習慣的作文15篇(精品)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的習慣的作文，希望對大家有所幫助。

習慣的作文1

　　夏日的午后，溫燙的光線(xiàn)從萬(wàn)尺高空中傾斜下來(lái)，四方體校園被曬得光彩奪目，反射的光暈把建筑物變得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的樹(shù)影映在漫反射的大地上，突兀卻又寧靜。

　　黑板上的粉筆字快速地增添著(zhù)，凝聚的粉末形成永久的'知識，溫柔地向我們展示著(zhù)。我默然地凝望著(zhù)，隨意地在書(shū)上寫(xiě)時(shí)光幾筆接著(zhù)又是一陣出游......

　　“喂，他是新來(lái)的�！薄八�在寫(xiě)作業(yè)嗎？”“用不著(zhù)那么著(zhù)急吧，現在才知識早上第一節下課呀，還有一天時(shí)間呢，這點(diǎn)作業(yè)可以慢慢寫(xiě)�！薄巴�，他好厲害啊，才五分鐘就把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了�！�......

　　我帶著(zhù)陌生上完了新學(xué)期的第一節課，當下課鈴響時(shí)，我便習慣性地拿出該科的作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。第一大題，第二大題......最后一大題。思緒連鎖性的進(jìn)行著(zhù)，密密麻麻的答案不一會(huì )就布滿(mǎn)紙張。我不知我寫(xiě)了多久，總覺(jué)得這只是很尋常的事。我不在意地寫(xiě)著(zhù)，只要是可以寫(xiě)的。

　　寫(xiě)完了。今天沒(méi)作業(yè)了？我抬頭望著(zhù)窗外，心想應是過(guò)了很久了吧�？商煲琅f是清明，我痧時(shí)覺(jué)得有些奇怪，可再一想，現在只是第二節下課。我處在茫然之中，不知所措。

　　時(shí)間久了，我漸漸地習慣了，習慣了喧鬧的教室，習慣了往日的不知所措，習慣了緩慢流動(dòng)的旋律，習慣了下課時(shí)輕松地數著(zhù)課數的悠閑。

　　刺耳的鈴聲響起，我習慣性得回過(guò)神來(lái)，當我又一次習慣性地數起課數是，我停住了。茫然圍住了我，似曾相識卻又有所不同。

　　我習慣了。習慣了今日的習慣，而對昨日的習慣，似乎又有些不習慣了......

習慣的作文2

　　以前認為水不可能倒流，那是還沒(méi)有找到抽水機的方法；現在認為太陽(yáng)不可能從西邊出來(lái)，這是還沒(méi)住到太陽(yáng)從西邊出來(lái)的星球上；如今的如今，我說(shuō)，習慣改變命運，你信嗎?

　　習慣是在習慣中培養的

　　普勞圖斯曾說(shuō):“習慣就是在習慣中養成的�！边@句話(huà)不難理解�；蛟S有時(shí)候，你會(huì )對一件事或一本書(shū)很感興趣，那么你肯定會(huì )想方設法地去完成。那么在每一天中，總會(huì )有許許多多的新鮮事吸引你，往往你可能不是很注意，但是習慣的卻在此種下了種子。久而久之，習慣就不知不覺(jué)在習慣中培養起來(lái)。

　　習慣依舊“時(shí)髦”

　　習慣雖看似不怎么起眼，就像服裝款式一樣，總有過(guò)時(shí)的一天。然而我卻認為習慣依舊是時(shí)髦的。怎么說(shuō)呢？現代社會(huì )，很多家長(cháng)總會(huì )苦口婆心地教育孩子：你要怎么怎么樣，要多像被人學(xué)習你看人家的習慣多好呀，怎么就你一身壞毛病呢？或許，你也可能會(huì )覺(jué)得很好笑，同時(shí)又那么點(diǎn)無(wú)奈。但是，你發(fā)現了嗎？習慣確切是一個(gè)焦點(diǎn)。

　　習慣鑄就成功

　　古今中外，哪位成功的人士是離開(kāi)了良好的習慣的？我想可能沒(méi)有。正如俄國有位作家契柯夫總是隨身帶著(zhù)一個(gè)本子，稱(chēng)之為“生活手冊”，隨手記錄下生活中聽(tīng)到的事情。又一次契柯夫聽(tīng)一位朋友講了一個(gè)笑話(huà)，他笑出了眼淚。他一邊笑著(zhù)，一邊拿出“生活手冊”，懇求說(shuō):“你再講一遍吧，讓我把它記下來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)日積月累的.大量生活素材，成為了他小說(shuō)創(chuàng )作的不竭源泉。

