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習慣作文15篇【優(yōu)選】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的習慣作文，歡迎大家分享。
習慣作文1
昨天的家庭作業(yè)我在學(xué)校已經(jīng)完成了不少，回家后我就聞到了一股令人垂涎三尺的香味，我情不自禁地往廚房走，哇，今天吃火鍋��！我立即丟下書(shū)包，把廚房的味道吸個(gè)夠，立即要求馬上開(kāi)飯�！昂冒�！”疼我的奶奶邊回答我邊往火鍋里放粉絲�，F在的我啊，老早把什么書(shū)包啊作業(yè)啊拋到腦后去了。
“哇，真好吃，太香了，我以后還要吃！”我一邊拍肚子一邊回味剛才的味道，順手拿了一本書(shū)看，雖然這書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了，但我還是看得津津有味，轉眼半小時(shí)過(guò)去了，天色早已變黑，我本來(lái)還想看一會(huì )兒，但是現在已經(jīng)不早了，我只好不情不愿地合上書(shū)，拿出作業(yè)本。剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，我就發(fā)現墻邊的角落里有個(gè)不知什么東西的影子，像只小狗！我便在一旁的草稿紙上畫(huà)了一只小狗。我還趁大人不在，在屋里跑來(lái)跑去，一會(huì )兒吃吃零食，一會(huì )兒和小狗玩玩，本來(lái)只需十分鐘完成的作業(yè)拖了半個(gè)小時(shí)，浪費了不少時(shí)間。
我想，如果我回家后能認真寫(xiě)作業(yè)，一心寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，在晚飯之前寫(xiě)好作業(yè)是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣的`話(huà)，既不浪費我寶貴的時(shí)間又不傷害我的眼睛，讓我的眼睛放松，余下來(lái)的時(shí)間也可以出去散散步、跳跳繩、踢踢毽子，運動(dòng)一下，還可讓我閱讀幾本喜歡的課外書(shū)，充實(shí)我的課外生活。
以后，我一定要克服回家不先寫(xiě)作業(yè)這個(gè)“攔路虎”，把作業(yè)寫(xiě)得又快又好！
習慣作文2
我有一個(gè)壞習慣,寫(xiě)字時(shí)大的大,小的小。并不是我寫(xiě)不好，關(guān)鍵在于寫(xiě)字時(shí)的態(tài)度不好。
昨天，王老師布置了一張卷子，我大概一瞅，都會(huì )做，提筆就開(kāi)始寫(xiě)，以迅雷不及掩耳之勢，立刻寫(xiě)完了。但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)注意到的是，那一個(gè)個(gè)站得筆直的鋼筆字在我的筆下變成了一串串東倒東歪的音符。
回到家，我拿出那“大作”給老媽看，自以為她會(huì )表?yè)P我作業(yè)寫(xiě)得快。
媽媽一看，表情變得嚴肅起來(lái)，那皮笑肉不笑的樣子，使我心里有些寒�！皬堃銦�，你寫(xiě)的什么呀？草書(shū)還是行書(shū)��？”我尷尬地笑了笑，低下了頭�！澳阋詾槟闶钦l(shuí)呀！寫(xiě)那么差，不知道你想干什么，做好學(xué)生的首要標準就是寫(xiě)好字！上次你爸被張老師K的事你忘了嗎？你還不爭點(diǎn)氣！”我沉重的`低下頭，再也沒(méi)敢抬。
媽媽看看卷子，雙眼直冒火，肚子充滿(mǎn)了氣，那個(gè)氣呀，沒(méi)法用詞形容。只見(jiàn)媽媽雙手狠狠地撕爛卷子�！敖心悴缓煤脤�(xiě)，叫你態(tài)度不端正，看你改不改，自己再去復印兩三張去�！�
