實(shí)用的良好的習慣作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的良好的習慣作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
良好的習慣作文 篇1
無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我們都應該養成良好的習慣，這對我們一生都有好處。
我有一個(gè)嚴重的問(wèn)題，他讓我很痛苦。由于粗心，我在考試中多次失分，導致了“三個(gè)好學(xué)生”我錯過(guò)了。由于我的粗心，我經(jīng)常丟失東西并導致“39 ”在寒冷的冬天，他有了一個(gè)家，卻無(wú)法回家，飽受煎熬。因為粗心，我曾經(jīng)因為忘記了作業(yè)而被老師羞辱過(guò)。由于粗心，我沒(méi)有在試卷上留下我的名字，被我的同學(xué)當作笑話(huà)引用。
有一次，我早上吃完早餐后匆匆趕到學(xué)校。直到我到達學(xué)校，我才知道我忘了帶書(shū)包。我打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屗盐业臅?shū)包寄給我。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽來(lái)了，給我帶了書(shū)包，但是她沒(méi)有帶昨晚放在柜子上的作業(yè)。這件事被老師責備了。我討厭它，并決定改變它，但它像影子一樣伴隨著(zhù)我，讓我痛苦。好習慣是從小養成的。
我還有“壞習慣。有一次，我每天晚上12點(diǎn)多看電視。我早上起床很晚，自然沒(méi)有吃東西。我媽媽告訴我早點(diǎn)睡覺(jué)，早點(diǎn)起床，吃些米飯，但是我沒(méi)有聽(tīng)。大約兩個(gè)星期后，我的視力急劇下降，這使我變成了一個(gè)“近視。好習慣通常是形成的。
眾所周知，好習慣可以讓人們受益終生。所謂的“習慣它/“；習慣變成了自然。的意思�！案邩菑牡孛嫔�。它依賴(lài)于堅實(shí)的基礎，也依賴(lài)于一磚一瓦的基礎。良好的習慣依賴(lài)于不斷的復習、毅力和“反復的戰爭和失敗。和“屢敗屢戰。堅韌。
好習慣是我們的好老師。是我們樂(lè )于助人的朋友；這是我們的財富。從現在開(kāi)始，我們應該認真學(xué)習和生活，養成良好的習慣，做一個(gè)品德高尚的人！
良好的習慣作文 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我在國旗下演講的主題是“良好的考試習慣與成績(jì)的關(guān)系”每當發(fā)下試卷，總有同學(xué)發(fā)出嘆氣聲：“唉，怎么這么粗心大意�！睘榇�，我向同學(xué)們分享我的考試方法，從此不再因粗心大意而失分。
一、畫(huà)重點(diǎn)，不可免
每當我們考試的時(shí)候，畫(huà)重點(diǎn)是我們首要的一步。別看它只是畫(huà)線(xiàn)如此簡(jiǎn)單，可它的作用卻十分驚人。例如：在數學(xué)中，當我們在做與分率有關(guān)的題目時(shí)，首先要畫(huà)出單位“1”，再判斷它是求單位“1”，還是已知單位“1”這樣就可保證萬(wàn)無(wú)一失了。
二、解題意，作分析
每當我們考試的時(shí)候，總會(huì )遇到我們難以解答的題目，在這種情況下，我們首先要理解題目的意思，再作簡(jiǎn)要分析。例如：在做英語(yǔ)的語(yǔ)法題時(shí)：Could I have________juice？首先理解題目的意思，這道題目的意思是：我可以喝一些飲料嗎？再作分析：any用在否定句或疑問(wèn)句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此處應用some。
三、完成后，再檢查
每當我們考試的時(shí)候，有些題目是自己會(huì )的，但卻因粗心大意而失分，那么，檢查就可以起到很大的作用。在做語(yǔ)文的看拼音，寫(xiě)漢字時(shí)，一些易錯的形近字常常使我們失分，例如：蜿蜒的“蜒”與蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”與競爭的“競”等。類(lèi)似于這樣的字，在檢查的時(shí)候要多加注意。
同學(xué)們，良好的考試習慣與成績(jì)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，讓我們一起養成良好的考試習慣，創(chuàng )造出一片蔚藍的天空。
觀(guān)《良好的學(xué)習習慣及方法》有感
時(shí)光流逝，期中考已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多星期，再過(guò)幾個(gè)星期，令人振奮人心的期中考就要來(lái)啦！你已經(jīng)準備“上戰場(chǎng)”了嗎？沒(méi)有的話(huà)，就讓我來(lái)告訴你考高分的秘籍吧！
考高分，無(wú)疑是所有學(xué)生的愿望，想考高分，可是要講究方法的哦！為此，我總結出來(lái)幾個(gè)要點(diǎn)：學(xué)習有計劃；上課認真聽(tīng)講；課前做好預習；課后及時(shí)復習；作業(yè)認真完成。
下面讓我為你分析分析吧！
學(xué)習有計劃：每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )不會(huì )覺(jué)得心里很煩，根本靜不下來(lái)，寫(xiě)著(zhù)這科作業(yè)想著(zhù)那科作業(yè)，最后不僅寫(xiě)得晚，并且效率低，錯誤率高。這是因為你沒(méi)有制定好合理的學(xué)習計劃，制作好學(xué)習計劃，能夠使你晚上的時(shí)間安排疏密有致，事半而功倍，對于學(xué)習拖拉，動(dòng)作慢，寫(xiě)完作業(yè)不知要干嘛的同學(xué)有顯著(zhù)的效果。最最重要的是它能夠保證你當天功課預習到，隔天功課預習到。但前提是：有嚴格按計劃實(shí)行。