　　那么現在，請再次隨我一同回眸觀(guān)看，在這熟悉的習慣，熟悉的路線(xiàn)，熟悉的日子里，永遠不會(huì )有奇跡發(fā)生，只有改變思路，改變習慣，改變一種活的方式，才能創(chuàng )造無(wú)限。

　　所以，同學(xué)習慣改變命運，這不是說(shuō)說(shuō)而已。事實(shí)表明，習慣左右了成敗，習慣改變了讓人的一生。

習慣的作文3

　　每個(gè)人都有習慣習慣是你長(cháng)期以來(lái)養成的。今天，我為大家講我的好習慣和我的壞習慣。好習慣上學(xué)期間，我每天早上6：30起床，從來(lái)不遲到。下午放學(xué)回家，放下書(shū)包就做作業(yè)。每個(gè)星期天，都幫媽媽做家務(wù)......

　　有一次星期天，我剛上完奧數回家，就拿起拖把拖地，媽媽說(shuō)：“不要干了�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)養成了習慣，改不了了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我的好習慣。壞習慣別提了，我的好習慣多，壞習慣也多。我動(dòng)不動(dòng)就要流眼淚，這已經(jīng)成了我的習慣。一個(gè)星期天，我剛拖完地，媽媽就大吵大罵起來(lái)：“誰(shuí)把我的`花瓶打碎了？”“哎呀，我又闖大禍了！”我心里自責。走到媽媽跟前，說(shuō)：“是我打碎的�！眿寢屃R到：“怎么這么不小心，我說(shuō)不讓你拖地，你偏要拖，現在好了，把花瓶打碎了，真是的�！薄皢�5嗚5……”我哭了起來(lái)。媽媽吵到：“哭什么哭，你只知道哭，你的眼淚一點(diǎn)兒也不值錢(qián)，這么輕而易舉就流了下來(lái)。要堅強�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭

　　。除了這哭的毛病，我還有粗心大意的壞習慣，每次把試卷一看，大多錯的都是做得到的題，全是粗心造成的。一次數學(xué)單元測驗，我考了97分，滿(mǎn)分是100分。又是計算題錯了，不是這道題沒(méi)寫(xiě)“0”。就是那道題沒(méi)寫(xiě)小數點(diǎn)�；氐郊�，又被吵了一頓。哎，我現在真想改掉這些壞習慣。人哪！有好也有壞。

　　大自然中的事物都是有好也有壞。同學(xué)們，只要我們努力改掉我們的壞習慣，發(fā)揚自己的好習慣，那會(huì )更好的。因為習慣會(huì )注定你的命運，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，加油��！

習慣的作文4

　　從小，奶奶就經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲呀！要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，別像奶奶一樣再吃沒(méi)文化的苦了�！眿寢屢渤�對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，首先就要懂得去和時(shí)間賽跑，你贏(yíng)了它，就是珍惜了時(shí)間�！蔽野堰@些話(huà)牢牢地記在心里，可就是不知道該怎么做。有一天下午，我早早地回到了家，此時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有落山。我趁著(zhù)媽媽還有空閑的這段時(shí)間，向媽媽請教：“媽媽?zhuān)�請您告訴我和時(shí)間賽跑的秘訣，好嗎？”媽媽裝作很神秘的樣子，說(shuō)：“孩子，你如果能在太陽(yáng)落山之前把作業(yè)做完，我就告訴你�！薄昂�，一言為定�！�

　　我一溜煙地跑到書(shū)房，擺好作業(yè)本，開(kāi)始動(dòng)筆了。先做數學(xué)，我在草稿紙上不停地演算著(zhù)，隨著(zhù)一陣陣“刷刷”的聲音，作業(yè)本上填滿(mǎn)了答案，密密麻麻全是字兒。語(yǔ)文全是一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)，不出十五分鐘，全部搞定。我抬頭一看，太好了，太陽(yáng)還有半個(gè)臉沒(méi)有落下去呢！我收拾好書(shū)包，高興地跑到客廳里，向媽媽請教方法。媽媽把我摟在懷里，笑著(zhù)說(shuō)：“這就是我教你的方法呀！”我“撲哧”一聲笑了，樂(lè )呵呵地扎進(jìn)了媽媽的懷里。從那以后，我每天都早早做好作業(yè)，省下一半的時(shí)間，用來(lái)做自己喜歡的事情。隨著(zhù)年級的.升高，作業(yè)也越來(lái)越多，可我依然保持著(zhù)這個(gè)習慣。我還制定了一個(gè)時(shí)間表：每天晚上在兩個(gè)小時(shí)內完成作業(yè)，用一個(gè)小時(shí)看作文，半個(gè)小時(shí)做奧數題，十點(diǎn)鐘準時(shí)睡覺(jué)。有了這個(gè)時(shí)間表，我的生活變得豐富多彩，我也很樂(lè )意繼續這樣保持下去。