我緊閉著(zhù)嘴，頭低著(zhù)，身上出了很多汗，用個(gè)詞形容是“汗流頰背”。媽媽撕完卷子，狠狠地丟下一句話(huà)“拿這本書(shū)15頁(yè)、16頁(yè)復印去！”說(shuō)完便走了。
我彎腰撿起那廢紙，看看那大大小小的字，我想：“哎！用心就好了，以后這一切希望別再發(fā)生！”我嘆口氣，拿上書(shū)，走出門(mén)，消失在這條大街上……
大家知道不好好寫(xiě)字的壞處吧！其實(shí)我還有兩個(gè)致命缺點(diǎn)，其中有一個(gè)是馬虎，想知道那馬虎引起的事，請看下回分解！
習慣作文3
播種良好胡習慣，收獲良好的行為，而行為造就個(gè)人的性格和命運。
我們經(jīng)常用競技來(lái)比喻人生。在漫長(cháng)的人生競技中，什庅都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數。其中“熬住”，我認為也是習慣的一種，許多的人因他而堅持走到最后并獲得成功。林彪于越南的國防部長(cháng)武元甲會(huì )見(jiàn)時(shí)。他告訴武元甲，與美國對抗只有一個(gè)字“熬”。這一個(gè)字的`確道出了人生的真諦，美國那麼強大和他對抗當然不容易，但因為“熬”住了。最后越南還是贏(yíng)了美國。但真正熬住又談何容易。林彪自己經(jīng)過(guò)了“熬”，成了接班人，最后卻到底沒(méi)“熬”住，鬧到搶班奪權，遂有溫度爾汗的一劫。
熬住其實(shí)是非常重要的。人生中進(jìn)進(jìn)退退是尋常事，關(guān)鍵是能熬住。所謂“熬”就是對于自己認準了的事情不輕易放棄，不隨意離開(kāi)自己的位置，就在那里一步一步的努力，有時(shí)就像龜兔賽跑的那只烏龜，未必起跑的快，但“熬”得住，卻能笑到最后。
這樣的列子太多太多。怒人的生涯熬也不可或缺。
“一分耕耘一分收獲”，只有努力的付出才取得的驚喜的成果。大多數的方面，都要歸屬于個(gè)人的性格和行為習慣以及個(gè)人的努力。如果盡力了，努力了就好，即便沒(méi)有達到自己的要求，也不能氣壘和喪氣。播種良好的行為習慣，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境使自己走向希望的明天
習慣作文4
小時(shí)候，我習慣了和祖母生活在一起。祖母是東北人，東北人和二胡之間有種不解之緣。
在我孩提時(shí)代的記憶里，祖母有一種別樣的習慣：每到午休時(shí)，祖母就會(huì )拿出那盤(pán)被她視為寶貝的磁帶，放進(jìn)一臺老式的錄音機里。隨之飄出來(lái)的二胡聲，聽(tīng)起來(lái)柔和而悠揚，如同一泓甘甜的泉水浸潤著(zhù)我的心。
俗話(huà)說(shuō)，樂(lè )器是一方水土孕育出的精靈。在二胡聲中，慢慢地，我對東北產(chǎn)生了神秘的向往，我迫切地想去了解東北，融入東北。我在阿炳的二胡聲里沉醉，時(shí)�；孟胫�(zhù)自己乘著(zhù)一葉扁舟，在和風(fēng)細雨中，游走在東北廣袤的土地上。
二胡聲填滿(mǎn)了我童年的記憶。那些本就柔和而悠揚的曲調，配上情深意濃的詞兒，再加上祖母的低吟淺唱，就更美妙了。每當閑下來(lái)時(shí)，祖母就會(huì )習慣地教我，我則習慣地“咿咿呀呀”跟著(zhù)學(xué)唱起來(lái)，于是家里總縈繞著(zhù)不成調的歌聲配合著(zhù)悠揚的二胡聲。
在二胡聲中，我時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃……”的句子，仿佛眼前出現了一位清秀的姑娘滿(mǎn)懷心思地站在花窗前，看著(zhù)外面綿綿的細雨，心靈思緒隨之飄得很遠很遠……
祖母的二胡聲，就像一扇大門(mén)，不僅讓我領(lǐng)略了音樂(lè )的'魅力，也開(kāi)啟了我的文化之旅。
在二胡聲的陪伴下，我慢慢地養成了看書(shū)的習慣，常常去玩味一些美妙的詩(shī)詞佳句。這樣，我認識了阿炳，認識了李清照……他們毫無(wú)保留地將熱情傾注于作品中，讓我得以分享他們的精神世界。
