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習慣作文300字

時(shí)間:2022-08-15 11:40:06 習慣 我要投稿

【精選】習慣作文300字十篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的習慣作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】習慣作文300字十篇

習慣作文300字 篇1

  又下雨了,浠浠瀝瀝的沒(méi)完沒(méi)了,仿佛斷線(xiàn)的珍珠找不到回家的路,只能隨風(fēng)而落…

  喜歡一個(gè)人漫步在雨中,感受那零落而又連續的狼狽!踏著(zhù)那沒(méi)落的雨滴,體驗雨點(diǎn)打在身上那份清涼,看著(zhù)風(fēng)攜帶著(zhù)它慢慢將身體拉斜,再拉斜,直到碰到那個(gè)宿命中的王子…

  喜歡撐一把白色的小傘,慢慢走在操場(chǎng)上,聽(tīng)小雨滴擊打著(zhù)小傘,感受那份閑適,那點(diǎn)靜宓……或者什么也不帶,光著(zhù)腳丫,去踩雨!蹦阿,跳啊,在這一刻,我們可以忘掉一切的不快,我們可以撕掉一切偽裝,將最真的面孔獻給這些可愛(ài)的小雨點(diǎn)……

  生命流逝,而我卻在那片雨中徘徊,等待著(zhù)那斷線(xiàn)的風(fēng)箏,飛的累了,回家!

  如果可以,我好想再去求一次雨,因為,老人們說(shuō),雨后的彩虹中住著(zhù)一個(gè)仙子,她可以將迷路的人兒帶回來(lái)!

  下雨了,在沒(méi)有我的日子里你要保重你自己,別在風(fēng)雨中讓自己被創(chuàng )傷了!何當共剪西窗燭?卻話(huà)巴山夜雨時(shí)!巴山已雨蒙蒙,心兒卻沉重如山!

  又下雨了,感謝你,在這個(gè)夏天滋潤了我的心田!

習慣作文300字 篇2

  我有很多的好習慣。比如,上課認真聽(tīng)講。我每天按時(shí)完成作業(yè),語(yǔ)文課上,我端正的坐在座位上,認真聽(tīng)老師講課。作業(yè)認真完成,寫(xiě)不完不出去玩。老師夸我真棒!

  在數學(xué)課上,我積極舉手發(fā)言。數學(xué)老師夸我回答問(wèn)題很完整。我寫(xiě)字從不磨蹭,因為這樣我還當上了學(xué)習委員。每次考試都進(jìn)前五名。

  每個(gè)星期的星期一,我都帶著(zhù)三本課外書(shū)來(lái)學(xué)校。下課后,我先整理好課桌,就把課外書(shū)拿出來(lái)看。我最喜歡看《成長(cháng)好故事》。我把里面的好詞好句寫(xiě)在我的日歷本上,有“打草驚蛇,風(fēng)光秀麗……”如果忘記帶課外書(shū),就借其它同學(xué)的。

  在生活方面我也養成了許多好習慣。我每天早睡早起,宿舍老師總夸我是第一個(gè)睡著(zhù)的。我還在生活老師的幫助下養成了早晚刷牙的好習慣。

  看看我身上這么多的好習慣,我都禁不住開(kāi)心起來(lái),我還會(huì )努力保持好習慣,爭取把壞習慣也變成好習慣。

習慣作文300字 篇3

  無(wú)論在哪里,我都是一個(gè)活蹦亂跳,口若懸河的樂(lè )天派。但有時(shí)我也會(huì )安安靜靜,心靜如水,為什么呢?我在看書(shū)呢!

  說(shuō)起看書(shū),我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我讀了一篇《窮人的自尊》,文中描寫(xiě)了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事,他們把自己舍不得吃得綿梨從樹(shù)上摘下來(lái)送給姨父。沒(méi)想到的是,姨夫不但不接受而且還說(shuō):“家里多的是,你們去豬圈瞧瞧,我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她,發(fā)奮學(xué)習,后來(lái)成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng)。正當我看得入迷時(shí),爸爸給我拿來(lái)一只又大又圓的梨子。我看著(zhù)梨子,搖了搖頭對爸爸說(shuō):“我不想吃!辈⑾虬职种v明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動(dòng),并和我一起杜絕吃梨!

  據說(shuō),我愛(ài)看書(shū)的習慣還是媽媽在我很小的時(shí)候給我養成的呢!在那個(gè)時(shí)候,我唯一的玩具就是書(shū)。它們陪我度過(guò)了許多美好的歲月。我愛(ài)看書(shū),猶如老鼠愛(ài)大米,魚(yú)兒愛(ài)大海,小鳥(niǎo)愛(ài)藍天!

習慣作文300字 篇4

  一直以來(lái),媽媽總是認為小西子有些習慣不太好,比如:做事太拖拉、遇事不做好準備工作等。在媽媽的大力嘮叨下,小西子同學(xué)最近有了明顯改觀(guān)。

  媽媽?zhuān)疫x好衣服了!

