【精選】生活習慣作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生活習慣作文6篇，希望對大家有所幫助。

生活習慣作文 篇1

　　每個(gè)人都渴望成功，但是成功的人總是很少。也是一天24小時(shí)。為什么人們取得了驚人的成就，而我們卻什么都不做？答案是:不同的習慣。人們的習慣很容易形成，一旦形成就很難改變。然而，良好的習慣會(huì )帶來(lái)美好的未來(lái)。在生活的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難。有些人在岔路口徘徊，不知所措地停在同一個(gè)地方。然而，那些有好習慣的人在困難面前從容應對，因此他們脫穎而出。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):習慣確實(shí)是一種能主宰生活的頑強而強大的力量�！笔堑�，沒(méi)有人天生具有超人的智慧。成功的捷徑在于看似微不足道的好習慣。

　　在這次班會(huì )上，倪介紹了一個(gè)小故事，叫做“習慣扔掉的石頭”，對我們很有幫助。這個(gè)故事告訴我們，我們的許多機會(huì )就這樣失去了。我們到處尋找機會(huì )，但是當機會(huì )已經(jīng)到手時(shí)，強大的習慣力量會(huì )讓我們像浪費一樣把它們扔掉。因此，有時(shí)候，抓住機會(huì )意味著(zhù)克服習慣。對于我們生活中的一些壞習慣，比如拖延交作業(yè)，上課容易分心，抄襲別人的作業(yè)，這些壞習慣可能看起來(lái)微不足道，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，它們可能會(huì )導致嚴重的災難，這就是。蟻巢處一千英里的堤壩決口了。因此，我們必須把這些壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):形成一個(gè)好習慣需要21天，但形成一個(gè)壞習慣只需要3天。這意味著(zhù)養成一個(gè)好習慣比養成一個(gè)壞習慣要困難得多，但是只要我們堅持不懈，敢于攀登，即使是最大的困難也會(huì )迎刃而解。因此，在我們的生活中，我們應該養成好習慣，改變我們的習慣！男孩女孩們，讓我們把好習慣的繩索纏繞在毅力的繩索上。當他牢不可破時(shí)，讓我們拉起釣竿揚帆起航，讓生活變得精彩！

生活習慣作文 篇2

　　堅持養成洗手習慣對于大家來(lái)說(shuō)，真的很重要嗎？這在醫院工作的醫生、護士及其人員工作細節中，我們就可以找到正確的解答。正是這么一個(gè)非常簡(jiǎn)單、日常的消毒程序，卻難以引起人們的注意。特別是當診療工作如此繁重，醫護人員如此忙碌的時(shí)候，如果你居然還要那么一次次的洗手，在國內很多醫護人員看來(lái)不僅是讓自己都感到厭煩的事情，而且還易招致候診病人的白眼、嘲諷和謾罵。

　　然而外國同行的習慣確實(shí)給我留下了深刻的印象。當他們到病房查看病人時(shí)要求在一輛小推車(chē)上放一盆配好的消毒液跟在查房者的后面，以便于讓他們每檢查完一位病人以后都可以認真的洗手一遍。這種做法在他們看來(lái)只不過(guò)是一種應有的習慣，我在查房時(shí)也有護士長(cháng)推著(zhù)車(chē)放著(zhù)消毒液，但從心理講，那只是做給上級監察部門(mén)看的，而對于消毒理論上的要求，相信每一位醫護人員都能夠心領(lǐng)神會(huì )，然而在實(shí)際工作中的做法，卻又使我們很多人心安理得，頗有推辭。什么條件不允許啦，什么工作忙不過(guò)來(lái)。其實(shí)心里都明白：醫生每檢查完一個(gè)病人都洗手那實(shí)在是太麻煩了。

　　而在患者眼里，有時(shí)候又會(huì )覺(jué)得醫護人員洗手似乎在暗示著(zhù)拒絕、排斥和戒備，醫患之間在如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題上也會(huì )發(fā)生矛盾，產(chǎn)生隔閡，出現誤導——所以不洗也罷！

　　事實(shí)上，洗手真的很重要是不需要在進(jìn)行大量驗證和反復詮釋的，相關(guān)資料也是不難查詢(xún)和收集的。任何有醫學(xué)常識的人都會(huì )知道無(wú)處不摸的手是病原的重要傳播途徑，更何況醫護人員的手又是在直接接觸著(zhù)各種大量的病原呢。有一家醫院發(fā)生了院內感染，事后調查結果顯示：病原正存在于工作中的醫護人員手上。