　　在一次做課堂語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我第一個(gè)寫(xiě)完，字又漂亮，答案又準確，老師夸我懂得節約時(shí)間，我好高興，臉都羞紅了，這都是珍惜時(shí)間這個(gè)好習慣的功勞呀！我為我的好習慣感到自豪，我會(huì )永遠把它保持下去。

習慣的作文5

　　習慣。我是一個(gè)安于習慣的人。習慣一切已經(jīng)成為我循規蹈矩的生命的一部分。

　　我的習慣很多——習慣每天早上喝一盒醇香的牛奶；習慣每天對鏡子說(shuō)“加油”，習慣幻想著(zhù)做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯誤的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫的怪罪于我的習慣。比如說(shuō)我的頭時(shí)不時(shí)會(huì )痛，這就源自于我的一個(gè)奇怪的習慣——每天早上都要洗頭。

　　自打我上了初中，愛(ài)美之心漸漸浮現出來(lái)。每當放學(xué)后看見(jiàn)理發(fā)店里面掛著(zhù)的明星照片，他們的頭發(fā)很是讓我羨慕，隨之而來(lái)的是模仿的念頭，可大人不同意，我只有天天洗頭，讓頭發(fā)看起來(lái)好看些。不論是嚴冬還是酷暑我都如此，這個(gè)習慣總是伴著(zhù)我。

　　習慣真是一個(gè)廣義的東西，我坐在習慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛去預見(jiàn)大千世界。

　　還記得，小學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，我來(lái)到深圳，由于剛和同學(xué)分離，心中難免會(huì )有一些悲傷。我剛到深圳時(shí)，媽媽帶我來(lái)到一個(gè)離家最近的公園玩。這個(gè)公園的草坪中按有音樂(lè )播放器，我坐在草坪上，望著(zhù)遠處的夕陽(yáng)，腦中與同學(xué)分離時(shí)的場(chǎng)面一次次浮現，與同學(xué)之間的美好回憶常在腦中閃現。從這一天到暑假結束的兩個(gè)月中，我每天都在這里回憶過(guò)去，回憶過(guò)去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在學(xué)校中，我與幾個(gè)同學(xué)有相同的習慣。我們常在陽(yáng)光下躺在草坪上仰望蔚藍的天空。這已經(jīng)成為我們的一種定律。放飛心情，青春的腳步，留不住我們放飛理想的歌聲。我們的世界里有無(wú)數雙眼睛，看著(zhù)對方的一切。也許習慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美，我的心靈世界變得更純凈。

　　我從沒(méi)有后悔過(guò)自己有這些習慣——該做的，不該做的，大膽嘗試。有一句話(huà)說(shuō)的好“做自己，讓別人說(shuō)去吧！”就讓習慣敲出心靈的音符，彈出最美妙的旋律吧!

習慣的作文6

　　也不記得是在何時(shí)，何地了，只知那個(gè)夏夜已經(jīng)很晚，很晚了。但星星卻很多，也不知是否是無(wú)聊，竟第一次仰頸長(cháng)視星空分外久。

　　繼那一次后，我便有了這樣獨特的習慣，不論自己是喜是悲，是孤獨還是無(wú)助，我卻只愿與這浩瀚的星空訴說(shuō)。而那些星辰，在我看來(lái)分外具有靈性，在我與它們長(cháng)談之時(shí)，那美麗的星光忽明忽暗，似乎明白了我的心思。

　　在我記憶里，那段時(shí)間，我心里有著(zhù)空前的輕松與歡樂(lè )。

　　好景總是不長(cháng)，一場(chǎng)雨后，天氣一天比一天涼，那是秋到的前兆，星星似乎也因那場(chǎng)雨，被洗刷得寥寥無(wú)幾，最終，連那可憐的幾處星光也完全消逝。

　　而夜空中除了有或如銀盤(pán)或如彎鐮的月亮外，就是一望無(wú)際的夜空。

　　我就像失去生命一般，在漫長(cháng)的夜空中無(wú)助得尋找某處是否有暗暗閃耀的星光。

　　但這種不按規律做事的方式，總會(huì )不如意。一連夜晚，我都未曾找回。莫名的傷感涌上心頭，鼻子酸酸的，卻未曾滴下淚。

　　不過(guò)，我了解上帝，當他將這扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，他還會(huì )留扇窗。這時(shí)，我便學(xué)會(huì )了幻想。每一夜，我也照常遙望夜空，但多出的幻想讓我逐漸感受到昔日的`歡欣、久違的安慰。

