習慣了初三作文

　　習慣了，在秋季里看樹(shù)葉紛紛;習慣了，在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生;小編整理了習慣了的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：習慣了

　　還記得那年秋天，梧桐葉落滿(mǎn)整個(gè)庭院，也落滿(mǎn)了一地的傷，飄飄欲墜。秋的風(fēng)是瑟骨的，昏黃的天空下，泛黃的記憶在翻飛。——題記

　　習慣了，獨自一人在寂靜的街道奔跑;習慣了，在冬季里看雪花飄飛;習慣了，在黃昏時(shí)看夕陽(yáng)落幕，習慣了;在雨后天晴看純潔天空。

　　徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑，已漸行漸遠。蒼黃的天空下，水面上橫著(zhù)幾葉扁舟，心中的思念到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

　　悲涼的秋風(fēng)里混著(zhù)樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地垂落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，是濃濃的思念嗎?那追逐著(zhù)蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，何時(shí)開(kāi)始，我竟忘了帶笑的容顏。

　　仰望靜謐的天空，黑暗的一頭到底是何方?怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷?在哪里去尋找最佳答案?往事如煙，一切的事物都在遠離我們而去，世態(tài)炎涼，為什么我到現在才發(fā)覺(jué)，看透最終結局后，那些人和事是否還會(huì )在原點(diǎn)?

　　習慣了，聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。當所有的習慣成了自然，當所有的一切都成為過(guò)去，當過(guò)去成為回憶，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的猶如天空般純潔的微笑，我是否還能對著(zhù)晚風(fēng)，對著(zhù)明月釋放內心積壓的苦悶，我是否還能指著(zhù)天空，大聲喊：“因為有青春，所以不怕摔倒。”

　　冷風(fēng)蕭蕭，昏暗的天空上，孤獨的大雁凄涼的鳴叫;

　　落英繽紛，經(jīng)歷著(zhù)生與死的輪回，演奏著(zhù)生命的進(jìn)行曲;

　　流水潺潺，沖走了所有被遺留下來(lái)的痕跡，獨剩下落寞的回憶。

　　習慣了，在秋季里看樹(shù)葉紛紛;習慣了，在蒼白的畫(huà)質(zhì)上描繪自己未來(lái)的美好人生;習慣了;在夕陽(yáng)落幕時(shí)吟誦“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。早已習慣了，習慣了不語(yǔ)，用動(dòng)作代替語(yǔ)言，早已習慣了，習慣了冷漠，用微笑代替陽(yáng)光……在那個(gè)滿(mǎn)是落花飛舞的季節，在那個(gè)洋溢著(zhù)青春年華的氣息里，已經(jīng)習慣了一切。

　　第二篇：習慣了

　　那天我聽(tīng)見(jiàn)廣播里正播放著(zhù)“可樂(lè )嘉賓”的節目。里面又放起了那一首老歌：《你快樂(lè )嗎?》雖說(shuō)我喜歡現代有搖滾的音樂(lè )，但這一首歌我也不會(huì )排斥它。“你快樂(lè )嗎”的歌聲在耳跡回蕩。自問(wèn)：我快樂(lè )嗎?回答“不，我不快樂(lè )，因為我總是失望。

　　沒(méi)錯，我總是失望，以至于我不快樂(lè )。那次媽媽說(shuō)如果我連續3次考100分，就可以滿(mǎn)足我一個(gè)小小的心愿。當時(shí)我很氣憤：為什么家長(cháng)們關(guān)心的只有分數?不過(guò)我一聽(tīng)到后面那句話(huà)我馬上就笑了，立馬答應。我用零花錢(qián)買(mǎi)了兩本輔助書(shū)，為此我并不心痛，因為連續考3個(gè)100分以后，就可以得到更多的零花錢(qián)了。第一次考了100分后，我笑了，媽媽也笑了，還鼓勵我;第二次考了100分后，我更開(kāi)心的笑了，媽媽的臉也笑的如同陽(yáng)春三月的花一樣，格外燦爛;第三次考了100分后，我活蹦亂跳地找媽媽行駛她的諾言時(shí)，媽媽卻沒(méi)有笑了，反而一臉嚴肅地對我說(shuō)：“考100分是你應該做的，有什么要求好提?”見(jiàn)我臉色一下子變了，急忙又說(shuō)：“我這是為你好啊……”。說(shuō)了一大堆毫無(wú)用處的廢話(huà)。我很失望，不是因為沒(méi)有達到愿望的實(shí)現，而是對媽媽的誠信感到失望。媽媽違背了誠信，違背了諾言。我失望。為什么，我總是失望，以至于我不快樂(lè )?