在朦朧中，我發(fā)現自己養成了一種別樣的習慣：時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了那個(gè)快樂(lè )的“阿炳”，那個(gè)多才的“李清照”……
兒時(shí)祖母帶給我的那段幸福時(shí)光，我怎能忘懷？
習慣作文5
小時(shí)候，我特別喜歡吃糖，每天晚上我都向媽媽要糖吃，媽媽總是說(shuō)：“睡覺(jué)前吃糖對你的牙齒不好�！笨晌揖褪遣宦�(tīng)，媽媽不讓我吃，我就偷偷地吃。有幾回，睡覺(jué)以前我把糖塊藏在枕頭底下幾等媽媽睡著(zhù)了，我悄悄地把糖拿出來(lái)吃，日久天長(cháng)，我的牙齒開(kāi)始疼起來(lái)。
有一天，我的牙齒疼得厲害。真想把牙瓣下來(lái)。媽媽帶我去口腔醫院看牙，大夫看了我的牙說(shuō)：“你是不是老吃糖��？”媽媽說(shuō)：“這些日子我沒(méi)有看見(jiàn)他吃糖�！贝蠓蛴终f(shuō)：“那怎么他的牙齒都壞了呢？”媽媽回頭問(wèn)我，我低I}頭，嘟嘟嚷嚷地從牙縫里吐出幾個(gè)字，跟媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)，這下媽媽才知道。
大夫給我看病的時(shí)候，我的心突突地跳起來(lái)，大夫先給我打上了麻藥，然后大夫拿起小鉗子，亮閃閃的小鉗子在我的眼前晃動(dòng)，我不由得閉上了眼睛，大夫用鉗子敏捷地把我的壞牙拔下來(lái)了，“當”的一聲我的壞牙掉進(jìn)了盤(pán)子里線(xiàn)的.心像石頭一樣，落了地，經(jīng)過(guò)大夫的精心治療，我釣牙疼好了。從此，晚上我再想吃糖的時(shí)候，我就拿起一本有意思的連環(huán)畫(huà)看，來(lái)分散自己的注意力。日子長(cháng)了，我就再也不貪吃糖果了。
習慣作文6
我有很多的好習慣，也有不少的壞習慣，不過(guò)這次我要說(shuō)說(shuō)我的好習慣。
我的好習慣有很多，如：愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人……不過(guò)其中我最喜歡我愛(ài)閱讀的這個(gè)好習慣。我也不記得我是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)？我記得好像是幼兒園的時(shí)候吧！當時(shí)我的爸爸給我批發(fā)了一堆的.圖畫(huà)書(shū)，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于科學(xué)的，還有關(guān)于唐詩(shī)的。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得讀這些書(shū)好枯燥，后來(lái)不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。
后來(lái)我上了小學(xué)，我們的老師給我們布置了一項作業(yè)，叫做閱讀積累，我很喜歡這項作業(yè)，我每天都要認認真真的寫(xiě)一篇，到現在也沒(méi)有斷過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有應付過(guò)。隨著(zhù)后來(lái)我越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。我也是堅持著(zhù)，每天晚上看一小時(shí)的書(shū)，甚至有時(shí)看到深夜，完全沒(méi)有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長(cháng)來(lái)催我睡覺(jué)，我才肯關(guān)燈睡覺(jué)。