  每天早上的時(shí)間是最緊張的,加之小西子起床后總是要花費大量時(shí)間在挑選衣服上,搞得幾次媽媽和小西子都快遲到了。痛定思痛之余,媽媽便強制性要求她每晚必須得選好衣服。第一天,忘記了,已經(jīng)上床的小西子被媽媽揪起來(lái)“改過(guò)”;第二天,又忘記了,再揪起來(lái)“改過(guò)”還加上十分鐘的“邵大姐經(jīng)驗介紹”;終于第三天,洗完澡后的小西子挑好了衣服,得意地叫著(zhù)“媽媽?zhuān)疫x好衣服了!”還“報復”性地給媽媽上了十來(lái)分鐘“美學(xué)課”,你看上身衣服與裙子的顏色要協(xié)調,最好是同色系才好看,知道嗎......終于給報了一箭之仇!

習慣作文300字 篇5

  從我著(zhù)筆寫(xiě)字時(shí)起,我的字就很難看,寫(xiě)的龍飛鳳舞,媽媽說(shuō)我的字像大餅,老師說(shuō)我的字有藝術(shù)家的潛力,只要你繼續刻苦書(shū)寫(xiě),將來(lái)必成大器,同學(xué)說(shuō),我的才華是無(wú)人可比的,我很郁悶,為什么,我的.字這么難看,為什么我會(huì )被別人取笑,為什么,為什么,這到底是為什么?窗外的雷電轟隆作響,似乎也在嘲笑我的字,某天,坐在教室里,細心觀(guān)察他人的字,那一行行字,寫(xiě)的端端正正,仿佛是精雕細琢而成,我便懇求他,他說(shuō),只要買(mǎi)字帖練習,就能寫(xiě)出這么完美的字,我抱著(zhù)是嘗試的心態(tài),然后每天慢慢臨摹,久而久之,習慣養成,我的字就沒(méi)這么殘缺了,相反的,它是如此的美麗

  后來(lái),我愛(ài)上了書(shū)法寫(xiě)毛筆字,在老師和爸爸媽媽的指導下,天天訓練毛筆字,在參加學(xué)校即席揮毫大賽,我多次獲書(shū)法一等獎,F在我也準備參加學(xué)校書(shū)法比賽,希望也能獲到一等獎。

習慣作文300字 篇6

  上了初中以后,我就開(kāi)始住校了,一開(kāi)始我覺(jué)得自己寢室的姐妹們人都很好,但是相處的時(shí)間久了,我才發(fā)現,其中有一個(gè)女生有一個(gè)十分不好的習慣。

  每次我們寢室的同學(xué),穿了一件很好看的衣服,她總會(huì )二話(huà)不說(shuō),很自覺(jué)地拿過(guò)去穿。我們大家一開(kāi)始都不好意思說(shuō)什么,但是時(shí)間久了,就會(huì )對她的這種行為十分的厭惡。最關(guān)鍵的是,她還很胖,而我們幾個(gè)都特別的瘦,有的衣服被她穿過(guò)以后,都會(huì )被撐得變形,但是大家卻有苦說(shuō)不出。

  我覺(jué)得一個(gè)人生活在集體環(huán)境中,一定要有很強的自覺(jué)性,要不然做出一些很差勁的舉動(dòng),很容易就會(huì )讓人心里覺(jué)得厭煩。學(xué)會(huì )做人做事,和在學(xué)校學(xué)知識相比,是同樣的重要。要不然將來(lái)以后到了社會(huì )上,就很難遇到能夠包容自己的人了,那個(gè)時(shí)候想要糾正自己的習慣就晚了。

  我真的覺(jué)得一個(gè)人的品行與習慣十分的重要,希望那個(gè)同學(xué)能夠盡快地意識到自己身上的問(wèn)題。

習慣作文300字 篇7

  我的壞習慣就是不愛(ài)看課外書(shū)。每次媽媽叫我看課外書(shū),我一聽(tīng)到課外書(shū)三個(gè)字就很煩,沒(méi)辦法誰(shuí)叫她是我的媽媽。 有一次媽媽叫我看課外書(shū),我把課外書(shū)拿來(lái),里面包著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)。正當我看的津津 有味的時(shí)候,媽媽突然問(wèn)一句:”你還差幾頁(yè)看完?“我一陣緊張卻又故作鎮定回答說(shuō):”還差二十多頁(yè)!皨寢尵蜎](méi)多問(wèn)了,于是我繼續看我的漫畫(huà)書(shū)了。 還有一次,我在姐姐的房間里看書(shū),我把漫 畫(huà)書(shū)放在課外書(shū)里面。媽媽在陽(yáng)臺洗衣服,她目不轉睛地盯著(zhù)我,我一不小心看著(zhù)笑出聲來(lái)了,媽媽奇怪地問(wèn):”看什么呢?這么好笑!“媽媽放下手中的衣服,走了過(guò)來(lái)。我急忙地把書(shū)藏在床底下 ,媽媽問(wèn)我放了什么在床底下。我不敢回答,媽媽往床下一看,就看到了漫畫(huà)書(shū),就準備拿走,并且告訴我看課外書(shū)時(shí)應該專(zhuān)心。 從那以后,我下定決心改掉了這個(gè)壞習慣,做事情變得專(zhuān)心了。從此我 的成績(jì)一天比一天的好。課外閱讀扣的分也比以前越來(lái)越少了。我心想:其實(shí)課外書(shū)也挺好看的,并且好的閱讀能讓我的知識得到豐富,所以以后我要多看課外書(shū)。

