關(guān)于習慣作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于習慣作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于習慣作文1
在人際交往中，別人對你的態(tài)度，往往取決與你對別人的態(tài)度。
現在，有許多的人都在感嘆人與人之間的關(guān)系越來(lái)越差，一些人在一個(gè)地方居住了很多年都不知道自己的鄰居叫什么或姓什么。春晚小品《鄰居》中，一個(gè)住在城市的一位女士，因事要出國，就找了一個(gè)人為她看房，而就在他外出時(shí)，家里卻挑起了一場(chǎng)”戰爭“樓上、樓下的鄰居都因敲門(mén)無(wú)果而從窗戶(hù)外翻進(jìn)來(lái)。而這邊女士因相貌不合而未能出國，回到家中，而這三個(gè)人都認為對方是小偷，經(jīng)過(guò)了很久才解釋清楚，面對鄰居，女士受他們每次來(lái)時(shí)手里都握著(zhù)扳手什么的，他才不敢開(kāi)門(mén)的。
這個(gè)小品充分體現了現代社會(huì )人與人之間的冷漠，俗話(huà)說(shuō)：遠親不如近鄰。但現在的人們或多或少的對鄰居漠不關(guān)心，形同陌路。我們因該給予他們一些問(wèn)候，哪怕是一個(gè)小小的微笑。
其實(shí)，反過(guò)來(lái)想一想，面對陌生人時(shí)，發(fā)出感慨的自己又給予了多少微笑呢
這就像有人說(shuō)的——你的播種，決定了你的收獲。
在加利福尼亞的一個(gè)小鎮上，流傳著(zhù)一個(gè)故事：一個(gè)名叫庫克的人，因工作要在小鎮上居住，他很擔心鄰居是否容易相處，便趁著(zhù)買(mǎi)東西的時(shí)候問(wèn)一個(gè)老人：”請問(wèn)鎮上的人容易相處嗎？“老人慢吞吞地回答：”昨天也有一個(gè)人這樣問(wèn)我，他說(shuō)那些家伙糟糕透了，很難相處。我也只好回答他：那我們這的人也糟糕透了�，F在請你回答我，你以前的鄰居怎么樣？“庫克回答道：”他們好極了，如果不是因為工作的原因，我也不想離開(kāi)他們�！袄先诵χ�(zhù)說(shuō)：”很好，我現在告訴你，我們這的人也很友好�！�
這個(gè)片段中，老人就是生活的智者，他悟出了人生哲理：別人對你的態(tài)度，往往取決與你對別人的態(tài)度。
在生活中，我們應該善待自己身邊的每一個(gè)人，知道這已經(jīng)成為自己的一種習慣。當面對陌生人時(shí)，可以流露出絲絲微笑，或許與此同時(shí)你一沉醉在陌生人的笑容里了。
請把微笑當作習慣吧！
關(guān)于習慣作文2
習慣在老媽的N次“騷擾”后迅速的掀開(kāi)被子，然后迅雷不及掩耳的尋找毛衣、襪子、毛褲、外套、外褲。習慣在出門(mén)之前嘴里叼一塊夾心面包，手里拿一瓶蒙牛核桃味牛奶。習慣在走到樓底時(shí)，才發(fā)現忘帶鑰匙，然后匆匆忙忙的跑回去。習慣在院門(mén)口搭車(chē)去學(xué)校。習慣在學(xué)校門(mén)口再吃一頓早餐——豆子面條。
習慣在沒(méi)上課之前，偷偷與同桌對作業(yè)答案。習慣在晨會(huì )上玩弄自己的書(shū)本。習慣在課堂上認真聽(tīng)講，以便每次考試能拿到老媽的獎勵——錢(qián)。習慣在做課堂作業(yè)時(shí)把腰桿挺的直直的，以便得到老師的夸獎。習慣在下課聽(tīng)到別人叫我的綽號時(shí)說(shuō)聲“滿(mǎn)好聽(tīng)的，謝謝咯”習慣在別人說(shuō)某某在背地里說(shuō)我壞話(huà)時(shí)笑笑，說(shuō)“管他呢?我自己快樂(lè )就好!”習慣在別人說(shuō)我“心胸寬廣”時(shí)說(shuō)聲“沒(méi)有那回事拉!”
習慣每天放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。習慣路過(guò)書(shū)店時(shí)忍不住進(jìn)去翻翻看看。習慣在看到好書(shū)時(shí)，不管三七二十一的撲上去，想把它買(mǎi)走。習慣在到家門(mén)口時(shí)，把借的、買(mǎi)的書(shū)都夾在腋下。習慣在進(jìn)門(mén)以后喊一聲“媽媽�！比缓蟛唤庑瑤У拿撔�。
習慣在放暑假前瘋狂購物，買(mǎi)的都是什么五顏六色的繩子，扎頭發(fā)的小飾品，貼在書(shū)上本子上的超可愛(ài)貼畫(huà)、大貼畫(huà)。習慣到彩泥畫(huà)坊把一個(gè)學(xué)期都沒(méi)做完的彩泥畫(huà)做完。
習慣在家里一邊看書(shū)，一邊享用著(zhù)小零食;當一片豆腐片掉在書(shū)上時(shí)，我會(huì )極小心的把它用牙簽挑走，然后簡(jiǎn)單的抹幾下，然后說(shuō)：“下次在也不在看書(shū)時(shí)吃零食拉!”
習慣在老媽走后，偷偷把英語(yǔ)磁帶換成流行歌曲磁帶。習慣了這樣的夜晚——英語(yǔ)讀不完，歌曲聽(tīng)不膩。
習慣了在春天穿單衣，在夏天穿三分褲，在秋天穿白毛衣配黑色緊身喇叭褲，在冬天穿翠綠色羽絨服……
習慣了生活中的許許多多，也習慣了我現在的快樂(lè )。
關(guān)于習慣作文3
“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節奏感的竅門(mén)聲�！霸趺锤愕�，沒(méi)看到門(mén)鈴嗎？”我嘟囔著(zhù)，放下手中書(shū)，跑去開(kāi)門(mén)。 “爸爸，原來(lái)是你，干嘛不按門(mén)鈴呀，還是你親手按上的呢！”爸爸看了看門(mén)鈴，笑了笑說(shuō)：“剛裝上門(mén)鈴，還真不習慣呢！”
“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的竅門(mén)聲�！罢l(shuí)呀？”我氣沖沖的將門(mén)打開(kāi)，原來(lái)是我的好朋友，看見(jiàn)他大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，使我哭笑不得。沒(méi)等我開(kāi)口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說(shuō)：“對不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門(mén)鈴，仿佛是在向門(mén)鈴說(shuō)對不起。
“得個(gè)辦法呀�！蔽蚁�，并立即找來(lái)了一張紙，在上面寫(xiě)道“請按門(mén)鈴”四個(gè)大字，然后貼在了大門(mén)上。 可是我一不小心，把門(mén)給關(guān)上了，我用手拍著(zhù)大門(mén)，叫“媽媽?zhuān)_(kāi)門(mén)”頓時(shí)我意識到，習慣的力量。記得讀過(guò)兩個(gè)小事，說(shuō)得就是習慣帶來(lái)的巨大影響。
一個(gè)是故事是說(shuō)， 非洲的訓象人，會(huì )把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無(wú)濟于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得自己由�？墒�，它已習慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個(gè)故事，有一個(gè)退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開(kāi)飲料的時(shí)候，因為當年的一個(gè)習慣，他打開(kāi)蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習慣惹得禍。習慣了一件事，人就會(huì )管不住自己，按養成的習慣去做事，而不去思考。
我是一個(gè)安于習慣的人，做人也是循規蹈矩，我習慣，早上起床先洗臉后刷牙；我習慣在吃飯時(shí)看書(shū)；我習慣在炎熱的夏天，在家里享受空調帶的涼爽；我習慣在睡覺(jué)前看書(shū)；我習慣每吃完飯，在床上躺五分鐘；我習慣，每次在看完書(shū)后，復述學(xué)到的內容......