上課認真聽(tīng)講：上課最起碼要做到“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。眼到：眼睛要時(shí)刻盯著(zhù)老師，盯著(zhù)黑板，不要錯過(guò)每一張幻燈片，不能東張西望。耳到：耳朵要聽(tīng)清楚老師講的每一句話(huà)，特別是老師重復的話(huà)，因為那很可能就是考試的考點(diǎn)以及知識點(diǎn)。手到：手到不是讓你做小動(dòng)作，是讓你做筆記，有同學(xué)整節課都在記筆記，老師說(shuō)的都沒(méi)有聽(tīng)到，真正的好筆記，應該是老師講的知識點(diǎn)，上課還是以思考最重要�？诘剑嚎诘讲皇亲屇愫屯烙懻摶蛘f(shuō)話(huà)，而是讓你積極回答問(wèn)題。在我看來(lái)，心到是最重要的。心到就是專(zhuān)心聽(tīng)課，時(shí)刻要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想想為什么，不懂時(shí)及時(shí)問(wèn)老師，心要跟著(zhù)老師的思路走，否則，你很快就會(huì )掉隊。
課前做好預習：預習可以幫助我們了解新課的內容，通過(guò)預習，我們可以提前找出不懂的地方，以便隔天上課時(shí)能更有針對性的聽(tīng)課。預習步驟：1。通過(guò)閱讀材料，了解老師明天要上什么課2。預習時(shí)可以發(fā)現與新課相聯(lián)系的就知識，以便查漏補缺，能夠在明天聽(tīng)講時(shí)特別注意3�？梢圆捎米鳂I(yè)前置法，預習完后把隔天練習拿出來(lái)練一練，不懂的問(wèn)題或做錯的題目以便明天上課時(shí)更加認真聽(tīng)講。
課后及時(shí)復習：根據專(zhuān)家研究證明，一個(gè)知識點(diǎn)當天如果不復習，就會(huì )把這個(gè)知識點(diǎn)忘掉一半以上。因此，復習是克服遺忘的最有效方法。有的同學(xué)復習時(shí)只是把書(shū)翻一翻，然后就把本子丟在一邊。這樣做和沒(méi)復習一模一樣。真正的復習是：1。把老師講的內容先回想一遍，再翻書(shū)看2。整理筆記，理清重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯點(diǎn)，知識點(diǎn)3。語(yǔ)文，英語(yǔ)，政治，歷史當天學(xué)完當天背誦4。數學(xué)多做題4。生物，地理要多看圖并理解。
認真寫(xiě)作業(yè)：把每一次作業(yè)當做考試。作業(yè)是了解自己在課堂上的不足，所以，不要邊看書(shū)邊做題，這樣寫(xiě)沒(méi)有意義，復習后再做題，不會(huì )的題先不寫(xiě)，先做其他題目，寫(xiě)完在思考。這一套方法對于考試有著(zhù)很大的作用。
我們現在已經(jīng)是一名初中生了，我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，想要考得好，必須把上面幾點(diǎn)落實(shí)好，不是說(shuō)說(shuō)就忘。只要肯努力，多用心多花時(shí)間在學(xué)習上，加上好的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，就能取得優(yōu)異的成績(jì)。
良好的心態(tài)+努力拼搏=成功
第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(cháng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年?我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰、堅持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng )業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng )偉業(yè)。 ——前言 在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細微之事的感悟心態(tài)。 屈原當年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的修身養性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì )東山再起呀！ 張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因為緩上脊髓血管瘤而高位截癱。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家！ 司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì )他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅強地活了下來(lái)，堅持了幾年之后，書(shū)終于完成了。 如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們怎么成功？后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習他們的精神？ 人生路途遙遠，不可能是一帆風(fēng)順。當我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！
良好的習慣作文 篇3
什么是習慣？字典上說(shuō)，習慣就是長(cháng)期重復地做，逐漸養成的不自覺(jué)的習慣，那么良好習慣就是逐漸養成的好的習慣。那么養成好的習慣有什么作用？根據我總結出來(lái)的經(jīng)驗為以下幾條：
1.養成良好的習慣是成功的保證。這一點(diǎn)是許多成功學(xué)者達成的共識。人與人之間并無(wú)太大差別，之所以會(huì )出現成績(jì)差異的問(wèn)題是因為人與人自身的學(xué)習習慣不同。學(xué)習習慣不同，就會(huì )導致行為方式不同，因而每個(gè)人努力奮斗的結果也是各不相同。