　　記得上海同濟醫院著(zhù)名心血管內科專(zhuān)家陸再英教授，曾經(jīng)在為住院醫師進(jìn)行崗前教育的演講中談到簡(jiǎn)單的洗手所反映的深刻的醫德問(wèn)題，她就講在美國，醫生檢查病人前會(huì )展示自己的雙手，表明“洗過(guò)”。而在國內是醫生檢查完病人后，尤其是傳染病人，才會(huì )趕緊去洗手，以免自己被感染。一種是從患者避免交叉感染方面考慮要洗手，一種是從醫生自我保護保護方面考慮要洗手，素質(zhì)上的差異不言而名。

　　朋友們，如果您或者您的親朋好友看到我以上所說(shuō)的話(huà)，那請你一定要堅持養成洗手好習慣。您可千萬(wàn)別介意我是醫生，無(wú)論您是靚妹還是帥哥。但我為您檢查之后才洗手，您就可以當眾批評我了，我一定會(huì )接受，也時(shí)刻提醒著(zhù)我，為了避免交叉感染，為了我的患者安全，我一定會(huì )檢查前后都洗手的！

生活習慣作文 篇3

　　這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門(mén)查紀律和遲到的。通過(guò)這6天的觀(guān)察、分析，我深深地感到:生活有規律是學(xué)習的保證。

　　這個(gè)星期返到人數比上星期有所減少。星期三、六早上學(xué)校有廣播，星期三遲到人數僅有10名左右，星期六的人數卻較多，近30名。為什么星期六遲到人數比星期三要多得多呢?我分析了一下，下雨是一個(gè)原因，但大多數人是因為走到半路又回去取下午歌味比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近80%。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地地進(jìn)學(xué)校，看看表，無(wú)可奈何地說(shuō):“還是晚了，要是不落衣服就好了�！庇械耐瑢W(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí)，影響了上課。

　　第二節課課間，也有人拿著(zhù)老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來(lái)，也影響了上課。

　　其實(shí)，我認為這種現象是完全可以進(jìn)免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習慣，就是:頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學(xué)前檢查一下再走，是無(wú)論如何不會(huì )遲到或丟三落四的.，即使遇到像“舉行歌詠比賽”這樣的特珠情況，也不會(huì )忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期六這么多同學(xué)遲到，說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養成良好的生活習慣。

　　這對我們的學(xué)習以至將來(lái)的工作都會(huì )帶來(lái)影響。因此我認為:生活有規律是學(xué)習的保證，希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習慣。

生活習慣作文 篇4

　　我實(shí)在不是一個(gè)很會(huì )整理東西的小孩，總喜歡把東西沒(méi)頭沒(méi)腦的直接塞進(jìn)抽屜，久而久之，抽屜就大爆滿(mǎn)了，有時(shí)想打開(kāi)都很困難，更不要說(shuō)找東西有多麻煩了。大人一罵我，我就會(huì )稍微整理一下，但沒(méi)幾天有恢復垃圾堆的規模了。

　　爸爸看在眼里，常常搖頭嘆息：“你怎么這么懶惰，虧你爸爸我是個(gè)收納高手耶！來(lái)！爸爸教你，好好的整理一下吧！”

　　爸爸以身作則，把收納的原則跟我分享，也先自己整理自己的抽屜和書(shū)桌給我看。他把全部的東西分成：一天用一次、一周用一次、一個(gè)月用一次、半年用一次、一年用一次，越常用的就放在越上面，根本用不到的，就干脆扔掉。爸爸說(shuō)：“你需要的東西要固定放在一個(gè)地方，不需要的就要舍得丟棄，不然小小的空間，哪里裝得下越來(lái)越多的東西呢？”

　　如果連基本的抽屜收納都做不好，我看我的頭腦也會(huì )很昏亂，光是找東西就浪費很多寶貴的時(shí)間。

　　于是我決定開(kāi)始我的收納計劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我一定要持之以恒的養成收納的好習慣，朝“收納王”的目標前進(jìn)，謝謝爸爸的教導，我會(huì )加油！

生活習慣作文 篇5

　　同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，最重要的是培養良好的習慣。行為養成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。

　　習慣如此重要，我們又該如何養成好習慣，改掉壞習慣，又有什么習慣是我們應該養成的呢？

　　習慣是對師長(cháng)的尊重。一聲問(wèn)候得到回應，你會(huì )覺(jué)得天更藍、草更綠，校園是那樣和諧美好。因為你的尊重換來(lái)了對方的尊重，也帶給了你好心情。當習慣了問(wèn)候他人，你也就養成了尊重他人的習慣。好心情也就隨之而來(lái)。