習慣這個(gè)東西，實(shí)在是太強大了，所以，你一定要支配習慣，而不要讓習慣支配了你。
關(guān)于習慣作文4
習慣了生活的艱辛，于是面對突降的困難便不覺(jué)是困難;習慣了大海的廣闊，于是面對浩淼的江面便不覺(jué)是茫然;習慣了社會(huì )的紛紛擾擾，于是面對燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習慣之后自己的心便近乎死去，無(wú)法體味第一次的緊張，愉快甚至是不知所措而安于現狀了。
現在社會(huì )炒作之風(fēng)盛行，大江南北此風(fēng)如春風(fēng)一夜飛度玉門(mén)關(guān)，于是“詐捐門(mén)”，“犀利哥”，“鳳姐”風(fēng)靡全國我們也就整日生活在虛假，無(wú)實(shí)卻又日益強盛的世界里了。這就像我們的雙眼被一層虛無(wú)的幕布籠罩，于光明黑暗寧靜喧囂的環(huán)境中而全然無(wú)所知。這就說(shuō)明，我們已習慣了炒作，隨著(zhù)時(shí)間的推移我們意識不到炒作的負面。相反，加快了走想炒作的步伐，更希望自己被炒作。不學(xué)無(wú)術(shù)之人成為所謂的專(zhuān)家，沒(méi)有真才實(shí)干的人成了絕對權威。而愚昧無(wú)知的世人，甘愿相信庸醫把吃出的病吃回去的言論，面對學(xué)術(shù)造假卻無(wú)動(dòng)于衷，更一窩蜂的扎進(jìn)搶鹽的浪潮。
國人的心真的近乎死去了么?當打假斗士方舟子打出唐駿假學(xué)歷時(shí)，一些人轉而反思大學(xué)假學(xué)歷的事件;陳光標裸捐之后，也有人關(guān)心當前我國的慈善境地和慈善的真正意義;陳圓圓自殺和五道杠事件后，有人認真思考國家教育的利弊。炒作中，有人會(huì )覺(jué)得這是虛假，有人會(huì )添一把火，但更有人直指其鋒芒，轉而內視自身的的不足，這便達到了至高的境界了。
習慣之后，我們就開(kāi)始了反思之旅，不管是社會(huì )上的，還是自身的，過(guò)去的，現在的還是將來(lái)的。雖然過(guò)去我們曾生活在浮躁中，但我們更應該明白的，是在習慣之后保持一顆清醒的心，不再使自己的心近乎死亡。
關(guān)于習慣作文5
習慣是什么？
你推我、擠我、和我搶電視、搶可口的飯餐？我，看不懂……
馬路上，你我并肩走著(zhù)。突然，你把我狠狠向右推去，我左手邊一輛電瓶車(chē)疾馳著(zhù)呼嘯而過(guò)。不過(guò)我只為理理凌亂的頭發(fā)，自然沒(méi)看見(jiàn)，反而像是個(gè)瞬間被點(diǎn)燃斗志的公雞，很快回推了你一下：“干什么呀你，神經(jīng)��！”你伸手狠狠彈了我的腦門(mén)兒：“以后只準走在我右邊，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我捋起袖子，叉著(zhù)腰：“憑什么？”你卻吊兒郎當地回了一句：“我習慣，你管得著(zhù)��？”說(shuō)完，便徑自走開(kāi)了。那一年，我七歲，之后的八年光陰，我的左手永遠是桀傲欠扁的你，而你的左手卻是川流不息的車(chē)的海洋……
餐桌上，我大快朵頤著(zhù)鮮美的東坡肉，然后，惡魔來(lái)了。你疾步走來(lái)，長(cháng)臂一撈，美味不見(jiàn)了，取而代之的是一盤(pán)小蔥拌豆腐。你笑著(zhù)，無(wú)比奸詐：“妞兒，不是姐姐說(shuō)你，都這么胖了，還有功夫吃肉��？倒不如好好向劉翔同志學(xué)習，把你的50米過(guò)了吧�！蔽遗陌付�，怒極：“憑什么？”你扭扭腰，笑笑：“我習慣了吃肉，也能幫你減肥��！”我不耐煩地吼道：“你哪兒來(lái)這么多習慣，討厭死了！”你瞬間收起了張狂的笑，冷冷的哼了一聲，走開(kāi)了。
從那以后，我便開(kāi)始清心寡欲地過(guò)上了和尚生活�？墒遣痪煤�，我竟過(guò)了50米考試，更反常的是，那天習慣了吃肉的人主動(dòng)端走了我面前的青菜、豆腐，把肉推到了我面前，如今還依稀記得耳畔明媚的笑聲：豬啊，賞你的，50米考試干的不錯喲……
噢，想想，再讓我想想，親愛(ài)的姐姐，我好像有點(diǎn)兒明白了，是你把愛(ài)藏在了對我嬉笑怒罵中了嗎？
也許，所謂你的這些習慣，全都直指一點(diǎn)，那就是你習慣了愛(ài)我吧，然而也恰恰就是因為那個(gè)習慣，漸漸與時(shí)光交融，著(zhù)就我八年的出行無(wú)虞，考試無(wú)憂(yōu)，安然如歌……
關(guān)于習慣作文6
在我的成長(cháng)歷程中，有不少的好習慣伴隨著(zhù)我……
我是一個(gè)要強的女孩，不到萬(wàn)不得已我不會(huì )說(shuō)放棄，記得有一次，舅母帶著(zhù)姐姐來(lái)我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數學(xué)，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著(zhù)不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫(xiě)好了算式，我一看頓時(shí)恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強，拼命多做數學(xué)題，多接觸各類(lèi)題型，現在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數學(xué)題目了，并且我還改掉了以前做數學(xué)題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習慣，現在，每做一道數學(xué)題，我都會(huì )認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數學(xué)的計算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得大小不一，而且軟綿綿的，一看就感覺(jué)要睡覺(jué)，媽媽說(shuō)了很多次，可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫(xiě)的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺(jué)，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫(xiě)字的速度，很認真地把字寫(xiě)好，一直到現在，我的字寫(xiě)得都很工整。
我還是一個(gè)懂事的女孩，我知道爸爸媽媽賺錢(qián)不容易，每次去超市買(mǎi)東西，我都會(huì )挑實(shí)用的東西買(mǎi)，對于那些可買(mǎi)可不買(mǎi)的東西，我盡量不買(mǎi)，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個(gè)老太婆的似的，用過(guò)的草稿紙，看過(guò)的報紙我總是收集起來(lái)留著(zhù)賣(mài)廢品，呵呵，會(huì )過(guò)日子吧！
我習慣于每天按時(shí)起床、把書(shū)本文具帶齊、做事情不拖拉、寫(xiě)字姿勢端正、寫(xiě)作業(yè)時(shí)專(zhuān)心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧！他們可一直陪伴著(zhù)我哦！
關(guān)于習慣作文7
那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)�！�。班中的肖翰陽(yáng)，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò)，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái)，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無(wú)可奈何�！按髩K頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(cháng)，老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現米尺的更換。
但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”不積跬步，無(wú)以至千里。好習慣需要慢慢養成。
記得那是三年級，我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺前，盯著(zhù)那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(cháng)發(fā)話(huà)了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái)，臉紅紅的，眼淚都快掉下來(lái)了，試著(zhù)對接，終究不能成功。誰(shuí)都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機一動(dòng)，買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)�！绷藛�。說(shuō)干就干，中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表?yè)P我為班級著(zhù)想的同時(shí)，也批評了那位李同學(xué)不細心。做好事，受表?yè)P，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養成的好習慣。
好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，米尺又遭遇不幸！的家伙。沒(méi)隔一天，知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P了俺，說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽(yáng)理應把尺子錢(qián)給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習慣。好習慣伴我一起成長(cháng)！
關(guān)于習慣作文8
給大家講個(gè)故事吧：有這樣一對父子，每天都要趕車(chē)下山賣(mài)柴，父親有經(jīng)驗坐鎮駕車(chē)；兒子眼神好，總是在轉彎時(shí)提醒道：“跌該轉彎了�！庇幸淮胃赣H生病了沒(méi)有下山，兒子一個(gè)人下山，到了轉彎，牛怎么也不肯轉，兒子又推又拉牛任然不動(dòng)。到底是怎么回事？?jì)鹤屿`機一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲說(shuō)：“爹該轉彎啦！”牛應聲而動(dòng)。牛習慣了條件反射，每個(gè)人也都有自己的習慣。他們有因為自己的習慣而成功；有的因為這失��；有的因為這而幸福，因為他們曾經(jīng)擁有過(guò)。
40天前，還是這個(gè)教室，這給講臺，這兩個(gè)人，我們63個(gè)同學(xué)，大家都期待地看著(zhù)這兩位實(shí)習老師做自我介紹，期待著(zhù)他們在今后給我們帶來(lái)的`學(xué)習，生活上的幫助。40天后，依舊是這教室，這個(gè)講臺，這兩個(gè)老師，我們63名同學(xué)。而卻不是我們所期待的——老師的告別語(yǔ)。老師是又哭又笑。習慣了，這40天來(lái)已經(jīng)習慣了早讀時(shí)，習慣了數學(xué)課上，他們坐在教室后邊認真聽(tīng)課，習慣了自習課他們坐在講臺上值日同學(xué)的旁邊，思考著(zhù)；習慣了當遇到困難時(shí)，一抬頭就能看見(jiàn)實(shí)習老師，一舉手實(shí)習老師便走了過(guò)來(lái)……老師臨走時(shí)說(shuō)，他現在是個(gè)大富翁，又有了我們這么多的財富。老師說(shuō)，他們要回到他們的學(xué)校，他們還說(shuō)：“雖然我們相距很遠，但是你們放心，我們會(huì )經(jīng)�；貋�(lái)看你們的。我們永遠都是你們的哥哥姐姐�！蔽也磺笠院筇焯炷芸匆�(jiàn)實(shí)習老師，也不求互相永遠銘記，因為我知道，人生會(huì )遇到很多人，不一定都會(huì )記得。
習慣了，卻獲得了空虛，只要心中曾經(jīng)銘記過(guò)有這樣一個(gè)人走過(guò)你的人生就夠了。天下沒(méi)有不散的筵席，總有那些人匆匆走過(guò)，給我的人生留下了一個(gè)美好的回憶。我會(huì )好好珍惜這份回憶，用它來(lái)告誡自己要珍惜現在，不要等到?jīng)]有了現在卻捧著(zhù)回憶的懊悔。
關(guān)于習慣作文9
同學(xué)們，你是怎樣度過(guò)一天的?你有每天立志讀一本書(shū)?認真寫(xiě)好一個(gè)字?把自己的房間打掃干凈?自己用愛(ài)養一個(gè)小生命嗎?我想答案一定是沒(méi)有吧。但有些人一定要說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的!我有做!那我再問(wèn)你，你的生活可以保證沒(méi)有父母的幫助?
