精選培養好習慣的作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的培養好習慣的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培養好習慣的作文 篇1
在作文教學(xué)中，我試行在學(xué)生中推行重視修改作文的做法，培養學(xué)生養成修改作文的好習慣。平時(shí)的一篇作文，往往第一稿經(jīng)老師批改提出修改意見(jiàn)，作文講arget=_blank>作文講評課分析后，再讓學(xué)生自行修改自己的作文，老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時(shí)間后，收到了一些效果，學(xué)生初步學(xué)會(huì )了如何去發(fā)現作文中的毛病，并如何著(zhù)手去修改，學(xué)生嘗到了修改作文甜頭，再寫(xiě)作文的過(guò)程中也收到了事半功倍的效果。
一、重視修改作文
好的作文都是經(jīng)過(guò)反復修改和推敲而寫(xiě)成的，確切地說(shuō)：好的作文是經(jīng)過(guò)多次的修改而改出來(lái)的，有的學(xué)生常說(shuō)：學(xué)語(yǔ)文最怕寫(xiě)作文，往往是拿著(zhù)作文題卻不知從何入手，好不容易按老師要求的字數寫(xiě)完，根本不會(huì )考慮到去修改——多麻煩嘛。這種寫(xiě)前對作文的內容、結構、不推敲，寫(xiě)后又不修改的現象在學(xué)生中普遍存在。有的雖考慮了修改，也只是就幾個(gè)不當的用詞進(jìn)行改動(dòng)；有的學(xué)生不知如何修改自己的作文，總認為寫(xiě)出來(lái)的東西都是重要的，舍不得刪除。
為此，我特地跟學(xué)生講了“推敲”的故事，講了自己當蛇口工業(yè)區領(lǐng)導秘書(shū)時(shí)，第一篇為領(lǐng)導寫(xiě)的發(fā)言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學(xué)生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的寫(xiě)作水平得到提高，必須從修改作文入手。要舍得刪除，要學(xué)會(huì )根據主題選材。學(xué)生逐漸認識到：要寫(xiě)好文章，就要重視修改文章。
二、怎樣修改作文
明確了修改作文的重要性后，我首先在平時(shí)的作文中推行修改的方法，指導學(xué)生在作文的'立意上要明確，深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理，小學(xué)作文指導《培養學(xué)生養成修改作文的好習慣》。結構是否合理，是否缺少過(guò)程，段落及段內層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。
我認為：作文是一種獨創(chuàng )性的精神生產(chǎn)，它的產(chǎn)物——文章，是反映了作者獨特的生活經(jīng)歷，獨到的感受和見(jiàn)解的。在作文中，要讓學(xué)生充分反映自己的個(gè)性。所以，我力求幫助學(xué)生在尋找作文的共性后，表現自己的個(gè)性。平時(shí)教學(xué)中重視培養學(xué)生調整結構的能力。在調換材料能力訓練中，要求學(xué)生去尋找或發(fā)現材料中的個(gè)性，在細微的事情中寫(xiě)處自己的感悟，選材是很重要的，它能充分反映學(xué)生不同于它人之處。如：我們在寫(xiě)《我和書(shū)的故事》一文中，大部分學(xué)生在指導后能從各個(gè)角度去選材，有個(gè)學(xué)生從我去賣(mài)書(shū)的故事中，發(fā)掘出人們愛(ài)書(shū)的內心。這種選材的角度就比較新穎，該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個(gè)學(xué)生在《流在我心中的歌》一文中，從看到菜場(chǎng)里賣(mài)菜女子對待懷中孩子的言行中，體現了母愛(ài)是沒(méi)有界限的這一主題，從而歌頌了母愛(ài)的偉大。這些選材角度都是我們加強觀(guān)察、訓練的結果。它充分反映了學(xué)生的個(gè)性，符合作文的“物——意——文”的規律。
修改作文主要從上述幾方面著(zhù)手，慢慢培養學(xué)生的修改能力，還要注重修改后的講評。學(xué)生的積極性被充分調動(dòng)，嘗到了修改的好處。在我的學(xué)生中，修改作文已是一個(gè)基本養成的習慣了。
三、堅持良好習慣，取得較好效果
在平時(shí)的作文教學(xué)中，由于重視了修改，學(xué)生的作文水平大有提高，剛開(kāi)始學(xué)生的作文由于沒(méi)東西寫(xiě)，所以文章是干巴巴的，學(xué)生對寫(xiě)文章的興趣不大，現在，我的學(xué)生從不喜歡寫(xiě)到不怕寫(xiě)，再到已經(jīng)有點(diǎn)喜歡寫(xiě)了。平時(shí)的大量訓練，，方法的指導，學(xué)生的作文現在已初步走上了正軌。慢慢地出現了好文章。每次考試，我班學(xué)生的作文平均分都有所提高，這種情況讓我深深感到：作文訓練要重視修改，提高作文水平要從修改人手。培養學(xué)生養成修改作文的習慣確實(shí)很重要。
培養好習慣的作文 篇2
今天是十月十九號，星期五。今天是周末了，我很開(kāi)心，放學(xué)回家的時(shí)候，在車(chē)上，嬸嬸給我們每人發(fā)了一盒酸奶，因為每天都是這樣，以前的時(shí)候我總是不小心把酸奶灑在車(chē)上，有時(shí)是衣服上。
現在我知道了每次要小心一點(diǎn)不能灑，所以現在我都習慣了小心一點(diǎn)，習慣的養成是在于平時(shí)，我會(huì )養成好習慣的。
培養好習慣的作文 篇3
今天我寫(xiě)作業(yè)的速度很快，所以媽媽同意我玩一會(huì )兒再彈琴，我很高興！
我今天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常專(zhuān)心，中間沒(méi)有起來(lái)去干別的事情，沒(méi)有喝水，上廁所，開(kāi)小差······ 所以我就很快把作業(yè)寫(xiě)完了，并且媽媽還表?yè)P我字寫(xiě)得有很大進(jìn)步！
我要一直堅持這樣又快又好的完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣！