，“粗心”這個(gè)絆腳石多討厭呀！耽誤了我好多事！可要改掉這個(gè)壞毛病，該怎么做呢？我想了又想，有答案了！睡覺(jué)前，我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)后放到了一個(gè)固定的位置衣架上，發(fā)卡取下來(lái)放在學(xué)習桌上，把手表取下來(lái)放到枕頭旁，把書(shū)包整理好后放在鞋柜上，做好這些準備工作后，我便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天起床，洗漱完畢，吃完早餐后，我依次搜羅了下衣架、學(xué)習桌和枕頭旁。YES！不出幾分鐘，紅領(lǐng)巾被我整整齊齊地戴在胸前，發(fā)卡被我端端正正戴在頭上，手表靜靜地躺在我的`手腕上，然后背起書(shū)包就上學(xué)去了。耶！我終于改掉了這個(gè)壞習慣啦！可是，一天容易，堅持下來(lái)可就難啦！有時(shí)晚上回到家，寫(xiě)完作業(yè)，練完鋼琴就好晚了，于是我顧不上收拾東西，洗瀨后鉆進(jìn)被窩就呼呼大睡了。
第二天早上，又害我一通好找，唉，粗心這個(gè)毛病太討厭了！我下決心改掉它！晚上睡覺(jué)前，不管多累，我都要把第二天要用的紅領(lǐng)巾、發(fā)卡、手表等物品放好，方便第二天尋找。
四周下來(lái)，這個(gè)壞毛病被我徹底改掉了。剛開(kāi)始可能一天下來(lái)，有些忘記要做什么，但做著(zhù)做著(zhù)就習慣了，也就成自然了，每次寫(xiě)完作業(yè)就自然而然地想到收拾好明天要用的物品。
改掉一個(gè)壞習慣，就等于養成了一個(gè)好習慣，就清除了我們成長(cháng)路上的一個(gè)攔路虎，改掉壞習慣的感覺(jué)多么自豪美好��！這28天下來(lái)，我收獲甚多，也明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利。
習慣的作文10
如果讓你每天堅持甩手100下，你能堅持多久？你可能會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，可以堅持很久�！比绻氵@么想，那么你就錯了。
有這么一則故事，一位老師用同樣的方式給學(xué)生布置了一個(gè)任務(wù)。第一天，班上100%的人高高人舉起了手。一個(gè)月后，只有70%的人舉起了手。三個(gè)月后，僅有20%的人舉起了手。一年之后，老師再度提起此事，只有一只手在空中搖曳，其他學(xué)生都低下了頭，面紅耳赤，這個(gè)人就是柏拉圖。
通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)習慣是用堅毅的意志養成的。好的習慣，是可以決定一個(gè)人的性格，主宰人的一生。對于成功者來(lái)說(shuō)，好的習慣是他們的墊腳石、助力器。對于失敗者而言，好的習慣，可以使他們勵精圖治，臥薪嘗膽，迎頭趕上。
那么如何養成好習慣呢？好習慣的養成有賴(lài)與堅韌的意志，此外還應該通過(guò)完美的教育。只有從小接受良好的教導，才會(huì )養成良好的習慣。
好習慣涉及生活的方方面面。例如早起早睡，認真工作等。具體點(diǎn)，例如學(xué)生：每天堅持記七八個(gè)單詞，按時(shí)完成作業(yè)，認真聽(tīng)講，這些都是好習慣。好習慣的養成，也是非常艱難的一個(gè)過(guò)程，需要不斷提醒自己，鼓勵自己�？茖W(xué)證明，一個(gè)人只要堅持做某件事超過(guò)90天，就會(huì )養成習慣。對于好習慣的養成，我們要以正確、嚴謹的.態(tài)度對待。好習慣的養成，社會(huì )環(huán)境的影響也是非常重要的。這一點(diǎn)，孟母做的很好，“孟母三遷”，為孟子選擇一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境，造就了后來(lái)聞名于世的“亞圣”。為什么農村學(xué)生的成績(jì)普遍比城市學(xué)生差，其原因就在于此。
好習慣，并不是用腦子空想，今天我要怎么怎么樣，要養成什么什么好習慣。首先明確你要養成什么好習慣，根據自身條件制定計劃，然后在家人或朋友的督促下逐漸養成。
有好的習慣就有壞的習慣。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！痹谶@方面，我們應該理性思考，擇優(yōu)而取。
如果你的習慣是閱讀，寫(xiě)作，或許你將是下一個(gè)莫言；如果你的習慣是跑步，或許你將是下一個(gè)劉翔；如果你的習慣是打籃球，或許你將是下一個(gè)姚明。
堅韌的意志力，良好的社會(huì )教育，動(dòng)手實(shí)踐，這些都是養成好習慣的決定性因素。
這些，你有嗎？
習慣的作文11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)習習慣是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習習慣有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔。是每個(gè)人快樂(lè )的源泉。養成良好的學(xué)習習慣是成功的開(kāi)始嗎?首先，我們應該分析一下學(xué)習習慣的基本特性。學(xué)習習慣分為很多種，但總體來(lái)說(shuō)。好的學(xué)習習慣，目的都是相同的，那就是提高學(xué)習效率。因此，我們先從學(xué)習效率的提高開(kāi)始論證。采取三種好的`學(xué)習習慣。逐一分析它們的共性。
一。預習，提高學(xué)習效率之一：做完作業(yè)，首先拿起課本，翻到明天要講的一章，仔細預習，這是提高學(xué)習效率的好方法。課前預習可以提高課上聽(tīng)課效率，有利于鞏固知識，培養自學(xué)的能力。預習時(shí)，對應學(xué)的內容提前研究、理解、的問(wèn)題查資料，或者用筆劃出標記。以便第二天著(zhù)重某個(gè)細節多聽(tīng)多練。
二。上課記筆記，提高學(xué)習效率之二：在專(zhuān)心聽(tīng)課的同時(shí)，應注意用筆勾畫(huà)一些需要更深理解，反復練習的內容。對疑難問(wèn)題用各種符號勾畫(huà)出來(lái)，以便于課下問(wèn)老師或與同學(xué)討論。老師講課時(shí)，簡(jiǎn)單的記下一些主要內容，以便于記憶深刻，理解透徹。實(shí)驗證明：上課只聽(tīng)不記，僅能掌握當堂內容的30%;一字不落地記下，僅能掌握50%;而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內容，在書(shū)上記下有關(guān)字句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)內容的80%。
三。階段復習，提高學(xué)習效率之三：學(xué)過(guò)的知識，要及時(shí)復習。這是孔子所提出的概論。誠然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，所學(xué)知識的記憶，通過(guò)人體遺忘圖證明：每一段時(shí)間，都有一部分知識的忘卻。因此，階段復習是必不可少的。與課后復習不同，階段復習更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進(jìn)行總結、歸納，形成章節知識結構。在大腦中回想所學(xué)知識，再通過(guò)書(shū)本、筆記記憶。能使知識系統化，鞏固所學(xué)內容，形成提高學(xué)習效率的重要環(huán)節。
其實(shí)，講究學(xué)習效率這一良好的學(xué)習習慣，還分很多方面。不過(guò)，只要大家在學(xué)習中尋找經(jīng)驗，理解“學(xué)無(wú)止境”。那學(xué)習的初步概念就明確了。此外，借鑒一下他人良好的學(xué)習習慣，也可以達到良好的效果。好的學(xué)習習慣是成功的開(kāi)始，是成才的基石。
謝謝大家!
習慣的作文12
媽媽告訴我：習慣就是習以為常的行為。習慣又分好習慣和壞習慣，好習慣能成就人的夢(mèng)想，改變人的命運；壞習慣使人錯失良機、悔恨終身。媽媽給我講了兩個(gè)關(guān)于習慣改變命運的故事：第一個(gè)是好習慣改變命運的故事。有一個(gè)大公司，因新增分公司，急需員工。在公司招聘面試前，主考官在面試者經(jīng)過(guò)的過(guò)道轉角處放置了垃圾桶，在不遠處的地上放了一個(gè)香蕉皮。當面試結束后，被錄取的人中竟然有個(gè)是剛畢業(yè)的普通大學(xué)生，而來(lái)參加應聘的人中有很多人是名牌大學(xué)畢業(yè)后有工作經(jīng)驗的人。為什么哪個(gè)普通大學(xué)剛畢業(yè)的人能被選中呢？主考官的回答是：在所有應聘的人中，只有他在看到香蕉皮時(shí)毫不猶豫的彎腰撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶。當我問(wèn)他為什么會(huì )不怕臟把香蕉皮撿起來(lái)時(shí)，他的回答很簡(jiǎn)單，只是一種習慣而已，怕香蕉皮被人踩到會(huì )摔倒。我認為他這個(gè)習慣很好，對別人、對自己都很好，他的眼里、心里有別人，所有就錄用了他。第二個(gè)是壞習慣讓人悔恨終身的故事。
有個(gè)小孩子，總是喜歡拿別人的東西，慢慢形成了一種習慣，總是悄悄地拿走別人的東西，還覺(jué)得很開(kāi)心；要是拿不到別人的`東西就不開(kāi)心�？伤母改负图胰藳](méi)有及時(shí)糾正他的這個(gè)壞習慣，而是認為他大了，懂事了就會(huì )改的。到后來(lái)他的膽子越來(lái)越大，成為了一個(gè)人見(jiàn)人恨的小偷，多次被抓，可就是改不了這個(gè)習慣。最后因盜竊國家文物被抓入獄，判了刑。他在獄中追悔莫及，后悔在小時(shí)候養成的壞習慣害了自己，葬送了自己的人生。這兩個(gè)故事讓我知道：好習慣能助人成就夢(mèng)想、改變自己的命運;壞習慣讓人悔恨終身、甚至葬送自己的人生。