　　沒(méi)錯，我總是失望，以至于我習慣了失望。我一向喜歡寫(xiě)景的作文，但我們教材上卻很少有這一類(lèi)的習作。我開(kāi)學(xué)以來(lái)一直在盼，盼望八單元的自由作文。盼過(guò)了星星，盼過(guò)了月亮，盼過(guò)了太陽(yáng)，盼過(guò)了無(wú)數的晝夜，終于盼到了八單元的自由作文。老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)，她說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不寫(xiě)自由作文，復習一下書(shū)信，如果不復習考試考到了你們怎么辦?”老師的話(huà)像一道道利劍直逼我心。知道五雷轟頂是什么滋味嗎?就是我那時(shí)的滋味!寫(xiě)作文時(shí)我覺(jué)得筆很沉重，字很沉重，心，更沉重。“老師為什么要剝奪我們自由習作的權力呢?”我時(shí)常這樣想。為什么，我總是失望，以至于我習慣了失望?

　　“可樂(lè )嘉賓”的節目還在繼續，那首《你快樂(lè )嗎?》又出現在耳邊。“你快樂(lè )嗎?”的歌聲似遠、似近、似熟悉、但有陌生。自問(wèn)：我快樂(lè )嗎?回答：我快樂(lè )。問(wèn)：怎么又快樂(lè )啦?回答：因為已經(jīng)習慣了失望，習慣了失望的感覺(jué)，就不會(huì )對失望再有所懷疑，所以就快樂(lè )了。

　　“你快樂(lè )嗎?你快樂(lè )嗎?”隨著(zhù)音樂(lè )漸小，我笑了一下。自問(wèn)：我快樂(lè )嗎?回答：快樂(lè )，因為，我習慣了失望。

　　第三篇：習慣了

　　我拿著(zhù)刀，看著(zhù)手，倒吸了一口冷氣……

　　血，從傷口里溢了出來(lái)。肉，也順勢的向外翻著(zhù)。

　　我似乎很慌亂，或許是……手足無(wú)措，我用草稿紙一團一團的糊著(zhù)，可越是糊，血越是流的多……

　　我的自信心似乎早已隨著(zhù)葉兒的飄落而凋零了，也許是我真的不明白，你們?yōu)槭裁匆�這樣排斥我，但我堅信，我絕對沒(méi)有做錯什么!

　　你們說(shuō)，說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭，其實(shí)你們是真的不懂我，直到我哭著(zhù)問(wèn)你們，我才懂得，是因為我上課時(shí)總愛(ài)回答問(wèn)題，老師總愛(ài)夸我，當的班干部最多，連學(xué)校的職務(wù)也歸我的原因，呵!可笑!多么可笑!原來(lái)我以前認為是對的其實(shí)完全都是錯!

　　我沉默、沉默、沉默直到淚落……

　　我還能說(shuō)什么?我也不想說(shuō)什么!可是，你們也沒(méi)必要那樣對我!你們誰(shuí)也不會(huì )知道，每當我寫(xiě)文章的時(shí)候，心里是多么的快活!可是呢?班里寫(xiě)作文寫(xiě)的最差的，50分卻只拿5分的人，竟大聲嘲笑我!說(shuō)我!還叫了一幫人來(lái)圍觀(guān)，“看看，她寫(xiě)的是什么垃圾，這種人根本就不會(huì )寫(xiě)作文嘛，什么玩意，真垃圾!哈哈哈……”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是深深的低下頭，用手使勁的攥著(zhù)筆。那個(gè)男生，嘲弄般的把我的稿紙扔到地上踩了幾腳，在一片哄笑聲中走開(kāi)了。我蹲下?lián)炱鹆烁寮�，用手輕輕的擦去上面的土，我想哭，但我忍著(zhù)，當我捧著(zhù)稿紙站起時(shí)，發(fā)現好多人在看我，我低下了頭，深深的鞠了一躬，“對不起，打擾到……你們了。”我說(shuō)著(zhù)，眼淚卻一滴滴的打濕了稿紙，不，不可以哭!我強忍著(zhù)眼淚跑出了教室，我一邊跑，一邊哭，一邊問(wèn)著(zhù)‘為什么’……

　　眼睛被淚染得微紅，嘴唇被風(fēng)吹的泛白……

　　我頹然的坐在書(shū)桌前，呆呆的看著(zhù)那被衛生紙包裹起來(lái)的手指，有點(diǎn)傷心，有點(diǎn)難過(guò)……

　　我抬起筆，想寫(xiě)點(diǎn)什么，但我一愣，不覺(jué)間筆從指間滾落，“唉!”我深深的嘆了一口氣，用手把前額的劉海兒向后攏去，手卻在這時(shí)隱隱作痛，我笑了，似乎痛對我來(lái)說(shuō)早已成為習慣了……

【習慣了初三作文】相關(guān)文章：

習慣了初三的習慣作文02-03

習禮何用-初三作文08-15

習慣了初三作文600字12-02

習慣了的作文11-02

習慣了作文06-20

習慣了他作文09-17

習慣了安逸作文06-28

習慣了微笑作文09-10

習慣了挫折作文05-19