你可以離開(kāi)媽媽獨立嗎?怎么樣，無(wú)語(yǔ)了吧!不過(guò)你也別覺(jué)得自己沒(méi)用，因為在韓國作者韓昌旭筆下“阿章”這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也好，也一樣是在媽媽的幫助下得來(lái)的，如果你想立下一個(gè)決定，那就讓我來(lái)給你講一下《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)吧。
“良好的習慣，是成功的秘訣”!每個(gè)人都要養成很多好習慣。阿章是個(gè)純城里小孩，在學(xué)校里是個(gè)全能的好學(xué)生，在家里卻是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，所有的一切都要媽媽支撐，媽媽因懷孕住院，讓阿章去外婆家暫住一段時(shí)間，并在那兒小學(xué)上學(xué)，在這期間。
阿章交了許多朋友，也經(jīng)歷了許多事，從表妹的一句“我不知你媽媽是不是你家的傭人，但我的媽媽不是!”使阿章終于體會(huì )到自己曾經(jīng)的不應該，總是讓媽媽為自己操心，而且連一個(gè)謝謝都不說(shuō)，反而挑東挑西的。從此阿章不再懶惰，開(kāi)始自己培養好習慣，從收拾整理到關(guān)心別人，整整48條規矩，使曾經(jīng)的“小皇帝”變成一個(gè)懂事的孩子。
在這本書(shū)中，我仿佛變成了一個(gè)路人看著(zhù)阿章與他得伙伴經(jīng)歷一件件事，領(lǐng)悟了許多道理。其實(shí)每個(gè)人的成功都是自己取得的，父母老師只是一個(gè)領(lǐng)路人，路邊真正的景色都需要自己去觀(guān)察，在通往成功的道路上，有良好的習慣是必不可少的，讀書(shū)，寫(xiě)字，禮儀許許多多都要有一個(gè)習慣，比如說(shuō)，你每天早上六點(diǎn)起床，都會(huì )自覺(jué)醒來(lái)，這就是人們說(shuō)的“生物鐘”，媽媽經(jīng)常說(shuō)“習慣成自然”。是啊，有了一個(gè)好習慣終身受益。
讓我們都做一個(gè)有好習慣的人!