現在我已經(jīng)成為了一名六年級的小學(xué)生了，作文在考試中，占的分數越來(lái)越多，我慶幸我有愛(ài)閱讀的這個(gè)好習慣，讓我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，從來(lái)不覺(jué)得困難，愛(ài)閱讀的這個(gè)好習慣，使我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。
這就是我的好習慣，“一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人”讓我們養成好習慣，改掉壞習慣一起做五好少年吧！
習慣作文7
人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難，有些徘徊于岔路的干擾，停在原路，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。
俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)道做到。例如，想背過(guò)1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的.壓力，并且當你完成目標時(shí)的時(shí)候，會(huì )品嘗到前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記，就得一天不落地記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能在找借口深陷其中;認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)地兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)地接近。美國著(zhù)名教育家曼恩說(shuō)：“習慣像一個(gè)纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破�！�
同學(xué)們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當它牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
習慣作文8
在我們這個(gè)民族，有許多的節日，而我們小孩總想著(zhù)過(guò)節，因為，每逢過(guò)節，學(xué)校就會(huì )放假，雖然作業(yè)比平時(shí)多一點(diǎn)，但還是有閑暇、玩耍的時(shí)間。
我喜歡過(guò)節，最喜歡過(guò)中秋節，尤其是家鄉的中秋節。因為八月中秋，正是收獲的季節，我們就可以沉浸在豐收的喜悅中。
在我們這里可好了，每年臨近中秋節，媽媽和奶奶就會(huì )給我們包月餅吃，因為，中秋節是要吃月餅、賞月的。媽媽和奶奶坐下的月餅可漂亮了。做下的月餅你別看表面上像是大餅，但上面的圖案就像是雕刻家刻出來(lái)的一樣，其中，我最喜歡桂花瓣的.圖案，不僅如此，還是用新鮮的面和陷做成的。主陷是：紅糖或白糖，然后再加上點(diǎn)兒芝麻、果仁、花生豆和葡萄干什么的。做出來(lái)的月餅，不管是蒸出來(lái)的，還是考出來(lái)的。只要端在桌子上，就會(huì )有一股清香可口的味道，都會(huì )讓你的口水垂涎三尺。
我喜歡過(guò)中秋節，在院子里，全家人為主桌子，吃著(zhù)月餅，喝著(zhù)桂花茶，賞著(zhù)天上圓圓的月亮。有時(shí)候，外出在外的家人如果不會(huì )來(lái)，我們就一邊賞月，一邊想他們，看到天上的月亮就想看到自己的親人一樣，俗話(huà)說(shuō)得好：“每逢佳節倍思親”。
雖然現在街市上有琳瑯滿(mǎn)目的月餅，但我還是喜歡吃家里的，因為吃著(zhù)家里的月餅，覺(jué)得好香好甜。
我喜歡過(guò)節，但我更喜歡咋家鄉的中秋節。因為中秋節代表團圓，全家人坐在一起吃著(zhù)團圓飯多么好啊!