2.養成良好的習慣會(huì )讓我們終生受益，成就我們的美好人生。一位名人曾說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而強大的力量，它可以主宰人生�！崩蠋熞苍磸驼f(shuō)過(guò)：“作為一名學(xué)生，要從小養成蓮好的習慣，壞的習慣不利于人的成長(cháng)，甚至影響到我們一生的成��！”對于學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)講，背書(shū)、復習什么的，即使努力會(huì )背了，可過(guò)后就忘了，不像動(dòng)畫(huà)片或音樂(lè )那樣，看過(guò)一遍便念念不忘，形成這種問(wèn)題的基本原因便是沒(méi)有養成專(zhuān)心致志的好習慣。不信試試看，當你看電視的時(shí)候，你會(huì )十分專(zhuān)注；但當你讀書(shū)時(shí)，你會(huì )較為懶散。如果用看電視的專(zhuān)注對待學(xué)習，那么差生就從此不會(huì )再有。
習慣對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì )有極其深遠的影響。任何一種習慣并非生來(lái)就有，習慣是逐漸養成的，只要我們養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、專(zhuān)注的習慣等等，我們的生活將會(huì )更加美好，將更容易進(jìn)步。
良好的習慣作文 篇4
在人的一生中，會(huì )養成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。我有一個(gè)好習慣，那就是讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！毕旅婢褪俏业淖x書(shū)歷程。
幼兒時(shí)，我讀的是小人書(shū)。我迷上了書(shū)。由于不識字，所以經(jīng)常纏著(zhù)爸爸、媽媽給我講書(shū)中的故事，沒(méi)完沒(méi)了的。那時(shí)，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說(shuō)書(shū)、講童話(huà)故事，看著(zhù)他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。
再大一點(diǎn)，我便可以自己看書(shū)，書(shū)中那奇妙的`世界讓我有足夠的空間去探索。書(shū)，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始接觸更多的知識。我在學(xué)習以外的時(shí)間里看了中國的四大名著(zhù)，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢(mèng)》這兩本書(shū)。每每讀到令人激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我都會(huì )激動(dòng)不已；讀到令人悲痛欲絕的場(chǎng)面，我總是淚流滿(mǎn)面；讀到驅逐惡魔的場(chǎng)面，我都不禁為正義擔心。童年時(shí)代，就在這書(shū)海中的一葉小舟上度過(guò)了。雖然童年的影子再也找不回來(lái)了，但童年書(shū)海里的收獲還是能讓人回味無(wú)窮的。
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來(lái)越多，我仍沒(méi)有放棄在書(shū)海中尋找打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習上遇到了前所未有的困難，數學(xué)有理數混合運算中正、負號的變化，語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀量的突然增多，讓我一時(shí)難以招架。一次次單元考試成績(jì)的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿(mǎn)了焦慮。老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書(shū)，不浪費一分一秒。這時(shí)，一次偶然的發(fā)現，就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓困惑了多時(shí)的我明白了許多道理。那天，我在圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了《哈佛家訓》這本書(shū)，我拿起來(lái)隨手一翻，正好翻到“你遭到過(guò)1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒(méi)有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點(diǎn)兒困難又算得了什么呢？從圖書(shū)館出來(lái)，我的心一下子豁朗了，我對讀書(shū)的渴望又回來(lái)了。中學(xué)生活剛剛開(kāi)始，我有信心，也能以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
書(shū)，不僅能揭示社會(huì )的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒(méi)有養成讀書(shū)這個(gè)好習慣，就快快行動(dòng)起來(lái)吧！
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見(jiàn)面了！
合：在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于“養成好習慣”的問(wèn)題。
合：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。