　　習慣是對同學(xué)朋友的誠信。對別人一聲承諾，就一定要努力兌現。哪怕有再重要的事，也不要忘記對別人的諾言。只有相信別人，才會(huì )帶來(lái)別人的信任。無(wú)人相信的人是可悲的，所以我們一定要記住“誠信”二字。

　　習慣是孝順父母。父母給予了我們生命，給與了我們良好的生活學(xué)習環(huán)境，他們是我們幼兒時(shí)期第一次接觸的人，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)最先學(xué)會(huì )的詞就是“爸爸，媽媽”。他們是我們最先相信的人，我們的生日，喜好他們記得一清二楚，他們是最熟悉我們，又常被我們忽略的人。有一篇文章中的一句話(huà)觸動(dòng)了我的心：我們經(jīng)常對陌生人的小恩小惠感激不盡，卻不會(huì )對父母的大恩大德有所回報。我們是他們生命中最重要的人，他們又何嘗不是我們最堅實(shí)的依靠？孝敬父母不需刻意去做，生活中何時(shí)不能向父母表達自己的感恩之情？

　　習慣是重要的，是會(huì )影響我們的一生的。養成好習慣，改掉壞習慣，成一名文明的小學(xué)生！

生活習慣作文 篇6

　　不要因時(shí)間的追趕而加快自己生活的速度，習慣停下腳步細讀過(guò)去，總能讓自己體會(huì )到生活是一種緩慢而綿長(cháng)的美好�！�—題記

　　我的母親做過(guò)一件了不起的事情，就是從我出生時(shí)開(kāi)始用日記來(lái)記錄我成長(cháng)的點(diǎn)滴，持續了十年未曾停止。而現在的我會(huì )在學(xué)習閑暇時(shí)翻開(kāi)記敘自己兒時(shí)的幾十頁(yè)，只是幾句陳述和只言片語(yǔ)的評論，卻能讓我看到那穿梭十年光影而來(lái)的情景，再細細品讀，又能體會(huì )到母親對我始終如一的愛(ài)，如涓涓細水上逆流而來(lái)的一顆經(jīng)營(yíng)的水珠，又像水下那亙古未變的石底。而從我第一次看到這本日記時(shí)，便迷上了這種回味往事的感受。

　　母親的日記中，提到過(guò)我上小學(xué)時(shí)樓下的一棵大樹(shù)，它也曾出現在我十二歲時(shí)的作文中。春天燕子銜來(lái)樹(shù)枝，夏天綠葉拂著(zhù)窗欞，秋天落葉劃響耳畔，冬天銀裝襯著(zhù)紅墻，年復一年，總是這樣。哪年是母親第一次親手遞給我那本日記，我看到字里行間記敘的都是不起眼的瑣事，又顯得格外珍貴。我感悟到母愛(ài)的同時(shí)，也在冥冥之中接收到母親傳達給我的另一種訊息，那便是學(xué)會(huì )細讀生活，品味生活。這時(shí)我不由得望了一眼窗外，那棵樹(shù)剛抽出嫩芽，準備著(zhù)下一季的茂盛，正如此時(shí)的我，初次體會(huì )到生活的真諦，正邁著(zhù)走向美麗生活的腳步。

　　可惜的是，前些日子我再回到那所老宅子，發(fā)現陋習只剩偶有行人休息的樹(shù)墩，昔日生機已不見(jiàn)。那本日記也因為媽媽工作繁忙，日期停留在了20xx年的深秋。就在昨天，我猛地發(fā)覺(jué)，近幾年來(lái)我開(kāi)始漸漸注意到了身邊的小事，經(jīng)常在自己的作文中記錄下來(lái)。對我來(lái)說(shuō)，細讀生活儼然已成為一種習慣。我走向正伏案工作的母親，看著(zhù)她的背影，欲言而又止。轉身走進(jìn)了自己的房間，從書(shū)箱底翻出那泛黃的日記本，翻開(kāi)嶄新的紙頁(yè)，拾起陳舊的鋼筆。我深呼了一口氣，提筆寫(xiě)下一段話(huà)：

　　“生活和回憶都不該是空白，細讀生活看似無(wú)用，實(shí)際上能讓人得到快節奏生活所得不到的精神食量，它讓人靜下心來(lái)，反思過(guò)去，體會(huì )真情，從而讓細讀生活成為了習慣”。

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