關(guān)于習慣作文10
一個(gè)人的習慣注定一生的命運，好習慣，使用它的利息，壞習慣，永遠償還不了它的債務(wù)。近來(lái)，我有個(gè)娛心悅目的事——改掉了壞習慣！
自從我上學(xué)開(kāi)始，就有個(gè)魔鬼般的影子糾纏著(zhù)我，使我一刻都不能平靜。這個(gè)陰影有時(shí)抓我抓的特別緊，有時(shí)卻很松，它就是馬虎。我最怕在我們考試時(shí)它抓我抓得緊，如果我考不好，爸爸媽媽就會(huì )責怪我。但是，我每次都沒(méi)考100分。我真希望考個(gè)100分，讓他們樂(lè )逸樂(lè )，高興一下。我慢慢的長(cháng)大我開(kāi)始考慮我為什么考不好�！医K于明白了；其實(shí)考試并不是考智力，而是在考你有沒(méi)有認真如果心不在焉的作是不會(huì )有一道對的，如果專(zhuān)心致志一定回有好結果！我暗下決心，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習慣。有一句話(huà)說(shuō)的好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。如果我現在不好好改掉馬虎這個(gè)壞習慣，以后會(huì )后悔終生的。
我的決心已定，開(kāi)始了訓練。一開(kāi)始做十道計算題，做錯一道加十道。開(kāi)始我克制住自己，心理總想：如果這十道其中一道錯了，就要加罰十道的。前幾天做的時(shí)候，是全對，哈哈正確率達到了百分之百。過(guò)了一陣子，我有點(diǎn)松懈了：我做錯一道，爸爸媽媽又不檢查，我可以不做呀自從我有了這個(gè)大膽的想法后，正確率開(kāi)始下降。狡猾的人總會(huì )露出狐貍尾巴，爸爸媽媽似乎看出了什么，我也有了感應。我對自己說(shuō)：“這樣的練習是對我好，爸爸媽媽沒(méi)有什么好處。我一定要加緊馬力，趕快學(xué)，牢記認真2字。我又對自己下一個(gè)新的目標。一天20道四則混合題錯了一道加50道，也一定讓爸爸媽媽檢查。對這樣做對！~
終于，是我應戰的時(shí)候了，我在考場(chǎng)上做題細細心心，認認真真�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)100分。啊，終于打破了記錄，我這幾個(gè)月的汗水沒(méi)有白費。我看著(zhù)鮮紅的100分，笑了，大聲叫：我終于改掉了馬虎的壞習慣！
關(guān)于習慣作文11
“別樣的習慣”，“別樣”在哪里?這得等你有了工夫，七點(diǎn)多來(lái)到灘口村的公路上，準會(huì )發(fā)現一個(gè)十幾歲的男孩子在邊走邊看書(shū)。當時(shí)，你也許會(huì )想：這是誰(shuí)家的孩子?這么好學(xué)?
得，這你算說(shuō)對了!這孩子就是李昌駿。李昌駿是誰(shuí)?就是我呀!在路上看書(shū)是我特別的習慣。
提起這個(gè)別樣的習慣，我就很自豪，也很感謝這個(gè)習慣，因為……
我倒壇同鎮中讀書(shū)很遠，每天要走一小段路，再乘車(chē)到校，有時(shí)等車(chē)還要等很長(cháng)時(shí)間。我總覺(jué)得這樣太浪費時(shí)間了，覺(jué)得要充分利用起來(lái)。
走小路時(shí)，我就從書(shū)包里拿出英語(yǔ)輸背一背英語(yǔ)單詞，在這一段不長(cháng)的路程中，我已經(jīng)把當天要聽(tīng)寫(xiě)的單詞都記下來(lái)了。來(lái)到乘車(chē)點(diǎn)，手上已換成語(yǔ)文書(shū)，讀一讀、背一背課文，看一看文中所做筆記，了解一下文學(xué)常識。在車(chē)上，回憶一下前邊所學(xué)的知識，就是如孔子所說(shuō)的“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習之”，的確做到了便事半功倍，我天天這么堅持著(zhù)……由于我有了這個(gè)習慣，在期中考試中，我取得了有益的成績(jì)。這時(shí)，我感到很自豪，回家后，我給這個(gè)習慣記上一功，并把它視為我的“掌上明珠”。
現在，學(xué)習任務(wù)緊了，背的內容也多了，讓我利用這個(gè)習慣做的事也多了。我不僅拿它來(lái)讀英語(yǔ)、語(yǔ)文，還拿他來(lái)背歷史、生物等科目。我相信我的成績(jì)會(huì )直線(xiàn)上升，為什么呢?因為我有這別樣的習慣，是它讓我有了緊張感，讓我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的真正含義。
我非常慶幸我有這個(gè)好習慣，它將成為我一生最信賴(lài)的“合作伙伴”，也將成為我成功的秘訣，還將成為我的驕傲……
這就是我別樣的習慣。
關(guān)于習慣作文12