習慣作文300字 篇8

  俗話(huà)說(shuō)得好:“一個(gè)懷習慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人“沒(méi)錯,一個(gè)壞習慣的養成,可我們的生活是十分不利的;而一個(gè)好習慣的養成,可以改變別人對自己的看法,改變自己的生活。所以好習慣的養成是格外重要的。

  以前,我的牙齒常常對我的神經(jīng)做惡作劇,導致我經(jīng)常牙痛,俗話(huà)說(shuō):“牙痛不是病,疼起來(lái)卻要命!碑斘姨鄣盟廊セ顏(lái)的時(shí)候,常常是想睡一覺(jué)都不疼了?墒,過(guò)種情況下誰(shuí)又能睡著(zhù)呢?第二天,看我醫的時(shí)候,牙樂(lè )總是說(shuō):“這里面今是期血,得好別牙才行,”但是,我是屬于這只耳朵進(jìn)那只耳朵的人,我哪能記得住呢?結果還不是三番五次的牙疼,搞得我死去活來(lái)嗎?

  但是,我現在幾年不去看牙醫了,你知道是為什么嗎?因為現在我在刷好牙的基礎上,還定期用我的手指去擠那些常常會(huì )出現膿血的地方,這這樣把那些地方清理干凈,也就不會(huì )牙疼了。

  好習慣的養成是十分重要的,我們一定要將好習慣培養起來(lái),努力改善好我們的生活。

習慣作文300字 篇9

  有是我不禁會(huì )想為什么會(huì )有人老是找別人借東西,難道是因為別人的東西比較好用么?可是東西無(wú)論是誰(shuí)的不都是一樣的么?難道就因為擁有它的人不同它就會(huì )變得不同么?其實(shí)最大的不同就在于它所擁有的人不同罷了。

  說(shuō)句實(shí)話(huà)別人找我借東西我并不會(huì )不高興,只是他一會(huì )找你借個(gè)膠帶,一會(huì )找你借一張白紙,一會(huì )又找你借支筆的他借的不煩,自己都會(huì )被他給借煩了,說(shuō)句實(shí)話(huà)照他那么一個(gè)借法,我都懷疑他來(lái)學(xué)校是不是只帶人來(lái)了,可是你又不能說(shuō)不借,還只能說(shuō)他什么,真是讓人不厭其煩。

  其實(shí)最讓我生氣的就是他將借去的東西又借給別人,說(shuō)都不和你說(shuō)一聲,好像東西就是他的似的,看到就讓人不舒服,并卻他借給別人后別人又借給其他人,等到你要用找他要時(shí),他說(shuō)借給被人了你只好再找其他人要,找上半圈有時(shí)還能找回來(lái),有時(shí)卻是找不到了,說(shuō)起這個(gè)就讓人惱火,這不僅僅是生氣的事了。

  所以說(shuō)我一般要用的東西自己都會(huì )準備好,免得借來(lái)借去的傷和氣,老是借東西真是一個(gè)要不得的習慣。

習慣作文300字 篇10

  今天,我們來(lái)談?wù)劻晳T吧!每個(gè)人都有好習慣和壞習慣。先從我講起吧!

  我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,我也有許多好習慣和壞習慣,F在我們先說(shuō)說(shuō)好習慣吧!我的好習慣是不懶墮,放學(xué)回家就會(huì )先寫(xiě)作業(yè),把作業(yè)寫(xiě)完后才去干別的事情。因為這一點(diǎn),我媽媽經(jīng)常表?yè)P我。我還特別的熱心愛(ài)幫助人,有人遇到需要幫助的事情,我總是毫不猶豫的幫助他們。我幫助過(guò)同學(xué)系鞋帶,幫助過(guò)老師搬東西,還幫助媽媽做家務(wù)等等。最重要的一點(diǎn)我還愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū),我學(xué)了很多的課程,我從來(lái)不覺(jué)得煩,我覺(jué)得這些都是有用的。我看了很多的書(shū),每一本我都喜歡,我從書(shū)中能得到許多不知道的知識和快樂(lè )。

  我也有一些壞習慣,我的壞習慣是馬虎大意,考試的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì )把一百寫(xiě)成一千,把一百分變成九十多分。我還不仔細,把點(diǎn)寫(xiě)成豎,把豎寫(xiě)成點(diǎn),我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆,導致我語(yǔ)文分數總是上不去,因為這個(gè)缺點(diǎn)我沒(méi)少挨打被批評。哎!這個(gè)壞習慣一定要改掉呀!

  我的好習慣和壞習慣還有很多,今天就先說(shuō)到這,你的呢?

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