我也有一些壞習慣和好習慣。壞習慣是：每天早上都會(huì )賴(lài)床，媽媽無(wú)數次的對我說(shuō)道：“女兒，早上要早一點(diǎn)起來(lái)，遲到了老師不但要批評你，還會(huì )耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間�！卑�，我真留戀早上的被窩，特別是冬天的時(shí)候。我一定要下決心改掉這個(gè)壞習慣。好習慣是：每次的作業(yè)，我都會(huì )書(shū)寫(xiě)的很工整，不論是數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，老師都會(huì )經(jīng)常表?yè)P我，這讓我感到自豪，所以，我要將這個(gè)好習慣繼續下去。我下決心從今天起一定要多養成好習慣，為自己增添信心，為自己的美好人生打下良好的基礎；改掉壞習慣，不讓壞習慣來(lái)影響自己的學(xué)習、破壞自己的人生。同學(xué)們，讓我們的學(xué)習、生活因好習慣而更加精彩吧！
習慣的作文13
在不斷循環(huán)的過(guò)程中，有人養成良好的學(xué)習習慣。平時(shí)的萬(wàn)涓細流，匯成知識的洪流。他們用日常的踏實(shí)認真，養成積極、主動(dòng)、勤奮的習慣，克服馬虎、消極、懶惰的不良行為，自制力較強，專(zhuān)心程度較高，容易獲取較高的成績(jì)，提高良好的素質(zhì)水平。
我有位同學(xué)，在初中，他能夠勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認真伴隨他整整三年的時(shí)間�！扒趭^出天才”，他雖不算天才，卻也是一位人才。一個(gè)很好的榜樣，值得同學(xué)學(xué)習，值得許多學(xué)生模仿。在這里，我談?wù)勊膶W(xué)習行為與習慣，希望對部分人有所借鑒，有所感悟，有所收獲。
早晨，當時(shí)鐘滴滴答答地走向5點(diǎn)30分，在天還沒(méi)有大亮的時(shí)候，他就毫不猶豫地起床，背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子，記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段。他盡力做到能熟爛于心中�！皽毓识隆�，越讀越理解，越讀越興趣。于是，他不顧辛勞，無(wú)數個(gè)早晨讓他記住了許多的知識。
中午，每當吃完午飯后，略作休息的他，抱起書(shū)本，拿起簿子，全身全意地投入學(xué)習中。他拋開(kāi)有魅力的小說(shuō)，不管精彩的電視劇，撇開(kāi)消遣時(shí)間的談?wù)摖幾h，推走不適合時(shí)宜的高談闊論，埋頭苦讀。他對學(xué)習抱著(zhù)盎然的興趣，驅走不該的冷漠，克服消極的因素，抹殺阻擋的被動(dòng)，提煉出難得的主動(dòng)。他善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。于是，無(wú)數個(gè)中午，他收獲了許多運用知識的能力。
晚上，他更是激情高漲。隨著(zhù)鐘聲的響起，他邁入了晚自修的氣氛里。在教室里執著(zhù)奮斗。對自己，對學(xué)習，對知識悟性較高，反復反省自己，備下錯題錄，寫(xiě)下易忘知識點(diǎn)，一直讓自己沉浸在學(xué)習中。老祖先說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，從他的`行為中，從他的習慣里，無(wú)數次的鉆研，無(wú)數次的讀書(shū)，無(wú)數次的獨立思考，無(wú)數次的誠實(shí)對待學(xué)業(yè)，不論他人的貪玩好吃，不管他人的游手好閑，不想他人的沉溺游戲，于是，他收獲了中考的成功，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了夢(mèng)想中的高中，實(shí)現了自己的理想。
也許，單單從學(xué)習上討論，還不能說(shuō)明“播種習慣，收獲命運”，在其他方面，比如樂(lè )于表達，遵守紀律，節儉生活；比如與人友好相處，助人為樂(lè )，關(guān)心他人；比如誠實(shí)守信，講文明講禮貌等等。良好的行為與習慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運。
習慣的作文14
每個(gè)人對待事物都有自己的習慣，有的人總是保持著(zhù)良好的習慣，有的人卻保持著(zhù)邋遢的習慣。我要說(shuō)的是，保持良好的習慣，有利于人生的成功。這是因為，人的習慣直接決定了他們的成敗，習慣好的人成功之路十分平坦，而習慣不好的人則處處碰壁。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生活條件的改善，現在我們許多青少年都在心安理得地享受著(zhù)父母的養育之福而淡忘了獨立意識，滋長(cháng)了許多不良習氣。如果父母是當官的，有的孩子也能跟著(zhù)享受官房、官車(chē)、官宴；倘若父母是大款，其兒女便可買(mǎi)精品，穿名牌，進(jìn)行高檔消費；即使父母是工薪階層，許多孩子仍可享受家長(cháng)極其周到的服務(wù)。