‘搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……’柔和動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的思緒飄回了和外婆在一起的幸福時(shí)光，一個(gè)年過(guò)六旬的老人斜躺在搖椅上，懷中還躺著(zhù)一個(gè)睡得那樣恬靜的小女孩，老人那無(wú)比溫和的目光灑在小女孩的臉上。西下的斜陽(yáng)輕悄悄的將她們籠罩了起來(lái)，將這幅畫(huà)面記錄了下來(lái)，沒(méi)錯，那個(gè)慈祥的老人就是我的外婆，正處于香甜睡夢(mèng)中的小女孩便是我。
寒冬的一日，我感冒生病了，我趴在外婆的背上，躲在外婆的背后竟然忘記了打針的恐懼，風(fēng)是那樣的刺骨，可在外婆的背后卻很溫暖；再次趴在外婆的背上，皎陽(yáng)似火，外婆的背后卻是一片陰涼。它是一堵墻在寒冬為我遮風(fēng)擋雨，它是一棵樹(shù)，在炎夏給我帶來(lái)涼爽……
現在我長(cháng)大了，眼前常常浮現出外婆拄著(zhù)拐杖站在門(mén)口盼著(zhù)孫子回來(lái)的身影。濃濃的親情流進(jìn)我的心田，輕輕地觸碰著(zhù)我的心，現在我習慣在寒風(fēng)呼嘯時(shí)拉著(zhù)她的手走在迎風(fēng)面為她遮風(fēng)，在皎陽(yáng)似火時(shí)為她帶來(lái)陰涼。
放學(xué)回家了，放下手中的東西，坐在她身旁，將手覆在她的手上，凝視著(zhù)那張慈祥的臉，就這樣默默地感受著(zhù)彼此，過(guò)一會(huì )兒她就會(huì )問(wèn)我在學(xué)校的情況，學(xué)習怎么樣，生活怎么樣？我一一作答，再三叮囑我要好好學(xué)習。
晚上，給她洗腳時(shí)，我會(huì )淘氣的撓她的腳心，逗她笑。洗完后小心翼翼地把水擦干，再輕輕地把鞋給她穿上，為她捏捏腿，捶捶背什么的。外婆總是叫我快去睡吧，別太累了，我笑著(zhù)說(shuō)：外婆，再讓我陪你一會(huì )兒吧！我不累。等她睡著(zhù)以后，才輕輕地離開(kāi)�？粗�(zhù)她幸福的睡顏，我心中大為滿(mǎn)足，但更多的是心酸，不知道這樣的日子還能過(guò)多久？這已經(jīng)成了我習慣的習慣又能在我的生命中住多久呢？……
淚順著(zhù)我的臉頰流下，一切都模糊了，唯有那灑滿(mǎn)幸福的睡顏依然清晰。
關(guān)于習慣作文13
每一個(gè)人都有粗心大意的壞毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指揮戰斗時(shí)，因粗心大意而造成軍隊全軍覆沒(méi)，考生在升中考試時(shí)，因粗心大意而與理想的中學(xué)擦肩而過(guò)；建筑師在建筑樓房時(shí)，因一時(shí)疏忽導致樓塌人亡的悲劇。這些都是因為粗心大意造成的。
我也有粗心大意的壞毛病，那一次，爸媽都回了河南為外公送殯。只有我一個(gè)人在家，我在玩耍之后回家時(shí)，正準備開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，我叫了起來(lái)，我的鑰匙呢？我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不見(jiàn)我的鑰匙，我急得像熱鍋上的螞蟻，在走道上不停地徘徊，我想：會(huì )不會(huì )是在玩耍時(shí)弄丟了呢？趕緊回去找找。我趕忙跑回小公園，我到處尋找我鑰匙的蹤跡，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在樹(shù)下，凡是我玩耍的地方都找過(guò)了，還是找不到我的鑰匙，累得我滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁。我沮喪地回到家門(mén)口。這時(shí)歐曉敏走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你坐在這里干嗎？”我哭哭啼啼地說(shuō)："我把鑰匙弄丟了，回不了家，可我爸媽下個(gè)星期才回來(lái)，怎么辦？”她說(shuō)：“就知道你粗心大意，先道我家住吧�！蔽抑缓迷跉W曉敏家住了一個(gè)星期。
我想等我爸媽回來(lái)的時(shí)侯，不知道他們有沒(méi)有拿鑰匙，進(jìn)不了門(mén)怎么辦�；氐郊視r(shí)發(fā)現爸媽已經(jīng)回來(lái)了，我很奇怪，便上去問(wèn)，你們怎么進(jìn)來(lái)的�！卑謰屨f(shuō)：“你真是粗心大意，把鑰匙插在鉄門(mén)上，沒(méi)有拔下來(lái)�！卑∥艺媸翘中拇笠饬�。今后一定注意。
經(jīng)過(guò)這件事，因為粗心大意害得我無(wú)家可歸，要寄人籬下。我以后再也不要粗心大意這個(gè)壞毛病了，我要努力改掉這個(gè)毛病。
關(guān)于習慣作文14