習慣作文9
習慣伴我一生習慣，是一個(gè)讓人捉摸不定的話(huà)題，也是一個(gè)改變自己的力量！許多人因習慣而開(kāi)花結果，功成名就，但想起我的`以前，唉！真糕！以前我習慣很差，每當心里打起看書(shū)做作業(yè)的念頭時(shí)，就會(huì )因為習慣太差而導致什么都沒(méi)干！期末考試快到了，大家都沉寂在復習中，這復習，老師說(shuō)，大家說(shuō)，我媽也在說(shuō)，雖然我也知道復習的重要性，但我就是靜不下心來(lái)，也不知從何復起，搞得這復習一天拖一天……
好像有一次我一回家，我就想：今天一定要好好復習。隨后我便放下書(shū)包，拿出書(shū)本便開(kāi)始復習了。過(guò)了半小時(shí)我的心便開(kāi)始不行了！心想：半小時(shí)應該算長(cháng)的吧！隨后我便放下手中的筆沖出了房門(mén)……突然，一聲：兒子，你去哪呢？剛剛不是復習得好好的嗎？怎么就走了呢？我停下腳步說(shuō)：媽?zhuān)∥覄倓倧土曔^(guò)了！但我媽卻說(shuō)：半小時(shí)這么短，再回去看看書(shū)！無(wú)奈中，我只好回到書(shū)桌前。時(shí)間一分一秒的流過(guò)，大約過(guò)了十分鐘我又不奈煩了又有打算偷跑的念頭結果……
到了期末考試結果差得不能見(jiàn)人�，F在上了初中，進(jìn)了滬二外，這里更加注重習慣的培養，因此我的學(xué)習上升了許多！習慣可以伴我們一生，只看你能否好好利用！
習慣作文10
春節到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見(jiàn)廚房的桌子上有很多吃完飯還沒(méi)來(lái)得及洗的碗，于是我決定，從今天開(kāi)始要養成一個(gè)好習慣！
我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點(diǎn)洗潔精，把它攪拌好，盆里出現了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來(lái)，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，換成干凈的.水反復沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過(guò)程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，在這音樂(lè )聲中，不知不覺(jué)的就把碗洗好了。
我又看見(jiàn)地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。
我四處張望著(zhù)，看看還有什么地方需要整理的，我走進(jìn)我的房間，我房間也非常亂：被子沒(méi)有疊，桌子上到處都是書(shū)、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿(mǎn)了，風(fēng)一吹，垃圾袋到處都是。我開(kāi)始行動(dòng)了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時(shí)后我的房間也整理完了�？粗�(zhù)被自己整理得煥然一新的房間，我高興地笑了。
這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表?yè)P了我，還要我繼續努力。
今天，是我養成了一個(gè)好習慣，那就是做家務(wù)，相信我一定能夠堅持下去的。
習慣作文11
去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會(huì )沉到水底，有幾個(gè)小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨立下水游泳，有的到后來(lái)干脆不來(lái)學(xué)了，說(shuō)等長(cháng)大些再來(lái)學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個(gè)讓我“膽戰心驚”的游泳池，但當我的眼前浮現媽媽期盼的眼神時(shí)，我的耳邊又不禁回響起那個(gè)故事，我仿佛聽(tīng)到了媽媽對我的.鼓勵……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅持到底！于是我比別人更加刻苦地練習，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，我就頂著(zhù)烈日學(xué)上三、四個(gè)小時(shí)，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著(zhù)自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜�，F在，我已經(jīng)不怕水了，能自己?jiǎn)为氃谏钏畢^來(lái)回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個(gè)愛(ài)好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾，我想對他們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”
