實(shí)用的習慣作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的習慣作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習慣作文 篇1

　　什么是習慣？習慣是一種重要性的，無(wú)意識的日常行為規律，它往往通過(guò)對某種行為重復而獲得。而人是一種習慣性的動(dòng)物，我們每天高達百分之九十的行為是出自習慣的支配�？梢哉f(shuō)，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。

　　“習慣”始于點(diǎn)滴行為無(wú)數重復并以相應的模式固化，成語(yǔ)能持續減持的行為動(dòng)作養成。習慣十八名譽(yù)值周推向成功的彼岸最有力的基礎。所以，培養習慣關(guān)鍵是行動(dòng)和支持�！傲晳T”是潛意識的活動(dòng)，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動(dòng)就按既定的程序續演繹。

　　我在健將的歷史長(cháng)河中，尋找著(zhù)經(jīng)典，我在凝血的經(jīng)典當中，檢索出未來(lái)成功的通途�？v觀(guān)歷史我們發(fā)現無(wú)論是在歷史上名聲顯赫大事記的科學(xué)家，思想家，哲學(xué)家，文學(xué)家和藝術(shù)家。還是生活中的智者，在他們成功的所有因素中，良好的習慣是最為重要的因素。

　　為了自己的將來(lái)，為了使自己不成為空想家，讓我們養成好習慣，改掉壞習慣吧。

習慣作文 篇2

　　有時(shí)候靜下心來(lái)的時(shí)候，在那些睡不著(zhù)的夜里想一想，其實(shí)，人生或者真的是一個(gè)又一個(gè)的階段。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，有理想有夢(mèng)想有幻想的學(xué)生時(shí)代，努力奮斗的成年上班時(shí)代，忙忙碌碌的婚姻生活時(shí)代……

　　這一段又一段的時(shí)代里，我們心中的想法也不一樣。有的時(shí)候我們覺(jué)得日子過(guò)得充實(shí)而愜意，有的時(shí)候我們覺(jué)得日子過(guò)得煩躁而無(wú)奈，有的時(shí)候又覺(jué)得日子過(guò)得孤獨而自由……

　　然后在這所有的一段又一段的日子里，其實(shí)，最需要的就是我們的適應。都說(shuō)，人的適應能力是最強的。無(wú)論是小孩，還是大人，無(wú)論身處怎樣的環(huán)境，都能夠再最快的時(shí)間里適應過(guò)來(lái)。然后融入自己所處的環(huán)境中。

　　就比如之前，某人在家的時(shí)候，雖然偶爾吵吵鬧鬧，但是更多的時(shí)候也嘻嘻哈哈的熱鬧。然后兩個(gè)人在家的時(shí)候，雖然就是說(shuō)大多數時(shí)候都陪著(zhù)彼此的手機，但總是有個(gè)人在身邊說(shuō)說(shuō)話(huà)，感覺(jué)心里也并不是如此的孤單。

　　但是，突然之間，某人走了以后，家里就剩下自己一個(gè)人，然后就又恢復了之前那種靜悄悄的日子。就是那種哭也是你一個(gè)人，笑也是你一個(gè)人的日子。

　　好在，還有孩子幾個(gè)小時(shí)以后，就回回到家，然后嘰嘰喳喳的，讓家里的氣氛變得稍微熱鬧一點(diǎn)。

　　但是，當夜深人靜的時(shí)候，自己還是感覺(jué)兩個(gè)人在一起的時(shí)間會(huì )好一點(diǎn)吧。畢竟就是，當你轉身的時(shí)候，你的身邊有一個(gè)人，然后你會(huì )睡得比較踏實(shí)吧。

　　只不過(guò)，不管你習慣或者不習慣，你也只能夠去適應，適應兩個(gè)人在一起時(shí)候的吵鬧和說(shuō)笑，也得適應一個(gè)人在家時(shí)候的孤單而自由。

　　當這所有的所有都適應了的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，無(wú)論是習慣孤單也好，習慣熱鬧也罷，都好像沒(méi)那么復雜了。習慣了孤單

　　我是一個(gè)不太合群的人，每天總是和自己的好友單獨在一起！

　　現在，我習慣了，習慣了在夢(mèng)里尋找安慰，習慣了，在雨后等待陽(yáng)光的重現，習慣了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的樹(shù)葉。

　　有時(shí)，獨自走在街頭，腦海里仿佛又出現了小時(shí)和他一起玩雪，一起逛街，一起吃零食的情景……如今望著(zhù)遠方的夕陽(yáng)落下，心里不知是傷感還是懷念……

　　曾經(jīng)我有一為知己，我們行影不離，一起成長(cháng)，一同快樂(lè )，一起難過(guò)，習慣了吃同一種零食，習慣了看同一種動(dòng)畫(huà)片，習慣了玩同一種游戲，習慣了聽(tīng)同一種音樂(lè )，一切都習慣了，是那么的.自然……

　　但直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現分別的痛苦磨滅了所有的習慣，并帶來(lái)了新的習慣。俯仰蒼穹，我想知道南飛的大雁究竟帶走了誰(shuí)的思念，夕陽(yáng)落下，思念是否隨之而去……

　　以后，我漸漸的習慣了，習慣了沒(méi)有他的生活，習慣了思念時(shí)的孤獨，寂寞，在破碎的記憶中，我慢慢的習慣了……

　　孤身一人，沒(méi)有思想阻礙，所有的一切任你在腦海里胡思亂想，不比說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，只在你的腦海里自由的浮現。

　　習慣了孤單，習慣了寂寞，你會(huì )發(fā)現，一切原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單……

習慣作文 篇3

　　習慣，這個(gè)詞看似平常，但是它與人的命運都有聯(lián)系，你養成一個(gè)好習慣，對一生都有所幫助，而一個(gè)壞習慣能讓你走上歧途。

　　自從升入四年級，我又養成了一些好習慣，其中，最主要的就是讀書(shū)�，F在讀書(shū)已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學(xué)就喜歡讀書(shū)的，書(shū)是怎樣吸引了我，還有一段經(jīng)歷呢！在一年級至三年級這一段時(shí)光中，我不喜歡讀書(shū)，我認為讀書(shū)沒(méi)有用，與其浪費這些時(shí)間，我可以做好多事呢！于是，爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都變成了“古董”，滿(mǎn)身灰塵，靜靜地躺在角落里。有時(shí)，媽媽硬讓我讀書(shū)，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內容我沒(méi)耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著(zhù)顯微鏡恐怕也找不到一個(gè)好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書(shū)就是通向對岸的橋，我卻沒(méi)有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書(shū)，而且還要讓家長(cháng)在作業(yè)上簽讀了什么文章，當時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這小小的簽名是讓我發(fā)現大橋的望遠鏡。我沒(méi)辦法不看書(shū)了，就隨手拿起一本《兒童文學(xué)》來(lái)看，書(shū)中好句好詞讓我眼花了亂，于是，我從頭看起，馬上發(fā)現了書(shū)的奧妙，就這樣，書(shū)讓我愛(ài)不釋手了。漸漸地柜子里的書(shū)我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書(shū)看。這下，我終于踏著(zhù)大橋來(lái)到了河對岸，也就是說(shuō)我的作文水平提高了，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內容，現在內容可是從腦子里蹦出來(lái)的，攔也攔不住。

　　就這樣，我養成了讀書(shū)的好習慣。

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