良好習慣使事業(yè)成功的基礎。古希臘學(xué)者歐里庇得斯曾說(shuō)過(guò)：“好的習慣比法律還正確�！焙昧晳T可以成就偉人的事業(yè)。宋代政治家、文學(xué)家司馬光睡覺(jué)時(shí)總要枕著(zhù)一個(gè)特殊的木枕頭，人只要輕微一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾動(dòng)，他醒了就會(huì )發(fā)奮讀書(shū)。司馬光稱(chēng)之為“警枕”。他睡這個(gè)枕頭以警告自己：不可失職。逐漸地，他養成了這樣的好習慣，為他日后撰寫(xiě)《資治通鑒》打下了堅實(shí)的基礎。蘇格拉底也十分贊同好習慣對人生的巨大影響，他說(shuō)：“好習慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中能穿著(zhù)的最佳服飾�！笨梢�(jiàn)，好習慣對人有著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)習中的好習慣使學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活中的好習慣使你的生活井然有序。蘇聯(lián)作家馬卡連柯有讀文章記筆記地習慣，這也是他作品優(yōu)異的原因之一；德國哲學(xué)家康德有守時(shí)的習慣，因此受到人們的敬重；高爾基有登山鍛煉身體地習慣，使他為人們創(chuàng )作了許多不朽之作；海明威有站著(zhù)寫(xiě)作地習慣，使他盡可能簡(jiǎn)潔地表達思想內容。好的習慣使我們更容易與成功手拉手。
同樣的，壞習慣的存在，將使人墮落，以致墜入萬(wàn)丈深淵。列夫·托爾斯泰的生活曾經(jīng)很放蕩，貪玩、賭博的惡習在他身上難以除去，那時(shí)的他沒(méi)有絲毫的成就�，F在許多的少年犯也是從自己的壞習慣進(jìn)而發(fā)展成犯罪行為。他們從小沒(méi)有良好的習慣，放縱自己，為所欲為，長(cháng)大后走上犯罪的道路也是必然的�！安涣嫉牧晳T會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去�！鄙勘葋喌脑�(huà)足以告誡我們，摒棄壞習慣，成功就更容易一些。壞事情一學(xué)就會(huì )，早年沾染惡習，從此以后就會(huì )在所有的行為和舉動(dòng)中顯露出來(lái)。壞習慣如同惡魔，時(shí)刻都張開(kāi)他那開(kāi)那張血淋淋的大嘴，等到人們自投羅網(wǎng)。我們要克制自己，遠離壞習慣。
習慣可以養成一個(gè)人的性格，而性格可以決定一個(gè)人的人生。保留你的好習慣，用好的習慣去塑造完美人生。
關(guān)于習慣作文15
有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。習慣作文范本，請您賞析。
習慣作文范本：談習慣
一談到習慣，一些人立即會(huì )想到“飯前便后要洗手”這類(lèi)人人皆知的習慣，他們并不了解習慣的真正含義。 習慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。 葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得，一種是不養成什么習慣的習慣，又一種是妨害他人的習慣”。 習慣是要分好壞的，壞的習慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種。包括一切的不好習慣在內，我們應該堅決地加以唾棄。
我們是提倡大家發(fā)揚好的習慣而去改掉壞的習慣的。
然而，凡事都是說(shuō)著(zhù)比做著(zhù)容易。高爾基曾經(jīng)談到：“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”。我們總說(shuō)要改掉壞習慣又沒(méi)有恒心，習慣不是一會(huì )兒就有的，也得逐漸樣成。在沒(méi)有養成的時(shí)候多少是需要用一些強制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(cháng)期施加一種強制力。然而壞習慣是不需要這種強制力的，所以養成一種壞習慣比養成一種好習慣容易得多。
但是如果我們有毅力，有恒心，時(shí)時(shí)警覺(jué)，時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了，習慣一經(jīng)養成就會(huì )自然而然的沿襲下去，這便是“習慣成自然”了。不用強制與警覺(jué)，也能行所無(wú)事的做去，這就養成了終生受用的好習慣了。
一但我們養成了壞習慣就會(huì )不益于身心健康，學(xué)習和工作的順利完成，不益于社會(huì )影響。對我們是有百害而無(wú)一益的。相反地，我們會(huì )終生受用于我們所養成的好習慣，就有助于我們的學(xué)習的進(jìn)步，身心的健康，對我們是有所裨益的。
既然如此，我們又何樂(lè )而不為呢？
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