今年我在外面學(xué)英語(yǔ)，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)�？墒俏也](méi)有退縮，要求老師讓我跟讀一段時(shí)間看看。上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，課后堅持不懈挺到了最后，在結束時(shí)的達標測試中，全班只有三個(gè)人得了滿(mǎn)分，我就是其中之一呢！
正因為我養成了做任何事都認真對待、堅持到底的好習慣，所以在學(xué)習和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！
習慣作文12
習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺(jué)中，習慣主宰了我們的一生：它可以影響你的品德；可以暴露你的本性；可以左右你的成敗……
著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！笔茄�！好的習慣將會(huì )指引你走向成功。
舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子。有一次，愛(ài)因斯坦在橋上等他的`一個(gè)學(xué)生，等了很久。愛(ài)因斯坦的朋友們都覺(jué)得他這樣等待太浪費時(shí)間了，沒(méi)想到愛(ài)因斯坦卻笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，我利用這些時(shí)間已經(jīng)解了幾道難題了�！钡拇_，節約時(shí)間成了愛(ài)因斯坦的一個(gè)習慣，他的成功跟這個(gè)習慣也是密不可分的。
抓住習慣，訓練習慣，對習慣嚴格管教，它將把整個(gè)世界呈現在你的腳下，倘若你放縱習慣，你將會(huì )被它毀滅。
就說(shuō)我們班的黃川洋同學(xué)吧！他呀，腦子挺靈活的，這不，今年還考進(jìn)了我們學(xué)校的“奧數一組”呢！照理說(shuō)，他應該成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的，但是，在我們班上，經(jīng)常站辦公室、寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”的人就是他。唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是兩個(gè)字??“習慣”害了他呀！
“咦？我的二十元錢(qián)怎么不見(jiàn)了？”一聽(tīng)這語(yǔ)氣，就知道是黃川洋的錢(qián)又“不翼而飛”了。這種事情對他來(lái)說(shuō)可真稱(chēng)得上是家常便飯了，這個(gè)丟三落四的壞習慣不改改是不行的了�！霸趺礃�？很不得了嗎？”瞧，他大勢的習慣又來(lái)了。就因為這一點(diǎn)，班上很多同學(xué)習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的。在不知不覺(jué)中，習慣主宰了我們的一生：它可以影響你的品德；可以暴露你的本性；可以左右你的成敗……
習慣作文13
每個(gè)人都有好習慣，我也一樣。你們想知道我的好習慣是什么嗎？告訴你們吧！我的好習慣是就是早晚刷牙，這個(gè)刷牙的好習慣的養成可是有原因的，如果想聽(tīng)就接著(zhù)看吧！。
前幾年，我特別愛(ài)吃甜食像什么奶糖呀！小蛋糕呀！只要放在我面前，我可不管三七二十一不到一分鐘三下五除二立即消滅掉。媽媽回來(lái)時(shí)那些甜食早就成了我的肚中餐。爸爸媽媽都勸我少吃點(diǎn)糖，可我呢？依就我行我素沒(méi)有一點(diǎn)會(huì )改的意思。有一天我又從媽媽的手提包中翻出了幾塊寶貝——糖。我正津津有味的吃著(zhù)我的美味，突然我的牙像被電鉆鉆了般疼痛難忍，但我并沒(méi)有當回事。