　　都說(shuō)逝者會(huì )變成天上的星星，繼續照看著(zhù)我們，也許如此，我才覺(jué)得星星倍覺(jué)親切。

　　還記得那夜，星星繁多，它們那忽閃忽閃的星光，好象我奶奶、外婆的眼睛，那么慈祥，那么溫和。那夜，我第一次看星星流下了淚水。想起那兩年，奶奶、外婆相繼逝去，我跪在她們墳前靜靜流淚，心里早已哭得死去活來(lái)。那時(shí)，我多么希望她們都只是睡一睡。

　　但現實(shí)與希望總是遙不可及的，她們的離去讓親者痛苦，卻為夜晚還在外飄泊的游子照亮了回家的路。

　　這看星星的習慣，伴隨我到如今。它讓我愉悅過(guò)、傷感過(guò)。雖不知這別樣的習慣是否會(huì )鑄就我，可至少，它讓我知道未來(lái)是萬(wàn)般光亮的。

習慣的作文7

　　我，就是習慣。一個(gè)人有我好的一面，他將擁有無(wú)窮的財富，如果一個(gè)人有我壞的一面，他將又苦又累的活在這個(gè)世上。有人擁有我······他將得到人們的贊揚，而有的恰恰相反，如果我是他的，他將受到別人的指責。我既是人們的`工具，也是人們的主人。有人利用我得到一個(gè)好成績(jì)；利用我考上好學(xué)校；利用我找到了一個(gè)好工作；利用我建起一個(gè)和諧的家庭�？捎行┤艘驗槲页蔀槭ё闱嗄�；因為我走上犯罪的道路上，因為我失去了一個(gè)和諧的家，甚至失去了寶貴的生命。我是一個(gè)特有功勞的人，但我也是罪魁禍首的人。

　　有的人擁有了我成了千古名人，我能使人隨心所欲的做每一件事，有的人擁有我后非常后悔，總想把我甩掉。有的人可以，而有的人是一輩子也甩不掉我，我就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一般，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨你左右，無(wú)論是誰(shuí)都能適應我。因為我可以幫助你，也可以陷害你。

　　當別人贊揚你的時(shí)候，你會(huì )高興；當別人批評你的時(shí)候，你會(huì )痛恨我，有的人為了得到好的一面，卻要花不少時(shí)間，當別人要得到壞的一面時(shí)，只有一會(huì )兒便可得到。世界上的人都是得到壞的我時(shí)，總想丟掉，但是我不是說(shuō)丟就能丟的。

　　有時(shí)我害你六親不認，家破人亡，有時(shí)我能讓你文憑不高的你找到一個(gè)好工作。有人就會(huì )問(wèn)我，你到底是誰(shuí)，能有這么大的能耐。有，我當然有，因為我是習慣。

　　良好的行為與習慣，都將讓你在人生旅途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折，而多一份和諧，多一份成功，多一份美好。朋友，請相信，播種習慣，收獲的將是你的命運。

習慣的作文8

　　各位，我是一名中學(xué)生，正在參加作文比賽，請各位不管是大蝦與菜鳥(niǎo)都提供點(diǎn)素材吧！懸賞分：50分！十萬(wàn)火急�。�關(guān)于習慣）

　　“收藏堅韌的好習慣”：家境貧寒，天生矮小丑陋， 支撐人生的信念多次失戀，唯有摯愛(ài)的音樂(lè )——貝多芬。你喜歡在黑白交織的世界里沉醉，你喜歡纖細手指跳動(dòng)的.感覺(jué)······但是，在你事業(yè)上達到巔峰的時(shí)候，竟遭到毀滅性耳聾。因為你有堅忍不拔的好習慣，從你美妙的琴聲中發(fā)出了“我要扼住命運的喉嚨！”我聽(tīng)到了，我們都聽(tīng)到了！因為你有堅忍不拔習慣讓你萬(wàn)古不朽。

　　回復：暫無(wú)。

　　“舉手投足的好習慣”：在一處國企招聘員工，面試開(kāi)始了，而面試的場(chǎng)所卻被主考官用心設計了一番，在門(mén)口他放了一袋垃圾，而垃圾的旁邊便是垃圾桶，一切都準備好了······當天，來(lái)面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的學(xué)生，被錄取的居然是普通的大學(xué)生��！主考官的解釋很短，只有幾個(gè)字：“因為他撿起了垃圾袋！”而當人們以驚訝的眼神去詢(xún)問(wèn)青年如何做到的時(shí)候，他卻只是淺淺一笑：“我只是習慣了！”

