【精選】生活習慣作文合集四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的生活習慣作文6篇，希望對大家有所幫助。

生活習慣作文 篇1

　　習慣是每一個(gè)人都有的。習慣也分好的和壞的。好習慣是養成的。壞習慣是對自己不負責任而形成的。我也不例外，有好習慣也有壞習慣。近兩年，我在學(xué)校里逐步養成了一個(gè)好習慣，那就是勤勞。

　　第二天我高高興興地走到學(xué)校領(lǐng)加餐的地方，有些緊張地對食堂的阿姨說(shuō)：“阿姨，我……我領(lǐng)一下四年級二班的加餐�！卑⒁贪盐覀儼嗟拿姘�、蘋(píng)果等食品給我，我就拿到班里給同學(xué)們吃。雖然我需要上下四樓有點(diǎn)累，可是能為全班同學(xué)服務(wù)，我很開(kāi)心。同時(shí)也為老師對我的信任而感到光榮。從此我每天都為班里領(lǐng)加餐，一直到現在已經(jīng)領(lǐng)了兩個(gè)學(xué)年了。我體會(huì )到，勤勞可以帶來(lái)的快樂(lè )。

　　在家里我本來(lái)什么家務(wù)也不做。后來(lái)我看到媽媽一個(gè)人要洗衣、做飯、洗碗、打掃衛生，很辛苦。就主動(dòng)幫媽媽拖地，洗碗、倒垃圾。媽媽一開(kāi)始怕我做不好，后來(lái)發(fā)現我可以做好，就高興地說(shuō)：“你可以當媽媽的小幫手了�！蹦茏黾依锏男≈魅�，我很開(kāi)心。

　　記得我是四年級時(shí)轉到這個(gè)學(xué)校的。班里一共有二十多名同學(xué)。剛來(lái)時(shí)我對班級不熟悉，就沒(méi)有被分配任何任務(wù)與工作。有一天晚上在宿舍，班主任宋老師突然對我說(shuō)：“曹樂(lè )平，你從明天開(kāi)始領(lǐng)一下每天的`加餐吧�！背鲇诤猛婧秃闷�，我很爽快地答應了。

　　在學(xué)習上也需要勤勞。如果自己放任自己，偷懶怕苦，成績(jì)肯定會(huì )不好。因為勤勞，我寫(xiě)字變得漂亮了，我的學(xué)習成績(jì)上升了，我也受到了老師的一些表?yè)P。當然這只是個(gè)開(kāi)始。

　　我要繼續保持勤勞的好習慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

生活習慣作文 篇2

　　堅持養成洗手習慣對于大家來(lái)說(shuō)，真的很重要嗎？這在醫院工作的醫生、護士及其人員工作細節中，我們就可以找到正確的解答。正是這么一個(gè)非常簡(jiǎn)單、日常的消毒程序，卻難以引起人們的注意。特別是當診療工作如此繁重，醫護人員如此忙碌的時(shí)候，如果你居然還要那么一次次的洗手，在國內很多醫護人員看來(lái)不僅是讓自己都感到厭煩的事情，而且還易招致候診病人的白眼、嘲諷和謾罵。

　　然而外國同行的習慣確實(shí)給我留下了深刻的印象。當他們到病房查看病人時(shí)要求在一輛小推車(chē)上放一盆配好的消毒液跟在查房者的后面，以便于讓他們每檢查完一位病人以后都可以認真的洗手一遍。這種做法在他們看來(lái)只不過(guò)是一種應有的習慣，我在查房時(shí)也有護士長(cháng)推著(zhù)車(chē)放著(zhù)消毒液，但從心理講，那只是做給上級監察部門(mén)看的，而對于消毒理論上的要求，相信每一位醫護人員都能夠心領(lǐng)神會(huì )，然而在實(shí)際工作中的做法，卻又使我們很多人心安理得，頗有推辭。什么條件不允許啦，什么工作忙不過(guò)來(lái)。其實(shí)心里都明白：醫生每檢查完一個(gè)病人都洗手那實(shí)在是太麻煩了。

　　而在患者眼里，有時(shí)候又會(huì )覺(jué)得醫護人員洗手似乎在暗示著(zhù)拒絕、排斥和戒備，醫患之間在如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題上也會(huì )發(fā)生矛盾，產(chǎn)生隔閡，出現誤導——所以不洗也罷！

　　事實(shí)上，洗手真的很重要是不需要在進(jìn)行大量驗證和反復詮釋的，相關(guān)資料也是不難查詢(xún)和收集的。任何有醫學(xué)常識的人都會(huì )知道無(wú)處不摸的手是病原的重要傳播途徑，更何況醫護人員的手又是在直接接觸著(zhù)各種大量的病原呢。有一家醫院發(fā)生了院內感染，事后調查結果顯示：病原正存在于工作中的醫護人員手上。

　　記得上海同濟醫院著(zhù)名心血管內科專(zhuān)家陸再英教授，曾經(jīng)在為住院醫師進(jìn)行崗前教育的'演講中談到簡(jiǎn)單的洗手所反映的深刻的醫德問(wèn)題，她就講在美國，醫生檢查病人前會(huì )展示自己的雙手，表明“洗過(guò)”。而在國內是醫生檢查完病人后，尤其是傳染病人，才會(huì )趕緊去洗手，以免自己被感染。一種是從患者避免交叉感染方面考慮要洗手，一種是從醫生自我保護保護方面考慮要洗手，素質(zhì)上的差異不言而名。

　　朋友們，如果您或者您的親朋好友看到我以上所說(shuō)的話(huà)，那請你一定要堅持養成洗手好習慣。您可千萬(wàn)別介意我是醫生，無(wú)論您是靚妹還是帥哥。但我為您檢查之后才洗手，您就可以當眾批評我了，我一定會(huì )接受，也時(shí)刻提醒著(zhù)我，為了避免交叉感染，為了我的患者安全，我一定會(huì )檢查前后都洗手的！

生活習慣作文 篇3

　　平時(shí)的習慣與往后的生活有許許多多關(guān)聯(lián)。平時(shí)的生活習慣好，往后的生活習慣也就好；平時(shí)的生活習慣不好，往后的生活習慣也就不好。

　　而我就有一個(gè)不是很好的生活習慣。

　　那就是：埋著(zhù)頭做作業(yè)，睡著(zhù)看電視，躺著(zhù)看書(shū)。等等對眼睛不好的習慣。

　　所以，這些不好的生活與學(xué)習習慣，導致了我現在的后果。平時(shí)，我都在說(shuō)同學(xué)們“小四眼”，可是沒(méi)有想到的是自己也有帶上眼鏡的這一天。

　　唉！我總是在后悔“早知今日 ，何必當初”這句話(huà)。想到了種下什么種，就會(huì )得什么果。這都是因為平時(shí)的學(xué)習習慣與生活中不注意保護眼睛所造成的。

　　所以我想告誡同學(xué)們:一個(gè)好與不好的習慣，影響著(zhù)自己的未來(lái)。要知道習慣的是與非，有好的習慣，就相當于保護了自己；有不好的習慣，就相當于毀了自己。所以有一個(gè)好的習慣是非常重要的.，有一個(gè)會(huì )辨別習慣的好與不好的意識也是非常重要的，這關(guān)系著(zhù)自己的是與非。從小的來(lái)說(shuō)，生活習慣學(xué)習習慣不好，毀了自己。大些來(lái)說(shuō)，、打麻將，毀的不僅是自己，還有家庭。

生活習慣作文 篇4

　　生活，對我們來(lái)說(shuō)，就是生命中的一個(gè)起點(diǎn)。才開(kāi)始到最后要經(jīng)歷許多挫折，但無(wú)論怎樣，我們都不能輕易放棄。我們要學(xué)會(huì )理解生活，讀懂生活。

　　在這個(gè)世界里，有一個(gè)孤獨的女孩。她經(jīng)歷了許多，她慢慢地學(xué)會(huì )生活，慢慢地得到了快樂(lè )，她不再寂寞。

　　她是個(gè)容貌一般，性格一般，成績(jì)中上的女生。她很努力地做好自己，因為她不想被大家忽視�？蔁o(wú)論她怎樣做，都無(wú)濟于事。她還是得不到在乎與理解，她還是被大家忽視。她很傷心，也很費解。她不明白為什么自己怎樣努力，還是得不到她想要的。僅僅是在乎與理解，難得就這么難嗎?她不知道自己做錯了什么，她只想要做更好的自己。

　　群里聊天時(shí)，有熱門(mén)話(huà)題時(shí)，她也想和同學(xué)們一起討論�？墒种竸偱龅芥I盤(pán)上，她猶豫了：如果我進(jìn)去聊的話(huà)，肯定沒(méi)有人會(huì )理我，我還是別插嘴吧。爸爸媽媽叫她陪他們去散步，她也不想去。因為她害怕見(jiàn)到所有人。她已經(jīng)變得孤僻，她完全活在自己的世界里。她不想說(shuō)話(huà)，因為她不想讓自己的心受到傷害。她想早戀，卻不敢把自己投入漩渦。所有的事她只能在心里偷偷地想，所以，她有做白日夢(mèng)的習慣。之后，眼淚就變成了她唯一的朋友。

　　慢慢地，慢慢地，她不再流淚�！半m然自己沒(méi)有人關(guān)心，可也不能軟弱，要堅持不放棄，真真正正地做自己，不要去管別人的想法，只有自己有方向，有目標，只要向著(zhù)目標前進(jìn)，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。到時(shí)候就會(huì )有人關(guān)心我，在乎我啦!”

　　經(jīng)過(guò)那次心理想法，她徹底地改變了自己。她變得活潑可愛(ài)，再也不會(huì )去想別人怎么看她了，她終于做回了自己，她終于有了自己的想法。從此，她每天都微笑地面對新的'一天，有人被她這種堅持不懈的精神感動(dòng)了，于是和她交上了好朋友。漸漸地她有了很多朋友，大家也都改變了對她的看法，大家開(kāi)始慢慢地接近她。因為有了這么多的朋友，她的成績(jì)在班里也是名列前茅。

　　正是因為理解，他改變了自己的人生。只要我們有一顆樂(lè )觀(guān)的心，就能使我們的生活更加豐富!

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