首先，我們會(huì )增長(cháng)不良的習慣，我們會(huì )感到今天擁有的一切都來(lái)得十分容易，以致身在福中不知福，不懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不知不覺(jué)地會(huì )養成“大少爺”“大小姐”的惡劣作風(fēng)。其次，我們一味享受父母帶來(lái)的清福，也會(huì )滋長(cháng)依賴(lài)性，喪失獨立能力，建立惡劣的習慣，難以在艱難的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。不難想象，當我們長(cháng)大后，離開(kāi)父母，踏上社會(huì )，面對錯綜復雜的大千世界和多樣的生活考驗，而我們卻沒(méi)有獨立的能力，良好的習慣，那將是怎樣一副孤苦無(wú)助，一籌莫展的可憐相！
若有人問(wèn)你：世界上最寶貴、最恒久的東西是什么？你會(huì )怎樣回答？是金錢(qián)？它只會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝和世事的變遷而變得黯然無(wú)光；是愛(ài)情？多少短暫的美麗使它變得撲逆迷離……而答案正是常常被我們忽略的，如鉆石般永遠閃爍著(zhù)光彩的習慣！
說(shuō)起美，人們往往會(huì )想起那些不尋常的動(dòng)人心魄的輝煌事物。其實(shí)，好多好多的美，都是在習慣中誕生的。
人的.心靈美，表現在平平常常的言行舉止中得到淋漓盡致的體現。當你看到真誠的微笑，聽(tīng)到人們親切的問(wèn)候，看到公共汽車(chē)上讓座的小孩子，看到我們的老師伏案工作時(shí)鬢邊顫動(dòng)的白發(fā)，你難道沒(méi)有感覺(jué)到一種美嗎？
大千世界，輝煌絢爛的事物畢竟是少數，大多數總是平凡地、默默地存在著(zhù)。因而在習慣中誕生的美令人驚嘆，令人折服。在習慣中誕生的美同樣令人思考，給人啟迪。讓我們在習慣中發(fā)現美，在習慣中追求美，在習慣中創(chuàng )造美。
習慣從未曾離開(kāi)過(guò)我們，習慣就在我們身邊，只是我們匆匆于人世，忙碌于瑣碎，以至連風(fēng)的感覺(jué)也從手邊溜走。真正在等待的，其實(shí)是習慣，習慣一直期望著(zhù)人們能盡早發(fā)現他，使人重歸于心靈與肉體的統一。
習慣的作文15
今天播下一棵習慣的種子，明天收獲一種命運。習慣會(huì )伴隨我們一生，擁有一種良好的習慣，將會(huì )讓我們受益一生。
習慣是由重復練習而鞏固下來(lái)的成為重要的自動(dòng)化的行為方式。
習慣有好壞之分。擁有一個(gè)良好的習慣，就能改變我們的命運，讓我們能更好的在這個(gè)社會(huì )中生存下去。那我們應如何養成良好的習慣呢？我們都知道養成良好的習慣對我們自身是很有好處的，但要養成良好的習慣并不是一件輕而易舉的事，因為人不單純地手里性支配，還要受自己思維和行為的習慣的制約。所以要養成良好的習慣，首先需要克服這些慣性作用。如何來(lái)克服這些慣性呢？首先要認識你要養成的良好的習慣的意義，其次要制定習慣養成計劃；第三要為自己養成良好的習慣創(chuàng )造有利的條件；第四要進(jìn)行自我獎懲�？傊诵斜赜形規熝�，則其善者而從之，其不善者而改之�！�
晉代的祖狄是個(gè)胸懷坦蕩，具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的'貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。它廣泛閱讀書(shū)籍，認真學(xué)習歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖狄是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人。祖狄24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官，他沒(méi)有答應，仍然不懈的努力讀書(shū)。后來(lái)，祖狄和幼時(shí)的好友劉琨一同擔任司州主薄。他與劉坤感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖狄在睡夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)公雞的鳴叫聲，他一腳把劉坤踢醒，對他說(shuō)：“別人都說(shuō)認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為了能文能武的全才，技能寫(xiě)一手好文章，又能帶兵打勝仗，祖狄被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
從這個(gè)故事當中，我們能深刻感到養成一種良好的習慣是多么重要的事情，他能在不知不覺(jué)中改變我們的命運。
讓我們在此播種一粒好習慣的種子吧，我相信我們會(huì )在以后的生活中收獲“命運之果”。
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