　　回復：暫無(wú)

　　“成功從脫鞋開(kāi)始”：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游。當時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選的前一個(gè)星期，主設計羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船參觀(guān)前，只有加加林一個(gè)人把鞋子脫下來(lái)，進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細節，感動(dòng)了羅廖夫，成為了第一位遨游太空的宇航員。

　　發(fā)帖人：謝謝大家。習慣改變人的命運！這就是習慣與命運。

習慣的作文9

　　一年之計在于春，一天之計在于晨。說(shuō)明了一年中最好的時(shí)候是春天，一天中最好的時(shí)間是早晨。所以我們要充分利用好這兩個(gè)時(shí)間段。

　　剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)——要我們養成一個(gè)好習慣，那就是晨讀。因為在早晨剛起來(lái)，周?chē)�的空氣清新，人的大腦經(jīng)過(guò)一夜的`休息，此時(shí)也是最清醒的。對于所聽(tīng)、所見(jiàn)，記得最是快，也記得久。所以成績(jì)好的學(xué)生，大多都有晨讀、晨寫(xiě)的習慣。

　　當時(shí)并不在意，有句話(huà)說(shuō)“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權”。從一年級到三年級，我都沒(méi)有做老師交待的“晨讀”。即使做了一兩回，那也是臨時(shí)抱佛腳，因為老師要在第一節課抽查背誦課文。但每次查到我，我都是支支吾吾背不全。其后果是可想而知。

　　從四年級開(kāi)始，不僅老師在重復晨讀的必要，就連我的父親也開(kāi)始監督我了。就為了督促我每天的晨讀，父親放棄了許多早晨要做的事情。堅持每天和我同起，看著(zhù)我讀書(shū)直到上學(xué)時(shí)間到了，才讓我去學(xué)校。

　　日子過(guò)的很快，四年級上學(xué)期眼看就要結束。老師在一次班會(huì )上說(shuō)起了我，問(wèn)我用了什么方法，從這學(xué)期開(kāi)始到現在，為什么每次背誦都能及時(shí)完成？我一時(shí)也懵了。

　　細想了一下，我才頓悟，原來(lái)都是父親每天督促我晨讀的結果。而且最近一段父親早晨沒(méi)有看著(zhù)我，我還是堅持自覺(jué)地在晨讀。我就如實(shí)對老師說(shuō)了，老師說(shuō)我已經(jīng)養成了一個(gè)習慣——晨讀！

　　我才真正理解了習慣，知道了習慣的重要，畢竟晨讀是個(gè)好習慣。事情都有兩方面性。習慣也是一樣，希望大家多養成好的習慣，堅決反對壞習慣，想法戒除壞習慣。讓自己充實(shí)、強大起來(lái)。

習慣的作文10

　　尋你，已成習慣；習慣，已成自然。

　　無(wú)論是喜上眉梢之時(shí)，還是唉聲嘆氣之際，我都會(huì )不由自主的想起你來(lái)。你在天上，我在地上，你我相隔甚遠，但我仍愿夜夜尋你，不為其他，只因，尋你已成習慣；只因你是我心中的啟明星，正是因為有你，我才不會(huì )在人生道路中迷失方向；正是因為有你，我才不會(huì )在漫漫人性中迷失自我；正是因為有你，我才不會(huì )在混混濁世中沉淪。

　　習慣了尋你。

　　夜。降臨大地，一切都變得那么飄渺虛無(wú)，沒(méi)有真實(shí)感。在這樣的夜中，我總會(huì )感覺(jué)到一切都在轉，似是在離我遠去，又似在向我靠近。我抬頭仰望空中，尋找那隱隱光明，點(diǎn)點(diǎn)真切，以此來(lái)尋求心靈上的安慰。我向空中張望，仍未尋見(jiàn)那能使我內心安定下來(lái)的啟明星，張望空中幾次，都沒(méi)有瞅見(jiàn)它，心不由的慌了起來(lái)。這時(shí)，眼角在不經(jīng)意間瞟見(jiàn)了地上自己的影子，才注意到月亮已經(jīng)從云的背后鉆了出來(lái)，傾灑出皎皎月光，向人間投送光明。給在夜里的行人投去一把把照亮他們前途的燈籠。