可是不久我就因為當初任性付出了慘痛的代價(jià)。一只只蛀蟲(chóng)在我的牙床上安了家，這使我那原本雪白的牙齒變成了了“黑白豬”。這時(shí)爸爸媽媽又勸我刷牙，可我呢仍是那么任性不聽(tīng)父母的勸告。爸爸媽媽看我那么任性，也沒(méi)別的辦法，但留下了一句話(huà)：不聽(tīng)父母言吃虧在眼前！日月如梭，一晃我都上學(xué)前班了，到校的第一天我可高興了，可是我突然發(fā)現所有人的目光都盯著(zhù)我的牙齒看，似乎見(jiàn)到了見(jiàn)所未見(jiàn)的景象。我不好意思的閉上了嘴，因為我的牙齒同學(xué)們給我起了許多綽號，這讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：刷牙！回家后我拿起媽媽為我準備好的刷牙用具學(xué)者爸爸的'樣子刷起牙來(lái)。慢慢的乳牙掉了又長(cháng)出了新的雪白的牙齒，這讓我更加保護牙齒了。
同學(xué)們如果不希望牙齒變成“黑白豬”的話(huà)，就要養成刷牙的好習慣喲！。
習慣作文14
我的家鄉在茂名，我們茂名有一個(gè)獨特的節日——年例。顧名思義，年例就是年年有此例。年例來(lái)由歷史悠久，早在明清時(shí)期的地方志就有記載，光緒《茂名縣志·風(fēng)俗》載：“自十二月到是月(農歷二月)鄉人儺，沿門(mén)逐鬼，唱土歌，謂之年例�！币簿褪钦f(shuō)，在年例那一天要進(jìn)行游神，用于驅鬼。
“游神”就是把神像抬起來(lái)，繞著(zhù)村子走一圈，據說(shuō)這樣做可以驅鬼，也可以保佑自己家以及全村的村民身體健康，五谷豐登。說(shuō)起游神，這里面還有一個(gè)小故事：傳說(shuō)在光緒時(shí)期，有一個(gè)地方出現罕見(jiàn)的大旱災，當地的縣官不忍心看到老百姓處于水深火熱之中，便開(kāi)倉救人。誰(shuí)知縣官因為這件事得罪了朝廷，有一大批官員上奏將他斬首示眾。在他行刑前的一個(gè)晚上，他夢(mèng)見(jiàn)了一位神仙，神仙對他說(shuō)：“你是個(gè)好人，你不應該死的，當你重新生活后，要把我抬出來(lái)繞著(zhù)村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉祥、五谷豐登�！钡诙�，他果然沒(méi)死，他再三回憶著(zhù)夢(mèng)，發(fā)現夢(mèng)中神仙與小廟里的安濟圣王長(cháng)得一模一樣。于是這個(gè)地方便有了年例，也就是游神這樣一個(gè)習俗。當然，每個(gè)地方抬的神像不一樣，我們茂名所抬的'神像是觀(guān)音菩薩像。
年例不僅要游神，還要在家中擺上十幾圍的酒席，菜主要是白切雞、鴨、炒白菜、炒米粉……在年例，每家每戶(hù)都要趕回家鄉，準備酒席、食物、飲料等東西。年例一定要吃雞、鴨、鵝，這樣可以保佑自家的雞鴨鵝不受病毒感染，而且越養越多。
年例是我們家鄉一個(gè)獨特的節日，它擁有獨特的習俗，所以我們一直保留著(zhù)這個(gè)節日。
關(guān)于風(fēng)俗習慣的范文3:家鄉的民風(fēng)民俗
習慣作文15
習慣，就如同一個(gè)框框，把我們的心限制那一小片天空里，讓人忘記了原來(lái)天空可以很遼闊，原來(lái)我們還可以飛得很高﹑很遠。
有個(gè)關(guān)于點(diǎn)金石的故事。一個(gè)人一直在尋找一種叫點(diǎn)金石的東西。聽(tīng)說(shuō)，點(diǎn)心石十分的神奇，能讓萬(wàn)物變?yōu)辄S金。但它的外表就如普通的石子一般，只是摸上去有一些熱。于是，這個(gè)人就來(lái)到了一條鮮河旁，開(kāi)始尋找點(diǎn)金石。他一塊一塊地摸，然后把那些普通的句子扔到另一邊。一日一日的尋找，他已經(jīng)習慣了這種動(dòng)作。終于有一天，他找到那塊神奇的'石子。但，他已經(jīng)改變不了他那種習慣，把石子一下==進(jìn)那一推普通的石子中。當他反映過(guò)來(lái)后，一切都太晚，他又要再一次一次從一堆普通的石子中尋找。不知下一次他會(huì )不會(huì )很習慣地再把點(diǎn)金扔去。
猶如幾米的漫畫(huà)《向左走，向右走》。迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景物，走相同的的路線(xiàn)，到相同的目的地;習慣讓人的生活不再變化。習慣讓人有種莫名的安全感;卻又有種莫名的寂寞。而你永遠不知道，你的習慣會(huì )讓你錯過(guò)什么。
習慣了平凡，卻讓你忘記了原來(lái)自己可以創(chuàng )造奇跡;習慣了忙碌，卻讓你忘記了停下來(lái)，休息一下;習慣了痛苦，卻忘了原來(lái)自己也可以很快樂(lè )﹑很幸福;習慣了安于現狀，卻忘了未來(lái)的希望。因此，我們不應該習慣，我們應該樂(lè )于觀(guān)察﹑發(fā)現，努力去，尋找新的事物和新的觀(guān)點(diǎn)，總提醒自己要用新角度看這個(gè)世界。
忘記習慣，讓自己在平凡與忙碌中休息一下，換個(gè)角度看世界，讓心插上翅膀，在天空盡情翱翔。
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