　　涼風(fēng)拂過(guò)耳旁，撩起縷縷發(fā)絲，帶來(lái)了絲絲涼意。竟不由的慫了慫肩，這絲絲涼意是無(wú)法動(dòng)搖心中的意念的！我站在原地眼睜睜的看著(zhù)月亮和星星的光輝都被烏云所掩埋，四下又是一片漆黑。

　　我在漫漫黑夜中尋求那點(diǎn)點(diǎn)光明，在空中，有一顆若有若無(wú)的星星，在烏云后面努力的散發(fā)出光芒�？匆�(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)星光，我不安的心好似平靜了下來(lái)！

　　望著(zhù)你，我感受到了自己前途的'光明，是你給了我力量，讓我在逆境中一次又一次的奮起！你不僅給迷失方向的人指引了正確方向并在他們失望之際給他們信心，還讓他們重新燃起了對生活的追求！烏云妄想遮擋住你的光芒，那是不自量力的舉動(dòng)！感受著(zhù)你透過(guò)烏云發(fā)出的溫柔的光輝，我又重拾起了信心。

　　無(wú)論心情的好壞，我都會(huì )與你相約在此時(shí)，向你訴說(shuō)心中的所思所想。月是家鄉的寄托而你卻是我心靈上的寄托。

　　夜夜如此，以釀成習慣！也以習慣了尋你。你，北極星，我心中的啟明星！我夜夜尋你，以求習慣，習慣以成自然，你可知否?

習慣的作文11

　　習慣是什么？習慣就是一個(gè)人從小養成的道德修養和品德品行的過(guò)程，著(zhù)名作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育一個(gè)孩子是要教育孩子養成習慣�！彼�以對我們來(lái)說(shuō)養成良好的習慣是十分重要的，它們會(huì )促使我們獲得成功。

　　美國亞歷山大圖書(shū)館曾經(jīng)經(jīng)歷一場(chǎng)嚴重的火災，有一個(gè)窮人無(wú)意間得到一本書(shū)，里面有一張羊皮就是教人如何點(diǎn)石成金的過(guò)程和要點(diǎn)。要成金首先要先從黑海的海難上去尋找奇石，這奇石摸起來(lái)不像其它石頭一樣，都是冷的，這塊奇石摸起來(lái)是溫的。這位窮人一直堅持不懈地撿石頭，總是沒(méi)有撿到那塊奇石，不斷地把冷的石頭扔到海里。有一天，他拾到一個(gè)溫的石頭，而由于他一直習慣把石頭扔到海洋里，這個(gè)習慣致使把奇石也扔進(jìn)了海里而無(wú)法挽回，他永遠失去了點(diǎn)石成金的機會(huì )。所以一個(gè)習慣能讓人變得富有，也能讓人變得一無(wú)所有。

　　一位著(zhù)名英語(yǔ)學(xué)校的'校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我今天的成功是因為我的好習慣造成的�！边@位校長(cháng)每天拿著(zhù)英語(yǔ)單詞，一天堅持背五個(gè)單詞，這樣日積月累下來(lái)，他才有了創(chuàng )造這個(gè)著(zhù)名英語(yǔ)學(xué)校的資本。他能成為這英語(yǔ)學(xué)校成功的校長(cháng)的原因是因為他養成了一個(gè)好習慣，就是他每天背五個(gè)單詞，使他每天都能進(jìn)步一點(diǎn)。由此可見(jiàn)好的習慣能促使一個(gè)人進(jìn)步，最終走向成功的彼岸。

　　為什么小小的島國——日本，會(huì )從二戰后危機重重的國家變成世界經(jīng)濟強國之一？原因在于他們的人民沒(méi)有因經(jīng)濟危機而害怕，反之他們一直向前，他們也養成了“不會(huì )亂花錢(qián)不會(huì )浪費一粒米飯”這些好習慣，使他們在逆境中成為經(jīng)濟強國。每個(gè)人都能養成好習慣，能促使一個(gè)國家更加富強和文明。

　　習慣有好的一面，也有壞的一面，好的可以使一個(gè)人成功，所以我們要養成好的習慣，不要養成不良的習慣。

習慣的作文12

　　哈羅！大家好！俺叫陳智澎，綽號橙汁。本人有諸多習慣。習慣有好有壞，有看書(shū)，看電視等等。習慣真是讓我喜歡讓我憂(yōu)，不信請看：

　　習慣一：看書(shū)，。（本人最喜歡的就是看是書(shū)）

　　好處：不怕告訴你，本人看過(guò)許多書(shū)，漫畫(huà)科普童話(huà)寓言名著(zhù)散文小說(shuō)無(wú)所不看�？磿�(shū)最大的好處嘛就是使我滿(mǎn)腹經(jīng)綸，出口成章。老師布置的每學(xué)期530萬(wàn)字閱讀量我五天看完，所以說(shuō)我“知識淵博”是名副其實(shí)的啦！啊哈哈哈……（真是大言不慚……）

　　壞處：說(shuō)出來(lái)真不好意思。我喜歡躺在床上看書(shū)，也許你們覺(jué)得沒(méi)什么大不了�？墒俏蚁矚g“入廁閱讀”！夠“型”了吧！我現在看書(shū)得約法三章：一：禁止在床上看書(shū)。以為我睡覺(jué)前總要看書(shū)，一看就是兩小時(shí)，導致睡眠不足。二：禁止“入廁閱讀”。一次，我蹲在廁所了看一本很好看的書(shū)，看了一個(gè)多小時(shí)。爸爸在外面急瘋了，等我慢騰騰出來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)“”了。三：禁止閉門(mén)閱讀。為了安靜，我經(jīng)常關(guān)門(mén)讀書(shū)。媽媽叫我做事我簡(jiǎn)直聽(tīng)比見(jiàn)，結果被媽媽“暴打”一頓。

　　習慣二：看電視。（電視很好看�。。�

　　好處：看電視使我們了解國家大事這是真的�？蛇b控器到了我手中就變成了動(dòng)物頻道、知識頻道了。我很喜歡這類(lèi)電視，這增加了我的常識。自然課上老師的問(wèn)題我能對答如流，這不是吹的。這就是本人看電視的.好處了。

　　壞處：前面有一點(diǎn)忘記說(shuō)，遙控器到了我手里也會(huì )變成動(dòng)漫頻道和熱播頻道連續劇。這些情書(shū)既令我興奮又令我落淚，使我看得如癡如醉，走火入魔。導致不理老媽?zhuān)�老媽天天罵得我狗血淋頭。更糟糕的是，我近視200多度。天��！

　　本人還有很多習慣，不過(guò)這些習慣我是無(wú)論如何也改變不了。唉！習慣，想說(shuō)愛(ài)你真不容易！

習慣的作文13

　　播種行為，可以收獲習慣；

　　播種習慣，可以收獲性格；

　　播種性格，可以收獲命運。

　　———薩克雷

　　蕭伯納曾說(shuō)：“人喜歡習慣，因為它造的是自己�！迸謇�也曾說(shuō)：“美德大多存在于良好的習慣中�！笨梢�(jiàn)，好習慣的養成對我們成長(cháng)的重要。

　　聞雞起舞

　　祖逖，東晉名將，他雖生活在一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，卻立下：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”的誓言。后來(lái)，他果然成為一代名將。是什么造就了祖逖這樣的一個(gè)人才呢？是習慣，祖逖在做司州主薄時(shí)，夜里睡覺(jué)聽(tīng)到雞叫的聲音，便起床練武，成就了祖逖這樣一代名將。

　　出口成章

　　北宋著(zhù)名詩(shī)人梅堯臣，寫(xiě)詩(shī)出口成章，落筆生花，寫(xiě)得又快又好，可在這光鮮的背后，也有著(zhù)不為人知的秘密。原來(lái)，梅堯臣習慣在身邊帶一個(gè)小口袋，把收集到的詞句寫(xiě)好裝在口袋里，長(cháng)時(shí)間以來(lái)，這個(gè)口袋就成了梅堯臣寫(xiě)詩(shī)的`材料，這也是他出口成章，落筆生花的原因。因為有了好習慣，所以有了梅堯臣出口成章的美談。

　　霸王自刎

　　說(shuō)起西楚霸王項羽大家都不陌生吧！項羽自小學(xué)習用心不一，念書(shū)沒(méi)多久就厭煩了，后來(lái)又學(xué)習劍法，沒(méi)多久，就又厭煩了。后來(lái)，求其叔父項梁傳授兵法，剛開(kāi)始興致很高，后來(lái)就故技重施，又厭煩了。項羽小時(shí)養成這種用心不一的壞習慣在楚漢戰爭中起了決定作用。項羽在楚漢戰爭中敗北，心浮氣躁，恒心不足，謀略不足是主要原因。

　　祖逖聞雞起舞，終成一番事業(yè)；梅堯臣善于搜集材料，終成文學(xué)家；而項羽用心不一卻失去了天下，還不得拔劍自刎�？梢�(jiàn)好習慣的養成對我們成長(cháng)的重要。

習慣的作文14

　　一個(gè)好的習慣只需要二十一天就養成了，然而一個(gè)壞習慣大概兩三天就能養成，可我早已習慣了忙碌。

　　雖然我才步入中學(xué)大門(mén)，但面對強大的競爭，不得不讓自己更加忙碌起來(lái)，來(lái)補充“能量”，強大自己。

　　現在的中學(xué)生，小學(xué)生身上背負著(zhù)很大的壓力，為了升入好的初中，重點(diǎn)高中，升入名牌大學(xué)......做著(zhù)努力、奮斗。

　　我剛經(jīng)歷了小升初，它給我留下了很深的印象，我算當中的幸運兒。經(jīng)歷了小升初的人才知道如今的小孩，正是天真，活波，頑皮時(shí)期，卻已經(jīng)被父母、社會(huì )等壓得喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)只能選擇忙碌起來(lái)----去補課。

　　曾經(jīng)我做過(guò)這樣一個(gè)調查：處于六年級的學(xué)生中每個(gè)周末要補課的占百分之八十以上，然而其中又有百分之六十多是家長(cháng)強求孩子去補課的。

　　這樣的'數據讓我想起六年級時(shí)的我自己。我每個(gè)周末必須在周五晚上把作業(yè)全部做完，因此每個(gè)周五加班到凌晨一兩點(diǎn)是很常見(jiàn)的。周六，周日不是上奧數班，就是去畫(huà)畫(huà)，跳舞，書(shū)法，練琴等等，這些使我習慣了忙碌。

　　現在想想當時(shí)的我真不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的呀！現在我成功地升入了心中夢(mèng)寐以求的初中，初中的快節奏使習慣了忙碌的我還是有些不適應，每個(gè)周末還是要上很多補習班，這樣的生活我想它要陪伴我知道高中曾經(jīng)有很多人問(wèn)我：“你學(xué)那么多，不累嗎？你哪兒來(lái)那么多精力？你不會(huì )把它們記混吧!”我的回答只有一句話(huà)：“習慣了�！�

　　如今你站在一座天橋上，你會(huì )看到人們來(lái)來(lái)往往，一個(gè)個(gè)忙碌的身影從你眼前走過(guò)，車(chē)來(lái)車(chē)往，人們早習慣了這樣有競爭，忙碌的生活。自己靜下來(lái)才發(fā)現，原來(lái)我在忙碌中錯過(guò)了那么多美好的事。當自己真正靜下來(lái)，反而不知道了我該做些什么，有些不習慣，看來(lái)我已經(jīng)習慣了忙碌。

習慣的作文15

　　古今中外，無(wú)數文人墨客對于“習慣”都異常重視，例如，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“習慣雖然可以是一個(gè)使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個(gè)天使�！迸喔�也說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！辈浑y看出，習慣的確可以改變我們的命運。

　　雖然我們無(wú)法改變自己的命，但我們可以改變我們自己的`運，而命運就掌握在我們自己手中，而好的習慣便是我們走向成功的鋪路石，然而養成一個(gè)好習慣并不容易，它需要我們十年如一日的去堅持，而一但養成了這個(gè)好習慣，你將會(huì )受益終身……

　　那讓我們再來(lái)看看偉人們的好習慣吧！“尤里加加林”大家并不陌生，他是世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員，當時(shí)幾十個(gè)航天員在培訓，為什么加加林會(huì )脫穎而出？原因非常簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——“習慣”。因為他習慣于進(jìn)門(mén)禮貌性地脫鞋，這一微不足道的習慣讓他獲得了成功。

　　蘇聯(lián)蘇霍姆斯林，他努力在清早開(kāi)始一天的工作，習慣了一段時(shí)間工作后，又將時(shí)間提早20分鐘，如此循環(huán)……所以，他成了著(zhù)名的大教育家。這些日常好習慣，讓他們成就非凡。

　　當然，壞習慣也可以毀掉我們的一生。有本書(shū)名叫《殺人的和尚》，就形象的說(shuō)明了這點(diǎn)。有一個(gè)和尚學(xué)剃頭，他從冬瓜開(kāi)始練習，每次洗瓜時(shí)都會(huì )順手把刀插在冬瓜上，后來(lái)他真正給別人剃頭時(shí)，也順手把刀插了上去……這一舉動(dòng)毀掉了他的一生。

　　從上面的事例中不難看出，習慣對人生影響巨大。它具有兩面性，也分好壞，所以我們要努力養成好的習慣，努力改掉不好的習慣。同學(xué)們，如果你們依然“享受”著(zhù)游手好閑的生活，還不如用心去想想：今后，你還能過(guò)上這樣的日子嗎？與其先甜后苦，給人生留下遺憾，不如去拼搏，讓人生更精彩。